东河区水利管理处深化作风建设年活动整改方案

第一篇：东河区水利管理处深化作风建设年活动整改方案

东河区水利管理处

深化作风建设年活动整改方案

根据市局深化作风建设年活动实施意见，切实解决河区党员干部在思想作风、工作作风等方面存在的问题，河区进行了深入剖析，查找思想根源，为进一步转变工作作风，特制定如下整改措施：

一、存在问题

1、工作缺乏主动性，工作效率欠高。

2、争优创先意识淡薄。

3、为民服务理念有待提高。

二、整改措施

1、加强学习，提高素质。坚持政治理论和业务知识的学习，大力弘扬理论联系实际的学风，在学习的质量上下功夫，做到组织培训学，开会学，充分利用业余时间学，经常给自己充电，并将学习与工作实际相结合。不断提高活学活用能力，提高自身素质。

2、切实转变工作作风。努力做好本职工作，良好的工作作风可以密切党群、干群关系，促进各项工作的开展。河区通过座谈会等教育方式，要求全体党员干部克服工作中存在的拖拉现象，按照分工和职责，努力做好每一份工作，探索新形势下工作中出现的新情况，新问题，敬业爱岗，甘于奉献，推动东河水利事业的发展。

3、增强创新意识，工作力争当先。针对争优创先意识淡薄，河区要求全体同志进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，做到“用心想事，用心谋事，用心干事”，工作中勤于思考，发现问题多想办法，多出点子，不断增强责任感和使命感，大力弘扬求真务实的精神，努力完成市局交办的工作任务。

4、密切联系群众，树立亲民、爱民之心，树立以人为本的思想，发扬水利为民服务观念，认真处理好人民群众的来信来访，了解民意，体察民情，认真帮助群众解决困难，让我们的行为接受群众的监督。

东河区水利管理处二0一0年八二十日

第二篇：深化作风建设年活动

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廉政准则心得体会

黄琦

部门：定海建设局添加时间：2010-6-

212010年1月18日，中央正式颁布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，我局也在3月17日组织我们学习了《廉政准则》，并于19日组织局中层以上干部到位于萧山区的省法纪教育基地参观学习，接受警示教育。通过学习、参观，我深刻理解了《廉政准则》的颁布实施是党中央在新的历史时期，坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。促进党员领导干部廉洁从政，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措。促进党员领导干部廉洁从政，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。

可以说《廉政准则》的发布实施，是给党员领导干部装上了“防腐墙”，只要党员领导干部自觉遵守廉洁从政若干准则，不越雷池一步，就能远离腐败。《廉

政准则》共有52个“不准”，犹如52条鲜红的“警戒线”，谁敢触碰，那就是“死亡线”;自觉遵守，那就是“安全区”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要党员领导干部自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。

从个人自身来说，需要从以下几个方面着手努力：

一是要认真学习，融会贯通。我认为，《廉政准则》对我们建设局的每位党员、每位干部、每位机关工作人员具有普遍的适用意义。有的同志可能会认为《廉政准则》的适用对象仅仅是领导干部，对我们一般人员毫无意义，自己无权无势，根本没必要去学习和执行，我认为不然。《廉政准则》的适用对象尽管针对的是党员领导干部，但它所包含的内容却是涉及到道德、纪律、作风等普通机关工作人员廉洁从政的各个方面，每位同志都能通过学习《廉政准则》明白什么是“荣”，什么是“耻”；什么是“是”，什么是“非”；什么“可为”，什么“不可为”；什么是“廉洁行为”，什么是“腐败现象”，从而不越“雷池”一步，不出错、不犯事，做到廉洁从政、干净做人。它的“八禁止”、“52个不准”，为我们更好地学习、工作、生活指明了方向。

二是要结合实际，抓好贯彻落实。一是要和建设系统管理的实际相结合，要在学习中对照检查“八项禁止”和“52个不准”，对自己存在的任何违反规定的行为要及时纠正，切实把党员领导干部廉洁从政的要求落到实处，推进系统党风廉政建设工作迈向一个新水平。二是要把落实《廉政准则》与建立健全制度结合，从源头上加强治理。要对照准则规定，对区里，局里已经出台的有关制度规定进行对照、检查，对不符合准则规定的要及时按准则要求进一步完善。在日常工作中，牢记为人民服务的宗旨，坚持以人为本，一切从群众利益出发，关注解决群众反映强烈的热点、难点问题，真心实意地办一些顺民心的实事、得民心的好事、暖民心的难事，不为名利所困，不为物欲所惑，清清白白做人，踏踏实实做事，成为组织放心、群众满意的好干部。

三是要严于律己，争作廉政表率。对照规定，严格自查，进一步规范从政行为。我将认真分析查找本人廉洁从政方面存在的薄弱环节，严格按照《廉政准则》相关要求和规定，进一步规范自己的从政行为，严于律己，洁身自好，自觉做到标准更高一些、要求更严一些，切实作学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。在日常工作中，要注重廉政方面各项规定，弘扬红色传统，抵制黑色腐败，牢固树立廉政是一道不可触碰的“高压线”的认识，时时提醒自己，处处要求自己，以自身的榜样力量，促进廉洁从政。

通过《廉政准则》的学习，使我对党的“立党为公、执政为民”的执政理念有了更深刻的认识，也使自己对腐败的危害性有了更清醒的认识。今后，我将秉着全心全意为人民服务的宗旨，认真履行工作职责，廉洁从政，不断提高服务质量和办事效率，不断优化软环境建设，为我区经济发展和社会和谐作出应有的贡献！

第三篇：深化作风年建设活动整改阶段实施方案

XXXXX国土局

“深化作风建设年”活动集中整改阶段

实施方案

为切实找准找实全局在作风建设上存在的突出问题，推动活动扎实深入开展，做好查找问题、集中整改阶段各项工作，根据区实施方案（xxx[2010]9号）要求，结合局实际，特制定本方案，现就本阶段工作作如下安排。

一、目标任务

“查找问题，集中整改”阶段是确保“深化作风年”活动取得切实成效的关键阶段，我局“深化作风建设年”活动查找问题、集中整改阶段为9月1日至10月31日。这个阶段的主要任务是，在第一阶段工作的基础上，通过广泛征求意见，全面查找作风方面存在的问题，并针对问题认真进行剖析，研究提出整改措施，促进作风进一步好转，促进人民群众实际问题的解决，促进各项具体工作的落实。

二、具体安排

按照区委、区政府《关于在全区开展“深化作风建设年”活动的实施意见》的总体要求，结合实际，做好整改阶段的各项工作，重点是抓好以下几个重要环节：

1、自我对照检查。9月中旬，结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，自我检查在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面存在的突出问题，形成对照检查材料。

2、领导干部讲廉政课。9月中下旬，根据“深化作风建设年”加强干部作风廉政建设的需要和《关于在全区开展“四会一课”廉政教育深化年活动的实施意见》（管纪发„2010‟13号）的要求，组织全体人员上廉政课。

3、广泛征求意见。9月下旬，通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访基层单位和服务对象，邀请基层干部和离退休老同志进行座谈，广泛征求意见建议。领导班子成员之间、领导干部和干部职工之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结。

4、深刻剖析原因。10月上旬，对照检查及征求意见、谈心交流、群众评议中查找和发现的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力方向，研究解决问题的具体办法。

5、制定整改方案。10月中旬，针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。整改要突出重点，抓住基层和群众关心的突出问题集中解决，让群众见到实效。整改方案要在一定范围内向群众公开，接受群众的评议。

6、进行集中整改。要坚持边查边改、即知即改，发现问题要及时改正。10月下旬，要进行集中整改工作，并采取

整改承诺制、挂牌消号制、跟踪督办制、责任追究制等措施，务求整改工作取得实效。

7、健全完善制度。把作风建设与制度建设紧密结合，注重从制度上巩固“深化作风建设年”活动成果，将作风建设作为一项经常性的工作来抓。要对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次清理和自查，进一步完善服务承诺制、限时办结制、首问责任制、作风投诉制、群众评议制等各项规章制度，建立健全作风建设长效机制。

三、工作要求

1、高度重视，落实责任。各科室要按照局里的统一部署，精心组织实施，扎实推进活动。要认真履行职责，切实把握工作要求，掌握工作进展情况，及时发现、解决问题，确保“查找问题，集中整改”阶段的工作顺利推进。

2、因地制宜，分类指导。要紧密结合实际，把握针对性，突出重点，在真查问题、真作整改、真见实效上下功夫。

3、加强督促，及时检查。局活动领导小组要对作风建设情况进行明查暗访，对正面典型进行宣传表扬，对一些重点问题进行曝光。

4、加强宣传，营造氛围。要进一步运用多种形式，加大对党员干部中的先进典型的宣传力度，加强正面引导，为扎实做好“查找问题，集中整改”阶段工作创造良好氛围。

第四篇：深化教师队伍作风建设整改方案

高沟镇中心小学

“强作风、勇担当，办人民满意教育”

主题教育实践活动整改方案

为把我校主题教育实践活动工作落到实处，切实解决我校教职工在思想作风、校风、教风、学风等方面存在的问题，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据县教育局会议要求，结合我校实际特制定我校主题教育实践活动整改方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县级会议精神总体要求，立足于教育工作服务大局、服务师生、服务社会，以“强作风、勇担当，办人民满意教育”为重点,切实转变我校领导干部作风和教师师德师风，促进依法治校、依法执教，提高工作效率，提高教育教学质量，着力解决学校常规管理、教育教学管理、教育发展环境中存在的突出问题，树立高效优质、民主公开、行为规范、清正廉洁、人民满意的教育工作形象。

二、存在问题

1．部分教师的政治观念淡薄，政治、理论学习还不够扎实。

2．部分教师对教学的研究和改革不够深化，开拓精神有待进一步强化。

3．部分教师专业进修的积极性不强，满足于现有教学现状和要求，危机感不强。

三、整改目标

1．政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。

2．学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。

3．工作上严格。通过整改，使学校工作进一步规范，效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、细致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法，取得更好的成绩。

4．作风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。

5．纪律上严明。通过整改，使每位教师成为有高尚修养的人、遵章守纪的人。

四、整改措施

1．认真学习，提高认识

组织全体教职工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》，在开展形式多样的师德教育中，提高全体教职工强化教育行风建设的自觉性，充分认识教育系统开展民主评议行风，对于科教兴校，全面实施素质教育，培养适应时代要求的新人具有现实的意义，充分认识教育系统开展民主评议行风，将有利于教师不断反思，完善自己，提高教师的综合素质。

2．深入调查，认真整改

向全体教职工、部分家长、社会人士发出“高沟镇中心小学教职工作风调查表”，同时设立意见箱，并公布举报电话，广泛征集家长、师生的意见，对反馈的信息认真分析，及时进行解释与答复，虚心听取群众意见和建议，主动接受群众的监督。关注了解教职工的心声，广泛了解社会各界关心教育的有识之士对教育行风建设工作的看法与建议，对于调查反馈的意见与建议，学校及时召开行政会，进行解释与答复，并公布于校务公开栏上。不仅请“教代会”的教师代表广泛了解师生的意见，对学校工作写出提案，还以年段进行座谈交流，听取全体教职工对学校发展工作的建议，同时利用家长会通过座谈交流，使家庭与学校、社会与学校、教师与学校、教师与家长、教师与学生直接沟通，相互理解，让社会、家长了解与支持学校的各项工作，促进办学效益的不断提高。

3．校务公开，促进公正

进一步规范校务公开公布栏与公布程序，根据学校的特点，对外公布栏重点抓好收费管理、招生事务管理与学生管理制度办法公开，严格把好收费管理关，同时严格执行收支两条线的财务管理制度。对内公布栏设有“财务管理、工程建设项目、大宗物资采购、教职工奖惩、干部人事、教职工切身利益事项、领导干部重要事项、意见反馈”等公布栏，把校务公开工作作为常规性的工作常抓不懈，使社会、家长、师生对于学校的一切工作充分的了解与支持，强化参与民主管理学校的意识，推进科学的民主管理进程。

4．优化队伍，与时俱进

随着课程改革的深化，要求教师要有更强的责任心与使命感，要有为课改实验乐于奉献的精神。学校把师德建设与教育行风建设紧密联系，继续认真学习贯彻《公民道德建设纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在工作中努力实践“三个代表”重要思想，实现自己的“师德承诺，促使全体教师树立正确的人生观与价值观，诚实守信、为人师表，成为学生学习的楷模，敬业爱岗、乐于奉献，形成高尚人格魅力。

充分发挥全体教职工的潜能，完善教师工作考评制度，使全体教师有“时不待我”的危机感和紧迫感，扬长避短，自加压力，不断超越自我。充分调动全体教职工工作的主动性与创造性。以优质的服务展现在社会、家长、师生的面前，让社会与家长感受到学校良好的校风、教风、学风，放心让孩子在学校生活与学习。深化教师队伍作风建设工作，整改是关键。学校将按上级的统一部署，结合学校的实际情况，依照此整改方案，有计划地开展整改工作。坚持“标本兼治、综合治理”，做到以整改促建设，以整改促改革，以整改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识深入，整改行动落实，主题教育实践活动成效明显，进而使学校各项工作再上新的台阶。

涟水县高沟镇中心小学 二〇一三年九月十二日

第五篇：作风建设整改年方案

“作风建设整改年”活动实施方案

为认真贯彻落实区教育局、办事处党工委关于开展 “作风建设整改年”活动的要求，进一步提高我校教育质量和办学水平，实现学校各项工作的新发展，学校决定在全校广泛开展“作风建设整改年”活动，特制定如下方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，认真学习十七届六中全会精神，紧紧围绕“科学发展求突破”的总基调，以解决影响我校教育发展的突出问题为主线，大力倡树“善于学习、勤于钻研、精于动脑、勇于创新、敢于克难、专于攻坚”的工作作风，努力营造浓厚的干事创业氛围，以优良的作风助推学校教育又好又快发展。

二、集中解决五个问题

集中解决好“大、攀、庸、浅、散”五个问题。“大”，即因自身处于市中区，具有得天独厚的地理优势和环境优势，部分领导干部教师因此自居，降低了工作标准。“攀”，即部分领导干部教师盲目攀比，不比工作比回报，不比业绩比享受，不比奉献比待遇，出现了心态不平衡。“庸”，即部分教师干事的标准、境界不高，对工作不思考、不研究、不比较、不主动，抓工作方法单一，解决问题措施僵硬，在工作创新上没有招术，缺乏一双善于发现问题的“眼睛”。“浅”，即部分领导干部教师工作肤浅，进取意识不强，喜欢做表面文章，满足于现状，事业心、责任心不强。工作中遇到困难，畏难发愁，缺乏“越是困难越向前”和“不达目的不罢休”的勇气和决心。“散”，即部分领导干部工作纪律松散，敷衍了事，形式主义严重，对自身不能严格要求，认为干好干孬一个样，缺乏求真务实作风。

三、强化六种意识

一是强化加压意识。要站在全区、全处的高度，进一步增强办好我校教育的使命感、责任感和紧迫感，当好全处乃至全区教育的“排头兵”，并且要勇于与全校、全处优秀教师比，要有争创先进，事事争先，不甘若后，不甘平庸的精神，要严格要求自己，不断学习，争当名师，更好地搞好教育教学，为创建泰城名校，办人民教育的满意学校而努力。二是强化学习意识。要以多种形式营造浓郁学习氛围，鼓励、引导教师自觉学习、终身学习。加强政治理论学习，坚定理想信念；加强政策法规学习，增强规范意识；加强职业道德教育，提高师德修养；加强教育教学理论学习，增加理论积淀。三是强化进取意识。要通过区教育局和办事处实施的“五大工程”和“三亮”活动的开展，激发工作内驱力，努力实现“四个提升”，即提升教师队伍素质和形象、提升教学水平和质量、提升学校规模和档次、提升办学特色和品牌。四是强化创新意识。不断创新理念，提升境界，善于动脑，研究新思路，拿出新办法。进一步开阔思路，敢于压担子、提要求，创造性地做好工作，培养出一批人民满意的教师，成为人民满意的学校。五是强化竞争意识。干工作，总有困难，总会有挑战。只要思想上不滑坡，办法总比困难多。教育教师要有敢于面对困难的勇气，要有敢啃硬骨头的士气，要有破解问题的办法，不达目的誓不罢休。六是强化奉献意识。教师最根本的职责就是服务，要树立强烈的服务意识和奉献精神，围绕教育中心工作，最大限度地搞好全方位服务，以无私奉献赢得社会的信任和赞誉。

四、实施步骤

整个活动贯穿全年,分四个阶段组织实施：

（一）宣传学习阶段。学校召开动员会议，安排部署活动开展。结

合我校实际，制定切实可行的实施方案，深入宣传发动，统一思想认识，明确具体措施，增强搞好活动的责任感、紧迫感。要健全学习制度，丰富学习内容，创新学习载体，采取层层动员发动、集中强化学习、组织演讲比赛、组织闭卷测试等形式，增强学习效果。

（二）查摆问题阶段。对照“五个问题”和“六种意识”，围绕作风建设，通过开展调查问计帮查、自查、集中整治严查、多种渠道促查等方式，从教育理念、工作作风、教师师德等不同层面，认真查找干部、教师存在的突出问题，深刻剖析问题根源，提出解决问题的措施。确保把问题找出来、找准确、找细致。同时，活动领导小组开展作风建设巡查工作，促进活动深入开展。

（三）整改落实阶段。针对查找出的问题，开展制定整改措施、创建教师示范岗、建立长效机制三项工作，完善规范纪律，强化制度执行。开展“课堂教学大比武”“师爱访万家”“三亮”活动等，确保作风建设取得实效。学校领导干部要以身作则，带头整改，教师要立足岗位职责，积极主动整改。以多种形式营造浓郁整改氛围，开展一系列整改活动，全面提升干部教师管理水平和教育教学能力。

（四）广泛评议阶段。学校通过领导点评、教师自评、家长测评等方式，全面检验作风整改年活动的开展情况，有效加强活动监督。注重意见反馈，力求评出动力，评出实效。

五、工作要求

1、加强领导。学校将成立“作风建设整改年”活动领导小组，具体负责学校活动开展情况的组织、指导、检查以及总结和评比表彰等工作。学校将以活动为载体，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习宣传活动各项要求落到实处、取得实效。

2、广泛宣传。学校要统一思想，全面组织，营造浓厚活动氛围。要开辟活动专栏，充分利用学校网站、宣传栏等，定期出版活动简报，介绍经验做法，及时宣传活动中出现的亮点工作和取得的成绩，营造浓厚的舆论氛围。

3、完善制度。建立“作风建设整改年”活动制度，完善对干部教师学习活动检查、评比、考核、奖励等工作机制，使“作风建设整改年”活动制度化、规范化、经常化。引导干部、教师按照学习要求，立足个人和岗位实际，围绕提高工作效率、提升服务质量等方面，明确活动的目标、标准和措施，保证活动效果。