浏河营地二日游(作文四篇)

第一篇：浏河营地二日游(作文四篇)

浏河营地二日游

“快乐的时光总是短暂的。”这句话不正是本次秋游最好的写照吗？在浏河营地的两天里，我的心中早已刻下了一段段难忘的回忆„„

马背上的“小将军”

第一天，老师把我们领到了一个游乐场，这里有海盗船、蹦蹦床、荡秋千„„老师一声“解散”，同学们顿时像脱缰的野马冲向各个游乐点，玩得不亦乐乎。瞧着他们兴高采烈、满头大汗的样子，我也禁不住跃跃欲试。这时，我竟然看到许多马，告诉你，我一直以来都想去骑马，但是却不能如愿以偿，如今，机会就摆在眼前，又怎么能够错过呢？于是就飞奔了过去„„终于轮到我了，只见一匹健壮的马站在我的面前，静静地望着我，好象在说：“来，你敢坐到我的背上吗？”我在驯马师的帮助下，把左脚搭在一个马蹬上，两只手用力抓住马鞍，使了很大劲终于“爬”上马背，虽然动作不怎么潇洒，但也算第一次登上马背了！再把右脚搭在另一个马蹬上，这样就“稳稳”地坐在马背上了。马开始慢慢地向前走，每走一次，我都感觉身体会剧烈地抖动一下，颠簸得厉害，但过不多久我便适应了。我抬起头，清风扑面，秋高气爽，周围的同学们不禁投来羡慕的目光„„我笑了，感觉自己好威风，好似一个凯旋而归的将军„„下了马，我轻轻地抚摸着马儿，表示对它的感谢，它温顺地瞅着我，仿佛在说：“这个小姑娘，胆子还真是不小啊！”

水上“飞”

浏河营地的游戏项目真是一个比一个惊险刺激。这不，我们还要在河上进行各种各样的活动，其中最刺激的莫过于“荡索过河”了。当我看到一些同学狼狈地接连落入水中，溅起高高的水花，更惹得周围一阵哄笑„„刚才还是胸有成竹的我突然变得害怕起来，但我还是不停地拍着胸口，轻轻鼓励自己说：“不要怕，不要怕„„”此时，老师把一根粗粗的绳子递给了我，并千叮万嘱让我一定要双手紧攥着绳子不能放掉。我一个劲的点头，可心依然怦怦直跳，好象有十二只兔子在乱蹿。“开始！”老师一声令下，我用力跳了出去，也许是太紧张了，我居然忘记把脚抬高，眼看胜利在望，没想到无情的河水还是浸湿了我的双脚，这时，周围传来一阵哄笑，我不禁面红耳赤，真是“大意失荆州“！到了岸上，我望着自己湿嗒嗒的裤子，有好气又好笑，但是，我的心情已经平静下来了，这点挫折有什么呀？我不会因为这小小的失败而自卑，而会变得更加勇敢、坚强„„

劳动的快乐

第二天，老师告诉我们，今天的午餐是自己包的馄饨。话音未落，大家便七

嘴八舌地议论起来。有些同学十分自豪地说：“太好了，今天我可要大显身手了！”

有些则垂头丧气地说：“在家里，爸爸妈妈从不让我干这些活儿，我不会啊！”“我也是，怎么办？”于是，身为组长的我豪爽地一拍胸脯：“我们一起努力吧！”

首先要将锅子洗干净，倒上半锅水，放在灶上，一位组员来看火，其他人包

馄饨，刚开始大家都有些手忙脚乱的，不是多放了馅，就是弄糊了皮，包了半天，只有一小堆“奇形怪状”的“产品”。冯老师见了，实在不忍袖手旁观，便加入

我们的队伍，来助大家一臂之力。在冯老师的指导下，我们的手艺渐渐纯熟，不

一会儿，已经包了一大堆像模像样的馄饨。大家看在眼里，喜在心头„„等水烧

开，我就把馄饨小心翼翼地拨到沸腾的水中，然后开始不停地扇火，这烟火星子

也飞了出来，熏得大家直咳嗽„„我一抬头，大家都笑得前仰后合，搞得我一肚

子莫名其妙，后来才知道，原来我成了“大花猫”呢！

馄饨熟了，一阵香味扑面而来，真叫人垂涎欲滴呀！当我们品尝着自己的劳

动成果时，脸上顿时绽放出快乐的笑容„„

短暂而有意义的两天就这样过去了，这天晚上，我久久无法入睡，眼前掠过

无数件营地趣事，像一幕幕令人忍俊不禁的电影画面，就这样，带着这些回忆我进入了梦乡„„

快乐的营地生活

“我们穿行于田野树林间，我们游跃于长江大海边，扬起营旗，唱起营歌，歌声飞扬浏河两岸„„”这悠扬欢快的旋律常常让我回忆起难忘的浏河之行，时

时让我重温那令人兴奋的美好时光„„

荡索过河

营地有许多惊险刺激的游戏，而且很多游戏都和水有关，其中最刺激的活动

莫过于“荡索过河”。

老师先让我们在林子里练习练习。我紧紧抓住了麻绳，身子一跃，可是，大

概因为手力不够，向下滑了一滑，差点掉入“河”中。只是演习就这样惊险万分，看来今天是不是“在劫难逃”？

马上要轮到我正式荡索过河了，我不由得紧张了起来，荡还是不荡呢？就在这时，只听见“扑通”一声，一个同学落水了。当他被老师拉上来时，浑身都湿

透了。看到他狼狈的样子，我更害怕了。可我又想：不要紧，只要抓住要领，一

定能荡过去的！于是，我鼓起勇气，走到河边，紧紧抓住麻绳，双脚一收，飕的一下，向对岸迅速“飞”去„„耳边响起了“呼呼”的风声，这种“飞”的感觉

可真妙！就在我“神游太空”时，到对岸了，我竟忘收起脚来，“啪”的一声，小腿撞到垫子上，弄了一堆污泥。唉！虽然荡过去了，可是也“形象大损”呀！

水上争霸赛

第二天，我们班和四班进行了一场激烈的“水上争霸赛”。

比赛规则是这样的：河上左右两边各有一条木船和细麻绳，当老师喊“开始”

时，坐在船上的两人用力拉麻绳，利用反推力促使船全速前进，当船到达对岸后，再换班级的另外两个人„„依此类推，哪个班级的同学先完成，这个班级就赢了。

比赛开始了，我兴奋地看着同学们奋力前进，渐渐地，我们的船把四班的船甩在了后面。马上就要轮到我和金瑶一了。小船一到，等同学下船了，我一跃而上，抓住麻绳，就开始拼命地拉。我一看边上，不得了！四班追上来了，金瑶一也发

现了，于是，我们使出了全身的力气，“一二！一二！”我们一边拉，一边大声给

自己喊口令，鼓舞士气。岸上，同学们在不断地叫着我们俩的名字，为我们加油、加油！这时，麻绳像似一条滚烫的铁链，手像脱了一层皮似的，越来越痛，可为

了班级的荣誉，只能忍、忍„„四班被我们越甩越远，我和金瑶一终于领先到达

岸边，只听耳边响起一阵阵欢呼声„„我不由得舒了一口气：总算没有辜负使命！

香喷喷的野炊

已经到中午了，肚子也开始“咕咕”叫了。我们来到了野炊的地方，开始煮

馄饨。说起馄饨，那可是我最爱吃的食物，可要是包馄饨，那可是擀面仗吹火—

———一窍不通啊！我包的馄饨，要多怪有多怪，有的像一团肉球，有的又像一

把扁平的扇子„„有的还露“馅”了，真是惨不忍睹！馄饨还没下锅，褚老师就

来凑热闹，见馄饨没下锅，不分青红皂白便把四碗馄饨全倒下去了。这可麻烦了，半锅水只能放40个，可现在锅里已有80个馄饨了！我们不停地加冷水，水差点

溢出来„„一阵忙乱后，我们还是尝到了香喷喷的馄饨。接下来该烤火腿和鸡翅

了，这不，“好戏”又上演了，姚佳妮的火腿没插好，“咚”地一声掉到了煤炭里，成了名副其实的“炭烤火腿”了，把我们笑得前仰后合„„

两天的“浏河之行”虽然短暂，但留给我的回忆却是永恒的。不仅因为那里

有迷人的自然风光，丰厚的文化底蕴，有趣的各种游戏，更因为我从中真正懂得

了一个道理：顽强的毅力，能征服世界上任何一座高峰！

别了，我的浏河！

汽车缓缓启动了，随着一阵阵引擎声，我们终于离开了浏河营地。农田变小

了，营房变模糊了，河流变细了„„啊，整个浏河渐渐消失在我的视野中。别了，我的浏河！望着离我们越来越远的房屋树木，两天来发生的一切又在我的脑海中

翻滚、翻滚„„

9月20日，我们安亭小学五年级学生来到浏河营地，虽然已是秋天，营地的树木却依然郁郁葱葱，绿意盎然。迎接我们的是沙沙的树叶声，动人的昆虫鸣

叫声，不知名的野花在秋风中摇曳生姿，好像正对着我们微笑„„

“攀岩、骑马、钓鱼、走勇敢者道路„„”一系列丰富多彩的野外活动，让

我们迫不及待，跃跃欲试，沉醉其间。忘不了第一次划船时的狼狈样，没有掌握

划船技巧的我们，一上船就只能随波逐流，不知道会漂到哪里去。我们用力划，船却往后退，仿佛这船故意在和我们开玩笑。最终居然划不回去了，这下我们可

急坏啦！两个女同学大喊“救命”。最后，在老师的反复指导下，历尽“千辛万

苦”，船才靠岸。望着其他队员同情甚至有些幸灾乐祸的目光，真叫人哭笑不得！

经过一系列的“惊心动魄”，晚上七点又将举行一个别开生面的晚会。大家

坐进礼堂，等待着精彩时刻的到来。我们屏住呼吸，听见两个甜甜的声音，噢，原来是主持人上台了！紧接着，我校的踢踏舞表演就拉开了帷幕。她们个个精神

抖擞，面带微笑，认真地表演着。看着她们脸上自信的笑容，好像在说：“我们

一定要夺冠，为校争光！这是我们苦练出来的结果。”于是，一个又一个精彩的节目纷纷登台亮相，沪剧表演惟妙惟肖、相声令人忍俊不禁、小组唱充满活力„„

掌声、欢笑声连成一片，汇成欢乐的海洋。晚会结束后，我们在操场上跳起了兔

子舞，一个个班级围成圆圈，老师也纷纷加入了，只听见一阵阵欢快的笑声„„

不一会儿，“碰！叭！”烟花在天空中散开，姹紫嫣红，千姿百态，我们望得脖颈

都酸了。回到房间，大家都已经精疲力竭，于是就这样带着欢畅，进入了甜甜的梦乡。

第二天早上，大家早早的醒了，在排队时，我看见人人精神焕发，好像昨天

精疲力竭的样子全没了。过了一会儿，又开始了我们喜欢的活动。“荡索过河”，是个勇敢者才能玩的游戏，要荡过河才不是件容易的事！我看着同学们一个个掉

进河里，开始打退堂鼓了，心想还是别玩了，万一掉到河里那就惨了。就在我胡

思乱想时，不知不觉已轮到我了，没办法，只好硬着头皮上！我鼓足勇气，牢牢

抓住绳索，闭上双眼，“嗖”的一下，不知不觉中，竟已过了河！

在结营仪式上，我们还获得了“最佳寝室”的荣誉称号。当我走上领奖台时，心里非常激动。虽然只是一张小小的明信片，但我仍是兴奋不已„„

正在感叹时光的飞逝如电，汽车就快到学校了。两天来的成功失败、喜怒哀

乐，都成了珍贵的记忆。在下车之前，请允许我衷心地说一声：“别了，我的浏

河，我已深深地爱上了您！”

忘不了你，浏河营地！

短暂的浏河营地两日游已经离我远去，但那一件件有趣的事令我记忆犹

新„„

在浏河营地的那个夜晚，我们那么舒畅，那么兴奋，那久违的兴奋之感让我久久难以入睡„„7点钟，晚上的文艺表演准时开始了，只见两位主持人走上舞

台，拉开了本次文艺表演的序幕。第一个节目是我们学校跳的踢踏舞，女孩子身

着粉红色的连衫短裙，活泼美丽；男孩子穿着宝蓝色的缎面长衫裤，潇洒如风。

二十人跟着欢快的旋律翩翩起舞，默契地跳着，动作整齐得好似一个人，场下时

不时响起热烈的掌声，久久不能平息„„后面的节目毫不逊色，只见我班的谢珺

涵自信地走上了讲台，她为我们演唱的是沪剧《金丝鸟》选段。“金丝鸟啊，金

丝鸟，我知道你心中有向往，凌云壮志关不住，放你高飞去远方，去远方„„”

如溪水潺潺，回味无穷，一举手一投足，都声情并茂，真是“清水出芙蓉，天然

去雕饰”！相声《今天作业太少了》也是给我印象最深的节目之一，一句句幽默的台词，一个个搞笑的动作，使我们笑得前俯后仰，合不拢嘴„„

划船是一项有趣的体育项目，看起来简单，但实际上却是格外的困难。我们

6个一上船，船就开始不停地摇晃，真可谓惊险万分！船慢慢地动了，我和郁金

芸负责掌舵，但是没多久就出了问题，首位颠倒，船在湖中央转起了圈！这可把

我们难倒了，“往左！往左！”“用力，小心！”经过大家的努力，船头终于调了过

来，我深深地呼了一口气：还好，没撞岸！不一会儿，要划回去了，我一边划着，一边观察着周围，惊恐地发现我们的船不是在向岸靠拢，却是越划越远，怎么办？

我们怎么划回去呀？就在这“千钧一发”的时刻，“救星”来了！老师在桥头不

断地大声呐喊，并作着手势，教我们划船的技巧，最后才艰难的回到了岸边。这

也让我知道了做任何事情都要有技巧，还得团结，才能出色完成任务。

第二天中午，我们来到了“烧烤场所”，学习如何包馄饨。我和王晨先去食

堂端来了馅和馄饨皮。刚开始，我们包的馄饨形状万千，有扁的，有圆的，有长的„„过了一会儿，冯老师看见我们小组手忙脚乱的样子，就一步步地让我们跟

着他学，馄饨的形状终于“统一”了。不久，所有的馄饨皮都变成了一行行整齐的馄饨宝宝了，等待下锅„„过了几分钟，一碗碗热气腾腾的馄饨就出锅了，第一次吃到自己亲手包的馄饨，味道还不错，我体验到前所未有的快乐。接下来我又烤了火腿肠和鸡翅，我先把火腿肠小心翼翼地插在筷子上，放到架子上去烤，大概没插牢，火腿肠掉了下去，气死人了！在烤鸡翅时，我吸取了教训，用力把

鸡翅插在筷子上，放到架子上烤，过了一会，鸡翅烤好了，此时的灶头前一股股

香味扑鼻而来！我禁不住馋涎欲滴„„嗯，真香！真好吃！我们“沉浸”在鸡翅的美味之中„„

浏河营地的生活就是这么短暂而快乐，午饭后，我们依依不舍地坐上了车。

忘不了你，浏河营地！

第二篇：浏河小学2011年

浏河小学2009年“五五普法”工作总结

浏河小学2009年在区教育局正确领导和指导下，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实十七大三、四中全会精神，认真开展学习实践科学发展观活动，围绕切实加强“五五”普法，树立三个文明新形象”的工作要求，坚持学校作风建设，教师职业道德建设并重，把促进人的全面发展与学校教育教学工作整体发展联系起来，勇于突破旧观念，不断融入新思想，团结进取奉献，各项工作进入了新的发展机遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。

一、加强领导、形成齐抓共管

我校切实将“五五”普法工作作为学校的重要工作，成立由书记、校长任组长，副校长任副组长，德育主任、教导主任、工会、共青团、少先队、各班主任参加的 “五五”普法工作领导小组，对“五五”普法工作进行了明确分工，并落实了责任；形成了齐抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育为首

（一）学校党支部组织教职工认真学习法律法规有关文件，请法治副校长到校为全体师生进行法制讲座。并且积极参加了区法制办组织的“法制宣传与公民”问卷调查活动，利用节假日组织师生只上街头进行了公民法制教育宣传。

（二）根据市教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。

（三）学校进一步完善了教职工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等情况定期向教职工公布。

（四）认真落实了义务教育经费的保障机制的实施，在全体学生中实现了免收杂费、免收课本费、作业本费，规范了学校的办学行为。

三、认真进行了学校党风廉政建设

学校党支部根据局党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，结合学习教职工写出了师德心得体会文章86篇。组织教师及时学习了温家宝总理2009年9月4日在北京三十五中初二（5）班听了5堂课后与教师的座谈“教育大计、教师为本”的讲话。

四、加强教职工教师职业道德建设，提倡敬业奉献

（一）学校在全体教职工和学生中认真开展了庆祝中华人民共和国建国60周年庆祝活动。进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强了社会公德、职业道德、家庭美德培养，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保了全校教职工模范遵守党纪国法。根据不同纪念日、庆祝日、少先队建队日、校园艺术节等开展形式多样的主题教育。利用清明节期间，开展“继承先烈遗志，努力工作和学习”的主题班会活动。

（二）积极开展以教师职业道德为主要内容，以教书育人为核心、以集体主义为原则、以“五爱四岗”为基本要求的职业道德理想、职业道德、职业技能、职业纪律的“四职”教育，认真制定了以职业道德为主的“四职”教育计划，使职业纪律教育制度化，职业责任教育规范化，岗位标兵活动经常化，使全校教职工的思想道德水平有了新的提高。

（三）完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据局党委的安排，按照《教师职业道德规范》、《仁和区教师职业道德考核办法》和《中共仁和市教育局党委关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。

（四）加强未成年思想道德建设，开展丰富多彩、文明健康的活动。

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》按照《中共攀枝花市仁和区委、区政府关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的贯彻意见》和仁和精神文明办《关于印发〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的贯彻意见〉目标任务分工的通知》要求。我校长期坚持对学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，强化管理，突出“三育人”进程实践。按照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》等要求，结合实际制定了，《操行评分细则》对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核，同时，学校还开展了形式多样的教育活动，陶冶了师生美好的情操，坚持进行《法律常识》课，组织师生学习了《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校聘请了仁和派出所副所长为学校综治副校长，并定期到校为师生上法制课。一年来学校没有发生大的安全及卫生事故，促进了学校教育教学工作的顺利进行。

五、进一步深化课程改革，提高教育教学服务质量

为进一步推动学校教育教学工作的发展，为广大学生及家长提供优质服务，学校由教导主任负责，成立课题领导小组，教研活动小组，以课题、教研促进和改善优化课堂结构，提高课堂效率，注重学生的学习兴趣的培养。狠抓了教师教学“六认真”，班主任工作“六认真”等教育教学环节，同时积极探索课堂教学模式，教师备课的改革，重视抓好课堂教学延伸，从而面向全体学生大面积提高教学质量。积极推进新课程改革，我校以进行了连续五年新课程改革的实验教学，对凡任新课改的教师都送到区、市、省教研单位进行通识性培训学习，要求培训合格后，持证上岗，为促进教育教学质量的提高打下了坚实的基础。

六、开展了丰富多彩的廉政文化活动，推进了廉政文化进校园工作

根据青少年身心健康和成长规律，结合学校的德育教育、校园文化建设、教风建设、党建工作及日常管理工作，开展了从小孩抓起的社会公德教育，诚实守信教育，为了培养学生从小养成良好的生活、学习习惯，学校本期在校园硬件环境建设上下了很大功夫，尽力改善育人环境，同时将《中华人民共和国义务教育法》用彩绘形式上宣传栏，将《大沙总小办学理念》用彩绘形式安装在校园比较醒目的位置，内容为，办学理念：培养可持续学习能力、务实可持续发展基础。校训：求是、求新、至真、至善。校歌：东风与我一生相伴。校风：和谐、活泼、发展、超越。教风：严——严谨、严格；爱——爱岗、爱生；尽——尽心、尽责。学风：勤——勤学、勤问；善——善思、善用；进——进步、进取。使校园涣然一新，师生能在简洁明快优美的环境中工作学习。同时学校将廉政文化和校园文化建设紧密结合。开展了党支部园地、团支部园地、少先队园地、红领巾广播站等大力宣传廉政文化；开展了每周一的升旗仪式讲话，每天的晨会，每周班会、团队活动，征文比赛、知识竞赛。并进行了廉政文化进校园从我做起，我为“创卫”做贡献，我为城乡环境综合治理作贡献，让学生在丰富多彩的教育活动中自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求化为自身的道德需要。在行为督促上，少先队大队组织了学生日常行为养成监督岗，督查个别学生的不良行为，现在600多学生的校园，保持着地面无纸屑、果皮，墙上整洁的优良校园，为净化、美化幼小的心灵起了潜移默化地作用。

第三篇：浏河小学党风廉政建设自查报告

浏河小学党风廉政建设自查报告

根据区教育局的部署，我校对照《党风廉政建设目标责任书》的有关条款，结合我校党风廉政建设工作的实际进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

本学期以来，我校以十七大精神为指针，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和区教育局党风廉政建设责任制的要求，结合“学、查、改、评”活动和学校实际，扎扎实实地开展党风廉政建设工作，党员干部反腐倡廉自觉性增强了，工作作风有明显转变，促进了学校各项工作的开展，取得了显著效果，我们的作法是：

一、从一点一滴做起，日常工作常抓不懈

1、按照区教育局《党风廉政建设目标责任书》的要求，与全体党员签订了党风廉政建设责任状，明确各自的职责范围，明确考核目标。聘请了党风廉政建设监督员，设立了举报箱，经常听取监督员和教职工的意见，及时地解决他们提出的问题。

2、进行党风廉政建设问卷调查，全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉政建设方面的意见和建议，及时掌握学校党员干部是否有违纪违法行为，召开党员民主生活会，开展批评与自我批评。

3、积极开展党风廉政建设宣传月活动，组织党员干部学习有关廉政建设的法规、条例、规定，举行了一次全体党员干部和积极分子参加的党风廉政建设知识竞赛。

4、做好政务、校务、财务公开，每月向教职工公开一次学校收入和开支基本情况，各班学生的经费收取情况，教职工的考勤情况，教师上课的月岗位津贴。每两周公布一次领导会议研究的工作的落实情况，各处室工作开展情况；及时公布学校领导研究的决定决议，增强工作的透明度。

5、充分发扬民主，坚持民主集中制原则，学校重大事项，如购置专业器材、办公设备、基建项目、小卖部承包等，都提交到职代会讨论。通过讨论、公开，广大教职工达成了共识，同时也对领导办事公开化的作法满意。

6、认真清查各班收费情况，学校党支部派专人和总务处财会室人员一起，不定期深入到班调查了解情况。

7、严格执行学校财务制度和市教育局制定的《关于加强教育系统财务管理的通知》，严格执行收支两条线，学校大型开支由学校领导会议研究决定，严格控制招待费、会务费、租车费、旅差费等，健全审批报销手续。

二、借“学、查、改、评”东风，促师德师风建设

1、结合“学、查、改、评”活动，认真组织党员干部和全校教职工学习胡锦涛总书记重要讲话，学习新党章，学习党风廉政建设及廉洁自律有关规定；学习了教育局制定的《教育系统干部廉洁从政若干规定》和《教育系统教职员工廉洁从教的若干规定》，在学习过程中，学校为每个党员干部配备了一套学习资料，一个学习笔记本，举办了学习报告会、座谈会、心得交流会和学习专栏；在学习过程中，注重联系实际，讲求实效，引导广大党员干部提高思想认识，澄清模糊认识，增强抗腐防朽侵蚀的免疫力，为自觉参加党风廉政建设夯实思想基础。

2、突出师德师风建设重点，树立学校形象：过去少数教师的言行举止缺乏为人师表，工作纪律比较涣散，工作责任心不强，在教学上墨守陈规，不钻研业务，不吸取现代教育教学方法等等，这些现象的存在，影响了学校的社会声誉。为此，学校通过“学、查、改、评”活动，要求党员干部按市教育局下发的廉洁从政和廉洁从教的若干规定以及“八查八看”要求，逐条对照写检查，并要求全体教职工结合学校实际“列现象、讲危害、找问题、查原因、谈打算”。与此同时，学校还作了补充规定：①酒后不准进教室上课；②未备好课不准进教室上课；③教师不准坐着上课；④不准任课教师向学生推销资料，收取活动经费；⑤班主任收取学生的杂费及时交到会计室，不准挪用，挫支等，并组织专班进行检查督办。我们还组织学生评教，评课，配有专人检查教师到岗到位情况，对上课迟到、早退、旷课、私自调课的发现后及时用小黑板通报，并与教师的待遇、职评挂钩。

3、签订师德师风建设目标责任书，学校一把手与分管教学副校长签订，分管教学副校长又与各教研组组长签订，各教研组组长与每个教师签订，一级抓一级，层层落实。

回顾我们的工作，仍然存在着许多不足之处。一是中层领导干部中少数人忧患意识不强，勤俭办学思想意识薄弱；二是仍有少数教师的言行举止缺乏为人师表；三是在师德师风建设方面，树立学校正面典型做的不够。针对存在的问题，在今后我们将进一步做好如下工作：

一是要进一步加强艰苦奋斗的教育，增强反腐的免疫力。我们必须加强对领导干部和全体教职工进行艰苦奋斗教育，大力提倡勤俭办事，教育领导干部要站在学校发展高度看问题，办实事，增强忧患意识。

进一步加强廉洁教育，廉洁是对领导干部最起码的要求，随着学校知名度的提高，我们倍受社会关注，到处都是眼睛，学校领导班子的举动都在群众的视线之中，实际工作中，领导班子每个人都会接触钱和物，因此我们要经常召开生活会，经常告诫中层以上的领导成员，一定要顶得住诱惑，经得起考验，同时还要教育教职工谈化权、钱意识，提倡奉献精神。

二是要进一步加强师德师风建设，建成一支高素质教师队伍。在教职工队伍建设上，从治赖、治散入手，强化工作纪律，严格执行考勤制度，实行签到坐班，与此同时，抓好教职工的思想政治工作和业务素质的培养，在教职工中提倡三个不讲（不讲工作条件，不讲生活待遇，不讲是是非非）；强化“三个意识”（主人翁意识、质量意识、竞争意识）；着力三个“两手抓”（一手抓教育，一手抓育人；一手抓培优，一手抓帮差；一手抓知识传授，一手抓能力培养）。坚持每周星期一下午组织教师进行政治学习，周四下午进行业务学习，业余要求教职工立足岗位自培，自觉充电，采取“请进来，走出去”的开放型举措，取长补短，完善集体备课制度和说课制度，开展“一帮一”“一对红”的拜师学艺活动，使教职工的思想素质和业务水平得到不断提高。

在师德师风建设上，吸取过去的经验教训，从正面教育入手，树立学校内部的正面典型，学习身边的人和事，我们将制订优秀教师、师德标兵，最受欢迎的教师等评选方案，年终评出师德标兵、优秀教师，最受欢迎的教师。

廉政建设给我们学校带来了前所未有的发展和步入快速发展的快车道，我们将不懈努力，不停的创新，不断的发展，为办人民满意的学校打下了坚实的基础。

第四篇：浏河小学党风廉政建设制度

浏河小学党风廉政建设制度

为了深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政，依法治校，规范办学行为，增强党员干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风建设，特制定党风廉政建设制度。

一、办学行为

1、认真贯彻执行《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》，严格按照法律法规规范办学行为。

2、严格招生管理，严禁招收择校生、借读生。

3、严格执行上级主管部门、物价部门制定的收费标准，实行收支两条线。

二、师德师风

1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。

2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《湖北省教师管理暂行规定》和《荆门市教师“六要六不准”》，提高教师的职业道德素质。

3、签订师德师风建设承诺书，规范教师行为。

三、廉洁从政

1、学校重大事项、决策，大额经费的使用，重要财产的处置，必须提交学校党政干部集体研究决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以付诸实施。

2、不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。

3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。

4、不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。

5、不准利用职权，在公务活动中借机敛财。

6、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。

7、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。

8、管好自己的家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。

9、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。

10、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。

第五篇：浏河小学图书室工作总结

浏河小学图书室工作总结

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学学校继续对学校的一库（图书库）二室（学生阅览室，教师阅览室）进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿„„

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。