千佛乡2011年疾病预防工作计划

第一篇：千佛乡2011年疾病预防工作计划

千佛乡二0一一年疾病预防控制

工作计划

2011年，千佛乡公共卫生工作以《安岳县卫生局二0一一年公共卫生工作计划》为中心，在县卫生局的领导下，在县疾控中心和周礼卫办的指导下，以实现好、维护好、发展好人民群众的健康权益为出发点，更新工作方法，加强管理和督查，狠抓免疫工作、癫痫防治工作，工作深入到乡村，落实到个人，保证各项工作落到实处。特制订本工作计划：

一、提高传染病疫情监测防控水平，努力控制和降低传染病的爆发流行，继续抓好SARS、流感、禽流感、霍乱以及不明原因疾病等重大传染病监测。

二、加强常规免疫规划，认真落实国家扩大免疫规划，控制疫苗针对疾病的爆发。以乡镇为单位一类疫苗全程接种率≥95%以上，二类疫苗接种率达辖区总人口的5%以上，主要抓好以下工作：

（1）认真组织实施国家扩大免疫规划。院长牵头，把实施扩大国家免疫规划作为今年工作的重中之重，实行“一把手”负责，切实加强领导，注重统筹兼顾。一是要确保承担免疫规划任务的人手到位；二是加强冷链建设和安全注射管理，保证疫苗有效接种，防治因接种疫苗导致医源性疾病发生；三是既要保持现行国家免疫规划疫苗高水平质量接种，又要做好新纳入国家免疫规划疫苗的实施工作。

（2）全面推进儿童预防接种信息管理系统建设，实现以个案为基础的预防接种信息管理。为每个儿童建立免疫服务电子档案，及时掌握辖区儿童预防接种动态；实现流动儿童接种信息的异地共享，为落实流动儿童的预防接种提供基础；促进预防接种服务规划化管理，方便儿童接受预防接种服务。同时做好疑似预防接种反应处理报告系统、麻疹检测系统、一次性注射器分发系统的学习和运用，提高各项专报系统在使用、录入中过程的准确性、科学性和逻辑性。

（3）加强对流动人口、计划外生育儿童的管理力度。加强与计生、公安、教育、妇联、社区等部门之间的沟通和协调，采取各种行之有效的工作方式和方法，做好流动儿童摸底登记和查漏补种工作。对流动儿童建立专门的接种登记卡册，按照免疫程序开展一类疫苗接种、建证。认真落实儿童预防接种证制度。主动与教育部门协作，落实儿童入学、入托时查验预防接种证制度，对未接种或未全程接种一类疫苗的儿童，按《预防接种工作规范》规定的补种原则及时补种。

（4）按照免疫程序要求认真做好二类疫苗的宣传工作，让儿童家长了解接种二类疫苗的重要性和必要性，同时也尊重儿童家长的选择，确保二类疫苗接种的顺利实施。

三、加强疫情报告工作，旬报率达100%，传染病漏报率控制在5%以内，继续实行疫情网络直报工作。重点传染病的个案调查、疫源地处理率达100%，法定传染病发病率控制在250/10万以内。

四、加强艾滋病、结核病等重大传染病预防控制工作，认真组织实施全球基金结核病控制第四轮第二期项目。加强艾滋病高危人群的综合干预措施、结核病的归口管理，以医疗机构报告率96%、病人转诊率96%、病人系统管理率96、结核病防治机构追踪到位率90%和病人家属

筛查率90%，艾滋病咨询点覆盖率达100%。

五、认真做好地方病及其它传染病防治工作

（1）加强地方病防治工作。巩固碘缺乏病、克山病的防治健康教育项目所取得的成果，建立可持续发展机制。加强对疟疾现症病人的管理，及时发现、报告病人，对现症病人采取积极措施，实施规范化治疗，对有疟疾史者完成休根治疗；按照县疾控中心下达的计划完成血检任务；继续做好跁病的对症处理和病情追踪监测工作。做好重点人群驱虫、土源性线虫病防治知识宣传，并做好监测工作。

（2）做好以霍乱为重点的肠道传染病防治工作，进一步加强肠道门诊工作，严格疫情报告制度，5-10月做好腹泻病人的登记、检查，做到逢泻必检，逢疑必报，做好应急诊断试剂、药品等物质储备。早期发现病人，及时处理，防止暴发。

（3）进一步加强流感检测，做好流感防治工作。对流感样病例爆发疫情及时进行网络直报、流行病学调查、采样检测和疫情控制处理等工作。同时做好乙脑、甲肝等疾病的防治工作。

（4）加强狂犬病防治。加强犬伤处置门诊建设，为暴露人群提供及时、便利、规范的服务。加强宣传教育，提高群众的防治意识。

（5）做好慢性非传染性疾病及癫痫病防治工作，完成上级下达的任务。

六、加强学校危害健康因素控制。指导学校建立卫生档案，开展学生健康检测，掌握青少年健康动态；认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》，对学生因病缺课监测与学校疫情报告相结合，使学校疫情能及时报告，有效预防和及时控制学校

传染病疫情的扩散、蔓延，降低学校传染病发病率。学校卫生工作覆盖率达100%，学生体检率达98%以上，体检结果分析率达100%，驱虫药服药率达98%，学生健教课开课率达100%。

七、完成卫生局、当地党政交办的其他卫生防疫工作。

千佛乡卫生院

二0一一年三月二十日

第二篇：千佛乡2011统战工作总结

千佛乡2011统战工作总结

2011年，我乡统战工作按照年初制订的工作计划，围绕贯彻落实省市县统战工作会议精神，紧扣经济建设中心，发挥优势，凝聚力量，积极服务于改革、发展、稳定的工作大局，为推动全乡经济社会更快更好发展做出了积极贡献。现将一年来的工作简要总结于后：

一、制定计划，强化宣传，努力开创统战工作新局面

根据县级2011年工作要点，结合我乡实际情况，制订了全乡统战工作计划，把做好非公经济代表人士、侨台、民族宗教工作列为全年工作重点，并以党委文件的形式下发到各支部，为做好全乡统战工作，提出了鲜明的路子，以此更好地推动全乡民营经济的快速发展和维护社会政治的稳定。

一年来，我们大力宣传统战工作，在全乡范围内形成了深入学习全国统战工作会议精神，普及统一战线知识，扩大统一战线影响的良好氛围，扩大了统战工作的社会影响。

二、深入调查，强化培训，夯实统战工作基础

建立和完善统战工作对象台帐是做好统战工作的前提和基础，为此，在一季度我们以各基层党支部为单位，组织有关人员，按照新时期统战工作的要求，在全乡范围内进行深入细致的调查，并进行分类登记，汇总造册，建立了台帐，较全面的掌握了统战成员的户数和人数。同时根据新形势新情况的变化，及时进行调 1

整充实，健全完善，做到心中有数，实施动态管理。为全年的统战工作的顺利开展打下了良好的基础。

4月中旬，与组织、宣传、纪检一起举办了各村、各单位党支部书记、分管负责人学习了党的十七大精神和县级2011全年工作要点，为做好2011年全乡统战工作，特别是村（居）统战工作打下了基础，乡分管领导到班进行了强调，提出了具体要求。今年5月下旬，结合每月一次的村（居）妇女主任例会，组织她们学习了党的统战理论和方针政策及各方面的业务知识，使妇女主任们进一步明确了统战工作特点、内容、对象及相关的法律理论知识，为做好统战工作提高妇女主任工作的能力与水平打下了基础。

三、突出重点，进一步做好民族宗教工作

认真执行党的宗教政策，依法加强对宗教事务的管理。对宗教界人士进行爱国主义教育。教育分四个阶段进行。一是进行动员。明确进行爱国主义教育的目的、意义和方法。二是进行国情教育。树立强烈的民族自尊心和自豪感，增强对祖国的深厚感情。三是进行法制和政策教育。增强公民意识和法制观念，强化宪法至上。宗教活动必须在法律法规范围内进行，自觉维护法律尊严，维护人民利益，维护祖国统一，维护民族团结。四是进行办教方向教育。引导宗教与社会主义社会相适应，积极投身社会主义建设，为构建和谐社会做出应有贡献。

走访私营、民营企业，了解企业发展情况，掌握业主的思想动态。开展对非公有制经济代表人士现状的调查。

四、强化落实，认真做好非公代表、知名人士工作

认真贯彻落实《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》，采取了一系列有效措施，使多党合作、政治协商显现出生动活泼的良好氛围。年初八，召开了返乡在外知名人士联谊会，在会上，我们介绍了近年来我乡经济发展的情况，号召他们回家创业或为家乡建设出谋划策。在会上，在外人士纷纷表示要为家乡的建设贡献自己的力量，为家乡的发展添砖加瓦。会后，我们经常与他们保持热线联系，他们为我乡提供了很多有用的招商信息。在日常工作中，我们加强了和非公有企业的联系。坚持“团结、帮助、引导、教育”的方针，认真做好非公有制经济代表人士的思想政治工作和培养教育工作。积极宣传《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，鼓励他们抓住机遇进一步做大做强企业，为社会多作贡献。

此外，我们还积极发挥“侨台之家”的作用，积极做好侨台工作。我们组织侨胞、台属学习了《反国家分裂法》，对他们进行了国际国内形势教育。侨胞、台属主动向他们的海外亲人通信，讲明了中央对台政策，鼓励他们反对台独，拥护祖国统一，并邀请他们在适当时候回来观光旅游，为家乡的建设献计献策。

五、切实加强自身建设

针对新时期统战工作范围、对象发生变化的特点，进一步加强自身建设。坚持进行党的统战方针、政策的学习，不断提高理论、业务素质，做到善于求同存异，体谅包容，平等待人，协商办事，努力使自己成为立场坚定，作风民主，知识广博，勇于创

新，深受党外朋友欢迎的合格的统战工作干部。结合保持共产党员先进性教育活动，大力加强机关思想作风建设和机关干部的学习教育工作。组织机关干部学习《毛泽东、邓小平、江泽民论统一战线》和《全国统战工作会议精神学习辅导》以及统战工作有关业务知识。对机关全体同志进行党的光荣历史和优良传统的教育，增强机关干部对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心。

今后，我乡将进一步以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，与时俱进，求实创新，扎实工作，把统战工作奋力推向新境界。

二OO八年十二月三十日

第三篇：千佛乡2010广播电视工作总结

千佛乡2010广播电视工作总结

千佛乡位于县城西南，距县城52公里。全乡共辖17个行政村，1个独立居民小组，总人口23119人。近年来，乡党委、政府以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以建设经济文化强乡为中心，紧紧围绕县委、县人民政府总体工作思路，加强组织领导，充分调动社会各方面的积极性，狠抓广播电视工作，丰富了广大群众生活，提高了干部群众的思想道德素质和健康水平，促进了全乡精神文明建设。

一、加强领导，健全组织

为了确保全乡广播电视事业的健康发展，乡上成立了由乡人民政府乡长牵头，分管广电工作领导、社会事务服务中心、金蜘蛛分公司、中小学、团委、妇联、财政等单位负责人为成员的广播电视工作领导小组，具体负责全乡广播电视工作的组织、协调和落实工作。乡社会事业服务中心安排了广播专职工作人员1名，大专学历，负责广播电视工作的开展。

二、具体工作的开展

（一）新闻宣传

我乡在2010，坚持正确的舆论导向，在宣传工作上，充分利用现有广播设施，利用“村村通”广播，定期的开展各项方针、政策、法律、法规的宣传工作，全年共开展广播讲话22次，宣传了中央文件、人口计生工作、劳动保障、文物保护等内容，取得了很好的社会效应，受到全乡广大群众的好评。全年全乡没有出现一例新闻宣传安全事故。在工作开展过程中，我乡严格按照上级有关规定，按要求收转中央、省、市、县广播节目，加强了对广播节目的播放管理工作。

（二）事业建设

我乡在2010严格按照安岳县目标管理委员会办公室、安岳县广播电视局关于《2010广播电视工作目标考评办法》的通知,按要求完成了有线电视新增45户，数字电视新增20户，上送广播稿件22件，32户自然村通电视的目标任务。乡党委、政府高度重视广播电视工作，落实了专项资金和专人加强广播网络建设和管理工作。

（三）行业管理

2010，乡上组织社会事业服务中心人员通过广播、板报、宣传单、标语等宣传形式，对《广播电视管理条例》、《广

播电视设施保护条例》等广电条例、政策、法规进行了宣传，起到了很好的宣传效果。

在今年6月，组织公安、工商、广电等有关部门对辖区内的家电销售点进行了检查，并不定期的进行临检，杜绝了违规安装、销售卫星电视广播地面接收设施情况的发生，规范了广播电视收听、收视秩序。

2010年在乡党委、政府的重视上，在上级业务主管部门的精心指导下，在全体广电工作者的努力下，我乡广播电视工作按时、按质、按要求完成了上级下达的各项目标任务，但在工作中仍存在着一些问题，突出的是：一直以来文化活动无场所、无设施、缺器材、经费不足等，这就要求我们在今后的工作中充分发挥主观的能动性，创造性地工作，推动社会主义文化大发展，大繁荣,更好地为广大人民群众服务，丰富广大人民群众的精神文化生活。

千佛乡人民政府

二0一0年十二月三十一日

第四篇：千佛乡2009年人民调解工作总结

千佛乡2009年人民调解工作总结

2009年，我乡人民调解工作在乡党委、政府的领导下，在县司法局的指导帮助下，坚持以十七届四中全会为指导，全面落实科学发展观，以服务经济建设、维护社会稳定为首任；以健全调解机构为重点；以加强法制宣传教育，提高人民调解员业务素质为突破口，以建章立制，规范操作为手段，以构筑“大调解”格局为目标，坚持“调防结合、以防为主”的工作方针，协调相关部门，充分发挥职能作用，深入扎实地开展了人民调解和社会矛盾纠纷排查调处工作，及时有效地化解了各类社会矛盾纠纷。为营造和谐稳定的“平安千佛”发挥了重要作用。

一、以规范化建设为契机，建立健全矛盾纠纷排查调处运行机制

1、预防机制。一是坚持信息预防。各村、部门从抓早、抓小、抓快着手，及时把握信息，解决问题，消灭隐患，防止形成矛盾纠纷。二是坚持普遍预防，采取普法宣传，举案说法等多种形式，增强广大群众守法意识和明辨是非能力，从源头上减少纠纷的发生。三是采取“四超前”措施，减少矛盾纠纷的发生，即围绕党委、政府中心工作超前介入，猜测工作建在预防前，预防工作建在调解前，调解工作走在激化前。

2、排查机制。对辖区内突出的矛盾纠纷，采取定时、定人、定点、定责的办法，开展“拉网式”专项排查调处，做到不漏村，村不漏组，组不漏户，户不漏人。各级调处组织都能建立矛盾纠纷档案，对排查发现的各类矛盾隐患，按性质和轻重缓急进行梳理分类，具体记入档案。

3、调处机制。坚持横向到边，纵向到底，上下贯通，左右协调，依托基层，多方参与的矛盾纠纷排查调处新机制。实行分级调处制，严格按照属地治理和“谁主管，谁负责”的原则，搞好归口调处，小纠纷由信息员或村民小组长调处；一般矛盾纠纷由村调委会依法调处；疑难纠纷由乡调委会及时调处。

4、督查机制。一是领导督查，乡领导负责对本辖区的矛盾纠纷排查调处进行督查，定期听取汇报，研究解决问题。二是跟踪督查，对于落实到具体部门调处的矛盾纠纷，各级调处组织实行全程督查，按时通报调处工作进展情况，杜绝有调无果、有头无尾的现象。三是会议督查，各村每季度、乡每月召开一次矛盾纠纷调处领导小组成员会议，通报情况，讲评工作，部署任务。

5、回访机制。坚持回访预防，对于调处的重大矛盾纠纷由本级调解组织指定专人包案，定期回访，督促履行协议，防止纠纷出现反复，酿成新的事端。

6、报告机制。各村（居）每月向司法所报告一次矛盾纠纷排查调处工作情况（包括月报表），排查上报要有领导签字，加盖单位公章，排查没有发现问题的，也要记录在案，实行

“零报告”制度。乡对那些可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷，及时介入调解，同时从发现之日起二日内向乡矛盾纠纷排查调处中心报告。

二、狠抓队伍建设，不断增强整体实力

一是重视乡调委会队伍建设，在稳定人员的基础上。年初，我乡及时调整了乡、村、组三级调委会、治保会班子成员，让一批政治可靠，有威信，有业务基础的同志充实到乡调委会及基层调委会队伍中来。二是把人民调解工作经费列入同级综治工作经费预算，解决调解场所建设及调解工作中遇到的一些实际困难。

三、加强培训学习，提高调解人员业务水平

一是参加上级组织的各类培训，通过学习法律、法规、调解工作经验介绍、业务交流等形式丰富知识，提高业务能力；二是举办调解业务培训班，由司法所同志讲课，内容包括法律知识、办案中的实践体会、调解协议书的制作等；三是撰写调解心得，每当调解一起较为复杂的纠纷后，要求参加人员总结成功的经验，查找不足；四是分析、预测矛盾纠纷特点规律、发展趋势，做到调解工作有的放矢。今年，我乡共举办了2次调解员工作业务知识学习培训，各村（居）组织组级调解员上培训班2次。通过对调解员的业务培训，大大增强了我乡、村、组三级调解员处理矛盾纠纷和化解矛盾的工作能力。

四、抓好矛盾纠纷定期排查调处，确保社会稳定

风起于青萍之末，重大疑难纠纷都有一个由小到大的发展过程，密切掌握矛盾的发展动向是调解工作顺利开展的前提，因而我们不断完善矛盾纠纷排查制度。每月开展常规排查，在“春节”、“五一”等重大节日前开展定期排查，在重要会议等敏感时期进行专项排查，做到定期排查与专门排查相结合。今年以来，全乡共排查调处矛盾纠纷51件，调处成功率98%。真正做到了“小矛盾不出村，大纠纷不出乡”的要求，从而为我乡稳定大局打下了坚实的基础。

虽然我乡人民调解工作取得了一定成绩，但与上级领导的要求、群众的期望相比还存在差距。今后我们将保持和发扬优势，改进不足之处，为维护全乡社会稳定、构建和谐社会作出新的贡献。

2009年12月30日

第五篇：疾病预防工作计划

汶阳镇中心小学学生疾病预防工作计划

为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划。

一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

二、传染病的防治：

按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人郡），重点抓好传染病预防和报告工作

1、疫情报告

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到：①切实落实非常期间的晨检制度；②校医每天进行巡视；③定期对学生进行健康体检；④专人负责学校疫情报告；⑤建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制

一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

（1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

（2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。

（3）根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施

（1）把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。

（2）开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

（3）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

（4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

（5）、学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。

（6）、要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防艾滋病健康教育工作的蓬勃开展。

汶阳镇中心小学

2014年2月