优秀团员事迹材料(适用三支一扶类及企事业单位类)（共5篇）

第一篇：优秀团员事迹材料(适用三支一扶类及企事业单位类)

优秀团员个人事迹

xx，男，26岁，团员，2012年参加工作，本科，作为西部计划志愿者之一，服务于xx县。参加工作以来，勤奋学习，爱岗敬业，用青春、智慧和汗水积极参加团组织的各项活动，认真改正自身的不足，积极进取。在此，我申请争当xx市优秀共青团员，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。

中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。

首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。

其次、要有良好的作风和品德，做到遵纪守法，热爱集体，服从安排。

第三、要认真学习，及时完成工作，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律。

第四、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱他人，爱集体，吃苦在前，吃苦在先，快乐在后，为他人做好榜样，处处树立青年团员的光辉形象，做新时代的优秀模范。

一、扎根基层，谦虚好学，永葆团员先进本色

2012年大学毕业，没有选择去大城市工作，来到环首都贫困县—XX，成为了一名光荣的西部计划志愿者，主要协助团县委办公室及希望工程等相关工作，平时有什么不懂的就虚心向其他同事请教，手上没有工作安排时，就喜欢看些新闻报道和学习书籍。在生活中，热心助人，每当看见同事遇到困难时，总是热心帮助。参加工作第一天，我就认真学习团务相关工作及《团章》等相关内容，同时书写了二千余字的心得体会和工作笔记，对共青团工作有了一定清晰的认识和理解。此外，我对单位收文工作进行整理和汇总的同时也认真学习研究各类公文行文思路及相关内容，进一步提高了这方面的理论知识。除此之外，还经常浏览承德市共青团网站，认真学习相关工作理论，也向团市委的宣传部多次发表一些XX县共青团工作活动相关信息等等。

二、忘我工作，甘于奉献，认真做好每份工作

2012年，因工作需要被调至办公室。当时，正值我单位各类活动较多时，如：“青春建工工程”“ACE希望小学灭火项目”“中国电科希望小学落成”及“致富带头人培训”“大团委建设” “团统工作”等相关工作，作为一名办公室成员，我主动担任起了这些工作的重要角色之一。同时在整理档案资料材料，参与下乡等捐助等各项工作中，感受到了人生背后的充实，体会到了青春赋予的乐趣。有时遇到工作比较忙的时候，我宁愿牺牲自己的下班时间来认真完成，做到今天任务今天必须完成。

三、加强学习，提高素质，提高本领服务好中心工作

作为一名青年团员，我深刻的认识到“人生，光凭理想是不够的，还必须懂得如何学习，怎样思考，做到学与思相结合，学与问相结合，学与行相结合”短短的几个月时间里，从普通大学生走上了平凡的工作岗位，走上了坚定而又执着地去追求自己人生目标这条不平凡的道路，这就是我来到这里参加工作后汲取的青春营养和希望。

最后，我想我身为一名团员，又是一名西部计划志愿者，应该具备一种“我青春我奉献”的自豪感和光荣感，因为这样就表示着我意识到青春赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种品行，更是一种能力。所以我要积极进取争当优秀团员，请组织审查。将来，我会更加积极进取，为祖国建设做出贡献！

第二篇：三支一扶事迹

“三支一扶’个人先进事迹

--**镇“三支一扶“毕业生**

2010年8月，从天津工业大学毕业的**，积极响应省委、省政府关于面向基层就业工作的精神，参加“三支一扶”考试，来到了**镇党政办公室工作，并在这里默默无闻地工作了近一年的时间。在镇领导的重视关怀、悉心教导和同事的帮助下，他因工作扎实认真，任务完成出色，先后多次被**镇党委评为先进工作者。

2010年刚到单位报到后，应合**镇党委、政府的工作需求，他被安排到党政办公室工作，在干部缺乏的情况下，他还主动要求包了**镇38个村中的张家庄村，由于刚刚包村，有很多东西不懂，他便努力学习与工作相关的业务知识，虚心向那些工作经验丰富的老干部请教，在主要领导和包村领导的耐心指导下，他很快的进入角色，深入农村，了解群众，为2011年的选举工作打下了坚实的基础，真正做到了干一行爱一行，并把工作做好做活，他始终以“扎根基层、服务社会”为座右铭，充分展示了一名扶贫志愿者的优良形象，得到各级领导的充分肯定，受到了同事和群众的好评。

作为党政办的工作人员，他首先把学习作为自己转变角色的重要抓手，认为只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的能力，才能胜任工作岗位。学习不仅可以增加知识和提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操，他时刻把理论学习作为自己的第一需要，始终认为要精通各项工作，学习和掌握党的路线、方针、政策及法律法规是重要的前提。在学习业务理论知识的同时，他能注重自身的政治理论水平的提升，积极的向组织靠拢，在**镇开展“干部作风整顿”和组织部要求“想张广秀同志学习”的活动中，能积极主动参与学习，深入分析当前**镇的状况，认真写好心得体会，积极提高自身的政治敏感性和鉴别力。

党政办的工作多而繁杂，既要完成领导安排的任务，也要接待办事的群众，他经常是放弃休息、节假时间，对群众不理解的就耐心说服教育，群众来镇上办事，他总是以一张笑脸相迎，一颗热心办理。不是他办理的事，他也总是告诉群众该去哪里办。在办公室的的工作中，他还负责接民生热线，对于来电咨询的群众，他总是耐心的解答、询问，对于自己不能回复的问题，作出详细的记录，并及时呈报给上级领导，以便能够及时的为群众解忧。

这就是“三支一扶”毕业生**，他向我们展示了一名“三支一扶”志愿者在自己岗位上勤奋学习、尽职尽责、爱岗敬业、脚踏实地的工作作风。他对工作的投入、对群众的热情、对环境的适应，让我们看到更多的是一个“三支一扶”志愿者对党忠诚、对人民热爱、对事业敬重的奋发有为的时代精神。虽然他到**镇参加“三支一扶”工作才一年，但他已经喜欢并慢慢地融入到这片热土，他愿意把自己的青春无怨无悔的奉献给**镇人民，为“三支一扶”高校毕业生作出表率。

第三篇：三支一扶个人事迹 - 副

三支一扶个人事迹

有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。

选择就是被选择，拥有就是被拥有，而给予就是被给予。我们不需要问：活着有什么意义？——活着就是做有意义的事。

2010年刚刚大学毕业的我选择做一名“三支一扶”志愿者，来到了我要为之奉献青春与梦想的地方---***中心校。

报到后，应校领导、学校的工作要求，我被安排到战胜小学工作，我努力学习与本职工作相关的知识，虚心向那些工作经验丰富的老师请教，在校领导和同事们的耐心指导下，我很快的进入了角色，把工作干得有声有色，做到了干一行爱一行，并把工作做好做细做活，得到各级领导的肯定，受到了同事和家长学生的好评。主要事迹如下：

一、加强学习，提高个人素质

“当一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规定，为了提高自己的思想觉悟，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反思，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。为了使学生、家长能接受我、喜欢我，我时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为学生们的良师益友。

二、教学工作，勤勤恳恳

在教学工作方面，为了提高自己的教学水平，我经常倾听那些有经验的教师的示范课，并认真做好听课记录。课后与其他老师交流沟通，同时向他们也学习了很多有关教育教学的知识。在备课过程中根据自己的理解认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

我想教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生，教师应把真诚的爱给予后进生，尊重他们，关心他们，理解、宽容他们，力戒嫌弃或讽刺挖苦。应主动接近他们，建立和谐的师生关系，肯定鼓励他们一点一滴的进步，适时给予肯定和赞扬，分阶段向他们提出恰当的期望，让他们有机会展示自己，给与学生挑一挑就能摘到苹果的机会，让其树立自信心，并将自信心转化为积极向上的动力。只要教师把真诚的爱倾注到后进生身上，就会引起他们心理上的共振，行动上的回报。

三、培养小学生的良好道德

丰富多彩的活动可以真正解放学生的身心，可以给他们带来比课堂上和生活中更令人感动和自由。让学生多参与有益的课外活动，可以促使学生德、智、体诸方面得到发展。良好道德信念的形成离不开丰富多彩的实践活动，只有把两者有机结合才能真正发挥德育的优势。形式多样的实践活动，可以让学生从家庭生活、学校生活、社会生活的各个方面获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质。通过学生亲自参与道德实践活动，促进了学生良好道德品质的形成。

在每一个人的成长经历中，生活提供给人的影响有时要超过教育本身。引导学生关注生活，在生活中规范自己的道德意识和道德行为。小学生的思想品德，行为习惯与生活环境有着密切的联系。家长要注意到自己在学生品德形成过程中的重要作用，一言一行，一举一动都要给自己的孩子做出表率。让孩子在日常生活中养成热爱环境、理解他人、关爱生命等良好的品质。

转眼间，两年的服务时间即将期满。期满之后的我会再次为了自己的理想而离开寻求新的道路。或许我们有着更为年轻的心态，有着更为现代的生活方式，缺少挫折，缺少坎坷，这要求我们更要不断地去磨练自己的性格、锻炼自己的能力、拓宽自己的视野。人只有在挫折中才会成长，在逆境中才能前进。两年的支教生活，实现了我的理想，让我的自我价值得到了体现。在服务实践中，我学会了脚踏实地，埋头苦干，谦虚好学，勇于尝试，开拓创新。微小的我，只希望在普通平凡的工作岗位上默默坚守，全心全意做好自己的本职工作。

我相信，当我将来回想这一段时光的时候，想到的不会是环境的艰苦工作的辛劳，想到的只会是那一张张健康与满足的笑脸，那一句句饱含真诚感谢的朴实语言。

第四篇：2018抚州三支一扶公基 政治类常识

2018抚州三支一扶公基 政治类常识

党在社会主义初级阶段的基本路线在去年召开的十八届六中全会中给出了全新的定位，2017年10月18日党的十九大已圆满落幕，出题人可能会将初级阶段的基本路线作为核心考点，中公教育专家就此考点为大家讲解如下：

(一)基本路线提出时间

党的十三大科学制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十七大修改党章，在“富强、民主、文明”之后，加入了“和谐”。

(二)基本路线基本内容 1.基本路线的表述：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2.基本路线的解读：

基本路线的内容包括五个方面：

领导力量和依靠力量：领导和团结全国各族人民

基本途径/核心：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。其中，坚持路线不动摇就是要坚持以经济建设为中心不动摇。

根本立足点/基本方针：自力更生，艰苦创业

奋斗目标：为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗 3.十八届六中全会对基本路线的全新定位

党在社会主义初级阶段的基本路线是：A.党和国家的生命线B.人民的幸福线C.党内政治生活正常开展的根本保证。

【小试牛刀】

1.社会主义初级阶段基本路线的核心和主体是()。A.经济建设B.改革开放C.四项基本原则D.精神文明建设 【答案】A 【解析】“一个中心，两个基本点”一个中心就是要坚持以经济建设为中心不动摇，这个是基本路线的核心。改革开放是中国特色社会主义的必由之路、强国之路、动力。四项基本原则是立国之本、政治基石、政治保证。故选A。

2.十八届六中全会指出，()是党和国家的生命线、人民的幸福线、党内政治生活正常开展的根本保证。

A.党的领导B.群众路线C.思想政治工作D.基本路线

【答案】D

【解析】群众路线是党的根本工作路线、是根本政治路线和组织路线,排除B;思政工作是一切工作的生命线，排除C;党在社会主义初级阶段的基本路线是：党和国家的生命线、人民的幸福线、党内政治生活正常开展的根本保证。故选D。

第五篇：三支一扶（共）

关于印发《广东省2010年高校毕业生“三支一扶”工作实施方案》的通知

来源：http://www.xiexiebang.com）及时发布“三支一扶”工作实施方案、动态信息等，并充分利用广播电视、报刊、互联网等各类媒体向社会宣传“三支一扶”计划。

（三）围绕招募活动，省内各高校要充分利用校园广播、校园网、公告栏等渠道及时发布招募信息，宣传“三支一扶” 岗位需求、招募政策及工作实施方案，并做好招募组织工作。

四、组织招募

（一）为确保2010年高校毕业生“三支一扶”招募工作有的放矢，省“三支一扶”办已组织各有关市、县（区）政府人社部门上报了基层岗位需求信息（附件2）。省内各高校及各有关市人力资源和社会保障局要切实根据基层岗位需求，认真按照本方案的要求进行“三支一扶”招募工作。

（二）招募对象和条件。招募对象：省内高校应届及暂缓就业的毕业生（其中，外省生源毕业生须具有本科以上学历和学士以上学位）；省外高校应届及暂缓就业的广东生源毕业生；广东生源往届毕业，回到生源地尚未就业的高校毕业生（已参加过“三支一扶”的高校毕业生和“三支一扶”期满的高校毕业生不再参加“三支一扶”的招募工作）。同时，应具备以下条件：

1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；

2.学习成绩合格，具有相应的专业知识； 3.具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派； 4.身体健康；

5.专科、本科毕业生年龄不超过25周岁，毕业研究生不超过27周岁。

（三）省内各高校及各有关市人力资源和社会保障局要从实际出发，研究确定并公布本校和本地2010年“三支一扶”计划招募活动方案，严格按照基层岗位需求的学历、学位和专业组织招募，提高人岗匹配度。以我省农村基层急需的教育、卫生、农技人才为重点，积极动员师范、医学、农业、林业、水利等专业的毕业生踊跃报名，优先选用中共党员、共青团员、学生干部，本科学历以上的毕业生和山区生源毕业生。

五、报名审核

2010年“三支一扶”工作的报名时间为5月1日—5月30日。

（一）省内高校应届及暂缓就业的毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再由毕业院校统一组织报名和审核。经审核合格的，由各高校学生就业指导部门先在网上申报，再在《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》（附件3，直接在广东省高校毕业生三支一扶专题网站上下载打印，以下简称《登记表》）中填写推荐意见并加盖公章，连同体检表一并报省“三支一扶”办。

（二）省外高校应届及暂缓就业的广东生源毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再携带有毕业院校学生就业指导部门推荐意见并加盖公章的《登记表》和体检表到广东省人才服务局报名。委托他人代办报名手续的，除提交上述材料外，还需提交本人的委托书及代理人的身份证复印件。省人才服务局先在网上申报，再将报名人员材料汇总后报省“三支一扶”办。

（三）广东生源往届毕业，回到生源地尚未就业的高校毕业生参加“三支一扶”服务的，先由个人登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册、填报个人信息，再携带《登记表》和体检表到学生所在地地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局报名。上述高校毕业生填写《登记表》时，“学校意见”栏由学生所在地地级以上市人力资源和社会保障局填写推荐意见并加盖公章。各有关地级以上市人力资源和社会保障局先在网上申报，再将报名人员材料汇总后报省“三支一扶”办。

（四）上述一、二、三项中所列体检证明应由县级以上人民医院或学生毕业院校校医院出具。体检依高校学生毕业体检项目进行，体检表中必须有体检医师的签名和体检医院的印章。

（五）对各高校、省人才服务局及各地级以上市人力资源和社会保障局上报的“三支一扶”大学生材料，由省“三支一扶”办审定。经审定的“三支一扶”大学生名单，于6月25日前在广东人社网、广东人才网和广东省高校毕业生三支一扶专题网站公布，并由省“三支一扶”办采取手机短信和网上通报等方式通知大学生本人。

六、派遣培训

（一）6月21日前，省“三支一扶”办印发《广东省2010届“三支一扶”大学生派遣计划》（以下简称《计划》）。各有关市人力资源和社会保障局要严格按照《计划》要求，将参加本市“三支一扶”人员名单分配到服务地的县（市、区）人力资源和社会保障局，并督促县（市、区）人力资源和社会保障局及服务单位在规定的时间内落实“三支一扶”大学生的服务岗位和住宿场所。

（二）7月11日-12日，“三支一扶”大学生凭身份证到各有关市人力资源和社会保障局报到，由当地人力资源和社会保障局根据《计划》审核名单并发放银行卡及其他相关资料。

（三）7月中旬，省“三支一扶”办召开2010届广东省“三支一扶”大学生出征仪式电视电话会议，广州市“三支一扶”大学生在主会场参加会议，各有关市“三支一扶”大学生在各市分会场参加会议（以会议通知为准）。

（四）7月13日-14日，各有关市人力资源和社会保障局根据省“三支一扶”办组织编写的《广东省“三支一扶”高校毕业生岗前培训大纲》，结合本地实际，对参加“三支一扶”工作的高校毕业生进行上岗前的集中培训。培训结束后，要及时将参加“三支一扶”的高校毕业生介绍到有关县（市、区）人力资源和社会保障局，不得出现人员滞留情况。同时，须将本市参加“三支一扶”高校毕业生派遣工作完成情况（含人员岗位落实地点、单位、住宿等情况）于7月30日前书面报省“三支一扶”办。

（五）遇特殊情况，各地“三支一扶”高校毕业生培训及派遣工作时间安排有变化的，须事先征得省“三支一扶”办同意。

七、经费保障

（一）省财政对省招募派遣并在“三支一扶”岗位上工作的高校毕业生统一支付每人每月生活补贴1200元，统一缴纳每人每月社会保险费336元，上述两项合计1536元；统一支付每人每年交通补贴共1000元。省“三支一扶”办统一为参加“三支一扶”工作的高校毕业生办理银行卡，生活补贴在扣除社会保险个人每月缴纳132元后直接发放到个人。

（二）毕业生工作所在地社会保险缴费基数未达到省统一标准的，按省统一标准执行；毕业生工作所在地社会保险缴费基数超过省统一标准的，由所在地政府和个人按规定分别补足。地级市“三支一扶”办负责统筹办理。

（三）有条件的市、县（区）、用人单位可从实际出发，对到本地参加“三支一扶”工作的高校毕业生，适当增加生活补贴。

（四）各地开展“三支一扶”大学生岗前培训的费用，由省“三支一扶”办在7月30日前从专项资金中按每人250元的标准统一拨付。

八、考核总结

（一）2010年6月底前，有关县(区)人事局须根据《广东省支教、支农、支医和扶贫高校毕业生管理暂行办法》（粤人发〔2007〕259号，以下简称《暂行办法》）第二十七条规定，对2008年“三支一扶”大学生进行期满考核。并于7月10日前由地级市“三支一扶”办将服务期满考核合格的“三支一扶”大学生名单、相片（2张，免冠正面照）报省“三支一扶”办核发证书。

（二）2010年7月底前，各有关市“三支一扶”工作协调管理办公室对2010年“三支一扶”工作实施的总体情况进行总结，并将书面材料报省“三支一扶”办。

九、有关要求

（一）我省“三支一扶”高校毕业生服务期间的管理严格按照《暂行办法》进行。毕业生“三支一扶”服务期满并考核合格后享受公务员考试、事业单位公开招聘及升学考试加分等优惠政策，相关政策按《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》（粤人发〔2007〕141号）办理。

（二）各高校、省人才服务局、各地级以上市人力资源和社会保障局填写《高校毕业生“三支一扶”报名联络表》（附件4），于2010年4月30日前传真至省“三支一扶”办，统一在广东人事网公布，以便高校毕业生报名。

（三）各高校、省人才服务局、各地级以上市人力资源和社会保障局负责“三支一扶”工作的人员于4月30日前登录广东省高校毕业生三支一扶专题网站注册，注册中遇到问题请致电***，与梁老师联系。

（四）各有关部门要统一思想，提高认识，从全局和战略的高度深刻认识实施高校毕业生“三支一扶”计划的重要意义，切实增强责任感和使命感。要制定具体的实施方案，分工一名领导负责，具体工作要落实到部门和人员，确保“三支一扶”计划实施各项工作落实。

附件：

1.广东省2010年“三支一扶”工作日程表；

2.广东省2010年高校毕业生“三支一扶”工作基层岗位需求信息表；

3.广东省2010年高校毕业生“三支一扶”计划登记表； 4.高校毕业生“三支一扶”报名联络表。

省“三支一扶”办联系方式：

联系地址：广州市东风中路305号省府大院内广东省人力资源和社会保障厅“三支一扶”办

邮政编码：510031 联系人：许健逵、张国强

联系电话：（020）83133979、83134959 传 真：（020）83339935 E-mail:rcglkf@vip.sina.com