班干部培训班心得五篇范文

第一篇：班干部培训班心得

对我来说，2010年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学习与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响

（一）学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。

高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表现在具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。

（二）优秀班干部应具备的两大条件：

（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。

（三）乐于助人，搞好服务。

在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。平时注意工作方法，能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己；要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。

现在，我更深刻地认识到全面学习的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表将来，让学习成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。

第二篇：班干部培训班策划书

第四届班干部培训班方案

一、培训主题：

外塑形象、内强素质、提升学生干部综合能力

二、培训目的：

采用讲座、拓展训练等多种形式对班干部自身发展、学生工作的组织管理、班级活动的设计与创新等内容进行全面培训，以期在培训结束时班干部的团队协作、创新能力、实践能力等方面有所增强，为以后工作的开展打下扎实的基础。

三、培训对象：

2009级各班班长，副班长，团支书；2008级各班班长；学生处助理团、学生宿舍自律会、大学生心理协会部分成员。

四、组织机构：

主办：学生处、学生处助理团

承办单位：土木工程系、机电工程系、经贸系、会计系、计算机工程系、外语系、建筑系、艺术系

协办单位：后勤处、网络中心

五、具体活动内容：

六、培训要求：

1．按时参加学院组织的培训活动。不得无故缺席、迟到、早退。如确实有事不能参加者，应履行相应请假手续，由辅导员开假条，学生处登记后方能准假。补假假条无效。讲座开始前15分钟考勤。

2．严于律己，努力提高学习效果。学生干部要发扬理论联系实际的学风，把理论学习同个人的思想和工作实际结合起来，同本班的各项工作结合起来，积极参与培训、认真讨论、互相交流，共同进步。要求每次讲座结束后写出心得体会。由班长组织班委会向其它班委传达每节讲座的内容，召开主题班会，向全班同学传达学习内容并予以落实，班会情况记录在班级工作手册上。

3．自觉接受培训考核。不得无故旷课；学员必须参加讲座5~6节次以上，取得良好的学习效果方可颁发结业证书；对于表现突出的学员可参评优秀学员。

学生处

2010年5月15日

第三篇：班干部心得

大学班干部心得体会

《大学班干部心得体会》简介：作为班干部我感觉很光荣，但是他又是一份艰辛的工作。从小我就憧憬自己能当一名班干部，因为我觉得当班干部是很威风的，有一种与众不同的感觉。但是，自从我当上班干部后，我发现当班干部其实很辛苦，压力也很大，还特别是被其他同学误会时，就更加难受了。该文简介结束

作为班干部我感觉很光荣，但是他又是一份艰辛的工作。从小我就憧憬自己能当一名班干部，因为我觉得当班干部是很威风的，有一种与众不同的感觉。但是，自从我当上班干部后，我发现当班干部其实很辛苦，压力也很大，还特别是被其他同学误会时，就更加难受了。

哦，差点儿忘了告诉你们，我是班上的卫生保洁员，别看这“官”小！虽然名字不好听，但责任可重大啦！就是要每时每刻要保持教室的清洁，监督同学们的值日工作，这可是很难做的事情。开始时，有些同学就是没有养成良好的习惯，只求方便而随意把垃圾丢在地上。在我多次的“强制”干涉下，这些同学最终都养成了把垃圾丢在垃圾桶的习惯，这也是我最为高兴的。

一、班干部是班级管理工作的骨干

骨干，是指在团体中起主要作用的人。班干部是班级中积极进取、学习优秀、活动能力较强的一部分学生。他们的骨干作用主要体现在以下四个方面。

1.班干部的组织领导作用

班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“创先争优”，全面提高各项素质。

2.班干部的桥梁纽带作用

班干部是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。班干部经常与班主任和学校有关部门的领导接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，可以及时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。同时，他们又可以将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。

3.班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。

4.班干部的榜样示范作用

班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。班干部虽然担任一定的职务，但是，你们毕竟是学生，你们的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这样，才会得到同学们的拥护和支持。如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。

以上四方面表明，班干部是学校教育管理系统中的重要角色，其重要作用决定了你们在学校教育管理系统中的骨干地位。

二、班干部是班内同学的“勤务员”

班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；他们在上岗前未经过专业训练，而是在实践

中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；你们的角色定位为班内同学的“勤务员”。这种定位就要求班干部必须牢记以下四点。

1.班干部首先要成为优秀学生

这是建立威信的第一步。凡是要求同学做的各种规定你们要率先做到，诸如学习要优秀，诚实认真等等，只有在众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。

2.班干部要严格要求自己

应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练。

3.班干部要从头学起

尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验。你不可能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。所以只有学习，再学习；实践，再实践。学习和实践的不断积累，才能成为成长过程中的财富。

第四篇：班干部培训班开课方案

班干部培训班日常讲座（拓展训练）方案

一． 前期准备

1.理论课

① 设备的领取及调试（音响设备、小蜜蜂、坐台话筒、无线话筒、电池落干并留有备用）② 出日常讲座座位区海报

③布置会场：布置讲台嘉宾席，安放座位牌，PPT及背景音乐的投放，贴座位区海报及各系部座位区条 ④各岗位就位

2.拓展训练准备：

①将班干部成员按男女比例分成两期，提前通知并统计请假同学。

②通知学员上交一至两到关于班级管理的问题，由工作人员负责筛选。将筛选出的问题按小组数打印。③前一天召开小组会，了解活动各环节，明确分工 ④准备活动道具：（待定）

二． 活动流程

理论课：

1.考勤

2.主持人介绍讲课老师 3.老师讲课 4.欢送老师

5.维持秩序，同学离场 6.清理会场

拓展训练：

1.到点查人。抓阄将同学们分成六组，给予五分钟的时间相互认识一下，并选出组长副组长两人。2.进行信任背摔项目 3.进行盲人迷宫项目 4.进行理论联系实际环节 5.进行解心结项目 6.结束语

三．训练项目

1.信任背摔

目的：打破队员之间的不熟悉感，使队员之间迅速建立信任。内容：组中一人站在1.5米的台子上，背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔。由六名同组队员结成一张网，在台下接背摔者。2.盲人迷宫

目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。问题解决方法及沟通。内容：两组为对抗组，一组同学组成一迷宫，迷宫形状由该组设定，迷宫须能走出，另一组一队员蒙眼在队员的指引下，走出迷宫并拿到迷宫后面的物品。游戏中盲人若迷宫墙壁，则返回重做。一方结束后，组角色互换进行。3.理论联系实际

目的：将课堂上的理论在实践中运用，使同学们在活动受到启发。内容：将提前准备好的关于班级管理的问题发给各小组，5分钟讨论时间，然后进行3分钟陈诉时间，陈述之后进行找组辩论环节。4.解心结

目的：培养同学们的团队意识，是同学们认识到团体智慧的力量 内容：所有同学围成一个圈，用五分钟的时间互相认识左邻右舍同学，然后听指挥官口令，闭眼左转三圈右转三圈，然后听口令闭眼乱走，听到命令后停下，睁开眼，站在原位找左邻右舍。然后利用集体智慧，在不松手的状态下恢复成原状态。

四.人员安排

1．常规讲座人员安排：

①门口指引、灯光、开关门、把守门口（门内门外均要安排负责人，门外人主要负责不上迟到者入内；门内的人主要负责中途推场以及门口处的秩序问题）（2人）（刘晓明 宋彬铖）②PPT、麦克、小蜜蜂（1人）（迟文彬）

③考勤、三大区维持秩序，2人一组（共6人）（姜妍妍 王文静 于璐璐 张鹏飞 胡凤娇）

④09级现场负责人2人（处理突发状况）（张鹏飞 胡凤娇）2.拓展训练人员安排：（待定）

五． 注意事项：

1.考勤、请假制度要明确；考勤记录全过程都要记清楚，并留有备份

2.每次开课前一天、开课当天，助理团人员要与讲课老师联系好，决定内容、时间及老师是否有其他要求（最好能争得老师的同意，事先将老师自己准备的PPT拷下来备份）。开课期间每节课提前一节准备好，如遇当节讲课老师有事，提前沟通下一位老师

3.若PPT放映完毕后任课老师还未到场，播放助理团事先准备好的有关全国各大高校优秀班干部的视频资料 4．拓展训练注意事项：

①工作成员务必了解活动各环节、项目； ②活动当天，要考好勤； ③严明活动秩序，保证活动安全。

学生处助理团活动策划部

2010．3.26

第五篇：班干部培训班学员要求

班干部培训班学习要求

为了使同学们更好地在本届班干部培训班上学有所获，提高学习效率与开展各项工作的能力，下面我将向大家简单介绍一下有关本届班干部培训班的相关事宜，希望各位仔细听好并做好笔记。

一．关于培训班流程：

本届培训班分为五部分：

1.开班仪式2.精品讲座 3.拓展训练 4.优秀学员座谈会

5.结业典礼

二．关于考勤制度：

1．每次讲座学员提前15分钟到达会场按照座位安排对号入座，每次讲座前10分钟工作人员进行考勤，迟到者一律不准进入会场，届时不到者以及不在指定位置就坐者记为旷课

2．每节课后工作人员会随机抽查一个或多个系部学员的到场情况，保证出勤率，防止早退现象发生

3.学员不得无故缺席、迟到、早退。学员如确实有事不能参加者，应履行相应请假手续，由辅导员开假条，学生处登记后方能准假。补假假条无效。若无故不参加培训，取消其评选优秀学员的资格。

三．关于优秀学员评选条例：

1.自觉接受培训考核，学员必须参加讲座5-6节次以上，不得无故旷课

2.学员取得较好的学习效果（每次讲座学员须认真记录听课

笔记，讲座结束后全体学员需交1500-2000字的培训心得，其中较好者可参与优秀学员评选）

3.对于培训期间表现优秀的学员可参评优秀学员（如讲座期间积极配合老师进行师生互动）