XX初中2013—2014学年度第一学期工作计划1

第一篇：XX初中2013—2014学年度第一学期工作计划1

XX初中2013—2014学年度第一学期工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，办好宿城人民满意的教育；全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；全面推进教育事业科学发展，立足国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，提高我校教育现代化水平。

二、工作目标

㈠总目标

1、进一步贯彻落实《宿城区教育局教育教学量化十条》。

2、2014年中考，确保四星级上线10人，三星级高中正取上线100人。确保本校升学人数居全区前列，高分率全区前三名。确保完成马陵中学和区职中的招生任务。

3、实行全员聘任制，年级组管理、线上督查；加强年级组的考评；继续实施教干挂线,教干包保的管理体制。

4、强化各年级的分层教学，真正把“分层”落到实处，凸显出分层的效力。强化教育教学常规管理，优化过程管理，规范各类要求，强化管理手段，确保校风、教风、学风进一步转变。

5、全面落实江苏省委办公厅印发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神。强化教育教学常规管理，优化过程管理，规范各类要求，强化管理手段，确保校风、教风、学风进一步转变。

6、积极开展教育教学研究，完成2—3项市、区级课题申报和结题工作。切实开展省级课题的研究工作，抓好阶段成果的总结，确保教研成果的应用和推广价值。

7、完善控流措施，强化控流责任，争创无流生学校。

8、加强校园文化建设，不断打造文化亮点，做到环境育人、礼仪育人、心理育人。

9、认真做好各项创建工作，对每一项创建活动都安排专人负责。对上级安排的各类活动都要认真做好，争取参与就获奖。

10、积极创建平安校园、法治校园，真正把安全、法治工作放在重中之重的位置。完善安全、法治措施，强化安全法治手段，确保无重大安全事故发生，实现校园零犯罪。

11、合理布局校园设施，注重学校美化，使美化无“盲区”，进一步打造舒适宜人的校园

环境。

12、以党建促团建，党政工携手并进。

（二）具体目标

1、学生培养目标

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，了解中国历史和国情，对国家和民族具有责任感，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

（2）具有民主、法制观念和团结、协作精神；具有集体意识、竞争意识；具有独立生活的能力；形成健全的人格。

（3）具有适应学习型社会所需要的文化科学知识；形成独立思考、自主学习的能力；进一步培养创新精神和实践能力。

（4）具有健康体魄和身心保健能力，养成自觉锻炼身体的习惯，具有良好的心理素质，形成文明健康、积极向上的生活方式。

（5）树立健康的审美观，养成健康的审美情趣，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。

（6）具有与社会生活相适应的职业意识、创业精神和一定的择业能力，形成一定的劳动技能和现代生活技能，能够对自己的生活和发展做出恰当的选择。

（7）以活动促发展，加大学生社会实践力度；扩大学生与社会的接触面，建立学生社会实践基地。

（8）学法、知法、懂法、护法、用法，具有独立生存，珍爱生命意识，掌握自我关心，自我防护能力。具备遇事不冲动，把安全时刻牢记心中的基本素质。

2、教师培养目标

加强师资队伍管理，要认真学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，促进师德教育经常化、制度化；组织开展“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”为主题的教育活动，引导广大教师树立科学的世界观、人生观和价值观，真正做到身正、敬业、爱生、奉献。

（1）培养一支爱岗敬业，基本功扎实，能够适应教育教学改革要求的教师队伍，使他们具备宽广厚实的业务知识、因材施教的教学能力、开拓创新的科研能力。

（2）加强对青年教师培养力度，继续开展“请进来，走出去”活动。继续实施青蓝工程，一年入门，二年适应，三年合格，五年骨干，指导职称资料的积累，关心年轻教师成长。继续开展“课堂教学优化月”活动，让“课堂教学优化月”活动成为全体教师特别是年轻教师进一步成长的平台。

（3）倡导科研兴校，培养课题研究能力。鼓励每位教师积极撰写论文，参与课题研究。

（4）积极打造学习型校园，营造良好的学习氛围。积极开展全校性的师生读书系列活动。

（5）加大班主任的培训力度，定期举办班主任培训班。开展帮扶活动，走出去，请进来。通过一段时间，一定的措施，让我校班主任的管理能力有新的飞跃。

3、年级工作目标

（1）规范教育、教学管理，实现依法管理、规范管理。强化年级挂线教干对年级工作的管理和工作责任制，建设一支高素质的班主任队伍。

（2）全面执行教育、教学法规，努力实施素质教育，实施因材施教、分类指导，教会学生做人，学会学习，学会生活，努力培养学生创新能力，努力提高教育教学质量，积极促进学生全面发展。坚决不分快慢班，不搞各类违规考试，让学生人人能成才。

（3）提倡教师每学期写一定量的读书笔记；每学期至少有一篇论文获区级以上论文奖；争创学习型、科研型校园。

（4）各年级要确保本年级教师无一例违反职业道德、无一例违反计划生育的现象。

三、实施方案

（一）思想政治工作

1、讲学习、讲和谐、讲正气、讲奉献。加强对教职工的思想政治教育、职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育和法制教育，加强党风廉政建设。要通过理论学习，通过思想政治工作提高广大党员和全体教职工的思想觉悟、道德水平、思想境界。搞好宣传工作，大张旗鼓地宣传师生中的正面典型，好人好事。积极向各种报刊杂志投稿，提高学校知名度。

2、全体党员及教干要认真学习先进理论，廉洁自律，努力工作，处处起模范带头作用。对要求入党的教职工要组织学习党章、党史及新时期的理论文章，帮助他们掌握党的基本知识，增强党性观念。

3、加强党团组织建设，努力提高党、团积子的政治素质，提高党、团组织的战斗力，充分发挥党、团员的先锋模范作用，同时加强对工会、学生会工作的领导，努力发挥群众组织的育人作用。

4、通过政治课、法制教育课、班会课、党团组织活动、班集体建设，加强对学生进行思想政治教育工作，培养学生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民的感情；培养学生忠诚、正直、勤奋刻苦、乐于助人、文明守纪的良好品德；培养学生自我教育能力、自我控制能力，创新能力，辨别是非能力，刻苦努力的毅力和民主法制精神，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

5、开展“树立先进典型，创建优秀班集体”活动，经常开展新星展示活动，努力构建以培养学生自我管理能力、自我教育能力为目标的班集体管理模式，逐步实现在班主任指导下，学生自我教育、自我管理。

6、关注“留守”学生管理，建立“留守”学生档案。探求“留守”学生管理的新方法，研究留守学生成长规律，让他们成才成人。

7、进一步加强科室的建设，进一步完善各项规章制度，制定各科室工作考评细则，凡是上级部门下达的工作目标任务，一律分解到人，明确责任，限期办结。让各科室人员增强责任意识，服务意识和危机意识，把全部精力投入到工作中。

努力创造学习型的科室，科室成员坚持参加政治学习，提高思想觉悟。加强业务自修，学习课程标准，钻研教材，研究教法，做到既能“教”，也能“研”和“导”。教干要发扬艰苦奋斗、负重拼搏的精神，找准工作的着力点，团结协作，把科室建设成学校管理的参谋部，教学、教研、后勤工作的前沿指挥部，教师业务的培训部和学校工作的服务部，为提高全校教育教学质量，为学校的全面发展做出应有的贡献。

8、继续开展班主任每周一次的培训工作，切实提高班主任的管理水平。

9、加强对学生安全教育，上课期间学生安全第一责任人为任课老师，其余时间学生安全第一责任人为班主任。全校上下要时刻绷紧安全工作这根弦，细化各项安全措施，确保全校无重大安全事故发生，否则追究当事人的责任。

10、切实做好省、市级的“平安校园”、“法治校园”、“文明学校”等创建相关工作。

（二）教学科研工作

在江苏省委办公厅印发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神指导下，本学期我校在教学方面的工作思路是：不断改进教学方法，以培养学生的实践能力和创新精神为出发点；以构建学生终身学习所必须具备的基本技能为最终归宿。

1、加强对学生自学方法的培养，非智力因素的开发。

2、培养学生主动学习精神，让学生做学习的主人。

3、学习先进教育思想，学习先进的课堂教改经验，改革传统课堂教学模式，重视培养学生自主学习能力，努力提高课堂教学效率。

4、面向全体学生，对每一个学生负责，把培养每一个学生成人成才与学校的办学声誉、办学效益和学校的发展紧密联系在一起。

5、改革课程设置，开全课程，开足课时。严格执行《宿城区规范中小学办学行为深入实施素质教育的十条禁令》，面向全体学生，注重学生综合素质和能力的培养。

（1）坚持教学“六认真”，重点抓好备课、教案编写、上课辅导和考核，加强教师的督促检

查，本学期将对教案、作业采取不定期与定期结合方式严格检查，搞好期中、期末素质调研。

（2）教研组的职责是：研究新的课程标准、考试说明、研究教材、研究中考试卷及其评分标准；研究如何优化课堂教学，提高课堂教学效率；研究各类课型的教学模式；研究教学方法改革，并推广先进的教学方法；组织教师学习业务知识，帮助教师提高业务能力；教研组要有计划地组织骨干教师、优秀教师上示范课、实验课，安排青年教师上汇报课。继续开展课堂教学优化月活动。

6、备课组要围绕以下几个方面开展工作：

（1）加大集体备课管理，真正落实3次备课，改变形式，反对走过场，注重实效。

（2）组织业务学习，深入研究“新课程标准”、“中考试卷”及其标准答案、研究教材、教法、学法，总结提优补差的经验。

（3）相互听课，取长补短，探索主体性课堂教学模式，使全体老师都能掌握，并不断提高水平，确保教师每天前三节课都在教室，校长、副校长、中层教干带头听课。

（4）组织教师研究试卷命题方法、规律，开展命题评比，提高教师试卷命题水平。

7、加强教科研工作，提高教科研工作水平，继续引导教师重视教育科研。教导处、教科室要制定学校教学、科研常规，规范教师教学、科研行为，制定并逐步完善学校教学、科研成果的奖惩条例。

8、加强电教工作，不断提高学校电教工作水平。要求全体教师学习和学会网络和多媒体技术，并逐步推广应用。

9、各处室、年级组、教研组、备课组都要把培养教师、提高教师业务能力作为一项经常性的工作抓好。

10、加强体育竞技和卫生工作，保证体育卫生工作上新台阶，重视学生健康档案建设，重视医务室建设，努力提高学生的健康水平。开好田径运动会，组织好广播操、集体舞的比赛工作。

11、控制流生是工作重点，建立“双线”承包制和控辍工作的周报制，“开展爱心助学，结对帮扶”，抓紧、抓细、抓实，营造政府、学校、家庭齐抓共管的氛围，不排斥后进生，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的现象发生，对特困生和孤弃儿建立档案并实施救助，争创无流生学校。学校将进一步完善和落实相应的奖惩条例。

12、教育信息上台阶。充分发挥校园网络和校广播站的宣传发动作用。

（三）后勤服务工作

1、校产校具管理。所有校产校具均要登记造册，尤其是课桌凳等公物保管要落实到人。班级、宿舍公物，承包使用。各办公室、处室公物施行编号自行保管使用，非人为损坏，总务处负

责维修。若有人为损失，按价赔偿。学校公物一般不外借，不租用。

2、环境卫生。搞好校园环境卫生工作，强化管理，强化措施。宿舍、食堂等都要责任到人，包干负责。确保饮食和个人卫生。教育全校师生做到心灵美、语言美、行为美、环境美。

3、财务管理。严格执行各种财务法规、制度和政策。定期审核财务，做好民主理财工作。保证教学及生活的正常经费开支，经常向学校领导汇报财务收支情况。财力要通盘考虑，有计划安排，把有限的资金用在刀刃上，决不搞举债办事。对财务上的重大收支，要定期向全校公布，增强透明度，接受群众监督。

4、食堂管理。改善生活设施和生活条件，创建良好的生活环境。学生就餐做到有序、文明、节俭、安静。师生饭菜，要既经济又实惠；既卫生又便利；既能吃饱又能吃好；既要办好也要管好，绝不能把师生的健康当儿戏。加强食堂领导，改善服务态度，提高服务质量。提高烹调技术，增加花色品种，提高饭菜质量。

5、水电房屋管理。建章立规，强化水电房屋管理。节约用水用电，水电费凭表计量，按月收费。

6、积极申请资金，完善手续，做好校园美化、亮化工作。

新的学年里，新的形势下，XX初中的全体教职工，务必要进一步认清形势，在成绩面前不自满，不自大，树立时代意识、改革意识、竞争意识、危机意识；自我加压，自我约束，矢志不渝。要始终保持旺盛的斗志，良好的精神状态，团结协作，不懈拼搏，迎接XX初中那更加灿烂辉煌的明天！

第二篇：第一学期初中数学组工作计划

教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想：

落实徐校长在钟山骨干培训会议上讲座精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。加强师德师风学习，提高教师的职业道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，建立新型、和谐的师生关系。

二、目标任务：

1、积极营造积极向上、精诚团结、竞争合作的教研组氛围。

2、配合我校课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。努力把本组成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。

3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。

4、开展教科研研究，深化教学改革，落实教学重心前置，促进教学质量的提高。

5、积极组织竞赛和各类活动培养学生的兴趣。

6、积累和完善教学资源

三、工作要点：

（一）加强思想建设

营造备课组积极、昂扬向上的工作氛围和舆论氛围，不允许任何消极的言论在组内存在，对个别影响备课组工作的人和事要及时制止和沟通。搞好组内成员之间和谐的人际关系。通过集中宣传和个别交流，对组内教师进行危机意识、感恩精神的教育，以提高教师的责任感、危机感、使命感、荣誉感，进一步激发教师敬业爱岗的工作和学习的热情，提升教师的教育教学的能力。

（二）加强教师队伍建设：

1、坚持理论学习，促进教师素质的提高

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《课程标准解读本》，组织教师认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组组织教师进行网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还应注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

3、积极参加和开展教研活动

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们要坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按教育教学部的计划如实开展了“示范课”活动，每位老师在学期初向教研室报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。还要组织老师积极参加镇,校级组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向发展。

（三）健全教研制度，加强教学常规管理

1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

2、开展“集体备课，教学个性化”的校本制度，扎实有效地进行好集体备课，各年级备课组长每次集体备课定好主备人，做到有计划、有安排、有落实地抓好此项工作，各备课组教师要认真钻研教材，做好初备工作，在集体备课中共同切磋，达到资源共享，共同提高，最后要进行复备，并留有痕迹。

3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。坚持每天做1道数学开放题，开阔学生的解题思路。作业批改要做到及时、认真、规范，对学生做的作业分析反思，对做错的习题尽可能让他（她）及时订正。

4、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量

单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工

期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

5、强化质量意识，做好培优扶差工作

对学困生要有更多的关爱和耐心, 记录每次单元成绩，鼓励他们的点滴进步，对存在的问题及时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。

（四）抓好课程改革，促进学校发展，提升教育教学质量。

伴随着新世纪的脚步，我国基础教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向理想的彼岸。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，积极落实教学重心前置。

2、开发学校资源。

（1）信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学教师获取信息的能力和课堂效率。

（2）为了加快学校信息化建设进程，充分开发、有效利用教学资源，同时规范档案资料管理，逐步实现学校档案资料无纸化管理目标，本学期学校建成了“教学资料库”，有力地保证了教学资源的共享。各备课组要搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促

进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

4、开展形式多样的活动（1）开展新教师的教学竞赛活动

（2）结合学校社团活动成立兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，同时结合所处阶段的知识特点开展数学知识、技能竞赛，进行社会调查等，有条件的话进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，注重激发学生学数学的兴趣和激情，培养竞争意识，提高动手能力和探究能力等。

面临激烈的竞争环境和新课改的严峻形势，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为邗中的发展作出应有的贡献。

第三篇：初中2017——2018学第一学期教导处工作计划

柳山初中2017—2018学第一学期教导处工作计划

一、指导思想

在县教育局的领导和上级业务部门的指导下，以科学发展观为统领。认真贯彻落实党的十八大精神，执行党的教育方针及省市县各级教育教学工作会议精神，结合我校教育教学发展的实际，大力推进教科研工作的创新，全面推进素质教育，以课改实验为核心，以提高课堂教学效益为重点，以提高教学质量为目标，深化教学研究，优化课堂教学，强化教学管理，全面推动我校教科研工作持续、健康、快速、和谐发展。

二、总体思路

新学期，我校教学工作的基本思路是：

1、围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

2、打造两个特色：精心打造情智高效课堂模式，精心培养青年学科骨干教师。

3、落实三个重点：以深化情智高效课堂教学改革为重点，以校本教研为重点，以增强教师立德树人的责任心、教研教改参与热情为重点。

4、加强四项工作：加强教学常规管理，加强质量监控和评价，加强教师队伍建设，加强课堂小组学习建设。

三、工作措施

（一）全面推进素质教育，规范办学行为

认真贯彻落实国家教育方针，开全课程、开足课时，坚持全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培养合格学生；要把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。全面推行素质教育，培养学生创新精神和创新能力。学期开始，安排好“四表”。即课程表，作息时间表，教研活动配档表，业务学习配档表，教师公开课安排表

（二）抓常规教学，促教学质量提高。

1、落实教学常规工作。在“备课、作业、听评课”等环节上促进教师规范教学行为，全面提高课堂教学效率。

备课要求：本学期的备课仍然实行在集体备课的基础上的电子备课，并辅以教学课件的办法。每位任课教师必须整理出一套完整的本学期集体备课，期中考试期间发jdcjtbk@163.com邮箱，上课教师使用备课本备出简案。简案以实用为主，电子备课的修改使用部分写在简案中，一定不要流于形式，内容要充实。三年（含三年）以下教龄老师写出详细教案。课堂教学使用课件以文件夹（文件夹以教师名字命名）的形式，两周一次发往学校的邮箱（jdcjtbk@163.com），备课组长同时发该备课组的教学进度。教导处一月一次统计，不符合要求的酌情扣分，期末汇总，计入教师业绩考核。

作业要求：杜绝形式作业，规范批改方式。作业布置采用当堂达标的形式，每节课下课前，教师对本堂课内容进行达标检测，时间控制在5分钟左右。教师要对当堂检测情况进行批改。作业的批改要有题目正确与错误的批改标识，有等级评价或评分，注明批改日期，对 于特殊作业（如特好、特差、进步大、退步明显、未完成作业等）要有评语，教师要善于发现学生的进步，经常性地给每一位学生书写促进学生发展的激励性评语，要统计每次学生作业的等级，及时记录作业中的错误。

听课、评课规定：公开课、观摩课等由各教研组组织，学校领导分工包靠。该科教师及相邻学科教师参加听课，听课教师应做好详细的听课记录，组长统计好听课教师。评课方式：授课教师写出说课稿并说课，听课教师写出评课稿并评课，组长主持并做好活动记录，所有表格和记录由包靠领导和组长签字交教导处留存；听课规定：年龄在45岁以上的教师可以不安排讲授公开课，但必须参加本学科的教研活动。5年以下（含5年）教龄的教师每学期听课必须达到10节以上（学校集体组织的外出听课不计，本学科公开课必须全部参加听课，本组安排不够10节的可听相邻学科的公开课）。

2、加强教学常规检查，做好反馈工作。本学期，教导处将建立健全以教研组长为主的教学常规检查评价制度。全面提高课堂教学效率。

3、以“班班通”为抓手，促学校教育教学质量的提升。依托县局开展的 “视频网课带动、微课制作拉动、远程教学互动”战略，努力建设名优师课堂视频库、微课程精品资源库，探索创新视频直播、点播和远程互动课堂教学模式，实现优质师资共享。用好 “班班通”软件，实现优质资源共享，提升教育教学质量。

4、发挥科组长和骨干教师对青年教师的传、帮、带作用，开展 “青蓝工程”。通过学校整体合力，缩小学科教师的差距，努力提高教师的整体教育教学能力，精心培育青年教师，努力打造骨干教师。

5、加强教师队伍建设，努力提高教师的业务水平和业务能力。通过组织教师积极参与继续教育，立足本校开展校本教研活动，组织外出听课，同事之间开展教研交流等活动，开阔教师视野。

（二）、加强课题研究，提高教研成效。

今学期，教导处对课题的研究工作加强引导，科学规划，规范管理，注重实效，通过课题研究带动课改。要求各科组根据在课堂教学改革中遇到的问题，确定研究课题，课题组要有明确分工，落实活动安排，在教学过程中不断修改，完善，待条件成熟后申请立项。

（三）、稳步推进课堂教学改革。

通过课堂教学改革，初步建立富有我校特色的情智高效课堂体系和评价模式。坚持以培养学生科学文化素质和思想道德素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，扎实推进素质教育。

1、解放思想，实事求是。课堂教学改革要本着实事求是的原则，一定要切合学校的实际，学生的实际。在课改中遇到的问题，要正确对待，大胆创新，量力而为，积累经验。

2、全员参与，共同推进。课堂教学改革离不开各方面的紧密配合，协同作战。教导处要积极鼓励教师之间，师生之间加强合作对话，资源共享互补。

3、加强学习，思想先行。课堂教学改革成功与否关系学生的健康发展，关系学校的发展，因此，学校要求教师加强学习，树立现代 教育教学理念，把课改变成每个教师的自觉行动，将提高学生的综合素质作为教育教学的首要目标。

4、开拓创新，以人为本。学校要注重营造尊重人才，鼓励创新，民主开放的教育教学氛围，充分发挥教师，学生在课改工作中的主体地位。

本计划如同上级安排相冲突，已上级安排为准。

第四篇：第一学期初中数学组工作计划

安子口中学2014/2015学第一学期

数学备课组工作计划

数学备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本备课组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想：

落实杨校长在开学工作会议上讲话精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。加强师德师风学习，提高教师的职业道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，建立新型、和谐的师生关系。

二、目标任务：

1、积极营造积极向上、精诚团结、竞争合作的备课组氛围。

2、配合我校课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。努力把本组成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。

3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。

4、开展教科研研究，深化教学改革，落实教学重心前置，促进教学质量的提高。

5、积极组织竞赛和各类活动培养学生的兴趣。

6、积累和完善教学资源

三、工作要点：

（一）加强思想建设

营造备课组积极、昂扬向上的工作氛围和舆论氛围，不允许任何消极的言论在组内存在，对个别影响备课组工作的人和事要及时制止和沟通。搞好组内成员之间和谐的人际关系。通过集中宣传和个别交流，对组内教师进行危机意识、感恩精神的教育，以提高教师的责任感、危机感、使命感、荣誉感，进一步激发教师敬业爱岗的工作和学习的热情，提升教师的教育教学的能力。

（二）加强教师队伍建设：

1、坚持理论学习，促进教师素质的提高

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《课程标准解读本》，组织教师认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们备课组组织教师进行网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还应注意用教学理论指导教学

实践，认真撰写论文。

3、积极参加和开展教研活动

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们要坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按学校计划如实开展了“示范课”活动，每位老师在学期初向教研室报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。还要组织老师积极参加镇,校级组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向发展。

（三）健全教研制度，加强教学常规管理

1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

2、开展“集体备课，教学个性化”的校本制度，扎实有效地进行好集体备课，各年级备课组长每次集体备课定好主备人，做到有计划、有安排、有落实地抓好此项工作，各备课组教师要认真钻研教材，做好初备工作，在集体备课中共同切磋，达到资源共享，共同提高，最后要进行复备，并留有痕迹。

3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。坚持每天做1道数学开放题，开阔学生的解题思路。作业批改要做到及时、认真、规范，对学生做的作业分析反思，对做错的习题尽可能让他（她）及时订正。

4、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量

单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工

期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

5、强化质量意识，做好培优扶差工作

对学困生要有更多的关爱和耐心, 记录每次单元成绩，鼓励他们的点滴进步，对存在的问题及时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。

（四）抓好课程改革，促进学校发展，提升教育教学质量。

伴随着新世纪的脚步，我国基础教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向理想的彼岸。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，积极落实教学重心前置。

2、开发学校资源。

（1）信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学教师获取信息的能力和课堂效率。

（2）为了加快学校信息化建设进程，充分开发、有效利用教学资源，同时规范档案资料管理，逐步实现学校档案资料无纸化管理目标，本学期学校建成了“教学资料库”，有力地保证了教学资源的共享。各备课组要搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

4、开展形式多样的活动

（1）开展新教师的教学竞赛活动

（2）结合学校社团活动成立兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，同时结合所处阶段的知识特点开展数学知识、技能竞赛，进行社会调查等，有条件的话进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，注重激发学生学数学的兴趣和激情，培养竞争意识，提高动手能力和探究能力等。

面临激烈的竞争环境和新课改的严峻形势，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为邗中的发展作出应有的贡献

2014.8.31

第五篇：初中第一学期政教处工作计划

第一学期政教处工作计划

一、指导思想

以提高学生文明素养为重点，紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安，继续巩固“平安校园”和“绿色校园”的创建成果，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

二、工作重点

1．加大班主任培训研修、培养工作的力度，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍；

2．坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育；

3．遵循学生身心发展规律，以主题班会为载体，突出“公民教育”、“生命教育”，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作；

4．不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，开展“锦屏讲堂”、“培本社团”，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；

5．以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性；

6．狠抓初三毕业班学生的思想政治工作。

三、工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

1．指导班主任制定班主任工作计划，全力推进“班主任研修文化”的培育，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，强化学科教师的德育使命，使人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。

3．做好心理咨询室工作。本学期将把学校心理健康工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案，做好心理信箱的信件收集工作。对长期不在父母身边的留守学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习

和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

4．配合、支持共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，在初一段开展“培本”社团活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。各班于9月底前确定好班委会、团支部干部，报政教处备案。

5．发挥年级组的德育职能，制定活动计划，积极开展活动，年级组长要协调各班工作，处理好年级事务。以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。

（二）加强学生德育系列教育

1．抓行为养成。初一年级重点开展《中学生守则》、《日常行为规范》、《锦屏中学学生一日常规》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展人生观和法制教育，防止两极分化；初三年级重点开展前途理想教育，让初中学生健康的步入成人殿堂。继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物等不良行为的纠正。

2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，理想教育，审美教育，道德教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

3．抓好特殊学生的教育。继续完善徳困生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名本班徳困生，定期找他们谈话，并做好记录。无人接手的徳困生上报政教处，统一安排学校行政进行一对一帮扶。

4．充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。本学期重点开展生命教育和公民教育，班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

5．充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好校园广播及重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育。积极开展丰富多彩的校园文化活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

6．重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法、消防、交警等部门领导来我校作专题讲座，组织学生参加社会实践活动，建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。确保学生违法犯罪率为零。

（三）实行精致化管理，确保德育实效

1．抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，实施师生双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、宿舍管理等情况，坚持检查评比，及时在校园网内公布。

2．开展“校园文明四项竞赛”，进一步加强班级的班风和学风建设，培养同学们的班级荣誉感，提高班级的凝聚力。

3．加强“阳光小分队”的监督，保证小分队的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

4．进一步加强“文明寝室”考核评比力度，加强对宿舍管理员的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新台阶。

（四）加强学校、家庭、社会“三位一体”网络体系建设，全方位优化育人环境。

1．搞好三结合教育：一是办好“父母学堂“，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力；二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力；三是每班请部分家长到班开展系列讲座，讲人生经历，人生知识，所从事的工作的专业知识介绍等现实生活中的实际体验，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。

2．建立家校联系制度，各班主任每周家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过电话联系，对家长的来访和教师的家访作好记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

（五）注重科学管理，确保校园平安

1．实行校园周边治安巡逻制度，建立有协警、保安、值周教师组成的安全体系，把一切不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，确保平安校园。发挥门卫的职能作用，作好门卫登记，学生在教学时间出入校园必须凭有效证明。

2．建立健全学生请假制度。住宿生不论病假事假，均要有班主任老师的签字，否则一律按旷宿处理。班主任要协助政教处抓好寄宿生的工作，经常深入宿舍，了解学生生活休息情况，解决存在的实际问题。

3．医务室要做好学生的防病治病的宣传工作，协助政教处组织学生体检，健全学生健康档案，做好学生青春期卫生知识讲座和预防近视的工作。

4．切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对住校生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，开展安全演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

四、主要工作安排

[九月份]

1、开学典礼，对全体学生进行常规教育。

2、召开班主任会议，布置新学期工作，提出要求。

3、制定计划，各班级写好学期工作计划。

4、开一次住宿生会议，严肃住宿纪律，认真做好住校生的登记造册工作。

5、召开初一段学生家长会，争取家长对学校工作的支持。

6、各班级利用黑板报出好一期以“规范语言文字”为主要内容的板报。

7、各班配备或改选班干部和团干部，政教处负责登记造册。

8、开展“四项竞赛”，安排好学生会工作，对各班进行纪律、卫生、仪容仪表、体育和活动检查。

[十月份]

1．以“迎国庆”为主题，各班出好一期黑板报。

2．组织初

一、初二学生去农庄烧烤。

3．召开部分“后进生”会议，帮助他们端正态度，改变认识，共同进步。

4．做好校运会安全工作。

[十一月份]

1．组织全体老师开展对“徳困生”的“一帮一”活动。

2．结合期中考试情况，对全体学生进行一次心理健康教育的专题讲座，并认真做好部分学生的心理咨询和疏导工作。

3．出一期黑板报，以心理健康为主题。

[十二月份]

1．认真检查学校常规管理工作中各项制度、措施的落实情况。

2．联合校务办、保卫处对全校的教学设施、学生宿舍进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。

3．结合“十二·九”，对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。

4．组织初一初二学生进行一次手抄报评比活动，并在橱窗展示，以丰富学生校园文化生活。

5．认真组织好“庆元旦”工作，展示师生才艺，丰富学生文化生活。

[2013年一月份]

1．结合期末考试，加强对学生进行考风、考纪教育。

2．做好各班学生评先、评优工作。

3．召开班主任座谈会，认真总结一学期来在班级和学校管理方面的经验和不足，及时制定整改措施，完善各种制度，更好地指导新学期工作。

4．班主任工作手册上交。

5．联合校务办、保卫处认真做好寒假前的各项安全大检查。