精心计划,让时间为你工作

第一篇：精心计划,让时间为你工作

精心计划，让时间为你工作

“我做的每一件事都经过精心计划，否则我不可能完成任何事。％这是 在密歇根州拥有将近20家家具店的阿发家具公司董事长兼总执行长阿发所说 的话。它的整体规模、设备和销售量已使它脐身美国最大家具公司之林。阿 发雇用上百名员工，他们也和他一样致力于追求客户的满意，满足入们对于 家具的需求。阿发说：“我爱和人在一起。”这种特质显露在他的经营方式 内，他经营的不仅只是一个家具事业，同时还是大众事业。

阿发成功地运用了许多重要的技巧和方法而攀上顶峰。其中很重要的一 门技巧就是，充分利用时间。当阿发说到“精心计划每件事”时，在他的观 念里，“计划”就包括将他的活动排定优先次序、懂得分层负责，同时最重 要的是，以一种最有效率的态度聪明地管理时间。

事实上，阿发把时间视为最重要的日用品之一，他发现了一个事实，那 就是有如此多的人不珍视它。以今日的用语来说，时间是不可回收的。光是 注意现在几点几分，是不会有任何经济效用的。在现今社会里，很少有人把 时间视为一项投资。而阿发“是时候了”这句话对阿发而言，具有实质的意义。他还小的时候，他

记得是l 2岁将近13岁的时候，他父亲拉着他的手说：“过来，孩子，现在是 我带你到外头找个兼差工作的时候了。”

阿发是很愿意的，当时家庭经济状况很拮据，而阿发也真的希望出去工 作。他想学习如何卖东西，于是他父亲就带他到附近熟识的杂货店，告诉店 主说：“我希望你给阿发一个工作。”

那位店主表现得很犹豫，他说，“店里生意并不忙，你的孩子又还小，而戎世个刃具届人。”

他父亲说：“他会努力工作的，他可以做任何事，像扫地、清洁，什么

事都行。”接着他又说，他和孩子想要的是借此学习如何销售东西。他终于 得到这份工作，而且从那天起，阿发说他这一生就一头栽进销售事业里去 了。“我卖报纸，卖服饰，卖家具。我有充沛的动力，而我愿意投注我的时 间去获取成功。”

他回忆道：。我在一间家具店得到一份工作，负责店内销售的工作，正 好可以把我过去在杂货店里学到的销售技巧派上用场。”他和太太组织了家 庭，而当生了一个又一个孩子后(他是10个小孩的父亲)，他加倍努力以追 求成功。他说：“后来我成为一家商店的经理，但我非常渴望给家人一个舒 适的生活，所以我知道我必须赚更多的钱。

当他为未来制定目标时，他父亲很久以前说的那句“儿子，是时候了” 或许在潜意识里影响了他。他知道，时间是珍贵的赏赐，他应该善加利用。事实上，早在他在杂货店工作的那段期间，他很快就明白了时间的重要。

“当你在一个零售的环境里工作一

分钟。你必需跟着客户，满足客户的需求，最后达成交易。你不能浪费一分 一秒。”

在阿发攀登顶峰的过程中，他让时间为他工作。他管理时间的原则非常 值得大家学习。

1.肯定时间的价值

时间是上天员珍贵的赏赐，是一颗价值不菲的珍珠。阿发建议：“定期 安排会议，同时限定会议时间的长度，务必不浪费每一分钟。同时我凡事都 事先预约，而且我认为每个人都会准时。”

2.控制所分配的时间

在日常生活中，要以一种精打细算、有效率的方式，利用你所拥有的时

间。阿发提醒大家：“谨记好好掌握每一件事，意思就是好好掌握时间。

3.排定优先次序

你可以逐一检查你的工作，列出什么该在本星期之初去做，什么可以留 待稍后再做，列出什么应该一大早就做，什么可以晚点再处理。阿发说： “排定优先次序可以帮助你确定你已将最重要的事故在最优先的位置上。N

4.学习如何慎重授权

为了能使自己专心去做主要负责的事务，把其他工作交给助手去做。阿 发说；“你想插手的事情愈多，你浪费的时间就愈多。授权是对的，但还要 确定被授权者跟我一样，把工作分派给最佳人选。这么做就等于多了好几倍 的我。

5.凡事不可拖延

没错，拖延是伤时间的贼。所以今天该做的事，绝不要廷到明天才做。阿发说：“我为自己定下了一个规定，在我下班离开之前，一定招工作做 完。”

我们都听过这句谚语：“省下一分钱就等于赚到一分钱。我们也可以 这么说：“省下一分钟就等于赚到一分钟。”所以你省下的每分每秒就是你 所赚到的，而你赚得的，就是投资报酬的衡量仪。

6.把最重要的任务安排在干事

如果你把最重要的任务安排在一天里你干事最有效率的时间去做，你就 能花较少的力气，做完较多的工作。何时做事最有效率?各人不同，需要自 己摸索。

登山时，本来爬得很累，气喘如牛，但是，当看到山顶时，顿时感到精 神百倍，一般人都有这种经验。

大部分的人在工作接近结束时，效率都会提高。因为“快结束了”这种

心理上的安定感，对工作效率有很好的影响，心理学上称为“周末效果”。另外，在一星期当中，大多是在等到星期五，一度低落的工作效率才会涨 高，这也是。周末效果”。

专家指出，“周一病”是因为周日刚休息后，有种乏力的感觉；再加上 “今天开始，又要工作一星期”的压力，通常用一工作效率都不高。到了 星期二这种心情会消失，再度精力充沛。星期三、四后，工作效率又逐渐 降低。但是，到了星期五就会觉得“这个星期快结束了，可以休息”，这种 “结束效应”可使工作效率上升。这就是专家所说的“周末效果”，应该善 加利用。

要使一个星期的工作维持一定水准，就要安排擅长的工作于周一开始去 做，不擅长或太过厌恶的工作，则安排在周末做。

周末做些厌恶、不擅长的事，即使工作不顺利，也会认为反正明天体

息，可以再做。心情也就平静下来，反而做得更好。因为阻碍工作效率的元 凶之一，就是“焦躁”。因此，应多加利用“周末效果”。

一般人都有自己情况最佳的时段。例如：早上到中午的“早晨型”；

后才有精神的“白昼型”，等别人都 一般人都是上午精神较好、下午两点最差的“早晨型“。

能够知道自己情况最好的时段，对提高工作效率很有效。例如：对

晨型”的人来说，若有人找你做棘手的事情，你前一天晚上先提早入睡，一亮就开始工作，结果会有令人意想不到的顺利。

当然，有些入因身体或精神上的特殊情形，“早晨型”的人可能要到午 后才有精神，所以自己要找出情况最好的时段——在这时段内做些棘手的工 作，工作起来，困难的事也变得不难。所以要突破机械化的工作方式，而在 你自己情况最好的时段内去试试看。cjmc%ddz

第二篇：让祖国为你诠释

让祖国为你诠释

七年级二班李林衫 那个美丽的名字一遍遍在心中激荡——和谐，到底什么是和谐，我稚嫩的思维仍然不能给它一个完美的定义，我笨拙的文笔依旧不能给它一个完整的诠释。于是我放纵着恍若流光的想象，扇动起放飞理想的翅膀，将自己置身于高山之巅，俯瞰目下的沧桑：黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽……祖国的画卷上镌刻着和谐，祖国的血液里流淌着和谐，让祖国为你诠释！诠释和谐的所有所有、一切一切……

渴望和平的梦幻里，和谐就是圆明园不是烧焦的废墟； “致远舰”不是悲壮的沉没；日寇的铁蹄不敢蹂躏；蒋介石内战的阴霾不曾笼罩……就是瞿秋白手中的那束野花，方志敏身上的那份清贫，杨靖宇腹中的那些草根，……就是用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活，在黑夜里规划治国方略，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼！

期盼富强的拼搏中，和谐就是告别洋火、洋油、洋车的无奈，把贫油的帽子扔进了太平洋，让自己的的国人踏上了自己的永久、凤凰、飞鸽；就是那个小个子的领导人，在南海边挥手一画，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山；就是拥有世界尖端的科技，拥有强大的军事实力，拥有爱好和平不称霸的政治外交体系，拥有十几亿充满斗志、奋发向上的人民。就是雪域高原通上了钢铁天路，塔里木油田竖起了林立的井架，咱的宇航员第一次在太空留下了自己的足迹！

构建和谐的现实里，和谐就是不再看到辍学孩子绝望的目光；不再听到下岗女工无奈地诉说；藏独分子不再将尊严践踏；盼归的游子不再声声呼唤妈妈！就是当建筑一栋栋坍塌，当生命一个个倒下，当眼泪一滴滴掉落，当人们不知所措，广大军民把希望和温暖洒下，终将阴霾摧散，让天空又挂起了不落的灿烂。就是重新审视人与自然关系，作出的理性抉择。既要金山银山，更要绿水青山！

天地苍茫，宇宙洪荒，和谐是瀚海平江，和谐是峻岭叠嶂；人来人往，万千气象，和谐是人性的阳光，和谐是社会的理想。这是祖国为我们诠释，诠释和谐的内涵，诠释和谐的分量！诠释每一个中国人阔步走在和谐发展的康庄大道上！

第三篇：让爱为学生精心煲罐心灵鸡汤

让爱为学生精心煲罐心灵鸡汤

古今中外的教育思想各有不同，教育风格各有千秋，但是他们都有一个共同点，那就是‚教育要有爱心‛。爱能使心灵的冰山融化，爱能使固有的敌意顿消。教师对学生的爱，是一把打开学生心灵大门的钥匙，是促使他们健康成长的催化剂。‚师爱‛如大山一般深邃，又如清泉一般甘甜，那是一种博大精深、充满智慧的爱！

一、用爱心开启学生求知的心扉。

陶行知先生说过：‚你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。‛一个没有学习动力的学生，不是好学生，一个好学生除了日前各方面都比较好外，还必须要有理想。学生理想的树立，需要老师的点拨，尤其是当学生处于困境失望时，老师主动亲近他们，理解、关心他们，在解决困难的基础上，激发他们埋在内心深处的雄心壮志，找到闪光点，给他们搏击人生和遨游知识海洋的翅膀，增加他们的力量，鼓励他们的信心，激励他们超越自我。让他们从困境中崛起，明确学习方向，把握人生目标，从而获得学知识动力的最佳营养，树立正确的远大目标。

有一次上课，—名学生用小镜子把阳光反射到黑板上并晃来晃去。当时我很恼火，真想给他夺过来仍掉。反过来一想，这样肯定会造成师生间的直接对立。于是笑着说：‚今天光线不好，有同学为我们送来了光明，我们大家鼓掌谢谢他!‛学生们笑了，一触即发的场面就这样巧妙化解了。放学后，我将这位违纪的同学叫到操场上散步，先谈了家长送我们学习的期望，肯定了他身上的很多优点，最后严肃 地指出他今天的错误。最后，我坦诚地告诉他：‚老师永远不喜欢知错不改的学生，我相信你会成为一个品学兼优的好学生。有信心吗?我们一起努力！‛那天我们师生共同举起右手，响亮地击在一起。此后，这位同学不但自己遵纪好学，还主动维护班上的纪律，期末统考成绩优秀，被大家评为‚三好学生‛。可见，教师给学生尊重与信任，就能以情营情、以情促知，达到师生情感互动，心灵沟通。

今天，我们处于教育者的位臵上，就应该捧给学生一颗爱心，以友善的态度对待他们，才有可能为社会多培养一个牛顿之类的人才。要让我们的学生“亲其师，信其道”，教师首先必须爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生，当学生得到教师的爱，自然而然地会激发出对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生“动情效应”。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重老师的劳动，更愿意接近老师，把老师当作自己的亲人，与老师合作，这将使学生变得更加乐学，愿学。教师更加乐教，整个教学过程也因而进入良性循环的状态之中。

二、用爱心演奏后进生转化的美妙乐章。

陶行知说过‚教师的职则是‘千教万教，教人求真’；学生的职则是‘千学万学，学做真人’。‛如果说学习上暂时落后的学生是班级中表面上的后进生，那么思想上处于落后的学生则是一个班级潜伏着的后进生，这种学生更需要我们班主任耐心、细致的关爱与帮助。

王小兵是一个脑子很灵活但非常调皮捣蛋的‚后进生‛。上课总是讲小话，而且小动作特别多，告他状的同学是络绎不绝。打骂欺负 同学的事时有发生。这样的事处理多了，我对他的态度也越来越严厉了，可效果依然。我原以为，象王小兵这样的学生，肯定是家长娇惯所致。当我见到他的妈妈时，发现情况比我想象的复杂的多。她知道儿子在校的表现，紧紧地拉着我的手。哭着对我说：‚老师请你一定要管紧他，这孩子从小手就欠，爱惹是生非，你不知道，他上了初中三年，换了三个班。‛我吃了一惊：‚为什么要换班呢？‛‚还不是他的种种坏毛病吗？其实，我和他爸爸一点都不骄惯他，打他一点都不手软，可他就是不长记性，打过没几天就又犯了。老师，你一定得帮帮他。‛这位母亲已泣不成声了。看来，这孩子调皮捣蛋、不长记性不但与天性有关，与家庭教育也有很大的关系。在了解了他的这些情况之后，我建议家长对孩子要多关心、体贴，多给他温暖，以后千万不要再打骂，让孩子得到家庭亲切的爱。同时我也决心改换办法，不正面批评，抽出一段时间，注意他的行为，看他究竟喜欢什么。课余时间，我发现他特别喜欢打球，就送他一个篮球和帮他订阅篮球杂志。果然，他很快喜欢上了这项运动，下课后就到操场去打球，和同学打闹的事件明显少了。他喜欢乔丹，我就拿乔丹的事迹教育他。为了纠正他在课堂上的不良习气，特意把他的座位排在最前面，一旦发现他思想分散，也不大声斥责，而用手势、眼神提示他注意。在课堂上，只要发现他有一丝进步，我都要大力表扬。之后再找他谈话，提醒他还要改正某一个缺点，让他发挥自己的特长得到同学们的赞赏和喜欢。慢慢地，他变得和同学们友好相处了，和我也亲近多了。不到第二年，王小兵已变成了一个活泼、开朗、积极向上的学生。成绩由班上原来的倒数几名稳步上升到前十名。从这个同学的转变经过来看，要改变一个学生的恶习，固然需要克服消极因素，但更重要的是要用爱心去挖掘和调动其积极因素。从这个学生身上，我进一步懂得：对待后进生，我们应多一份爱心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌弃；多一份赞赏，少一份指责。我始终相信：爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础，耐心是成功的保证。

三、用爱心扬起特殊生快乐的风帆。

让每个学生都心情舒畅，挺起快乐自信的胸膛。这是我做班主任工作的宗旨。我努力让每个学生在我的爱心和耐心的赏识下萌发自信的胚芽，更努力地为他们提供锻炼和展示的平台，让他们在自己良好的表现中滋长信心的青枝绿叶，释放自己的个性和潜能，扬起快乐自信的风帆。每个班上都可能有一些特殊的学生，有的有生理缺陷，有的生活在悲剧家庭，对于这些特殊生教师的爱要特别表现在关心和体贴上，使之摆脱自卑、增强信心和勇气。孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话。贫穷的他多方接济；有病的，他去看望。他在与所有学生的交往中，态度谦和，平易近人，敞开心扉。学生对他的深厚感情，终身不忘。教师的爱心能使犯了错误的学生振作起来。要像父母对待子女，医生对待病人一样，用真心实意和深情融化他们心灵上久积而成的坚冰。

在我当班主任工作的第二年，班上有一名姓陈的女孩子，喜欢看小说，也写散文、小说，高二曾获得衡阳市作文一等奖，高三以全校第十名的成绩考入国内一所知名重点本科。谁能想像这样一位学生，曾在高一时多次写下遗书试图自杀，在绝忘的深渊中挣扎呢？该学生 小学时父母离异，后又被亲戚领养，高一到我班时，外表活泼好动，但由于不幸的家庭经历，内心其实很孤独，心灵中留下了难以磨去的伤痕，长期无法成功摆脱心理上的抑郁……当她在一次企图跳楼自杀被老师同学劝回后，晚上，我与她进行了长达一夜的心灵交流。后来，我经常让她到家里吃饭，陪她散步聊天，带领她去参加各项体育运动，让她去感受生活中的爱，享受生活带来的乐趣。慢慢的看到她一天天的走出阴暗，逐渐地开心起来。她对我说：‚老师，在这个世界上有你，我不再寂寞！‛

在中学生青春期，有些学生因为生活在特殊的家庭环境，家庭悲剧造成他们在人格上的不完善，动不动就用自杀结果生命。另外，还有不少学生都曾经历过不同程度的心理困惑或心理障碍……我们设想，在他们心理上极度抑郁的时候，假如在他身边有这样一个人，也许就是您——他的老师，懂那么一点青春期心理知识，又能让他在心理上接纳你，并愿意向你倾诉心中的苦闷，也许，我们就能改变他因一时冲动产生的极端想法，挽回他生活的勇气，挽救一个不幸的灵魂。

教师对学生的爱是开启学生心扉的一把非常有效的金钥匙，是点燃照亮学生心灵的火种。换言之，对学生充满爱心是一个教师必备的素质，是师德的首要要求。苏霍姆林斯基指出：‚要成为孩子的真中教育者，就要把自己的心奉献给他们。‛如果说教育是事业，事业的意义就在于献身；如果说教育是生活，生活的真谛就在于充满爱心。

第四篇：时间让你与众不同美文摘抄

1902年，27岁的诗人里尔克应聘去给62岁的画家、雕塑大师罗丹当助理。在初出茅庐的诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫、疯狂、与众不同的生活。

然而，他看到的真实景象与想象中的大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老人。

里尔克问他：“如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？”罗丹沉默片刻，然后极其严肃地说：“应当工作，只要工作。还要有耐心。”

是什么让某些人变得与众不同？我觉得罗丹说出了真正的秘密，那就是：工作，以及足够的耐心。

年轻的时候，我们总想一夜成名，张爱玲说过的，“出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”这句话真的耽误了很多少年人。

其实，你如果把人生当成一次马拉松长跑的话，在前一千米是否跑在第一名真是一件那么重要的事情吗？

我身边有着很多与众不同的杰出人物——至少在世俗的意义上是这样，他们都有一个共同的特质，那就是全身心地投入于自己的工作中。

在我熟悉的中国经济学家中，张五常大概是天赋最高的一位，他在40多岁的时候就差点儿得了诺贝尔经济学奖。同时他又是一个十分勤勉的人，早年为了写《佃农理论》，他把十几箱原始档案一一分拣完，这份工作大概是很多博士所不屑于去做的。到今天，他已经是一位年近80的老人了，可是每周还要写两篇1500字以上的专栏文章。

在我了解的当代西方学者中，英国的尼尔·弗格森是公认的“神童”，他的研究领域横跨历史学、经济学与政治学三界之间，不到30岁就被牛津大学聘为研究员，40岁时被《时代》周刊评为“影响世界的一百人”。

可是他的勤奋又是非常人能比的，为了写作《罗斯柴尔德家族》一书，他和助理们翻阅了罗氏家族百年以来的上万封家信及成吨的原始资料。

所以，在与众不同的背后，往往是一些不能与外人道的辛苦。他们简单地长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。

而每一件与众不同的绝世好东西的问世，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。

第五篇：你为谁工作

看《你为谁工作》读后感

看完这本书后，我才明白，不光是为了自己工作，而且还要更加努力的去工作，把工作看做是一种享受，一种生活的乐趣。

工作是人们要用生命去做的事，要认真努力的去工作，工作是一种责任，对你对别人都是一种责任，如果每天你只是为了敷衍自己的工作，那么你将会慢慢的被这样的生活所麻痹，工作和生活都得不到进步，反而会倒退，认真工作是真正的聪明，只要干好今天的工作，明天就不会努力的去找工作。

有的人说：“只发这么一点钱，我就只尽这点钱的力，其他与我无关的事情我看都不看。”这就是说明他没有意识到真正的工作是什么，他不明白自己工作是为了什么，为谁工作。还有一种人，有俩个朋友下班时间闲谈，甲说：“这几天的工作累死了，晚上咱们出去轻松一下吧。”乙说道：“不行啊，明天还得上班呢，晚上休息的太晚要迟到的，这样会扣钱的。”甲说：“你那么认真干什么，每天敷衍一下不就完了么。”乙说：“不认真工作，薪水能提上去吗，一个月现在才这么点钱，我得努力工作。”听完上面的俩人对话，我感觉甲是无可救药，乙虽然比甲要好些，可是他对工作的认识是错误的，所以我们首先要认识工作，了解工作，然后再工作，认真工作，努力工作。工作不要拖拉，把当天的事一定要在当天完成，只有完成今天的工作，才是对明天最大回报，所以我们要养成工作不拖拉的习惯，把当天能完成的事一定要在当天完成，千万不要说明天再做吧这句话，因为明日复明日谁知道到底有多少个明天？ 在我们生活、工作中往往会遇到失败，失败了不要紧，也不要找借口，自己总结一下失败的原因是什么，这样你的经验就会积累，在往后的工作中失败率会降低。在工作中要不断的进取，肯学习、肯吃苦，多总结、多思考、多问问题，要把工作当作是一种责任，要把激情当作是工作的灵魂，然后去点燃你的激情，让它尽情的燃烧。

最后，也是很重要的一点就是，工作不是你一个人工作，是很多人在一起工作，那就是一个团队，工作的时候不仅仅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，还要配合好你的团队工作，要有团队协作精神，只有这样，你才会进步。

我们工作是为了自己，所以我们要认识工作，了解工作，努力工作，认真工作。

张利虎

2011.7.14