安国中学会计岗位职责[五篇]

第一篇：安国中学会计岗位职责

安国中学会计岗位职责 1.学校会计是学校财务工作中的一项重要工作。会计人员应牢固立勤俭办学和为教育服务的思想。做好学校行政的全部会计工作，坚持原则,严格遵守《会计法》、《预算法》。

2.认真审核原始凭证，对不符合规定的凭证，有权拒收。熟悉本校各项明细科目的列支要求。及时制止超支项目的汇款。待人和气，礼貌服务，热情回答有关财务咨询，并及时向领导提供财务信息、资金活动情况和合理性建议。

3.及时正确填制记账凭证，记好会计总账、明细账和日记账，做好日清月结，账薄要保持整洁，字迹端正。如：账薄记录发生错误，不得涂改，不得乱擦，可采取补充登记或红字冲账法或划线更正。

4.编制会计报表，做到数字真实，计算正确，内容完备，报送及时。

5.建立并保管会计档案。财政年度终了，各种账册装订成册归档，并妥善保管防止失落。会计档案不得外借，调阅会计档案，要经领导批准，严格履行手续。

6.按时做好工资报表，以及奖金、津贴等有关的清单。经常与出纳人员保持业务上的联系，密切配合，做好工作等各项经费的审核发放工作。

7.负责及时办理各类专业技术人员职称变更及调动人员、离退休人员工资管理的转移手续，搞好工资调整工作。

8.严格管理好各类收据的保管和领用手续。

9.协助学校年初认真编制经费的预算。中期对预算的执行情况作一次检查，及时总结经验。年度结束做好财务分析和决算工作，做到收支平衡。

10.认真参加业务培训学习和有关会议，做好记录，并将会议精神及时向领导汇报，以便采取有效措施贯彻执行。

11.会计人员调动工作或因故离职，应按规定移交清楚。

12.积极主动地完成领导交办的其他工作。

第二篇：安国中学学校工作汇报材料

安国中学学校工作汇报材料

我校能够坚持正确的办学方向，面向全体学生，努力推进素质教育，全面贯彻“两免”方针。强化常规管理，优化，注重管理过程，管理效益较为明显，中心工作突出，积极实施新课程改革，深化教研教政工作，努力加强教师队伍建设。大力改善办学条件，认真贯彻落实“两免一补”政策，学校社会声誉日渐提高，学校整体办学水平得到提升。现将学校工作汇报如下：

一、学校基本情况

安国中学始建于1958年，位于崆峒区安国乡境内,国道312线南侧,是一所乡属独立初级中学。学校占地15341平方米,有单面教学楼一幢2713平方米，行政办公用房640平方米，绿化面积2628平方米。校园环境幽雅宜人,教学设施齐全,有多媒体教室、计算机教室、图书室、生化实验室、物理实验室，有4200平方米操场，内设足球场、篮球场等。其中多媒体教师使用率较高，学校统一安排课表、教师制作课件，轮流上课。图书室藏书6500余册，生均10册。生化、物理实验室，能够开展分组实验，达到国家二类水平。学校现有教职工37人，其中职工3人，专任教师34人，本科学历10人，专科学历24人，教师学历合格率为100％。有11个教学班，学生623人。师资队伍搭配合理，教学思想先进，工作作风扎实。

二、加强经费管理，改善办学条件。

学校制定了《财务管理制度》、《财务人员岗位职责》，规范了财务管理，严格贯彻执行国家有关法规条令，做好“收支两条线”的管理。加强经费的预算和决算工作，加强经费使用的管理，经费收支手续完备，做到日结月结，准确无误。2006，上级部门拨入经费147584元，2007，拨入175805元，拨付率100%。两年来，用于校舍维修支出99659元，购置课桌凳50套，维修210套支出15000元，用于教师培训支出5400元，购置电脑电教器材支出10560元，用于学生奖励支出9640元，为灶房购置合面机、冰箱等支出3000余元，经费的合理使用，保证了正常的教学办公开支，为师生创造了较为舒适的生活、学习、办公等环境。

三、认真贯彻落实“两免一补”政策，减轻农民负担，确保了贫困学生完成了学业。

我校高度重视“两免一补”工作，加强领导，以体现党和政府对弱势群众关心的高度，以促进农村义务教育健康发展的高度，增强责任感、使命感，确保“两免一补”落到实处。

首先成立了“两免一补”工作领导小组，采用张贴宣传资料，黑板报等形式进行全方位、多角度宣传，使这一惠农政策家喻户晓。其次规范了工作流程，由学生提出书面申请，村委会初据证明，再由评审小组人员进行入户调查、了解、最后评审，力求做到“公平、公正、公开”。使之成为一项“阳光工程”。第三是建立健全档案管理制度，建立自上而下全校所有贫困生都纳入管理系统，定期更新动态管理。2004，享受免费教科书学生505人，书费合计29370元，占学生总数42.8%，享受住宿生生活补56人，共4200元，占住宿生44.1%；2005享受免费教科书学生671人，书费合计45921.87元，占学生总数的47.8%，享受住宿生生活补133人，计10865元；2006享受免费教科书1032人，书费合计61136.65元，占学生总数79.2%，享受生活补107人，计12786.5元，占住宿生33.5%；2007年秋季享受免费教科书472人，书费合计27748.81元，占学生总数75.8%。“两免一补”政策的落实，切实八党和政府的关怀落实到贫困学生的身上，使他们感受到党和政府的温暖和关怀。

四、学校领导班子团结协作，软件功能发挥良好。

我校设校长一人，教务主任、政教主任、总务主任各一名，班子成员分工明确，校长抓全面，教务主任负责教学常规管理和教研教改。政务主任抓学生思想品德教育，安全教育等，总务主任负责后勤业务和财务、财产管理，班子成员结构合理，年富力强，有较强的事业心和责任感，教务教学管理能力强，领导班子能够以身作则，率先垂范，带主课，带毕业班课，发挥了模范带头作用。

五、狠抓教师队伍建设，努力将教师队伍建成一支上进、敬业、乐教、奉献的战斗集体。

（一）是抓学习，包括政治理论学习和教学业务能力。以提高教师的政治素质和业务素质，转变教育观念和管理理念，以适应当前和未来教育教学发展的需要。教师的学习从时间上落实；从内容上落实，要求每位教师每学期完成10000字以上的学习笔记；从检查上落实，保证了学习的成效，收到良好的效果。

（二）是抓制度建设，大力推进目标管理。根据乡校实际，我校制定了《教师奖励制度》、《质量目标奖惩办法》、《教师考核细则》等规章制度，强化了内部管理的公平、公正，评价结果客观，避免了管理过程中的盲目性和随意性，增强了教职工的向心力和凝聚力。激励机制的运用，充分调动了广大教师的工作积极性。

（三）且通过参加各级各类培训，鼓励教师进修的方式，提高教师整体水平。现有8名教师通过自考或函授的形式，获得本科学历。其余教师正在参加函授或自考。参加省级培训3人，市级培训18人，区级培训31人，全体教师参加国三次以上的乡校级培训。90%以上教师能自制课件，运用多媒体教学。学校教师中，市级教学骨干3人，区级教学骨干5人，11名教师的教学论文在《崆峒教育》杂志上发表。

六、坚持德育为首，育人为本。

我校一贯高度重视德育工作，由健全的德育制度，明确的德育目标，清晰的德育思路和丰富有效的德育方法，并取得了良好的德育效果。根据当前学生的思想状况和行为特点，我校实施了科学的德育管理，三位（学校、家庭和社会）一体的育人网络。健全了管理制度，现有《学生在校一日常规》、《班级德育精细化管理细则》、《班级精细化考核办法》、《全日精细化管理细则》、《学生奖励办法》。采用了正面引导、榜样教育、社会实践、科学渗透等方法，运用主题班会、社会实践等形式，充分利用广播、板报、电教、书籍等传播媒体，形成有效的全员德育的育人环境。召开家长会，加强学校与家长之间的沟通，规范和指导家长行为，力求形成学校教育、家庭教育、社会教育的合力教育，保证我校学生的全面发展和健康成长。

七、加强教学管理，全面提高教育质量。

1、建立并实施全面、科学的管理制度，在现代学科管理的指导下，结合实际，参照成功学校的管理经验，制定了一系列的精细化管理制度，边实践、边修订和增补。如《安国中学教师教学常规》、《教务处教学工作常规精细化管理制度》、《安国中学校本教研制度》、《教师学习制度》、《教师考核细则》等。管理制度的建立和推行，确保了我校教学管理真正做到有“法”可依，切实做到以制度管人管事，保证了教学工作的正常秩序和良性发展。

2、落实教学工作常规，奠定教学质量的基础。首先明确教学各个环节的指标，如备课的格式和基本项目、作业批改次数、辅导的次数、课堂教学的基本要求等，将广大教师明确自己在教学工作中应尽的职责及学校的基本要求，并落实在实际的教学工作之中。其次是抓检查与评估，学校每学期定期开展全校性全面检查两次，不定期的专项检查多次，以此作为教师考核等级的重要依据。检查评估结果与考核挂钩、与评优选模挂钩。

3、深入开展教学研究，以教研促教改。

学校设“英语、语文、数理、政史”四个教研组，安排业务能力强的教师担任组长，负责日常教研工作。学校还从时间、资金、场地等方面积极支持教学研究。在工作安排上，各组每周开展一次教研活动，活动要有计划、有记录、有材料、有总结。教研内容主要针对教学常规的日常研究和常规教学的指导、检查、评估和对学校安排的公开课的课前探讨、课中参与、课后评价总结等，并结合当前课改情况，确立主题，解决课改中存在的一些问题。突出青年教师的帮扶和培养，通过公开课等形式，给予教学方法上的指导，促使其尽快成长。学校现有11名青年教师很快成长为教学骨干。要求全体教师积极参与道教研工作中，互相听课，共同提高。学校领导及各教研组长，每期听课不少于20节，其余教师不少于15节，并期末撰写教学论文一篇，学校每期检查一到两次。

近年来，我校教育教学质量逐年上升，2004年，在国家级英语竞赛中，我校牛丽婷同学获得一等奖；牛东等三名同学获得二等奖。2005年，我校选送的文艺节目《丰收锣鼓》，获得崆峒区二等奖。2006年在国家级数理化竞赛中，我校何宝平等三名同学获得数学组三等奖、吴鹏涛等四名同学获得化学组三等奖。2005、2006两年我校毕业班“五科合格率”分别为34％、27.9％，名列全区第五，“重点中学升学率”分别为35％、33.5％，名列全区第五。学校连续五年被乡党委、政府授予“先进学校”的荣誉称号，连续两年被区教育局授予“中考质量先进单位” 的荣誉称号，2006年被区委、区政府授予“先进学校”的荣誉称号，受到了全乡人民群众的广泛好评。

八、加强艺体卫及安全教育，强化学生综合素质，创建平安校园。

1、加大艺体放面的投入。新建了乒乓球台，新购买了篮球、足球、羽毛球等体育器材。更换了篮板，安装了足球门，购买了美术器材，如石膏像等。制作了学生演出服装、道具等，每年举行一届学生田径运动会，培养学生顽强拼搏的精神和健康的体魄，丰富了师生的课外生活。

2、我校十分重视卫生管理工作，建立了《校园卫生管理制度》、《学生宿舍管理制度》，在校园、教室、师生宿舍卫生方面，实行规范化管理。对教室、宿舍的卫生提出了具体细致的要求，做到文明、整洁、卫生、舒适、摆放整齐划一。实行定期与不定期卫生检查制度，每日一小结，每周一总结，作为评选文明班级、文明宿舍的重要依据之一，并与学生个人操作评价等级和班主任工作评价等级挂钩。

3、认真做好学生宿舍的管理工作。制定宿舍管理制度，如《住宿生管理制度》、《宿舍管理人员职责》，实行专人管理，全体教师按班轮流。进行二十四小时巡查制。加强食堂管理，制定了《食堂工作人员职责》、《食堂卫生安全管理制度》，专人负责食堂的管理和监督，对食堂的环境卫生和食品卫生、价格、质量、物品进货渠道严格监督，进货、制作等过程严格要求，做到保质保量，卫生可口。

4、学生安全教育常抓不懈。学校成立了安全工作领导小组，与教师、家长签订了安全责任书，层层落实，责任到人，引导师生树立了安全第一的思想意识，学校定期组织专项检查，发现问题，及时处理，消除隐患。抓住交通安全教育这个重点，通过主题班会，邀请交通民警作交通安全知识讲座，积极观看光碟、图片等形式，广泛交通安全知识，增强防范意识，实行路队护送制，使学生整齐有序地离开学校，防止因学生齐上公路而发生交通事故。近几年，学校无重大安全事故发生。

九、存在的问题与不足。

1、学校校舍严重不足。特别近年来住校生急剧增加，原有宿舍远远不能满足需求，学校不得不腾出三个教室作为学生宿舍，学生住宿密度答，生活条件极差。

2、英语教师短缺，造成我校质量上升缓慢，特别是“主科合格率”徘徊不前。

3、青年教师多，教学经验不足，课堂教学水平有待进一步提高。

4、教师教学观念相对滞后，对新课程改革工作的推进不够深入。

第三篇：安国中学学生奖励制度

安国中学学生奖励制度一、三好学生每学期评定一次

凡自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政治思想品德好，德育考核优秀，学习成绩优良，积极参加体育锻练，体育达标，身体好，体育科学年总评75分以上，符合三好学生条件的学生，由学校授予三好学生称号。

二、优秀学生干部每学期评选一次

拥护中国共产党，热爱社会主义祖国和人民，遵纪守法；德育考核优秀；学习勤奋、努力，各科成绩合格以上；工作积极主动，有较强的组织活动能力，乐于助人，在班里有较高的威信。积极参加文体活动，体育达标。

三、优秀团员每学期评选一次

严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，遵守团章的规定，遵守《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》，德育考核优秀；认真学习，各科成绩合格以上；以身作则，积极参加文体活动和公益劳动，有良好的公德心。

四、市、区级先进（三好学生、优秀学生干部、优秀团员）每学年评定一次，每学年在学校先进个人中评定市、区级先进，由市、区教委审核评定后发给证书。

五、“进步”学生每学期评选一次。

严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，遵守《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》，德育考核良好；认真学习，各科成绩较以前有大的进步；能以身作则，积极参加文体活动和公益劳动，有良好的公德心。

六、对学生中的拾金不昧，舍己救人，保护人民财产，敢于维护社会治安，同违法犯罪分子作斗争，事迹突出，在群众中有极好影响的个人，学校除公开表扬及奖励外，可总结其事迹材料，报上级部门通报表彰，或授予光荣称号，或在报刊上介绍其事迹。

六、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。

七、凡对学生的奖励，须经学生民主评议，由班主任书面向政教处报告（填写登记表），由政教处报学校行政会议审批后执行。

第四篇：安国中学学校工作汇报材料

安国中学学校工作汇报材料

我校能够坚持正确的办学方向，面向全体学生，努力推进素质教育，全面贯彻“两免”方针。强化常规管理，优化，注重管理过程，管理效益较为明显，中心工作突出，积极实施新课程改革，深化教研教政工作，努力加强教师队伍建设。大力改善办学条件，认真贯彻落实“两免一补”政策，学校社会声誉日渐提高，学校整体办学水平得到提升。现将学校工作汇报如下：

一、学校基本情况

安国中学始建于1958年，位于崆峒区安国乡境内,国道312线南侧,是一所乡属独立初级中学。学校占地15341平方米,有单面教学楼一幢2713平方米，行政办公用房640平方米，绿化面积2628平方米。校园环境幽雅宜人,教学设施齐全,有多媒体教室、计算机教室、图书室、生化实验室、物理实验室，有4200平方米操场，内设足球场、篮球场等。其中多媒体教师使用率较高，学校统一安排课表、教师制作课件，轮流上课。图书室藏书6500余册，生均10册。生化、物理实验室，能够开展分组实验，达到国家二类水平。学校现有教职工37人，其中职工3人，专任教师34人，本科学历10人，专科学历24人，教师学历合格率为100％。有11个教学班，学生623人。师资队伍搭配合理，教学思想先进，工作作风扎实。

二、加强经费管理，改善办学条件。

学校制定了《财务管理制度》、《财务人员岗位职责》，规范了财务管理，严格贯彻执行国家有关法规条令，做好“收支两条线”的管理。加强经费的预算和决算工作，加强经费使用的管理，经费收支手续完备，做到日结月结，准确无误。2006，上级部门拨入经费147584元，2007，拨入175805元，拨付率100%。两年来，用于校舍维修支出99659元，购置课桌凳50套，维修210套支出15000元，用于教师培训支出5400元，购置电脑电教器材支出10560元，用于学生奖励支出9640元，为灶房购置合面机、冰箱等支出3000余元，经费的合理使用，保证了正常的教学办公开支，为师生创造了较为舒适的生活、学习、办公等环境。

三、认真贯彻落实“两免一补”政策，减轻农民负担，确保了贫困学生完成了学业。

我校高度重视“两免一补”工作，加强领导，以体现党和政府对弱势群众关心的高度，以促进农村义务教育健康发展的高度，增强责任感、使命感，确保“两免一补”落到实处。

首先成立了“两免一补”工作领导小组，采用张贴宣传资料，黑板报等形式进行全方位、多角度宣传，使这一惠农政策家喻户晓。其次规范了工作流程，由学生提出书面申请，村委会初据证明，再由评审小组人员进行入户调查、了解、最后评审，力求做到“公平、公正、公开”。使之成为一项“阳光工程”。第三是建立健全档案管理制度，建立自上而下全校所有贫困生都纳入管理系统，定期更新动态管理。2004，享受免费教科书学生505人，书费合计29370元，占学生总数42.8%，享受住宿生生活补56人，共4200元，占住宿生44.1%；2005享受免费教科书学生671人，书费合计45921.87元，占学生总数的47.8%，享受住宿生生活补133人，计10865元；2006享受免费教科书1032人，书费合计61136.65元，占学生总数79.2%，享受生活补107人，计12786.5元，占住宿生33.5%；2007年秋季享受免费教科书472人，书费合计27748.81元，占学生总数75.8%。“两免一补”政策的落实，切实八党和政府的关怀落实到贫困学生的身上，使他们感受到党和政府的温暖和关怀。

四、学校领导班子团结协作，软件功能发挥良好。

我校设校长一人，教务主任、政教主任、总务主任各一名，班子成员分工明确，校长抓全面，教务主任负责教学常规管理和教研教改。政务主任抓学生思想品德教育，安全教育等，总务主任负责后勤业务和财务、财产管理，班子成员结构合理，年富力强，有较强的事业心和责任感，教务教学管理能力强，领导班子能够以身作则，率先垂范，带主课，带毕业班课，发挥了模范带头作用。

五、狠抓教师队伍建设，努力将教师队伍建成一支上进、敬业、乐教、奉献的战斗集体。

（一）是抓学习，包括政治理论学习和教学业务能力。以提高教师的政治

素质和业务素质，转变教育观念和管理理念，以适应当前和未来教育教学发展的需要。教师的学习从时间上落实；从内容上落实，要求每位教师每学期完成10000字以上的学习笔记；从检查上落实，保证了学习的成效，收到良好的效果。

（二）是抓制度建设，大力推进目标管理。根据乡校实际，我校制定了《教师奖励制度》、《质量目标奖惩办法》、《教师考核细则》等规章制度，强化了内部管理的公平、公正，评价结果客观，避免了管理过程中的盲目性和随意性，增强了教职工的向心力和凝聚力。激励机制的运用，充分调动了广大教师的工作积极性。

（三）且通过参加各级各类培训，鼓励教师进修的方式，提高教师整体水平。现有8名教师通过自考或函授的形式，获得本科学历。其余教师正在参加函授或自考。参加省级培训3人，市级培训18人，区级培训31人，全体教师参加国三次以上的乡校级培训。90%以上教师能自制课件，运用多媒体教学。学校教师中，市级教学骨干3人，区级教学骨干5人，11名教师的教学论文在《崆峒教育》杂志上发表。

六、坚持德育为首，育人为本。

我校一贯高度重视德育工作，由健全的德育制度，明确的德育目标，清晰的德育思路和丰富有效的德育方法，并取得了良好的德育效果。根据当前学生的思想状况和行为特点，我校实施了科学的德育管理，三位（学校、家庭和社会）一体的育人网络。健全了管理制度，现有《学生在校一日常规》、《班级德育精细化管理细则》、《班级精细化考核办法》、《全日精细化管理细则》、《学生奖励办法》。采用了正面引导、榜样教育、社会实践、科学渗透等方法，运用主题班会、社会实践等形式，充分利用广播、板报、电教、书籍等传播媒体，形成有效的全员德育的育人环境。召开家长会，加强学校与家长之间的沟通，规范和指导家长行为，力求形成学校教育、家庭教育、社会教育的合力教育，保证我校学生的全面发展和健康成长。

七、加强教学管理，全面提高教育质量。

1、建立并实施全面、科学的管理制度，在现代学科管理的指导下，结合实际，参照成功学校的管理经验，制定了一系列的精细化管理制度，边实践、边修订和增补。如《安国中学教师教学常规》、《教务处教学工作常规精细化管理制度》、《安国中学校本教研制度》、《教师学习制度》、《教师考核细则》等。管

理制度的建立和推行，确保了我校教学管理真正做到有“法”可依，切实做到以制度管人管事，保证了教学工作的正常秩序和良性发展。

2、落实教学工作常规，奠定教学质量的基础。首先明确教学各个环节的指标，如备课的格式和基本项目、作业批改次数、辅导的次数、课堂教学的基本要求等，将广大教师明确自己在教学工作中应尽的职责及学校的基本要求，并落实在实际的教学工作之中。其次是抓检查与评估，学校每学期定期开展全校性全面检查两次，不定期的专项检查多次，以此作为教师考核等级的重要依据。检查评估结果与考核挂钩、与评优选模挂钩。

3、深入开展教学研究，以教研促教改。

学校设“英语、语文、数理、政史”四个教研组，安排业务能力强的教师担任组长，负责日常教研工作。学校还从时间、资金、场地等方面积极支持教学研究。在工作安排上，各组每周开展一次教研活动，活动要有计划、有记录、有材料、有总结。教研内容主要针对教学常规的日常研究和常规教学的指导、检查、评估和对学校安排的公开课的课前探讨、课中参与、课后评价总结等，并结合当前课改情况，确立主题，解决课改中存在的一些问题。突出青年教师的帮扶和培养，通过公开课等形式，给予教学方法上的指导，促使其尽快成长。学校现有11名青年教师很快成长为教学骨干。要求全体教师积极参与道教研工作中，互相听课，共同提高。学校领导及各教研组长，每期听课不少于20节，其余教师不少于15节，并期末撰写教学论文一篇，学校每期检查一到两次。

近年来，我校教育教学质量逐年上升，2004年，在国家级英语竞赛中，我校牛丽婷同学获得一等奖；牛东等三名同学获得二等奖。2005年，我校选送的文艺节目《丰收锣鼓》，获得崆峒区二等奖。2006年在国家级数理化竞赛中，我校何宝平等三名同学获得数学组三等奖、吴鹏涛等四名同学获得化学组三等奖。2005、2006两年我校毕业班“五科合格率”分别为34％、27.9％，名列全区第五，“重点中学升学率”分别为35％、33.5％，名列全区第五。学校连续五年被乡党委、政府授予“先进学校”的荣誉称号，连续两年被区教育局授予“中考质量先进单位” 的荣誉称号，2006年被区委、区政府授予“先进学校”的荣誉称号，受到了全乡人民群众的广泛好评。

八、加强艺体卫及安全教育，强化学生综合素质，创建平安校园。

1、加大艺体放面的投入。新建了乒乓球台，新购买了篮球、足球、羽毛球等体育器材。更换了篮板，安装了足球门，购买了美术器材，如石膏像等。制作了学生演出服装、道具等，每年举行一届学生田径运动会，培养学生顽强拼搏的精神和健康的体魄，丰富了师生的课外生活。

2、我校十分重视卫生管理工作，建立了《校园卫生管理制度》、《学生宿舍管理制度》，在校园、教室、师生宿舍卫生方面，实行规范化管理。对教室、宿舍的卫生提出了具体细致的要求，做到文明、整洁、卫生、舒适、摆放整齐划

一。实行定期与不定期卫生检查制度，每日一小结，每周一总结，作为评选文明班级、文明宿舍的重要依据之一，并与学生个人操作评价等级和班主任工作评价等级挂钩。

3、认真做好学生宿舍的管理工作。制定宿舍管理制度，如《住宿生管理制度》、《宿舍管理人员职责》，实行专人管理，全体教师按班轮流。进行二十四小时巡查制。加强食堂管理，制定了《食堂工作人员职责》、《食堂卫生安全管理制度》，专人负责食堂的管理和监督，对食堂的环境卫生和食品卫生、价格、质量、物品进货渠道严格监督，进货、制作等过程严格要求，做到保质保量，卫生可口。

4、学生安全教育常抓不懈。学校成立了安全工作领导小组，与教师、家长签订了安全责任书，层层落实，责任到人，引导师生树立了安全第一的思想意识，学校定期组织专项检查，发现问题，及时处理，消除隐患。抓住交通安全教育这个重点，通过主题班会，邀请交通民警作交通安全知识讲座，积极观看光碟、图片等形式，广泛交通安全知识，增强防范意识，实行路队护送制，使学生整齐有序地离开学校，防止因学生齐上公路而发生交通事故。近几年，学校无重大安全事故发生。

九、存在的问题与不足。

1、学校校舍严重不足。特别近年来住校生急剧增加，原有宿舍远远不能满足需求，学校不得不腾出三个教室作为学生宿舍，学生住宿密度答，生活条件极差。

2、英语教师短缺，造成我校质量上升缓慢，特别是“主科合格率”徘徊不

前。

3、青年教师多，教学经验不足，课堂教学水平有待进一步提高。

4、教师教学观念相对滞后，对新课程改革工作的推进不够深入。

第五篇：安国中学12-13学年第二学期工作总结

安国中学12-13学年第二学期工作总结

这学期，我校在上级部门的正确领导和全体教职工的共同努力下，以区教育局提出“规范学校教育管理，全面提升教育质量”为契机，以“教育质量提升年”为目标，内增信心抓质量、外塑形象谋发展，各项工作有序开展。下面从三个方面对本学期工作做以小结。

一、强化学校管理，突出德育工作的实效性和针对性

1、加强师德师风教育。学期初组织教师认真学习政治理论、法律法规、教育管理等知识，要求每位教师抄写读书笔记10000字，深入开展师德建设月活动，通过学、查、问、纠等形式解决教师职业道德方面存在的问题。进一步加强教师职业道德、社会公德教育，大力倡导和树立敬业爱生、教书育人、为人师表的核心价值观，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的新理念。

2、狠抓学生的德育工作。学校充分发挥政教处、总务处、班主任、学生会、科任教师的主体作用，以主题班会、黑板报、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育、学雷锋教育、爱祖国爱家乡教育为主要内容，认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育和养成教育，要求做到文明守信，遵纪守法。

3、发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步加强班主任队伍建设，探索班主任工作的方法和艺术，切实加强岗位考核。本期由政教处组织召开一次班主任经验交流会，总务处组织召开一次安全工作培训会。加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，加强对特殊学生进行谈话及家访工作，做好谈话记录及家访记录。

4、以丰富多彩的校园文化生活,陶冶学生的情操。发挥共青团在德育工作中的重要作用，本学期团委配合学校开展了各种类型的征文活动、英语口语比赛活动、文艺汇演比赛活动、全校作文比赛、数学竞赛、安国中学第一届教职工排球赛等。

5、学校开展 “我喜欢的老师”评选活动，我校共有李文兴等15名教师人选，本次活动积极调动教师工作热情，促进了学生、教师之间的感情、有利于教学工作的开展，为人文环境打好了基础。

二、积极推进课堂教学改革，提高教育教学成效

教育教学质量是学校的生命。全体教师要围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，强化毕业班复习研讨，加强高效课堂的研究和培训，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生健康和谐发展。

1、继续加大教学常规管理。学校要求教研组长、课改带头人、课改标兵等8人在本学期带头上好示范课，教导处安排每位任课教师上一堂公开课，评一节公开课。学校领导随堂听课在30次以上，教师听课15次以上，学期组织教学常规检查四次。学期末对全体教师备、教、改、辅、考等教学工作进行全面检查，量化评分。

2、强化以教研促教学。学校大力鼓励教师积极参加教研科研活动，努力提高教师参与教研的意识，以校本培训与教研活动相结合的形式，促进教师业务水平的提高。本学期各教研组组织开展教师公开课交流、研讨和优质课评比，教学设计参评，通过教研活动的开展，帮助教师改进教学手段、提高教学水平、深化高效课堂的探讨，活动效果显著，成绩喜人。本学期我校教师杨小明参加全区教师技能大赛荣获二等奖。在第十七周组织全校教师赴陕西宜川中学进行学习。

3、加大毕业班的复习研究工作。本学期学校举办了四次毕业班教师复习研讨会，参加了多次毕业班教师培训会，举行了三次毕业班教学质量检测考试。召开了部分学生座谈会和全体毕业生大会以及家长会，加强职业教育宣传。2013年中考共有59 人被市重点中学一、二中录取，95%的学生进入不同类型的学校进行再学习。

3、加强学校教学常规管理，做好校本课程的开设，狠抓教学质量的提高。在本学期初，学校根据教育局及学区制定的行事历认真制定安国中学行事历，以提高课堂教学为目的、巩固课改成果及培养新人为目标，全校60%教师都有公开教学，并实施青年教师培养计划，同课异构、八年级电子白板示范教学等一系列教学活动，加强学校的教学成绩。校本课程也是本学期的工作重点，按照上级要求，开足开好各类校本课程，本学期开设包括素描、合唱、舞蹈、书法、计算机、田径、篮球、排球、乒乓球、美文欣英语阅读、趣味数学、趣味科学等14门校本课程，学校规定每周星期二、四下午第八节课为全校校本课程，星期二第一节晚自习集体备课，学校签阅的流程，做好备好一节课、上好

一节课、学好一节课的要求。

本学期第十五周全校实施学案分层教学，对教学三大环节进行分层，特别是对当堂检测和课后练习进行A、B、C三等分层，首先是对学生以成绩进行好中差，在座位上A组帮B组、B组帮C组，实现“兵教兵、兵带兵”，以小组为单位实行整体上进，积分评比的鼓励机制。其次是对知识点的难易程度进行分层，让所有的学生“有事干、干好事”的原则。

本学期第十七周全校教师40人赴陕西宜川中学进行为期三天的学习，对其早读、早操、课程、课间操、班级管理、学校管理、学生会管理进行了交流、学习，在本学期第十八周学校要求早操前进行全校学生疯狂英语诵读，早操实施班级主管，学生会监管，教师协管的原则，不管从早操纪律和早操质量上都有较大的提升。课间操以韵律操为主，极大的提升了学生的做操兴趣，提升学生的积极性。

教导处从新学期第一堂课听课入手，对老师的上课备课作业批改等情况掌握了第一手资料，进一步完善了了常规教学评分细则。加强了毕业班的教学管理，制定了毕业班的工作计划。为了及时掌握学生的学习情况，全校三个年级15个班实行了月考制度，同时修订了教学奖励试行方案。强化了学校教研组的管理，使得教研组各项活动顺利开展，政史组在第14周进行安国中学文艺汇演活动，英语组的英语知识口语竞赛丰富了第二课堂的内容。教研课也不再流于形式，课前有指导，课后有研讨，目前围绕提高教学质量的教研教改之风也蔚然形成。为促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高学生自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况，在本次中期考试中，九年级单科合格率：语文93.8％，数学50％，英语48％，物理45％，化学65％，五科合格率为24％，七科合格率为3 6.3％；八年级四科合格率为39.7％，语文92.2％，数学54.3％，英语51.6％，物理74.4％，；七年级三颗合格率为33.7％，语文93.17％，数学43.8％，英语50.2％.本次考试成绩离我校制定各年级目标

责任书还有一定的距离，这也给我们下学期的工作指明了的道路。

3、后勤落实到位，保障有力。

刚一开学，学校组织师生平整操场，政教处就学生的住宿问题重点考虑并调整，制定宿舍楼安全责任签到本，学校统一购买墙围布，要求学生统一购买被单，对七年级统一要求学生摆放宿舍物品等等。做好了校园美化、绿化、以及老师住房调整等工作。总务处对学校的电表及用电设备进行了一次认真的检查。

这一学期学校加强了学校财产管理，做了大量开源节流的工作，本学期收入：444788.58元，其中：上年结余：142738.58元，拨入经费：302050元。支出：365788.58元，其中：

1、办公费：25062元，办公设备：15310 元，雇用人员工资：33960元、取暖费：103200元、图书、印刷费：12472.1元、电费：电费14008元、邮电费：8016元，专用材料费：22276元拉书、卫生工具运费300元、会议费：26472、培训费：宜川学习及网络培训40240元、专用设备：23150元、维修维护费：12807，元差费：6976元其它：4399.48元，零星开支1903.48元。4．高高兴兴上学安安全全回家

学校由于地理位置处于312国道，交通安全也是我校又一大安全隐患，在这方面，我校长期坚持路队护送，并要求值周领导、值周员、路队护送员、班主任共同监护放学后路队情况。

二、某些工作有待完善、加强、提高。

（一）学校领导深入课堂、深入教学还做得很不够。个别教师工作比较懒散，不务实，对自己要求不够严格，工作重心没有把握住。

（二）部分教师工作积极性不高，始终抱有一种得过且过的心态，导致在工作中推诿扯皮、相互拆台的现象。

（三）学校的凝聚力还没有完全形成。

在以后的工作中，我校将做到：

1、进一步加强对学校各个岗位各项工作的督查力度，确保工作重心落实到教育教学上来。

2、加强对后勤工作的管理，扎实做好各种节约工作，尽量减少非教学性开支，管理好财经。

3、加大对学校安全隐患的排查力度。

4、建立健全各项制度，用制度来管理学校。对教师的各项工作进行有效的考核。考核后的结果与评优、晋级、聘任挂钩。各部门相应地完善有关制度：教育教学管理制度；后勤管理制度、班主任管理制度、寄宿管理制度、教师出勤制度、教育教学奖励办法等。

总之：只要我们团结一心，齐心协力，心往一块想，劲往一块使，我们学校的明天将会更美好。

2013-7-12