浏河小学党风廉政风险防范措施

第一篇：浏河小学党风廉政风险防范措施

浏河小学党风廉政风险防范措施

（一）思想道德风险防范

1、前期预防措施

（1）加强思想教育，筑牢反腐防线。一是将廉政风险防范管理列入党组理论中心组学习内容，每季度至少安排一次廉政风险防范管理的专题学习。二是开展人生观、价值观、权力观和社会主义荣辱观教育，引导广大干部职工学习英雄模范人物以及身边优秀人物的先进事迹，牢记“八荣八耻”，树立正确的人生观、价值观和荣辱观。三是开展法制教育和警示教育，剖析反面典型，使大家认清腐败的严重性和危害性。四是开展职业道德教育，教育干部职工进一步增强廉洁从教的责任感和自觉性，筑牢反腐倡廉思想防线。

（2）加强干部队伍作风建设，营造良好风气。认真贯彻胡锦涛总书记关于加强五个方面作风建设，倡导八个方面良好风气的重要指示精神，不断改进作风，树立良好风气。一是认真执行领导干部民主生活会制度，认真开展批评与自我批评；二是认真执行对领导干部民主测评制度，公示测评结果；三是不断完善领导与教职工交流制度，加强了解与沟通；四是定期召开教职工座谈会，加强干部与教职工的紧密联系，形成良好的民主氛围。

（3）精心组织主题实践活动。根据有关要求，结合单位实际，精心组织开展多种形式的主题实践活动。如邀请纪检监察部门的领导作预防职务犯罪和反腐倡廉工作的专题讲座，组织观看反腐倡廉专题片，组织廉政歌咏比赛和知识竞赛等。

2、中期监控机制

（4）督促学习，掌握动态。定期或不定期查阅学习笔记，听课记录，根据记录的详尽情况分出等级，每季听取党员干部思想汇报，激发学习兴趣，提高学习效率，巩固学习成果。

（5）坚持制度，预防为主。召开述职述廉、民主生活会，开展民主测评、群众评议，及时发现党员干部思想上、作风上存在的问题；定期开展行风自查、检查、互查，有效监控党员干部的工作作风。

（6）结合校园文化建设，积极推进廉政文化建设。把校园文化建设作为加强队伍建设的重点工作，围绕职业道德规范，教育党员干部牢固树立正确的权力观、利益观和道德观，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，大力营造讲操守、重品行、尚清廉的良好风气。

3、后期处置办法

（7）充分利用行风热线、信访举报等手段及舆论监督的方式，掌握群众举报、社会反映的问题。对群众举报、社会反映、不按照规定落实风险防范措施，情节轻微，民主测评中满意较低，在廉政防范管理工作中发现的组织认为有必要提醒的，通过组织谈话、重点提醒等方式进行警示提醒。

（二）制度机制风险防范

1、前期预防措施

（8）公布各项制度，使党员干部自觉地用制度约束自己。把廉政风险防范管理工作列入重要议事日程，并与党风廉政建设责任制相结合，年初做出部署，定期检查落实，及时研究解决落实过程中遇到的问题和情况。

2、中期监控机制

（9）全面加强行政效能监察工作，切实提高工作效率和依法行政水平，促进勤政廉政工作的开展。认真做好民主评议政风行风工作，广泛听取各方面的意见和建议，积极整改，切实提高服务水平和教育质量。

（10）修订完善各项规章制度。结合新形势、新任务的要求，对规章制度进行梳理，把现有制度充实到廉政风险防范管理的各项防控措施中，针对日常管理中存在的漏洞和薄弱环节，以及工作实践中暴露出来的普遍性、倾向性和苗头性问题，及时改进和完善制度机制，用制度和机制预防风险的发生。

（11）定期检查狠抓落实。廉政风险防范管理工作领导小组通过召开座谈会、专项检查等形式，对落实制度机制风险防范工作情况进行督察。

3、后期处置办法

（12）对不重视制度机制建设、不按照制度办事、影响工作机制有效运行的教职工，进行通报，并追究分管领导和相关人员责任。由办公室对违纪行为进行备案，作为选拔任用干部和年度考核的依据。

（三）岗位职责风险防范

1、前期预防措施

（13）明确岗位职责和党风廉政建设责任。逐级签订党风廉政建设责任书，使党员干部明确自己的岗位职责和廉政职责。

（14）加强党务、政务公开，保证权力阳光运行。按照党务、政务公开的要求，充分利用各种手段，让权力在阳光下运行。一是认真履行工作职责，严格遵守各项规章制度，公开、公平、公正，依法高效办事；二是推行公开承诺制，党员干部要针对廉洁从政、认真履行“一岗双责”，强化自身作风建设等方面做出的公开承诺，自觉主动接受社会各界监督；三是按照中央、市、区要求，自觉加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设。

（15）定期开展述职述廉和民主测评。每半年一次述职述廉。对于整治理论学习情况，贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规，履行工作职责情况；执行民主集中制，参加党内民主生活会、开展批评与自我批评情况；贯彻执行党风廉政建设责任制，履行“一岗双责”，遵守党员领导干部廉洁从政准则及其他廉洁自律规定情况；个人重大事项报告、个人廉政档案制度等情况进行汇报，采取民主测评方式进行打分。

2、中期监控机制

（16）全程监督干部选拔任用工作。深化干部公开招聘制度，全程监督干部竞争上岗工作，提高工作透明度，确保干部考察的全面性。坚持用好的作风选人、选作风好的人，进一步扩大公开选拔任用干部的范围，建立干部选拔任用工作监督机制，完善选拔任用干部党风廉政“一票否决制”，实现监督关口前移，推进干部工作的科学化和民主化。对违规用人行为，按照党风廉政建设责任制相关规定，加大责任追究力度。

（17）严格财务审批。加强成本费用和公务消费的控制管理，重要支出，特别是大额资金使用，必须经领导班子集体研究决定。公务活动招待费的支出情况应定期进行公示。加强对大宗物品购置和重要基建项目的管理。

（18）定期开展抽查和评估。廉政风险防范管理工作领导小组定期抽查各科室岗位职责风险防范工作情况。通过座谈会、明查暗访等形式发挥社会监督作用，核实党员干部个人申报事项的准确度和公开承诺履行情况；通过政风行风热线、行政投诉、信访举报反馈的相关情况，对风险防范措施落实情况进行信息监测。

3、后期处置办法

（19）完善考核制度，加大监督力度。将廉政风险防范工作纳入年度工作考核内容，形成新的考核机制，参照群众测评结果和个人履职情况进行打分。在具体考核中，采取上级监管下级，平级互相考核，下级监督上级相结合的考评办法，保证考核的实效性。

（20）对存在苗头性、倾向性但又未构成违纪违法问题的党员干部，采取警示提醒、诫勉纠错、责令整改等手段，帮助和督促党员干部及时纠正工作中的失误和偏差；对有违纪违法行为发生的党员干部，按照相关规定，加大追究力度。

第二篇：浏河小学党风廉政建设自查报告

浏河小学党风廉政建设自查报告

根据区教育局的部署，我校对照《党风廉政建设目标责任书》的有关条款，结合我校党风廉政建设工作的实际进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

本学期以来，我校以十七大精神为指针，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和区教育局党风廉政建设责任制的要求，结合“学、查、改、评”活动和学校实际，扎扎实实地开展党风廉政建设工作，党员干部反腐倡廉自觉性增强了，工作作风有明显转变，促进了学校各项工作的开展，取得了显著效果，我们的作法是：

一、从一点一滴做起，日常工作常抓不懈

1、按照区教育局《党风廉政建设目标责任书》的要求，与全体党员签订了党风廉政建设责任状，明确各自的职责范围，明确考核目标。聘请了党风廉政建设监督员，设立了举报箱，经常听取监督员和教职工的意见，及时地解决他们提出的问题。

2、进行党风廉政建设问卷调查，全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉政建设方面的意见和建议，及时掌握学校党员干部是否有违纪违法行为，召开党员民主生活会，开展批评与自我批评。

3、积极开展党风廉政建设宣传月活动，组织党员干部学习有关廉政建设的法规、条例、规定，举行了一次全体党员干部和积极分子参加的党风廉政建设知识竞赛。

4、做好政务、校务、财务公开，每月向教职工公开一次学校收入和开支基本情况，各班学生的经费收取情况，教职工的考勤情况，教师上课的月岗位津贴。每两周公布一次领导会议研究的工作的落实情况，各处室工作开展情况；及时公布学校领导研究的决定决议，增强工作的透明度。

5、充分发扬民主，坚持民主集中制原则，学校重大事项，如购置专业器材、办公设备、基建项目、小卖部承包等，都提交到职代会讨论。通过讨论、公开，广大教职工达成了共识，同时也对领导办事公开化的作法满意。

6、认真清查各班收费情况，学校党支部派专人和总务处财会室人员一起，不定期深入到班调查了解情况。

7、严格执行学校财务制度和市教育局制定的《关于加强教育系统财务管理的通知》，严格执行收支两条线，学校大型开支由学校领导会议研究决定，严格控制招待费、会务费、租车费、旅差费等，健全审批报销手续。

二、借“学、查、改、评”东风，促师德师风建设

1、结合“学、查、改、评”活动，认真组织党员干部和全校教职工学习胡锦涛总书记重要讲话，学习新党章，学习党风廉政建设及廉洁自律有关规定；学习了教育局制定的《教育系统干部廉洁从政若干规定》和《教育系统教职员工廉洁从教的若干规定》，在学习过程中，学校为每个党员干部配备了一套学习资料，一个学习笔记本，举办了学习报告会、座谈会、心得交流会和学习专栏；在学习过程中，注重联系实际，讲求实效，引导广大党员干部提高思想认识，澄清模糊认识，增强抗腐防朽侵蚀的免疫力，为自觉参加党风廉政建设夯实思想基础。

2、突出师德师风建设重点，树立学校形象：过去少数教师的言行举止缺乏为人师表，工作纪律比较涣散，工作责任心不强，在教学上墨守陈规，不钻研业务，不吸取现代教育教学方法等等，这些现象的存在，影响了学校的社会声誉。为此，学校通过“学、查、改、评”活动，要求党员干部按市教育局下发的廉洁从政和廉洁从教的若干规定以及“八查八看”要求，逐条对照写检查，并要求全体教职工结合学校实际“列现象、讲危害、找问题、查原因、谈打算”。与此同时，学校还作了补充规定：①酒后不准进教室上课；②未备好课不准进教室上课；③教师不准坐着上课；④不准任课教师向学生推销资料，收取活动经费；⑤班主任收取学生的杂费及时交到会计室，不准挪用，挫支等，并组织专班进行检查督办。我们还组织学生评教，评课，配有专人检查教师到岗到位情况，对上课迟到、早退、旷课、私自调课的发现后及时用小黑板通报，并与教师的待遇、职评挂钩。

3、签订师德师风建设目标责任书，学校一把手与分管教学副校长签订，分管教学副校长又与各教研组组长签订，各教研组组长与每个教师签订，一级抓一级，层层落实。

回顾我们的工作，仍然存在着许多不足之处。一是中层领导干部中少数人忧患意识不强，勤俭办学思想意识薄弱；二是仍有少数教师的言行举止缺乏为人师表；三是在师德师风建设方面，树立学校正面典型做的不够。针对存在的问题，在今后我们将进一步做好如下工作：

一是要进一步加强艰苦奋斗的教育，增强反腐的免疫力。我们必须加强对领导干部和全体教职工进行艰苦奋斗教育，大力提倡勤俭办事，教育领导干部要站在学校发展高度看问题，办实事，增强忧患意识。

进一步加强廉洁教育，廉洁是对领导干部最起码的要求，随着学校知名度的提高，我们倍受社会关注，到处都是眼睛，学校领导班子的举动都在群众的视线之中，实际工作中，领导班子每个人都会接触钱和物，因此我们要经常召开生活会，经常告诫中层以上的领导成员，一定要顶得住诱惑，经得起考验，同时还要教育教职工谈化权、钱意识，提倡奉献精神。

二是要进一步加强师德师风建设，建成一支高素质教师队伍。在教职工队伍建设上，从治赖、治散入手，强化工作纪律，严格执行考勤制度，实行签到坐班，与此同时，抓好教职工的思想政治工作和业务素质的培养，在教职工中提倡三个不讲（不讲工作条件，不讲生活待遇，不讲是是非非）；强化“三个意识”（主人翁意识、质量意识、竞争意识）；着力三个“两手抓”（一手抓教育，一手抓育人；一手抓培优，一手抓帮差；一手抓知识传授，一手抓能力培养）。坚持每周星期一下午组织教师进行政治学习，周四下午进行业务学习，业余要求教职工立足岗位自培，自觉充电，采取“请进来，走出去”的开放型举措，取长补短，完善集体备课制度和说课制度，开展“一帮一”“一对红”的拜师学艺活动，使教职工的思想素质和业务水平得到不断提高。

在师德师风建设上，吸取过去的经验教训，从正面教育入手，树立学校内部的正面典型，学习身边的人和事，我们将制订优秀教师、师德标兵，最受欢迎的教师等评选方案，年终评出师德标兵、优秀教师，最受欢迎的教师。

廉政建设给我们学校带来了前所未有的发展和步入快速发展的快车道，我们将不懈努力，不停的创新，不断的发展，为办人民满意的学校打下了坚实的基础。

第三篇：浏河小学图书室工作总结

浏河小学图书室工作总结

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学学校继续对学校的一库（图书库）二室（学生阅览室，教师阅览室）进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿„„

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

第四篇：浏河小学党风廉政建设制度

浏河小学党风廉政建设制度

为了深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政，依法治校，规范办学行为，增强党员干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风建设，特制定党风廉政建设制度。

一、办学行为

1、认真贯彻执行《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》，严格按照法律法规规范办学行为。

2、严格招生管理，严禁招收择校生、借读生。

3、严格执行上级主管部门、物价部门制定的收费标准，实行收支两条线。

二、师德师风

1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。

2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《湖北省教师管理暂行规定》和《荆门市教师“六要六不准”》，提高教师的职业道德素质。

3、签订师德师风建设承诺书，规范教师行为。

三、廉洁从政

1、学校重大事项、决策，大额经费的使用，重要财产的处置，必须提交学校党政干部集体研究决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以付诸实施。

2、不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。

3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。

4、不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。

5、不准利用职权，在公务活动中借机敛财。

6、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。

7、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。

8、管好自己的家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。

9、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。

10、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。

第五篇：浏河小学2011年

浏河小学2009年“五五普法”工作总结

浏河小学2009年在区教育局正确领导和指导下，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实十七大三、四中全会精神，认真开展学习实践科学发展观活动，围绕切实加强“五五”普法，树立三个文明新形象”的工作要求，坚持学校作风建设，教师职业道德建设并重，把促进人的全面发展与学校教育教学工作整体发展联系起来，勇于突破旧观念，不断融入新思想，团结进取奉献，各项工作进入了新的发展机遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。

一、加强领导、形成齐抓共管

我校切实将“五五”普法工作作为学校的重要工作，成立由书记、校长任组长，副校长任副组长，德育主任、教导主任、工会、共青团、少先队、各班主任参加的 “五五”普法工作领导小组，对“五五”普法工作进行了明确分工，并落实了责任；形成了齐抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育为首

（一）学校党支部组织教职工认真学习法律法规有关文件，请法治副校长到校为全体师生进行法制讲座。并且积极参加了区法制办组织的“法制宣传与公民”问卷调查活动，利用节假日组织师生只上街头进行了公民法制教育宣传。

（二）根据市教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。

（三）学校进一步完善了教职工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等情况定期向教职工公布。

（四）认真落实了义务教育经费的保障机制的实施，在全体学生中实现了免收杂费、免收课本费、作业本费，规范了学校的办学行为。

三、认真进行了学校党风廉政建设

学校党支部根据局党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，结合学习教职工写出了师德心得体会文章86篇。组织教师及时学习了温家宝总理2009年9月4日在北京三十五中初二（5）班听了5堂课后与教师的座谈“教育大计、教师为本”的讲话。

四、加强教职工教师职业道德建设，提倡敬业奉献

（一）学校在全体教职工和学生中认真开展了庆祝中华人民共和国建国60周年庆祝活动。进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强了社会公德、职业道德、家庭美德培养，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保了全校教职工模范遵守党纪国法。根据不同纪念日、庆祝日、少先队建队日、校园艺术节等开展形式多样的主题教育。利用清明节期间，开展“继承先烈遗志，努力工作和学习”的主题班会活动。

（二）积极开展以教师职业道德为主要内容，以教书育人为核心、以集体主义为原则、以“五爱四岗”为基本要求的职业道德理想、职业道德、职业技能、职业纪律的“四职”教育，认真制定了以职业道德为主的“四职”教育计划，使职业纪律教育制度化，职业责任教育规范化，岗位标兵活动经常化，使全校教职工的思想道德水平有了新的提高。

（三）完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据局党委的安排，按照《教师职业道德规范》、《仁和区教师职业道德考核办法》和《中共仁和市教育局党委关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。

（四）加强未成年思想道德建设，开展丰富多彩、文明健康的活动。

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》按照《中共攀枝花市仁和区委、区政府关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的贯彻意见》和仁和精神文明办《关于印发〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的贯彻意见〉目标任务分工的通知》要求。我校长期坚持对学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，强化管理，突出“三育人”进程实践。按照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》等要求，结合实际制定了，《操行评分细则》对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核，同时，学校还开展了形式多样的教育活动，陶冶了师生美好的情操，坚持进行《法律常识》课，组织师生学习了《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校聘请了仁和派出所副所长为学校综治副校长，并定期到校为师生上法制课。一年来学校没有发生大的安全及卫生事故，促进了学校教育教学工作的顺利进行。

五、进一步深化课程改革，提高教育教学服务质量

为进一步推动学校教育教学工作的发展，为广大学生及家长提供优质服务，学校由教导主任负责，成立课题领导小组，教研活动小组，以课题、教研促进和改善优化课堂结构，提高课堂效率，注重学生的学习兴趣的培养。狠抓了教师教学“六认真”，班主任工作“六认真”等教育教学环节，同时积极探索课堂教学模式，教师备课的改革，重视抓好课堂教学延伸，从而面向全体学生大面积提高教学质量。积极推进新课程改革，我校以进行了连续五年新课程改革的实验教学，对凡任新课改的教师都送到区、市、省教研单位进行通识性培训学习，要求培训合格后，持证上岗，为促进教育教学质量的提高打下了坚实的基础。

六、开展了丰富多彩的廉政文化活动，推进了廉政文化进校园工作

根据青少年身心健康和成长规律，结合学校的德育教育、校园文化建设、教风建设、党建工作及日常管理工作，开展了从小孩抓起的社会公德教育，诚实守信教育，为了培养学生从小养成良好的生活、学习习惯，学校本期在校园硬件环境建设上下了很大功夫，尽力改善育人环境，同时将《中华人民共和国义务教育法》用彩绘形式上宣传栏，将《大沙总小办学理念》用彩绘形式安装在校园比较醒目的位置，内容为，办学理念：培养可持续学习能力、务实可持续发展基础。校训：求是、求新、至真、至善。校歌：东风与我一生相伴。校风：和谐、活泼、发展、超越。教风：严——严谨、严格；爱——爱岗、爱生；尽——尽心、尽责。学风：勤——勤学、勤问；善——善思、善用；进——进步、进取。使校园涣然一新，师生能在简洁明快优美的环境中工作学习。同时学校将廉政文化和校园文化建设紧密结合。开展了党支部园地、团支部园地、少先队园地、红领巾广播站等大力宣传廉政文化；开展了每周一的升旗仪式讲话，每天的晨会，每周班会、团队活动，征文比赛、知识竞赛。并进行了廉政文化进校园从我做起，我为“创卫”做贡献，我为城乡环境综合治理作贡献，让学生在丰富多彩的教育活动中自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求化为自身的道德需要。在行为督促上，少先队大队组织了学生日常行为养成监督岗，督查个别学生的不良行为，现在600多学生的校园，保持着地面无纸屑、果皮，墙上整洁的优良校园，为净化、美化幼小的心灵起了潜移默化地作用。