第一篇：清华大学建筑设计阅读书目_4年级参考文献（本站推荐）
四年级参考书及资料
一.大型城市商务旅馆设计
1.《旅馆建筑设计》
3.《旅馆设计》
中国建筑工业出版社中国建筑工业出版社中国城市与建筑丛书中国建筑工业出版社中国建筑工业出版社中国建筑工业出版社 2．《酒店设计——发展与规划》辽宁学术科技出版社 4.《北京宾馆建筑》 5.《建筑设计资料集》4 6.《建筑师设计手册》7.《建筑实录》1-4
8.《高层建筑设计》中国建筑工业出版社
9.《旅馆建筑设计规范》JGJ62-90
10.《高层民用建筑设计防火规范》BG50045-95
二.综合医院高层病房楼设计
1.《综合医院建筑设计》中国建筑工业出版社
2.《现代医院建筑设计》中国建筑工业出版社
3.《医疗建筑》武汉工业大学出版社
4.《医院建筑设计与设备》中国建筑工业出版社
5.《现代医院建筑空间设计》同济大学出版社
6.《建筑设计资料集7》中国建筑工业出版社
7.《建筑师设计手册》中国建筑工业出版社
8.《中国医院建筑选编1949-1989》中国建筑工业出版社
9.《中国医院建筑选编1989-1999》中国建筑工业出版社
10.《2001北京医院建筑设计及装备国际研讨会文集》2001，2002
11.卫生部《综合医院建设标准》1996
12.《综合医院建筑设计规范》（JGJ49-88）
三.大型综合剧场设计
1．《剧场建筑设计手册》清华大学建筑系剧院建筑设计组
2.《国外家建筑实例图集——舞台表演建筑》中国建筑工业出版社
3.《旅馆及影剧院建筑学术论文集》西南地区建筑设计标准化办公室
4.《西方戏剧剧场史》清华大学出版社
5.《The Theaters & Hall》Meisei Publicantions(日本)
6.《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社
7.《剧场建筑设计规范》JGJ57-2000
第二篇：小学4年级推荐课外阅读书目
小学4年级推荐课外阅读书目(50本)：
中国部分(25)
1．《寄小读者》冰心
用书信的形式送来爱的温馨。
2．《严文井童话》严文井
他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
3．《高士其科普童话》高士其
用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。
4．《陈伯吹童话》陈伯吹
很有浪漫气息的童话。
5．《金近童话》金近
他的童话很像他的儿童诗，很优美。
6．《叶圣陶童话》叶圣陶
他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗?
7．《小坡的生日》老舍
老舍写童话的语言依然生动幽默。
8．《长生塔》巴金
世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。
9．《管家琪幽默童话》系列管家琪
包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的?
10．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。
11．《幽默三国》周锐
这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢。
12．《魔法学校》葛竞
早在哈里·波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。
13．《李大米和他的影子》张之路
“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。《我的妈妈是精灵》《肚皮上的塞子》看见这名字就很有意思吧。
14．《五·三班的坏小子》杨红樱
在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三·三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。
15．《魔塔》彭懿
这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。
16．《中国兔子德国草》周锐周双宁
这本书是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。
17．《三个小宠物》肖定丽
可爱的小宠物也有很温馨的故事呢。
18．《小老虎历险记》汤素兰
小老虎遭遇的险情一定很刺激。
19．《鼹鼠的月亮河》王一梅
夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢7
20．《马戏团的动物明星》沈石溪
他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。还有《虎女金叶子》等。
21．《阿笨猫全传》冰波
阿笨猫带给我们的是捧腹大笑后的思考。
22．《嘭嘭嘭》童喜喜
一个小女孩和一个隐身人的故事，读完了你会知道：“嘭嘭嘭”究竟是什么7
23．《三剑客世界之谜系列》杨鹏
24．《西游记》吴承恩
孙悟空总是我们心中永恒的英雄。
25．《水浒传》施耐庵
一百零八好汉的故事令人荡气回肠。
外国部分(25)
26．《苦儿流浪记》法国埃克多·马洛
弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。
27．《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格
一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事。
28．《时代广场的蟋蟀》美国乔治·塞尔登
一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。
29．《恩德作品选》德国米切尔·恩德
一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。恩德是德国一个著名的作家，这本书收入了他最好的短篇作品。
30．《鲁滨孙飘流记》英国笛福
讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。
31．《吹牛大王历险记》德国拉斯伯
无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。
32．《柳树间的风》英国格雷厄姆
童话中癞蛤蟆三次历险，鼹鼠、河鼠对自然的赞美„„又生动又有诗意哟。
33．《水孩子》英国查·金斯莱
现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。
34．《车的颜色是天空的颜色》
你只要是看过这一本书，当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆，我会遇见小狐狸变成的乘客吗?
35．《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜
这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖
精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣，看出了很不一样的世界。
36．《木偶奇遇记》意大利科洛狄
一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。这中间的神奇和惊险是很吸引入的。
37．《长袜子皮皮》瑞典林格伦
一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。
38．《格列佛游记》英国斯威夫特
奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。
39．《莫吐儿》美国阿莱赫姆
小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”。
40．《秘密花园》美国伯内特
一个神秘的花园，一个用爱心浇灌的花园。
41．《卓娅和舒拉的故事》俄国柳科斯莫杰米扬斯卡娅
曾经影响过许多人的少年英雄。
42．《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特
这是“小布老虎译丛'中的一本，这个译丛中的书都很精彩。
43．《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十
他的动物故事经常有很奇特的描写。
44．《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子
在安房直子奇幻的国度里，有小狐狸的窗户，那里的树枝上落满了白色鹦鹉，还能听到女孩的灵魂在嘤嘤抽泣。
45．《丛林之书》英国吉卜林
由十五篇故事组成，其中有关于狼孩莫格里在印度原始森林中和动物们的故事。
46．《我的动物朋友》法国蒂皮德格雷
这是一个叫做蒂皮的12岁小姑娘和动物为伴的真实记录。
47．《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子
一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。
48．《彼得·潘》英国詹姆斯贝洛
彼得·潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。
49．《汤姆·索亚历险记》美国马克·吐温
汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利·费恩历险记》。
50．《魔法师的帽子》芬兰托芙·扬松
这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。
小学第三学段推荐课外阅读书目(50本)：5～6年级
中国部分(30)
1．《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》
十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。
2．《女儿的故事》梅子涵
实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默。
3．《中华当代少年小说丛书》
汇集了当代名家的许多部少年小说，包括董宏遒的《十四岁的森林》、张微的《雾锁桃李》、程玮的《少女的红发卡》、夏有志的《普来维梯彻公司》等。
4·《女生贾梅》《男生贾里》秦文君
秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。
5·《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波
6．《绿太阳和红月亮》(中国儿童文学获奖者自选文库)白冰
7．《琵琶甲虫》(中国儿童文学获奖者自选文库)高洪波
8．《羚羊木雕》(中国儿童文学获奖者自选文库)张之路
9．《哭泣的巧克力强盗》(中国儿童文学获奖者自选文库)张秋生
10．《和大山攀谈》(中国儿童文学获奖者自选文库)尹世霖
11．《飞翔的花孩儿》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛翠琳
12．《小狐狸的新式汽车》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛冰
13．《小狼请客》(中国儿童文学获奖者自选文库)孙幼军
14．《一龙二虎三猴》(中国儿童文学获奖者自选文库)罗辰生
15．《小孩成群》(儿童文学名家经典自选集)秦文君
16．《红雨伞·红木屐》(儿童文学名家经典自选集)彭懿
17．《双人茶座》(儿童文学名家经典墒选集)l梅子涵
18．《第十一根红布条》(儿童文学名家经典自选集)曹文轩
19．《麻雀不唱》(儿童文学名家经典自选集)常新港
20．《蟋蟀也吃兴奋荆》(儿童文学名家经典自选集)张之路
21．《草房子》曹文轩
可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。
22．《我要做好孩子》黄蓓佳
故事就像发生在我们的身边一样，每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》、《我飞了》等都值得一读。
23．《e班e女孩》张弘
小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。
24．《非法智慧》张之路
长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义。
25．《女生日记》杨红樱
是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》。
26．《城南旧事》林海音
透过孩子的眼睛，成人的喜怒哀乐、悲欢离合显现出别样的感觉。
27．《一只狗和他的城市》常新港
这是一个卡夫卡式的“变形'的故事。这是一部视角独特的生命与成长的寓言，是一种关于少年生命与成长主题的另类观察。
28．《乌丢丢的奇遇》金波
乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。
29．《史记故事》
这是我们爷爷的爷爷传下来的故事，是我们子子孙孙还要不断读下去的童话。
30．《东周列国志故事》
讲述了春秋战国时代五百多年间列国争斗的故事，展现了各诸侯国之间激烈而复杂的斗争、战斗以及颠覆和兼并的情形。
外国部分(20)
31．《小王子》法国．圣埃克，苏佩里
生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。
32．《昆虫记》法国法布尔
将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。
33．《快乐王子集》英国王尔德
这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。
34．《希腊神话》德国施瓦布
很多的神话人物都是从这里走出来的。
35．《王子与贫儿》英国马克·吐温
因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。
36．《蓝熊船长的13条半命》德国瓦尔特·莫尔斯
蓝熊有二十七条命。他的每一条或半条命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。
37．《骑鹅旅行记》瑞典塞·拉格洛夫
一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。
38．《隐身人时间机器》英国威尔斯
这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。
39．《屋顶上的小孩》美国克伦毕斯
这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有《桥下一家人》等。
40．《西顿野生动物故事集》加拿大西顿
西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。
41．《好兵帅克》捷克雅·哈谢克
一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。
42．《蓝色的海豚岛》美国斯·奥台尔
卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才、绳以生存下来。这是个真实的故事。
43．《假如给我三天光明》美国．．．海伦．一凯勒
海伦．凯斯是一位．生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自已也听不到的声音震撼世界。
44．《海蒂》瑞士施皮里
瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。
45．《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 德国米切尔·恩德
一部感动大人和孩子的幻想文学经典，故事之核心是围绕着时间而展开的。
46．《魔戒》英国托尔金
20世纪最伟大的魔幻作品，由《魔戒再现》、《双塔奇兵》、《王者无敌》等组成。别忘记先读《小矮人历险记》，这是整个故事的前奏。
47．《爱的教育》意大利亚米契斯
一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。
48．《海底两万里》法国凡尔纳
最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》《神秘岛》等。闪耀着快乐和奇幻的色彩。
49．《泰戈尔诗选》印度泰戈尔
纯粹的、智慧的诗歌，大声朗读它们吧。
50．《莎士比亚戏剧故事》英国兰姆姐弟
走近永远的莎士比亚，欣赏人类的戏剧大师的作品一定会使你收获多多。
第三篇：绿色建筑设计文献综述（最终版）
绿色建筑设计文献综述
摘要: 20世纪60年代，美国建筑师保罗·索勒瑞提出了生态建筑的新理念，绿色建筑理论引入到中国以后,绿色建筑成为日益流行的概念。但国内人们长期以加强具体的绿色技术应用 来实现绿色建筑,过程设计没有成为绿色建筑设计的研究重点，过程研究的滞后阻碍了绿色建筑多学科整合设计的实现，因此有必要对绿色建筑的相关文献进行梳理,对基本的概念进行深入的剖析。本文从方法论的视角出发, 促使绿色建筑设计的重点问题转为如何提高设计与规划过程的效率和更合理使用技术。
关键词:绿色建筑;绿色建筑技术;方法论;绿色建筑设计方法论;并行设计过程模型 绿色建筑
世界性的能源和环境危机使得“可持续发展”(Sustainable Development)的思想在全世界范围内达成共识。从社会能源消费的构成来看，建筑能耗占总能耗的30%～40%，随着我国经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高，建筑能耗将在一段时期内继续以较快的速度增长。对于城市和建筑来说，由传统的高消耗型发展模式转向节能环保型模式成为必然的趋势，绿色建筑的概念应运而生。
绿色建筑的概念由美籍意大利建筑师保罗•索勒瑞于20 世纪60 年代首先提出，是指为人类提供一个健康、舒适的工作、居住、活动的空间，同时实现最高效率地利用能源、最低限度地影响环境的建筑物。现在这一概念得到了高度的重视，在不少国家得到实践推广，成为世界建筑发展的方向。经过30 多年的发展，绿色建筑现在在国际上已有了许多成熟的评估体系，如美国的LEED、英国的BREEM、加拿大的GBC、日本的CASBEE、澳大利亚的NABERS 等绿色建筑评估体系。中国也紧跟世界发展潮流，在2006 年6 月推出了GB/T50378-2006《绿色建筑评价标准》，从法律和标准上规范了绿色建筑的发展。绿色建筑的内涵
２００４年８月，住房和城乡建设部建设部颁发的《绿色建筑评价标准》对绿色建筑作出了如下定义：指在建筑的全寿命周期内（包括物料生产、建筑规划、设计、施工、运营维护及拆除过程），最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑¨。２】。从概念上来讲，绿色建筑主要包含了以下四点：
（１）节约资源，即节能、节地、节水、节材，主要强调减少各种资源的浪费；（２）保护环境，强调减少环境污染，减少二氧化碳的排放；（３）满足人们的使用要求，为人们提供“健康”、“适用”、“高效”的使用空间；（４）循环利用可再生资源。
所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是一个概念或象征，有些专家把绿色建筑归结为具备４Ｒ的建筑，即Reduce，减少建筑材料、各种资源和不可再生能源的使用；Ｒｅｎｅｗａｂｌｅ，利用可再生能源和材料；Ｒｅｃｙｃｌｅ，利用回收材料，设置废弃物回收系统；Ｒｅｕｓｅ，在结构允许的条件下重新使用旧材料。因此，绿色建筑是资源和能源有效利用、保护环境舒适、健康、安全的建筑，从而实现与自然和谐共生。绿色建筑的节能设计
绿色建筑要求建筑物高效率地利用能源，最低限度地影响环境，实现“人-建筑-自然”三者的和谐统一。因此，建筑的节能设计成为实现绿色建筑的关键。建筑节能是指在建筑中提高能源利用率，用最有限的资源和最小的能源消耗取得最大的经济和社会效应。据粗略估算，采取周密、有效的建筑技术措施可降低2/3～3/4 的建筑能耗。从社会和经济长久发展的角度来看，绿色建筑是未来发展的必然趋势，绿色建筑的节能设计也必将得到高度的重视。
3.1 建筑规划与整体设计
建筑的规划与整体设计是建筑设计的一个重要部分也是实现建筑节能的关键环节，如果选址不当或者设计不合理将会在建筑后期运行中带来无法挽回的损失。在此阶段，建筑师应从整体综合设计概念出发，与结构工程师，设备工程师，能源分析专家和环境专家紧密配合，达到从策划、选址到设计都符合节能环保的要求。具体的措施如下。
3.1.1 合理选择建筑的地址
选址时应因地制宜，结合当地的气候、文化、经济、交通、能源供应等诸多因素进行综合分析，充分利用自然环境，以达到最为经济、合理的效果。
3.1.2 采取合理的外部环境设计
建筑外部环境对建筑能耗也有影响，如在建筑周围布置植被，水面等以改善局部微气候，避免热岛效应从而达到减少建筑内部能耗的目的。
3.1.3 合理设计建筑形态
建筑形态设计包括建筑整体体量和建筑朝向的确定以及内部空间的合理分隔等，在设计中应最大限度地利用自然采光、自然通风等，以减少建筑对设备的依赖。
3.2 围护结构的设计
建筑的围护结构包括门、窗、墙、屋顶、遮阳设施等，它们的设计对建筑耗能、环境性能、室内空气质量与用户所处的视觉和热舒适环境有很大的影响。国外资料表明，提高围护结构保温隔热性能所增加的投资，完全可以由节省的能源费用来补偿，一般情况下改善维护结构节能性能所增加的费用仅为总投资的3%～8%，而节约的能源可达20%～40%。墙体是建筑外围护结构的主体，起承重或分隔作用的单一材料墙体往往难以同时满足较高的保温隔热要求，因此，复合墙体得到了很快的发展。复合墙体不但解决了内外墙热桥的问题，而且具有增加室内实用面积，方便室内二次装修等优点。目前，主要采用的有模压或挤塑聚苯板、岩棉板、玻璃棉板、聚氨酯发泡等保温材料的复合墙体内外保温体系。窗的传热系数比外墙、屋面等围护结构大得多，住宅热损的35%是由于门窗与室外热交换造成的，使用中空玻璃、真空玻璃和低辐射玻璃代替单层玻璃是在建筑中降低门窗热耗的有效措施。屋顶保温技术应用较多的是加气混凝土，也有使用水泥聚苯板、水泥珍珠岩、浮石砂或采用架空保温屋面的。围护结构的设计随着新型材料的发展而发展，新型保温隔热、蓄热功能的墙体材料及复合化应用材料，高效热辐射材料，新型保温和密闭材料等，都会大大提高建筑节能功效。
3.3 提高能源利用效率
据统计，在发达国家，空调采暖能耗占建筑能耗的65%，我国采暖空调和照明所用能量的增长速度已明显高于能量增长的速度。只有高能效的空调、照明系统与上述措施并行，才能真正的减少建筑能耗。要提高能源的利用率，首先，应根据建筑的特点、功能和当地的气候特点，设计高能效的暖通空调设备系统，如：热泵系统、蓄能系统和区域供热、供冷系统等。然后，在使用中采用高效的能源管理和监控系统监督和调控室内的舒适度、室内空气品质和能耗等情况。以在2006 年6 月在清华大学落成的我国首座超低能耗节能示范楼为例：节能楼中使用的是水循环空调，采用这种系统后能源消耗比普通空调系统减少30%。该楼中每个房间都安装了感应装置，人离开房间后感应装置自动关闭光源，停止供应冷气和热气，比同等规模的建筑节能约70%左右。另外，节能楼中还配备了雨水和地渗水收集系统，可将这些水进行深度处理后再次利用，用于冲厕和景观用水[5]。虽然节能建筑的初期成本的投入比较高，但其投入使用后的运行成本确比高耗能建筑低许多，随着能源价格的不断上涨其经济效应将更加显著。
3.4 新能源的利用
在绿色建筑中，新能源的利用对节约传统能源起着非常重要的作用。现在能源危机在世界范围内得到了广泛的关注，大量使用太阳能、地热能、风能、生物能等非常规、可再生并且绿色无污染的能源成为发展的趋势，符合绿色建筑的理念和可持续发展的思想。目前主要的太阳能利用方式有：①被动式太阳能热水系统，利用太阳能集热器或真空管吸收太阳辐射热，为用户提供生活热水。此系统结构简单、经济适用，在我国得到了广泛的运用；②主动式太阳能系统，在太阳能居室采暖方面具有更大的选择性，但需要外在能源启动运行，并需借助电扇或泵等装置来转换和传递太阳能，以此获得生活热水或提供居室供暖；③太阳能光伏发电系统，是利用太阳能光伏电池板吸收太阳能，并将太阳能转化为电能，提供室内设备用电或接入市政电网送电。此外还有太阳能吸收式制冷系统和太阳能干燥系统等。地热能的应用主要有：①利用高温地热能发电或直接用于采暖供热和热水供应；②借助地源热泵和地道风系统利用低温地热能。风能的利用较适用于多风海岸线山区和易引起强风的高层建筑，在英国和香港已有成功的工程实例，但在建筑领域，较为常见的利用形式是自然通风方式。总体而言，新能源的利用规模还不大，技术上不完善，商品化程度也较低，仍需继续深入广泛地研究。研究设计方法论对于绿色建筑设计的意义
现阶段我国绿色建筑研究在技术方面已达到一定水平,技术的逐步成熟与体系化,促使绿色建筑设计的重点问题转为如何提高设计与规划过程的效率和更合理使用技术,实现集成优化。当前在设计整合方面所出现的问题最主要表现在设计过程上。由于人们长期以加强具体的绿色技术应用来实现绿色建筑，而忽视了设计方法论层面的研究所能带来的巨大影响．过程设计没有成为绿色建筑设计的研究重点，过程研究的滞后阻碍了绿色建筑多学科整合设计的实现。因此，如何从设计方法论的层面改革绿色建筑设计过程是真正实现绿色建筑设计的首要问题。
“设计方法论”与“设计方法”仅一字之差,含义却相去甚远。设计方法是实现建筑的具体手段。会随着客观世界复杂性的增加而提高；而“设计方法论本身并不为建筑设计提供具体方法，它主要是把建筑设计这一种活动领域作为对象。”设计方法论是针对设计活动本质的研究方法。以方法论为基础，人们才能进一步提出各种具体设计方法。可以说，设计方法会不断更新，但始终要依托于设计过程。正如只有将各种绿色建筑设计方法融入到合理的设计过程之中，才能发挥作用。因此，绿色建筑设计的过程与方法的完美结合是实现绿色建筑的关键。绿色建筑设计过程与其基本认知模型
回溯到２０世纪６０年代，从引入系统论、控制论和信息论等学科成果，到建筑设计领域引发设计方法论运动开始，设计过程就受到了广泛的关注。其中，信息科学更是成为设计过程研究的基础学科。建筑设计方法论就是从信息科学角度出发，以对信息的认知来分解建筑设计过程的分析方式。可以从文献针对国内外学者对于设计过程所作的研究总结中，我们可发现信息及其流动过程形成了研究建筑设计活动的基本认知模型（图１）。该基本模型表明 了设计活动中最重要的顺序性、交互性和叠代性，而我国传统建筑设计过程意图复杂的建筑设计过程则被概括为分析、综合和评价三种基本的思维活动。其中，分析的作用是根据事 物的功能需求，把客观世界简化为模型，把问题分解到可以解决的程度；综合的作用是把元素组合成一个能工作的整体，提供多个备选方案：评价的作用则是检验设计方案是否能实现既定目标“圆。因此，建筑设计过程可以看作是建筑信息的流动过程。简而言之．绿色建筑设计活动的基本认知模型是分析设计过程的基础和单位。掌握了基本认知模型，我们才能够清晰地分析绿色建筑设计过程的具体层次，从而利用新的方法论．把不同的设计阶段 整合为一个有机的整体，将合理的、具体的绿色建筑设计方法融入设计过程之中。
6我国现阶段绿色建筑设计的方法及存在问题
清华大学江亿院士曾表示：”要使建筑节能的推动模式真正运转起来，其关键是给出建筑能耗指标，建立起建筑能耗评估体系。“在我国，节能建筑评价指标体系既是正确评价建筑节能效果的标准，也是指导绿色建筑设计的依据。通过借鉴国外绿色建筑设计及评价方法，我国现行用来指导绿色建筑设计的方法主要有三类：按规定性指标、按性能性指标和年能耗对比评定法。着眼于设计过程，“按规定性指标进行的建筑节能设计中．整个设计过程与传统设计没有重大差别”；按建筑性能性指标设计的基本设计步骤。与传统建筑设计过程相比增加了反馈过程，但没有突破性的改进，年能耗对比评定法的设计过程与按性能性指标设计的过程基本相同，只是激发反馈的评价标准有所改变。
运用信息科学中的信息流模型分析上述绿色建筑设计过程，我们能够更清晰地看到这些设计过程存在的问题。从传统建筑设计过程改进而来的绿色建筑设计过程仍保持着按要求顺序逐步完成任务、解决设计问题的线性思维方法。过程中由于专业分割明显，多数专业人员不能参与整个设计过程，无法掌握全方位信息。于是设计信息与信息反馈分散于建筑设计的各个阶段，无法保持完整和统一，造成信息与操作的片断性。这也致使建筑设计程序前后脱节，存在明显断层，不能进行有效信息反馈。另外，设计过程中如果更改设计，则需大量重复设计过程，工作效率大大降低。因此．这种各个环节相互脱节、典型的“抛过墙”式的设计过程明显无法适应绿色建筑设计的需要。绿色建筑设计过程重构的新方法——并行设计方法
Ｎ－拉森在《绿色建筑——走向可持续》一文中提到了建筑设计过程的整合，并给出了他理想中绿色建筑设计过程的框架。在框架的内容中，他一方面强调了建筑设计中信息反馈的重要性．即通过实时的能耗评价与计算，形成信息反馈以进行方案的优化和完善；另一方面，强调建筑师、设备工程师和结构工程师进行横向协调配合。这种观点清晰准确地将绿色建筑设计过程与传统设计过程区分开来，具有借鉴意义。如果将其过程中的信息绿色建筑设计过程可被视为一个循序渐进并且不断反馈的过程，因此，目前广泛应用于工业产品设计过程中的并行设计方法可以成为实现绿色建筑设计的突破性进展的重要手段。并行设计方法的特点是“集成”与“并行”。相对于传统的串行设计模式而言，并行设计中的同一时刻或时段内可以容纳更多的设计活动：在信息集成的基础上，更强调过程集成。即优化和重组设计项目开发过程。“环节重叠和压缩环模型”可以直观描述并行设计过程。并行设计充分体现了一种宏观上并行、微观上顺序的机制，是一种集成的平行的处理设计及其相关过程的方法，其根本目的就是要把设计固有的顺序性和并行设计要求的并行性协调起来，通过信息的实时反馈来实现多个设计主体的协作。比如，在绿色建筑设计过程中，我们可以先将其分成多个阶 段，并分解出各阶段包括的子任务，其中每个子任务分别工作于不同设计主体。由于在并行设计过程中不一定要等所有子任务完成后才开始后续设计活动，只要有与之相适应的描述设计对象的方式，使得提前进行的下游环节子任务仍然有他们所需的完整信息，那就完全有可能把设计过程中子任务按其处理对象重新组成一些彼此相对独立的工作循环，并使这些工作循环在一定程度上并行进行，从而实现信息实时反馈和缩短设计周期等一系列目标。绿色建筑并行设计过程模型的建立
目前．国内绿色建筑处于发展的初级阶段，所以对于过程的研究也局限于狭义的设计阶段。比较而言，国外的研究相对超前，已经进入建筑全寿命周期的研究阶段，设计过程范围扩展，并在很大程度上丰富了设计过程中的内容，为实现信息时代绿色建筑设计过程的并行化，甚至更远的协同化奠定了基础。也正是出于上述原因，国外绿色建筑设计内容的扩大使其对于设计并行或者集成的要求比国内强烈得多。由此我们也可以得出结论：绿色建筑进入全寿命周期的设计程度后。会导致设计内容的迅速扩大，那么设计过程中效率的提高将是一种必然。经过研究，目前国内较为理想的绿色建筑设计过程模型是被动式建筑气候设计模型．其优点并不在于完备性，而在于良好的可集成性，即该城市建筑过程模型本身局限于传统设计过程，但却提供了组织并行设计过程模型的主干。另外，被动优先一直是绿色建筑设计的主导思想，因此，从这个角度来看，它也应成为实现绿色建筑并行设计模型的基础。笔者认为美国绿色建筑协会推荐的绿色设计程序是国外较为理想的设计模型，该程序虽未对设计过程中的技术与方法进行详尽的探讨，但完整地体现了全生命周期下的绿色建筑设计特点。这两个模型将成为重构绿色建筑并行设计模型的重要参考。所谓过程重构定义为“当设计过程在传统设计思想指导下无法取得新的进展或者不适应时代发展的要求时，就必须对原有的设计过程加以改进和提高，甚至是进行破坏性的改造和变革”。因此．我们的目标即是以新方法论——并行设计方法为指导．重新确定绿色建筑设计过程的最佳设计活动次序，从而建立新的设计过程模型。并行设计中包含两个维度的并行，一方面是横向的并行，即实现绿色建筑设计机构的组织结构并行，无论是协调设计机构内部，还是联盟外部环境另一方面则体现了并行工程的原理，实现绿色建筑设计的具体过程重组优化，属于纵向的并行。只有二者相辅相成，共同作用才能实现真正意义上的绿色建筑设计的并行，即设计过程中设计组织与设计过程双向并行，所以必须充分考虑设计主体的因素。
在上述前提下，笔者重构的绿色建筑并行设计模型将以目前主导绿色建筑设计的三个专业（建筑设计、环境、设备）为主线，其中又以建筑设计专业为主导．在策划、组织、预设计、概念设计、初步设计，直到后设计等多个设计阶段中，从横与纵两个方向开展设计工作。由此建构出绿色建筑并行设计过程模型 绿色建筑并行设计模型的特点
绿色建筑并行设计过程与现有的设计过程存在显著差别，一方面，新过程模型的顺序性体现了传统建筑设计的特点．即设计过程依然是分阶段、不断细化深入的过程另一方面，其并行特性体现了信息时代与技术发展对绿色建筑设计效率的要求，即信息实时的循环反馈。总结其主要特点如下：
纵向并行
（1）被动式与主动式节能设计并行整个绿色建筑设计过程实际是在各个阶段针对可能的主动式与被动式策略的配置方案进行能耗分析与比较，从而通过业主与专家评定，确定技术配置方案。因此，将被动式的气候分析与能源选择前置是绿色建筑设计的重要特点。绿色建筑设计过程中，主、被动式节能策略的集成优化必须依靠这两种分析的先行与并行。
（2）重视前期设计准备阶段该阶段包含前期策划、项目预算、合理选择绿色评价标准、组建项目运作初期阶段绿色设计小组，明确发展合作战略等多项内容。目前，我国多数项目 缺少策划程序或者建筑师不能够提前进入到策划工作中去，因此有必要在设计工作开始前增加专门的建筑师为核心的绿色建筑设计小组共同策划任务书的阶段，从而减少建筑师对任务书的后期修改和避免后续工作的失误，提高整体效率。另外，合理地选择绿色建筑评价标准可以为后续的绿色建筑设计阶段提供一个清晰的框架，综合考虑场地选择及设计、建筑设计、建造过程以及建筑运行与维护等诸多问题，指导和贯穿整个项目的绿色设计过程，也是设计阶段最为重要的环节。
（3）建筑能耗评价与绿色建筑设计并行经过重构的绿色建筑设计过程是一个不断反馈的过程，一方面由于任务不同，各阶段具有相对的独立性，能耗模拟所面临的各种信息都不相同；另一方面，项目深入的同时，各阶段之间又存在联系．通过实时的评价与计算，形成信息反馈以进行阶段修改。这种共性与个性、统一性与阶段性的结合正是并行设计过程的主要特征。因此针对绿色建筑并行设计的特点，结合设计过程的能耗模拟也应是贯穿过程始终的分阶段的反馈式的循环模拟评价过程。
（4）环境生态规划设计与绿色建筑设计并行在绿色建筑的并行设计过程中，场地的生态化设计应该被提升到重要的位置。我们不单单要被动地考虑场地与建筑物的位置关系．更要通过贯穿绿色建筑设计全过程的场地生态效益最大化设计，充分挖掘建设用地对生态环境的生态补偿能力。
横向并行
（1）坚持以建筑设计专业为过程主导建筑专业能够全面了解建设项目的全方位信息，从前期策划到设计，再到建筑建成并投入运行，可以避免传统设计过程中专业分割导致的信息的片段性。另外，核心作用会使建筑师保持中立．使其既能作为业主的代理人，又是协调各成员的利益冲突的中间角色，保证业主利益的同时和对环境的损害减到最小。（2）兼顾理想绿色建筑设计机构新型组织结构特点我们应综合全面地考虑日益复杂的绿色建筑设计主体的组织结构．保证设计过程中流畅的信息流的形成，进而加强模型的可操作性。研究表明，目前最适合并行设计的组织模式为矩阵式的人员协同集成方法，这种以横向协调为主的模式加强了过程中的横向联系，有助于不同设计主体的信息交换，有利于促进各种专业人员的相互帮助与激发灵感，更有利于及时发现和解决问题。该方式是国外建筑设计机构组织结构的主流模式，也是当前国内很多设计机构改革的方向。本文架构的设计模型以三大专业为主导，正是借鉴了这种组织机构方法。
（３）重视计算机技术在设计过程中的辅助作用通过与绿色建筑设计在多层面的融合，计算辅助建筑设计发展的最理想形式将是能够提供多种服务的数字化协同建筑设计平台。基于科学技术发展和信息时代的要求，国内外很多设计机构都开始进行建筑协同设计平台的建立．但都处于初级阶段。笔者认为理想的计算机平台可划分为两部分内容：借助计算机强大的信息处理、储存功能、多媒体技术及图形图象功能，建立能够结合建筑师构思与技术设计的信息平台，辅助进行建筑设计多类型信息的描述与交流；借助计算机的计算能力模拟建筑的能 耗情况．建立计算机能耗评价模拟平台，以同步能耗评价、检验绿色建筑的绿色程度。建立完善的建筑协同设计平台是一项艰巨的研发工程，需要方方面面的配合．很难在短期内实现。但计算机技术发展至今，已经具备通过数字化来带动建筑生态化、配合绿色建筑设计的基本能力，我们应该对其充分利用。
结语
总之,近年来,绿色建筑设计理论得到了应用和发展，促进绿色建筑从设计思维到设计方法上的全面改革过程中发挥作用，并为最终建立以计算机为重要辅助的绿色建筑协同设计平台打下基础，真正意义上的并行设计方法对于信息流的态度和处理方式要更加复杂，需要予以计算和量化解决，给出绿色建筑设计过程的量化模型。
第四篇：清华大学学生应读书目
清华大学学生应读书目
清华大学学生应读书目（人文部分）张岂之，徐葆耕主编。清华大学教务处、人文社会科学学院编印，1997年9月。
本书参考清华大学校内外专家的意见，提出供清华大学本科生试用的80种书目，其中含中国文化、外国文化、中国文学和外国文学四类，每类20种。论语 墨子／墨子 孙子兵法／孙子 孟子／孟子 老子／老子 庄子／庄子 荀子／荀子 易传·系辞
史记选／司马迁著；王伯祥选编或来新夏选编 论衡／（东汉）王充 不真空论／僧肇
物不迁论／（东晋）僧肇 神灭论／范稹 坛经／惠能 张载集／张载 四书集注／朱熹 传习录／王守仁 明夷待访录／黄宗羲 读通鉴论／王夫之 严复集／严复 仁学／谭嗣同 孙中山选集／孙中山 诗经选／余冠英选注 楚辞选／马茂元选注 魏晋南北朝诗卷／丁夏选注 汉魏六朝诗选／余冠英选注 唐诗三百首／孙洙 宋诗选注／钱钟书选注 宋诗三百首／金性尧选 唐宋词选释／俞平伯
唐宋词选／中国社会科学院文学研究所编选、人民文学出版社出版
古文观止／吴楚材，吴调侯 三国演义／罗贯中 水浒传／施耐庵
青春之歌／杨沫 红岩／罗广斌，杨益言 艾青诗选／艾青 理想国／柏拉图 形而上学／亚里士多德 忏悔录／圣·奥古斯丁 思想录／帕斯卡 新工具／培根
论法的精神／孟德斯鸠 社会契约论／卢梭 伦理学／斯宾诺莎 西方哲学史／罗素 科学史／（英国）丹皮尔
哲学史讲演录·导言／（德国）黑格尔 西方的没落／奥斯瓦尔德·斯宾格勒 悲剧的诞生／弗里德里希·尼采 精神分析引论／西格蒙德·弗洛伊德 文化科学与自然科学／（德国）李凯尔特 人论／（德国）卡西尔
新教伦理与资本主义精神／马克斯·韦伯 中国科学思想史／（英国）李约瑟
资本主义文化矛盾／（美国）丹尼尔·贝尔 从混沌到有序／普里戈金 伊利亚特／（古希腊）荷马 奥德修记／（古希腊）荷马 神曲／（意大利）但丁
堂吉诃德／（西班牙）塞万提斯 哈姆莱特／（英国）莎士比亚 浮士德／（德国）歌德
简·爱／（英国）夏洛蒂·勃朗特 红与黑／（法国）司汤达 悲惨世界／（法国）雨果 高老头／（法国）巴尔扎克
汤姆大伯的小屋／（美国）斯托夫人 安娜·卡列尼娜／（俄国）托尔斯泰 玩偶之家／（挪威）易卜生
红楼梦／曹雪芹 鲁迅选集／鲁迅 女神／郭沫若 子夜／茅盾 家／巴金 骆驼祥子／老舍 围城／钱钟书 曹禺选集／曹禺
母亲／（俄苏）高尔基
卡夫卡短篇小说选／（奥地利）卡夫卡泰戈尔诗选
钢铁是怎样炼成的／（苏联）尼古拉·奥斯特洛夫斯基
雪国／（日本）川端康成老人与海／（美国）海明威著；董衡巽译 百年孤独／（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯
北大学生应读书目
本书目是1998年为北大百年校庆而作。这个书目是由北京大学校内外50多位著名教授推荐。
理想国／
周易 诗经 老子／老子 论语
孙子兵法／孙子 孟子／孟子 庄子／庄子 史记 坛经／惠能
古文观止／（清）吴楚材、吴调侯 唐诗三百首／孙诛
宋词三百首笺注／唐圭璋笺注 红楼梦／曹雪芹
中国近三百年学术史／梁启超 鲁迅选集／鲁迅
中国哲学简史／冯友兰著；涂又光译 中国法律与中国社会／瞿同祖著
（古希腊）柏拉图著；吴献书译 神曲／（意）但丁著；王维克译 哈姆雷特／
（英）莎士比亚著；曹未风译
思想录／（法）帕斯卡尔著；何兆武译 社会契约论／
（法）卢梭著；何兆武译 纯粹理性批判／
（德）康德著；何兆武译 约翰·克利斯朵夫
（法）罗曼·罗兰著；傅雷译 科学史／（英）丹皮尔著；李衍译 共产党宣言／马克思、恩格斯著 资本论(第一卷)／马克思著
路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结／恩格斯著；张仲实译 毛泽东选集／人民出版社 邓小平文选／人民出版社
大学生文化素质教育百部名著导读 共产党宣言/
卡尔·马克思·弗里德里希·恩格斯 资本论（第一卷）/ 马克思
社会主义人空想到科学的发展/
世说新语/ 刘义庆 文选/ 萧统
古文观止/ 吴楚材、吴调侯 唐诗三百首/ 孙洙 唐宋名家词选/ 龙榆生
恩格斯
家庭、私有制和国家的起源/ 恩格斯
帝国主义论/ 列宁 国家与革命/ 列宁
毛泽东著作选读/ 中共中央文献编辑委员会编 邓小平文选/ 中共中央文献编辑委员会编 论一元论历史观之发展/ 普列治诺夫 论个人在历史上的作用问题/ 普列治诺夫 建国方略/ 孙中山 理想国/ 柏拉图
政治学/（古希腊）亚里士多德 形而上学/（古希腊）亚里士多德
政治学：谁得到什么？何时和如何得到？/ 拉斯韦尔
社会契约论/ 卢梭
纯粹理性批判/（德国）康德小逻辑/ 黑格尔 论法的精神/ 孟德斯鸠 人性论/（英国）体谟 利维坦/（英国）霍布斯
美学/（德）黑格尔著；先朱光潜译 物种起源/ 达尔文 古代社会/ 摩尔根 现代政治分析/ 达尔 政治学说史/ 萨拜因 新工具/ 培根
新教伦理与资本主义精神/ 马克斯·韦伯 正义论/ 罗尔斯 历史研究/ 汤因比 社会学大纲/ 李达 外国史学名著选/ 吴子廑 诗经/ 楚辞/ 周易/
四书章句集注/ 朱熹 道德经/ 老子/ 庄子/ 庄子 荀子/ 荀子 韩非子/ 韩非 孙子兵法/ 孙武 史记/ 司马迁
窦娥冤/ 关治卿 西厢记/ 王实甫 牡丹亭/ 汤显祖 三国演义/ 罗贯中 水浒传/ 施耐庵 西游记/ 吴承恩 长生殿/（清）洪升 桃花扇/（清）孙尚任 聊斋志异/（清）蒲松龄 儒林外史/ 吴敬梓 红楼梦/ 曹雪芹
毛泽东诗词集/ 中共中央研究室编 鲁迅选集/ 鲁迅 女神/ 郭沫若 胡适文存/ 胡适 朱清诗文选集/ 朱自清 闻一多诗文选集/ 闻一多 艾青诗选/ 艾青 子夜/ 茅盾 围城/ 钱钟书 雷雨/ 曹禺 骆驼祥子/ 老舍 家/ 巴金
太阳照在桑干河上/ 丁玲 暴见骤雨/ 周立波 红旗谱/ 梁斌 青春之歌/ 杨沫 红岩/ 罗广斌、杨益言 神曲/（意大利）但丁
堂吉诃德/（西班牙）塞万提斯
红与黑/（法国）斯丹达尔（又译司汤达）高老头/（法国）巴尔扎克
罗密欧与朱丽叶/（英国）莎士比亚 简爱/（英国）夏洛特·勃朗特 牛虻/（爱尔兰）艾·丽·伏尼契 浮士德/（德国）歌德
普希金抒情诗选集/（俄国）普希金 安娜·卡列尼娜/（俄国）托尔斯泰 母亲/（俄苏）高尔基 钢铁是怎样炼成的/
（苏联）尼古拉·奥斯特洛夫斯基 马克思传/（德）弗·梅林 老人与海/（美国）海明威
资治通鉴/ 司马光 明夷待访录/ 黄宗羲 文史通义/ 章学诚 四库全书总目/ 纪昀等 颜氏家训/ 颜之推 中国神话传说/ 袁珂
荒野的呼唤/ 杰克·伦敦
罪与罚/（俄国）陀思妥耶夫斯基 卡夫卡小说选/（奥地利）卡夫卡 荒原/（美）托·史·艾略特
百年孤独/（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯
中国高等学校中文系本科生专业阅读书目
为配合中文系各专业主干课（文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论）的教学和学习，加强对学生的素质教育，高等学校中文学科教学指导委员会经过认真讨论决定向全国高校中文系本科生推荐部阅读书目。语言问题/赵元任著 语言与文化/罗常培著 汉语语法分析问题/吕叔湘著 修辞学发凡/陈望道著 汉语方言概要/袁家骅等著 马氏文通/马建忠著 汉语音韵/王力著 训诂简论/陆宗达著 中国语言学史/王力著 中国文字学/唐兰著 中国历代语言学论文选注/ 吴文祺、张世禄主编
普通语言学教程/（瑞士）索绪尓著 语言论/高名凯著
西方语言学名著选读/胡明扬主编 应用语言学/刘涌泉、乔毅编者 马克思恩格斯论文学与艺术 陆梅林辑注
在延安文艺座谈会上的讲话 毛泽东著见毛泽东选集
小平论文艺/中共中央宣传部文艺局编 中国历代文论选/郭绍虞主编 文心雕龙选译/刘勰著；周振甫译注 诗学/亚里斯多德著；罗念生译 西方文艺理论史精读文献 章安祺编
世纪西方美学名著选/蒋孔阳主编 西方美学史/朱光潜著
儒林外史/吴敬梓著 红楼梦/曹雪芹著 长生殿/洪升著 桃花扇/孔尚任著 老残游记/刘鹗著
鲁迅小説集：野草/鲁迅著 女神/郭沫若著 郁达夫小説集 新月诗选/陈梦家编 子夜/茅盾著 家/巴金著 沈从文小説选集 骆驼祥子/老舍著 曹禺选集/曹禺著 艾青诗选/艾青著 围城/钱钟书著 赵树理选集
现代派诗选/蓝棣之编选 创业史（第一部）/柳青著 茶馆/老舍著收<茶馆><龙须沟> 王蒙代表作黄河/张学正编 白鹿原/陈忠实著 余光中精品文集 台湾小説选/
台湾小説选编辑委员会选编 中国当代文学作品选/王庆生主编 希腊的神话和传説
文学理论（美）
韦勒克沃伦著；刘象愚等译 比较文学与文学理论（美）韦斯坦因著刘象愚译 诗经选/余冠英选注 楚辞选/马茂元选注 论语译注/杨伯峻译注 孟子译注/杨伯峻译注 庄子今注今译/陈鼓应译注 乐府诗选/余冠英选 史记选/王伯祥选 陶渊明集/逮钦立校注 李白诗选
复旦大学中文系古典文学教研组选注杜甫诗选/萧涤非选注 李商隐选集/周振甫选注 唐宋八家文选 唐人小説/汪辟疆校録 唐诗选
中国社会科学院文学所编 唐宋词选/中国社科院文学所编 宋诗选注/钱钟书选注 苏轼选集/王水照选注 元人杂剧选/顾肇仓选注 辛弃疾詞选/朱德才选注 西厢记/王实甫著；王季思校注 三国演义/罗贯中著 水浒传/施耐庵著 西游记/吴承恩著 今古奇观/抱瓮老人辑 牡丹亭/汤显祖著 聊斋志異选/张友鹤选注
（德）斯威布著楚图南译
俄狄浦斯王（索福克勒斯悲剧二种）/罗念生译
神曲/（意）但丁著；王维克译 哈姆莱特
（莎士比亚悲剧四）卞之琳译 伪君子
（法）莫里哀著；李健吾译 浮士德/（德）歌德著；董问樵译 悲惨世界/（法）雨果著；李丹、方于译 红与黑/（法）司汤达著
高老头/（法）巴尓扎克著；傅雷译 双城记/（英）狄更斯著；石永礼译 德伯家的苔丝／
（英）哈代著；张谷若译 卡拉马佐夫兄弟／
（俄）陀思妥耶夫斯基著；耿济之译 安娜卡列尼娜／
（俄）托尓斯泰著；周扬谢索台译 母亲／（俄）高尓基著；瞿秋白等译 百年孤独／
（哥伦比亚）马尓克斯著；黄锦炎等译 喧哗与骚动／
（美）福克纳著；李文俊译 等待戈多／
（法）萨缪埃尓贝克特著 沙恭达罗／
（印）迦梨陀娑著；季羡林译 泰戈尔诗选/（印）冰心译
雪国/（日）川端康成著；高慧勤译 一千零一夜/（阿拉伯）纳训译 外国文学作品选（两卷本）／ 郑克鲁编
第五篇：清华大学建筑设计快题练习总结
清华大学建筑设计快题练习总结
提纲：一，关于工具的选择
1．铅笔 2。绘图笔 3。草图笔 4．马克笔 5．草图纸 6．硫酸纸 7．其他工具 8．饮品 二，关于表现的训练
1．钢笔练习2．透视感 3．一点与两点透视 4．马克笔练习5．用色的复色原理 6．透视中钢笔线多些 7．透视图的大小 8．大的图面效果 9，表现与方案哪个重要 10．时间安排 三，关于方案的训练
1．方案的能力 2．基本概念 3．今年的题目 4．推介书目 5．方案的训练和准备 6．分期练习7．频度 8．手法 9．题目类型
四，关于考试的过程
1．时间分配 2．审题 3．设计 4．绘图 5．用笔粗细与涂黑 6．图面表达的个性 7．标题和设计说明 8．细节若干
说明：所引用朱文一老师的话，来自考前一个月清华学生组织的快题练习，请朱讲解得一个视频（在别人那里看到的，没法上传）。尽力用原话，个别字由于记忆的原因，用大意。一，关于工具的选择
1．铅笔：4—6B的软铅笔用来画构思草图。HB—2B的硬铅笔用来画一些控制线和细节。0.7的自动铅笔备一支。
2。绘图笔：推荐德国产的施德楼pigment liner，灰色杆，粗细选用0.2---0.7。这笔的价格适中。好处就是干得比较快，上马克的时候不容易把图蹭黑。强烈不建议红环一次性,水太大，容易蹭。也反对红环绘图针管笔，笔尖是金属的，出水慢，常断线，也容易划伤纸。
3。草图笔：推荐stabilo的。不分粗细。常用红，兰，绿，黑等颜色。大到构思小到轴线网格都可以用其来画。
4．马克笔：马克笔较快，也较易出效果。当然如果有功底的兄弟姐妹选用彩铅之类也可。对于色彩和马克笔功底比较弱的同学，建议多用灰色系。浅灰到黑的各个层次的都要有。绿。蓝，主选灰色调的。比较艳丽的大红，大绿，大兰，大黄只用来画比例人。
5．草图纸：用来构思的要提前裁好，裁成你用着最顺手的大小。
6．硫酸纸：可用白色硫酸纸，略带颜色的也行，就当有了个底色。硫酸纸的图显正式，而草图纸皱皱的。硫酸纸比草图纸也结实，不易弄破。裁五张左右小一号的（为了换纸方便，不推介裁成标准一号大的），打上黑色边框。一张直接用电工胶带贴在一号板上。可省去考场上裁纸，打框的时间。要知道，集少成多，考场上的每一秒钟都很关键。
7．其他工具：大号的工具盒，比例尺，橡皮、刀子、双面胶带、透明胶带、电工胶带，三角板、90厘米的一字尺绑好在一号画板上、圆模版、曲线板，红环圆规加红环针管笔专门用来画圆。
8．饮品：两罐红牛。建议考场上少喝水，虽然可以出去方便，但是时间是自己的。二，关于表现的训练
1．钢笔练习：以临摹为主。先掌握一套纯钢笔的程式化的表现技法。学会如何求透视，学会如何表达透视关系。这方面的书很多。推介钟训正的《建筑画环境表现技法》和彭一刚的《建筑绘画与表现图》这两本老院士的书讲的都很系统，详尽；范例也是经久考验的名作。无论从哪方面来说，远非那些后辈们的泛泛而谈可比。认真研究与临摹几个月，会有比较大的进步。
2．透视感：表现透视感就两条原则：形象上近大远小，前后遮挡：灰度上前后互挤，同面退晕。相信素描好的同学马上就会明白。由于水平所限，再多的也不敢多说了。abbs学生广场，有个叫匠人无愚的大牛在那里讲画钢笔画，大家可以去看看。
3．一点与两点透视：个人建议画一点的。把主立面蒙在下面，定好视点，直接拉出来前后关系就行，而同一面上的各部分比例和立面一样。优点是起形比较快。缺点是有点老套和保守，但是可以保证能画完。两点透视起形难度要大些，如果实力一般或者为求稳者，可舍弃之。也有一种一个面透视比较平，另一个面透视很陡的画法，其实表现的主要还是一个面。是稍加变形的一点透视。
二，关于表现的训练
4．马克笔练习：找些好的范例。还是以临摹为主。其实要想真正提高画画的水平，还是得
写生。考研画表现图，一来不同于纯粹的画画，二来时间所限，不能有太多的时间搭在画画上。每临摹一幅，都要找高手批评指点，进步才会比较快。除非你是跨专业的，才向你推介黎志涛的那本快题100例。国内画马克笔外部透视的书，我一直没有找到合适的，要么太复杂，动辄几个小时才能画出人家的效果，要么是以室内的图居多。我用的是《设计与表达---麦克笔效果图表现技法》（张汉平等著，中国计划出版社），《建筑画—麦克笔表现》（夏克梁著，东南大学出版社），还有一本《美国建筑画表现进阶教程2》（好像是这个名字，横16开本黑色封面）。掌握一套程式化的表现方法：平面用色，立面用色，透视用色，都固定好。如果你是绝顶高手，则可以随意些。“人，车，树，草找好的样子背熟了”（朱文一，）。不管什么方案都用一套表现方法。有人提出，针对不同的建筑性格，选择不同的表现风格，个人认为，除非是很高的高手，一般人还是给自己省点时间和精力吧。能把一套表现技法练熟已属不易，何必折磨自己呢。毕竟大效果不会差很多。我想如果能拿到120左右的分数，绝大多数人就比较满意了（今年最高分是2个130）。
5．用色的复色原理：多数地方都不要用单色，否则太单调。比如玻璃，不应该用一种蓝色。几种蓝叠加才有效果。灰色也是，几种同时上，才丰富.马克笔的图，由于时间关系得多依赖钢笔线，上色只是个提神。对于色彩功底比较弱的同学来说，用最少，最灰的颜色表达清楚应该是正途。当然，如果是色彩高手，可画的绚丽些。
6．透视中钢笔线多些：比如说地面，环境，多加钢笔线。地面上打网格是一个办法，加上一片水，加上倒影。就差不多了。画配景主要是为了多出几个层次，来衬托建筑。树的话，马克笔多些，钢笔线多了画不完。考试的时候也许只有5分钟让你画树。前中后，三个层次应该表达清楚。前景黑，中景丰富（建筑），远景简是常用模式。建筑上用线多多益善，但要重点突出，一般把入口处作为趣味中心来处理，但要注意时间。
7．透视图的大小：透视图建议画最大2号大就可以了。太大了，一方面显的傻；另一方面也不容易画深入，还浪费时间。毕竟画图时间是与面积成正比的。很多同学透视画不完无非是要么给透视空的时间太少；要么画的太大、太复杂，收不了场。
二，关于表现的训练
8．大的图面效果：“各张图的深度要一致：不能平面画的很细，剖面只有几根线；透视画的很丰富，而立面上却没有一颗树；最忌讳缺图，要被扣掉很多分数”（朱文一）。图面构图，只要排下就行，有整体感，宁挤些，不要拉得太松。不要搞无谓的构图杂耍，浪费时间不讨好。
9，表现与方案哪个重要：个人认为各占一半。表现决定了老师对你的大印像，方案才是根本。表现的提高比方案的提高容易得多，只要方法得当，有高人指点，专心练四个月，每天练三小时，就可以突飞猛进，成为高手。方案也许学4年，还是一塌糊涂。一般情况是：表现不好的人方案一定不好，表现好的人方案不一定好。
10．时间安排：如果基础比较好，建议8月开始练表现，9月开始练方案。基础差些的同学，4月份开始练表现比较合适。如果是跨专业的，越早越好。之所以在前期侧重表现，因为表现提高得比较快，先取得一些进步会让自己更自信些，同时去清华找老师看图的时候留个好印象。这里所说的只是“侧重”，练表现得同时也在练方案，练方案的时候也是在练表现。
第一，老教授们的兴趣是什么，是钢笔徒手，彩铅，马克，水彩还是什么的第二，老教授们在理论方面热忠于哪些方面，是空间，还是技术，还是其他什么的 第三，复试要准备哪些
先手怎么多吧，谢了
一，老教授的兴趣？我想你大概是想说，清华老师喜欢什么样的表现手法。我听一个清华本校的学生说，老的风格是炭笔粉彩，新的是马克笔。不过看他们学生练习的图，以马克和彩铅居多。再说了，清华对纸张的要求，近年来好像侧重草图纸和硫酸纸，大概表现手法得和这两种纸配合。比如说水彩，大概得忍痛舍之了
二，评图的话很综合，你说的这几个方面都要涉及到。不过听朱文一的意思，好像看的比较基本。要有机会，我想问问比我分数高的那两个同学，看他们做了什么idea没有。我反正是没做idea。
三，复式？能过初试再说吧。个人觉得，只要不犯错，录取是和初试成绩有很大关系的。三，关于方案的训练
1．方案的能力：这是一项长期而艰巨的任务，要不然我们不会学5年。考研复习的时间大概最多十个月。要想在这段时间内从根本上提高方案能力是不可能的。但是经过一定量的系统的科学的训练还是可以取得很大进步的。
2．基本概念：“快题考得是基本功，不是创新和创作”（朱文一）。很多人太强调idea，快题里面要尽力少做。因为很多idea是要牺牲一部分功能和使用的，而功能是快题评图时候的重要标准。当然，在满足功能的前提下尽力有idea，还是鼓励的。“把最基本的功能，结构处理好，即可80左右（满分100），若想再高分，就要体现建筑性格”（朱文一）。
3．今年的题目：4800平米的法官培训中心。一块平整的基地，表面看是梯形，退完各种红线以后，可以做的面积只有1440平米，并且是等边直角三角形。图纸一律对开草图纸或者硫酸纸，规定图幅约780乘540。这是一道很常规的题目，没有在建筑功能和性格上难为学生，也没有要求建筑要体现某种特色，仅仅是基地稍微有点限制。
crystal001 wrote:
不好意思，想问草图笔stabilo 是哪个牌子哦？？可以翻译成中文的么？？谢谢
天鹅牌
如果和楼主说的一致的话，就是天鹅牌的勾线笔，就一个型号０．４的有很多种颜色，具体形状和绘图铅笔一样，都是正六棱柱体，体色都是鹅黄色的，两头是颜色的标记．三，关于方案的训练
4．推介书目：理查德-迈耶，GMP，01、02、03的建设部院作品集，新近的各种国内出版的建筑杂志等等，常规的、正统的、画出图来有效果的方案。反对模仿库哈斯、哈迪德、福斯特和多数日本人的建筑形象；反对解构的、后现代的、高技的、最新潮反常规的；反对扭来扭去的、支离破碎的，玩酷过火的；这些或许对课程设计有用，但是对快题设计无益。
5．方案的训练和准备：按照基地的形状分成几种类型，每种类型各准备一套平面和立面。常考地形有：（1）正方形；（2）长方形主入口在长边；（3）长方形主入口在短边；（4）三角形主入口在短边；（5）三角形主入口在斜边；（6）梯形主入口在上底或下底；（7）梯形主入口在腰上；（8）前七种组合出来的异形地。之所以强调主入口的方位，因为同一块地，入口方向不同，平面、立面处理也会不同。现实的办法就是找这些不同的地形来练习。清华常考坡地，对于坡地的处理手法也要准备到。由于要画一点透视，就要求在画透视的主立面上，有一定的前后凹凸关系。其实这八种，可以归结为2—3种平面和立面处理。也就是说，准备得方案要活，可适应性和可调整性要强。我觉得在考研这个问题上，应该追求多题一解，不管题目怎么变，我们的平面和立面稍作调整即可符合。不应该去考虑一题多解，太费时间和精力。限于设备因素，不能把我准备的几个方案传上来了。有些同学会说，遇到像同济今年这样的题目怎么办?首先清华不是同济，不会走得太偏，还是注重学生的处理一般问题的能力。如果真出现了那样的题，只能凭自己的真实设计能力去应付了。但是，不管题目多特殊，建筑的基本问题是不会变的，有实力的人绝对不会被埋没。
楼主说的不错，楼主说的多题一解，是不是就所谓的万能平面呢。
万能平面又是什么形状的？ 呵呵，能看否楼主的方案：）
形成一套自己很熟的平面处理方法和立面套路。不管什么样的题，就可以很快地上手，尽力减少作方案的时间，把图面表达的充分一点，至少要画完。
三，关于方案的训练
6．分期练习：初期：作方案时间放的长一些，调得顺溜些，做得细致些，想的深入些，不要急于画图。方案做好后，再比着范图去画，时间也放得长些，一边画，一边学。这样在方案和表现上都会有所提高。后期：按八小时卡住时间画，逼着自己提高画图速度。也就是说，前期重在方案和表现，后期重在速度。
7．频度：基础差的人1-2周练习一次比较合适。高手的话，一共练四次左右即可。练的太多太频，人会疲。翻来覆去就那点手法也学不到东西；积累一段时间，练一次，每次都要学到新东西。再说了还有其他三门需要看。每次画完务必找老师和师兄师姐看，改进不足，才能突破自己。切忌闭门造车，自以为是。
深色T恤 wrote:
我想问一下 这个笔主要是用来表现什么的？
那么细小的笔触，，大到构思小到轴线网格都可以用其来画
这种笔尖有一定的弹性，出水流畅，用来构思又便宜又快。
还有]一个用途：比如红色的可以用来画柱网轴线
三，关于方案的训练
8．手法：尽量简洁，规整，几何化。“尽力不做为了形式的斜、歪，不做锐角，自由弧形”（朱文一）。这是为了方案中更少的出现不必要的毛病，绝对不是限制你的思路。要知道只用方形和规则的弧形一样可以做出很精彩的方案。“一般推介采用框架结构”（朱文一）。
9．题目类型：博物馆，会所，旅馆，餐厅，教学楼，纪念馆等等，很多都是课程设计中做过的题目类型。各有各的特定要求，最好都想想，以免出现硬伤。“不会让你做监狱，机场，医院等比较偏，学生没有体验或非常规，太复杂的建筑”（朱文一）。
四，关于考试的过程
1．时间分配：按顺序为，方案1.5小时----柱网轴线0.5小时----首层平面40分钟----主立面0.5小时-----透视图2小时之内----
二、三层平面共40分钟----总图0.5小时-----次立面0.5小时----剖面两个共40分钟。机动时间0.5小时。各段时间包括上色时间。之所以先画主立面和透视，因为除了首层平面外，透视是最重要的，而画透视的话，先得把主立面画出（透视蒙在主立面上画一点透视）。先把这几个最重要的画完，心理压力可以减少很多，然后剩下的时间再画那些相对次要的图。这个时间分配在方案训练的后期就模拟练习。卡好时间，每画一个图就记下时间，到全套图完成以后，反思自己在哪些图的绘制上超时较多，针对性的提高。
四，关于考试的过程
2．审题：（1）、通过任务书要求的数据，退红线后，把握好总建筑面积、各功能块要求面积、灵活自由面积；基地绿化面积和基地的可用面积。大概估计需要做几层才能满足面积要求。
（2）、看清任务书要求的建筑性质、大的功能块有几个，有无特殊功能需求。
（3）、根据道路情况，决定出入口可设方位。主次入口各自的可布置方位。
（4）周边环境有何特殊要求等要素。对体型有何限制。环境中有什么可利用的要素。
（5）若周围有建筑，防火间距和消防通道的设置要求。
（6）地上停车位数量，地下车库入口有无特殊要求。
（7）、建筑风格有无特殊要求，建筑手法有无特殊要求
3．设计：太深奥了，只能说些大道理，具体的还得在作的过程中请你的老师来指导。（1）、功能分区是一定要遵守的，不能产生功能分区的错误。具体某个分区内部的小毛病可以原谅。
（2）、结构一定要上下对的上，柱网规则、整齐能减少不小的麻烦。
（3）、入口的空间处理是“空间”这一命题的重点。准备一些有趣的入口内外部空间处理方法，这是老师评图的看点之一。
（4）、体型要有处理，让人能看出你的造型能力，不要一看见三角地就做个三角形满铺平面。平面构图一般要顺从环境肌理和地形。体块交接处、收尾处要有处理。
（5）、交通流线顺利，楼梯数量合适，位置得当，尺寸合格，走道联系合理通畅。刚才和系主任交流了一下，他主持快题评图。特意说到了对不及格的判定。
天大快题评图非常的松。凡是给不及格的（90/150），肯定是实在看不过去的图。
1。表现只要过得去，方案没有特别大的硬伤。就给及格。凡是不及格的要么画的实在是差，要么是有极其严重的硬伤。
2。天大评图主要通过图看学生的潜力和基本功，即使像缺一个立面或者剖面的问题，也不计较，只会让分数少几分，但不会给不及格。比如本来能给120，但是缺一个立面，就给118。
3。平面尽力中庸，很少硬伤，立面要有些想法，表现充分，就给120以上。
4。主要考察基本功，不考察创意。如果能够有很好的想法，同时没有硬伤，那就是最高分。如果有创意，但是有硬伤，分数就会低一些。
5。我只有一个同学考了85，他平时的快题无论从哪个方面来说，都不好。考试的时候发挥的又很差，用他自己的话说，就是每个图都没画出自己的应有水平。
所以我觉得老兄还是多从自身找原因。不要妄言天大不公正。
也许你做的非常的好，但是路子不对呢。
。方案
最重要的是方案能力，大家都知道这绝非短时间内可以提高的，但又是最根本的，是基础，大家不要为快题而快题，而喧宾夺主。
快题的方案又有其特点，这些徐兄都讲到了。我准备的时候参考了一本大学生设计竞赛，应该是95-99年的；还有一个天大考验的优秀快题集，复印件，同学考完研丢在我这里的，没想到十分的有用；造型参考的书就比较多了。最后形成的比较成熟的造型是参考perters&will。对于好的平面每个都细心研读，——慢慢的会形成好的鉴别力。快题的平面，刚开始我想准备两套方案，一套主打，一套辅助；后来做的时候发现关键不在数量，而是应变能力;这点徐兄也提到了，我最后是只做了一种平面形式上的考场，把功夫用在了变化上。灵活的构思是不管什么样的地形，什么的功能，都要能够把准备的用上。有一定的套路，但肯定不是机械的照搬，准备的也不是死板的平面组合，而是对特定的空间关系做熟，到时能灵活用。
2。表现
这里的表现指把方案表达出来的方法。具体的徐兄已经说得很细了。我想说一下图纸深度。快题清华最忌缺图，这是真的。而快题最容易时间失控，一不小心就会画不完。各项图纸轮重要性应该依次是一平——总平——效果图——立面——剖面，不过这种排法有点傻，我想说效果图重要大家都知道，一平也重要，改卷老师会把主要精力放在上面，可能大家容易忽视总平，其实总平对于表达总体构思，呼应环境等方面是很有讲究的不好意思，写得鸡零狗碎。
又想起平面构图的问题。大家觉得徐兄的构图太老实了，当然功能简单看不出什么来。我研读大学生竞赛级的时候就发现作为封面的最炫的构图往往不是一等奖，而一等奖当中有一些就是简简单单的大大方方的构图，但各方面考虑周全，用看似平易的方法得出完美的解。
4．绘图（1）、构思好以后，就该把轴线柱网打出来，用来做正式平面的架子。
（2）、画首层平面，1：200，环境要有，最好是用环境挤出建筑平面来。让建筑和周围环境处在不同的层次上。推介留白建筑内部，涂满建筑外部环境的画法。树，草，铺地，水面都是提前设计好的模式，环境整体要成面，忌散。主次入口要强调出来。可画个黑三角，写上：主入口、次入口。
（3）、主立面，1：200，细致一些，因为透视就要用到主立面，配景成面，忌散。注意配景层次和轮廓线。阴影上重色马克笔。
（4）、透视图，前面已有论述。
（5）、“剖面要清楚，女儿墙，室内外高差必须明确，梁柱关系清晰，标出标高”（朱文一）。
（6）、分析图，没什么必要，除非有要求或者有剩余时间。咱们的设计水平，老师一眼就看出来了，根本用不着去分析。
（7）、每个图要一次性完成，不要这个平面画到一半，就去画那个立面，搞到最后，很有可能在慌乱中漏掉一些东西。每张图在图画完以后，就把大标题，房间小字等字写上。
5．用笔粗细与涂黑：一般0.2的笔画铺地和家具，0.5的笔画一般的线，0.7的笔画环境中比较粗的线，比如树的轮廓线。墙的涂黑用黑色马克笔。虽不够黑，但是速度较之用粗针管笔涂黑要快些，毕竟时间要紧。有个问题是涂黑的时候有时候容易把门给一笔涂死，可以先画门窗，再画墙线，这样涂黑的时候就有个界限。
6．图面表达的个性：图面效果很重要。上百份图纸挂在一起，评图老师很快就会晕了。所以图面效果的好坏直接关系老师是否会多看几眼。但是什么事情都要有个度，提倡功力深厚的图面表达，但反对太过个性化的表现方式，太扎眼了，老师会看得太多，也就发现的毛病越多，反而不利。
7．标题和设计说明：标题不要写自己的狂草，最好学学那些一笔一划，规规矩矩的艺术字，可以用铅笔打好格（4cmX4cm），写在格里，字最大不超过4厘米见方，大则傻，小则巧。虽然老师不会根据大字的好坏评分，“但是实在没法看的字也很影响老师的心情”（朱文一）。写说明要先用铅笔打横（或竖）线格，线不要擦。设计说明可以写得快一点，但要写清楚，整齐。不要不分段落的写一大堆，要分成几部分，每部分写两三句话。
8．细节若干：（1）、图纸打上黑边框（考前就做好），大标题旁边写上图号（1、2、3„）。
（2）、考试中画过的草图纸不要揉成一团扔掉，画到后期很可能要用到最开始画的草图。
（3、最好能留出时间最后检查一下，会发现一些不必要的伤。
（4）、小透视也准备几个室外一角，室内空间，都是背好的，考场上有时间的话就尽量背出来。透视画的越多，显得你的表达水平越高，越从容。
（5）、首层平面上的剖断线，总平面图上的指北针不能忘了画。
（6）、„„太多了，画图时多总结就是了。形成自己最熟悉的一套办法。
我手边刚好有这本书，就替梁兄回答了吧。
全名：PERKINGS&WILL，翻译成：帕金斯&威尔
被称为设计院抄方案必备的书目。
参考书目一览（冒昧帖出来了）
钢笔画：
钟训正的《建筑画环境表现技法》、彭一刚的《建筑绘画与表现图》
马克笔练习：
《设计与表达---麦克笔效果图表现技法》（张汉平等著，中国计划出版社），《建筑画—麦克笔表现》（夏克梁著，东南大学出版社）、《美国建筑画表现进阶教程2》（好象不是横16开本的哦？）
方案设计：
理查德-迈耶，GMP，01、02、03的建设部院作品集
遇到同济要画轴测的咱办？有没有这方面的介绍？
个人觉得透视要的是个氛围，轴测要的是个真切，所以反而觉得比前者难处理，我指的不是画出来与设计出来的问题，而是速度与时间的问题。也许有人会说轴测只要转个向拉个高度，难什么？可至少要表达两个立面，包括某些屋顶（设计）。一点透视照楼主所言只用个立面拉下即可，而细节有时其实也可以忽略掉，用点艺术化的手法虚化。但轴测不仅要细部还不宜用钢笔线描加阴影，要出效果最好也上点色。总之比透视费时费力，这是我的感觉。有何高见？
更喜欢轴侧。
一。可以比较真实地表达建筑的体量和空间布局及外立面细节；
二。画起图来比较好控制，整个过程心理波动较少，较安定。节奏稳定；
三。更节省时间，一般选择好的透视角度不是特有把握；
四。轴侧既表现建筑本身，又表现你的绘画功底艺术修养。透视给人感觉不太可信，图面漂亮时无关配景比较烦琐，顶多表达艺术功底，可能老师认为比较单一。
经过一番分析和比较，轴侧绘制更适合些。
一点拙见:
轴侧有很多种表达方法,室内和室外各不同.可以参考各类书籍.在落笔前的思维应该是比较理性的,看要表现什么,快题一般画一~三个立面,关键二个主要立面表现清楚,再加上屋顶第三个立面作补充就可以把建筑比较完整地表达清楚,让老师对你的设计作品及意图一目了然.透视一般大都表现一个主要立面(除鸟瞰外),画得漂亮需要添加许多与建筑无关的物体来渲染气氛,在如此短的时间里还要琢磨配景的合适性和构图的恰当性,有点冒险的味道,觉得实在不值得.
点击咨询 