田心工商所

第一篇：田心工商所

田心工商所4、5月份工作情况汇报及6月份工作计划4、5月份工作：

一、学习方面

1.按照分局党委党的群众路线教育活动的安排，结合我所的实际情况，合理安排时间，扎实开展党的群众路线教育活动，树立为人民服务的宗旨。

2.针对我所的实际情况和工作需要，我们学习了新版《食品安全法》、《无照经营查处取缔办法》。

二、具体工作

1.结合创文工作，我们重点走访田红路、东门街、步行街，北门天心市场和东门市场，经走访，田红路无照经营户26户，其中18户为茶馆，未办证的原因是因为没有消防合格证，均已下达责令改正通知书，并抄告相关部门，其他为门面转让新开户，已下达限期办照通知书；东门持照率较高，仅有五户未办照，为门面转让新开户，已下达限期办照通知书。步行街有未办照10户，多为服装品牌经营户，因无授权合同未办照，现已下达限期办照通知书。两大市场已通知业主市场方，做好门面转让户，新增户的办照工作。

4、5两月新办理营业执照27户、新办理食品流通证6户、注销个体工商户7户、个体变更2户。

2.执法办案

立案3起，取缔黑网吧一户并抄告电讯公司IP地址。暂扣款3000元

3校园周边环境整治及消费者投诉处理

校园周边整治，我们主要是整治校园内食品经营户的证照及食品台账建立情况，共检查了三家校内食品经营户，主要问题是食品台账不完整、全面，已约谈负责人，限期改正。

4、5月共处理消费者投诉5起，为消费者挽回经济损失5000元。

4商标注册及著名商标企业推荐工作

指导企业商标注册两件，走访企业3家，一家企业有申报省著名商标意向，准备下星期请单书记及商广科一起走访。

6月份工作安排

一、加强学习，完成下阶段党的群众路线教育活动学习内容，结合我所实际学习新的法律、法规。

二、结和创文搞好查无工作，在查无中发现案源。

三、强化监管力度，加强执法办案。

四、完成分局交办其他工作。

第二篇：田心小学学校工作计划

田心小学学校工作计划

一、指导思想

2011年下半年我校教育教学工作在白马镇中心学校的领导下，按照白马镇中心学校的工作计划，全面贯彻党的教育方针，注重学校内涵发展，努力创办人民满意教育，做人民满意教师，力争使我校各项工作在新的学期有新的飞越和发展。

二、工作目标

1、进一步规范办学行为，加强师德师风建设。

2、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

3、抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

4、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。

5、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。

6、搞好合格学校各项建设迎接上级检查。

三、工作措施

(一)、锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设。学校领导班子要待增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意为谋发展。通过举行教育理论和管理理论的学习，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。在教师中开展“争先创优”活动。坚持民主治校，深入推进校务公开，自觉接受监督。

2、加强教师队伍建设。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。

3、加强师德师风建设。组织教师学习孙家桥中学黄仁善老师的先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德高尚、教风严谨、学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚和有偿补课等现象，构建平等、民主的师生关系。

4、抓好班主任队伍建设，继续抓好班主任工作。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体教师每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。

（二）、加强德育工作建设力度。

1、加强德育队伍建设。要充分发挥学校德育工作领导小组的作用、辅导员

和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、重视行为养成，提升学生综合素质。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。要结合校园文化建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

3、把留守学生、贫困学生、残疾学生作为德育工作的重点。坚持定期和不定期地到贫困学生和留守学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱；建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率；建立健全留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。调动家、校、社会各方面的教育力量，确保留守学生留得住，贫困、残疾学生得到转化，健康成长。

4、加强未成年人思想道德建设。继续发挥“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”等在学校德育工作中的优势作用，继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、理想前途、心理健康、安全卫生等教育。积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

（三）、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。组织师生认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

2、创建平安校园，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

3、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。定期邀请民警到我校讲法制课。

4、继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。

5、强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保证校园清洁卫生无卫生死角。

6、做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。

（四）、规范教学管理，提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行上级《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，根据市教育局的工作要求，推进教学改革，做好导学案教学工作。根据《白马镇中心学校教学工作计划》积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管

理的检查评估，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进、奖励性绩效工资发放的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。要在《学生素质评价手册》评价的基础上倡导建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制。进行经常性的质量监控，认真组织期末检测，对个别薄弱学科进行跟踪考试，严把质量关，努力提高及格率和优秀率。

4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要重视第二课堂的开展，要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。

5、加强综合实践活动课程研究。本学期结合学校校本课程，让学生充分参与实践活动，在活动中进一步弘扬乡土文化，努力培养学生的创新意识和实践能力。

6、切实加强学校体艺卫工作。

（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。

（2）继续抓好课间操、眼保健操、体育大课间活动及其它体育活动。（3）要以好的健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，完善学校卫生管理制度。

（五）深入推进课程改革，抓科研成效。

1、深化校本研究，提高校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。

2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，导学案教学为主线，加强对教学各环节的检查、指导。在突出校本教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。

（六）、其他工作

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，做到精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。

3、做好现代化教育技术装备的配备与应用动作。加大学校网络管理人员的培训，确保网络管理科学化、制度化。

总之，时光如箭，一学年很快就会过去，我们在新的学期里，要做到许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，师生奋进，为实现我田心小学内涵

发展不断奋斗！

田心小学

二○一一年八月三十一日

2011年下学期教育教学工作计划

教育教学工作始终是学校的中心工作，随着社会科技的迅猛发展，教育教学的形势日新月异。为适应教育事业蓬勃发展的大好形势，我校特制定出以下教育教学工作计划：

一、指导思想

以三个代表和建设和谐社会等重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质，深化教育教学改革，不断改进教学方法，注重学生的创新意识和实施能力的培养，大胆创新，优化课堂教学结构，将课堂作为素质教育的主阵地，力求激发学生的学习兴趣，让其更好地理解和掌握知识，从而达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。

二、教育教学工作管理

1、每学期进行教学工作督查3次，即期初，期中，期末督查1次。

2、督查方式，由校委会成员分成3个组，每组2人，进行督查，将每位教师的班工作计划，各科教学计划，备课，作业按指定放置一个地方，认真检查，并做详细记录。

3、备课作业。（1）、语数任课教师都要认真地备好课，做到先备课，后上课，严禁种“白水田”。每位教师在备好语数课的前提下，还要求备好指定的副课。三年级以上的语文教师要备好作文教案，作文教案要有教学要求，目的，教学内容，教学过程与环节。

（2）、作业的安排要合理恰当，做到难易恰当，不多不少。一至六年级语数基础训练及时布置和批阅，要合理安排语文课堂作业，一课一练，写字，造句等，二年级安排看图写话等作业。三年级以上年级的作文全期共10篇，全批全改，要有眉批尾批。数学课堂作业全期不少于70次，须精批细改。

4、班主任要设立班主任手册，及时记载学生的思想，学习及班内活动等各方面的情况。

5、每位教师都要设立作业批改记录本，及时登记学生的作业情况，重点记载学生作业中的差错的普遍问题。

6、备课作业的奖励方案按《学校教学工作计划》的规定执行。具体措施

1、充分发挥校委会的作用，校委会的同志应以身作则，成为老师们的表率。

2、鼓励年轻教师努力提高自身素质和业务水平，积极创新，积极参入教学教研活动。

3、既要抓好语、数、英、思品、科学主课的教学，也要抓好音，体，美等副课的教学，全面培养各方面的人才。

4、充分利用多媒体教学，优化课堂教学。

5、切实加强实验教学，培养学生的创新能力。

总之，从以上情况可以看出，我们学校既有一定的优势条件但也有一定的劣势，前进的道路是既光明又曲折，在新的学期里，我们的工作任务任重而道远，我们一定要携起手来，努力拼搏，为提高我校的教学质量，再创新的辉煌。

附：田心小学奖励制度：

为了更好地激发广大教职工的工作积极性，发挥教师的特长，培养教师的创造能力，实绩优先的原则，突出优劳多得，为表彰在教育教学工作中业绩突出的教师，不断提升学校品牌，特制订本奖励制度。

我校在镇抽考，统考，竞赛，毕业会考中取得的教育教学成果参照中心学校的期末考试奖罚细则执行。

奖励

巩固奖：在中心学校统考或班级抽考获得1.2名的班级集体奖，按中心学校的“奖金×4倍”奖给任课教师。

进步奖：以上学期的统考或抽考为金额为基础，在原有基础上有上升的班级。“本期奖金 — 上期奖金×3倍；去年的罚金 — 今年的罚金×3倍”将给任课教师。

在中心学校统考或抽考中集体保持在3.4名的的班级不罚只奖。

罚：对退步的班级集体按中心学校的“今年罚金 — 去年奖金×2倍；今年罚金 — 去年罚金×2倍”处罚任课教师。

在镇抽考，统考，竞赛，毕业会考连续四次倒数一，二名的任课教师，学校申请中心学校调离其到其他工作单位工作。

田心小学

2011年8月30日

田心小学教师请假制度

为严守工作纪律，端正工作作风，建立良好的工作秩序，保证学校工作的正常运行，特拟订教职工请假制度。

一、请假类型

1、事假：教职工因特殊情况，必须请假者，需向学校领导说明情况，学校可以给予一定的假期。

2、病假：教职工因病卧床、住院或有传染病，不能上班者，需凭医院的病休证明，向学校领导请假。

3、婚假。教职工本人结婚，法定结婚的、晚婚的，由当事人提出婚假要求，均按法定假期给假。需延长假期的，请示校长，根据学校和本人具体情况适当续假。

4、丧假。教职工的直系亲属（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母死亡），给假1—3天，赴外地奔丧，酌情给路程假，因故延长必须请事假。

5、产假。女职工的法定产假为90天（产前15天，产后75天），难产和剖腹产根据医院证明适当增加产假天数（15天以内）。25周岁生育第一个小孩为晚育，可增加产假30天。

6、公假（出差）。参加上级会议和学校校长指派出差的人员，应按时出差按时返校，不得超时，违者作旷工论处。

二、假期待遇：

1、法定假期。婚、丧、产假在法定时间以内的假期，校年末奖金照发。超过规定时间的，按事假处理。

2、事假。工作日以内请事假，学校每期给教职工2天事假时间，不影响学校任何奖金。

3、按规定，教职工每期事假不得超过2天。2天以外，每请假一天：（1）扣发当月满勤奖。（2）按天扣发食堂补助。

3、病假。

（1）教职工病假2天以内不影响学校补助，超过6天但不计当月满勤奖。超过2天以上的，按天扣发食堂补助。

（2）长病教职工原则上要按上级文件规定执行，但是考虑实际，特殊情况特殊对待，按学校研究方案执行。长病教职工不享受学校一切福利。

三、请假手续：

1、教职工凡要请假都必须先办理请假手续，经学校领导批准后方可离岗。如因急事或急病确实不能事先请假的可先电话请假，事后补办手续。

2、教师直接向校长请假，但3天以上的必须由校长向中心学校请假。

3、病假和产假必须凭医院证明请假，请假时注明返岗上班时间。

4、假期满后，确需继续请假的，则要持相关证明或有充足的理由办理续假手续。

5、未经请假擅自离岗或未经续假逾期不归，影响正常工作的均以旷工向中心学校反映情况。

6、上班时间打牌一次，被学校领导查到扣除本月勤工奖。

说明：法定假学校给予人事安排；非法定假教师自行调动课时。没有经过学校允许不得请学校以外的老师替代。

田心小学

二○一一年八月三十一日

田心小学教职工住房分配方案

为了做好过渡期的住房分配及管理工作，鉴于目前学校生活用房紧缺的实际情况，在参照外地住房分配办法、吸取兄弟学校经验的基础上，对学校住房进行小调整，特制订本办法。

一、申请学校住房的资格条件：

在学校工作需要居住的教职工，夫妻另一方已在兄弟学校安排住房的学校不再安排。

二、住房分配办法

（一）凡符合来校居住条件的教职员工需要来校居住，本人必须向学校递交书面申请报告一份。

（二）学校住房分配领导小组按照申请人员的集资金额、专业工作年限、学历、任职考核成绩等内容进行量化记分（双职工的按双方打分之和计算、领导按领导的情况记分），然后按积分高低确定分房顺序，如积分相等，则依次按领导、职称高低、荣誉称号高低决定。具体记分办法如下：

1、教育工作年限分

建校集资分：集资每一百元计0.1分。（集资额÷一百×0.1=分数）

校龄积分：按本人调入或分配到田心小学工作年限，每满一年计一分，累计积分。（中途请假超过一年的不计分，按时间计算）

2、学历分

现取得初中、高中、中专、专科、本科等学历（凡取得所从事专业相一致的第二学历同样记分）分别记1、2、3、4、5分。

3、专业技术绩效考核分：

近五年年来教职工专业技术考核，每有一次，优秀记2分，合格1分。

4、管理工作分： ①、主持学校全项工作的校长记10分。②、现担任学校中层领导干部职务的教导处、政教处、总务处、工会、食堂管理工作人员等职记5分。

5.职称分：

小学高级职称5分、小学一级教师 4分，小学二级教师3分，高级烹调师4分，未评职称的2分。

三、住房的管理(一)住房性质

校园内所有住房均是学校的固定资产。其中已分配住房和集资建造的住房，根据上级有关规定和房屋分配时的协议，住户只有居住使用权，但没有继承权和转让权。

(二)住房装修的规定: 住户装修房屋须事先向学校提交装修项目报告，经批准后方可施工，施工时不能破坏房屋结构，不得拆门、窗破坏墙体改变房屋布局，不得在校内、外任何部位随意用砖石等搭盖建筑物。

四、住房的有关管理规定

1、各类住房由总务处统一管理，住户搬迁应凭“住户搬迁通知单”进住，不能私自转让、转借和出租。

2、住户搬迁住房时，应在学校规定时间内搬出原住房，如原住房已经装修，装修价格由前后住户协商、学校协调解决。

3、已分住学校住房用户不能调整(双方互换或再次要求分配)，但有下列情况的，（原单职工现变为双职工的，原住一间现按条件可住两间的）在住房许可的条件下允许调整一次。

五、违纪处罚规定：

(1)私自将住房转让、转借和出租给他人的，从转让和出租之日起，报中心学校扣罚当事人每天工资，直止搬出为止。在职考核定为不合格。

(2)违章进行装修和一楼违章搭盖的住户，报中心学校扣罚当事人每天工资，直至复原为止。

(3)夫妻双方调离学校，退休教师、拿到退休证搬出原住房，办理调动手续时，向学校预付住房押金500元，在规定时间内搬出，公物无损，押金全部退还；如有公物损失，照价赔偿；如延期搬出住房，每延期一日扣罚20元。所有罚款均不退还。

六、组织机构

学校设住房管理委员会，委员会成员由学校提名，教代会通过，成员中包括校领导和教职工代表(教职工代表占30%)。住房管理委员会职责如下：

1、监督、检查对住房分配和管理工作的执行情况。

2、对违反住房规定的人和事作出处理决定。

3、管理委员会对全校住房分配工作负责。

4、向群众传达、解释学校在住房问题上的各项精神。

5、负责起草住房调整补充意见的讨论稿。

六、本办法自2011年9月11日起生效。过去的住房分配管理办法同时作废。

田心小学

2011年9月1日

第三篇：加强田心民族学校建筑安全

加强田心民族学校建筑安全

关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理

工作和开展专项整治行动的实 施 方 案

近期，国务院、省、市、县政府先后下发了《关于切加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和专项整治行动的意见》，教育部、公安部、省、市、县政府专门召开了中小学和幼儿园安全工作电视电话会议，为认真贯彻落实国务院、省、市、县政府文件和全国、全省、全市、全县中小学和幼儿园安全工作电视电话会议精神，切实加强全镇中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动，制定如下方案：

一、指导思想及目标要求

(一)指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略，从“立党为公、执政为民”和加强党的执政能力建设的高度，充分认识加强中小学、幼儿园及少年儿童安全工作的重要意义，切实加强学校内部各项安全管理，维护学校良好周边环境，保障中小学生、少年儿童生命安全，促进我镇教育事业健康发展。

(二)目标要求镇教育、安监、公安、工商、交通、卫生等部门要齐抓共管，通力协作，认真落实《方案》要求，确保我镇中小学生、少年儿童的生命安全，杜绝在我镇范围内发生针对中小学生、少年儿童的恶性案件和违法犯罪活动。

二、整治期限、整治重点及具体措施

根据全县统一部署要求，镇政府决定从11月下旬到12月底在全镇集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动。重点做好以下五个方面的工作。

(一)彻底整治中小学、幼儿园周边环境。结合实施净化校园文化工程，由镇教委牵头，公安、工商、交通部门参加，彻底整治中小学、幼儿园周边道路安全设施和交通秩序，清理整顿周边违章建筑，查处取缔违法经营的网吧、小卖部、小摊点，强化对周边流动人口、暂住人口的管理。对不符合安全管理要求的，立即限期整改，整改后仍达不到要求的，依法予以取缔。

(二)彻底整治接送中小学生车辆方面存在的安全隐患。结合县转发的《关于严禁使用农用车、报废车、拖拉机接送中小学生的紧急通知》文件精神，由交管所负责，整顿和规范全镇接送学生车辆的市场安全秩序，强化接送学生车辆安全生能和驾驶员管理，提高行业安全管理水平和从业人员安全意识，坚决杜绝“三无”车辆、报废车辆及无客远资格的车辆从事接送学生营运活动，严禁接送车辆超员和带病上路行驶，有效防堵接送学生车辆安全事故的发生，保障学生及接送车辆的安全。

(三)全面排查中小学、幼儿园内部安全隐患。由镇安监站牵头，教委、卫生院配合，对所有中小学、幼儿园的各类建筑和水、电、气暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查，尤其要加强对校园危房、老化电线线路安全隐患等方面的检查，消除各种安全隐患，确保不留死角。对查出的隐患要立即处理，限期整改。

(四)全面清理整顿不合格办学机构和教职工队伍。由安监站和教委按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及《幼儿园管理条例》等法

律法规的规定，对全镇民办幼儿园的办学资质进行一次普查，对违规设立的各类非法办学机构要一律限期整改，经教育行政部门验收达到办学条件和标准后再履行合法办学手续；对存在安全隐患的，要坚决关闭或限期整改，并妥善安置在校、在园少年儿童就学。结合此次整治行动，镇教委要依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《幼儿园管理条例》，对中小学、幼儿园教师队伍进行清理，对不符合任职资格条件的人员和有“问题”的人员要坚决调离教师岗位；对其他工作人员进行排查，对不符合条件的要及时调离或辞退，并严把教师进口关。

(五)严肃查处一批侵害中小学生、少年儿童人身财产安全的典型案件。派出所对中小学、幼儿园周边治安状况要进行一次全面检查，重点查处一批侵害中小学生、少年儿童人身财产安全的典型案件，严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的流氓团伙和黑恶势力；逐一梳理近年来发生的针对中小学生、少年儿童的各类违法犯罪案件，影响恶劣、社会反映强烈的案件要限期侦破，坚决打击不法分子；重点查处伤害未成年人的案件，并及时移送司法机关从重从快判决。

三、加强领导，狠抓落实

搞好中小学、幼儿园安全工作是一项复杂的系统工程，各单位必须要在政府的统一领导下，落实责任，通力协作，综合整治，确保成效。要切实加强基础工作，日常管理与集中整治相结合，标本兼治，长抓不懈，从根本上为中小学、幼儿园及少年儿童营造安全良好的学习生活环境。

为确保集中整治行动不走过场，镇政府将对《方案》落实情况进行不定期检查，以迎接县政府的评估验收。严格实行中小学、幼儿园安全工作责任追究制，对因玩忽职守、工作不力导致中小学、幼儿园发生重大安全事故和恶性案件的，要坚决追究相关中小学、幼儿园负责人和各相关部门负责人的责任。确保中小学、幼儿园安全工作任务艰巨，责任重大。各有关部门要求真务实，狠抓落实，切实做好全镇中小学、幼儿园的安全工作，为建设“平安焦桥”，促进全镇经济社会全面协调可持续发展做出应有贡献。

田心民族学校2009年9月1日

第四篇：田心中学2016学校工作计划

田心中学2016学校工作计划

“银羊腾云辞旧岁，金猴起舞迎新春。”2016年既是石峰区教育跨越发展新三年行动纲要实施的收官之年，又是石峰教育“十三五”规划的开局之年，也是我们田心中学建校10周年的大喜之年。在新的一年里，为了落实区教育局提出的目标任务和工作要点，实现学校提出的“文化立校，特色强校”的战略，办人民满意的教育，根据党的十八届三中全会精神和市、区教育局有关文件的新要求，特制订学校2016学校工作计划如下。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和石峰区委、区政府《关于进一步推进义务教育均衡发展行动纲要》的文件精神，按照“抓管理、重细节、提质量、创特色”的工作思路，以“文化立校，特色强校”为发展战略，以目标为导向，以课改为主线，以创新为灵魂，以数字校园、文学校园建设为契机，创新学校管理机制，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，推动义务教育均衡发展，全面完成好石峰区教育跨越发展新三年行动纲要中要求学校完成的各项任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。

二、目标

按照学校制定的《田心中学三年发展规划(2016-2018)》，本学校总的工作目标如下。

办学条件：装修小会议室，建好校史陈列室、创新（机器

人）实验室、文学社团活动室和教工之家等；结合石峰区创建全国和省级教育信息化试点的工作，争取校园网全覆盖，进一步建设好数字化校园，实现数字化课堂教学与校园数字化管理；完成自饮水工程；升级和完善校园电子监控系统。

德育目标：完善各项德育管理工作制度，出台《田心中学德育工作手册》；提炼孝雅文化精髓，完成校园廊道和教室的孝雅文化布臵；常规德育管理再上一个新台阶，创建株洲市心理健康教育特色校。

教学质量：参加市区学科竞赛、科技节、艺术节、体育节成绩名列前茅。肄业班成绩在全区领先；初三中考5A人数力争15人以上，合格率96%以上。初二年级生物、地理会考单科A等人数≥40人；或生物、地理两科均为A等人数20人及以上。体艺中考和生、地会考成绩名列全区前茅。

教研课改：升级“235”快乐课堂模式，力争70%以上的教师课改和信息技术应用能力达标。建立“四微三课堂”资源库，初步形成学科体系。争取完成1个国家级课题的结题和1个“十三五”国家级课题的立项。在1—2个试点班级进行平板电脑教学的尝试。完成省教育信息化试点项目的验收。

重点工作：创“全国优秀文学校园”、“湖南省教育信息化试点示范学校”、“株洲市数字校园示范校”。逐步使学校成为条件更优越、队伍更优化、管理更完善、制度更科学、特色更鲜明的省级素质教育示范校。

三、任务措施

（一）创新管理机制，实行数字管理

加强领导班子思想建设、组织建设与作风建设，全面推进

党风廉政建设。加强学习，交流反思。班子成员做到每周一次集中学习，每月一次交流反思，每学期一次以上谈话。职责明确，考核到位。述职考核，群众评议，对连续两次考核分排末位或低于60分的将进行岗位调整。对管理人员每年进行一次述职和民主评议，对优秀管理者进行嘉奖。

继续完善学校各项管理制度，全面实行目标管理和民主管理，依法治校与人文管理相结合。本将进行职代会代表的改选，并召开一次职代会。依托学校数字化管理平台，实行各部门的数字化管理。实行月考核和评价奖罚制度，每月奖励一批优秀年级组，每期奖励一批先进个人。进一步落实各部门管理职能，各司其职，各尽其能，充分发挥引领和组织作用。

围绕树立社会主义核心价值观，继续开展师德师风教育，巩固创全国文明城市成果。支部将坚持“三会一课”制度，开展党员“五个一”活动，认真履行党员的权利和义务，争当优秀共产党员，争创石峰区先进党支部。

（二）改善办学条件，优化育人环境

今年，是田心中学建校10周年的大喜之年。作为石峰区的窗口学校，结合“文化立校，特色强校”的战略，将争取市区政府的资金投入，装修小会议室，建好校史陈列室、创新（机器人）实验室、文学社团活动室和教工之家等。建好班级图书角和校园电子阅览点，形成良好的校园阅读条件和环境。

结合创省级教育信息化试点示范校的工作，新建田心中学校园官网和微信平台，进一步建设好数字化校园，争取校园无线网全覆盖，发挥信息技术开放、共享、交互、协作特点，关注学生个性化学习，推动课堂教学改革深入开展。

全力推行“体育、艺术2+1”活动，利用现有体育、艺术活动场地和器材，在每天的大课间和活动课，积极开展体育、艺术活动，全面实施素质教育。完善各功能室的配臵并发挥其功能。校工会将积极组织教职工开展有益的文体活动，关注教职工身体健康，提升团队凝聚力。

（三）加强队伍建设，培训优质团队

提高教学质量的关键在教师。为了队伍更优化，一是狠抓师德师风教育。通过各种主题教育，强化教师的责任心和爱心，培养教师的职业成就感、幸福感。二是重视教师的专业成长。引进和培养各级学科带头人1—2名，采取“请进来，走出去”，分层培训和网络培训相结合等方式，提高教师的责任感和业务能力，同时加大考核奖励力度，提高名师待遇。

落实班主任工作主题月研讨制度，每月安排一次班主任工作主题培训研讨会，根据班主任工作的具体情况与实际需求，进行学习与研讨，以提升班主任队伍素质和班主任工作效能。

加强校级骨干教师队伍和优秀学科团队建设，围绕省市“一师一优课，一课一名师”活动，开展教学节暨教学竞赛活动，在实战演练中促进教师专业成长。进一步强化校本研修和校本培训功能，以专家培训和教研组、备课组集体研讨的方式，加强对教师的课改理念和课改方法的培训，进一步提高教师教育科研能力。全面落实教师的“国培”“省培”计划，力争90%以上教师本完成继续教育的450学分，并能熟练利用小影、易企秀、问卷星等进行视频和微课教学。

学校将在市、区教育局的指导下，继续认真办好省级中小学教师培训基地，本将申请举办初中语文、英语或物理教

师的信息技术提升工程省级“国培”班，为全省培训一批中学信息技术提升工程的“国培”“种子教师”。

（四）深化教研课改，提升教学质量

大力推进网络教研活动的开展，有计划、有步骤、有措施、有目标地全力推进“235”快乐课堂教学改革，将信息化手段运用到我校“235”快乐课堂模式中，争取2016年80%以上教师课堂教学基本达到快乐课堂标准。

依托湖南省基础教育资源网和石峰教育信息资源平台，完成“四微三课堂”课程体系的建设，开发使用快乐课堂平板互动系统，形成我校课改和数字校园建设同步提升的格局。

加强对毕业班教学的管理，全面落实培优补差制度和行政领导跟班、教师负责制，大面积提升教学质量。确保毕业会考实现预定目标。针对今年体育、艺术成绩将进入中考成绩的新特点，加强对体育、艺术课教学和“体艺2+1”活动的指导，全面提升学生的体艺素质和成绩。

指导语文组完成好全国校园文学“十二五”规划课题“新课改下的中学文学社团建设研究”的结题工作，并申报全国校园文学“十三五”规划课题“校园文学与校本课程国学教材的开发研究”，弘扬中华传统文化。通过挖掘本土教材，结合田心地域文化，开发物理微课程校本教材，逐步形成《车城地域文化资源微课程研究》的校本教材。进一步指导各课题组进行省市级课题的研究和探索。

（五）打造文学校园，铸就特色品牌

突出特色引领，提升学校品位。发挥我校全国对外友好交流示范校、全国示范文学校园和市素质教育示范校的作用，促

进学生全面发展。

落实《田心中学文学校园特色学校创建工作方案》，开设“国学课堂”与“文学讲坛”，实施“两个工程”（“五个一工程”：（1）每班建立一个图书角；（2）每年九月份举办一届校园读书节；（3）每周上好1至2节阅读课；（4）落实一个师生个人或家庭的读书计划；（5）每月参加一次文学讲坛活动或网上阅读与写作活动。“三个共读工程”：学校领导、党员与教师共读，教师与学生共读，学生与家长共读）创建文学校园。

继续组织花季文学社等学生社团开展社团活动，安排教师利用课余活动和节假日组织辅导，并开展丰富多彩的社团文化活动。组织学生参加第14届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛等。主编好文学社刊《花季文学》2016年总第九辑，并编辑出版体现我校建校10周年办学成果的画册《跨越》和优秀教师事迹汇编的《师魂赞》等书籍。

培养兴趣，科技创新。组织学生机器人等科技兴趣小组，积极开展科技创新活动。办好科技节，鼓励学生开展小发明、小创新的实践，展示学生的创新成果。

（六）开拓德育新思路，创新德育特色

坚持育人为本、德育为先的原则，广泛深入地开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节粮、节水、节电）和“抓纪律卫生、讲文明习惯，育优良品质”等养成教育活动。进一步挖掘“孝雅”教育的内容和方法，充实和完善“孝雅德育”的内容，探索其教育方法和途径，使学生真实地学会感恩，学会孝敬，为人雅致。进一步加强对社团活动的组织和管理，组建和健全各类学生社团俱乐部，有计划地开展活动，通过引

导组织和考核，确保社团活动效果。在校园内有序开展“周末大舞台”“雷锋在我身边”等活动，办好本学期的文艺活动，促进学生的全面发展与提升。加强对学生会组织和团委的职能改革，强化和完善学生会团委的功能，通过学习和培训，建立考核和督促机制，强化学生会干部的执政能力，让学生会干部成为德育常规管理的好帮手。

加强“阳光绿洲”心理咨询中心的建设，坚持在初一年级开设“心理健康教育”课，充分发挥其作用，开展学生心理健康教育与疏导，为学生的健康发展保驾护航，并申报市心理健康教育示范校。

全面实施“阳光体育”。积极、广泛开展师生群体性体育活动，全面提高学生身体素质。开发多项特色鲜明的校本课程，形成阳光体育运动校本课程品牌。认真开展“阳光体育”和体艺各种社团活动，争取在区运会上夺冠，男子篮球和乒乓球能在市“三好杯”中单项进入前五。

（七）打造英语特色，实行对外交流

通过专家指导、名师引领、外教培训、提升氛围、教研教改和学生英语活动等，继续打造我校英语教学特色。继续办好我校的省市级英语学科培训基地。通过湖南基础教育资源网、石峰区教育公共服务平台和学校网站等，为教师学习交流和学生网上学习提供优秀微课等教学资源，实现优质资源共享。

英语教学坚持走“开放、合作、交流”的发展之路，积极开展国际交流。学校将通过中国对外友协和省教育厅牵线联系，争取在年内与美国、英国和新加坡等合作学校继续开展中外教育文化交流，举行两国师生双向交流活动，并建立长期合

作交流关系。

（八）加强安全教育，讲究文明卫生

继续加强师生法制教育、安全教育和心理健康教育，健全并完善各项卫生管理制度，健全突发公共卫生事件报告制度及应急处理预案并公示。坚持行政领导值日制度和学校保卫制度。坚持心理健康教育进课堂，做好师生体检工作。坚持环境卫生和个人卫生检查，进行考核评比，有检查、有记录、有总结。按照“谁主管谁负责”的原则，校长每学期与各处室主任签订安全目标责任状，政教主任与年级组长签订安全目标责任状，年级组长与班主任签订安全目标责任状。加强校园安全教育与管理，努力做好省级平安校园创建工作。

四、主要工作安排

1月：省基础教育资源网应用培训及个人空间建设与微课制作培训；教师考核与总结表彰。

2月：2016年春季开学；初一招生工作宣传。

3月：开展“快乐体艺”“孝雅教育”“学雷锋进社区”等主题教育;迎接省教育信息化试点项目校评估验收。

4月：“孝雅德育”征文与演讲比赛活动；举行第十届校园艺术节和第八届“花季杯”现场作文大赛暨第14届“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛学校初赛；参加石峰区第19届艺术节；校园“教学节”系列活动；教师优秀论文、案例、反思、微课作品征集。

5月：庆祝“五四”与优秀团支部、优秀团员表彰活动；初三综合素质评价学生个人资料整理；全国校园文学“十二五”规划课题结题申报；初三中考“百日誓师”大会。

6月：中考工作；筹备暑期对外教育交流活动；市区级“三好学生”“优秀干部”评选；英语技能大赛；课改阶段性总结；迎接区教育局上半年中小学校办学水平过程考核。

7月：庆祝建党95周年系列活动——参观革命历史纪念地；师生唱红歌比赛；“颂歌献给党”征文比赛等；校本课程、课题阶段性验收；申报全国校园文学“十三五”规划课题。

8月：学生暑期社会实践活动。

9月：教师节—尊师爱生主题教育；学校第七届“三优教师”评选及表彰；建校10周年庆典系列活动：班级合唱比赛（校歌、校园歌曲、中国梦优秀歌曲等）；班级文化展；庆典大会。

10月：国庆专题活动：①“十月放歌”经典诵读比赛、国庆书画摄影比赛；②校第十一届体育节及田径运动会；③“学雷锋志愿者”进社区行动；④田心片区师德报告会。

11月：石峰区20届中小学生运动会与第11届校园科技节；“书香班级”评选；申报“全国优秀文学校园”。

12月：先进教研组与优秀个人表彰；总结工作；迎接区教育局工作评估考核。

株洲市田心中学

二〇一六年二月二十日

第五篇：田心小学2009德育总结

田心小学2008～2009第一学期学校德育工作总结

时光飞逝，又一个学期即将过去。本学期，学校的德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好文明礼仪教育为突破口，以师德建设和班主任培训为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，受到良好效果。现总结如下：

一、树立“以人为本”的德育理念

新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，和谐教育、与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作 学校主要从以下几个方面开展道德建设工作：

（一）师德建设

加强教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题，教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，加强师德师风建设和教育教学能力的培养。通过校本培训及省网络培训等形式不断推进德育队伍建设，重点抓好青年教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施等让不同层次的教职工的素质得到了真正的提高。

（二）文明礼仪教育

结合我校的德育课题《小学生良好行为习惯养成的实践与研究》，开展各种文明礼仪教育活动，努力提高学生讲文明讲礼仪的意识，积极促进这一良好习惯的养成。

1．文明习惯养成教育

学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。开学初，便对学生进行的教育，组织学生学习《东源县小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，让学生明白做文明学生的准则；再利用升旗仪式中的国旗下讲话及联合晨会，红领巾广播，有计划地进行正面教育；还在校园内设立文明、礼仪标语牌：如 “请讲普通话”等，让环境感化人；各班还利用主题队会，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。使学生在各方面的教育中受到启发。

2．设立红领巾监督岗

学校在校门口设立红领巾监督岗，由各中队干部轮流值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨的感受。在校园内红领巾监督岗继续为大家服务，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

（三）班级管理

为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，我们设想在班级管理工作中贯注了人文教育理念、实行评定。通过 “少先队值岗”、“值日评分”、“环保小卫士”执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操、学习及爱护公物等内容进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，颁发流动红旗，做到公正、公开、公平。期末则根据各班平时表现，评选“文明班级”。

（四）主题教育 1． 文明礼仪教育

（1）举行“好行为 亮眼睛”摄影比赛

为进一步推进我校文明礼仪教育，丰富文明礼仪教育的形式，培养同学们文明礼仪的习惯，展示同学们文明礼仪的风采。我校举行了“好行为 亮眼睛”摄影比赛，同学们用手中的照相机捕捉了一个个生动的场景，其中有文明的你，有文明的我，也有文明的他„„通过这次活动，让这些好行为再次点燃同学们心灵之灯，照亮他们前进的方向，并把好行为的种子放在心里，让它生根、发芽，用恒心去浇灌，让文明之花在校园处处盛开。

（2）、开展“文明礼仪”专题手抄报及自制贺卡活动

为展示同学们在礼仪教育学习方面的收获和成果，我校举行了以“人人是形象，文明伴成长”为主题的手抄报及自制贺卡活动。四至六年级的同学设计的手抄报版面精美，图文并茂；内容丰富多彩，既有校园文明用语、三字歌、童谣、名人名言等内容，又有文明礼仪常识、礼仪小故事以及身边的文明少年等。一至三年级的同学则用手中的笔描画出身边的文明、心中的文明，并把它制成了一张张精美的贺卡作为新年礼物送给自己的父母、老师和同学，从收集到的作品来看，许多作品主题鲜明，富有创意，充分展示了学生的艺术才能。（3）、举行文明礼仪知识竞赛

为进一步了解学生掌握文明礼仪知识的程度，促进学生养成良好的文明行为习惯，考查各班文明礼仪活动开展情况。10月13日下午我校举行了学生文明礼仪知识竞赛。比赛以笔试的形式进行，学生们认真思考、仔细答题，体现了为班集体争取荣誉的团队精神。此次竞赛由学校统一命题、组织监考以及阅卷。竞赛内容包括：文明礼仪常识、班级开展文明礼仪教育情况问卷等。参加竞赛学生达近百人。学校将把这次竞赛成绩纳入到班主任的目标考核中去。通过此次竞赛活动在全校师生中普及了文明礼仪常识，倡导、规范、践行了礼仪行为，提升了全校师生的文明素养，展示了学校文明和谐的良好风尚，激发师生进一步学习、了解文明礼仪基本常识及践行文明礼仪的热情。

（4）、“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班集体”评选活动。

榜样的力量是无穷的。开展“文明礼仪之星”的评选活动，就是把学生们身边的典型以“星”的形式展现出来。我们评选的标准是：

①、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；

②、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；

③、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

④、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；⑤、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。一年来，我们共评选出了“文明礼仪之星”128名、“文明礼仪先进班集体”4个。同时，“文明礼仪之星”的先进事迹材料和照片已在少先队文明礼仪专栏中公布。瞧，这些同学有的帮社区打扫卫生、有的在家帮做家务、有的弯腰捡起校园的纸屑、有的帮残疾人过马路„„，他们用自己的行为传承了中国几千年的文明历史，这些“文明礼仪之星”不仅在实小闪烁，还将光芒辐射到家庭、社会各个角落，共同营造出人人都讲文明礼仪的氛围。

2、环保教育（1）为了让学生了解生活垃圾的危害，认识垃圾分类的重要性，学会给垃圾分类，以提高环保意识，促进学生文明行为习惯的形成，共建净化、美化、绿化、教育化的“四化”校园，造就具有可持续发展意识的绿色人才。10月6日下午全校召开了以“科学处理垃圾 创建绿色校园”为主题的校会。各班围绕 “科学处理垃圾 创建绿色校园”这一中心主题展开、延伸，通过对“科学处理垃圾，我能做什么？”或“大家齐动手，共创绿色校园”等话题展开讨论、演讲等。

（2）我校举行了以保护环境、关爱自然、绿色消费、持续发展为主题的“我心中的绿色家园”书画比赛。

3、安全法制教育

（1）为进一步加强对全体学生的生命教育，让全体学生牢固树立 “生命重于泰山”的意识，帮助学生从小认识到生命的价值和意义，懂得热爱生命、尊重生命、珍惜生命，促进全体学生身心健康发展。我校认真开展了“关爱生命，健康成长”系列教育活动。班队课上，各班根据本班实际开展了“关爱生命，健康成长”、“呵护生命”、“关爱生命平安每一天”等主题班会。同学们以朗诵、小品、舞蹈、合唱、情景模拟等多种形式生动活泼地表现和烘托“生命教育”主题，场面感人至深，令人受益匪浅。

（2）为进一步加强学校安全工作，增强学生应对突发事件自救、自护的意识，提高学校安全管理水平，11月11日下午4：20，我校举行特殊灾害应急疏散演练活动。演练活动以防空警报作为信号，随着一声急促的警报声，演练正式开始。听到警报后，全校师生迅速作出反应，疏散指挥员各就各位，各班学生在班主任的指导下进行防自然灾害应急演练准备，3分钟后，疏散警报响起，在老师的指导下，学生们按照指定的逃生路线从教学楼中紧急撤离。全校300多名师生只用了4分的时间，全部在指定的地点集中。在整个应急疏散演练中，老师们沉着地指导学生安全疏散，整个过程井然有序。

（五）家校共建

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育。建立健全家长委员会，办好家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。我们继续与家长建立信息互动平台，使老师和家长能更好的沟通，从而构建社会、学校、家庭同步的教育网络。

回顾过去，我们的工作取得了一定的成绩。展望明天，我们的工作目标更艰巨。本学期德育工作之所以丰富多彩，是我校德育工作者们对工作的高度重视、团结协作、紧密配合的结果。虽然这项工作还有许多值得研究，不断完善的地方，但我们有信心发扬优势，多来年创造更好的成绩！

田心小学德育处 2009年1月18日