浏河小学党务公开工作方案

第一篇：浏河小学党务公开工作方案

浏河小学党务公开实施方案

为了进一步加强党内民主建设，提高党的执政能力，构建党内民主的党务工作新机制，保障学校各项工作顺序开展，促进学校健康稳定发展，特制定如下实施方案：

一、开展党务公开工作的指导思想和工作原则（1）指导思想

按照基层党组织党务公开的要求，通过党务公开，建立健全一套充分反映党员和群众意见的党内民主制度，进一步扩大党员和群众的知情权，参与权和监督权，创新党内民主制度，提高党的执政能力。

（2）工作原则

一是依法操作原则。按照法律法规以及《党章》和党内有关规定进行公开。二是实事求是原则。实事求是，面向全体党员和群众，不回避矛盾，不避重就轻，内容真实可信。三是改革创新原则。积极探索党务公开的新办法、新途径，不断解决新情况、新问题。四是注重实效原则。结合学校实际，突出公开重点，增强党务公开的针对性和可操作性。

二、开展党务公开工作的主要任务

（1）党务公开的范围和内容，根据学校实际，依据《党章》和基层党组织党务公开实施办法及党内有关规定，围绕党内监督的七项重点内容和十项监督制度，结合党员和群众关心的热点问题确定公开的范围和内容。在公开的内容上突出五个方面的重点：一是中心工作方面，突出公开党支部的重大决策、决定、决议等情况。二是在思想建设方面，突出公开党支部学习计划及落实情况、年度党建主体活动安排、群众性精神文明创建活动的实施计划等情况。三是组织建设方面，突出公开领导班子自身建设的情况、党组织建设的情况、干部人事制度改革、干部选拔任用、干部考核奖惩等方面的情况。四是作风建设方面，突出公开党风廉政建设责任制的落实和领导干部廉洁自律规定执行等情况。五是在制度建设方面，突出公开党支部议事规则和决策程序，完善党内民主决策、民主管理、民主监督制度等情况。（2）党务公开的主要形式，要坚持“规范、实用、简明、灵活”的原则，从实际效果出发，针对不同的内容确定公开的形式。只适合在党内公开的，主要通过党内有关会议、党员活动、谈话活动等形式进行公开，及时将党内重大事项向工作范围内的党员和群众通报并征求意见。

（3）党务公开的主要程序，把握好四个环节。一是审核环节，每项公开内容在公开之前必须由党支部集体审核，特别重大的，应报经上级党组织审核把关；二是预公开环节，党支部在决定与群众切身利益密切相关的重要事项前，应先公开初步方案，在充分听取群众意见后，需要进行调整的，予以调整，并在调整后及时公开；三是公开环节，要将已经审核的公开内容按时规定程序按时进行公开，对党内重大决策、干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务采取先党内、后党外的顺序进行公开；四是反馈环节，公开期间，明确专人负责筛选、整理群众通过各种渠道反映的意见和要求，及时反馈给相关部门，并将处理和落实情况予以公开，接受群众监督。（4）党务公开的具体时间要求：做到决议决策、目标任务、重要性工作长期公开，常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作随时公开。

（5）建立党务公开与校务公开以及其他民主制度的联接机制。要把党务公开与校务公开，与党内情况通报、民主决策、党内监督等制度结合起来，建立相互联系、相互促进的联接机制。

三、组织领导

党 务 公 开 领 导 小 组 名 单 组长 ：张桂香

成员 ： 胡大雄

严宜林

鲁德品

李新华

张

海 党 务 公 开 监 督 小 组 名 单 组长：李新华

成员：龚良富

杨 蕖

陈文友

张

弘

四、长期公开、定期公开和及时公开三大部分。1.长期公开内容：

包括党组织任期目标、组织设置、党政班子领导成员基本情况以及学校发展规划、学校“三风”建设情况。2.定期公开内容： ⑴学校教育教学工作安排

⑵党员参加组织活动情况和党政班子成员履行职责分管工作完成情况

⑶党员发展情况（接收为预备党员和预备党员转正）⑷党员党费缴纳情况

⑸学校财务收支、奖金发放和教职工考核等

3.及时公开内容：

⑴学校重大事项决策：党支部讨论决定的重大事项，以及群众关心的热点、难点问题的处理情况；

⑵党员发展和转正事前公示；

⑶各类先进评比：评优选摸初定推荐名单和最终确定名单； ⑷教师职务晋升、骨干教师评审等情况；

⑸对干部和群众提出的意见和建议的整改落实情况。

第二篇：平安小学党务公开工作方案

平安小学党务公开实施方案

党务政务公开是学校的“阳光工程”、“民心工程”，是加强党风廉政建设的客观要求，是推进学校民主建设的重要途径，是贯彻党的十七届四中全会精神的实际行动，也是学校应该履行的一项义务。为增强“直接涉及群众切身利益”事项管理的透明度与办事效率，营造“公平、公正、公开”的管理氛围，提高依法治校水平，提高学校团队的凝聚力，促进学校科学和谐发展。根据《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，总结学校以往经验，结合学校现状，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明、构建社会义和谐社会为目标，以推进学校管理科学化、决策民主化、操作规范化，促进校风和系统行风建设为基本要求，坚持依法办学，依法治校，不断增强学校管理决策的透明度和广大师生与社会各界的参与度，强化对学校权力运行的制约和监督，切买提高学校行政管理效能，努力办好让人民满意的教育，努力实现理想教育目标。

二、工作原则

（一）依法依纪原则。按照宪法、有关法律法规以及党章、党的方针政策和其它党内法规，依法依纪进行。

（二）服务发展原则。紧紧围绕教育发展大局，充分调动广大党员工作积极性，提高党支部战斗力和党员干部执政能力。

（三）真实公正原则。落实《中国共产党党内监督条例（试行）》等规定的有关监督制度，坚持实事求是，尊重和保障党员与群众的知情权、参与权、监督权。

（四）注重实效原则。科学把握党务公开的共性要求和个性特点，坚持从实际工作出发，增强党务公开的针对性和实效性，讲求形式和效果的统一。

（五）主动及时原则。党务校务公开必须全面、主动、及时，通过直接、简便、有效的形式将政策、过程、结果“三公开”，做到经常性工作定期公开，阶段性工作分期公开，临时性工作随时公开，动态性工作及时公开。不能等到时过境迁，群众意见纷纷的时候才公开。

（六）民主集中制原则。处理好教职工民主参与、民主管理、民主监督与支持行政领导行使管理决策权的关系，维护行政领导依照有关规定实施管理的权威。要健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会在校务党务公开工作中的主渠道作用。要建立学校议事机制，公开是前提，议事是关键。通过公开的途径，归根结底是为了广泛吸取群众意见，不断改进学校工作。

（七）可持续发展原则。党务政务公开必须作为学校管理的—项基本制度，循序渐进，持之以恒，防止和克服形式主义，逐步走上制度化、规范化、正常化的轨道。

（八）谁主管，谁负责的原则。党务政务公开的承办责任人为学校和各处室主管领导，主管领导也可以指定其他人员具体协办，协办人对主管领导负责，主管领导必须认真严格地审核，不管由谁具体操作，主管领导是直接责任人。校务党务公开作为学校管理的一项常规工作，列入相关责任人的工作考核。

三、学校党务政务公开的内容

凡属学校改革与发展的重大决策、教职工普遍关心的问题和党员干部廉政建设事项，除党和国家规定的在一定时期内需要保密的事项外，均应在一定范围内以适当形式和程序予以公开。主要内容是：

（1）党组织基本情况，班子成员分工、考核目标、党组织工作计划及重点工作；

（2）党建工作情况，包括组织基本制度摘录，入党积极分子、流动党员基本情况，预备转正情况、党员民主评议情况，党内重大活动情况；

（3）本单位重大改革措施、重要决策、基本工程、大型采购、财务支出、职称评定等党内外重大活动情况；

（4）党风廉政建设；

（5）群众关注的热点、难点问题办理及落实情况、群众意见及建议办理情况。

四、途径与形式

党务政务公开的途径和形式要根据党务政务公开的内容确定，从学校工作的实际情况出发，确定公开的时间、地点、对象、范围。

党务政务公开的途径和形式主要有：

（一）会议形式公开。包括支部党员大会、支委会、教代会、校务会、工会会员大会、工会委员会、教师会、家长会、学生会、等。

（二）告示和公示。学校设立固定党务政务公示栏、公告栏、橱窗、墙报、黑板报等。

（三）设立党务公开意见箱。

（四）其他便于师生和社会知晓的形式。

属于规章、规范性文件及其他政策措施的校务，应以有利于师生和相关人员查阅的方式公开。一般地，属于主动向社会公开的内容以学校公示栏形式发布；属于主动向校内公开的内容以黑板报、学校公示栏形式发布，需经教代会审议的内容以书面形式、会议形式发布。

党务政务公开的途径与形式由党务政务公开领导小组审核确定。

五、党务政务公开的程序

党务公开遵循“事前公开、征求意见，决策和结果公开、接受监督”的基本程序。

1、审批程序。党务公开的项目、范围、形式、时限，由相应处室和学校提出，党务公开工作领导小组批准；公开的内容由相关处室或所涉及个人提供，党务公开工作领导办公室审核。

2、执行程序。公开工作的具体承办部门，将已审核批准的公开内容，按照规定和要求，在一定范围采取适当形式进行公开。对于党内重要决策、干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等，根据有关规定，采取党内公开或先党内、后党外的顺序进行。

3、意见反馈程序。公开期间，对党员群众通过各种渠道反映的意见、建议，要明确专人负责收集、整理，及时反馈给相关领导、处室进行研究落实，并说明情况。

4、再公开程序。在充分听取党员群众意见后，相关处室要将处理和落实情况予以公开；对重要事项和重大问题，经领导小组研究后，将办理结果予以反馈，并根据具体情况进行再公开。

六、加强组织领导，健全工作机制 党务公开工作机制

1、实行党务公开监督员制度。党务公开要广泛接受人民群众和社会各界的监督，特别要注意发挥党代表、人大代表、政协委员和人民团体的监督作用。特聘请陈晓东 于良栋 赵清霞 杨晶革为学校党务政务公开监督员。党务政务公开监督员的主要职责是：对党务政务公开的内容、形式、时限等提出合理化建议，当好参谋助手；及时收集、反馈党员、群众的建议和意见；向党员、群众宣传党务政务公开的内容，促进党员和群众知情权、参与权、监督权的落实。

2、实行意见收集处理反馈制度。在党务政务公开中，领导小组要认真听取广大党员和群众的意见建议，对反映的问题及时核实并以适当的方式反馈。对存在的问题进行认真整改。

3、明确责任，发挥好表率作用。学校党政“一把手”要带头执行党务政务公开的有关规定，对本人应该公开的事项，要主动进行申报、公示，发挥好表率作用。同时，要切实负起第一责任人的职责，带头抓好学校的党务公开工作，做到一级抓一级，层层抓落实。学校党务政务公开工作领导小组将加强对此项工作的监督检查和跟踪督查，对党务政务公开工作不力，应当公开的拒不公开，严重侵犯党员、群众民主权利，不及时、不认真解决党员、群众反映的问题，甚至搞形式、走过场、弄虚作假、欺上瞒下的，将按照有关规定追究相关负责人的责任。

4、实行党务政务公开考核制度。要把党务政务公开工作与党风廉政责任制考核相结合，与实际考核工作相结合。

党务公开工作方案

望奎县东郊中学

第三篇：浏河小学党风廉政建设自查报告

浏河小学党风廉政建设自查报告

根据区教育局的部署，我校对照《党风廉政建设目标责任书》的有关条款，结合我校党风廉政建设工作的实际进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

本学期以来，我校以十七大精神为指针，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和区教育局党风廉政建设责任制的要求，结合“学、查、改、评”活动和学校实际，扎扎实实地开展党风廉政建设工作，党员干部反腐倡廉自觉性增强了，工作作风有明显转变，促进了学校各项工作的开展，取得了显著效果，我们的作法是：

一、从一点一滴做起，日常工作常抓不懈

1、按照区教育局《党风廉政建设目标责任书》的要求，与全体党员签订了党风廉政建设责任状，明确各自的职责范围，明确考核目标。聘请了党风廉政建设监督员，设立了举报箱，经常听取监督员和教职工的意见，及时地解决他们提出的问题。

2、进行党风廉政建设问卷调查，全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉政建设方面的意见和建议，及时掌握学校党员干部是否有违纪违法行为，召开党员民主生活会，开展批评与自我批评。

3、积极开展党风廉政建设宣传月活动，组织党员干部学习有关廉政建设的法规、条例、规定，举行了一次全体党员干部和积极分子参加的党风廉政建设知识竞赛。

4、做好政务、校务、财务公开，每月向教职工公开一次学校收入和开支基本情况，各班学生的经费收取情况，教职工的考勤情况，教师上课的月岗位津贴。每两周公布一次领导会议研究的工作的落实情况，各处室工作开展情况；及时公布学校领导研究的决定决议，增强工作的透明度。

5、充分发扬民主，坚持民主集中制原则，学校重大事项，如购置专业器材、办公设备、基建项目、小卖部承包等，都提交到职代会讨论。通过讨论、公开，广大教职工达成了共识，同时也对领导办事公开化的作法满意。

6、认真清查各班收费情况，学校党支部派专人和总务处财会室人员一起，不定期深入到班调查了解情况。

7、严格执行学校财务制度和市教育局制定的《关于加强教育系统财务管理的通知》，严格执行收支两条线，学校大型开支由学校领导会议研究决定，严格控制招待费、会务费、租车费、旅差费等，健全审批报销手续。

二、借“学、查、改、评”东风，促师德师风建设

1、结合“学、查、改、评”活动，认真组织党员干部和全校教职工学习胡锦涛总书记重要讲话，学习新党章，学习党风廉政建设及廉洁自律有关规定；学习了教育局制定的《教育系统干部廉洁从政若干规定》和《教育系统教职员工廉洁从教的若干规定》，在学习过程中，学校为每个党员干部配备了一套学习资料，一个学习笔记本，举办了学习报告会、座谈会、心得交流会和学习专栏；在学习过程中，注重联系实际，讲求实效，引导广大党员干部提高思想认识，澄清模糊认识，增强抗腐防朽侵蚀的免疫力，为自觉参加党风廉政建设夯实思想基础。

2、突出师德师风建设重点，树立学校形象：过去少数教师的言行举止缺乏为人师表，工作纪律比较涣散，工作责任心不强，在教学上墨守陈规，不钻研业务，不吸取现代教育教学方法等等，这些现象的存在，影响了学校的社会声誉。为此，学校通过“学、查、改、评”活动，要求党员干部按市教育局下发的廉洁从政和廉洁从教的若干规定以及“八查八看”要求，逐条对照写检查，并要求全体教职工结合学校实际“列现象、讲危害、找问题、查原因、谈打算”。与此同时，学校还作了补充规定：①酒后不准进教室上课；②未备好课不准进教室上课；③教师不准坐着上课；④不准任课教师向学生推销资料，收取活动经费；⑤班主任收取学生的杂费及时交到会计室，不准挪用，挫支等，并组织专班进行检查督办。我们还组织学生评教，评课，配有专人检查教师到岗到位情况，对上课迟到、早退、旷课、私自调课的发现后及时用小黑板通报，并与教师的待遇、职评挂钩。

3、签订师德师风建设目标责任书，学校一把手与分管教学副校长签订，分管教学副校长又与各教研组组长签订，各教研组组长与每个教师签订，一级抓一级，层层落实。

回顾我们的工作，仍然存在着许多不足之处。一是中层领导干部中少数人忧患意识不强，勤俭办学思想意识薄弱；二是仍有少数教师的言行举止缺乏为人师表；三是在师德师风建设方面，树立学校正面典型做的不够。针对存在的问题，在今后我们将进一步做好如下工作：

一是要进一步加强艰苦奋斗的教育，增强反腐的免疫力。我们必须加强对领导干部和全体教职工进行艰苦奋斗教育，大力提倡勤俭办事，教育领导干部要站在学校发展高度看问题，办实事，增强忧患意识。

进一步加强廉洁教育，廉洁是对领导干部最起码的要求，随着学校知名度的提高，我们倍受社会关注，到处都是眼睛，学校领导班子的举动都在群众的视线之中，实际工作中，领导班子每个人都会接触钱和物，因此我们要经常召开生活会，经常告诫中层以上的领导成员，一定要顶得住诱惑，经得起考验，同时还要教育教职工谈化权、钱意识，提倡奉献精神。

二是要进一步加强师德师风建设，建成一支高素质教师队伍。在教职工队伍建设上，从治赖、治散入手，强化工作纪律，严格执行考勤制度，实行签到坐班，与此同时，抓好教职工的思想政治工作和业务素质的培养，在教职工中提倡三个不讲（不讲工作条件，不讲生活待遇，不讲是是非非）；强化“三个意识”（主人翁意识、质量意识、竞争意识）；着力三个“两手抓”（一手抓教育，一手抓育人；一手抓培优，一手抓帮差；一手抓知识传授，一手抓能力培养）。坚持每周星期一下午组织教师进行政治学习，周四下午进行业务学习，业余要求教职工立足岗位自培，自觉充电，采取“请进来，走出去”的开放型举措，取长补短，完善集体备课制度和说课制度，开展“一帮一”“一对红”的拜师学艺活动，使教职工的思想素质和业务水平得到不断提高。

在师德师风建设上，吸取过去的经验教训，从正面教育入手，树立学校内部的正面典型，学习身边的人和事，我们将制订优秀教师、师德标兵，最受欢迎的教师等评选方案，年终评出师德标兵、优秀教师，最受欢迎的教师。

廉政建设给我们学校带来了前所未有的发展和步入快速发展的快车道，我们将不懈努力，不停的创新，不断的发展，为办人民满意的学校打下了坚实的基础。

第四篇：浏河小学图书室工作总结

浏河小学图书室工作总结

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学学校继续对学校的一库（图书库）二室（学生阅览室，教师阅览室）进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿„„

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

第五篇：浏河小学党风廉政建设制度

浏河小学党风廉政建设制度

为了深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政，依法治校，规范办学行为，增强党员干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风建设，特制定党风廉政建设制度。

一、办学行为

1、认真贯彻执行《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》，严格按照法律法规规范办学行为。

2、严格招生管理，严禁招收择校生、借读生。

3、严格执行上级主管部门、物价部门制定的收费标准，实行收支两条线。

二、师德师风

1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。

2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《湖北省教师管理暂行规定》和《荆门市教师“六要六不准”》，提高教师的职业道德素质。

3、签订师德师风建设承诺书，规范教师行为。

三、廉洁从政

1、学校重大事项、决策，大额经费的使用，重要财产的处置，必须提交学校党政干部集体研究决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以付诸实施。

2、不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。

3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。

4、不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。

5、不准利用职权，在公务活动中借机敛财。

6、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。

7、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。

8、管好自己的家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。

9、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。

10、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。