蓝本-实习报告

第一篇：蓝本-实习报告

编号：GIT-QI-A6-27

广州工程学院

毕业设计（论文）

题目：基于某事务所有限公司实践

系(院)：专业班级:终极一班

学生姓名：指导教师：完成日期：

基于豪放税务师事务所有限公司实践报告

----------豪放事务所有限公司的实践

一、实习目的1、本次实习的预期目标主要是参与到税务师事务所的工作中，对事务所行业有一个大概的了解，为毕业后正式工作做好充分的准备。

2、毕业后我可能会进入事务所工作。在一方面，我个人觉的进入事务所实习可以接触到不同的行业，进而开拓我的思维，趁自己年轻的时候让自己去多学点知识；另一方面，事务所的工作是一个一个任务的做，有条不紊的去完成每一个项目。这样更有利于积累自己处理各种事务的经验。因此，我觉得现在的实习能够让我早点适应该行业的环境。

3、其次，我们这些“毛发未干”的学生来说，对于经济社会上任何一种行业都不是很了解，如果是选择去不熟悉的行业实习，就这区区两三个月，不利于深入了解该行业。而事务所的工作对于会计专业的学生来说是比较对口的，也比较容易上手。通过专业实习,可以将学校所学会计实务、税务、审计实务等知识同实际所用结合起来,理论联系实际,以巩固并加深所学基础理论与专业知识。基本掌税务代理管理工作的组织形式和基本方法,综合运用所学知识进行调查研究,分析判断,以培养观察问题,分析问题和解决问题的能力

二、实习起止时间

2014年12月01日 —— 2015年05月30日

三、实习内容

（一）实习单位以及岗位介绍

1、公司简介

豪放事务所，是由经国家税务总局和广东省财政厅批准成立。它坐落在------。主要经营范围：审查会计报表、出具审计报告；验证企业资本，出具验资报告；办理企业合并、分立，清算事宜中的审计业务，出具有关的报告；法律、行政法规规定的其他审计业务；出具汇算清缴、企业注销报告等各类税务鉴证报告。承办会计咨询，会计服务业务。

2、公司组织架构

所长，统筹事务所工作；综合事务部，协助所长工作并完成分工的工作任务；业务拓展部，负责公司品牌推广，拓展公司业务；审计部，主持审计全面工作；代理记账部，负责事务所的代理记账业务

3、实习岗位介绍

（1）、实习所在的部门及岗位

部门：审计部；岗位： 审计实习生

（2）、实习岗位介绍

实习期需连续、不可间断，主要工作是负责对所有涉及的审计事项，编制汇算清缴报告、审计报告；配合好政府审计部门及会计师事务所对公司的独立审计活动；负责做好有关审计资料的原始调查的收集、整理、建档工作，按规定保守秘密和保护当事人合法权益。及其他事务性协助工作

（二）、主要实习内容及过程

1、主要的实习内容

（1）、我进入默默---=事务所后，主要的工作是学习如何出具企业的汇算清缴报告、审计报告。

（2）、出外勤，为事务所做宣传、拉业务，提高事务所的业绩。

（3）、辅助审计专员做好有关审计资料的原始调查的收集、整理、建档工作，以及其他相关基础工作，比如汇算清缴报告的打印。

2、实习过程

（1）、事务所成立没多久，在各个方面都还不够成熟，为了降低运作成本，先招一批实习生到事务所实习，然后再筛选留任实习生，作为自己事务所的员工，所以事务所安排我们的首要工作就是跟着审计专员把编制汇算清缴报告、审计报告等基础业务工作学好。刚开始的时候，带我学习的是位比我先进事务所工作的实习生。首先，我跟着他熟悉做汇算清缴报告、审计报告的系统。这个系统相对于其他财务软件还没那么得复杂,较容易上手。之后一段时间，是让我了解汇算清缴需要用到的资料，以及学习对基本资料的签收之，接着便让我去学习做汇算清缴报告的底稿，告诉我们在整套底稿中需要用到哪些表格，而这些表格在这个软件上都是有模板的，在需要时再将它们逐一插入底稿中。当然，还有一些审定表上的事项是需要调整的，比如说要做货币资金的底稿，我们就需要先插入货币资金的实质性程序，接着不单单要插入货币资金审定表（可以表间取数），还要插入现金审定表，银行存款审定表。还有，需要我特别注意的，在我们填写每张表里面的数据的时候，有些是根据明细账或总账来填写的，而有些只需要 “表间取数”这个功能，就能生成相应的数据。再学习整一个税审汇算清缴报告过程中，遇到最棘手的问题是对现金流量的编制。现金流量表的编制，在我们上课的时候老师有讲过一些，但没有重点讲解，自己当时也没去深入学习，面对它都不知道如何展开工作，于是我又是上网百度，又是问同事，自己搞了半天，总算把现金流量表弄好了。对于上述类似的问题遇到的还是挺多的，这些问题有的是去跟自己一起实习的同事们讨论解决，有的自己上网百度找答案解决，如果都不行的话，就再去找事务所里的前辈请教。在学习中分析、解决问题，在解决问题中获得知识和快乐。所里的前辈们在认为我们这些人（实习生）已经完全掌握了怎么做底稿之后，就接着教我们做其他要学的东西。比如，我们做了编制底稿之后的工作，就是要去填写相应的资料，去排版和打印好相应的资料，过程中具体操作又要注意的问题等等。在所里，我们每天都要写日记（自己的工作底稿），写好自己的当天计划，当天完成的内容，当天未完成的内容，出现的问题及解决方法。在学习阶段做好笔记，分析总结是很有必要的，于是我将这些曾

遇到的问题总结了一份“工作注意事项”，以便时刻警醒自己！

（2）在所里，所长安排我们的另一个重要工作就是出外勤。我们按照所长的吩咐到附近的写字楼，一间间的去询问拜访我们潜在的客户。我们首先会向客户介绍本事务所的基本情况和业务，告诉他们在我们收费方面，可以给予打折优惠。当然，接不接这个业务，还是所长说了算。若某企业对我们业务有兴趣或有询问具体收费，我们便留下我们所长联系方式，让他和我们的所长谈。同时，我们尽量利用网络资源，比如QQ群等途径为我们的事务所做宣传、拉业务。这个工作看起来是打杂的，挺辛苦的，但我觉得还是挺锻炼人的。首先，出到外面可以让我们多了解广州的路线、企业的一些基本情况，还可以锻炼我们的胆量和交流能力。

（3）平时辅助审计专员，替他们打印、复印资料，拿发票等工作。

四、实习总结及体会

（一）、实习总结

1、此次的税务所实习对我来说，收益多多，有专业知识的加深与巩固、学习到做人做事的道理、处理问题的技巧等等。而汇算清缴的程序主要有：底稿——报告——审核——出报告。其中底稿要进行三级的复核，正文要有两个中国注册税务师进行审核及签名。这个过程看似简单，但是一份报告的完成需要经过很多人的审核、加工，所以在这个过程中，合作和速度都是很重要的，因为每个环节环环相扣，如果一个环节滞后了，那么就影响了整个工作流程。所以通过这次实习，对自己的专业有了更为详尽和深刻的理解，同时也是对自己所学知识的巩固和运用。第一次近距离的接触到了事务所里的审计工作，公司财务的工作，了解了作为一个会计人员不仅要会记账，还要懂账，这样才能使企业所拥有的资源得到充分的发挥，为企业谋取最大的经济利益。同时，对会计分录、财务报表的应用和编制又有了进一步的掌握，不再局限于书本，而是联系到实际。作为一个会计和审计人员必须时刻保持一颗清醒的头脑和严谨的态度，因为会计审计工作中的每一个步骤都十分重要，只要有一个部分出错，就会牵连到其他部分，会计部仅仅是简单的记账，而是一项十分严密的管理活动

2、不懂就要问。打从第一天实习开始，每个实习生就会面临着五花八门的问题。看似复印一件简单的事情，真的做起来也有很多问题，比如你应该双面打印还是单面打印，复印完了要不要用订书钉订好等等。有些问题，甚至在我们自己看起来都是有些笨的，对于这些我们就不敢随便地去问别人，而是想办法自己琢磨解决。可是问题出来了，简单点的事自己可以不问，复杂一点的事自己就琢磨不出来了。

还记得有一次，我一不小心把自己做了一个天的文件夹里的内容删掉了，自己急得要死，想了半天办法也没有用。这个失误可能会耽误小组的进度，于是我去向同事承认错误。终于，奇迹发生了，同事从C盘的缓存里找到了半个小时前的文档内容，虽然还要重做前半

个小时的，但是已经拯救了大半文档，他还说要是我晚一点找他，缓存里就没了，所以还是觉得自己挺幸运的。每个人都是从新人走过来的。对于出去办事的话，该硬着头皮的时候就硬着吧，事办好了，结果好了比什么都好。因为对于一个公司来说，公司要得是结果，而不是你的过程。另外，多问不仅可以解决现在发生的问题，也可以避免潜在的问题。就像我们在学校里的时候一样，如果我们去问老师一个问题，那么老师除了解决你的问题外，还会联想出其它相似的容易混淆的概念，相互比较，融会贯通。工作也是一样的，解决当前的问题有助于更好的理解工作的内容，那么也有助于解决以后可能会遇到的问题。

（二）、实习体会

1、实习是我们大学里必经的一个阶段，但是在实习期间我们以什么心态对待很重要。毕竟我们已经不是呆在自己的学校，我们需要面对的是真实的社会。总的来说，工作是比较辛苦的，我们必须抱着一种学习的态度，以正确的心态去对待我们的实习，才能积极主动，有责任的完成任务。其实,在事务所的工作倒不是很复杂，就是过于繁琐，需要我们有足够的耐心和细心。在实习中，我严重的意识到自己知识的匮乏，这使我以后的学习更加有动力，在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此，我们要抓紧时间给自己充电，在扎实专业知识的基础上要更多的积累经验，为以后的工作做准备。

2、实习给我在以下三方面带来了好处：首先是为人处世方面，作为会计专业毕业的，将来有很大的可能要去服务业，那么人际关系对于服务业人员来说是尤其重要的。在公司里每天都要和很多陌生人打交道，包括不同部门的同事、客户、政府机关，从一开始的害羞到硬着头皮去问自己不懂的事情再到后来的习惯成自然，在与不同人交流方面，我进步很多。其次，借用这个机会，我有机会将课堂上学习的知识应用到实际的工作中，对我专业知识的理解是非常有帮助。课本知识的“打基础”作用非常有必要。一开始，我一直以为会像网上传言的那样，大学生一进企业，实务什么的都不会做。但进入事务所实习后我发现，虽然知识不能马上被运用到实务操作中去，但是如果你的课本知识学得是够扎实的，可以较快的理解实务这么做的道理，要你上手的话就会比较快一点。这大概就是“理论指导实践”的道理吧！最后，提前熟悉规律的上班生活，为毕业工作做好准备。相对工作来说，大学的日子是悠闲的，不管是心理压力还是生理压力，提前进入社会实习，可以让我调整好自己的心态，端正自己的工作态度，为以后的工作做准备。

五、对实习单位及学校的意见和建议

（一）、对实习单位的意见及建议

1.完善公司考勤制度，除了建立每天签到考勤制度，还对应设置奖罚制度。“拉推结合”考勤制度，提高员工工作的积极性。

2.中午用电高峰，公司电压不稳，易使处于工作状态中的电脑突然断电，造成资料丢失，影响事务所工作进度。建议找电工安装变压器。

3.在闲时段组织一些户外活动，增加同事间的互动、默契。加强员工跟与员工，员工与领

导之间的沟通，增强员工对本司的归属感，营造一个和谐的工作环境。

（二）、对学校的意见及建议

完善学生出勤及期末成绩的考核；课程中去掉一些与会计无关紧要的课程，多安排些实务操作学习；购买一些会计软件安装到学校的电脑或学生自己的电脑上，重点培养实操能力。

--------------------本实习报告参考了网络各种资源，鸣谢各位贡献着

第二篇：实习报告(小蓝本)书写要求

铁工实习各位同学：

1.实习报告要及时撰写，不要写成豆腐账，要写清实习内容、实习目的、实习中所遇问题及解决方法、理论依据、现场师傅解决方法，你对问题的疑问，问题解决后的效果，你的收获。

2.实习报告一周至少写3篇以上，在5月15以前交给辅导教师，老师要给成绩，不交没有成绩。5月15号以后新写一本实习报告（实习地点较远，不能买到小蓝本的，用大小相同的本写，并于6月20日前交给实习指导老师）。

3.实习报告上的实习时间为：2013年3月4日至2013年6月20日

4.实习指导教师：校内、现场各一名（小蓝本第一页必须填写2人）。

5.实习报告小蓝本第一页、第二页必须填全，实习单位：是你现在的实习单位，实习地点是：xxx省xxx市xxx区xxx更具体的地点

6.每月至少与指导教师联系一次，便于各位指导老师给同学们写实习鉴定意见，希望同学们及时与自己的指导教师联系。

7.实习报告要有现场实习指导教师意见、单位鉴定并加盖实习单位公章。

铁工教研室

2013.3.28

第三篇：检讨书蓝本

勇于担当 智慧辩驳

——检讨书蓝本

王校长：

我怀着歉疚之心写这份检讨与忏悔信。希望您能够耐心看下去，并理解和体谅一个青年教师所犯的严重错误。/ 昨天早晨，您告知我有人要来参观微机房，我的确没十分在意，因为这段时间不断有人来参观，我没想到今天来的是美国教育代表团。/ 由于卫生问题使学校形象受损，我非常自责。更严重的是，作为中国首都的重点中学，因卫生状况使美国人侧目，折磨得我夜不成眠。我现在真正认识到自己一点过失所造成的不可弥补的损失，愿意接受任何惩罚。我可以在全校教师大会作检讨，也愿意扣发全部奖金。即使学校因此解雇我，我也没有怨言。现在我唯一的想法就是能够把影响降到最低，让其他老师引以为戒。/我是从西部边远农村考入大学的学生，客观上讲，我在农村和学校形成的卫生概念与这里的卫生概念有很大差距。过去，我认为只要没有垃圾、纸屑，东西放整齐就很好了。因此一直没有特别注意学生用过计算机后键盘上的污垢。美国人给我上了生动的一课。/ 说实话，作为计算机管理人员，你批评我的时候还觉得很委屈。我认为自己是计算机管理人员，主要任务是维护计算机正常使用和网络安全。清洁工作是清洁工的责任，因此很少在意这项工作，也没有专门督促过他们，并未意识到自己该全盘负责。

作为一个没有任何特殊社会关系的农村孩子，能够在80多名毕业生中被学校选聘非常不易。来校后我始终怀着感激的心态工作，学校安排的所有事情，我都不敢懈怠和疏忽，希望把工作做到最好。我爱咱们这所学校，也热爱这项工作。然而没想到的是，竟然由于不良习惯和认识缺陷，造成了如此严重后果，我十分自责。因此，学校无论如何处理，我都能够接受。我甚至觉得这才是真正的教育。

我写这封信，不是要求得您的原谅。因为前年你到师大招聘毕业生的时候，不以关系选人，不看分数看实际能力的做法，让我觉得你是一个正直、务实而又可信赖的校长。我只是想把自己的心里话告诉您，希望您了解我懊悔与自责的心情。

再次谢谢您的严厉批评！

第四篇：合同书蓝本

关于微电影《青春的梦里遇到了谁-童年》的企业赞助合同书蓝本 甲方：乙方：联系电话：联系电话：联系地址：联系地址：

鉴于：甲方是即将开拍的微电影《》的摄制组。该片是山东艺术学院戏剧影视学院学生拍摄参赛微电影，同时，为推广宣传乙方某些产品为目的，乙方有意出资赞助该片的摄制工作。基于以上前提甲、乙双方本着自愿、平等的原则，经友好协商，签订如下条款：

第一条：乙方同意为甲方提供如下赞助内容及甲方同意向乙方提供如下回报：

1、乙方同意提供元（大写）人民币赞助，获得以下回报：

（1）甲方在影片外景拍摄过程中尽可能使用到出现乙方可提供的场景，把楼顶及路、标识、楼盘外立面全景、车道等明显体现在影片当中。

（2）可以让乙方的员工参加甲方的拍摄，作为群众演员。

（3）甲方提供份影片完成纪念品。

（4）该片片尾合适的位置为乙方设置赞助署名，具体署名方式如下：

（5）乙方可在甲方所做的宣传册或海报中标注乙方为该片的赞助商，时间期限为本协议签订后一年以内，使用地域仅限山东。

（6）乙方负责事前将与宣传乙方的内容以适宜发布的格式提供给甲方，乙方对宣传内容的真实性与合法性负责，甲方有责任对乙方提供的内容进行审核。

（7）遵守相关法律、法规、政策以及符合影片的内容、风格要求之情况下，甲方应当实现回报乙方之内容。

（8）甲方确保影片能在网络上发布，如果因某种原因不能发布的话，将依据合同第六条

第七条第八条以及第九条处理。

（9）甲方确保影片主要演职人员，制 片 人：导演：摄影：灯光：录音：场记：助理：主要演员：如果最终确认影片中的演职人员和主要演员不是上述人员，则甲方应退还乙方全部赞助费。

2、在甲方履行上述约定，且该影片在省级大赛上获得奖项时，乙方同意增加（大写）人民币赞助费。赞助总额达到元（大写）人民币。

第二条：付款方式：

1、乙方同意于月日之前向甲方提供赞助（大写）人民币，具体支付方式如下：

于年之前，支付人民币元（大写）；

2、乙方同意于年月

3、若该片在省级大赛上获得奖项时，乙方同意再向甲方追加赞助资金元（大写）人民币。追加支付的时间为获奖后日内。

第三条：甲方对在乙方场地拍摄的全部图片和影像拥有版权，包括但不限于图片或影像摄入的在该场地中的全部标识和名称；甲方有权在全球范围内使用，或许可第三方使用在该场地拍摄的全部图片和影像，使用方式包括但不限于通过任何媒体展出、录制、编辑图片和影像的全部或任何部分。

第四条：若乙方逾期支付（提供）赞助费以及赞助物，每逾期一日，应支付相当于逾期金额百分之一的滞纳金。

逾期超过十五天，甲方有权利顺延在第一条中承诺的甲方义务。

第五条：在本合同履行过程中，乙方获悉的甲方信息，或与甲方拍摄有关的任何作息，未经甲方书面意，乙方不得对甲乙以外的任何第三方披露，乙方在任何时候不得发布对甲方不利的信息。

第六条：本合同有效期内，甲乙双方任何一方违反合同的约定，应承担违约责任，并赔偿履约一方的全部直接和间接地经济损失。至201年月日之前影片不能在中国网站上发布，甲方应退还乙方全部的赞助费用。

第七条：如因乙方原因可能性影响甲方的拍摄计划时，乙方应当提前日书面告知甲方，甲方视情况决定是否接受，因乙方原因导致拍摄延期的，乙方有义务继续提供该场地给甲方使用。

第八条：经甲乙双方协商意，双方可以解除本合同，但解除本合同应以双方签署的书面形式确定。

第九条：任何一方因不可抗力不能履行本合同的，根据不可抗力的影响，可以部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。本条所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。任何一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供由不可抗力发生地之公证机关出具的证明。在不 可抗力状况解除后，如双方同意继续履行本合同，本合同可以继续履行。

第十条：本合同约定的内容均适用中华人民共和国法律、法规及行政规章，没有约定或约定不明的地方以中华人民共和国的法律、法规及行政规章。甲方将办妥该影片拍摄及放映相关手续，因手续不全等其他原因而造成法律纠纷，甲方将承担所有法律责任及费用。此外所有甲乙双方如因本合同发生纠纷，首先应友好协商解决，协商不成任何一方均有权将争议提交济南或日照仲裁委员会仲裁裁决，该裁决为终局裁决。

第十三条：本合同自双方签署之日起生效，如双方签署日期不一致，以较晚签署一方的签署日为合同生效日期。本合同文本一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

签署：签署：

时间：时间：

第五篇：谈话记录蓝本

重点关注对象日常谈话（序号：1001）思想类

1.谈话目的：了解学生思想动态。

2.谈话要点：了解该生最近思想以及学习状态。

3.谈话内容：第一，了解该生过往关于专业学习的实际情况，经了解，该生目前已挂科4门，且多门考试成绩仍显示出继续挂科的风险；第二，了解其挂科缘由，督促其端正学习态度，改进学习方法，树立学习目标意识，增强自主学习能力。

4.学生态度：对比之前的上课迟到早退以及日常旷课状态，已有所改善。

5.谈话总结：继续保持重点关注与持续追踪。

重点关注对象日常谈话（序号：1001）心理类

1.谈话目的：了解学生思想动态。

2.谈话要点：了解该生最近思想以及学习状态。

3.谈话内容：了解相关家庭背景、学习经历及其他有关病症的情况，积极引导学生不断正确认识自身所处情况，调节心态，调节学习、生活节奏，尽快适应大学生活。

4.学生态度：积极认识自身实际情况，并保持药物治疗，状态已有所改善。

5.谈话总结：继续保持重点关注与持续追踪。