济南市历城一中秋季运动会中心宣传策划

第一篇：济南市历城一中秋季运动会中心宣传策划

济南市历城一中秋季运动会中心宣传策划（拟定）① 饮水机提示标语：关爱视觉呵护健康医学验光科学配镜山东省青少年视力低下防治中心爱眼温馨提示（形式：粘贴标语）② 开幕式：山东省青少年视力低下防治中心预祝济南市历城一中秋季运动会圆满成功（形式：宣传横幅）

③ 开幕式报幕：请主持人报幕时在合适的时间能够提及本次运动会的奖品由山东省青少年视力低下防治中心友情赞助 ④ 运动会各竞赛项目的名次奖品发放：奖品（学校提供）+精美环保袋（山东省青少年视力低下防治中心提供）（形式：环保袋与奖品同时发放给获奖运动员）

⑤ 发放爱眼护眼科学配镜宣传册（共计6000份）：《医学验光科学配镜》、《隐形眼镜》（形式：以班级为单位，发放到每位学生手中）

备注：⑴ 饮水机爱眼提示标语请勿撕毁，让我们一起：爱眼护眼，关爱学生视力健康

⑵ 开闭幕式的方阵检阅时，要有本中心的宣传横幅（预祝…成功和祝贺…成功）

秋季运动会活动合作协议

本中心为贵校提供的公益项目赞助有：

① 爱眼宣传经费支持800元

② 免费电脑验光及眼视光健康咨询

贵校为本中心提供以下协助工作：

① 以上宣传策划饿内容在本次运动会中的实施

②近期请校方协助山东省青少年视力低下防治中心为历城一中高一

年级和高二年级组的学生建立视觉健康档案（学生基本资料录取，免费视力检查，色觉检查，电脑验光，眼视光健康咨询），实施时间双方协商待定（初步定为11月份）

山东省青少年视力低下防治中心是由山东省卫生厅和山东省教育厅共同批准成立的山东省首家眼视光中心，主要职责就是承担山东省青少年视力普查，视力低下的筛选和动态管理，建立视力保护健康档案和数据库等。中心和贵校的本次合作以及今后的长期合作意义深远而重大，让我们携手关注青少年眼健康，为了学生能够拥有一个美好而光明的未来共同努力！

第二篇：历城一中研究性学习活动

历城一中研究性学习活动

根据研究性学习活动的自身特点，结合学校现有资源，不断探索，我校现已完成2010、2011级的研究性学习的学分评定，主要有一下几方面。

一、组织机构健全，工作效率高

我校2010、2011两个年级共55个班，3500多学生，我校研究性学习活动成立了管理小组，由校长任组长，由主管教学的副校长任副组长，由教科室具体管理，形成了“校长——教科室——年级组——各班班长——各课题组组长”的管理体系。

二、分层次教学，循序渐进

2011级学生研究性学习的教学工作主要有宋德志、尹龙河、郭妙妙、程静静等几位老师，对高一新生进行通识培训，培训过程中，每班分好研究性学习小组，培训完成以后，争取每个研究性学习小组都能够熟悉研究性学习的流程和方法。

对于高二学生，我们以活动作为依托，进行项目设计的探究，每个班至少完成5—7个项目的设计，主要有元旦晚会、运动会、艺术节、班徽、园林景观命名等设计。

三、注重活动过程的评价

我校重视对研究性学习活动过程的评价。开展研究性学习活动包括确定课题、选定课题、课题研究、学分认定四个环节。

环节一：确定课题。以高一第二学期开始到高二第二学期结束，每个学期完成一个课题。每个学期，以备课组为单位，备课组的老师通过引导学生进行问卷调查，实地考察，确定与本学科有关的5个研究课题，并统一交各年级组负责研究性学习活动的老师汇总。

环节二：选定课题。研究课题汇总后，印发各班，由班主任指导学生选定课题，每班限选5—7个课题。

环节三：课题研究。班主任组织学生分组成立课题组，课题组设组长、研究成员，课题指导教师为该班班主任及所选课题相应科目的该班任课老师。各课题组与相应指导教师一同制定课题研究方案，研究计划，并由年级组统一安排进行开题报告。在指导教师的指导下，各课题组按计划自主开展课题研究，积累课题研究资料。

环节四：学分认定。每学期期末最后一个月，各课题组将课题研究报告、课题研究方案、研究计划、开题报告、过程记录、研究成果材料、学生自评、学生互评及教师评价记录等材料组装成册、经各年级负责研究活动的老师审阅后交教科室，由教科室组织召开结题答辩。学分的认定，我们不注重结果，而注重活动的过程，这样能引导学生在课题组长的统一安排下，各成员既有分工，又有协作，使每一个学生自始至终都参与课题研究的每一个过程，真正实现研究性学习活动开展的目的。

历城一中2012.3.2

第三篇：历城一中实习总结1（范文模版）

历城一中体育实习总结

2011年10月12日至11月25日是山东师范大学体育教育系教育实习时间，我们一行25人分到济南历城一中进行实习，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，集体对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

（一）见习准备阶段（第1周）

我们到达实习学校后，历城一中有关领导任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我们上课提出要求。在学校体育组的指导下，我们仔细研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况;及时修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我们都做了及时的调整并且及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体情况;

（二）实习阶段（第2—6周)

1、教学工作：

见习结束后，我们正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）展开教学。高中体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，大家实习面对的主要是中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我们，都是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果

并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了大家的教学技能。

2、班主任工作：

在教学的同时，深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我们，让大家充分得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动等。我们每天七点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也渗透了学生思想教育工作。

3、课外体育工作：

在课外体育活动时间，我们还安排协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

（1）结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强化提高了双方的球技。

（2）组织广播体操比赛，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感。

（3）组织其他文体活动。在实习组的领导下，我们协助学校开展了校秋季运动会历城区乒乓球比赛等裁判工作

(四)总结阶段（第6周）

（1）实习生做好总结：实习教学工作结束后，我们及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

（2）实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。

（3）回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。

二、主要收获

1、体育教育系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。

2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。

4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象.三、经验和体会

通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会：

1、领导重视是搞好教育实习的前提。

为加强对教育实习工作的领导，我们体育教育系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。

2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。

实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系

选派了工作认真，具有一定经验的教师（教授、硕士研究生）担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。

四、存在的问题及建议

这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简单。

鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：

1、加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。

2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。

3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。

4、保证实习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。

2011年11月23日

第四篇：2010济南市历城二职专职业技能鉴定中心

2010济南市历城二职专职业技能鉴定基地

职业技能鉴定统计分析报告

一、基本情况

1、我基地职业技能鉴定工作业绩情况

2010年，我基地共组织鉴定884取证办结842人次，同比分别增长9％和14％，分别完成预期目标任务的100.2％和112％。

2、职业(工种)鉴定实施情况

2010年，我基地鉴定职业(工种)10个，鉴定的职业(工种)为计算机操作员、保育员、维修电工、电焊工、钳工、车工、数控车工、汽车维修工。

表1：2010年鉴定人数表

3、获取职业资格证书人员等级结构情况

取证办结人员中，获国家职业资格四级证书的202人次，同比增长55％；获国家职业资格三

二、运行特点

2010年，我基地鉴定事业运行主要呈现以下几个特点：

1、鉴定规模再上新台阶。由于校经济快速增长的带动和职业技能鉴定事业发展政策的强有力支撑，加之广泛开展职业技能竞赛、展播电视专题宣传片、发放宣传手册等举措，为

我校职业技能鉴定事业发展营造了良好的社会氛围。

2、技能人才等级结构进一步优化。一方面我校高技能人才政策逐步落实到位，推动高技能人才认证步伐加快。另一方面我校严把鉴定申报关，凡不符合申报条件的坚决不予越级申报等质量监控措施初见成效。

3、鉴定认证覆盖面进一步拓宽。我校鉴定职业(工种)达10个，比去年有所增加。对完善职业资格认证体系进行了有效补充。

三、存在的问题与困难

一年来，我校职业技能鉴定工作在快速发展的同时，仍面临一些困难和亟待解决的问题。主要表现为：一是由于我基地高度重视鉴定质量，严格控制鉴定申报资格条件，加之，在试点推行定期鉴定，规范考务组织实施的同时，工作中讲求质量意识和政策执行力，造成了部分生源流失，致使省本级鉴定增长速度趋缓，同比增长仅0.5个百分点。二是由于与职业资格等级挂钩的激励机制在用人单位尚未得到全面落实，劳动者参加职业技能鉴定的优惠受益不明显。三是由于观念仍未转变，学校和学生参加鉴定的覆盖面还不够广阔。

四、形势分析及调控措施

2010年是我校实施职业技能鉴定事业“十二五”规划关键之年，机遇和挑战并存。从有利因素看，—是鉴定服务空间十分广阔。我省从业人数逐年上升，鉴定规模虽然也逐年扩大。二是政策环境不断优化。《劳动合同法》的正式实施，对企业用工行为进行了进一步规范，必将进一步增强企业和劳动者参加职业技能鉴定的积极性。《就业促进法》的正式出台，其中部分条款明确了职业技能鉴定工作在促进就业方面的重要作用，并把职业技能鉴定列为就业专项资金补贴项目，将有辣推动职业技能鉴定事业健康持续发展。此外，我省一系列有关经济发展、社会进步及民生问题的就业再就业、职业教育培训、农村劳动力转移就业、劳动预备制等方面政策的实施，也为职业技能鉴定工作营造了良好的政策环境。三是新型工业化和城镇化进程进一步加快，新农村建设稳步推进，必将给我省职业技能鉴定事业发展带来巨大机遇。四是各级职业技能鉴定工作机构的服务质量、宣传引导能力、协调能力、管理机制、保障措施都有不同程度的改善和提高，为我省职业技能鉴定事业发展奠定了良好的基础。从不利因素看，一是职业资格认证市场良莠不齐，认证秩序混乱现象依然存在，急需整顿治理。特别是一些行业鉴定所(站)在具体操作中，没有按照授权的行业特有职业(工种)进行鉴定，而是超行业、超职业(工种)进行社会通用职业(工种)鉴定，严重影响了认证秩序。二是鉴定题库配置、鉴定教材开发、信息化建设等技术服务保障仍需在与时俱进上下功夫。三是鉴定服务机构定位不明，鉴定收费政策调整不及时等因素也影响着鉴定事业健康持续发展。

为实现上述目标任务，新的一年必须把握好以下几个方面：

1、创新服务，挖掘潜力，不断扩大职业技能鉴定覆盖面

一是创新服务。重点做好以农村劳动力和失业人员为主体的特殊群体人员的技能鉴定服务。对综合素质较强、文化水平较高的特殊群体人员和就业准入职业(工种)，以开展职业技能鉴定核发国家职业资格证书为主；开展专项职业能力认证试点，对掌握的职业技能还比较单

一、短期内难以取得国家职业资格证书的特殊群体人员进行专项职业能力认证。认真落实鉴定经费补贴政策，完善鉴定补贴办法，加大推动力度，全面推进农村劳动力和失业人员等特殊群体的职业技能鉴定。二是推进企业技能人才评价。通过政策激励、检查考核、上门服务等举措，引导和推动企业发挥主体作用，总结推广企业将职业资格等级与待遇紧密挂钩的经验与办法，激发企业职工参加职业技能鉴定的积极性。三是在做好学生职业资格认证服务的基础上，将学校鉴定工作重心向中专(职)学校和普通高校转移。四是总结定期鉴定和统一鉴定经验，进一步健全定期鉴定和统一鉴定实施方案，完善组织模式和运行机制，突出统考的规范性和示范性，打造职业资格证书品牌。五是优化计算机信息高新技术考试站布局，以AutoCAD、办公软件应用等七个新模块为重要内容，积极推动计算机信息高新技术考试，实现计算机信息高新技术考试从职业(技工)院校向社会领域拓展，从计算机专业人士向非计算机专业人士拓展，进一步扩大计算机信息高新技术考试规模。六是总结新职业开发经验，加大新职业开发和试验性鉴定力度，扩大新职业影响力和覆盖面，建立新职业开发和试验性鉴定长效机制。

2、落实政策，拓宽渠道，切实加强高技能人才评价工作落实省委省政府办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，畅通渠道，切实加强高技能人才评价工作。一是按照《关于进一步完善企业技能人才体系，加强企业职业技能鉴定工作的实施意见》的具体要求，探索企业内部认定高技能人才转评办法，健全企业高技能人才评价细则，创新企业高技能人才评价方法，重点做好企业高技能人才评价工作。二是开展预备技师考核试点，探索总结预备技师考核规律，建立健全预备技师考核制度。

3、完善机制，强化监督’，稳步提升职工技能鉴定质量一是完善质量管理机制。进一步细化目标管理考核内容，规范考核程序，将日常监管和考评相结合，强化目标管理责任制，引导鉴定机构依法开展鉴定。认真落实职业技能鉴定所(站)

4、扩大宣传，加强沟通，着力优化职业技能鉴定工作环境一是加大宣传力度。采取开展现场咨询、专家讲课、循环播放电视宣传片、发放宣传资料等形式，通过报纸、电视、网络等渠道，多角度、多形式、多层面加强职业资格证书制度、高技能人才队伍建设、企业职工鉴定、新职业推介等重点内容的宣传。

二是加强部门沟通。积极与组织、财政、教育、科技等相关部门沟通协调，建立支持配合、渠道通畅、合作的长效机制。三是加强行业部门协调。总结推广与建设系统、行业合作的经验与做法，积极与行业部门协调沟通，探索搭建互利互动、合作共赢的长效合作机制，推动鉴定事业健康持续发展。

第五篇：秋季运动会宣传稿

运动会宣传稿大全！~~

看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；

听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。

去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

你们代表的是----东，西，南，北----风！

夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华。

百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。

初三六班有勇女，巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。

迎接你的，是一千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？

小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？

花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？

孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师

给予的越多

收获的越多坚韧的毅力

坚定的信念

收获闪光的金牌

不为掌声的诠释

不为刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的脚步

心中坚定的信念

脚下沉稳的步伐

你用行动诉说着一个不变的真理

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

希望在终点向你招手

努力吧用你坚韧不拔的毅志

去迎接终点的鲜花与掌声

相信成功属于你

你是运动场的心脏，跳动梦想；

你是漫长路的精神，激励辉煌；

你们是将上下求索的人！

风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！

力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！

时代的强音正在你的脚下踏响。

漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。

好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

协和浑厚的声音传来了，这是三六班100米同步运动员。

四人齐心勇向前，勇争第一不畏坚。

这是三六的实力，这是三六的信心！

团结就是力量，最强是三六！

累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿

身上的伤流出血来

疼了，告诉自己：别哭，会好的

摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

深深的呼吸，等待你的是艰难的1000米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

快去击败困难、快去夺取胜利！

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。

祝贺大会胜利召开

九月的阳光九月的朝霞

一个灿烂明媚的九月

一个丰收吉祥的九月

欢歌笑语彩旗飘飘

内心的喜悦无法用语言来表达

千万个美丽的词汇也无法描述

昔日的努力要在今天得到考验

来吧！

让今天的成功谱写新的未来

您是运动场上正义的化身，您是比赛场中公证的使者，您手中挥动的令旗，为比赛增添一道亮丽的风景线！

我们为你高歌，我们为你欢唱，我们衷心地道一声：“辛苦了，敬爱的裁判。”

如海上的浪花，似浪花上的云燕。

灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念。&

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一只标枪天上飞，裁判打车往前追，不知是谁这般猛，六班同学闪光辉。

生活中，我们每天都在尝试

尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空

运动员们，不要放弃尝试

假如你成功了

这就是下一次尝试的动力

假如你失败了

就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否重要的是你勇于参与的精神

付出的背后是胜利

无论是否成功

我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲

努力吧，运动员！

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄

充满信心，就有希望

在我心中，你一直是个英雄

我的心伴随着你跳动每一分钟

因为你始终看重付出的过程

因为你只求付出，不求回报的个性

我的手永远为你挥动

运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎，投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。

运动员那矫健的身姿

在1000米跑道上飞翔着

加油、加油、再加油……

一滴滴的汗水

一丝丝的希望

人生能有几次搏

千百双眼睛在鼓励着你们

努力拼搏吧

胜利就在眼前

几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。

几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

谢谢你，我们的啦啦队！

你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。

你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。

跑吧，追吧

在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。

跑吧，追吧

你比虎猛比豹强。

环形的跑道

一圈又一圈的坚持

毅力与精神活跃在会场上

湿透的衣衫

满头的大汗

无限追求奋力追赶

我们为你欢呼跳跃

我们为你骄傲

悄悄的，我退居一旁

避开所有的掌声和目光

远离胜利者的灿烂和辉煌

如果说生命也是一场竞争

我参与

也曾把竞争的滋味品尝

那么，让我也抬起头

甩掉心中的压抑

下次运动员我仍会同你较量

你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中

你象一颗金星，闪烁在宇宙之中

你象一匹骏马，驰骋在战场之中

没象是头猎豹，疾驰在草原之中

你象一艘快艇，飞奔在海洋之中

胜利的果实等你摘取

希望的高峰等待你去攀登

人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

运动场上有你们的飒爽英姿

运动场上有你们的拼搏身影

面对漫漫的征途

你没有畏惧和退缩

任汗水打湿脊背

任疲惫爬满全身

依然奋力追赶

只有一个信念

为班级赢得荣誉

拼搏吧

为我你们呐喊

加油加油

天如幕，日如初，运动场内生龙活虎！

没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出！

赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆！

英雄勇将，呼之欲出；各领风骚，一帜独树！

群雄乍起，英雄谁属？

洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度！

敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属！！

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