浏河小学领导班子民主生活会纪要

第一篇：浏河小学领导班子民主生活会纪要

浏河小学领导班子民主生活会纪要

时间：2012年10月10日上午

地点：校长办公室

人员：张桂香胡大雄严宜林鲁德品杨蕖

主持：张桂香

记录：杨蕖

会议程序：

每名班子成员首先从自身存在的主要问题及存在问题的原因两个方面开展自我批评。然后班子其他成员对其提出批评意见和建议。

一、胡大雄

自我剖析：

⒈学习不够，有懒惰思想。忙于事务应酬，对学习坐不下来、深不下去，致使研究理论不够，管理方法不到位。

⒉宗旨观念淡泊，群众意识不强，特别是对离退休教师学习、生活关心不够。⒊事业心、进取心不强，工作思路不宽，缺乏创新意识。总认为自己年龄大，工作靠经验，满足于过得去，缺乏与进俱进、处处争一流的意识。

原因分析：问题出在表面上，根子在思想上。放松了理论和实践学习，缺乏主动创新意识，自满情绪、畏难情绪导致工作责任弱化。

其他同志发言：

张桂香：工作再有开创性，带领小学科，在如何持续打响课改品牌上琢磨点子，下功夫。

严宜林：多深入科室，多了解每位工作同志思想动向、工作情况，以及时协调沟通，最大限度调动工作积极性。

鲁德品：不能因为年龄大，就有松一口气、歇一歇的想法，要把自己积累的经验使出来，充分发挥余热。

杨 蕖：安排工作要有责任到人、不怕得罪人的精神。

二、严宜林

自我剖析：

⒈对学习抓得不紧，忽视放松了政治理论和业务知识学习。

⒉宗旨观念不强，很少思考自己作为一名党员应该为集体做些什么。上有主要领导，下有具体负责的同志，只是起到了一个传声筒的作用。

⒊对布置下来的工作、眼前的工作能很好地去完成，但缺乏主动精神，不能开创性地去思考工作。

⒋职责意识不强。满足于工作有分工，自己积极负责的意识不强。布置多检查少，工作失之于软，管理失之于宽。

原因分析：放松了理论学习，宗旨观念淡薄，完成工作听布置等安排，缺乏全局观念和大局意识，进取精神不够，主动性不强。

其他同志发言：

张桂香：当前教科研是难点，对外宣传是弱点。要充分调动每位老师的积极性与责任感，必要时要辅以制度约束。

胡大雄：工作要分清主次，明确责任，该分解的分解，充分发挥每个人的聪明才智。

鲁德品：工作、生活要有规律，好的生活习惯，带来工作的高效益。杨 蕖：科室之间加强沟通协调，教科研要密切联系学科。

三、鲁德品

自我剖析：

⒈学习自觉性不够，学习内容不系统不全面。

⒉工作中创新意识不强，满足于完成本职工作。对整体工作考虑少，特别是对

后勤工作缺乏新措施、新办法。

⒊保持和发挥党员的模范作用不够，工作中有被动应付和推诿现象。

⒋业务能力不强。对青年教师的培养措施跟不上，自己实施现代化教学的水平太低。

⒌关心科室人员不够，组织协调不力。

原因分析：放松了理论学习、技能学习，宗旨观念淡薄。因为自满情绪，导致自我要求

放松，工作标准降低。

其他同志发言：

张桂香：高考工作事关全区教育生命、声誉，在备战高考的关键环节、关键时刻要全力

以赴。要确确实实想些办法，比如衡水经验学习、落实情况，教师课堂效益问题如何监测等，是理论考核还是组织评比，工作要有总抓手。

胡大雄：克服畏难情绪，克服浮躁心理，从大处着眼，从小处入手，扎扎实实抓课堂，抓教师素质。

严宜林：要加强科室之间的联系、沟通，对高中教学中的问题，小学及其他科室人员可以通力配合。

杨 蕖：服从意识强，工作主动性不够。要多吸纳科室其他成员的意见，集

思广益，形成合力。

四、杨蕖

自我剖析：

⒈学习不够，理论水平与素质能力不能很好地适应教育形势需要和岗位工作要求。

⒉业务能力不够过硬，工作作风不够扎实。对学段工作了解不到位，对学科教研特点把握不够。对学科教研活动满足于到场参加、到会提要求，深入学校、深入课堂不够。

⒊工作争强当先意识不强，工作实绩不突出。

原因分析：一是忙于应付事务性工作，放松了学习，忽视了知识能力的培养再造。二是对岗位工作缺乏准确定位，满足于分工负责和“到场看看，会上讲讲”的工作方式。三是存在“配角”“助手”思想，工作依赖性大，致使不能主动地开创性地开展各项工作。

其他同志发言：

张桂香：要对岗位、角色准确定位，工作主动性再强，不要“打到哪儿干到哪儿”。

鲁德品：作为年轻的党员领导干部，要在工作中带好头，充分发挥先锋模范作用。

严宜林：要进一步转变工作作风，注意工作方法，对待下属及基层服务对象 要耐心细致，避免态度生硬，特别是对待思想工作要循循善诱。

胡大雄：杜绝“不求有功，但求无过”思想。

五、张桂香

自我剖析：

⒈理论学习不深不透，记原文多，反思感悟少。

⒉第一责任人意识不强，出台文件条款多落实少。

⒊工作被动应付多，主动、创新少。

⒋工作不够深入，调查研究少。

⒌党组织工作偏弱，党员活动开展少。

原因分析：对理论学习认识不足，不能用科学理论指导和解决实际工作问题；对民主集中制的重要性认识不深，没有充分发挥每位班子成员的智慧才华。因为思想松懈，导致干劲不足，创新不够。

其他同志发言：

胡大雄：多深入基层，走群众路线，多关心员工生活问题，多了解基层学校情况。便于及时调整工作思路，有针对性地制定工作意见措施。

严宜林：安排工作要均衡，不能只让少数几个人忙，要最大限度地调动全体教职工的工作责任感与积极性，形成群策群力、齐抓共管的局面。

杨 蕖：要进一步明确工作职责，避免临时被动应付。自觉带领班子成员团结一致，发挥整体功能，共谋发展。

鲁德品：欣赏每一位工作人员，多鼓励少批评。

张桂香校长最后总结：参加民主生活会也是一次学习机会。对于这次民主生活会，党支部高度重视，准备充分，会上每位班子成员都对自己进行了深刻剖析，问题找得准，自我批评到位，其他成员真诚坦白，畅所欲言，开展批评与自我批评效果很好。

要以本次民主生活会为契机，推动各项工作健康发展。对于领导集体来说，要深入领会本次活动的精神实质，切实加强党建工作，加强党风廉政建设，保持清正廉洁，学校作风建设保持良好势头。

第二篇：浏河小学领导班子民主生活会工作小结

浏河小学领导班子民主生活会小结

1、加强学习，明确主题，统一认识。根据通知要求，党支部及时组织班子成员进行学习和动员，明确今年民主生活会主题（争创新业绩，喜迎十八大），并要求班子成员对照检查内容，在党性党风、廉政建设方面紧密联系实际进行自查自纠。同时，统一认识，杜绝了走过场的思想。

2、认真做好会议前期的准备工作。

一是召开全体班子成员会议，动员班子成员积极参与，同时削除顾虑，敢于向班子及成员提出意见和建议。

二是下发班子召开民主生活会征求意见表、民主测评表，广泛征求群众意见和建议。

三是召开座谈会，面对面听取职工的意见和建议。通过三项工作，收集了教师向班子及成员提出意见和建议。

3、认真剖析意见，制定措施落实整改。针对队员提出的意见和建议，班子召开会议认真进行剖析，并制定措施尽快落实整改。如：对于午餐差的问题，及时给予落实师生普遍表示满意。对于其余问题，我们将积极创造条件，尽快予以解决。

4、认真开好领导班子民主生活会。每期认真开好两次领导班子召开民主生活会。每一名班子成员都认真撰写发言稿，并对照群众意见和建议，进行自查自纠。总结了成绩，找出了缺点，认识到了差距，提出今后的奋斗目标和努力方向。同时，通过开展批评与自我批评，班子更加团结，对全面完成教育教学工作任务更加充满了信心。

总之，我们根据局党委的精神和民主生活会的要求，认真做好2012年的领导班子民主生活会工作，并通过自查自纠和批评与自我批评，进一步提高了领导班子的战斗力、凝聚力和在群众中的影响力，有效地推进了领导班子的建设。

2012年11月15日

第三篇：领导班子民主生活会纪要

领导班子民主生活会纪要

时间：月日上午

地点：王主任办公室

人员：王主任李主任赵好范文版权所有，全国文秘工作者的114!主任钱主任孙主任

主持：王主任

上级党委参加人员：王局长

会议程序：

每名班子成员首先从自身存在的主要问题及存在问

题的原因两个方面开展自我批评。然后班子其他成员对其提出批评意见和建议。

赵主任

自我剖析：

⒈学习不够，有懒惰思想。忙于事务应酬，对学习坐不下来、深不下去，致使研究理论不够，管理方法不到位。

⒉宗旨观念淡泊，群众意识不强，特别是对离退休教师学习、生活关心不够。

⒊事业心、进取心不强，工作思路不宽，缺乏创新意识。总认为自己年龄大，工作靠经验，满足于过得去，缺乏与进俱进、处处争一流的意识。

原因分析：问题出在表面上，根子在思想上。放松了理论和实践学习，缺乏主动创新意识，自满情绪、畏难情绪导致工作责任弱化。

其他同志发言：

王主任：工作再有开创性，带领小学科，在如何持续打响课改品牌上琢磨点子，下功夫。

李主任：多深入科室，多了解每位工作同志思想动向、工作情况，以及时协调沟通，最大限度调动工作积极性。

钱主任：不能因为年龄大，就有松一口气、歇一歇的想法，要把自己积累的经验使出来，充分发挥余热。

孙主任：安排工作要有责任到人、不怕得罪人的精神。

钱主任

自我剖析：

⒈对学习抓得不紧，忽视放松了政治理论和业务知识学习。

⒉宗旨观念不强，很少思考自己作为一名党员应该为集体做些什么。上有主要领导，下有具体负责的同志，只是起到了一个传声筒的作用。

⒊对布置下来的工作、眼前的工作能很好地去完成，但缺乏主动精神，不能开创性地去思考工作。

⒋职责意识不强。满足于工作有分工，自己积极负责的意识不强。布置多检查少，工作失之于软，管理失之于宽。

原因分析：放松了理论学习，宗旨观念淡薄，完成工作听布置等安排，缺乏全局观念和大局意识，进取精神不够，主动性不强。

其他同志发言：

王主任：当前教科研是难点，对外宣传是弱点。要充分调动每位老师的积极性与责任感，必要时要辅以制度约束。

李主任：工作要分清主次，明确责任，该分解的分解，充分发挥每个人的聪明才智。

赵主任：工作、生活要有规律，好的生活习惯，带来工作的高效益。

孙主任：科室之间加强沟通协调，教科研要密切联系学科。

孙主任

自我剖析：

⒈学习自觉性不够，学习内容不系统不全面。

⒉工作中创新意识不强，满足于完成本职工作。对高中科整体工作考虑少，特别是对

高考工作缺乏新措施、新办法，对高中学段整体发展缺乏有高度的引领。

⒊保持和发挥党员的模范作用不够，工作中有被动应付和推诿现象。

⒋业务能力不强。对青年教师的培养措施跟不上，自己实施现代化教学的水平太低。

⒌关心科室人员不够，组织协调不力。

原因分析：放松了理论学习、技能学习，宗旨观念淡薄。因为自满情绪，导致自我要求

放松，工作标准降低。

其他同志发言：

王主任：高考工作事关全区教育生命、声誉，在备战高考的关键环节、关键时刻要全力

以赴。要确确实实想些办法，比如衡水经验学习、落实情况，教师课堂效益问题如何监测等，是理论考核还是组织评比，工作要有总抓手。

李主任：克服畏难情绪，克服浮躁心理，从大处着眼，从小处入手，扎扎实实抓课堂，抓教师素质。

赵主任：要加强科室之间的联系、沟通，对高中教学中的问题，小学及其他科室人员可以通力配合。

钱主任：服从意识强，工作主动性不够。要多吸纳科室其他成员的意见，集思广益，形成合力。

李主任

自我剖析：

⒈学习不够，理论水平与素质能力不能很好地适应教育形势需要和岗位工作要求。

⒉业务能力不够过硬，工作作风不够扎实。对学段工作了解不到

位，对学科教研特点把握不够。对学科教研活动满足于到场参加、到会提要求，深入学校、深入课堂不够。

⒊工作争强当先意识不强，工作实绩不突出。对于全区中考工作的不理想，不能多从主观方面分析，而过多地强调客观原因。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

原因分析：一是忙于应付事务性工作，放松了学习，忽视了知识能力的培养再造。二是对岗位工作缺乏准确定位，满足于分工负责和“到场看看，会上讲讲”的工作方式。三是存在“配角”“助手

”思想，工作依赖性大，致使不能主动地开创性地开展各项工作。

其他同志发言：

王主任：要对岗位、角色准确定位，工作主动性再强，不要“打到哪儿干到哪儿”。

赵主任：作为年轻的党员领导干部，要在工作中带好头，充分发挥先锋模范作用。

钱主任：要进一步转变工作作风，注意工作方法，对待下属及基层服务对象

要耐心细致，避免态度生硬，特别是对待思想工作要循循善诱。

孙主任：中考、高考具有相通之处，初中、高中要勤交流、多沟通，杜绝“不求有功，但求无过”思想。

王主任主任

自我剖析：

⒈理论学习不深不透，记原文多，反思感悟少。

⒉第一责任人意识不强，出台文件条款多落实少。

⒊工作被动应付多，主动、创新少。

⒋工作不够深入，调查研究少。

⒌党组织工作偏弱，党员活动开展少。

原因分析：对理论学习认识不足，不能用科学理论指导和解决实际工作问题；对民主集中制的重要性认识不深，没有充分发挥每位班子成员的智慧才华。因为思想松懈，导致干劲不足，创新不够。

赵主任：多深入基层，走群众路线，多关心员工生活问题，多了解基层学校情况。便于及时调整工作思路，有针对性地制定工作意见措施。

李主任：安排工作要均衡，不能只让少数几个人忙，要最大限度地调动全体教职工的工作责任感与积极性，形成群策群力、齐抓共管的局面。

钱主任：要进一步明确工作职责，避免临时被动应付。自觉带领班子成员团结一致，发挥整体功能，共谋发展。

孙主任：欣赏每一位工作人员，多鼓励少批评。

王局长讲话：参加民主生活会也是一次学习机会。对于这次民主生活会，党支部高度重视，准备充分，会上每位班子成员都对自己进行了深刻剖析，问题找得准，自我批评到位，其他成员真诚坦白，畅所欲言，开展批评与自我批评效果很好。

分析评议阶段已近尾声，要认真组织好“回头看”，措施意见早出台，材料及时整理归档。

要以本次先进性教育活动为契机，推动各项工作健康发展。特别在高考、中考的紧要关头，更要科学安排，协调进行，切实做到“两抓紧，两不误，两促进，双丰收”。对于领导集体来说，要深入领会本次教育活动的精神实质，切实加强党建工作，加强党风廉政建设，保持清正廉洁，机关作风建设保持良好势头。

第四篇：领导班子民主生活会纪要

时间：月日上午

地点：王主任办公室

人员：王主任李主任赵主任钱主任孙主任

主持：王主任

上级党委参加人员：王局长

会议程序：

每名班子成员首先从自身存在的主要问题及存在问题的原因两个方面开展自我批评。然后班子其他成员对其提出批评意见和建议。

赵主任

自我剖析：

⒈学习不够，有懒惰思想。忙于事务应酬，对学习坐不下来、深不下去，致使研究理论不够，管理方法不到位。

⒉宗旨观念淡泊，群众意识不强，特别是对离退休教师学习、生活关心不够。

⒊事业心、进取心不强，工作思路不宽，缺乏创新意识。总认为自己年龄大，工作靠经验，满足于过得去，缺乏与进俱进、处处争一流的意识。

原因分析：问题出在表面上，根子在思想上。放松了理论和实践学习，缺乏主动创新意识，自满情绪、畏难情绪导致工作责任弱化。

⒉工作中创新意识不强，满足于完成本职工作。对高中科整体工作考虑少，特别是对

高考工作缺乏新措施、新办法，对高中学段整体发展缺乏有高度的引领。

⒊保持和发挥党员的模范作用不够，工作中有被动应付和推诿现象。

⒋业务能力不强。对青年教师的培养措施跟不上，自己实施现代化教学的水平太低。

⒌关心科室人员不够，组织协调不力。

原因分析：放松了理论学习、技能学习，宗旨观念淡薄。因为自满情绪，导致自我要求

放松，工作标准降低。

其他同志发言：

王主任：高考工作事关全区教育生命、声誉，在备战高考的关键环节、关键时刻要全力

以赴。要确确实实想些办法，比如衡水经验学习、落实情况，教师课堂效益问题如何监测等，是理论考核还是组织评比，工作要有总抓手。

李主任：克服畏难情绪，克服浮躁心理，从大处着眼，从小处入手，扎扎实实抓课堂，抓教师素质。

赵主任：要加强科室之间的联系、沟通，对高中教学中的问题，小学及其他科室人员可以通力配合。

钱主任：服从意识强，工作主动性不够。要多吸纳科室其他成员的意见，集思广益，形成合力。

李主任

自我剖析：

⒈学习不够，理论水平与素质能力不能很好地适应教育形势需要和岗位工作要求。

⒉业务能力不够过硬，工作作风不够扎实。对学段工作了解不到

位，对学科教研特点把握不够。对学科教研活动满足于到场参加、到会提要求，深入学校、深入课堂不够。

⒊工作争强当先意识不强，工作实绩不突出。对于全区中考工作

的不理想，不能多从主观方面分析，而过多地强调客观原因。

原因分析：一是忙于应付事务性工作，放松了学习，忽视了知识能力的培养再造。二是对岗位工作缺乏准确定位，满足于分工负责和“到场看看，会上讲讲”的工作方式。三是存在“配角”“助手”思想，工作依赖性大，致使不能主动地开创性地开展各项工作。

其他同志发言：

王主任：要对岗位、角色准确定位，工作主动性再强，不要“打到哪儿干到哪儿”。

赵主任：作为年轻的党员领导干部，要在工作中带好头，充分发挥先锋模范作用。

钱主任：要进一步转变工作作风，注意工作方法，对待下属及基层服务对象要耐心细致，避免态度生硬，特别是对待思想工作要循循善诱。

孙主任：中考、高考具有相通之处，初中、高中要勤交流、多沟通，杜绝“不求有功，但求无过”思想。

王主任主任

自我剖析：

⒈理论学习不深不透，记原文多，反思感悟少。

⒉第一责任人意识不强，出台文件条款多落实少。

⒊工作被动应付多，主动、创新少。

⒋工作不够深入，调查研究少。

⒌党组织工作偏弱，党员活动开展少。

原因分析：对理论学习认识不足，不能用科学理论指导和解决实际工作问题；对民主集中制的重要性认识不深，没有充分发挥每位班子成员的智慧才华。因为思想松懈，导致干劲不足，创新不够。

赵主任：多深入基层，走群众路线，多关心员工生活问题，多了解基层学校情况。

第五篇：药监局群众路线领导班子专题民主生活会纪要

文 章

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药监局群众路线领导班子专题民主生活会纪要

按照全县党的群众路线教育实践活动统一要求，8月5日下午，XX县食品药品监督管理局召开了领导班子专题民主生活会。县委第六督导组组长梁XX到会指导并对会议进行了点评。

局党组书记、局长薛XX首先通报此次会议准备情况，其次，他代表县食品药品监督管理局领导班子作对照检查，从班子遵守党的政治纪律情况、落实中央“八项规定”精神等方面，深刻剖析了在形式主义、官僚之风、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题，并且对产生问题的根源进行了深刻的分析，提出了具体的整改措施。接着，班子成员分别针对自己在“四风”方面存在的问题进行了自我剖析和自我批评，其他班子成员逐一相互提出了批评意见，批评与自我批评深刻，气氛活泼热烈，体现了团结、和谐、互帮、互助的良好风尚。

第六督导组组长梁XX对本次民主生活会进行了点评，他指出，这次民主生活会准备充分、组织周密、严肃认真，是一次成功的、高质量的民主生活会，并阐述了民主生活会体现的四个特点，一是聚焦四风准确；二是自我批评认真，不回避问题，不掩饰矛盾；三是相互批评坦诚，抓住要素，单刀直入；四是整改措施到位。他强调，县食药监局民主生活会开出了好的气氛，好的效果，达到了团结--批评--团结的目的，但要克服闯关思想，继续抓好群众路线，并对下步工作提出了具体要求，一是持续查找问题；二是狠抓整改落实；三是建立完善制度；四是充分运用成果；五是推动工作开展。

就下步巩固专题民主生活会成果，局党组书记、局长薛XX总结指出：一是抓好学习教育。把学习教育贯穿到活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长。每周安排一次集中学习，深入学习党的路线方针政策和各级领导重要讲话，学习焦裕禄精神，进一步增强党性观念，解决好思想“总开关”问题；要俯下身向人民群众学习，多下基层、下企业，进一步强化服务意识，解决好群众期盼的民生实事。二是认真整改落实。根据这次专题民主生活会上查摆出来的问题，要对“四风”问题进行再梳理，针对领导班子存在的问题，班子成员要主动认领，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求抓紧起草制定整改方案和整改台帐，以“钉钉子的精神”一条条兑现、一项项落实，切实把民主生活会的成效体现在落实整改中。三是抓好建章立制。坚持边实践、边总结，把整改落实和建章立制结合起来，推动解决“四风”问题，加强作风建设的制度化、规范化、长效化，堵塞制度漏洞。更要严格执行制度，强化问责，对于违反制度踩“红线”、闯“雷区”的，做到零容忍，发现一起、查处一起，以严格的制度根治作风之弊、行为之垢。四是坚持统筹兼顾。开展群众路线教育实践活动的根本目的，是为了维护好、实现好人民群众的利益。我们将在“真”上下功夫，在“实”上做文章，妥善处理教育实践活动和日常工作的关系，以活动开展推动工作落实，以工作实效检验活动成效，努力实现活动和工作两手抓、两不误、两促进。要重点解决一批群众反映强烈的食品药品安全问题，严惩侵害群众利益的违法违规行为，让群众切切实实感受到教育实践活动的效果。

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