五虎山所2011年工作总结及2012年工作打算

第一篇：五虎山所2011年工作总结及2012年工作打算

五虎山所2011年工作总结及2012年工作打算 2011年，在分局的正确领导下，在各办事处党政领导的支持和领导下，我所紧紧围绕着分局年初确定的工作目标，把抓工作落实、把握重点、开拓创新、加强廉政建设为首要工作方向，把贯彻执行国土资源法律和相关政策、严格执法为工作目标，不折不扣的认真贯彻执行，全年工作取得较好成绩。现将完成的主要工作及2010年工作计划汇报如下：

一、工作思路，工作创新方向

五虎山所肩负着辖区国土资源监察工作，担负着为辖区经济和社会事业发展合理利用资源和有效监察的主要职能，因此，在新年开局之初，我们就把在国土资源管理上的创新点集中在以下几方面：

第一，把“保增长、扩内需、促发展”作为新年首要任务，把解决能力水平的提升，服务素质的提高和工作的务实，重成效、落实作为、工作思路的创新的重要任务来加以研究和解决。

第二，服务方式，创新方面，结合辖区工矿企业用地实际情况，加强服务方式创新、协调解决好发展中的用地问题，提高有效服务地方的能力，加大土地市场和矿业权市场的秩序监管，加大动态巡查监察力度，严肃处理违法用地和非法采矿行为，建立维持健康的用地用矿秩序，为地方建设提供资源保证。

第三，协调机制创新，我所建立了与三个办事处定期协调机制，及时沟通工作，主动上门协调，凡国家产业政策鼓励项目、生态产业和重点基础工程建设项目，专人跟踪沟通，协调服务。

二、两整治一改革工作情况

我所按照市局、分局“两整治一改革”专项行动安排全所工作人员高度重视，多角度组织廉政风险点排查，使廉政思想意识深入全所职工内心，全所工作人员对照法律法规和政策，结合全所工作程序进行梳理，从岗位职责、思想道德、业务流程、动态巡查等方面，查漏补缺、排查工作做到了全面、彻底、不留死角、力争从源头了遏制腐败思想的滋生。

三、目标运行情况

1、动态巡查情况

截止10月21日土地巡查82次/车/辆，查处2起非法占地案，占地面积14083㎡；调查了13家煤炭经营场所，占地面积为31.46公顷。矿山巡查102次/车/辆，封锁黑井硐2个（处），查处非法盗煤炭案2件，扣煤3车，扣押装载车2辆、挖掘机1台，动态巡查按照要求达到每天巡查一次，基本上不留死角，做到了日日有记录，并对每次巡查发现的问题及时上报分局监察股，积极完成分局交办的辖区内的卫片执法检查工作，并配有照片、勘验笔录、台账专人记录。

2、法制宣传情况

为了能营造一个良好的国土资源执法环境，五虎山所把国土资源法制宣传教育作为永恒不变的主要问题常抓不懈，充分利用“4.22世界地球日”、“6.25全国地球日”和“8.29全国测绘日”有利契机，开展扎实有效地矿产、测绘、土地、矿产资源法律法规的宣传活动，深入矿山企业，送法到矿山，将市局、分局印制的测绘宣传日专刊发放测绘单位，长期坚持如一日，营造了良好的国土资源执法环境。全年先后上报动态信息条，乌海电视台和乌海日报发表宣传文章篇，《国土资源》杂志上报任务篇。针对工矿企业用地的特点，尤其是用地面积大、利用率低、破坏性大的特点，不失时机地提出了乌达区应全面加强工矿企业用地管理方面的建议。

四、工作成效方面

一年的扎实工作赢得了社会各界的高度称赞，我们始终脚踏实地的在工作中不断创新工作思路和工作方法，其主要创新工作的业绩：一是把社会稳定和人民财产作为压倒一切的政治任务来抓，今年年初君正和宜化集团将大量的废渣和粉煤炭撒遍五虎山南侧矿山地质灾害治理区域，造成严重污染，针对这一情况我们积极与两大集团公司联系，要求尽快将粉煤炭及废渣填埋、覆盖、50厘米以上进行地貌环境恢复和重建；二是与城市行政执法局联合执法，与五虎山矿保卫部门开展打击非法盗采矿产资源不法行为互动联防机制，有

效地遏制了非法盗采行为；三是实行融情服务，为辖区居民发放便民卡，使广大居民融入到国土资源执法的工作中，解决了分局基层所和群众互动执法的两难问题；四是建立了社会检查机制，先后聘请13名行风监察评议员，面对面征求社会各界对国土资源基层所的意见和建议；五是建立了一整套国土资源工作制度，主要有工作日志、巡查记录、业务台账、首问责任制、廉政建设警示牌等，实现了用制度管人、管事、管全面、管根本。

回顾过去的工作，成绩是肯定的，但仍然存在诸多不足，需进一步改进和学习提高。我们还将在今后的工作中，以更高的要求、更高的工作效率、更扎实的工作热情，完成分局和上级交办的工作任务。

2011年工作打算

1、继续加强国土资源法律、法规的宣传，提高用地用矿企业和广大人民群众的法律意识，营造知法、懂法、守法氛围。

2、继续加大执法巡查力度，清理违法用地，保障土地矿产资源的合理有效利用。

3、继续强化国土资源第一道防线的责任意识，不断坚持学习、提高业务和服务水平。

4、加强法律法规的学习，抓好党风廉政建设，积极探索和处理执法监察中遇到的各种问题，不断提高依法行政水

平。

5、开动脑筋、不断创新工作机制、开拓创新思路。

五虎山国土资源所

2011年11月13日

第二篇：五虎山洗煤厂提质增效工作总体方案

五虎山洗煤厂 提质增效工作总体方案

为贯彻落实神华集团提质增效工作有关精神，全面完成经营任务和推进深化改革减亏脱困各项工作，促进企业转型升级可持续发展，根据乌海能源公司开展提质增效工作的通知，结合我厂实际情况，制定本方案。

一、总体目标

继续开展“双增双节,降本增效”活动；积极实施“去产能、职工安置、转型发展”三位一体方案，实现精干高效生产；进一步盘活存量资产，处置无效低效资产，力争完成经营任务。

二、组织机构

我厂成立提质增效工作领导小组（以下简称领导小组），下设领导小组办公室和专项工作组。

（一）领导小组

组 长：王培友（厂长）单喜贵（党委书记）

副组长：张爱（副厂长）、李峰（工会主席）、崔恩聪（副总工程师）、王国强（厂长助理）

成员：刘永胜（经营管理部部长）陈红夺（供应科科长）

李俊杰（生产技术部）李白岩（安健环部部长）万淑敏（生产指挥中心主任）苗玲鱼（党群工作部部长）丁旭光（生产一车间主任）张学刚（生产二车间主任）

李永军（压滤车间主任）谷少荣（运销科科长）王海清（物业中心主任）庞元春（煤质科科长）

领导小组负责我厂提质增效工作的决策部署，审批《五虎山洗煤厂提质增效总体方案》和《五虎山洗煤厂提质增效工作考评方案》，决定其他重大事项。

领导小组办公室设在经营管理部，负责牵头落实领导小组的决策部署。制定《五虎山洗煤厂提质增效总体方案》和《五虎山洗煤厂提质增效工作考评方案》，组织五虎山核算中心、生技部、生产指挥中心等部门进行督导、检查和考核工作并向领导小组上报批准奖惩方案,向乌海能源公司对口部门定期汇报工作进展情况。

（二）专项工作组

成立由经营管理部等职能业务部门组成的专项工作组，负责本业务领域提质增效工作。贯彻领导小组整体部署，接受领导小组考核评价。

三、专项工作

按照“做好增量、盘活存量、管理提升”思路，完成乌海能源公司分解的任务指标。围绕减亏脱困总目标，精干高效组织生产，努力寻找外部业务，有序组织富余人员“走出去”，对外提供专业化服务，切实做好2016年提质增效工作。

（一）经营管理工作

主要任务：增收节支、降低生产成本

目标：在2015年基础上，主要产品单位完全成本降低5%。“双增双节”减亏创效456.10万元。主要措施：

1、加强材料费的使用管理

实行生产经营预算管理，每月召开生产经营计划会，根据生产任务，统筹材料计划；全面实施精益化和日清日结管理办法，加强生产过程管理，降低材料费用；严格大宗材料及计划外材料的审批程序；严细节奖超罚措施，凡材料费节超单位，一律按节超材料费的20%从工资中对等奖罚。力争实现材料费在年初计划基础上降低5%，实现“双增双节”材料费支出减亏64.20万元管控目标。

2、加强物业管理，通过压缩物业服务业务，降低服务等级等方式，实现“双增双节”在年初物业费计划基础上实现降幅5%，节约成本9.50万元；

3、减少短倒、装卸费用，进一步加大现场管理，合理安排产品堆放，提高煤炭转运和装卸效率，优化厂内部配煤运输管理。在汽车运输方面，实现场地铲运费费用“双增双节”目标，在年初计划基础上降幅5%，节支60.40万元；

4、加强“七项”费用支出管控

严格按制度审报职工探亲（疗养）旅费；严格控制各种办公用品及业务招待费支出，全厂办公费及业务招待费由综合办公室统一管理；压缩各类会议费用，减少会议费用支出，保证完成全年指标；

责任部门：五虎山核算中心、经营管理部、生技部、生产指挥中心、各生产车间

（二）人力资源工作 主要任务：完善考核与激励机制；从严从紧制定人工成本管控目标；优化组织结构。

目标：改进薪酬激励约束机制，坚持执行“挣”工资分配制度。严格控制用工总量，实现主业从业人员逐年减少。完成人力资源管理方面减支人工成本123.00万元的“双增双节”控制目标。按照乌海能源公司的“三定”方案，对我厂实行“瘦身”，力争在两年内实现能源公司规定的控制目标。解决“三能”管理问题。

主要措施：

1、加强薪酬管理

根据乌海能源公司核定的工资总额、定员情况及各单位的生产任务和工作职责，按照生产一线、生产二线、后勤服务、机关管理人员的结构核定各线人员年平均工资，将工资总额预算落实到岗位、落实到人头，形成“精干高效”的激励分配导向，重点向一线车间倾斜的原则不变。

2、实施“走出去”战略

2016年2月底，我厂组织62名员工劳务派遣至神华新疆能源公司红沙泉洗煤厂，2016年3月底，组织10名员工劳务派遣至神华新疆能源公司准东洗煤厂，截至4月底我厂共有72名员工劳务输出，每年节约人工成本约120万元。

3、妥善安置富余人员

2016年4月底与72名符合内部退养及自谋职业员工签订了相关协议。仅此一项，粗略估算每年可节省人工成本140余万元。

4、加强内部管理

为贯彻落实公司“高产高效”会议精神及“三定”方案，我厂不断加强内部管理，精简内部机构和机关工作人员，于2016年5月12日将原有的经营科与人劳科合并，统一名称为经营管理部；将原有的党委工作部与工会合并，统一名称为党群工作部，富余人员补充到生产车间或以轮岗的方式降低人工成本。

责任部门：经营管理部、生技部、各车间

（三）洗煤生产业务

主要任务：降成本、提质量，双增双节、降本增效

目标：全面实施降本增效措施，实现乌海能源公司下达的2016年“双增双节”生产方面增收创效300.60万元管控目标。

主要措施：

1、继续积极采取“走出去”战略，安置富余人员。

2、优化生产布局，合理组织生产，提高生产效率。但由于本矿井原煤浮沉一直低于年初计划，导致精煤回收率提升1%的目标无法实现。而精煤回收率上升1%创效300.60万元，我厂将以配煤的方式完成目标。主要是以高硫1#精煤配入中硫主焦中，将中硫主焦产品变为中硫肥煤销售，目前中硫主焦产品滞销，而中硫肥煤市场较好，根据目前销售情况看，每配入1吨高硫1#精煤，产品差价50元/吨，剔除因配煤产生的铲装倒运费5元左右，吨煤产生利润45元。

3、加强废旧物资管理

通过修旧利废，回收复用，小改小革，努力节约各项材料费支出，实现降本增效。

4、加强四项辅材使用管理 减少介质倒运环节，加强煤泥水处理，降低洗水浓度提高脱介筛脱介效果；降低浮选入料浓度，加强沉降离心机粗颗粒回收效果，针对浮选入料浓度和数量、质量，科学合理地调整药剂比例和数量，降低浮选药剂消耗以柴油消耗。

责任部门：经营管理部、生技部、各生产单位

（四）机电管理业务

主要任务：加大修理费用控制，继续开展修旧利废活动。目标：实现“双增双节”修理费方面减支21.40万元目标。主要措施：

强化修理费管理。对各项设备修理组织专业技术部门进行鉴定，充分利用检修车间能力,能自修的决不外委,广泛开展修旧利废活动；严格执行《土建维修项目管理办法》，加强土建项目的管理，实现“双增双节”修理费在年初计划214万元基础上总体下降10%,节约修理费21.40万元；

责任部门：生技部、经营管理部、二车间（检修车间）

四、阶段安排

根据乌海能源公司统一部署，我厂2016年提质增效工作分为三个阶段。

（一）启动阶段（6-7月）

召开提质增效工作启动会，印发《五虎山洗煤厂提质增效总体方案》。专项工作组明确任务制定我厂《实施方案》，包括工作机构、主要目标、责任人，7月10日前报送公司领导小组办公室。

（二）推进阶段（7-11月）

专项工作组对照《乌海能源公司提质增效总体方案》和本单位方案，逐项抓好落实。专项工作组对提质增效活动开展进行每季度定期检查督导。领导小组办公室组织对方案落实进行监督考评。

（三）总结阶段（12月）

专项工作组对方案落实情况进行自查，形成提质增效工作总结报告，于12月5日前报送公司领导小组办公室。

五、保障机制

（一）做好宣传发动

通过厂内网以专题或专栏等载体对提质增效工作进行宣传，营造氛围、创造环境。专项工作组发挥好主体作用，将提质增效作为全年工作主线进行持续宣传和发动，引导全体员工积极参与。

（二）做好跟踪督导

加强季度跟踪，确保成本控制等重大专项措施落地。专项工作组要主动建立与领导小组及办公室定期沟通机制。

（三）做好党建工作

按照“加强党的领导，确保党组织政治核心和战斗堡垒作用得到充分体现”总要求，紧紧围绕“提质增效”这一主题，加强形势任务宣传教育，着力构建党建工作责任体系，充分发挥全体党员在提质增效工作中积极性和主动性，充分发挥各级党组织政治保障作用。

（四）做好考核激励

我厂制定提质增效工作考核方案，对专项工作组和各车间、部室提质增效工作进行专项考核。机关部室提质增效工作考核纳入2016年部门绩效考评体系。考核指标分为定性指标和定量指标。对完成定性指标单位不作奖励,对超额完成定量指标单位按比例奖励。

（五）做好问责惩戒

健全责任追究制度，完善监督运行机制，加大督导、问责和惩戒力度，对不作为、慢作为、乱作为的单位和主要负责人进行严肃问责。被考核单位要积极配合提质增效办公室报送考核资料。如发现推诿、延迟报送资料或不配合考核工作的车间、部室，视情形扣减该单位绩效考核1--5分并予通报。

附件（另附）：

1、《五虎山洗煤厂提质增效工作考核细则》

2、《五虎山洗煤厂“双增双节，降本增效”目标任务表》

第三篇：五虎山学校班主任选拔制度

五虎山学校班主任选拔制度

一、班主任任职条件

1．坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，乐于学习，乐于教育，热心班主任工作，为人诚恳，品德高尚，遵纪守法，作风正派，严于律己，为人师表，具有较高的政治理论水平。

2．具有较强的教育及组织管理能力，善于了解学生，联系学生，善于开展学生的思想教育和心理健康教育，善于营造优良的班风和学风；善于组织学生开展各类集体活动。

3．热爱学生，关心学生，工作责任心强，工作热情高，有奉献精神，在思想、工作、生活、作风等方面严格要求自己，做到言传身教，为人师表。

二、班主任工作职责

1．努力提高学生的思想政治水平。主动配合学校工作，在学生中认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，积极开展正确的世界观、人生观、价值观的教育，引导学生思想上、政治上积极要求进步，不断提高学生的思想政治水平。

2．及时做好上情下达与下情上达。按时参加班主任例会，根据学校要求，及时布置班级工作任务。经常深入学生实际，了解与掌握学生的思想动态，有针对性地开展思想教育。对学生中出现的重大问题和倾向性思想动态，要及时向分管学生工作的学校领导反映，积极稳妥地处理好各种突发性事件。

3．认真做好学生的日常教育与管理。指导学生制定学期班级工作计划，搞好学期班级工作总结；做好学生的组织与教育管理工作，教育学生自觉遵守校纪校规，做到举止文明，行为规范；积极创建先进班集体，形成团结友爱、文明进步的良好风尚；搞好班团干部的选拔，指导班委会和团支部开展工作，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力和强烈的集体荣誉感；负责审批学生一天以内的请销假事宜，掌握学生的考勤情况；组织督促学生参加体育锻炼，指导学生开展健康有益的课外活动，丰富学生的文化生活，提高学生的活动能力；主动关心学生的生活和健康，及时向有关领导和部门反映学生的呼声和要求，对家庭经济有特殊困难的学生要给予特别关心和帮助，并提出资助意见；要结合学生心理健康问题开展心理健康教育，注重培养学生良好的道德品质。

3．努力营造良好的学风。教育学生端正学习态度，明确成才目标；鼓励和监督学生勤奋学习，加强基本知识和基本技能的学习和训练，并不断拓宽知识面；及时了解学生的学习情况，经常与任课教师联系，在教与学之间起桥梁作用，对学习有困难的学生要给予关心和帮助；加强与学生家长的沟通与联系，促进学校与家庭的双向教育。

4．认真做好学生的综合考评和奖惩工作。指导并组织班团干部搞好学生平时表现的记载，按照学校的要求做好学生的综合考评、学期鉴定和三好学生、优秀学生干部、积极分子、优秀团员等奖项的评选和推荐工作。协助学校职能部门做好学生违纪问题的调查、处理和教育工作。要把学生中出现的个案问题上升到一般教育问题加以研究，既要掌握存在问题，更要发现学生的长处，要因势利导，善于利用学生中出现的个案问题发现教育契机并及时做好教育工作；要树立正确的学生观，要探索掌握学生身心发展规律，善于发现学生的长处，要教育每个学生树立获取成功的信念。

5．注意工作方法，不断提高教育管理工作的艺术性；注重学生教育管理的理论研究，不断积累和总结经验，有创造性地开展工作。

三、班主任选拔

1．符合班主任任职条件的全校教师都可以要求担任班主任工作，鼓励青年教师积极参与，竞争上岗。

2．班主任的选拔一般由教职工报名或各学科组组内推荐，学校工作领导小组讨论确定，并报德育处、教导处备案。

3．班主任任期一般为一届学生，经考核合格也可连任，对不能胜任班主任工作者或其他原因不能继续担任班主任工作者，学校工作领导小组要及时进行讨论并作出调整。

五虎山学校班主任聘任制度

一、聘任制原则

遵循双方地位平等，任人唯贤，竞争择优，动态聘任，合理流动的原则，学校按实际工作需要聘任班主任，实行教职工全员双向选择聘任。

二、聘任的对象和条件

聘任的对象为我校目前在岗的所有教师，必须具备班主任条例所规定的各项指标和条件，并能全面履行相应职责，经考核为合格以上者才能聘任。

三、不予聘任或解聘的对象

教师有下列情形之一的，不予聘任或解聘：、经学校学年考核不合格的 ；、不能胜任班主任工作，并给教育教学工作造成损失的 ； 3、体罚学生，经教育不改的 ；、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 ；、工作不负责任，劳动纪律差的。

四、聘任制实施步骤、发动宣传： 召开学校行政领导会议、全体教职工会议，深入细致地学习有关精神，统一相关思想。、建立组织： 成立以校长为核心的校内双向选择聘任领导小组。小组成员为 5 名教职工代表和正、副校长共 9 人组成，对班主任的双向聘任制全权负责。、选聘工作：

（1）个人申请或组织推荐，填写申请表，在综合各方面因素后，择优选聘。

（2）聘期一般为一届学生，在履行签订责任书手续后，由学校颁发聘书。

（3）班主任在聘期内，无正当理由辞职的，作拒聘处理。

五虎山学校班主任培训实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的中小学班主任队伍，有效推进未成年人的思想道德建设，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求，结合我校实际，制定本方案。

二、目标与任务

（一）通过培训，使我校班主任能够树立德育为首的观念，掌握班主任工作中必需的知识、技能以及法律常识，履行班主任工作职责的能力得到明显提高，学生思想教育和班级管理水平明显提高。

（二）建立包含班主任进岗制度、继续教育制度和管理规范等班主任岗位培训制度，形成长效机制，从2004年起，凡新进入班主任队伍的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均应接受不少于30学时的专题培训。

（三）通过实施对班主任的培训计划，推进教师培训制度和机制创新，促进我校未成年人思想道德建设和基础教育的改革与发展。

（四）今后，将班主任的培训内容纳入中小学教师继续教育培训内容，并列入教师继续教育考核和认定的范围。

三、培训对象

（一）全校在岗班主任。

（二）班主任后备人员。

四、培训内容和培训方式

（一）培训内容。根据我校班主任工作的实际需要，结合问卷调查的结果，按照针对性、实效性、创新性的原则确定培训内容。培训内容主要围绕班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、班主任素质拓展训练、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题进行。

（二）培训方式。以学员主体参与，多向互动为主，重视经验交流，在参与中学习，在交流学习中提升，突出案例教学。具体包括：

1．专题讲座：邀请在班主任工作领域从事科研及管理实践的专家、学者以及中小学优秀班主任来校进行专题讲座。

2．主题活动：活动由2－3名辅导老师负责，首先对班主任工作的基本知识和管理进行介绍，然后提供素材和个案背景，指导每个小组或者个人制定并形成详细的班级活动的组织方案。在3－4个主题活动中每个学员最终要形成相应的活动方案。

3．班主任论坛：学员就当前初中班级管理的热点、难点等现实问题进行讨论和交流。

4．班主任沙龙：在本校观摩优秀班主任的主题班会课并作为案例进行分析，在班主任例会中，本校班主任介绍自己的班级管理经验，畅谈自己的感悟。

5．技能学习：初步了解班级管理的电脑软件，进一步明确班级管理的思路和操作规范。

6．建立导师制度，以研究课题带动学员提高班主任工作能力。

7．校本培训：通过班主任在职研修及参加由学校组织的学习活动，通过自我反思和总结，并在导师的指导下提高对班主任工作的认识。

五、工作步骤

我校班主任培训工作分为三个阶段进行：

（一）准备阶段。我校确定班主任培训的学员。同时，在网站上提供各种培训课程和信息以及学员交流的平台。

（二）在职班主任培训阶段。组织班主任参加市级培训。班主任培训以校本培训为主，同时采取短期集中培训与在职校本培训相结合的方式进行，培训时间不得少于30学时。

（三）长期、常规培训阶段。按照制度规定，要长期地对新进入班主任队伍和准备担任班主任工作的教师必须进行规定内容的培训。

六、考核与认定

（一）受训人员按要求完成培训内容，考核成绩合格，由培训机构颁发班主任培训合格证书，其成绩记入班主任培训登记档案的同时，记入教师继续教育登记册并给予相应继续教育学分，纳入中小学教师继续教育学分管理档案。

（二）对担任班主任，并按规定培训合格的教师，在相关的表彰奖励评选及专业技术职务评定中同等条件下优先予以考虑。

七、工作要求

（一）高度重视，精心组织，确保班主任培训工作顺利进行。

班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措，对促进我校基础教育的改革发展具有重要意义。

（二）加强督导，以培促建，逐步建立我校班主任培训长效机制。校行政对参加班主任培训的教师进行监督、指导、检查和评估，跟踪培训学员的学习效果，及时检查发现、反馈和纠正工作中存在的问题，不断提高培训效率和质量。

（三）加强研究，积极探索，进一步推进我校班主任队伍建设。鼓励和引导班主任不断钻研业务，提高自身的工作能力和水平。通过开辟各种形式的班主任论坛、班主任热线等，切实发挥班主任在未成年人思想道德建设中的重要作用。

第四篇：国土资源所2013年工作总结及2014年工作打算

国土资源所2013年工作总结及2014年工作打算

今年xx国土资源所按照区国土资源局有关工作部署，围绕“珍惜土地资源，节约集约用地”这一主题，积极做好国土资源各项工作，现将本开展国土资源各项工作总结如下：

一、领导重视，精心组织做好土地日的宣传工作

我们国土资源所接到区局关于开展第23个全国“土地日”宣传活动的通知后，立即向分管领导和镇政府镇长作了详细的汇报，镇政府府安排一台车用于搞好此次下村入户宣传活动，6月24日，镇政府还组织召开“土地日”座谈会，参加人员有镇人大、宣传、办公室、国土所人员和各村村委主任，座谈会上大家围绕土地法律、法规及今年“土地日”宣传主题进行了热烈的讨论。要求各村(居)配合做好此次“土地日”宣传活动。镇政府结合宣传活动主要做了下面几点：

⑴是张贴一批宣传标语和横幅。在辖区乡镇中心地段悬挂宣传横幅和各村部张贴宣传标语，积极营造宣传氛围，引起全社会都来关注“6.25”全国土地日。累计张贴大小标语160余幅，印发宣传品30份，悬挂横幅5幅。

⑵是开动一辆流动宣传车。6月25日至6月26日，结合汛期地质灾害巡查，利用国土宣传车，深入到辖区各乡镇、村组厂矿企业进行巡回宣传，并发放宣传资料，真正做到送法下一线，送法下基层，送法进企业,送法到田间地头，做到宣传全覆盖。

⑶是组织一次集中宣传培训。国土所充分利用国土座谈会的平台，对辖区乡镇内村组织了1次国土资源执法监察信息员、地质灾害监测员、村组干部等相关人员参加的集中宣传培训活动。

二、结合当地工作实际，配合地方政府搞好市人防基地的征拆工作

在市区2级政府的高度关注和xx政府的直接实施下，市人防重点工程落户xx镇，本着业务的专业性，xx镇政府要求国土所切实做好拆迁的工作，近一年来，国土所在兼顾本所其他各项事情的前提下，尽职尽责的将拆迁工作落实到实处，本项目范围内拆迁房屋4户，花木栽植基地2户，水泥砖厂2个，目前工作进展顺利。基本完成工作任务。

三、加强土地执法巡查，维护土地执法严肃性。

在今年的土地执法巡查中，我们国土所对一起不按政策落实办证建房户，实施了强拆。在5月中旬期间，我们对舒公殿村的违建户多次制止。当事人任我行我素，在5月22日，xx国土所对该户组织了执法拆除。起到了震慑作用。

四、认真做好服务工作，依法依规为群众办理建房手续。

一年来，xx镇境内共办理房屋手续22户，其中新建13户，原建户9户。发集体土地证3本。对以上建房户，我们本着三到场的原则去落实办理。杜绝了违建，超占，不按规划乱建的现象。

五、配合股室搞好中心工作

2013年，我们xx镇有xx村和xx村有土地平整工程，为了项目在实施过程中的顺利落实，杜绝强行参工，在工程动工前，国土所和村里积极衔接，开群众会议，做过细的群众思想工作，做到早准备，早防范。目前2项目施工进展顺利，没有出现堵工的事情。

六，明年的工作打算和部署

在2014年里，我们国土所将在区局的直接领导下，在当地地方党委政府的支持下，认真落实国土所服务理念。做“当地老白姓的服务者，地方政府的建议者，区局工作的落实者”，主要做好以下几项工作：1.建加强土地执法，维护土地法的管理尊严。2.服务群众，外树形象，内强素质。3.把区局的国土政策结合地方政府落实好。

总之，我们xx国土所，在过去的一年中取得了跨越，但离领导的各项要求还很远，为此，xx国土所将承前启后，为xx镇的土地事业再上新台阶做去新的更大贡献。

xx国土所

第五篇：继承发扬“五虎山学校”的优良传统

继承发扬“五虎山学校”的优良传统

卧薪尝胆，科学发展，为把我校建成顶尖学校而努力奋斗

2004—2005学第一学期工作计划

各位老师、教练、全体教工大学好：

在第三次全国教育工作会议报告中指出，“民办教育，如何在竞争中立于不败之地？惟有用竞争的姿态，惟有用更长远的目光，惟有更新的观念，惟有用更优的方法。”等，才能求得可持续发展的道路。五虎山学校是香港五幺教育集团的总校，建校十八年来，为国家培养了大批优秀人才，为民办教育的发展起到了积极的推动作用，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。同时也为怎样办好民办教育事业，探索出了一条可行成功之路，树起了一面旗帜，成为中国大地上民办教育的一颗璀璨明珠。为了使“五虎山学校”在中国教育改革的大潮中永立潮头，再创辉煌，我们全校员工，要发扬“团结向上，无私奉献，严格精细，争创一流”的五虎山精神，继承发扬优良传统，卧薪尝胆，科学发展，为把我校建成国内一流，国际优秀的高品味学校而努力奋斗！

一、2004年工作回顾：五大盛事、十大亮点

五大盛事

⒈今年四月份我校被评为“全国民办教育百强学校”

⒉今年7月份我校被国家教务点测中心被评为“社会办了最满意学校” ⒊今年中考我校参加中考学生全部高出教委制定录取线100分。⒋从8月1号起我校用上了西山口水厂的自来水。

⒌今年秋报的招生工作在大家共同努力下，形势大好，有望突破450人

卓越为目标的思想，抓好教师队伍建设，兴建一个学习型的教师队伍，抓好“三位一体”的捆帮责任制的实施，落实“以文为主，武为特色的办学理念，继续实行1+10工程”，做好工资方案调整，搞好人事聘用，完善学校各项制度的健全。营造良好育人环境，营造和协的工作氛围，齐心协力，克服一切困难，为创建国内一流、世界优秀的民办教育品牌做出贡献。

（二）确立办学方向，推进一三五工程的早日实现。

治校方略：“以人为本，以德为魂，依法治校，求真创新，追求卓越，全面育人”。

办学理念：以文为主、武为特色，“一切为学生的发展，为了学生全面和谐发展，为了学生可持续性发展。

办学目标：“志存高远，全国领先，办成名校，走向世界”。教风：勇于探索，乐于钻研，善于激励，精于育人。学风：乐思，乐学，勤奋，进取。

校风：文明有礼，尊师爱生，自强爱学，勇于拼搏。校训：为立身打基础，为报国做准备。领导班子要求：团结、务实、求真、高学文。

教师要求：师德高尚、业务精懂、热爱学生、相对稳定。教练要求：爱生如子、治班如等、专业优秀、管理一流。生活老师要求：热爱学习、勤于工作、爱生如子、服务育人。后勤人员要求：爱岗敬业、乐于奉献。

办学模式：在董事会领导下的三级管理，即校长——中层——班级。在管理上，分块管理、多块结合、齐抓共管、形成网络。以教学为中心、以班级为基础，为什么本学期我把建立一个学习型的教师队伍放在首位？因为我校教师的素质如何，直觉影响到我校的教育教学工作的成效。从整体来看，我校的师资队伍力量是雄厚的，但也存在很多不足，如：高级教师少，把关教师少，学科带头人少，业务尖子少，青年新秀少，能文能武少，研究性人才少，刻苦学习的少等，由此可见，全面提高教学质量，就必须建立一只学习型 的教师队伍。这是新形势赋予我们的新任务，新要求，今日之形势，迫切要求教师应积极向终身学习者定位，向终身学习者转达型。21世纪教育工作的重心不再是教给学生固有的知识，而转向塑造学习者新型人格。传统的教育手段变得不再灵验，学生开始挑战传统的控制性管理，学生的自主意识、平等意识、法制意识、民主意识显著增强；教师由原来的管理者、监督者变为平等合作者的呼声日益高涨，师生共同体验生命成长的趋势不断加大。其次新课程标准涉猎到的知识面广，方法新颖，思路广搏，不学习就会失去对学生的教育能力、教学能力、服务能力、指导能力，要想克服平庸，走向优秀，在竞争中立于优势地位，学习是制胜的法宝，只有学习精彩、生命才会精彩，只有学习成功、教学才能成功，只有加强学习，教师知识才会渊博，学识积累雄厚，看问题独具慧眼，富有睿智和远见，而且思路广，讲课旁征博引，左右逢源，得心应手，才能善于帮助学生高效巧妙地理解教学内容。讲课以生动性和浓厚的趣味来打动和感染学生，“吊住”学生的胃口，学生听课就如沐春风，如饮甘霖。学生就会产生学习兴趣，教学任务才会整体提高。特别是班主任老师、教练老师、生活老师只有加强学习，思想工作才有感染力，分析问题鞭辟如理，给学生无穷的启迪和智慧。学习的主要内容：新的教育理念、教育思想、新课程、教法学法、心理学、教育学，相关学科知识，先进的教育教学经验等。中学部、小学部、艺体处、生活部各处室要拿出具体意见，做为我们提高教师的（1）以爱的教育，严的管理为基础，对学生真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

（2）注重培养学生的人格发展，美国的一位心理学家曾追踪研究了1500名智力相当的儿童，经过30年的追踪研究以后，有的成为社会名流、专家学者，有的穷困潦倒、流落街头。对这两类人智力和人格特点进行分析结果表明，他们结局不同的主要原因不在于智力，而在于人格特点的差异，尤其是在意志品质方面的培养。

（3）在教育教学工作中，“是严师，象父母，如朋友，是医生”。要与学生多沟通，三位教师不仅是知识的传递者，道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，是情感、意志、信念的塑造者，是学生进步快慢的决定者，要懂得如何去与学生沟通，满足学生的需求。

（4）培养学生的自信心，培养学生自信、自强、谨慎的品格，韧性和抗挫折能力，社会责任感，健全的品格和健康的体魄，健康的心理素质。

（5）教育学生自尊和尊人，自尊不清高孤傲、孤芳自赏，要看到自己的不是，善于在平淡无奇之处发现他人的可贵之处。

（6）加强专业知识、文化知识、相关学科知识、前沿科技信息，知识和生活知识、心理学教育学知识的学习。知识广厚丰实是事业的保证，是影响力的源泉，是创新的基础，管理工作才能做的更好。

（7）注意训练自已语言表达能力，具体要求有五点：一是准确简明；二是通俗生动富有幽默感；三是富有条理性和层次感；四是富有启发和激励性；五是抑扬顿挫富有节奏感。另外还要注意体态语言要恰当，如目光分配合理，面部表情适宜，动作姿势得体等。

报国自强自励，不自插自叹；若有缺点自查自纠，不自隐自减；面临困难自信自愤，不自责自慰；学有所长，自知自勉，不自卖自夸；课外学习，自学自修，不自居自负；对待荣誉自亲自廉，不自满自骄；失败面前自省自新，不自暴自弃；与人交谈自然自重，不自吹自擂；克己奉公，自廉自洁，不自私自利；力争上游自动自竞，不自鄙自贬；与人合作自愿自觉，不自顾自身；事业追求自强自主，不自溺自淡；犯了错误自查自诫，不自辩自袒；公私财物自持自警不自贪自欺；学习生活自理自力，不自视自诩；尊敬师长，自主自发，不自命自鸣；面对歹街自卫自防，不自懦自弱；思想不畅自引自导，不自封自闭。（6）圆论以下内容，班级开展形式多样的教育活动。〈1〉告别“游戏”增强学生的免疫力； 〈2〉开展“清除品德垃圾”的活动；

〈3〉我班的“本周宣言”（是调动学生积极性、凝聚力的好方法）； 〈4〉每人讲一个“法律”案例；

〈5〉讨论哪些行为是触犯了校规校纪和法律； 〈6〉开展道德从小学做起；

〈7〉让学生给班主任、教练、生活老师写评语，每月一次，有利于给学生沟通；

〈8〉暗示教育；

〈9〉“文明用语我先行”班主任、班干部做表率；

〈10〉开展感恩教育，培养学生学会感动、感激（对他人、家人、学校等）； 〈11〉增强学生的责任感；

〈12〉同学互相找优点，用学生自己的光去照自己；

此项工作由教练、生活老师负责做好学生的思想工作，并进行考核，要求学生做到：

进宿舍楼要轻声慢步，不要大喊大叫要靠右行走。在宿舍要互学互敬，不要打牌赌博喝酒。洗漱要注意节约用水，不要在水房冲澡。脏物垃圾要入篓，不要往窗外和地下乱泼。内务要整理干净整洁，不要往墙上乱贴乱扔。

就餐不讲话按需取饭，不浪费粮食、饭后把餐具放好。贵重物品按学校要求存放，不要乱扔乱放，以防丢失。楼内公物设施要爱护，不要乱**敲，注意安全。用完厕所要及时冲水关水，不要让水常流。有紧急情况要听指挥，不要惊慌乱跑攀越楼顶。出楼时要带齐上课所用物品，不要忘记关灯销门关电扇。休息时要按时熄灯，不要用其他照明工具，以防火灾发生。

（五）强化教学管理，提高教学质量

本学期，教学工作，要以新课程为指导，以加强教材教法研究为中心，以提高教师课堂教学技能和课堂教效益为重点，以全面提高学生素质为目的，增强“质量学校、教研学校、特色学校”意识，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面加强教学常规管理，全面提高教育教学质量，提升办学效益，打造五虎山学校知名品牌。

1、严格课程计划，规范教学流程

严格执行教学大纲，新课程标准和省市课程计划，开齐、开足、上好学科课程。

1教学模式的多样化，注重科学探索性教学，关注体验性教学，提倡交流与合作的学习，走向自主创新学习。推进信息技术在教学中的应用，鼓励计算机支持下协同教学。

衡量一节好课，最终不是看教师教了什么，而是要看学生学了什么，对学生的素质产生了什么影响。因此，教师授课不但要传授积识，更要注重培养学生能力，把传授知识和培养能力有机结合起来。

（3）批。批改作业是教师进行教学信息反馈的重要途径，是促使学生掌握知识、培养能力的重要渠道。各科要严格规定作业份量，要注意调节作业的量和质的统一性，注意作业的层次性、可选择性和杜绝借减负大量压缩作业或不布置作业。提倡作业批必创新，但严禁借改革之名少改、不改或由学生批改。讲评要有针对性。

（4）辅。要有计划、有目标、有针对性地对学生进行辅导。按照“起点要低、底面要宽、训练要实、要求要严、方法要科学”的思想加强“起点要低、底面要宽、训练要实、方法要科学”的思想加强辅导。引导学生；字要端端正正地写、课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做、话要清清楚楚的说、作业要认认真真的完成。

要做好“提优补差”的工作。对优秀的学生进行“提高性”辅导，拓展知识面，优化其学习策略。对后进生进行“补习性”辅导和“超前性”辅导相结合。“超前性”辅导重在补差，防止知识负积累，重在提高后进生的学习兴趣，增强学习的自信心。要制定好“提优补差”计划，并做好辅导记录。

（5）考。考试科目要抓好“单元（章节）过关”，随单元（章节）对学生进行形成性测试。各备课组要根据教学进度，合理安排时间，统一测试，统一批改。

3⑨ 培养学生的“质疑”习惯，如“好奇”质疑，“求学”质疑、“障碍”质疑，“操作”质疑、“感性”质疑等。因为“问题”是思维的火花，“质疑”是“问源”源泉，培养学生良好的“质疑”习惯有助于学生对知识的理解和深化，从而获得思维发展。

⑩ 做到“三个反思”

一、课前反思，教师应对教材和学生进行综合分析，依据教材内容去寻找、开发，整合教学资源，使自己上课做到胸有成竹。

二、课中反思，教师应认真关注学生的活动过程，从中调控课堂，激活课堂。

三、课后反思，课后对每节课的成功或不足之处进行反思。

３、构筑教研交流平台，加强同伴互助，提高整体教学水平，教而不研则浅、研而不教则空。

教师互助合作是教学研究的灵魂，在我校教师群体中，有经验丰富的老教师，也有不令易于接受新学物，勇于创新的年轻教师，大家朝夕相处，在教学中有共同语言相互学习，取长补短，有助于教研工作的开展，提升教学经验，提高教学质量。

①集体备课，密切合作：强化学科各课组的建设，备课组的重点围绕“研究教材，研究学生，研究学习方式”来组织，并要求密切合作，深化交流、融汇吸收秉持个性，定期集体研讨，观看课例、选择不同类型的重点课、典型课深入研讨，精心进行教学的“二质设计”。要把教研“单干户”变为教研“互肋助”，让优秀的教学资源得以其享，各自实现自我发展。②人人执教，互听互评：本学期开展“人人一节研讨课”活动，构建互听互评的评台，教务处编排好教师研讨课时间安排表，研讨课一般以学科教研组为单位，先由执教者作教学反思发言，听课者评课，交流教学心得；中小学部校长、主任要进课堂听课，直接与教师对话、沟