闽清三中09-10学年第一学期工作计划（精选5篇）

第一篇：闽清三中09-10学年第一学期工作计划

闽清三中09—10学年第一学期学校工作计划

09—10学年，我校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以学风、教风、校风建设为抓手，以更新教育理念、提高教师综合素质为主线，以深化教学改革、提高教育教学质量为重点，以完善岗位责任制、推进校本科研为动力，促进我校工作全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的优质教育。今后一学期我们要重点做好以下工作：

一、加强思想政治学习，建人民满意的教师队伍

新的一年里，我校将继续加强师德师风建设，根据县委教育工委、县教育局的部署和要求，结合我校实际，以胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神为指导，以“办人民满意教育，当人民满意教师”为目标；以“爱我闽清，争做奉献”为载体；以关爱学生、为人师表、增强教书育人能力为重点；以聚焦每一堂课，提高课堂教学质量，禁止教师有偿补课、有偿托管以及其他有悖教师职业道德规范的言行为抓手，强化广大教师爱岗敬业、无私奉献、为人师表、遵纪守法的意识，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德水平，全面提高我校教师队伍的整体形象，努力造就一支忠于人民教育事业，让人民满意的教师队伍。

二、抓好领导班子建设，切实提升部门效能

1、建立健全规范化、制度化的民主考核干部制度，对学校中层领导班子学年度进行严格的考核与管理，作为选择任用的主要依据。学校领导干部要以“敬业奉献，务实创新”为工作准则，大力发扬求真务实的作风，深入教育教学第一线，到实地，察实情，说实话，办实事，求实效，逐步建立贴近师生、贴进基层的教育教学管理机制；要加强学习和研究，通过学习和研究，提高自身的理论水平和工作能力；要进一步树立服务意识，提高服务质量，更好的带领全体教职工全身心的投入到教育教学中去。

2、落实考勤制度，改善工作作风。我校继续根据上级有关文件规定，实行领导班子成员工作坐班制，落实上下班签到、签退制度，加强考勤管理，转变工作态度，改善工作作风，提高办事效率，促进行政效能建设。

3、加强责任制落实，分工协作，力求领导班子运作高效。校

级领导按照分工实行领导责任制，对分管的工作承担决策、监督和对事故负责的责任，明确责任，具体分工，在各自工作中应各尽其能，各司其职，各负其责，互相沟通，互相协调，同时学校领导班子成员还要一身双肩挑，既从事行政工作，又坚持一线教育教学，促进学校各项工作有条不紊的开展，保证了学校各项事业健康、稳定、持续发展。

三、坚持质量立校，争取教育教学水平再上新台阶

教学是学校一切工作的中心，教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的根本，全校上下要强化质量意识。而坚持质量立校，管理是关键。教学工作必须向管理要质量、要效益，向课堂要成绩、要质量，从而保证其运行正常。

1、常抓教学常规管理，做到“三个到位”。一是制度到位，学校已制订的《教师考勤制度》、《教师常规考核量化评估细则》等，在今后工作中要进一步加以落实。今年我校还将依据上级有关文件精神，进一步健全“德、智、勤、绩”的考核制度，出台《绩效工资发放方案》并予以落实，以确保绩效工资的有效发放，促进常规工作的有效管理；二是检查到位，学校领导要深入课堂听课，教务处应扎实抓好教师的备、教、批、辅、考各环节的工作，随时检查；三是责任到位，每位教师也要承担相应的教学事故责任。

2、构建“和谐教学”模式，促进教与学相长。全校要树立“同事和谐是做好工作的关键，师生和谐是上好课的根本”的意识，积极实施三大工程，构建和谐教学：一是实施“和谐集备组工程”，集备组要形成一个战斗集体，团结协作，和睦相处，互相学习，取长补短，共同提高，凡是涉及到教学上的问题，一律由大家集体研究，集体决定，努力构建和谐集备组。二是实施“民主化教学工程”，教师充分尊重每个学生的个性，针对学生不同特点，给予个别化指导，在宽松、民主、和谐的氛围中，拉近师生之间距离。三是实施“微笑工程”，要求教师微笑着面对每一位学生，微笑着处理每一件事情，让师生在和谐的环境下工作、学习，达到教师教有方，教得愉快；学生学有法，学得活泼的境界。

3、深化教学改革，走教科研特色化发展道路。教科研水平是社会评价学校办学水平的重要尺寸，也是提高教学水平和教学质量的强大动力。立足于“科研兴校”和“科研兴质”的发展思路，学校将进一步健全“教务处——教研组——集备组——教师参与”的教科研体系，深化教学改革，走出一条符合我校实际的教科研发展之路；继续开展以校为本的教学研究，鼓励教师参与教科研，每个教研组要根据自己实际，确定各学科的科研课题，坚持全员参与，撰写教育教学论文，努力形成教学、教改、科研一体化的格局；充分利用示范课、研究课、公开课、评优课等教研形式，加强对课程改革实验的研究和指导，及时发现、总结、推广课程改革实验中涌现出来的创新点和好经验，努力推进课程改革实验顺利进行。

4、开展第二课堂活动，提高学生综合素质能力。①开展课外活动和兴趣小组活动，进行学科知识竞赛，培养一批具有一定特长的学生，为参加高一层次的竞赛活动选拔人才。②激活校内文化资源，举办运动会、音乐周和团队活动，丰富学生课余文化生活，提高文化素质，推动校园文化建设。

5、为优化办学环境、完善办学条件，今后，我校还将投入资金，进一步改善校园硬件设施，充实教学资源、设备。

6、做好中考、会考、高考工作，实现教学目标。中考、会考、高考是今年教学工作主要任务，我们一方面要积极做好会考的迎考准备工作，争取会考科目成绩“两率”，在去年基础上稳中略有升。另一方面要把中高考任务摆在工作的突出位置，当作头等大事来抓，一切为中高考服务，一切为中高考开绿灯，在政策上，要给予初高三年段老师扶持，在工作上，要给予他们大力支持，在中高考最后冲刺阶段，让他们把更多的时间和精力投入到复习迎考中去，力争09届中高考成绩在去年基础上再上一个档次，向社会交出一份满意的答卷。

四、树人立德，推动德育实效性的进一步提高

“育人为本、德育为首”，要把德育放在各项教育工作的首位。2009年我校德育工作将紧紧围绕树人立德这一核心，突出教育主题，弘扬民族精神，崇尚诚信品德，培育心理健康，坚定理想信念，让学生知荣明耻，养成文明行为，通过层次多极化、形式多样化、内容多面化的活动达到教育效果，以形成我校德育特色。

1、加强德育管理，掌握管理主动性。①健全管理互动网络，构建校长总负责，分管副书记具体抓，副校长密切配合，政教处操作执行，团委、少先队协助，家校联系的管理互动网。②优化队伍建设，班主任是德育工作的骨干力量，应进一步抓好班主任队伍建设与管理，重点抓好“选拔、培训、激励”三个环节。③深化班级

与寄宿生宿舍管理，继续开展“优秀班级”与“文明宿舍”评比活动。④强化学生教育管理，贯彻执行《闽清三中违纪学生处分条例》，对学生在校学习、生活、活动进行强化管理。⑤通过学生个人先进评选，以典型示范带动整体转化。⑥抓好段风、班风建设，促进良好校风和学风的建设。

2、建设具有时代特征的德育工作新模式。以《中学生日常行为规范》教育为基础，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以课堂教学为主渠道，以校园文化活动为载体，培养学生树立正确的世界观、价值观和人生观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人和建设者。

3、拓宽德育活动，突出活动实效性。2009年我校德育工作继续坚持集中教育与自我体验相结合、学科渗透与课外辅助相衔接、校内感受与校外实践相协调、主题活动与日常养成相统一、弘扬民族精神与校园文化建设相融合的德育活动机制，加强学生的思想道德、榜样、理想信念、诚信和心理健康教育，促进学生全面发展。

4、深化德育科研，把握问题针对性。加强德育科研，探索德育工作新问题、新方法、新形式，追求德育工作针对性、实效性、主动性。鼓励教师撰写德育论文，参加市、县评选，参加学校论文汇编。

五、依法治校，促进党风廉政工作的深入开展

依法治校是学校办学的根本保证，学校继续贯彻这一方针。2009年我校进一步加强党风廉政建设和民主管理建设，坚持党性原则，依法治校，依章办事，保证学校工作向健康方向发展。

1、继续推行校务公开。全面落实县《关于进一步规范和深化校务公开工作意见》，校务公开要做到公开程序规范化，公开内容细致化，公开时间及时化，材料管理完整化，进一步走上规范化、制度化道路。

2、严格遵守财务规章制度。按照县财会核算中心的要求，严格执行财务制度，依章收费，规范财务审批、报销手续，管好、用好办学资金，规范收支两条线，做到制度完善，手续完整，使用合理，报表规范，帐目清楚。

3、廉洁自律，杜绝不正之风。①增强法律意识，提高预防能力。②加强队伍建设管理，提高廉洁形象。③落实责任制，签订责任书，做廉洁表率。④遵守议事制度，凡重大事件、重大问题、重

大决策，都必须通过班子集体讨论决定。⑤实行“阳光工程”。凡评先评优、职称评聘、年终考核、大宗采购、大型基建项目都实行阳光操作，规范办事程序，杜绝一切不正之风。

六、安全工作

1、目标要求

学校安全工作的目标要求是：以“以人为本、珍爱生命、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。为教育教学活动顺利开展，提供良好的安全氛围和保障。

2、工作措施

（1）健全组织，落实责任

建立健全安全学校工作领导小组，制定领导安全值周轮流表，确定校长为安全工作第一责任人。

（2）加强学校安全工作管理。积极协同公安、司法、社区等搞好“警校共建、区校共建”工作，切实保护学校及师生员工的生命财产安全。

（3）坚持“预防为主”的方针，坚持学校安全教育的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、交通安全、食品卫生和法制教育等安全教育工作。制定工作预案，做好预案的演练工作。通过告家长书等方式，延伸我校安全管理工作。

（4）建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。

七、作好防控甲型H1N1流感的工作

1、成立由许起旺为组长领导小组，全面负责我校的防控工作。

2、要求全体教师提高思想认识，严肃对待防控工作。

3、全校学生实行晨检制度，进入校园都要测量体温。如发现有流感症状和发烧的学生，要及时上报，并要求这些学生不得进入学校，同时到正规的医院就诊，病好后再上课。

4、作好宣传工作，向家长宣传有关防控知识，并要求家长配合学校作好防控工作。

闽清三中

09年9月5日

第二篇：闽清三中08-09学年总结

闽清三中08-09学年学校工作总结

08—09学年，我校在上级党委、政府和县教育局的正确领导和大力支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，依靠全体教职员工，群策群力，出色完成了教育教学各项指标，顺利通过了闽清县学校教学常规工作检查、素质教育督导评估以及省“双高普九”检查，达到预期目的，工作成绩得到了上级充分肯定。现将一学年来的工作总结如下：

一、塑师德，促进高素质教师队伍的建成

为引导全体教职员工树立“为人师表、教书育人、求真务实、乐于奉献”的思想意识，热爱教育事业，自觉地提高自身的全面素质，努力在教育教学工作岗位上创出新业绩，作出新贡献，根据县委教育工委、县教育局《闽清县教育系统2008-2009学年师德师风建设工作意见》和《中共闽清县委教育工委 闽清县教育局关于开展“爱我闽清，争做奉献，当人民满意教师”集中教育活动的通知》的要求，我校继续认真、扎实地开展师德师风教育学习活动。活动中，我校针对实际情况，精心组织，周密安排，重点围绕“四个自觉做到”（即自觉做到敬业爱教、献身人民教育事业；自觉做到廉洁从教、塑造教师良好形象；自觉做到文明执教、树立崇高师德风尚；自觉做到优质施教、提升教书育人能力）来进行；学校领导带头参加学习活动，身体力行，率先垂范，不图形式，不走过场，务求实效，努力营造“守规范 正师风 铸师魂 做人民满意的教师”的良好氛围；坚持以正面教育为主，加强对教师的正面引导，切实解决师德建设中的突出问题，及时解决教师的合理诉求，切实维护教师的合法权益；坚持联系教育工作实际，把师德师风教育活动与教师教学活动相结合，与教师继续教育相结合；坚持惩防并举、注重预防，抓住教育、制度、监督三个关键环节，努力构建符合实际的预防和惩治机制；深入开展“两走进两服务”活动（即走进家庭，服务学生；走进社区（乡村），服务群众）；建立校级领导与教师结对子帮扶活动，开展谈心交流活动，及时了解教师思想动态，及时帮助解疑释惑，及时把问题消灭在萌芽状态；努力引导教师统一思想，提高认识，加强政治业务学习，认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，爱岗敬业、积极奉献、严于律已、严守纪律、清正廉洁、依法施教，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过学习教育、开展活动，广大教师树立了正确的人生观、世界观，坚定了理想信念，提高了职业道德素养，事业心与责任感明显增强，工作中保持更佳的精神状态和工作热情，为我校教育事业做出了突出的贡献。

二、抓实效，教育教学质量稳步提升

教学质量是学校的生命线，是学校赖以生存的本钱。多年来，我校坚持深化教育改革，转变教育观念，优化教师队伍，全面推行素质教育。

1、为不断提高教师教育理论和实际教学水平，学校鼓励教师参加在职进修，更新知识，改善知识结构，提高学历层次；鼓励全体教师积极参加省、市、县举办的各种形式的业务培训，加强新课改的理论学习。目前，我校教职工共109人，其中达本科学历的有83人，占76.15%；有7人参加了市级以上骨干教师培训，县级以上骨干教师及教学能手11人。

2、建立适应素质教育需要的运行管理和评估机制，本学年我校重新修订了《教师常规考核量化评估细则》，坚持实行每学期两次的教学常规检查，取消单纯以考试成绩衡量教师工作成绩优劣的做法，全面实行量化评价、综合评估教师工作绩效的考核办法，充分调动了教师的工作积极性与主动性。完善教研组教研制度、集体备课制度、听课评课制度，加强教研考勤管理，以保证教研活动的效益和质量。另外学校对个人备课、集体备课、作业批改、听课、考试、改卷等教学环节也提出了明确要求。校领导对教师突击听课，抽查备课本，督促教师备好课，上好课，出实效。分别由郑招福副校长与杜大辉副校长管理初高中教学工作，确保各项措施能落实到位。

3、积极开展教育科研，创设载体，提供舞台，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，大胆创新，加大教研教改力度。深入开展课堂教学改革，力求达到激发兴趣、发展个性、发挥特长、培养能力、提高质量的目的，倡导教师按照“导疑、导学、导思、导练、导创”与“自主、主动、探究、合作”的思想设计学案和教案，引导学生在学习中做到“三合”（各种知识与能力的整合、课内外学习的结合、书本学习与实践活动的组合），保证素质教育工程的全面实施。一年来，我校教改教研成果斐然，培养了一批科研型教师，切实发挥了课题研究的积极作用。刘建煌、黄向京、黎义杨、方凤燕等25位老师积极参加了教育教学论文的撰写，其论文已被学校汇编成论文集。

4、重视教师专业素质发展，通过举办优质课评选以及教学开放周活动，努力培养一批教学能手和学科带头人，促进优秀教师脱颖而出。通过上述活动的开展，全校兴起了互相学习交流教学经验的热潮。各位教师通过取人之长，补已之短，提高了教学业务能力，改进了教学方法，跟上了教学改革发展的步伐，更加适应日趋激烈的社会竞争。

三、重德育，营造良好校风建设平安校园 我校坚持把德育工作放在重要位置，以《中学德育大纲》为依据，按照“重点工作有特色、常规工作抓创新、难点工作求突破、热点工作做探索”的工作思路，全面推进德育工作健康发展。

1、建立以刘会云副书记分管德育安全工作、政教处负责落实、其它处室大力配合、年段长班主任与政治老师为主干的德育管理体系，不断加强与改进学生思想教育工作。

2、积极健全学校、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络。学校以年段为单位成立“家长委员会”，充分发挥“家长委员会”在学生教育中的作用，定期召开家长会，同时还经常利用“致家长一封信”与家长广泛沟通，增进了解，扩大德育教育的效用面，从而形成常规化、制度化、管理化的德育机制。

3、加强德育队伍建设。完善班主任工作考核制度，对班主任工作实行量化考核，将班主任津贴与班级管理情况直接挂钩；强化班主任校本培训制度，通过班主任会议和德育工作会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的；积极组织班主任到外地考查，拓展视野，更新观念，增强信心。

4、以活动丰富的德育教育内容，以科学的引导、正确的方法及规范的措施，促进良好班风、学风和校风的形成。通过层次多级化、形式多样化、内容多面化的升旗仪式与国旗下讲话、讲座与报告会、比赛与演讲、班会与班刊、社会实践活动、观看爱国影片、举办运动会、学校广播网、德育五项评比、各类个人先进评选等活动，对学生进行理想、道德、品行等方面的教育，推动学生养成教育、安全教育、法制教育、心理健康教育的深入开展，增强学生的集体荣誉感，激发学生爱校爱国、立志成才的热情，促使学生的思想政治觉悟有了很大提高。

5、加强平安校园建设。“安全责任重于泰山”，本学年我校进一步建立健全领导制度、责任制度、检查制度、防范制度、报告制度、整改制度等安全管理机制，完善工作措施，落实责任分工，强化业务培训，细化过程操作，规范管理运作程序。在管理过程中，既全面抓好常规性工作，又突出解决问题的重点和难点，以食品安全、消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理。学校安全工作做到了机构健全、岗位明确、人员落实、重点突出、经费保证。通过开展“平安学校”的创建活动，我校已形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制，一年来，校园和谐平安，秩序井然，无刑事案件和各类安全事故发生。我校也因此被县综治委授予 “平安校园”荣誉称号。

四、凸特色，力争创办省体育传统校

闽清三中虽然是一所普通中学，但我们能正确定位，注重为发挥学生特长彰显个性搭建平台。历年来，我校高度重视体育工作，把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。根据“专业发展和普及双管齐下”的指导原则，我校在坚持常规课堂教学、开展丰富课外文体活动的同时，找准发展的突破口，以田径与羽毛球为抓手，以创建体育传统校（田径、羽毛球）为发展目标，创新观念，投入人力物力，大胆实践，现已基本具备省级体育特色校（田径、羽毛球）的条件。

为把开展体育特色工作落到实处，我校将创建体育特色工作纳入到学校发展规划、学期工作计划及日常学校的议事日程之中。由谢友辉副校长分管体育教学工作，定期组织体育教研组研究我校田径、羽毛球的训练、比赛情况；投入资金，对体育器材的配备和场地设施进行了增添和改造，确保各项体育活动（尤其是羽毛球与田径运动）顺畅开展；设立运动队训练与比赛的专门经费，学校保证其经费开支，竞赛活动经费和教师（教练）的补贴，做到专款专用。此外，学校对体育特长生招生有倾斜政策，凡符合条件的学生，学校提供给予一定的优惠条件和招生政策。

在广大师生的刻苦锻炼和不懈的努力之下，学校体育运动的水平质量逐年进步，田径、羽毛球运动项目在近年来参加的市县级比赛中均获得优异成绩，为学校争得荣誉，也得到社会各界的肯定和好评。08年第45市中学生田径运动会，我校参赛的8名运动健儿再创佳绩，一共获得8项冠军，3项亚军，6项季军，破4项大会纪录，其中有6人达国家二级运动员标准；08年市第二十二届运动会羽毛球竞赛，我校羽毛球运动队获得了女团甲组第三名、男团甲组第五名、女双甲组第五名、女双甲组第六名、男团乙组第三名、女团乙组第四名、女双乙组第六名、男双乙组第四名、男双乙组第六名的优异成绩，李鑫同学同时还获得了体育道德风尚奖；此外，我校羽毛球运动队在08年县中学生运动会中还获得了高中组团体冠军与初中组团体亚军的好成绩。

五、保后勤，不断改善办学环境、完善办学条件

本学年，我校深化后勤改革，严格执行财务制度，管好用好经费和设备，加强硬件建设，进一步提高后勤工作的效率和质量，为教育教学服务，为师生生活服务。

1、加强食堂工作检查与监督。学生食堂工作坚持安全至上，卫生第一的方针，要求食堂从业人员必须具有健康证和卫生许可证。坚持食品卫生检查与监督，严禁腐烂变质、受污染和过期的食物等进入食堂，把好三关（货源关、下锅关、入口关），以杜绝食物中毒事故的发生，为师生的健康树起一道防护线。

2、改善校园硬件设施，充实教学资源、设备。为改善办学条件，我校多方筹措资金。在学校的争取下，去年县财政拨款，协助我校进行理化生实验室建设及购买图书、电脑、体音美器材、寄宿生宿舍配置设备等。新学生宿舍楼建成装修完毕，08年下半年已投入使用。此外我校也投入大量资金，改善校园硬件建设。去年我校投资10万元购买理化生实验仪器设备、电脑等；投资15万元修葺教学楼；投资15万元用于食堂建设，投资7万元硬化校园道路。目前，我校体育、美术、劳技等常规教育器材和设施均按省级普通中学教育技术装备标准配备，教学仪器及设施均达到省颁Ⅱ类以上标准；现有物理、化学、生物实验室各1间；学校图书馆面积153 m2，藏书21533册，拥有多媒体教室2间，计算机教室1间，学生电脑46台，电子备课室1间（电脑7台），所有功能室采光良好，水电、防盗、消防、排气设施一应俱全；学校安装了高速宽带网，自建了校园网；现有绿化面积16000m2。

08—09学年，我校的教学条件、教学环境等硬件建设迈上一个新的台阶。校园硬件设施的不断改善，为师生学习、生活营造了一个优美、安全、洁静的环境；教学资源、设备的不断充实，为逐步改善我校办学条件，提高办学水平打下了坚实的物质基础。

一年来，我校教学质量稳步提高，办学特色逐步凸现，基础建设突飞猛进，依法治校和民主监督意识不断加强。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到我们学校在发展中还存在着一些矛盾和问题，有的工作做得还不够到位，主要是：教育资金较紧缺，校舍改、扩建及配套设施的进一步完善需要大量资金投入，目前困难仍较大；教育教学科研气氛还不浓厚，集体备课不够深入，教学科研改革还没有形成整体突破；部分教职工危机意识不强，工作满足于过得去，不求过得硬，缺乏竞争意识和时代紧迫感；个别教师育人意识淡薄，工作不负责任，上课不够重视，有迟到、早退现象；此外随着教育形势的发展，办学竞争日趋严峻，办学压力越来越大，我们面临着教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育如何有机融合等难题。这些问题，我们会高度重视，并将在今后的工作中加大力度，认真予以解决。

第三篇：都匀三中2017-2018学年第一学期体育工作计划

都匀三中2017--2018学年第一学期体育组

工作计划

一、工作思路

本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标

1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保2018年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。

2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。

4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，积极实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

6、组织开展好高考体训工作。重点抓好2018届高考体训队的业余训练工作，做好2019、2020届体训生的选拔与训练工作。

7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好都匀三中第四十届田径运动会和2017年的都匀市校园足球联赛、七年级八年级高一高二年级的健身操舞的比赛。

8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。

10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。

三、教学教研工作

(一)提高认识，转变观念

1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。

(二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度

1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

(三)课外文体工作

统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

(四)管理工作

1、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《××中体育发展总体规划》、《××中实施学校体育工作条例细则》和××中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《××中体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

3、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

4、体育教研组定期开展教科研活动，“两课”活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次;活动研讨长期开展并形成特色。

(五)体育竞赛工作

我校体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动：

①组织七年级八年级高一高二健身操舞的比赛。

②组织好第四十届田径运动会。

③组织好都匀市校园足球联赛足球联赛。

(六)体育训练工作

1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，及时添置器材，确保训练工作顺利进行。

2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建设工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建设工作，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

3、训练队有计划，有教案，每周训练6--11次。

4、建立健全运动员训练档案卡片。

第四篇：2010学年第一学期宝钢三中工作计划

2010学年第一学期宝钢三中工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照区局“2010年工作意见”的布置和要求，进一步增强构建和谐社会、推进教育改革和发展的使命感和责任感。以内涵发展为核心任务，根据下半年学校教育工作特点，大力实施学校内涵建设，完善学校课程体系和学校各项规章制度，全面梳理学校三年规划目标和任务，改革创新，扎实工作，切实提高学校管理水平和师资队伍、教育教学质量。

二、工作目标：

本学期是新学年的第一个学期，学校工作按照《规划》实施的阶段要求和目标，继续在教育教学和校本研修方面进行探索和实践，逐步完善学校三类课程的体系建设。

1、本学期学校德育工作依据学校发展实际，继续加强“四校四班”建设，创新温馨教室工作，严格学校行规训练和教育，按照区行规五星校的标准，学校德育在做好德育建设常规工作基础上，积极开展德育研究，切实提高学校德育实效性，提升班主任队伍的育德能力。

2、学校课程教学以减负增效为目标，以二期课改的深入推进来提高教学成绩和办学水平，本学期学校教学工作的重点是抓实抓细有关教学过程管理的各环节，抓教师的课堂教学质量及专业素养的进一步提高，夯实学校发展后劲，扎实提高学校教育教学质量。

3、学校校本研修工作围绕“减负增效”与“有效教学”的主题，在区学科专家的引领下，进一步整合学校骨干教师资源，开展主题化的校本研修活动，同时加快和规范校园网建设，以此提高教研组、年级组校本研修的水平和质量，从而提升师资队伍整体水平。

4、本学期还将继续抓好学校各项常规工作：结合校园大修的阶段性完成，进一步美化校园环境、建设和谐校园；工会重点抓好各重要节日的庆祝活动，提高服务水平；总务继续加强学校安全、卫生等工作，严格岗位责任，按照零上报要求，规范操作流程，消除安全隐患，确保本学期无重大安全事故。

三、具体工作安排：

（一）、德育工作

本学期学校德育工作的重点是：进一步加强“四班四校”和德育队伍建设，以学校广播操及常规工作为抓手，狠抓学生行为规范，切实提高学校行规训练和养成水平，进一步严肃和端正学校的校风、教风和学风。

1、“四校四班”工作：

（1）以区行为规范五星校为标准，通过加强晨检等方面的管理，以温馨教室示范班的创建，探索学校、班级文化建设模式。

（2）以班主任常规考核为标准，借助绩效奖励改革，进一步完善班主任的考核制度，由此产生学校四班建设示范班和德育骨干。

2、社区共建工作：

（1）本学期在全校推行第二次学校家长开放日活动，邀请部分学生家长及社区干部参与学校教育活动，提升学校在家长和社区的声誉。

（2）继续抓好学校社区共建工作，进一步丰富共建的内涵，使共建工作逐步制度化，规范化。本学期召开一次社区共建联谊会，结合学校工作，广泛听取社区对学校工作的意见和建

议，为学校发展奠定坚实的基础。

3、主题化德育工作：

（1）以上海世博会为契机，结合学校“主题化德育”，积极主动完成以世博为主题的工作。

（2）从常规教育入手，根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性的开展主题化德育活动，使各年级德育内容主题化、规范化。

六年级：迈好人生第一步——以行规养成教育为主题

七年级：迈好文明第一步——以守纪教育为主题

八年级：迈好理想第一步——以感恩教育为主题

九年级：迈好成才第一步——以成才教育为主题

4、其他工作：

（1）按照区行规五星校的要求，完成学校德育网的创建。

（2）本学期将开展一次防恐演习，以切实提高全体师生在突发情况下的应变能力。学校通过本次演习，总结经验和教训，依据学校实际把这项工作作为学校常规工作的一个重要内容，分主题把此项工作不断推向深入。

(3）九月份起月浦二小的部分师生将暂借在我校，这对我们是一个挑战，全体师生特别是各位行政管理人员、班主任老师必须本着高度的责任感，团结一致、密切配合，相互协调，主动与二小沟通，把困难降低到最低限度，确保两所学校的教育教学工作的有序推进，给二小的师生留下良好的影响。

（二）、课程教学工作：

本学期学校课程教学工作的重点是：以“有效教学”和“减负增效”主题的校本研修为抓手，从严落实教学常规，加强教学过程管理，使教师的课堂教学质量及专业素养进一步提高。为此做好四个方面的工作：（1）加强教学五环节的管理，提高课堂教学效益。(2)加强教学质量监控与评价，努力在评价方面有突破。（3）加强学校课程建设，完善三类课程的体系建设。（4）规范学校体育工作，落实上级对学校体育工作的要求。

1、规范教学常规管理。课程改革的核心在课堂教学，课堂教学质量直接关系到学校的生存和发展。本学期学校将从细从严落实教学常规，加强过程管理，加大对教师教学“五环节”的科学指导和监控。教师在日常教学中要认真备课，上好每一节课，切实提高课堂效益，学校要加强对平常课的常规管理。

2、加强校本研修，提高教学实践质量。

（1）本学期学校加强对教研组工作的指导和检查，各教研组按照计划，在规定的时间内开展活动，通过实践和研讨等方式，改进我们的教学能力。

（2）对于考试五学科，备课组应精心设计每单元的练习，以此作为掌握学生学习情况和改进我们教学的依据。

（3）本学期学校完善听评课制度，加强常规听课，展示骨干教师的示范课。

（4）邀请区学科专家，指导学校薄弱学科，以此减小各学科之间的差距。

3、继续丰富和完善学校“三类”课程，提高教师课程建设水平，丰富学生知识结构，提高学生综合素质。本学期一要对原先开设的课程进行完善并做出成绩，二要利用学校硬件设施的改善，开发符合学生、让学生喜欢的新课程，学校加强过程监督检查，认真抓好抓实此项

工作。

4、规范体育学科教学，提高学生体质状况。学校严格执行“三课二操二活动”要求，本学期以广播操为抓手，规范体育教师的课堂教学行为，在确保安全的情况下，做好今年的秋季校运会，不断提高体育教学质量和学生体质。

5、重视九年级毕业班工作。

（1）加强对毕业班工作管理与指导，定期召开教学情况分析会,及时了解教师的教育教学情况和学生学习情况，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围，争取教学质量，特别是优秀率有所提高。

（2）认真做好区进修学院教研室对九年级的教学视导工作。

（3）加强对九年级体育工作的领导，做好中考加试体育项目的训练工作，体育教研组长协助九年级体育教师对考试项目及早训练。

6、严格执行上海市课程计划，认真制定《宝钢三中2010学课程计划》，不断优化基础型课程，丰富拓展型课程，规范研究型课程。严格控制作业量，合理科学地布置课外作业，切实减轻学生过重的课业负担。严肃教辅资料的征订和试卷印制，做好规定的考查、考试工作，实施学生综合素质评价。

7、其他工作

（1）由于学校大修未结束，因此部分专用教室不能使用，对八室（生物、物理、化学、录像、电化、语音、资料演示室）一馆（图书馆）中已经修缮完成的图书馆及资料室等及早做好整理，尽早对师生开放，其他专用教室虽未完工，特别是理化实验室，教师要尽最大努力为学生的学习提供方便，把对学生学习的影响降低到最小。

（2）继续深入开展“三防”、“青春期卫生”的宣传教育和心理咨询辅导工作，做到深入细致，积极主动。

（3）继续做好对随班就读学生的学籍管理和日常教学工作管理，关心随班就读学生的身心健康和发展，加强对具体教师的工作检查和指导以及相关家长的联系，不断提高工作质量和工作水平。

（三）、科研工作：

本学期学校科研工作的重点是：继续加强各级课题和各项目的常规管理和检查，科研室全面协调各课题的日常研究活动，做好阶段展示和公开研讨活动，并为申报区级重点课题做好充分准备。

1、各级课题的管理。根据各级课题的推进计划，开学初协调各课题负责人制定本学期活动计划，包括研讨主题的制定，具体活动时间和支持人的安排，配合研究内容的探索或公开课的确定，进一步规范学校科研工作程序，完善机制，切实提高学校科研工作水平和实效。

2、做好课题的资料和成果整理，齐心协力切实抓实抓好本学期的各项研究工作。完善和规范校园网的建设，组织教师及时更新和资料上传工作，丰富资源库的建设。

3、本学期完成新一期《求知集》的编辑。

4、根据学校实际情况，协助德育和教学两方面，寻找教育教学中的实际问题，为明年学校申报区重点课题做好准备工作。

（四）、总务工作：

本学期总务工作的重点是：结合校园大修的阶段性完成，做好校园配套设施建设，进一步美化校园环境，继续抓好学校各类硬件设施和仪器设备的科学管理和常规检查维护工作，确保学校安全，同时配合校长室、工会等做好各项总务服务等工作。

1、利用暑假大修完成之际，积极排查教育教学设施中的隐患，发现问题及时汇报，完善硬件设施的常规管理和维护制度，有计划地对教育设施进行常规性修理，减少损坏，减少硬件维修费用。

2、继续加强总务工作的科学管理，严格财务制度，加强对学校卫生室的管理，强化食堂饮食卫生的常规检查与监督，严格学校安全保卫制度，按照零上报要求，规范操作流程，消除安全隐患，确保全学期无重大安全事故发生。

3、协同上级主管部门，完成校园绿化的布置和种植工作。

4、认真做好年终绩效奖励的工作。以创建和谐校园为目标，以绩效工资改革为契机，完成奖励性绩效实施细则的制定，促进学校和谐、稳定、可持续发展。

（五）、安全工作

1、进一步健全综合治理安全工作规章制度和岗位责任制，把职责落实到人，开学初学校与各部门负责人层层签订安全目标责任书，明确各自责任。

2、以预防为主，各负责部门和班主任要经常对学生进行安全教育，遇到学校组织的有学生参加的集体活动，要充分做好准备和安全教育，并做好安全教育工作记录。

3、定期开展对师生的法制教育、安全教育、人身自我保护等教育，提高师生的法制意识、安全意识，并做好资料的积累。

4、定期对学校安全工作进行全面检查，逐项排查，投入一定经济解决学校存在的安全隐患，做到学校安全工作无盲点，无漏洞。

5、由于学校大修还未整体结束，本学期大操场（部分损坏严重）的使用要特别注意，教师经常对学生（包括二小学生）进行操场安全使用的教育，确保无伤害事故。

（六）、其他工作：

1、继续抓好学生传染病和慢性病的协助医疗和建档工作，加强全校眼保健操的常规检查，降低近视眼的发病率，保证教室采光。教师要重视学生用眼卫生，卫生室要做好学生各类眼病的防治。

2、加强健康教育，学校定期开展健康教育讲座，积累资料，使学校健康教育制度化、规范化，提高学生整体体质健康水平。本学期教导处协同卫生室做好健康校园申报和检查工作。

3、加强红十字会的活动和校红十字会的基金建设，在区红十字会的指导下积极开展人道主义援助。

宝钢三中校长室

2010.7

第五篇：宣城三中数学教研组工作计划(2011~2012学年第一学期)

一、指导思想：

以学校和教科室工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，宣城三中数学教研组工作计划(2011~2012学年第一学期)。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、抓好教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、立足校本教研，认真开展“命好题”继续教育，积极推进教师专业发展。

3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

4、积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力，工作计划《宣城三中数学教研组工作计划(2011~2012学年第一学期)》。

三、工作措施：

(一)、理论学习围绕“有效评价”(“命好题”)专题学习组织数学教师进一步学习数学课程标准，学习相关专著、文章和教育教学理论，切实领会课程标准的精神与要求，增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实教师。

(二)、教学工作

1、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。

2、组织并做好学生学习质量抽检与分析工作。本学期共进行校级教学质量检测3次。

3、面对班级学生学习实际，采取有效措施，做好“培优辅差”工作。建立《辅导学生记录》档案。

(三)、研究工作

1、采用集体备课的机制，发挥备课组的群体教研作用，围绕“命好题”这一课题，开展月考交叉命题活动，扎扎实实提高教学质量，优化教学效率。

2、积极参与校际交流活动。如：外校的教学开放日及本校的教学开放日，各教师都要做好相关纪录并积极参与研讨。

3、教育教学课题研究有利于加强教师的教育教学理论基础，提高教师的教学研究的水平，发展教师探索教学规律的能力，增强教师教学改革的意识和自觉性，促进学校整体教学水平的提高。在此基础上，每一位教师都要积极撰写相关论文。

4、开展“上课-评课-研课”的课堂教学研究活动，提高教学人员的专业素质和教学指导能力。

5、根据我校特色学校高三复习的特殊性，在本学期编写一套校本课程，适合四个月的短期复习。

6、其他工作。为培养青年教师，提高青年教师的教学水平，开展了一对一结对互助活动，做好新老教师的“传、帮、带”工作。

本学期教学公开课安排表。

第七周孙亚琪

第八周司马波

第十周张普能

第十二周司有泉

第十四周杨建兵