学习参观收获多 心得交流深感悟

第一篇：学习参观收获多 心得交流深感悟

学习参观收获多 心得交流深感悟

为学习借鉴北疆发达县（市）司法工作经验，拓宽视野，加强交流，2012年4月8日至16日，由我局局长陆作同志全带领司法局及各乡镇司法干事共15人赴克拉玛依、奎屯、昌吉、乌鲁木齐、石河子等地进行了为期8天的学习参观。作为昭苏县司法局喀夏加尔乡司法所干部，我有幸参加了此次学习考察活动。考察过程中采取了实地参观、座谈介绍、查阅资料、对面交流及观看演示等方式，详细考察了所参观的司法单位在队伍建设、司法改革、基本建设等方面的情况。通过学习考察，不仅开拓了眼界，借鉴了先进工作经验，接受了新的工作理念，同时也领略到了浓厚的风土人情、厚重的文化底蕴和司法行政一家亲的热情和温暖。此次学习考察取得较大收获，圆满完成了学习考察任务，达到了预期的效果。下面将学习考察的具体情况和几点感受与各位同仁们共享。

一、学习考察的基本情况

此次学习考察期间，我们一行认真学习了所到司法部门工作的先进经验，了解了司法行政工作开展的优秀之处，为做好2012年我所司法行政工作制定和实施提供了参考依据。

所到司法部门的领导和有关部门对司法局学习考察组一行给予了高度重视，热情接待，精心安排学习考察路线，每到之处都进行了工作讲解、座谈交流、参观介绍。在参观期间，学习考察组通过听取经验介绍、进行座谈和实地走访等方式对当地依法行政工作开展的先进经验和典型做法进行了认真的学习和汲取，并利用座谈会之机，就加强今后依法治理工作，解决工作中遇到的问题和困难，创新普法依法治理方式方法等，与各地的同行进行了广泛的交流和探讨。

通过学习考察，学到了部分司法所开展司法行政工作的先进经验和独特做法，进一步开阔视野、更新观念、受到启迪，提高了思想认识，为做好今后的司法行政工作奠定了良好的基础。同时，也感到我乡司法工作与先进地区还存在着一些差距。许多宝贵经验和先进做法值得我们学习和借鉴。

二、先进经验和主要做法

克拉玛依、奎屯、昌吉、乌鲁木齐、石河子等地在司法行政工作实践中，探索和总结出许多独具特色并富有实效的经验和做法。归纳起来有以下几个方面：

（一）领导重视，健全机构。

通过查阅档案，可以看出所参观的司法机构均成立了依法行政工作领导小组，安排专门编制和经费。主要领导均定期参加工作会议，听取工作汇报，经常就依法行政工作做出指示，抓好部署和落实。这一模式的优点在于便于组织协调各单位、各部门开展工作，工作力度和成效明显增强。

（二）结合实际，服务大局。

“五五”普法期间，部分司法机关强力推进法治城市、法治县创建活动，全民法制观念和法律意识明显增强，部门依法行政能力不断提高，基层民主法治建设继续深化，社会法治化管理水平全面提升，已经形成“党委领导、人大监督、政府组织、各部门齐抓共管、全社会广泛参与”的普法工作格局。经济发达县市围绕加快转变经济发展方式，服务新农村建设等开展系列法制宣传教育活动，取得扎实的成效。

（三）明确职责，增强针对性。

在相互交流过程中，各兄弟单位的同行普遍认为，依法行政工作外延大、涉及面宽，单靠司法行政一家的力量，很难将其抓实抓好，因此，通过目标考核来指导和督促相关部门积极履行好所承担的工作职责，这样工作落实的更加到位，扎实。除开展大型活动、组织普法考

试、进行普法骨干培训外，对重点对象的法制宣传教育、专业法律法规的宣传普及以及行业治理，突出抓好领导干部和公务员学法用法，切实加强青少年法制教育，组织开展了 “法律六进”活动和“民主法治村”、“民主法治社区”创建工作，取得明显成效。

三、参观感想和今后工作开展思路

通过此次学习考察，结合所学到的先进优秀经验，因此，在今后的工作中，我对自己重点抓好工作有以下建议：

一是主动争取各级党委领导的重视和支持。此次学习考察，印象最深的一点就是：所参观的司法所工作之所以取得很好的成效，最关键的一点就是“领导高度重视”。把依法行政工作作为党委领导的大事来抓，一把手亲自过问，亲自抓。依靠法治推动社会经济发展，推动城市建设和管理，并作为全局性、根本性、长期性工作来创建。因此，在今后的工作中，我所要积极主动争取乡党委主要领导对依法行政工作的重视和支持，推动我乡依法行政工作迈上的新台阶。

二是落实职责，形成工作合力。以“六五”普法规划的制定和实施为契机，进一步明确我所工作人员职责。将普法依法治理工作的重点

和依法行政工作纳入到党委综合目标考核之中，并进一步完善考核内容和办法，协调派出所、综治办部门间联动，提高协调组织部门和其他社会力量的能力，努力形成齐抓共管的工作格局。

三是继续加强法治文化建设和依法行政工作理论研讨。

目前，我乡已经兴建了一些法制宣传教育基地，但与所参观县市相比无论是在规模还是宣传效果上都存在一定的差距。因此，今后要继续加强这方面的工作，加强理论调研、经验交流和依法行政工作人员培训力度，不断提高队伍的整体创新能力，摸索出一套适我乡实际的工作经验和工作方法。

第二篇：学习《榜样》心得交流：感悟 感动

静心回顾我十四年的教育生涯，曾有两次在人生的十字路口徘徊不定，紧张、无助，不知所措。难忘的是第一次登上讲台，由学生步入教师行列，成为一名光荣的人民教师。那时凭着对未来教师工作的憧憬和向往，带着满腔热忱，初生牛犊不怕虎的气势克服种种难关，渐渐成长，成熟。而这次人事调动后的经历更是刻骨铭心，去年我调入草场街小学担任一年级语文及班主任工作。面对着新的环境，新的开始，我已褪去了青春的冲动，如何在新的环境下得到学校、家长的认可，如何用教师的语言、行为艺术去征服这群聪明、张扬的孩子们?一名优秀班主任到底该怎样做呢?我一下子迷茫了，困惑了，为追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲惫，效果却并不理想，这时的我急需一盏明灯，在黑暗中指引我努力的方向。

《榜样》一书则是久旱中的甘露，寒夜中的曙光，在我心中洒下一片阳光，照亮一片天空。那一张张真挚的笑脸，一段段质朴无华的心路历程，一历历平淡而不平凡的感人事迹，都凝结着优秀老师们的智慧、才能，书写着优秀党员们的无私、奉献。这一切深深的打动了我，感染了我。

维明路小学的李春巧老师写道：“我曾经管理班级很严，一个眼神，一个手势，孩子们就更立刻安静下来，可是我发现孩子们很怕我，一见我就跑。甚至我在表扬学生时，学生却好像是犯了错一样……我茫然了。”是啊!在管理班级时如何把握好这个“度”，既让教学有条不紊的进行，又能还给学生轻松、愉快的校园生活?这不正是我的困惑吗?李老师写道：“一次，一位学生在作业本中夹了一张纸条：‘老师，你总是板着脸，其实您笑起来很好看。’我深切地感到：‘孩子渴望老师的爱，就像禾苗需要阳光一样，他们只有感觉到老师的善意和真诚的爱心，才会乐意听老师的教诲。’”读到这里，我的心豁然开朗：我们常常讲;“爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。我们都知道：爱是希望的沃土，只有在这块沃土上才能培育出“亲其师，而信其道”的美丽花朵。可是我们在日常工作中是不是真正做到了满足学生“心”的要求;事事从学生的角度出发，保护学生自尊心，尊重学生的人格呢?“严”而有度，“爱”讲原则，我们的教育方可事半功倍啊!

友谊大街小学的张东灵老师让我钦佩是她扎实的基本功，独辟蹊径的教学风格。她创编的“游戏、活动、竞赛”情境教学法，使课堂变成了商店、饭店、农场、医院，而孩子们则在这里扮演着各种各样的角色，表演、唱歌、对答、夺冠，孩子们在玩中学，玩中记，这里成了孩子们的乐园，这些孩子是幸福的。枯燥的知识被赋予了精彩的情境，这是张老师的教学艺术;和谐的课堂，平等的师生关系这是张老师的智慧在闪光。我们在年终结时常常会写到“精心备好每一节课”，而我们扪心自问，每一节课都是生动有趣的吗?每一节课孩子们都快乐吗?作为一名合格的教师一定要有渊博的知识，活跃的思维，独特的教学艺术，让孩子们享受每一天，每一课堂则是我们教育生涯中追求的终生目标。

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

让我最感动的是南马路小学崔艳丽主任的事迹：“看着儿子发烧，烧红的小脸，听着他喃喃的叫着‘妈妈’，她多想留下来陪陪儿子呀!可是，上班时间已经到了，想到班里的五十多名学生，她忍痛把孩子托付给了婆婆，听着孩子撕心裂肺的哭声，听着婆婆和病房人们的埋怨，‘那里有五十多名学生在等着我。’她说着泪流满面的跑出病房，” 作为一名教师，一名母亲，我是含着泪读完这篇文章的，我深深体会到崔主任当时的内疚与无奈。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”我认为这名话应该是“教师可以不卓越，但一定要有责任心。”因为我们收获的是学生的成长，家长的信任，是自己心灵的慰藉。

《榜样》中还有许许多多真实、感动的人和事。“人爱在事业、乐在奉献的武艳萍老师”;“享受教育幸福、乐观向上的李亚红老师”;“勤勤恳恳、兢兢业业的范素玲老师……”这一切将铭刻在我心头，在为这些无私、敬业的教师喝彩的同时，我也在自己心中种下了一粒种子，做一名像他们一样的老师，一名无愧于世人、无愧于心的人民教师!我相信身边有这样的榜样不断的滋润、鞭策着我，这粒种子会慢慢生根发芽;我坚信，凭着自己对教师工作的满腔热情，对学生的热爱，我也将会长成参天大树，为祖国的花朵遮风挡雨，为教育事业奉献力量。

第三篇：参观学习感悟

参观学习感悟

作为一名幼儿园管理者，面对幼儿教育飞速发展——办学场地校园化，各项设施、设备的现代化、人性化，教育理念的先进性、管理的完善规范化……我有些不知所措，难以适从。

今天，在教育局领导的组织带领下，我们先后参观了涪城区几所典范幼儿园，有在装修设计上豪华气派、设施设备上奢侈迎合家长的妈咪宝贝幼儿园;有小巧精致、办园规范、制度完善、富有童真的星泰洋幼儿园；有场地规范、宽敞、气势飞宏，管理完善、富有文化特色的机关幼儿园；有创办于小区、温馨、办学理念先进的曼哈顿幼儿园。通过这次的参观学习，再回到自己所管理的园所，回头看看、想想本园的管理，心里有说不出的酸楚，我深深体会到，作为我们办学者，我们不但要在选址、硬件设施设备上投入，更重要的是：我们作为一园之长，本身要不断学习，不断进步，更新理念，完善、充实自己，提高自身的学习能力、管理能力，规范完善幼儿园的规章制度，提高自身的办学水平。通过本次的参观学习，我从不同的幼儿园看到、听到每个园所的不同的亮点、知道了有投入，有付出、才会有收获；只有先进的办学理念、规范完善的管理、优化的办学环境，合理的利用现有资源等，才会走在幼教的前沿，做幼教的领头羊。但我们如果只看到表面的东西，没有学习到实质的精华，没能真正提高自己，东

拼西凑办一所不伦不类的幼儿园，那将又是一所什么样的幼儿园？魏老师说了：“让他们学，只要学得像”。这句话说得好，公开教学树立榜样，让每位幼教工作者都学习先进的管理经验和教学理念。熊园长说“只要你把所有的幼儿都看成自己的孩子，相信所有的园长都会把幼儿园办得更好”是呀，作为一位妈妈，谁又不想让自己的孩子在最好的环境中享受最先进、最好的教育呢?但是每一位园长教学水平、个人素质办学能力参差不齐，现我们只是走马观花地看了一下，又怎能迅速提高呢?我们希望领导能请到像熊园长一样的幼教专家对我们进行系统培训，真正提高我们幼儿园的办学水平，让每一位园长、老师都做一位合格的妈妈、老师！

蓝天幼儿园 田玉蓉2010.10.2

第四篇：“广深珠”参观学习心得体会

“广深珠”参观学习心得体会

2017年1月11日，由腾冲县教育局安排，在周副局长的带领下,来自腾冲县各乡镇的98名小学老师赴深圳市百仕达小学、深圳南方科技大学、珠海市香洲区实验学校、珠海市香山区学校进行了别开生面、形式鲜明的参观学习活动。这次外出参观学习的时间就一个星期，虽然不长，但安排紧凑。通过参观校园，走进班级教室，听取各学校领导的办学理念，切实地感受到了发达地区学校的发展潜力。让我领略了与之前完全不同的教学模式。虽然这次参观学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采给我留下了深刻的印象，疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就谈谈这次参观学习的一些感受和体会。

一个学校、一个教师的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的百仕达小学、珠海市香洲区实验学校、珠海市香山区学校校园环境都很优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、格言警句、学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品随处可见。这些细微之处体现了教师为展示学生才能所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们把这些作为一种常规教育的话，那么对学生身心健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

在百仕达小学、珠海市香洲区实验学校、珠海市香山区学校上学的孩子，他们的阅读习惯、写作水平远远超乎了我的想象。我认真注意过这几所学校教室的班级文化，一、二年级教室到处张贴着精彩习作，三、四年级的学生已能写800字的作文，五、六年级学生的知识面让我们望而却步。在与百仕达实验小学的石燚龙老师的交谈中，知道他教的是高年级学生，学生都已经读过《史记》、《三国演义》、《西游记》、《弟子规》等名著,还有在听取香山区实验学校的校长演讲中，她所提及的学生阅读量也是我们这里的学生望尘莫及的。这几个学校的学生个个热爱阅读、喜欢写作。看到这一切，自己在心中不停的发问，这些老师是怎么教的？孩子是怎么做到的？而这几天，听到的答案就是，教师会使尽全身解数，来激发学生的阅读、写作热情。让学生自发的去读，培养阅读习惯，慢慢学校就形成了一种爱阅读的氛围。在百仕达小学随处可以见到微型图书屋，从这些图书屋可以看出学生爱阅读的氛围有多浓。在香山区学校的云南美女李老师的多媒体展示中，让我看到了，语文教学真正是变教本为学本。语文课上不再只是分析课文、书写生字、完成练习册。而是阅读课外书籍，到操场上做活动，尽最大可能挖掘学生的潜能，真正做到了“受人以渔”。

在参观学习过的这些学校中，他们有很多共同点，但是每个学校又都有自己的特色，百仕达小学虽小，但是学校布局合理规范，学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。除了让学生在学校学到书本知识，老师还开展各种课外兴趣活动，迄今为止，学校举办有书法、舞蹈、绘画、篮球、足球等十多个乐园。各乐园每学期都制订有学期计划、月计划和周计划，学校做到了“日日有活动，天天有比赛”。乐此不疲。而且学校经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩。漫步在香山实验学校的校园中，学校的方方面面、角角落落都挂满了老师、学生、家长的书法作品，阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，充满了文化气息。处处透出经营者的构思巧妙、匠心独具，令人驻足，令人留恋。班级文化的设计让家长出谋划策，教师、家长、学生一起去构建自己喜欢的班级文化，家校互动，共同教育好孩子。香洲区实验学校各教室、各功能室精心设计，校长有明确的办学思想，为学校的发展指明了方向。她成立了“创想城”，在这里老师有了研究课题，特长得到了充分发挥。学生在“创想城”里遨游，学到了课外知识，拓宽了知识面。老师让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感和实践创新能力，让学生从小就树立爱心意识、责任意识。其中最让我记忆犹新的是学生自制发夹到市场去卖，用赚到的钱去敬老院给老人过生日，去服务社会。让学生从小就保持一颗勤劳、善良的心。

我们所参观学习的学校都是沿海经济发达地区的学校，这些学校的领导和老师教育观念发生了重大转变，他们已从传统的应试教育转变为素质教育。着眼于学生的德、智、体、美、劳，让学生全面发展，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。

此次参观学习是一次难忘的学习经历。时间虽短，但对我来说是一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策！让我认识到，作为一名教师，要树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力结合本地方的实际情况去实施素质教育，才能不虚此行。在这里再次感谢组织这次参观学习的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念，实现这次外出培训的目的，让自己的教学更上一层楼。

第五篇：延安参观学习感悟

延安参观学习感悟

巍巍**山，清清延河水，神秘的土窑洞，是过去我对延安的印象。可是，随着今年8月初到延安干部学院简短的几天学习，使我对延安又有了新的印象和认识。通过听老师对中国共产党中央在延安十三年的讲解，初步了解了党中央在延安十三年取得辉煌业绩。通过参观杨家岭、枣园，王家坪以及延安革命历史纪念馆，使我对老一辈无产革命家产生了无限敬仰和无尽的怀念之情。深深感受到，以毛泽东同志为代表的中国共产党人在如此恶劣的环境下，取得了如此辉煌业绩确实不宜。学习时间虽短，但感受很深。

一、坚定理想信念、牢记为民宗旨，是共产党人永远立于不败之地力量源泉

1935年，毛泽东等中国共产党领袖率领中国工农红军经过二万五千里长征来到陕北，全国各地的进步青年爬山涉水来到延安，投身如火如荼的革命事业，甚至白求恩等许多国际共产主义战士不远万里来到延安，支持帮助中国人民的革命事业。他们放弃优越的生活条件来到条件艰苦的延安，为的是什么？他们为的是中国人民的解放事业，为的是实现共产主义的崇高理想。在杨家岭毛泽东同志的旧居前我思绪万千，就是在这简陋的窑洞里，毛泽东同志指挥着伟大的抗日战争和解放战争，也就是在这里写就了一系列指导中国革命的光辉着作。在凤凰山毛泽东同志的旧居墙壁上挂着白求恩病危时的遗言，这位放弃优厚的生活条件来到中国而且直奔抗日前线并夜以继日不知疲倦的抢救伤员的国际主义战士的遗言没有豪言壮语，朴实无华的语言中不仅充满了对革命战友的深情的爱，而且也饱含对中国人民无限的同情和关心：“千万不要再到保定、天津一带去购买药品，那边的价钱要比沪、港贵两倍”，读完全文我已无法控制住自己的眼泪，我的心灵受到强烈的震撼，理想信念是何等的崇高啊！

理想是人的灵魂，没有理想，人只是一具苍白的躯体；理想是人奋斗的动力，没有理想，就会贪图安逸、安于现状。而一个中国共产党人只有树立远大的共产主义理想，把个人的命运与中华民族的命运，紧密联系在一起，他的一生才会有意义。有了远大理想他才会有坚忍不拔的意志，才会有不畏困难的勇气。中国革命的历史雄辩地证明，正是由于有一大批富有共产主义理想并为之奋斗的共产党人，中国革命才取得成功。

在新的历史时期，我们的党由一个革命的党变成一个执政的党，中国共产党代表了最广大人民群众的根本利益，代表人类社会发展的方向，执政的目的是全心全意为人民服务。要使共产主义事业一代代永远传承下去，必须坚定每一个共产党员的理想信念。当今的形势已与六七十年前的延安时期大不相同。市场经济的发展，利益的多元化，我们共产党人面临巨大的考验。毛泽东同志说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。如何使我们的共产党人特别是党的领导干部树立坚定的理想信念，牢记人民利益高于一切的宗旨，事关社会主义事业能否保持正确的方向，事关共产主义事业能否得到永远传承。

二、实事求是、开拓创新，是共产党人带领人民取得社会主义革命建设胜利的唯一正确的道路

早在1938年的延安时期，毛泽东同志曾经精辟地指出：“马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党来说，就是要学会把马克思主义的理论应用于中国的具体环境……使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟需解决的问题”。的确，以毛泽东同志为首的中国共产党人，在长期的革命斗争中特别是延安时期，注意把马克思主义的普遍原理与中国革命的实际相结合，努力探索马克思主义中国化的道路，最终取得中国革命的胜利。我们党排除教条主义的干扰，找到了一条走农村包围城市，最后取得革命胜利的道路，以雄辩的事实彻底否定了“山沟里出不了马克思主义”的谬论。在日寇入侵、民族危亡的关键时刻，我们党准确地得出中华民族与日本帝国主义的矛盾上升为中国社会的主要矛盾的判断，与国民党实现第二次合作，实行抗日民族统一战线；中国共产党人深知“枪杆子里面出政权”的真理，离开了武装斗争就没有人民和中国共产党的地位，就没有革命的胜利。同时，中国共产党人也懂得，中国最根本的问题是农民问题。因此，中国共产党的武装斗争，是无产阶级领导下的农民战争。正是基于此，1938年，毛泽东同志在系统总结我党过去18年的革命斗争实践的经验基础上得出统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人三个法宝的科学结论。

延安时期，毛泽东等党的领袖注意对中国革命进行系统的理论总结。中国共产党人深知：“指导一个伟大革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。”毛泽东同志在延安先后撰写了《实践论》、《矛盾论》、《新民主主义论》等一系列影响深远的着作，形成了完整的毛泽东思想的科学体系，实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，有力地指导了中国革命。

在当前建设中国特色社会主义的进程中，我们面临新的形势，更加需要实事求是、开拓创新，把马克思主义普遍原理与中国社会主义建设事业的现实紧密地结合起来，努力实现马克思主义中国化，有效解决发展过程中出现的新问题和新矛盾。从宏观上说，要研究科学的发展思路；从微观上说，要具体研究不同时期每一个领域的工作规律，准确把握提高工作质量与效果的途径。包括科学发展在内的有中国特色社会主义理论的提出就是新形势下马克思主义中国化的新发展。

三、艰苦奋斗、廉洁从政，是始终保持共产党人和人民群众血肉联系的根本要求

延安时期，我们的党和军队在极端困难的条件下开展抗日救国运动。住简陋的窑洞，过着节衣缩食、清贫朴素的生活，在艰难困苦中始终保持昂扬向上的革命热情和斗志。为了既保障供给，又不至于更多的增加群众的负担，在南泥湾开展大生产运动，以艰苦奋斗、清正廉洁的作风在边区实现有效的执政，赢得了人民群众的支持和拥护。改革开放30多年来，我国社会主义建设取得了辉煌的成就，()经济社会有了长足的发展，但自力更生、艰苦奋斗的延安精神不能丢。我们仍应牢记毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的教导。这是因为：一是我们党始终代表最广大人民的利益，始终与人民血肉相连。而艰苦奋斗、清正廉洁是党与人民血肉相连的最根本的体现。二是艰苦奋斗是一种很高的精神境界，它是党带领群众克服困难，走向成功的精神动力。三是我国尚处于社会主义的初级阶段，需要厉行节约，勤俭办事，需要清正廉洁，甘于奉献，需要埋头苦干，积极进取。现有条件不允许我们在这一方面有丝毫的松懈。这次我们在延安学习参观，我们感受到当地的城市建设，经济发展水平还不尽如人意，而这只是内地许多地区的一个缩影。显然，在当前提出发扬艰苦奋斗的延安精神是何等的重要和紧迫。就是将来经济发展了，也需要继续保持这一优良作风。作为一名共产党员和国家干部，要积极响应党和国家的号召，一定要自觉做到清正廉洁，艰苦奋斗，牢记全心全意为人民服务的宗旨，依法行政，服务于民，切实把群众的冷暖放在心上，始终保持共产党人的政治本色，与人民群众同呼吸、共命运、心连心。