连云港市新浦区大庆路小学岗位设置

第一篇：连云港市新浦区大庆路小学岗位设置

连云港市新浦区大庆路小学岗位设置

实施方案

为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市区有关文件精神，结合大庆路小学岗位设置方

案及单位实际，制定本实施方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位

各类人员的积极性和创造性，促进大庆路小学事业的发展。

二、基本原则

坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同

管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。

三、设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量56个，其中：管理岗位2个，专业技术岗位54个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的96%。专业技术主系列是小学教育系列，主系列专业技术岗位

设置数是54,占专业技术岗位设置总量的100%，辅系列岗位为辅助管理系列。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

总数2个，占单位岗位总量的4%。其中：七级0个，八级0个，九级0个，十级2个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1.高级专业技术岗位2个，占专业技术岗位比例3%

（1）正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0%。其中：四级岗位0个。

（2）副高级岗位2个，占专业技术岗位比例3%。其中：六级岗位1个, 七级岗位1个。

2.中级岗位36个，占专业技术岗位比例67%。其中：八级岗位11个，九级岗位14个，十级岗位11个。

3.初级岗位16个，占专业技术岗位比例30%。其中：十一级岗位8个，十二级岗位7个，十三级岗位1个。

四、岗位职责与任职条件

（一）管理岗位职责与任职条件

校长、书记负责学校教育教学工作

1、聘用条件

①符合《连云港市事业单位岗位设置管理实施意见》（试行）规定的任职基本条件。

②由区教育局党委考核任命。

③遵守宪法和法律，政治思想素质好，热爱教育事业，具有改革创新精神。

④具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。

⑤年度考核均为合格及以上。

⑥符合人事聘任的条件。

2、岗位职责

①认真执行国家的法律、法规，贯彻国家的教育方针、政策，服从上级教育行政部门的管

理；

②组织实施学校的发展规划和年度计划；

③组织实施学校的教育教学活动和卫生保健、安全保卫、行政管理、后勤管理、人事调配、学校招生等工作；

④聘任和解聘教师其他教职工；指导、检查和评估教师以及其他工作人员，并给予奖罚；

⑤组织管理校舍、设备和经费；合理合法安排和支配学校的财务；

⑥建立和健全学校的内部决策、执行和监督的管理体制，实行民主管理；建立并组织执行

各种规章制度；

⑦负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为教职工的业务进修创造必要的条件；

⑧负责各方面关系的协调和处理。

（二）专业技术岗位职责与任职条件

1.岗位基本条件

(1)遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

(2)具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律已。

(3)岗位所需的专业、能力或技能条件。

(4)适应岗位工作所要求的身体条件。

(5)服从学校工作安排，认真完成学校布置的工作和任务。

2.岗位等级设置

经上级人事部门核准,大庆路小学聘用专业技术岗位内部结构比例为：

副高级教师岗位结构比例为2：4：4（专技六级岗位1名，专技七级岗位1名)

中级教师岗位结构比例为3：4：3(专技八级岗位 11名，专技九级岗位 14名，专技十级

岗位11名)

初级教师岗位结构比例为5：5(专技十一级岗位8名，专技十二级岗位7名，专技十三级1

名)

3.岗位职责和上岗条件

岗位

设置岗位职责上岗条件

小学一级教师（专技十二级）

1、认真完成学校安排的教育教学工作量。

2、积极参与课改，每学年至少撰写一篇论文或教学经验总结。

3、完成每学期规定的听课节数，每学期开一节汇报课。

4、在与教师结成“师徒结对”后，主动求教于老教师，认真履行 “师徒结对”协议中的各项职

责。

5、年度考核合格及以上。1．具有小学一级教师任职资格。

2．计算机初级以上水平。3．能够积极承担班主任工作。

小学一级教师

（专技十一级）

1、每学年开一节研究课。

2、积极参加课题研究和研究性学习，积极撰写课题研究论文。

3、能较好地完成学校安排的教学工作。较好地完成班主任、兴趣小组指导教师等工作。

4、年度考核合格及以上。

1、具有小学一级教师任职资格并受聘2年及以上。

2、能够积极承担班主任等教师工作。

小学高级教师

（专技十级）

1、自觉完成学校规定的教育教学工作量。

2、积极参加课改，努力探索教学规律，完成学校规定的听课节数。每学年开一节教学优质

课或研究课。

3、承担或组织教育教学研究工作，积极参加课题研究和研究性学习；每学年至少撰写一篇论文，并积极参加优秀论文交流；乐意承担指导初级教师工作，积极参加“青蓝工程”，履

行“青蓝工程”中各项职责。

4、年度考核合格及以上。

1、具有小学高级教师任职资格。

2、计算机初级以上水平。

3、愿意承担并胜任班主任工作。

小学高级教师（专技九级）

1、不断提高教育教学水平与能力，承担或组织教育研究和培

养青年教师工作，有一定成绩。

2、积极参加课题研究，能担当校级及以上课题负责人，并获得良好效果。

3、乐意服从学校工作安排，在班主任、教研组长等工作中有一定成绩。

4、年度考核合格及以上。

具有小学高级教师任职资格并受聘2年及以上。

小学高级教师

（专技八级）

1、教育教学水平与能力逐步得到同行认可，承担并胜任教育研究和培养青

年教师工作。

2、积极参加课题研究，能担任校级及以上课题负责人，并获得良好效果。

3、乐意服从学校工作安排，工作中有一定成绩。

4、能积极开设学科讲座。

5、年度考核合格及以上。

具有小学高级教师任职资格并受聘小学高级教师岗位4年及以上。

小中高

教师

（专技七级）

1、加强政治理论与业务知识的学习，不断提高自身素质，完成规定的继续

教育学时。

2、积极参加课改，完成学校规定的教学示范课或研究课。

3、指导和承担教育教学研究任务。积极参加课题研究和研究性学习；每年度至少撰写一篇论文 ；积极参加“青蓝工程”，履行“青蓝工程”协议中的各项职责；积极承担校本培训工作。

4、年度考核合格及以上。

1、具有小中高教师职务资格。

2、具备指导教学研究和培养青年教师方面的能力。

3、具有教育教学管理能力。

小中高

教师

（专技六级）

1、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任指导教学教研和培养青年教师

工作，成为教研组内具有一定影响力的教学骨干。

2、主持或参与国家、省、市级课题研究活动，并获得较好效果。

3、服从学校工作安排，树创一流意识，在工作中成绩出色。

4、年度考核合格及以上。1．具有小中高教师职务资格并受聘3年及以上。

2、具有一定的教育教学管理能力。

小中高

教师

（专技五级）

1、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任管理或教科研工作，对培养青

年教师起到较大作用。

2、主持或参与承担省、市级课题研究，能胜任课题研究负责人工作，课题研究获得较好效

果。

3、乐意承担校本培训工作，每年至少举办专业性讲座或教研经验交流一次以上。

4、年度考核合格及以上。1．具有小中高教师资格并受聘中高岗位6年及以上。

2、具有较强的教育教学管理能力。

4．各等级教师岗位的基本年限要求

（1）副高级教师五级岗位须取得副高级职称并受聘六级岗位3年以上，六级岗位须取得副

高级职称受聘七级岗位3年以上；

（3）中级教师八级岗位须取得中级职称并受聘九级岗位2年以上，九级岗位须取得中级职

称并受聘十级岗位2年以上；

（4）初级教师十一级岗位须取得初级职称并受聘十二级岗位2年以上。

教师正高级三级岗位的任职条件由省教育主管部门制定，副高级五级岗位的任职条件由省辖市教育主管部门制定。四、七、十、十二级岗位的任职条件按照现行专业技术职务评审和国家规定的相关职业资格准入的有关条件、规定执行。其他高级、中级、初级内部不同等级岗位的任职条件，在教育主管部门的指导下，由学校根据岗位的职责任务、专业技术水平和

业绩贡献要求等因素综合确定。

五、岗位聘用

按照《市委组织部、市人事局关于印发<连云港市事业单位人员实行聘用制暂行办法>的通

知》（连人〔2002〕238号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。

（一）岗位聘用基本程序

1、公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期等事项；

2、应聘人员申请应聘；

3、聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；

4、聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员名

单；

5、聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；

6、公示；

7、聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。

（二）岗位聘用基本形式

按照连云港市有关文件规定的程序、形式予以聘用。

岗位聘用基本程序：

（1）公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件；

（2）申请应聘：应聘人员向所在学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；

（3）资格审核：学校岗位设置管理领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审；

（4）考察评议：学校岗位设置管理领导小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选；

（5）结果公示：聘用结果确定后要进行公示，公示期为5天。在公示期内有异议者，按程

序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

（6）签约上岗：学校法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同。

六、组织领导

为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，召开全体教职工动员大会，传达贯彻上级人事部门的统一部署和要求，进行学习动员，统一思想、提高认识、引导教职员工积极参与、正确

对待。成立岗位设置管理领导工作小组。组成如下：

组 长：邱健筠 大庆路小学校长 支部副书记

副组长：刘苏敏 大庆路小学党支部书记

成 员：黄祖军 大庆路小学副校长 支部副书记

孙述红 大庆路小学副校长

刘海勤 大庆路小学副校长

江舜裕 大庆路小学教导处主任

冯维萍 大庆路小学工会主席

张洪玲 大庆路小学教师代表

领导小组开展前期摸底调查工作。通过收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对我校现有编制使用情况，各类人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等，进行深入了解和掌握，并分门别类做出系统分析，为进一步提出岗位设置意见提供依据和理由。制定岗位设置实施方案。根据相关文件规定和上级人事部门确定下达的各类岗位结构比例控制数，结合我校实际情况，制定岗位设置实施方案、专业技术岗位职数分配方案、专业技术岗位等级分配和晋升方案、岗位设置与聘用管理实施细则。这些方案、细则广泛征求广大教职工的意见，经学校领导班子集体讨论研究，并经教职工代表大会通过，按照岗位聘用基本程序完成聘用工作。将《岗位设置实施方案》等相关报告、材料报市教育局审核后，报送市

人事局认定。

七、实施步骤

本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2011年11月完成岗位设置和聘用工作。

具体分以下五个步骤实施：

（一）2011年11月16日——11月17日组织广大教师学习文件精神，制订学校岗位设

置实施方案和岗位说明书

（二）2011年11月18日——11月19日召开教师座谈会，下发征求意见表，上报实施

方案和岗位说明书

（三）2011年11月21日——11月22日审议通过岗位实施方案和岗位说明书，公布岗

位、职责和任职条件

（四）2011年11月23日——11月24日学校组织实施聘用竞聘上岗考核，提出拟聘人

员名单并进行公示

（五）2011年11月29日学校与聘用教师签订聘用合同，并上报相关材料

本方案解释权归大庆路小学岗位设置工作领导小组。

二0一一年十一月十八日

第二篇：连云港市新浦区教育局文件

连云港市新浦区教育局文件

新教发„2009‟号

关于印发《新浦区教师读书日

活动实施方案》的通知

各中小学、幼儿园、少年宫、培智学校：

经研究，决定将每年的9月28日（孔子诞辰纪念日）定为新浦区“教师读书日”，并将于2009年9月28日前后（具体时间另行通知）组织开展第一届新浦区“教师读书日”活动。现将《新浦区教师读书日活动实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

附件：新浦区教师读书日活动实施方案

二○○九年六月一日

主题词：教师 读书日 通知

抄送：市教育局办公室、区委办、区政府办。

新浦区教育局2009年6月1日印发

新浦区教师读书日活动实施方案

读书是教师精神成长和专业化发展的需要，读书应该成为教师的一种生活方式。开展全区性的教师读书活动也是我区加快推进教育现代化建设的工作需要。为进一步培养全区教师良好的读书习惯，促进全区教师富有教育价值地读书求知，形成全区教育系统全员学习、团队学习的良好氛围，全面提高我区教师队伍的综合素质，特制定《新浦区“教师读书日”活动实施方案》。

一、指导思想

以全面落实科学发展观，提升学校办学内涵、办学品位为宗旨，以促进教干、教师扩大阅读视野、形成阅读习惯、提升精神境界、提高教育教学能力、提高综合素养为目标，以读书为载体，以教干、教师发展为核心；在全面提高教师整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念；结合全区师资培训工作和“构建学习型社会，创建学习型组织，争做学习型教师”活动的开展，在全区教师中掀起读书高潮；通过不断更新观念，拓展视野，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的教育人才奠定坚实基础。

二、活动目的1.在全区教育系统形成良好的读书氛围，进一步推动书香校园创建活动的深入开展，提升办学品位，办好人民满意的教育。

2.促进全区教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意的教师。

三、活动对象

全区中小学、幼儿园在职教师（含校长、园长）。

四、活动内容

1.引导教师阅读教育名著、学科教育理论专著，以及各类有利于教师专业成长、提升文化素养和精神境界的图书。阅读选本的范围，采取指定、推荐和自选相结合的方式确定。

2.设立新浦区“教师读书日”。将每年的9月28日（孔子诞辰纪念日）定为新浦区教师读书日，并在每年的9月28日前后，开展一次全区教干、教师大型读书交流活动

五、措施与制度

1.加强领导和指导。区教育局成立教师读书日活动领导小组。王宏新同志任组长，王秀琴同志任副组长，韩树宾、杨长才、周蔚明、徐艳、李新海、卞洪平、刘兵勤、许景明、曹兴娣、吕晓冬、孟祥新、王应好等同志为小组成员。领导小组负责全区教师读书日活动的组织、协调、监督、评比等工作。教师读书日活动领导小组办公室设在区教育局教科室，许景明同志兼任办公室主任，负责指导全区教师读书日各项活动的具体开展。各中小学、幼儿园要成立相应的领导

小组，在计划的制定、活动的组织、评价与考核等方面起组织保证作用，使读书日活动真正落到实处。

2.建立教师读书档案。各中小学、幼儿园要建立教师读书档案，并将教师读书档案作为教师业务档案的一部分，专门记录教师读书任务的完成情况。

3.建立导师引读制度。各中小学、幼儿园至少要聘请一位读书指导老师（导师资格必须为副教授以上级别），每学期举办一次有导师参与的读书研讨或交流活动。

4.建立网上检查制度。全区45岁以下（含45岁）教师，每人须建立1个读书专用博客，并将读书的成果发布在博客上。各中小学、幼儿园须将教师读书博客汇总表（附件1），在9月15日前发送到指定电子信箱（lygxjm@126.com），区教育局将组织人员进行网上检查及评审。

5.建立不定期约查制度。读书日活动领导小组办公室将通过预约检查的方式，不定期对全区45岁以下（含45岁）教师的读书情况进行检查。被约查教师名单于约查前随机确定，并提前一天预约。约查的形式一般为论坛或交流，被约查教师要在论坛或交流中进行个人读书情况汇报。

6.建立常规检查制度。由教研室在进行教学过程监控时，对各中小学、幼儿园的导师引读情况和读书笔记完成情

况进行检查。全区45岁以下（含45岁）教师每年须自选阅读1本教育教学专著（上级教育管理部门规定必读的书除外），并按区教育局规定的统一格式、要求（附件

2、附件

3）完成1次读书笔记。教师读书笔记的检查，除由教研室在教学过程监控时进行常规检查外，区读书日活动领导小组办公室还将于每年的教师读书日活动期间（9月28日前后）组织一次集中展示。

附件：1.教师读书博客汇总表

2.新浦区教师读书笔记格式及要求

3.新浦区教师读书笔记格式范例

第三篇：连云港市大庆路小学学籍管理交流材料

大庆路小学学籍管理汇报材料

学籍管理工作是学校管理中的一项重要内容，它包含着学生从入学到毕业的全部管理过程。此项工作的好坏不仅对教学质量和学校的声誉有着直接的影响，而且对学校领导和教师全面了解学生情况起着至关重要的作用。近年来，我校严格执行《新浦区中小学学籍管理规定》的相关要求，不断探索科学有效的方法，努力提高管理质量和管理水平，使学籍管理逐步向规范化、科学化、信息化发展，取得了较好的效果，受到局领导的多次表扬，荣获新浦区优秀学生档案室，新浦区学籍管理先进单位。下面就我校在学籍管理方面的具体做法与大家做一交流：

一、提高认识，明确组织，做到规范、精细化管理

学籍管理的复杂性决定它必须受到全校上下一致的重视，因此，我校成立了学籍管理工作领导小组，由校长任组长，教务主任、年级组长和班主任为成员。为了统一认识，专门召开全体教师会，大力宣传学籍管理的重要性、原则性和具体法规，力求做到每位教师心中有数。每学期对班主任进行一次培训，让班主任对转入转出，来校和外出借读，休学和复学等流程以及相关要求一清二楚。同时，我们通过家长会等形式向家长、社会宣传《新浦区中小学学籍管理规定》的有关政策。在此基础上，根据我校地处城区西部，生源情况复杂，流动性强的特点，制定严格的学生管理制度。每学期开学初，给班主任下发“学生考勤表”，要求班主任认真填写并做到学生请假有手续，请假超过一周要家访，发现问题迅速上报教导处。避免学生无故旷课、流失。学籍管理工作领导小组，每月召开例会碰头了解学生在校情况，教务处及时做出学生变动情况的记录，按时向区局基教科上报控辍月报表。此外，领导小组每年根据生源情况对学籍管理计划，落实措施进行调整。学期末认真总结，查找漏洞并进一步优化制度。通过这些工作，使学籍管理工作有组织、有制度、有保障，切实做到规范化、精细化。

二、优化过程，完善归档，做到科学管理

学籍资料反映学生在校时全面系统的情况，从学生入学到毕业的全过程应有详实的记载。如何使这一过程更容易掌控并更加精确？我校主要从两方面入手：

（一）努力做好学籍管理各阶段性工作。首先，做好招生工作———把好入门关

我校地处西小区，人口密集，外来务工人员较多，流动儿童入学也成为我校难题之一。为此，我校成立了由校长任组长，副校长、教务主任为成员的招生工

作领导小组，在认真学习了区教育局招生工作文件精神后，制定出周密的招生方案，做到一调、二验、三访、四入籍。

一调指提前动手，认真调研，到辖区派出所联系摸底，力求准确估计施教区适龄儿童人数及居住分布情况，并在学区内贴好招生简章，设计好登录表格，做好招生前的准备工作。二验指严格审查所需证件并将户口本房产证复印件存档备查，符合手续方可登记，并严格执行均衡分班，不搞重点班、人情班。三访指对于那些没来报名的适龄儿童的进行入户实地调查，为了保证调查结果的准确无误，我们还与学区派出所、居委会建立起默契的协作关系，在一系列工作的保障下，使招生工作切实达到“公平、公正、公开”，保证了每个孩子顺利入学。

其次，掌控学生流动———把好变更关

学籍变更工作是学籍管理工作的重要环节，此项工作中我们做到“上下联动，严格把关”。

①转入学生坚持“五验收”即：验户口本及复印件、家长单位证明、房产证、转学证明、学籍档案等。由主管领导查验后报请校长审批，同意接收的学生，首先在江苏省基础教育网学籍管理网上申报审批。再开出接收分班条，记录转入生时间、性别、编入班级、借读与否、有无手续，并进行备案，待转入学生手续完全齐备后再及时登入学生变动情况统计表，同时输入计算机。②转出。由学生家长提出书面申请并签字，再由班主任、年级主任、校长三方签字同意。在家长提供了转学申请、接收证明和户口本复印件后，开具转学证明，同时提供转学学生档案。③休学、复学严格把关。注意做好学生和家长的思想工作，采取一定措施，制止“变相留级”等情况的发生。所有相关材料（病历、医疗发票、诊断证明等）一律提供原件，以便区教育局审核备案。

最后，圆满处理毕业生学籍———把好升学档案关

我校3个班的毕业生每班都是60多人，且居住地域复杂，使毕业生审核、填报工作越发繁重。我们适时召开班主任会、毕业生家长会，印发《致毕业生家长的一封信》，传达市、区教育局文件精神，让学生和家长了解毕业生应注意的相关事宜。之后，将毕业生的基本信息打印成册发给班主任，委托他们逐个、逐项校对学生信息。遇到有变更的，通知家长提供相关证明材料，及时修改和上报。在认真核准后，才能填表申报。这样，既保证了毕业生顺利升入所对应的中学，也保证了毕业生档案的齐备准确。今年六月初，为了六年级一名到新海实验中学小学部借读的学生及时办理手续，我们多次通过qq和电话，与市教育局基教处 的张恒主任联系，有一次晚上10点多钟又给他留言，张主任深受感动。

（二）踏实做好学籍档案整理工作.(1)做好一年级新生的建档工作。新学年学生报到前夕，将新生户口本复印件和学生基本信息按班分别发给班主任，让班主任了解本班学生信息，熟悉学生的情况，使教师心中有数。学生入学后，发放学籍卡等学生档案由班主任填写，建立新生花名册，以备日后档案变动时查找和修改。

(2)历届毕业生的名册、学籍卡、毕业存根等档案按学籍号顺序做好存档。(3)流动学生情况材料存档。每月根据学生流动情况，及时修改学籍档案内容，使档案情况与各班人数统一。期末，认真填写学生变动情况统计表，将转入、转出、休学等手续按一定顺序装盒存档并做到一一对应，每学期整理一次，并将各类表格及时归档.三、不断学习，深化发展，努力达到信息化管理

随着在校生人数的不断增加，电子管理日益表现出了它的优越性。在加强对计算机专业知识的学习，不断提高操作技能的同时，我们对文字档案和电子档案做到了勤校对、勤整理，保证了两种档案的绝对一致。为保管好电子数据，配备了专用电脑并设密码，并对计算机硬盘进行了合理分区，把有关学籍的数据和文件单独存放，并对档案文件进行定期杀毒，每次数据操作之后都对数据文件进行备份，确保万无一失。对于江苏省学籍管理系统的登录用户名和密码进行严格保密，以防学生信息外泄和丢失。

学籍管理是学校管理的窗口，作为学籍管理人员，对外是宣传员、办事员、统计员，对内是管理员、档案员。对于这样集多项功能于一身的工作，唯有拿出自己对教育事业的热心，对祖国花朵的爱心和对家长、对社会的责任心，从小事入手，细心、用心、专心，脚踏实地，任劳任怨。

今后，我们将继续积极投入，大胆创新，探索现代化管理方法，不断提高管理水平，为教育事业的发展做出新的贡献！

2012年9月5日

第四篇：连云港市事业单位岗位设置管理工作方案

中共连云港市委组织部 连云港市人力资源和社会保障局

连人社【2010】44号

关于印发《连云港市事业单位岗位设置

管理工作方案》的通知

各县（区）委组织部、县（区）人力资源和社会保障局，经济技术开发区党群工作部，市委各部委办、市各委办局、市各直属事业单位：

根据《连云港市事业单位岗位设置管理实施意见》（连委办发【2010】3号）文件精神，结合我市事业单位实际，制定了《连云港市事业单位岗位设置管理工作方案》。印发给你们，请遵照执行。

二〇一〇年二月二十二日

连云港市事业单位岗位设置

管理工作方案

为积极稳妥地推进我市事业单位岗位设置管理工作，确保各项工作有计划、有步骤地开展，根据市委办公室、市政府办公室《关于印发连云港市事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（连委办发„2010‟3号）（以下简称《实施意见》）精神，制定本工作方案。

一、目标任务

通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位的生机与活力，促进我市各项事业又好又快发展。

二、实施范围

实施单位为：我市国家机关举办或其他组织利用国有资产举办，列入事业编制管理范围的经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自理的事业单位。实施人员为：事业单位在编在职的正式工作人员。包括使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体工作人员。涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。

三、时间安排及方法步骤

按照省里的总体部署和要求，我市事业单位岗位设置管理工作分三个阶段进行：

（一）宣传及学习培训阶段（3月底前）

1、宣传动员。全市动员大会召开后，各主管部门及各事业单位要分别召开动员会，及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必要性、重要性和紧迫性。

2、调查摸底。事业单位要通过学习有关政策文件、收集资料数据、整理人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等，进行深入了解和全面掌握，分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据。

3、开展业务培训。为使事业单位岗位设置管理工作顺利进行，市委组织部、市人力资源和社会保障局将举办事业单位岗位设置管理工作培训班，集中对市直各部门和县（区）负责事业单位岗位设置管理的工作人员进行业务知识培训，学习事业单位岗位设置管理的政策依据、方法步骤及相关问题的处理办法。通过培训，提高工作人员对政策的理解和把握，明确工作方法和标准，提高实际操作能力，确保这项工作积极稳妥地推进（培训时间另行通知）。

4、建立岗位设置管理信息系统。运用江苏人事管理软件(事业版)，建立以数据库为基础、以信息技术为支撑的事业单位岗位设置和人员聘用信息管理系统，实现事业单位岗位设置和人员聘用的动态管理，促进人事管理现代化。

（二）组织实施阶段（4月至8月）

1、制定岗位设置方案

各事业单位根据《实施意见》和各行业岗位设置指导意见，结合本单位的人员编制、工作性质、职责任务、人员结构等相关情况，以及调查摸底的统计数据等，填写《连云港市事业单位现有工作人员情况分析表》及《连云港市事业单位岗位设置初审表》，报经主管部门及同级组织、人力资源和社会保障部门审核后，单位提出岗位设置意见，形成《岗位设置方案》，同时填写《连云港市事业单位岗位设置审核表》。《岗位设置方案》主要包括：本单位基本情况及所属类型、岗位设置指导思想及基本原则、拟设岗位总量、主体岗位、专业技术主系列岗位、各类岗位最高等级、三类岗位的结构比例、三类岗位内部各等级岗位之间的结构比例、“双肩挑”岗位人员、组织领导及实施办法步骤等内容。

2、核准岗位设置方案

事业单位岗位设置方案经主管部门审核后，按《实施意见》规定的程序报同级组织、人力资源和社会保障部门核准。主管部门要重点审核事业单位岗位设置范围、岗位类别、等级划分、结构比例、岗位设置工作程序是否符合上级有关规定，岗位聘用办法是否规范，报送材料是否齐全等。

核准岗位设置方案时，需报送的材料要求如下：（1）主管部门或经主管部门签署意见的岗位设置方案报批请示；

（2）岗位设置方案书面材料及电子文档；

（3）《连云港市事业单位岗位设置初审表》、《连云港市事业单位岗位设置审核表》;（4）机构编制部门设立单位的审批文件、调整内设机构和增减编制的相关文件及复印件（复印件加盖单位公章）;（5）机构编制文件未明确单位规格，需提供单位主要领导的任职文件原件及复印件（复印件加盖单位公章）。

报送岗位设置方案时，须同时通过事业单位岗位设置和人员聘用信息管理系统报送。

3、制定岗位设置实施方案

事业单位按照经核准的岗位设置方案，制定本单位具体的岗位设置实施方案。实施方案应包括政策依据、实施范围、设岗原则、核准的岗位数量及结构、岗位任职条件、岗位聘用办法、组织领导和实施步骤等主要内容。岗位设置实施方案应在广泛征求职工意见的基础上，由单位领导人员集体研究确定，经主管部门核准，报同级组织、人力资源和社会保障部门备案。

4、岗位聘用

事业单位按照本单位岗位设置实施方案和我市事业单位实行人员聘用制度的政策规定，实施岗位聘用。首次设岗时，对本单位现有在编在册工作人员按照已聘职务或岗位进入相应等级的岗位，履行聘用手续；对拟晋升岗位等级的人员通过公开竞聘的方式，组织实施竞聘上岗。岗位聘用后，单位与个人签订统一的聘用合同或调整已签聘用合同的相关内容。并及时将人员聘用结果输入岗位设置和人员聘用信息管理系统。

岗位聘用后，事业单位须将聘用结果报同级组织、人力资源和社会保障部门备案。须备案材料主要有：《连云港市事业单位岗位聘用人员情况花名册》、《连云港市事业单位“双肩挑”人员岗位聘用备案表》、《连云港市事业单位岗位聘用情况备案表》（本表须同时通过信息管理系统报送）等。

（三）验收认定及全面总结阶段（9月）

1、验收认定

事业单位完成岗位设置和岗位聘用后，对完成情况进行总结，形成书面材料,经主管部门审核后，报同级组织、人力资源和社会保障部门进行验收认定。验收认定时重点检查是否按照经核准的《岗位设置方案》开展岗位设置和岗位聘用，岗位聘用程序是否规范。验收认定的主要材料为：岗位设置和岗位聘用工作总结、《岗位设置方案》、《连云港市事业单位岗位设置审核表》、《岗位设置实施方案》、《连云港市事业单位岗位聘用人员情况花名册》、《连云港市事业单位“双肩挑”人员岗位聘用备案表》、《连云港市事业单位岗位聘用情况备案表》等。验收认定后，单位凭《连云港市事业单位岗位聘用人员情况花名册》到工资审核部门，按新聘岗位核准工资待遇。

2、全面总结

各县区、各部门对本地区和部门完成岗位设置、岗位聘用、签订聘用合同以及兑现工资情况认真总结，并形成总结材料报到市组织、人力资源和社会保障部门。总结内容主要包括：事业单位岗位设置的基本情况、主要做法及经验、存在问题及建议等。市组织、人力资源和社会保障部门将会同有关部门进行工作检查。

市组织、人力资源和社会保障部门对全市事业单位岗位设置工作进行总结，向市政府及省人社厅报告。并做好准备工作，迎接省厅的检查验收。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导

岗位设置管理工作是事业单位人事制度的一项重大改革，各县区、各部门、各单位要高度重视，充分认识其重要性、紧迫性和复杂性。为加强对事业单位岗位设置管理工作的领导，我市成立了深化事业单位人事制度改革领导小组及办公室。领导小组办公室设在市人力资源和社会保障局，负责指导全市岗位设置管理工作，研究制定工作方案，对岗位设置管理的目标任务、方法步骤和组织实施作出布置和安排。各县区、各部门也要成立相应的工作班子，加强领导，抽调一批责任心强、政治素质好、业务熟练的同志，切实做好岗位设置管理的组织实施工作。

（二）精心组织，稳慎实施

岗位设置管理工作事关广大职工的切身利益，事关改革发展稳定的大局。各单位要坚持“公开、公正、公平”的原则，坚持标准，严格程序，结合实际，认真落实各项政策，组织实施好各环节的工作。要坚持以人为本和“先入轨，后完善”的原则，妥善处理好岗位设置管理与推行聘用制度和工资制度改革等事业单位各项人事制度改革之间的关系。首次岗位设置和岗位聘用时，要保证事业单位现有在编工作人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。要加强管理协调工作，做到既积极推进，又稳慎实施，确保职工、单位、社会的稳定和各项事业的发展。

（三）明确职责，强化指导

明确各级组织、人力资源和社会保障部门、事业单位主管部门和各事业单位的职责任务，以便更好的开展工作。

1、组织、人力资源和社会保障部门的主要职责：（1）负责制定本地区事业单位岗位设置的工作方案，召开会议进行动员和部署。（2）指导本地区各系统、各单位开展岗位设置管理工作。

（3）县（区）组织、人力资源和社会保障部门按照《实施意见》规定，做好所属事业单位岗位设置方案的核准，并报市组织、人力资源和社会保障部门备案。

（4）监督检查各事业单位岗位设置管理政策的执行情况，纠正所属单位违反法规政策的行为。

2、事业单位主管部门的主要职责：

（1）制定本部门所属各事业单位岗位设置管理的工作方案，召开会议进行动员和部署。

（2）做好本部门所属事业单位岗位设置方案及实施方案的审核工作，做好向同级组织、人力资源和社会保障部门的报送核准工作。

（3）对所属事业单位完成岗位设置、组织岗位聘用并签订聘用合同的情况进行认定。

（4）监督检查所属事业单位岗位设置管理政策的执行情况，纠正所属单位违反法规政策的行为。

3、事业单位的职责:（1）学习动员，摸清家底。召开干部职工学习动员会，及时传达贯彻全市事业单位岗位设置管理工作会议精神，并搞好调查摸底。（2）制定本单位事业单位岗位设置方案。

（3）上报本单位事业单位岗位设置方案，经主管部门审核后，报送同级组织、人力资源和社会保障部门核准。

（4）制定本单位事业岗位设置实施方案，并上报主管部门及同级组织、人力资源和社会保障部门备案。

（5）组织本单位工作人员进行岗位聘用并签订聘用合同。

（6）总结岗位设置及岗位聘用工作，形成书面材料上报主管部门审核，并报送同级组织、人力资源和社会保障部门进行认定。

（四）上下沟通，掌握动态

各县（区）、各部门、各单位在组织实施过程中，要加强信息沟通，及时上报工作动态。遇到新情况、新问题，要及时与市组织、人力资源和社会保障部门沟通和反馈，共同分析研究，提出解决办法，供领导小组决策。同时，对好的做法和经验也要及时上报，以便做好宣传报道和相互学习交流等工作，更好的推进我市事业单位岗位设置管理工作。（有关参考资料及表格可在“连云港人才”网站上查询下载。网址：www.xiexiebang.com）

联系人:盛杰 王晓洁

联系电话：85837832 85812083

第五篇：连云港市海州区大庆路小学优秀家长学校主要事迹简介

连云港市海州区大庆路小学优秀家长学校主要事迹简介

为了充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作。我们针对新世纪少年儿童的特点和家长实际情况，健全家长学校的工作机制，努力构建家长学校新的工作模式，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、目标明确 组织健全

为了切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校指导委员会，由校长、德育处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。定期召开会议，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教导处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

二、制度保障

师资过硬

在家长学校指导委员会领导下，我们先后建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》《家长学校学员考勤制度》《家长委员会制度》等，并严格执行。

做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动。学校高度重视资料积累，“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长学校签到簿”、“家长活动记录”等资料齐全。学校家长学校设有固定教学场所，可容纳一百多名家长听课。室内多媒体设备一应俱全，配备一支较为固定的师资队伍。我校家长学校统一使用省编教材《家长必读》。学校阅览室配备一定数量的参考书籍和杂志，免费提供给家长借阅。

三、规范教学

共享双赢

家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于3次，每学年总课时不少于8课时，出席对象稳定，出勤率达90﹪以上。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评。

1．开设家庭教育讲座、家长座谈会。根据《家长必读》的内容体系，并结合家长的实际情况，我们每学期都精心准备相关讲座主题。帮助家长树立育儿理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。培养学生高尚的情操、坚强 1 的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

2.通过家校联系本、给家长一封信、校信通平台多种形式加强家校联系。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

3.邀请家长参与学校主题活动。举办“亲子”活动，促进两代人的沟通。每逢盛大节日，我们组织大型活动时，都请家长出席观摩。如“艺木节”、“体育节”、“六一”庆祝活动、“元旦”庆祝活动等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐，取得了很好的社会效应。通过“家长与孩子共编健康童谣”、“家教知识竞赛”、“家教经验交流座谈”、“家访回访录”、“评选优秀家长”等活动或形式吸引家长自觉参与，使家长在理、情、趣相结合的活动中轻松愉快地获得科学教育知识，形成教育合力。

4.实施了对家长开放日活动。邀请家长走进学校，走进课堂，了解学校素质教育的要求。这个时间家长只要走进校园，便能同校长、班主任、任课教师见面交谈。这一天按规定，每班家长可以参加学校的所有教育教学活动，并给学校工作提出意见或建议，填写《家长开放日意见反馈表》，在《反馈表》上，家长可以署名也可以不署名。家长们都说：“这项活动使我们了解学校、教师和自己的孩子，有利于合作教育的开展”。

5.学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。同时，我们还开通设立了校长信箱及《学生成长记录册》，欢迎家长随时向校长反映情况，提出建议，为学校的民主决策和管理提供了第一手资料。

四、坚持不懈 成效显著

我校成立家长学校以来，不仅提高了家长们的家教知识和家教方法，而且将学校“尊重教育”理念深入到了家庭教育中，更新和改变了家长们的家庭教育观念。同时也取得广大家长朋友对学校工作的理解和支持，多年来我校教学秩序稳定，学生明文守纪，没有发生信访、上访事件，教学成绩显著提高。学校在社区、家长中口碑甚好。先后有李惠、李婷、刘志勇、王春芳等10余名家长被评为家长学校优秀学员。学校年年评为区教育管理先进单位。并荣获 “文明单位”、“平安校园”等荣誉称号。

同时为提高家长学校的工作水平，家长学校指导委员会积极组织教师们撰写了许多关于家庭教育方面的研究论文：如胡琛老师撰写《留守儿童德育教育点滴谈》荣获区级一等奖，并在全区进行论坛交流；谢颖老师撰写的《浅谈批评的艺术》、《浅谈小学的荣辱教育》；胡云风老师撰写的《营造和谐师生关系，共同进步》；李崇老师撰写的《用耐心和爱心感化后进学生》等荣获区级二等奖，还有多篇论文在省级以上刊物发表。

经过十几年的努力，我校家长学校业已形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，总结出一套行之有效的管理模式，得到了上级教育行政部门的充分肯定，收到了很好的社会效果。在新的机遇和挑战面前，我们决心在上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，发挥潜力，再上台阶，把我校家长学校办得越来越好！

连云港市大庆路小学 2014年9月16日