XXX个人谈话提纲

第一篇：XXX个人谈话提纲

一、本部门存在的四风问题

在反对形式主义方面的问题有：对公司业务学习研究不够，凭以往经验办事，不创新。

在反对官僚主义方面的问题有：服务不到位，纪律松懈，在职不称职，在位不作为。

在反对享乐主义方面的问题：工作安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬，创先争优意识不强烈。有的同志心思不在工作上，有的满足于不找事、不惹事，存在出工不出力现象。

在反对奢靡之风方面的问题：勤俭节约的思想有些淡薄，对待公共资源有浪费现象，存在外出不关灯、不关电脑，对办公耗材不节约等。

二、本部门（单位）领导班子运行和工作情况，主要特点有哪些？存在的问题不足有哪些（必谈），主要有哪些表现。

我们整个班子在徐一谭的带领下，分工负责，团结协作，战斗力和执行力都很强。

合理分工，明确职责。我们对每个班子成员都进行了合理的分工，每个人按照各自的分工开展工作，在工作中分工不分家，团结协作，共同完成任务。工作中坚持民主集中制原则，发扬民主、群策群力。贯彻落实党风廉政建设责任制的各项制度措施，提高班子成员的廉洁自律意识。

存在的问题不足和主要表现。

我单位领导班子在带领本单位开展工作的过程中，能够较好地履行职责，发挥好作用，但存在一些问题和不足，主要表现在，创新意识不强烈。缺乏勇于创新的精神和魄力。创先争优意识不够强。具体表现为有的同志事业心、责任感有所淡化，工作热情-1-

有所下降，存在工作标准不高，只求过得去，不求过得硬的现象。

三、副科级以上干部德才特点

徐一谭同志工作表现：

能够按照县委、县政府工作思路和具体部署，求真务实，认真履职，带领一班人较好地完成了各项工作任务。政治上成熟、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、清正廉洁、处事公道，生活中关心同志，平易近人，威信很高。

一是政治素质过硬，政治立场坚定，始终与县委县政府保持高度一致，始终与党组织保持高度一致，思想信念坚定。

二是自身能力素质强，有丰富的领导工作经验，具有较强的组织领导能力和决策能力。作为班长，工作复杂，各项工作都要占很大的精力，他工作思路清晰，注意抓重点、带全局，能很好地处理各种复杂的局面，各项工作都取得很好的成绩。他抓班子、带队伍能力强，注意调动各方面积极性，合理分工，团结协作，共同干好工作。

三是清正廉洁，处事公道。严格贯彻落实党风廉政建设责任制的各项制度措施，具有良好的廉洁自律意识。自己以身作则，廉洁自律，始终按照《党政干部行为准则》严格要求自己，自觉抵制各种不正之风，注意养成良好自身形象。

四是待关心同志，平易近人。对单位干部职工工作、生活中遇到的实际问题和困难他都非常重视和关心，想办法帮助协调解决。

存在的缺点和不足。

一是由于分管工作多，为赶进度，脾气太急听取意见少，与职工沟通少。

二是党的理论知识学习及时，但是组织公司职工学习专业知识少，导致工作创新不够，缺少新思路、新办法。

五、请您谈谈对搞好教育实践活动的意见建议。

我们现在开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是加强党的作风建设的重要载体，也是新时期推进党的建设伟大的战略举措。

一是要创新活动载体。注重从单位实际出发，创新活动载体，丰富活动内涵，切实增强教育实践活动的针对性和实效性，让活动带来的成效惠及广大群众。

二是要深入查摆问题。党员干部特别是领导干部要在活动中深入开展批评与自我批评，勇于查找自身存在的不足，不护短、不遮掩，确保查得深、摆得准，不回避矛盾。对查出的问题，制定有针对性的、便于操作的整改措施和整改方案，限期进行整改，使党员干部真正受教育和触动。

三是要紧扣单位工作和中心工作。把开展党的群众路线教育实践活动，与单位工作和中心工作紧密结合起来，通过开展活动，进一步增强党员干部抓发展、抓执行、抓落实的能力，为推动科学发展、全面建成小康社会提供强有力的作风保障。

四是要建立长效机制。开展党的群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果，而且要着眼长远，把主题教育中一些成功的经验做法上升为制度规范，不断探索新时期加强党员干部作风建设、密切党群干群关系的新途径、新办法。

第二篇：谈话提纲

谈 话 提 纲

1、领导班子运行情况。

2、领导班子成员德能勤绩廉等现实表现情况和遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律、廉洁从政各项规定的情况。

3、领导班子存在的问题和建议。

4、说出您认为表现比较突出的1名领导班子成员和1-3名一般干部，并简要介绍其突出表现。

5、如谈话对象为班子成员，简要介绍本人任现职以来的主要工作业绩。

第三篇：谈话提纲

1.你认为学校升本后的重点工作是什么？

百年大计，教育为本。学校是培养人的地方，学校工作的重点应该在哪里？应放在怎样培养健康合格的人材上。应该把更多的时间用来抓学校教育教学的实际问题。

当前学校升本后迫切需要提高教学质量、师资力量，以扩大教学规模、增加学校的影响力。

老师作为是教育前线的“主力军”。学校许多工作都是要靠老师们去落实完成的，因而很有必要去提高老师的学历，提升专业的教专业研水平促进学校教师科研能力的培养，提高学术水平；促进学校教材建设与课程建设，提高教学水平与质量。

2.你对提高教学质量、创新办学特色有何办法？

调整与明确专业布局与结构，集中力量建设好具有自身特色和优势的重点专业，并使其中一些专业达到或接近省内同类专业的先进水平。

选拔一批与区域经济建设、社会发展和科技进步紧密结合、作用重大的应用专业进行重点建设。通过专业建设，促进学校的特色专业和优势专业的发展，促进学校专业带头人的成长与学术梯队的建设，改善专业梯队的结构；促进学校实验基地的建设，提高实验手段的现代化

同时通过发挥重点建设专业在人才培养、科学研究和社会服务等方面带头、示范作用，带动学校相关专业的发展，从而带动学校整体办学水平的提高。3.你对加强师生思想政治工作有何建议？

（1）必须以培养高素质人才为中心，围绕学校工作大局，把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面和教学、科研、学科建设的各个环节；

（2）重点抓好中层以上领导干部的理论学习。特别是领导干部自学的指导力度，组织各种研讨、交流和辅导。

（3）充分发挥党校在党员教育和培训中的重要作用，不断改善办学条件，提高规范化建设水平。切实加强对广大党员的思想理论教育。（4）围绕学校改革、发展和教师思想、工作实际，通过加强思想理论教育，落实教书育人工作，努力提高广大教师特别是青年教师的思想道德素质。

（5）组织指导学生积极参加社会实践。培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，增强学生适应社会的能力，丰富社会实践活动。

（6）加强大学生就业指导教育和心理健康教育。建立健全学校心理健康教育机构，建立新生心理档案，开展心理咨询活动，普及心理健康知识教育。

（7）加强网络工作人员培训，建立网上宣传队伍，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作的新领域，掌握思想政治教育的主动权。

4.你对学校落实“八项规定”、反腐倡廉、加强作风建设等工作评价如何？还存在哪些问题？应强化哪些措施？ 对于学校的这一系列的工作做的比较好，还需要更加做好完善领导干部作风考核评价机制。建立健全领导干部作风建设评价指标体系，对领导干部作风情况进行评价，把考评结果作为领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据，促进各级领导干部自觉加强党性修养和作风建设。

把群众满意作为作风建设的根本标准，更多地把评价权、监督权交给群众，更好地搭建公开倾听群众意见、受理群众诉求的平台，妥善解决群众诉求，积极回应社会关切。

5.你认为学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面做得如何？有何建议？

学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面还有待完善。需要改善老师办公条件；及时满足教学科研工作所需的设备。

提高教职工收入水平。加入投入力度，深化完善校内分配制度改革，提高在职教职工的收入水平；出台相应政策措施，增加离退休职工的经济收入。

改善教职工居住条件，改善办学条件，优化育人环境。

6.你认为学校党政部门加强教专业研和师生员工服务有何建议和要求？

把安全工作作为工作的重中之重，切实为师生员工提供安全有效的后勤服务。切实加强后勤系统队伍建设，为提高管理水平和服务质量提供可靠的保障。把安全防范工作放在首位，突出以抓食品卫生、消防、水电、运输为重点的安全生产和管理，坚持每月的安全检查制度，并将安全工作责任、制度落实到各个部门、落实到每位员工，全年后勤保障工作安全无事故。例如: 希望学校能对食堂的卫生问题以及宿舍教学区周边的噪音问题多加以重视，保障学生的身心健康。后勤：

1：各宿舍楼下门卫部分工作人员散漫，外面人员如入无人之地，导致学生利益受损。

2：学生食堂应该民主点，挂上“学生放心食堂”等锦旗我们却浑然不知何来放心，对此我觉得应当对各个食堂存在的问题向学生做问卷调查，并认真改正，做到真正放心。

3：师院的自行车管理应加强，除了停车场，在一些停车点应该有人值班。

4：学校对各专业考证信息发布应当完善，让学生报名有门，考试有辅导，拿证固定地方。

5：改善、提高师生的的饮食服务和门诊服务，增加对学生、老师的宿舍管理力度，更新教师的教学设施。

6：建立满足教学科研需求的藏书体系；组织书商举办书展，是图书紧扣教学科研、贴近学生的需求。

7.你对学校选拔任用干部工作有何看法？

学校选拔任用干部的过程中需要“民主推荐”、“定向考察”，加大公开竞争力度，加大过民意关的力度，加大更新改造的力度；挑选的人员必须要群众公认，注重实绩；公开、平等、竞争、择优；

在选拔任用干部过程中，必须严格遵守干部工作纪律：不准临时动议决定干部任免；不准个人决定干部任免，个人不能改变党组织（扩大）会议集体作出的干部任免决定；不准在学校整合、主要领导成员工作调动时，突击提拔调整干部；不准泄露酝酿、讨论干部任免的情况；不准在干部选拔任用工作中封官许愿、搞小团体或打击报复。实行干部选拔任用工作责任追究制度。学校党政领导在干部选拔任用工作中，应增强规范意识、民主意识和纪律意识，自觉接受组织监督和群众监督。

第四篇：谈话提纲

谈话提纲：对领导班子和班子成员作风方面情况进行总体评价；谈谈领导班子和班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议等。

第五篇：谈话提纲

谈话提纲

党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲

谈话主要是通过具体事例，指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。谈话重点围绕以下内容：

一、形式主义方面（1）是否存在理论学习浅尝辄止，应付了事，学用脱节的问题；（2）是否存在工作安排重部署、轻检查，不督促落实，雷声大、雨点小，搞文山会海，以及有制度不执行的问题；（3）是否存在工作推进务虚名、避难题、轻实效的问题；（4）是否存在调查研究摆样子、走过场，不解决实际问题的情况；（5）是否存在好大喜功，推过揽功，弄虚情、造假绩的问题；（6）在学术研究方面，是否存在为了研究而研究，为职称评定、先进评比写论文、编成果，甚至不惜抄袭、造假等问题。

二、官僚主义方面（1）是否存在官本位思想严重，作风飘浮，和群众感情淡漠，躲信访，怕麻烦，高高在上、沉不下去的问题；（2）是否存在服务意识不强、办事拖拉、推诿扯皮，公仆意识淡薄，对师生员工的困难问题漠不关心，甚至简单粗暴的问题。（3）是否存在民主意识不强，搞一言堂、家长制，随意决策或盲目决策的问题；（4）是否存在开拓劲头、创新意识不强，对待上级部署决定断章取义，照本宣科、生搬硬套的问题；（5）是否存在选人用人、职称评聘、选派出国、教师培训、奖贷学金发放及其他“三重一大”方面，不讲组织原则，任人唯亲，不按规定程序办事的问题。

三、享乐主义方面（1）是否存在理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，过一天享受一天，不愿吃苦受累的问题；（2）是否存在安于现状思想，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，目标方向缺失的问题；（3）是否存在玩物丧志倾向，借工作之机休闲娱乐，公款消费的问题；（4）在幼儿园各项软硬件建设方面，是否存在讲排场比阔气，追求物质享受、造成浪费的问题。

四、奢靡之风方面（1）在后勤服务、公务接待、物资采购等方面，是否存在铺张浪费严重，不惜公款装修豪华的办公和接待场所，挥霍无度的问题；（2）是否存在借各种庆典和会议活动之机大吃大喝，滥发钱物的问题；（3）是否存在违反上级有关规定，热衷享受，追求高档消费，超标准配车、住房、收受会员卡和商务消费卡的问题；（4）是否存在以权谋私、权钱交易、人情招生的问题；是否存在道德观念低下，生活作风不检点，腐化堕落的问题。

五、在“四风”方面及违反中央八项规定和自治区十项规定方面，还存在哪些问题。

以上为党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲，请各单位参照执行。