普九验收工作总结

第一篇：普九验收工作总结

普九验收工作总结

省对我县普九验收工作已经顺利通过。我校是迎检学校之一，我校近三年的教育教学工作，改善办学条件的投入，校园环境的治理建设受到省检查成员的好评。县乡两级领导也给予充分的肯定。近三年虽然我校做了一定的工作，取得了一定的成绩，但是仍有不足之处，我们需要充分虚心接受上级领导的意见，为此，特将本次普九验收工作做如下总结，以便做好今后教育教学工作。

一端正思想，提高认识

从接到教育局下达了迎普九工作文件后，我校领导班子和老师认真学习领会文件精神，群策群力，大家一致认为这次普九工作是一项重要的教育工作，是上级领导对我校三年来教育教学工作、改善办学条件的一项重要检查。检查是否顺利通过关系到我县在基础教育工作中的定位，大家纷纷表示我们一定要完成这项艰巨的任务。普九准备工作是我们应该做的工作，我们要自我检查，查漏补缺，使我们的工作完善和谐。属于软件的工作我们教师认真完成，我们舍得花时间，勇于牺牲自己的休息时间，挑重担，该加班的必须加班。硬件建设我们要千方百计，筹集资金，该上的项目一定完成。校园环境校容校貌是一个学校的窗口，我们必须重点治理好，要坚持恪守大局的原则，以大局为重。

二筹集资金，改善办学条件

改善办学条件，治理校容校貌资金是一个最大的问题。由于学校收入较低，硬件建设资金缺口大，在这种情况下，我们领导班子仔细研究，认真思考，积极寻求解决办法。多次和村委会协调，讲清普九的重要性，得到了村委会的大力支持。村委会为学校绿化建设投入8000元。校内建了两个30平方米的花池子和学校门前的两个花坛，里面种植冬青、女贞、玉兰树，以及学校内的大量松柏等，使我校的绿化工作走在全县最前列。村委会还为我校投入2万多元建了多媒体教室。学校为迎接普九验收投入10万多元。在暑假期间就开始清理操场、粉刷教室墙壁、油漆门窗、修理桌凳、安装防盗门窗。教学楼室内外悬挂标牌及名人头像，粉刷围墙、书写标语，营造良好的校园文化氛围。学校积极购置图书仪器，音体美器材，装修专用教室使我校专用教室齐全，设备完备，难怪省检查人员说，这与城里的学校没什么区别。三全体教师奋力拼搏，做好普九准备工作。

软件工作也是普九验收的一项重要内容。为此，我们全体教师双休日不休息，晚上加班，补充软件。我们的做法是每周每位教师完成一份工作，按时按质按量收上来，做好教师思想工作，充分调动大家的积极性，校长给全体教师讲这项工作的严峻性，所有教师必须认真对待，使他们增强责任感，扎扎实实完成自己的任务。校长率先垂范从暑假一直没休息，每天忙碌于学校工作。开学后她又总是第一个到学校安排工作，最晚一个离开学校总结工作的遗漏点。教导主任尹红霞大力协助校长做好工作安排，组织教师按时完成工作任务。她们的辛劳我校教师看在眼里记在心里。我校大部分是年轻女教师，而且家中都有年龄尚小的孩子，但是他们从不说苦不说累，发扬奉献精神，只要为了普九她们心甘情愿。粉刷校园墙壁时，为了节约学校有限的资金，我校李静玉、王俊青、尹运臣等女教师冲锋在前，不顾及寒风刺骨竟然忙的满头大汗；安装多媒体教室是晚上进行的，我校孙老师心疼校长的劳累主动提出让校长去休息，自己看着安装，一直到凌晨5点，她才休息了两个小时又继续开始上班；图书是我校一个重要任务，为了整理图书，年轻

教师薛雅娟负责图书软件及安排任务，她们带领全体老师加班到10点才回家休息。赵香菊老师是实验员，她只要一有时间就一头扎进实验室，一直忙碌到很晚。老教师也不甘示弱，任何事情都走在前列。学校唯一的男教师卢章文老师总是抢着干脏活累活。田金舫、王彩楼克服自身困难和年轻老师一样加班到很晚。最年轻的教师鲍娜和孙文君也是初生牛犊不怕虎，克服困难积极工作。有时候大家为了更好的利用空闲时间完成任务中午都不回家，在学校随便吃点什么，又开始继续工作。师生齐动手清理卫生死角美化校园，改造校园环境。

第二篇：迎普九验收汇报材料

****完小

迎督导评估验收汇报材料

首先代表全校师生对远道而来的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。

根据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立专门组织，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将该校办学情况汇报如下：

一、学校基本概况：

****完小位于深州市****乡****村，这里交通便利，自然环境优美，是理想的育人场所。

我校始建于1968年。学校服务范围达8平方公里，覆盖****、赵王庄、谢沙三个行政村，受益人口3000多人。学校占地2736平方米，校舍建筑面积841平方米。学校现有6个教学班，在校学生172人，其中男生88人，女生84；按年级分一年级21人，二年级29人，三年级18人，四年级19人，五年级48人，六年级37人。附设学前班三个，在班幼儿80人其中大班37人，中班25人，小班18人，入园率达97.56；现有专任教师12人，学前教师3人。专任教师学历达标率100%，其中本科3人，大专学历11人中专学历1人，按职称分，其中小高4人，中一2人，小一8人，中级工1人。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%，辍学率为0。学校内部设施较齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等基本满足教学需要。其中图书2300本，仪器325种1466件（数学仪器49种236件；科学仪器217种1012件；文体器材29种163件；自制教具30种55件）几年来，我们始终贯彻素质教育的教学策略，以“为了一切学生的发展”为办学宗旨，学校管理和教学上实施“情”与“严”的有机

结合，创造出了和谐宽松的教学氛围。在不断的发展中，我校逐渐形成了以人为本的教育氛围。在工作中努力构建和谐校园，形成了“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念，树立了“勤学、善思、文明、健康”的校风，“敬业、爱生、善导、博闻”的教风，“勤奋、守纪、诚信、笃学” 的学风，受到了上级部门的表扬，得到了社会的认可。

二、主要做法和经验：

(一)科学建立管理机制，确保学校长久发展

我校始终坚持“以人为本”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长久发展。

始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；积极实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发、编印并实施校本教材；积极贯彻体育卫生条例，落实有关减负文件要求，切实把学生课业负担控制在合理的范围内。学校能充分关注师生安全，保证校内设施、活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。

健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。

着力强化队伍建设。学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的源动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师德，练师能”上大做文章。具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑。学校通过健全落实政治学习制度，实施措施得力的师德教育活动，提倡“两个面对”（面对家长的重托，既有责任更有使命；面对学生的企盼，既有爱心更有奉献）精神，组织教师学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。通过学习，教师能把文件精神化作自觉行动，努力塑造社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。学校为教师创设发展的平台，积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的继续教育、自学考试，提高学历层次，学校经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，使青年教师崭露头角，并在新课改的大潮中，发挥典型引导和示范作用。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。自2008年开始，“三段连环推进”教学模式在我校已经开展将近三年了。在这三年当中，老师们越来越清晰的认识到这种教研模式对于提高自身的课堂教学水平是一种行之有效的好办法。在学区领导的关心和帮助下，我校秦志双、程英芝、马兰香、宋建哲、耿亚慈老师的教学水平得到了快速提高，其公开课受到了上级领导的好评，得到了学生的喜爱，且所教学科成绩优异。

（二）高度重视德育工作，积极开展各项活动。

切实加强和改进德育工作的领导。树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文关怀”的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，每年成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格

考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查、广播操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。开展的是活动，提高的是学生素质，提升的是学校的品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程。课间操、眼保健操风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、乒乓球你争我抢，跳绳、踢毽子遍地开花，师生快乐满校园。学校结合我校情况创建了《远航》校刊，自06年以来，已经连续出版了8期，广大师生累计投稿115篇。

创建了学校自己的博客，成为广大教师进行交流的平台；成为学生、家长与学校进行沟通的桥梁。我校红领巾广播站的广播从未间断过，共培养小主持人达32人次，极大地丰富了我们的校园生活。同时还结合六

一、国庆、教师节等节日开展各种活动，结合国庆60周年，2008北京奥运、抗震救灾捐款组织有教育意义的活动。

（三）认真实施素质教育，稳步提高教学质量

以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高认识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的教师队伍放在首位，从学校领导做起，采用多种形式提高广大教师思想观念和教育观念。学校教师树立 “以学为本，以学定教”的新理念，并勇于探索，大胆实践，在教学中较好地解决学生主体和教师主导之间的关系，把课堂当成学生生命发展的一个片段。

三、投资建设校园环境，谋求学校长久发展，近几年来，我们把学校长久发展、持续发展做为奋斗目标，坚持不懈地出主意，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。

2007年：国家投资3万元修建卫星接收室和光盘播放室。学校投资：微机室壁扇4个360元，校长室、主任室电脑桌两张260元，六年级教室、教师办公室吊扇两个140元，微机室灭火器两个130元，光盘播放室、卫星接收室防盗门三个1095元。大型维修有卫星接收室、光盘播放室安装防护网760元。

2008年：光盘播放室、卫星接收室电视柜2个370元、教室桌椅230元，对接县教育局网络构建费4260元，立式消毒灯3个390元，吸水泵220元，刻录机186元，惠普2128喷墨一体机674元，学生课桌凳135套2700元，大型维修有卫星接收室、光盘播放室安装窗帘516.5元，学校盖水塔、三年级教室换檩条三根、铸乒乓球台、修厕所、清杂草、抹井、仪器室铺砖房顶、后院垫土铺砖，大门东侧垒墙头25米、后院第三排教室修房顶7间，工费合计约13000元。

2009年：国家投资3.5万元，购买图书1800册。学校投资微机室显示器4个1500元，羽排两用柱480元，无线话筒220元，沙发1个400元，消毒灯1080元。大型维修有拆建大门两侧墙头15米，门楼贴瓷砖，大门两侧贴校训，建花池两个，新添花坛两个，小护栏4个、校内涂白抹蓝写字、焊大门、维修加固雨罩、大型器材喷漆等工费合计约8500元。更换名人名言、班训、班主任寄语等110块，投资三千元；硬化院落150平米，投资3500元，购买种植苗木300株，投资1000元，幼儿园购买玩具柜三个，大型玩具一件，投资2000元。

2010年：学校投资3.2万元购买仪器560件，为改善校园环境和校园文化投资1.9万元，改建学校用电线路3000元。校舍及门窗维修3000元。

四、存在的主要问题和今后的打算

几年来，我校在办学条件和水平都有了长足的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科教师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任教师，影响着素质教育的全面实施；二是学校没有体育场，与国家义务教育办学基本标准还有差距，制约着学校发展，不能满足教育教学的需要。今后我们将多方筹措，争取早日解决面临的问题。

成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要继续站在以发展学生为本的高度，认真规划学校的发展未来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“培养合格加特长学生、办人民满意教育”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，只要与时俱进，以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就一定会铸就新的辉煌！

第三篇：2008—2009学普九工作总结

2008—2009学普九工作总结

回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高，就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎检双基验收”的任务后，我校教师齐心协力，根据迎检的指标要求，在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0.三、抓办校条件促发展。

本,我校在经费十分紧张的情况下,仍筹措资金,把教学楼外墙粉刷一新，校内的劝学标语、文明用语、警示标语全都重新书写。加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本各项指标基本达到上级要求，得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题：教育经费的不足，投入有限，学校财力单薄，制约了各项活动的开展和教师的培训。

在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。开创我校普九工作的新局面。

第四篇：普九工作总结

回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高，就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎国检双基验收”的任务后，我校教师齐心协力，根据迎国检的指标要求，在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0.二、抓师资水平强自身。

学校十分重视在职教师的岗位培训，这一年，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。

三、抓办校条件促发展。

本，我校在经费十分紧张的情况下，仍筹措资金两万元，把教学楼外墙粉刷一新，校内的“劝学标语”“文明标语”“警示标语”全都重新书写。筹资一万余元，购置了四个档案柜和六个图书架，充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资一万余元添置了体育器材：单、双杠，排球网，篮球架等。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。

由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本各项指标基本达到上级要求。

在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以这次“迎国检”为契机，以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。

。篇二：2007普九工作总结

两基工作总结

一、基本情况：

学校现有30个教学班，在校生1731名，教职员工131名，其中专任教师117名，专任教师学历达标率100%，学校占地70亩，建筑面积10041平方米，生均5.3平方米，仪器达二类标准，图书生均15.2册。

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“两基”工作的主要做法和措施

1、加大投资力度，改善办学条件

为改善办学条件，办好人民群众满意的教育，学校先后投资60000余元，修缮运动场并增加体育设施；投资 100000元，建设整体实验室2个；投资20000元，购置图书柜、档案柜80个。

2、继续实施“进得来、留得住，提得高”

制定“两基”工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传《义务教育法》。2006年9月，新《义务教育法》颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生“进得来、留得住，提得高”。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率100%；为使学生“留得住”，在国家实施“两免一补”之前，学校采取为特困生免除杂费制度，“两免一补”实施前5年，减免特困生各种费用累计近5万元，国家“两免一补”政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使学生“提得高”，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。

3、保证教育教学质量

全体教职工认真钻研业务，深化教育改革。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以“专题

研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足，更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但也存在一些不足，实际工作中还有一些困难，主要表现在两个方面：

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、图书有待于进一步更新。

学校将认真落实新修订的《义务教育法》，把教育工作提高到一个新水平，再上一个新台阶，努力办好人民群众满意的教育。

安阳县水冶镇一中

2007年篇三：普九工作汇报材料

望奎县先锋小学“普九”工作汇报材料

一、学校基本情况：

先锋小学坐落于望奎县先锋镇，现有八处分校，占地面积85649平方米，建筑面积7969.9平方米。现有在校学生1106人，65个教学班；教职工175人，其中高级教师3人，中级教师82人，参加市级骨干教师培训8人，市学科带头人4人，专科学历 86人，本科学历4人，达标率100%。

学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是求知求学的理想场所。近几年来，学校坚持“面向全体，全面提高”的办学思想，坚持“让每一名学生绽放生命光彩”的办学理念，各项工作取得长足的进展。教育教学活动丰富多彩，教育教学质量稳步上升。学校先后荣获“绥化市教研基地校”、“绥化市小学校本教研工作先进集体标兵”、“绥化市教育学会“十五”期间科研科普工作先进集体”，等一系列荣誉称号。

二、工作情况

1、严把三关，切实抓好“控辍保学”工作

为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育，先锋小学将“控辍保学”工作作为贯彻“普九”工作的重要举措，成立由王福贵校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把三关，切实抓好“控辍保学”工作。一是把好入学关。学校每学开学前，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法保障适龄儿童少年受教育权，并对我镇内的学前适龄儿童摸底核实、逐一登记，建立新生入学通知制度，及时发放入学通知单；对没有及时入学的学生，发动教师家访，到户了解情况，做好家长、学生的思想工作，保证学生及时入学，为解决贫困生入学难的问题，学校切实落实国家“两免一补”政策，并积极争取社会资助，对贫困生实行“减、免、缓交学杂费的办法，确保让每一名学生入学，从而保证了连续几年来入学率都在100%。二是搞好巩固关。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制

度、学籍管理制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，做好流失生的巩固工作。同时学校与各分校签订普九工作责任状，进一步明确责任，加强对流失生的控制工作，使辍学率大为降低。

三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，按部颁标准开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；严禁乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好，顺利升入上级学校。

2、常抓校园环境建设，充分发挥环境育人功能

校园环境是学校精神风貌的窗口，也是我校打造名校，吸引生源的资本。几年来我校多方筹措资金，新建中心小学、散南、坤四三处校舍3000多平方米。维修了白五小学，坤

三、白四小学的改建工作今年正在运作中，我们精心设计学校形象，努力营造健康优美的文化环境，提高校园文化层次。现在我校八处分校，校校规划布局合理，校园设计错落有致，校舍整齐清洁，校园内设施齐全，每到夏季更是花红柳绿、如诗如画，散发着农村新型学校特有的现代气息，让学生从小受到优美环境的熏陶，充分发挥环境育人功能。

3、狠抓教师师德、师风，做“为人师表”的典范 教师的言行对学生有着直接的感染作用，教师高尚的人格、良好的师风、潜心治学的敬业精神和严谨的治学态度，对学生的一生有着十分重要的影响。我校在精神文明建设中，鼓励教师追求“学为人师，行为示范”的崇高境界。定期组织教师学习“公民道德二十字”、“八荣八耻”，《教师职业道德行为规范》，促使其树立正确的人生观、价值观，不断提升自身的师德修养，这些学习活动，极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德，一大批爱岗敬业，关心学生、关注学校的教师层出不穷，形成了积极向上的精神风貌。

4、构建良好的育人软环境，培养学生健康成长

良好的精神面貌是学生全面健康发展的前提，我校从多渠道为学生精神文明创设氛围，搭建平台。

首先，要求学生熟背《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，让他们知道什么事应该做，什么事不应该做。

其次，学习古代圣贤文化，读诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》，接受古代圣贤文化的教育，使他们从小认清是非的标准，播下善良正直的种子，为其今后的健康发展奠定坚实的基础。

第三，积极组织班会、队会活动，选取有教育意义的题目，通过讨论、交流、表演在活动中培养学生良好的道德情操，引导学生形成正确的人生观、价值观。第四，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊、名人画像、板报、警示牌、标语、构建优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块土地育人，使学生受到了潜移默化的熏陶，时时提醒学生、处处鼓励学生，引导他们健康成长。

5、抓好教师提高工作，为教学工作的开展提供保障

1、走出去，看一看

我校在资金十分紧张的情况下，肯舍得投入经费多次派出业务领导、中青年骨干教师参加省、市、县级各类培训学习，学习外面成功经验和最新的课改信息，回来后以讲座、出示范课的形式展示给大家。每学期还邀请初教股领导和教师进修校教研员来我校指导教学工作，他们与教师座谈、做讲座、指导教研，把他们的教学经验、新的课改理念传授给教师，提高教师的课堂教学。每次教师进修校组织的全县教研活动，我们都派教师积极的参加，名额紧张我们就软磨硬泡，非得多争取几个，使我校的每位教师都有外出学习的机会。教师回校后再向全校教师汇报外出学习的心得体会，同时上翻版课、汇报课，使一人学习，大家受益。

2、坐下来，学一学

在教学活动中，教师的专业素质起着至关重要的作用，因此，要

提高教育教学质量，提高教师自身的专业素质是前提条件之一。几年来，我校一直重视对教师进行文化、业务辅导，各分校领导身先士卒通过每日三题、教师月考、业务讲座的方式带头学习文化、业务知识，把文化、业务考试成绩列入教师年终考核，使终身学习的观念深入人心，通过学习，教师们的素质比以前有了很大的提高，出了一些素质过硬的名师，骨干教师。

3、比一比，练一练

教师的基本功决定课堂教学效果，从而决定学生的学习成绩，我校根据教学实际，确立了教师基本功训练项目：把教师的“粉笔字、钢笔字、简笔画”作为每日必修之课，常抓不泄；“故事、朗读”作为普通话的训练重点；“即兴演讲、口头作文”也纳入每天训练内容，利用一切机会训练表演，使每位教师普通话水平上升新档次；每学期进行一次说课大赛，以及优秀教案，优秀教学设计评选活动，各校每月进行一次基本功考核；中心校还制定“双十佳”竞赛活动五年规划，每年组织一次“双十佳”教师评选活动，每年评出参赛人数的80％做为“双十佳”教师，五年一个周期，争取在五年内人人达到“双十佳”、增强全体教师的整体素质。

6、积极开展课题研究工作，落实科研兴校，科研兴教 我校牢牢把握“科研兴校、科研兴教”这一指导思想，把科研工作放在学校工作的先导位臵。十五期间，我校申报省级教育教学研究规划课题2项，市级研究课题2项，县级研究课题5项。全部通过了各级科研部门的批准，顺利结题，多项课题研究成果正在我校推广。极大地促进了我校教研工作。十一五期间，我校又申报市级课题2项，县级课题8项。目前，我校下属8处分校，校校都有自己的研究课题，人人都“在研中学、在做中学”，通过课题研究，教师进一步提高了认识，提升了理念，使教师在课堂上的教学实践更理性，更具可操作性。正实践着由教书匠向教育家的伟大转变。

7、深化课程改革，教学研究系列化，丰富多彩、层级推进。新的课程改革带来了新的理念。新的教材、新的评价方式也给教 学质量的提高带来了新的问题、新的挑战，这使我们不得不静下心来认真研究教学。

课堂是教学主阵地，如何向40分钟要质量，是摆在我们面前的头等大事。近年来，我校多次进行城乡之间的联校联研、本镇教研、分校教研、教研拉练等教学活动，在研讨中努力探索新的教学模式和教学方法。

在每年一次的县级“联校联研”活动中，我们每次都让新面孔出现，力争让更多的青年教师走上课改的舞台，展示、锻炼他们。给他们与全县优秀教师提供沟通和交流的机会，不断提高他们课堂教学效果。

每次联校联研会后，我们都以此为契机，开展全镇教研活动：有名优观摩课、教学能手课、教学新秀研究课，在教研会上与教师们进行互动式研讨，大家畅所欲言，谈自已教学的体会，提出自己在教学中遇到的问题。共同研究解决问题的办法，力争形成成功的教学经验在全校推广。

校级教研以各分校为基本单位，每学期每个分校不少于8次，由出课教师确立研究专题，以“人出课题，课题出人”为宗旨，进行课堂教学展示，在分校教研中，要求分校长、主任率先垂范，出一节示范课，再由其他教师出课，通过互动达到在教学理念、方式、方法上的融会贯通，形成互相促进，共同提高的研究氛围。

为了让我校全体教师都参与到教学研究中来，进而展示在课改中的研究成果，去年年初我校组织了“践行新课改拉练”活动，每名教师自选科目出一节课改展示课，全镇教师定期到指定学校听同年级、同科目任课教师的课，课后进行打分、评议。历时2年，教师在活动中互相学习、取长补短，既高了自身的课堂教学水平，又找到了今后的努力方向，通过这些教研活动，我们欣喜地看到在他们教学行为、教学方式上的转变。课堂教学效果也明显提高。

8、加强班子建设，拉动教学工作快速前进篇四：普九验收工作总结 普九验收工作总结

省对我县普九验收工作已经顺利通过。我校是迎检学校之一，我校近三年的教育教学工作，改善办学条件的投入，校园环境的治理建设受到省检查成员的好评。县乡两级领导也给予充分的肯定。近三年虽然我校做了一定的工作，取得了一定的成绩，但是仍有不足之处，我们需要充分虚心接受上级领导的意见，为此，特将本次普九验收工作做如下总结，以便做好今后教育教学工作。一端正思想，提高认识

从接到教育局下达了迎普九工作文件后，我校领导班子和老师认真学习领会文件精神，群策群力，大家一致认为这次普九工作是一项重要的教育工作，是上级领导对我校三年来教育教学工作、改善办学条件的一项重要检查。检查是否顺利通过关系到我县在基础教育工作中的定位，大家纷纷表示我们一定要完成这项艰巨的任务。普九准备工作是我们应该做的工作，我们要自我检查，查漏补缺，使我们的工作完善和谐。属于软件的工作我们教师认真完成，我们舍得花时间，勇于牺牲自己的休息时间，挑重担，该加班的必须加班。硬件建设我们要千方百计，筹集资金，该上的项目一定完成。校园环境校容校貌是一个学校的窗口，我们必须重点治理好，要坚持恪守大局的原则，以大局为重。二筹集资金，改善办学条件

改善办学条件，治理校容校貌资金是一个最大的问题。由于学校收入较低，硬件建设资金缺口大，在这种情况下，我们领导班子仔细研究，认真思考，积极寻求解决办法。多次和村委会协调，讲清普九的重要性，得到了村委会的大力支持。村委会为学校绿化建设投入8000元。校内建了两个30平方米的花池子和学校门前的两个花坛，里面种植冬青、女贞、玉兰树，以及学校内的大量松柏等，使我校的绿化工作走在全县最前列。村委会还为我校投入2万多元建了多媒体教室。学校为迎接普九验收投入10万多元。在暑假期间就开始清理操场、粉刷教室墙壁、油漆门窗、修理桌凳、安装防盗门窗。教学楼室内外悬挂标牌及名人头像，粉刷围墙、书写标语，营造良好的校园文化氛围。学校积极购置图书仪器，音体美器材，装修专用教室使我校专用教室齐全，设备完备，难怪省检查人员说，这与城里的学校没什么区别。三全体教师奋力拼搏，做好普九准备工作。

软件工作也是普九验收的一项重要内容。为此，我们全体教师双休日不休息，晚上加班，补充软件。我们的做法是每周每位教师完成一份工作，按时按质按量收上来，做好教师思想工作，充分调动大家的积极性，校长给全体教师讲这项工作的严峻性，所有教师必须认真对待，使他们增强责任感，扎扎实实完成自己的任务。校长率先垂范从暑假一直没休息，每天忙碌于学校工作。开学后她又总是第一个到学校安排工作，最晚一个离开学校总结工作的遗漏点。教导主任尹红霞大力协助校长做好工作安排，组织教师按时完成工作任务。她们的辛劳我校教师看在眼里记在心里。我校大部分是年轻女教师，而且家中都有年龄尚小的孩子，但是他们从不说苦不说累，发扬奉献精神，只要为了普九她们心甘情愿。粉刷校园墙壁时，为了节约学校有限的资金，我校李静玉、王俊青、尹运臣等女教师冲锋在前，不顾及寒风刺骨竟然忙的满头大汗；安装多媒体教室是晚上进行的，我校孙老师心疼校长的劳累主动提出让校长去休息，自己看着安装，一直到凌晨5点，她才休息了两个小时又继续开始上班；图书是我校一个重要任务，为了整理图书，年轻 教师薛雅娟负责图书软件及安排任务，她们带领全体老师加班到10点才回家休息。赵香菊老师是实验员，她只要一有时间就一头扎进实验室，一直忙碌到很晚。老教师也不甘示弱，任何事情都走在前列。学校唯一的男教师卢章文老师总是抢着干脏活累活。田金舫、王彩楼克服自身困难和年轻老师一样加班到很晚。最年轻的教师鲍娜和孙文君也是初生牛犊不怕虎，克服困难积极工作。有时候大家为了更好的利用空闲时间完成任务中午都不回家，在学校随便吃点什么，又开始继续工作。师生齐动手清理卫生死角美化校园，改造校园环境。篇五：2006普九工作总结

两基工作总结

安阳县水冶镇一中(2006年)

一、基本情况：

我校始建于1977年，位于安阳县水冶镇中心地段。学校现有37个教学班，在校生1883名，教职员工131名，其中专任教师117名，专任教师学历达标率100%，学校占地70亩，仪器达二类标准，图书生均15册，2006年学生毕业率、毕业生合格率均为98%。

建校29年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“教学常规管理基准化学校”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、进得来、留得住，提得高 自《义务教育法》颁布以来，学校认真贯彻实施，成立了由校长任组长，教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组，并制定“普九”工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传《义务教育法》。2006年9月，新《义务教育法》颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，书写标语4条，制作条幅2条，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生“进得来、留得住，提得高”。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率100%；为使学生“留得住”，在国家实施“两免一补”之前，学校采取为特困生免除杂费制度，“两免一补”实施前5年，减免特困生各种费用累计近5万元，国家“两免一补”政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使学生“提得高”，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。即以全面提高教育质量为中心，优化教学过程，优化育人环境。在教职工中开展“我为一中添光彩”、“六比六赛”和“教师形象大讨论”等活动，激发了教职工教书育人积极性，并在教职工开展“献

爱心、一帮一”活动。我校教科研暨素质教育开展情况曾在《瞩目河南》系列丛书《校长决策论坛》中刊登。

2、把德育工作放在首位

学校把培养“四有新人”为已任，成立“德育教育领导小组”，把德育工作摆在首位。主要采取了以下做法：(1)、建立德育教育基地。组织学生到周边的教育基地，如汤阴县岳飞庙、林州市红旗渠、烈士陵园等进行艰苦奋斗爱国主义教育，收到了良好的效果。(2)、军（警）校共建。为了对学生进行革命传统教育，学校与当地驻军54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明单位。学校每年组织师生到部队慰问演出，打扫卫生，参观军事演习，请部队首长到学校作报告，提高了学生爱国主义思想觉悟。(3)、加强法制教育。校聘请老城区派出所所长为法制校长，每学期到校给学校师生上法制课。安阳县电视台曾对我校的法制教育进行了专题报道。

3、努力改善办学条件

工欲善其事，必先利其器。学校本着实用、节约、高效的原则，努力改善办学条件。近年来，在镇政府的帮助下，投资16万余元，加固了南教学楼，投资25万元，新建教学用房28间。并先后建造国旗台1个，不锈钢宣传橱窗6个，版面、标语牌、草坪牌若干个，营造了良好的育人环境。2005年，学校以河南省农村中小学现代远程教育落户我校为契机，落实相关的配套设施，投资10余万元，装修多媒体教室1个，并配备了笔记本电脑、实物展台等设施；在30个教学班全部装配了29寸彩电和dvd，建设“班班通”闭路电视系统，使每个普通教室都成为了简易多媒体教室；将远教设备间、多媒体教室和计算机教室相连建成了校园网。2006年5月，河南省农村中小学现代远程教育应用现场会在安阳县召开，我校作为参观点之一，受到了与会代表的高度赞扬。三年来，学校累计投入10余万元，购置图书万余册，增补仪器3000余件，为学校新一轮教研教改提供了资源保障，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

4、保证教育教学质量 2002年，我校作为安阳县两所新课程改革实验校之一，率先进入新课程改革。全体教职工认真钻研业务，深化教育

改革，取得了宝贵的经验并在全县推广。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。以中招成绩为例，2001年至2006年，一年一个台阶，均创建校以来最佳成绩，名列全县前茅；在数量和质量上双双取得最佳成绩。2001年以来，中招成绩历年荣获教育质量优秀奖。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足，更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但也存在一些不足，实际工作中还有一些困难，主要表现在两个方面：

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、校舍、尤其是实验、仪器室达不到要求。

3、图书有待于进一步更新。

第五篇：2006普九工作总结

两基工作总结

安阳县水冶镇一中(2006年)

一、基本情况：

我校始建于1977年，位于安阳县水冶镇中心地段。学校现有37个教学班，在校生1883名，教职员工131名，其中专任教师117名，专任教师学历达标率100%，学校占地70亩，仪器达二类标准，图书生均15册，2006年学生毕业率、毕业生合格率均为98%。

建校29年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“教学常规管理基准化学校”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、进得来、留得住，提得高

自《义务教育法》颁布以来，学校认真贯彻实施，成立了由校长任组长，教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组，并制定“普九”工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传《义务教育法》。2006年9月，新《义务教育法》颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，书写标语4条，制作条幅2条，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生“进得来、留得住，提得高”。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率100%；为使学生“留得住”，在国家实施“两免一补”之前，学校采取为特困生免除杂费制度，“两免一补”实施前5年，减免特困生各种费用累计近5万元，国家“两免一补”政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使学生“提得高”，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。即以全面提高教育质量为中心，优化教学过程，优化育人环境。在教职工中开展“我为一中添光彩”、“六比六赛”和“教师形象大讨论”等活动，激发了教职工教书育人积极性，并在教职工开展“献

爱心、一帮一”活动。我校教科研暨素质教育开展情况曾在《瞩目河南》系列丛书《校长决策论坛》中刊登。

2、把德育工作放在首位

学校把培养“四有新人”为已任，成立“德育教育领导小组”，把德育工作摆在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。组织学生到周边的教育基地，如汤阴县岳飞庙、林州市红旗渠、烈士陵园等进行艰苦奋斗爱国主义教育，收到了良好的效果。

(2)、军（警）校共建。为了对学生进行革命传统教育，学校与当地驻军54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明单位。学校每年组织师生到部队慰问演出，打扫卫生，参观军事演习，请部队首长到学校作报告，提高了学生爱国主义思想觉悟。

(3)、加强法制教育。校聘请老城区派出所所长为法制校长，每学期到校给学校师生上法制课。安阳县电视台曾对我校的法制教育进行了专题报道。

3、努力改善办学条件

工欲善其事，必先利其器。学校本着实用、节约、高效的原则，努力改善办学条件。近年来，在镇政府的帮助下，投资16万余元，加固了南教学楼，投资25万元，新建教学用房28间。并先后建造国旗台1个，不锈钢宣传橱窗6个，版面、标语牌、草坪牌若干个，营造了良好的育人环境。2005年，学校以河南省农村中小学现代远程教育落户我校为契机，落实相关的配套设施，投资10余万元，装修多媒体教室1个，并配备了笔记本电脑、实物展台等设施；在30个教学班全部装配了29寸彩电和DVD，建设“班班通”闭路电视系统，使每个普通教室都成为了简易多媒体教室；将远教设备间、多媒体教室和计算机教室相连建成了校园网。2006年5月，河南省农村中小学现代远程教育应用现场会在安阳县召开，我校作为参观点之一，受到了与会代表的高度赞扬。三年来，学校累计投入10余万元，购置图书万余册，增补仪器3000余件，为学校新一轮教研教改提供了资源保障，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

4、保证教育教学质量

2002年，我校作为安阳县两所新课程改革实验校之一，率先进入新课程改革。全体教职工认真钻研业务，深化教育

改革，取得了宝贵的经验并在全县推广。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。以中招成绩为例，2001年至2006年，一年一个台阶，均创建校以来最佳成绩，名列全县前茅；在数量和质量上双双取得最佳成绩。2001年以来，中招成绩历年荣获教育质量优秀奖。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足，更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但也存在一些不足，实际工作中还有一些困难，主要表现在两个方面：

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、校舍、尤其是实验、仪器室达不到要求。

3、图书有待于进一步更新。

学校将认真落实新修订的《义务教育法》，把教育工作提高到一个新水平，再上一个新台阶，努力办好人民群众满意的教育。

2006年