2012年郴州艺术学校岗位聘用工作总结报告

第一篇：2012年郴州艺术学校岗位聘用工作总结报告

郴州艺术学校岗位聘用工作总结报告

根据省、市政策规定，按照市人力资源和社会保障局《关于郴州市首次岗位设臵方案》核准函（郴人社核准函[2012]（市直）005号）要求，结合工作实际，郴州艺术学校认真扎实做好学校教职员工聘用工作，如期顺利完成了学校教职员工岗位聘用工作，现将具体做法总结汇报如下：

一、加强宣传，提高认识

自从学校人事制度改革工作开始以来，学校通过各种会议，传达学习文件，广泛宣传动员，深入讨论，转变观念，统一思想，提高认识，为实行教职员工聘用制工作营造良好的舆论氛围。学校认为实行教职员工聘用制，是以全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和人才政策，充分调动广大教职员工工作积极性为目的，努力建设一支“爱岗敬业，为人师表，无私奉献，勇于创新”的教职员工队伍，使教职员工管理走上制度化、规范化、科学化的轨道，走上富有生机与活力的竞争机制，切实提高教育教学质量，对学校的发展和办人民满意的教育具有重大的现实意义。

主要宣传内容为：全面实行教职员工聘用的指导思想、“三定”方案、目标任务、聘用条件、原则范围、绩效工资、方法步骤及时间安排。学校组织教职员工学习了《郴州艺术学校教职员工管理办法》、《郴州艺术学校岗位绩效工资发放办法》等。

二、成立机构，加强领导

为了切实加强教职员工聘用工作的领导，学校成立了岗位设臵管理领导小组。组长：唐青松、马展飞；副组长：贺辉、周梅、鄢雪梅；成员：阳佩、宋慧萍、姚俊。领导小组下设办公室，贺辉同志兼任办公室主任。领导小组的成立，为搞好教职员工聘用工作提供了组织保障，使聘用工作达到了预期目的。

三、结合实际，制定方案 以深化学校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化为出发点，结合学校实际，制定了《郴州艺术学校岗位设臵实施方案》，经全体教职员工大会讨论通过，报人力资源和社会保障局审查批准后实施。这次制定的实施方案，切实可行，操作性强，为聘用工作起到了指导作用。

四、按照方案，实施聘用

(一)、实行“三定”

“三定”即定人员编制，定工作岗位，定岗位人数。

1、定人员编制

按人社局规定的编制标准和有关精神，根据教育层次、学校规模，并结合学校现有教职员工情况，合理确定学校人员编制。这次岗位设臵总量为32个，其中：管理岗位6个，占岗位总量18%；专业技术岗位22个，是主体岗位，占岗位总量的70%；工

2勤岗位4个，占岗位总量的12%。

2、定工作岗位

工作岗位按管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位三种。学校在优先保证专业技术岗位的前提下，合理设臵了必要的领导管理岗位和工勤岗位。

3、定岗位人数

学校按照核定的教职员工编制数，进行职务分类，专兼结合，一人多岗的原则，合理规定各岗位人数。学校管理岗位和工勤岗位人数占岗位总人数的18%和12%，均未超过规定比例。这次设岗，同时聘用4名同志，在两类岗位任职，其中：校长的岗位兼任七级的专技岗位1个；党支部书的岗位兼任七级的专技岗位1个；副校长的岗位兼任八级的专技岗位2个。这次设岗，还聘用1名工人到八级管理岗位任职。

（二）聘用步骤

1、学校通过组织教职员工开会和学习，明确职责、指标、任务后。

2、按照所设臵岗位和聘用方案，参聘人员向学校提出申请，经学校同意后聘用。

3、经过一周时间公示无异议的教职员工与学校签订聘用合同和岗位目标责任书。聘期为一至三年（2012年7月－2015年6月）；新聘专业技术人员聘期为一年（2012年7月－2013年6月），期满后重新聘用。（注明：距退休年龄不足3年的，聘任期按实际

3年限聘用。不足1年的按1年聘用，待退休文件下发后自动解聘。目前学校尚无这种情况。）

4、学校对决定聘用的管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位的教职员工发放聘书。

五、存在困难和今后打算

虽然这次教职员工聘用工作扎实细致，程序严格，完成顺利，但也存在一些问题和困难。

1、某些专业技术岗位人员（主要指文化课教师岗位）严重缺编（工作暂时由管理岗位人员和代课教师担负）。

2、工作绩效考核细则需要改进和完善，绩效工资发放办法需进一步讨论。

3、各种规章制度还需要健全和完善。

4、教职员工的思想道德、教育教学工作能力和水平还需不断加强。

总之，岗位设臵和聘用制度，将给学校工作带来新的作风，新的活力，新的气象。郴州艺术学校将进一步发扬齐心合力、团结协作、加压奋进、开拓创新的精神，为郴州艺术教育事业的蓬勃发展作出新的贡献。

郴州艺术学校

2012年6月28日

第二篇：岗位聘用工作实施方案

指导思想：为了认真做好我校岗位设置聘用工作，依照《商洛市岗位设置管理实施细则》精神，依据洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准四皓中学岗位设置的通知》所核准的岗位总量、结构比例，坚持公开、公平、公正的原则，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上。现结合我校实际，制定此实施方案。

一、加强领导，建立聘用领导机构，学校成立岗位设置聘用领导小组和监督小组。

1、领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

郭正运（政教主任）

2、监督小组：

组 长：

副组长：

成 员：

二、学校基本情况：

我校现有专业技术人员54人，借调人员8人，中心校3人，共计65人参加岗位聘任。其中副高级4人，中级职称22人，初级职称39人。审核批复我校副高五级1人，副高六级3人，副高七级2人，中职八级7人，中职九级9人，中职十级6人，初职十一级17人，初职十二级17人，共计设岗62人。

三、实施方案的依据和原则：

本实施方案的依据是洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准洛南中学等169个单位岗位设置的通知》中核准我校的岗位总量，结构比例。

聘用原则：

1、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的原则。

2、骨干教师、优秀教师、班主任、年级组长、教研组长同等条件下优先原则。

3、公开、公正、公平的原则。

4、倾斜任职时间长、年龄大的原则。

5、倾斜教学一线，促进学校发展的原则。

四、岗位任职聘用条件：

（一）、基本条件

①遵守国家法律、法规，热爱教育事业，热爱学校。

②具有良好的品行和职业道德修养，师德师风高尚。

③具有岗位所需的教育教学业务知识和能力。

④身体健康，能适应教育教学工作的需要，胜任岗位工作。

（二）制约条件

①未在教学岗位，未在教学一线的不得进入所在职级最高档次。

②现请病、事假（法定假列外），一年累计超过二个月以上的按本职最低档次聘任。

③非主体系列不得进入所在职级的最高档次。

④没有教师资格证和任职资格证的，不得进入本岗位级别的最高档次。

（三）各岗位任职聘用条件：

1．副高级岗位

①取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作六年以上的，且在教学一线的，可进入副高五级岗位。

②取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作至少三年以上方可申请副高六级岗位。

2.中级职称岗位

（1）中职八级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本校本级岗位上工作五年以上，且在教学一线的。

②小高职称在中学任教或非主体系列不得进入八级岗位，应调至中职九级岗位。

③符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的竞聘人员在八级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入八级岗位）

（2）中职九级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本级岗位上工作二年以上，且在教学岗位或教学一线的。

②未在教学一线在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

③因工作调动或因其他原因不在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

④如九级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的人员按超岗以中职十级聘任。

⑤符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的人员在九级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入九级岗位）

⑶初级岗位

①取得中学二级教师任职资格，按照工作年限排序，进行初职十一级岗位聘用，同等条件下担任年级组长、教研组长、班主任优先。

②如十一级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的按初职十二级聘任。

③未竞聘上十一级岗位的全部聘为十二级岗位。

五、各类人选的聘用过程：

1、宣传政策，制定岗位聘用实施方案和岗位说明书

2、收集职称证、学历证、教师资格证审核证件。

3、将专业技术人员按副高、中职、初职的资格证分为三类。

4、按照岗位聘用实施方案和岗位说明书，结合学校各类人数实际情况，确定出本次各级聘用人员。

5、揭晓聘用结果，将确定岗位人员在校内公示一周。

6、在公示无异后，造册上报县局审核，报县人事和劳动保障局复核。

7、在复核批复后，学校领导与受聘人签订聘用合同，办理聘用手续和工资调整手续。

8、本次岗位聘用聘期为三年。

六、聘用工作时间安排：

1、建立机构，召开会议，学习文件、传达县局会议精神（6月3日—6月5日）。

2、制定岗位聘用实施方案和岗位说明书（6月6日—6月8日）。

3、组织评审，确定岗位人选（6月9日—6月15日）。学校聘用领导小组公示学校岗位聘用条件和职数，应聘对象提交申请书，提供各类证件及工作实绩证件，学校考核，确定岗位人选。

4、学校公示所有岗位聘用人员（6月16日—6月23日）。

5、填聘用表，上报复查审核。

6、办理聘用手续（6月28日—6月30日）。

七、可能出现的问题和设想：

岗位聘用工作涉及教师切身利益，各职级有三个岗位，晋级对象多，条件基本相当，聘用工作难度大，矛盾比较集中，突出问题在中职和初职两级。但我们坚信，只要充分运用政策，精心组织，工作做实做细，不循私情，坚持公开、公平、公正的原则，严格标准，在县局的坚强领导下，我们一定顺利开展此项工作。把德才兼备、业绩突出、群众信服的人聘用到相应岗位，真正体现由身份管理向岗位管理的转变，从而促进学校的快速发展。

第三篇：郴州艺术学校食品安全教育宣传周活动总结(2012)

郴州艺术学校食品安全宣传周活动总结

为进一步宣传贯彻《食品安全法》，建立健全食品安全宣传教育工作机制，为进一步增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，为进一步提高广大师生食品安全意识和自我保护能力，倡导科学合理的饮食习惯，严防食品安全事故的发生，根据郴州市食品安全委员会办公室《关于组织开展食品安全宣传周活动的通知》要求，6月11日至17日，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

二、方案具体，目的明确

围绕此次食品安全宣传周活动，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、印发宣传材料、黑板报等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

三、内容丰富，效果明显

围绕此次食品安全宣传周活动的主题“关心食品安全，享受健康生活”，按照“结合实际、联系师生、贴近生活”的要求，我校充分利用各种宣传手段，通过开展宣传咨询、食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、黑板报等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的校园氛围。

6月11日上午，我校组织启动——食品安全法宣传周活动，以横幅、发放宣传材料等形式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，共发放宣传材料200多份，收到了良好的宣传效果。

6月12日学校政教处指导各班主任老师利用晨会、班队课时间，增开食品安全教育课程，加强学生对食品安全认识，提高学生对食品安全的意识。

6月13日——14日下午，学校政教处组织学生在多媒体教室，观看食品安全教育短片——《食品安全在身边》。使我校100多名师生对身边的一些存在安全隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，增强了自我保护意识。

6月15日，学校政教处对学校食堂的进货渠道，以及从业人员是否执健康证上岗进行里检查，在篮球场组织举行了宣传活动，以横幅、板报等形式，向过往师生宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。

6月16日，学校政教处在加强对学校食堂巡查的同时，广泛宣传食品卫生知识，规范食堂的经营，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。

本次食品安全宣传周活动，悬挂宣传横幅1条，利用黑板报对学生进行食品安全知识普及教育6块，开设食品安全专题视频讲座（4次），各班利用班队对学生进行食品安全教育课8次，发放宣传材料（200多份），宣传、咨询、服务师生近300多人次。

通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了师生的自我保护意识和维权意识，学校上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

郴州艺术学校 2012年6月18日

第四篇：2018艺术学校教师聘用合同协议

编号：_____________

七色光教师聘用合同

甲 方：________________________________________________

乙 方：___________________________

签订日期：_______年______月______日

甲方： 乙方：

甲方根据学校教学工作的需要，聘请乙方为我校 教师。现经双方共同协商，就聘用相关事宜，达成如下协议：

一.聘用合同期限。

1.本合同自 起至 止，其中试用期为。

二．甲方的权利与义务。

1.为乙方提供教育教学的场地和必要的教学设备。2.制定各学科的教育教学的目标和任务，并提出要求。3.安排授课时间和教学时数。

4.随时对乙方的教育教学工作和学生的学习情况进行监督检查和指导。5.负责对乙方的出勤情况作好记录。

6.每个月对乙方的工作情况进行考核，结合出勤记录支付给乙方课时费。

7.对未完成工作任务或因工作不利，给甲方造成重大损失的乙方，可以拒付酬金或解聘，并追究其责任。

8．甲方暑假提供住宿，乙方需爱护画室清洁卫生，不得带他人来画室居住。居住期间水电气费与甲方均摊。

三．乙方的权利与义务。

1.在职期间，应严格遵守学校的各项规章制度，做到爱学校 爱岗位 爱学生。对学生要爱心+耐心，赢得学生的尊重与喜爱。任何情况下不得打骂学生，学会多与家长沟通，得到家长的信任与支持。

2.坚持先备课再上课的原则，每周提前拟定上课计划与内容。做到因材施教，把教学质量置于首位。

3.教室安全责任到位，确保学生在校的人身安全，做好学生签课记录。4.在聘期间按时按质按量完成教学工作后获得协议规定课时费。5.乙方教学成绩优异，家长满意度高，生员多且稳定。

6.教学中如有好的意见或建议可向甲方提出，经商定有利学校的发展，甲方将以奖金的形式发放给乙方，以示感谢并激励双方共同进步。7．合理利用画室材料，不得浪费。

四．工作纪律。

画室按时开门上午8：30，用钉钉签到打考勤，课程途中为学员拍照记录午托学习情况，下午5：

00关门，课程结束后清扫画室卫生，擦洗桌面，扫地，拖地，整理画材。

按照学校规定，乙方在聘期间不得私下将本校学生劝退后带到自己家中教学，此类有损学校声誉和利益的行为与举动，一经发现 严肃处理。

五．工资待遇。

甲方按照乙方每月 /月。其中200元为教学考核。续聘时，学校将根据教师教学考核及家长的满意度调查给予乙方新的工资待遇。

招生奖励：积极配合招生，每招生1名奖励100元，招生5名以上1名奖励200元。每位教师至少招生2个名额。六．其他。

初聘试用期为_______个月，试用期包括在合同期内，试用期合格继续履行合同，相反则取消合同。

合同期满前_______个月，如双方愿意，可续聘并重新签订协议书。

如乙方不能完成教学工作或违反学校规定造成不良后果 情节严重者，甲方有权解聘。乙方如想中途辞职，需提前_______个月向甲方提出辞职，如能提供可以胜任的代课教师，乙方经甲方同意可提前离岗。

未尽事宜，由双方共同协商解决。本合同一式两份，双方签字后生效。

甲方： 电话：

乙方： 电话： 身份证证：

年 月 日

第五篇：郴州艺术学校教师个人工作总结(2012年上学期)

2012年上学期郴州艺术学校

教师个人工作总结

（数学科、办公室李老师）

教育教学工作总结一学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索高效课堂教学的新思路。

一、共同发展，加强师生之间交往互动

一名数学教师，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教学之中，我根据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学。教学之后，我基本做到每单元进行单元测试、反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极和文化课教研组教师相互切磋，通过自己的努力学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习。

教育教学并非是一朝一夕就能完成的。需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我在总结成绩的同时，不断反思教学，不断地将公开课上的 1

精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

二、狠抓常规，保证教育教学任务完成坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了学生们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生“学”得有趣，“学”得实在，“学”有所得，我努力向45分钟要质量。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具；力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式；注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，提高教育教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，培养学生动口动手动脑的能力，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保

2证每一节课的质量.3、认真及时批改作业。布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课。注意学习文化课教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期听课六节,对自己的教学促进很大。自己所上《分数加减混合运算》公开课被评为二等奖。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，使之对学习萌发兴趣。

文字材料工作总结

一、履行职责，积极工作

1、认真做好文字材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保及时撰写和上报。本学期起草学校各类计划6个，各类方案10个，各类信息、表格、汇报材料、总结62个。

2、协助主管副校长搞好文字材料的收集工作。

3、协助主管副校长搞好各项考核评估和迎检文字材料工作。

3二、坚持学习，提高觉悟

我严格按照“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础；把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干。文字材料工作最大的规律就是“无规律”，“不由自主”。因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。经常加班加点，但自己能做到加班加点不叫累、任劳任怨不言悔，从而保证了工作的高效运转。

存在的问题和今后工作的思路、建议

本学期以来，在领导和同志们的关心支持下，工作取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距。

1、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车，造成不必要的误解。

2、开展工作时缺乏魄力和创新能力。

3、教学中参与课堂改革的力度不够，成效不大。

今后工作的思路及建议如下。

１、办公室工作建议。“没有规矩，不成方圆。”办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体，要本着“从严、从细、可行”的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、档案收集整理制度，从而使办文、办事、4办会等各项工作的开展更加规范有序。

2、个人工作的建议。文字材料工作中要学会开动脑筋，主动思考，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。教育教学工作要学会积极与主管领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，使工作能够更加完善。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教育教学和文字材料工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作。

完美主义和理想主义一直是我工作中的最大障碍，我应当更加清醒地面对现实。在今后的工作中，我一定会进一步解放思想，紧跟学校的工作思路，积极配合校长、副校长、文化教研组的工作，认真实践“课堂教学改革”和“领导参谋”，与时俱进，开拓创新，在现有工作的基础上更上一个台阶！

2012年6月21日