新建 执行力吴杰明

第一篇：新建 执行力吴杰明

如提高执行力？首先要明白何为执行力：执行力是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成工作任务的能力，一个单位的成功与否与执行力的结果存在直接的因果关系。没有任何借口是执行力的体现，无论做什么事情，都要牢记自己的职责，无论在什么工作岗位都要对自己的工作负责。

人才决定成败，所以说一个单位的好坏关键还是在人。同样的事情不同的人去做，往往产生不同的结果。所以加强执行力的建设根本就是应提高人的能力建设。如何提高一个人的能力，取决于两个要素：一是个人能力；二是工作态度。就是说要提高员工的执行力，必须从以下两个方面着手：首先要提高员工的工作能力。没有工作能力是不可能按照领导的要求保质保量地完成工作任务的。要提高员工工作能力，应做好四个方面的工作：

一是员工自身必须加强学习，提高自身素质；

二是单位应有步骤、有计划、分阶段地以培训进修、轮岗锻炼、工作加压等手段帮助员工进行自我提高；

三是单位要进行现有员工价值、潜力的开发。要让员工发现问题，并在发现问题之后主动思考问题，解决问题，企业要不断挖掘员工自身的潜力和价值；

四是选拔合适的人，让他在合适的工作岗位上工作，对不称职的岗位人员进行调整，这都有助于员工整体能力的提高。

其次，要转变员工的工作态度。态度不够积极，是造成员工执行力弱的主要原因。态度是内心的一种潜在意志，是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。可以说，态度在一定程度上就是竞争力，积极的工作态度始终是使一名员工脱颖而出的重要砝码。

转变工作态度，主要是从以下几方面做起：

一是要注重单位文化的形成，通过建立有执行力的管理团队和严格的管理制度，重执行会成为一种优秀文化在单位生根开花结果；从根本上让全体员工有一个良好的工作氛围，大家都有一个积极向上，要求进步的工作态度；

二是员工应持什么样的工作态度？如何做到绝不拖延？如何实现从优秀到卓越？调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。不要总是认为这是小事，其实工作无小事。能把自己所在岗位上的每一件小事做成功，做到位就很不简单了。不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过只是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作。“以小见大”“见微知著”，从做小事中得到认可，赢得人们的信任，我们才能得到干大事的机会。结论就是：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

三是强化员工的责任心，让每一个员工明确个人的责任；让员工明确放弃自己对社会的责任，就意味着放弃了自己在社会中更好的生存机会。工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。你从事这项工作就应该担负起这份责任。当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。这样，人们最终必定轻视你的工作，从而轻视你的人品。在工作上投机取巧也许会只给我们的部门带来一点点的损失，但却可以毁掉一个人的一生。

四强化员工的团队意识一个人是否有团队精神将直接关系着他的工作业绩。众人拾柴火焰高，众志诚成，齐心协力。良好的人际关系是工作的必要因素，也可能决定着工作的成败。所以一定要摈弃独行侠的思想。

只要是个人能力提高了，工作态度有所改观，能够积极主动地去做好本职工作，就能够提高整体员工的执行力。

没有规矩不成方圆，建立完善的激励和约束机制

所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，运用物质和精神相结合的手段，采取多渠道、多层次的方法，最大限度激发下属的主动性和创造性，以保证组织目标的贯彻执行。根据马斯洛的需要层次理论，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要等五种需要。人的需要结构，不仅有层次性，而且还有递升性、主动性、差异性和例外性。单位应根据员工在不同阶段、不同部门、不同岗位，实施不同的激励政策，采用不同的激励手段、方法和技巧。同时，任何一项激励措施，可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企业所希望的。因此，在配套的激励机制基础上，应建立合理的约束

机制。否则员工只想得到好处，其行为就会偏离组织目标。执行力的生成和养成是以切合实际的激励约束机制为依托和载体，没有一个好的激励约束机制，肯定没有执行力。

没有执行力就没有竞争力，没有执行力就没有凝聚力，没有执行力就没有创造力，没有执行力就没有持续发展的空间。

今天的成就是昨天的积累，明天的收获有赖于今天的努力！

第二篇：明杰心得

民杰课程学习心得

在修民杰的过程中可以学习到了很多在课堂学习中学不到的东西，对我们今后在企业工作中有重要的作用，不单单给我们了解这方面的知识，还用很多的例子来让我们了解真正情景模拟出各种情况的发生，我们需要做什么，怎么解决在我们面前发生的各种事情。我认为，这些东西在我们真正遇到前让我们有所准备，并不会让我们措手不及，并且在我们遇到这些问题的时候，选择正确的解决方案，因此在民杰课程学到的知识在以后的企业生活中得到充分的作用。

在项目众多的民杰课程中我选择了比较有好感的五个课程：建设企业执行力文化，企业执行力基础，未来经理的能力，协调的基础（技术和工具），引导及提升你的员工。我认为这些课程对我以后在企业内部的发展有好处，不仅是对企业执行力的，还有 而这次民杰的33个小时的课程学习，又有很多的心得体会：

（1）在我理解来说执行力就是把想做的事情真真正正的做好，做到尽善尽美，而对于企业这个大的群体来说，执行力是将长期的战略一步一步落实的能力，虽然听起来很简单，做起来却未必简单。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到日常中，要提高工作执行力，必须解决好“执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。

（2）而当我们以后做到了较高的位置，处于领导与员工之间，需要敏锐的市场意识，掌握企业发展主流向；需要很强的抗打压能力，在各种情况都要游刃有余；对员工要有很强的包容能力，使得企业团队团结一致；需要很强的控制能力，需要引导和提升员工在工作方面的积极性和效率。当我们坐上的位置越高越需要自身技能的强大。

然而这些都课程教我们的只能给我们一个参考，是在我们真正步入社会之前，让我们有强大的理论知识的准备，以及让我们不乱了手脚，在未来工作中，需要我们真真正正的运用这些东西才能在自己的职位做到尽善尽美。

第三篇：蒋明杰发言稿

在县妇联“绿色家庭”创建活动

会议上的表态发言

铁东社区妇联主席蒋明杰

各位领导、姐妹们：大家好！

我们铁东社区位于，辖X委，X户，X口人，其中妇女X人。近年来，社区妇联按照县、镇妇联的安排，积极工作、务实创新，引导妇女发扬“四自”精神，以“美在农家”、“和谐家庭”及“巾帼社区服务工程”为载体，在社区的经济、文化、社会和家庭生活等各方面都发挥了“半边天”作用，真正成为了广大社区妇女的娘家，受到妇女姐妹的信赖和拥护。

随着经济社会的发展，绿色消费、低碳生活成为人们的共识。县委薛书记在十六届八次全会上提出要“弘扬生态伦理，倡导绿色消费”，县妇联按照县委相关要求，创造性地提出了号召广大城镇家庭积极做好“家庭低碳十件事”，全力打造绿色家庭的要求。正是反映时代和社会的要求，体现城镇居民意愿的创新型载体活动。我们社区要立即行动起来，认真组织社区居民开展绿色家庭创建活动，引导居民创造绿色生活，建设绿色家园。我们将从以下几方面开展工作：

一、加大宣传，营造人人参与创建的氛围

我们要以开展“三八妇女节”系列活动为牵动，积极开展绿色家庭创建专题宣传活动。要做到“三个一”。一是向

社区妇女和家庭发一份倡议书，倡议建设绿色家庭，从我做做起，从身边小事做起，自觉节约资源，抵制白色污染，实现绿色消费。二是组织一次“绿色家庭绿色情低碳生活我先行”文艺演出，采取自编自演的形式，歌唱文明新风，倡导健康在我家，绿色在我家，让居民在愉悦中受到教育。三是开设一个“绿色家庭”专项宣传图版，重点宣传城镇家庭“低碳十件事”的要求和内容和优秀“绿色家庭”的典型事迹。通过一系列的舆论发动、宣传引导，全面提高广大家庭的环保意识，营造绿色家庭的创建氛围。

二倡导绿色生活，丰富活动载体

绿色家庭创建活动内涵广泛、涉及全面，我们要通过开展一系列载体活动来促进创建活动的扎实开展。具体要做到“五个一”：一是狐貉饲养户，响应县里号召，积极做到狐貉出城；二是以6月5日世界环境日为契机，组织一次集中消除白色垃圾，美化社区活动；三是签定一份绿色家庭创建承诺书。根据社区实际，制定绿色家庭创建标准，邀请每个家庭签定创建承诺书，保证创建效果；四是征集一个节能金点子。发动家庭收集家庭生活中节能环保的小妙招、金点子，并利用“绿色家庭”创建宣传版图进行交流促进；五是号召每个家庭种一盆花。根据我们社区平房多，楼房少的实际，我们从在个家庭中开展种一盆花开始，逐步扩大到每个家庭的庭院内都能栽花种草，每个人都能积极参与到绿色家庭创

建中来。

三、结合实际，务求实效

在“绿色家庭”创建活动深入开展的同时，我们将积极动员辖区广大妇女进一步发扬中华民族的优秀传统，勤俭持家、和睦邻里、尊老爱幼、关心家庭、节能减排，结合本社区实际，与“四型社区”创建活动相结合；与创建“和谐家庭”相关结合，营造和谐共进，共存共荣的社区环境，为“绿色家庭”的创建形成助力，共建美好家园。

各位领导、姐妹们，在接下来的工作，我们铁东社区妇联一定要突出重点，扎实工作，认真开展“绿色家庭”创建活动，带领辖区广大妇女为建设我们的美好家园而努力！

第四篇：吴明杰书法发表在酉水杂志上[模版]

《酉水》2010年第6期目录

封底

《酉水》2010年第6期目录

卷 首

[读点经典] 文学艺术的源泉———————————————毛泽东 发 现

酉阳惊现神奇巨型卧佛——————————————————田景全

作家新作

记忆是被刀刮过的鱼鳞——————————————————易 光 我家门前那条河—————————————————————杨长江 旅美诗章（组诗）————————————————————冉 庄 山酉阳，水酉阳—————————————————————郭凤英

本期关注

白禹小说二题——————————————————————白 禹 酒宴 年味

闯滩者：本土新锐

欧道陆作品小辑—————————————————————欧道陆 穿越时空的音符（散文）告别青春（散文）

你有多远，缘就有多远（散文）如今想你时（诗歌）此情可待成追忆（散文）

重返文学史现场，颠覆新写实主义（评论）佳作展廊

非常竞争（小说）————————————————————任明友 乡下的野菊（外一篇）——————————————————田 淼 伤侣（诗歌）————————————————————木芙蓉花下 已成歌（诗歌）—————————————————————彭 倩 张翔诗五首———————————————————————张 翔 我的乡土（组诗）————————————————————王小松 老家在哪里（外一篇）—————————————————阿蓬英子 苟二跪起（小说）————————————————————曹 杨

菁菁校园

酉阳一中“桂花园”文学社作品小辑

荷塘黄昏————————————————————————杨文愿 青春纪念册———————————————————————张 颖 那个落叶纷飞的季节———————————————————冉 芹 酉水（外一首）—————————————————————阳 彪 天使的翅膀———————————————————————张 敏 青春树梢上的青春————————————————————柯小敏

民 间 [讲坛]

安达达说酉阳之三：酉阳民歌———————————————倪锦江 [风情]

古镇轿夫歌———————————————————————邱进民 [探讨]

酉阳土家山歌的民族特色—————————————————冉启华

文艺动态

文艺消息————————————————————周宏飞//宋琼瑶 《酉水》征稿启事——————————————————本刊编辑部

封 面 龙潭古镇（摄影）——————————————吴 雁 封 二 许其江烙画作品选——————————————许其江 插 页

（一）许其江烙画作品选———————————许其江

（二）向勇摄影作品选————————————向 勇

（三）吴明杰书法作品选———————————吴明杰

（四）吴明杰书法作品选———————————吴明杰 封 三 吴雁摄影作品选———————————————吴 雁 封 底 梦回西潭（烙画）——————————————许其江

第五篇：吴永明事迹材料

吴永明事迹材料

吴永明，男，1970年生，江西大余人，中共党员，法学博士后，教授，现任江西师范大学财政金融学院院长。江西省第八届青联委员，省社联理事，省新世纪“百千万人才”工程第一、二层人选，省中青年学科带头人，第十四届“江西十大杰出青年”候选人，享受省政府特殊津贴。

三十年前，他还是一个田间的放牛娃，今天，他成了耕耘学海的博士、教授；二十年前，他还在挖矿助学，今天，他是全省知名的青年学者。这个深爱着祖国、心怀着故乡的他，在求索道路上不断地奋斗和耕耘，取得了一个个喜人成果，填补了一项项研究空白，实现一次次人生超越。

“出去，是为了更好的回来”

“感谢母校，回报家乡，我想最好的方式就是踏踏实实为家乡的教育事业服务。吴永明出生农家，自幼刻苦求学，1988年以高分考入江西师范大学，先后担任班长、团支书、学生会主席。由于家境贫寒，他一度通过挖钨矿来赚取自己的学费。苦心人，天不负，他完成本科、硕士阶段的学习，又考入南京大学攻读博士学位，毕业后入中国人民大学法学院博士后流动站进行研究工作。

此时，沿海知名企业、国内著名高校的高薪聘约纷至沓来。对于一个从小就生活清贫的人来说，留在大都市，在更好的环境中发挥才干，是多么难得的机会!但是，吴永明一一婉言谢绝。每一次，他几乎都会讲到那句话：“我走出去，是为了更好地回来。”是的，这句平淡的表白，如同一份庄重的承诺，让吴永明携手拥有经济学博士学位的妻子，一起回到了故乡的红土地。

对故乡的爱，总是那么深挚长远，仿佛浓得化也化不开。吴永明回来了，回到了他一直深爱的家乡，回到了他一直眷恋的母校，回到他那么熟悉的三尺讲台。母校江西师大热烈欢迎他的归来，为他搭建科研平台，2002年他破格晋升为副教授，三年后，因学术贡献突出，再次破格晋升为教授。

江西师大作为一所综合性大学，在快速发展的过程中，合并了原江西金融职工大学，新组建财政金融学院。年轻的吴永明被学校委以重任，出任院长。在学校党政的支持下，吴永明团结“新老”同事，沉心静气，务实创新，各项建设都得到飞速发展。清晨，他第一个将阳光迎进办公室，晚上，他最后一个将身影溶入浓重的夜色。月落日出，办公桌前留下他忙碌的身影；风凉雪寒，工作本上滴下他辛勤的汗水。短短几年，学院成功申报了经济学、金融学、会计学、财务管理4个本科专业；产业经济学、经济史2个硕士点；省级人文社科重点研究基地区域创新与创业研究中心和省级应用经济学示范性实验中心；并与美、澳等国大学合作，培养本科国际生。同事评价他“是一个极富开拓创新精神的人”，“和他在一起工作，总觉得有那种热血沸腾的感觉”。在他的带领下，一个基础薄弱的学院逐步成为“充满朝气、充满活力、充满文化、充满和谐、充满希望”的新集体，并被省总工会授予“模范职工小家”的光荣称号。

“学术，是我的第二生命”

“没有想过太多，一心扑在学术上面，时间也就好像过得很快。到底快乐不快乐，没有刻意去思考。但是我知道，它是我的第二生命。”

作为一名年轻的知识分子，在学术领域，吴永明始终坚持前沿研究，瞄准社会科学中的热点、难点问题。他先后主持国家博士后基金项目、教育部重大招标项目等课题1 4项，出版专著2部，合著3部，发表专业论文近40篇，荣获江西省优秀论文成果一等奖1次，省社科优秀成果著作类二等奖2次，省高校人文社科优秀成果二等奖1次。还应邀赴美讲授《中国现代法制》本科课程，多次出席国际学术会议，在学术界享有较高的知名度。

吴永明尤其注重为江西经济社会发展的现实服务。2003年和2005年，他先后筹组两届江西发展论坛，邀请著名经济学家王洛林教授等32位中国社科院学部委员以及来自国务院发展研究中心、北京大学等近百名专家学者与会。时任江西省委书记孟建柱同志与专家学者亲切座谈，共商江西发展大计。“江西发展论坛”成为我省的一个高端智库品牌。

2007年12月，吴永明教授又应法国外交部邀请，作为江西学界的唯一代表，参加团中央、外交部组织的“中国青年科学家代表团”，前往法国访问，与法国科技界、社科界进行广泛交流，展现中国人文社会科学青年科学家的风采。

2008年1月，在新一届江西省委主要领导主持的专家学者座谈会上，吴永明的建言献策弓l起与会领导高度重视。元宵佳节，省委书记苏荣同志亲自致电吴教授祝贺节日，并鼓励他为家乡建设多做贡献。

“爱国，是学者的良心”

“虽然学术界和媒体称我为‘揭秘江西细菌战第一人’，我自己觉得只是在尽一个学者的良心”。

读大学时，吴永明就对列强侵略中国的历史格外关注。针对日本国内右翼势力美化侵略的言行，吴永明把视野投向日军战争罪行的法律追究机制研究。从2001年到2005年，他自费带领研究生奔赴江西各地进行侵华日军细菌战的受害调查工作，成为追踪侵华日军江西细菌战罪行的第一人。为了保持自己研究的独立性，他多次婉言谢绝日本一些基金会提出的赴日留学邀请。

吴永明常说：“我们做这份工作，不是为了学术成就，也不是为了名誉。这是每一个中国人都应该做的，再苦再累、再难再繁，也要坚持下去„„”就这样，调查组四易寒暑，跋山涉水，在南昌、九江、上饶、抚州等地开展细致的调查工作。调查还得到侵华日军细菌战中国受害者诉讼代表团团长王选女士的支持，她数次与调查组一起并肩工作。

2002年11月，第五届世界抗日战争史实维护联合会国际年会在美国圣地亚哥召开，作为唯一受邀的中国学界代表，吴永明做了大会主题发言，提出要用法律手段来追究日本战争罪行。2005年江西人民出版社出版了吴永明的著作一一《太阳旗下的罪恶》，这部近2 5万字的调查实录通过大量的证人、证言，揭露了日军在江西实施细菌战的罪恶，填补了抗日战争史研究上的一段空白。严谨的研究、科学的方法和充满激情与理性的结论，引起了国内外学界的瞩目，该书成为纪念抗战胜利60周年的重要成果。吴永明应邀出席在人民大会堂举行的纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年大会，听取了胡锦涛总书记的重要讲话，并参加李长春同志主持的专家座谈会，获得与会领导和同行专家的赞许。

“学生，是我的一切”

“看到学生，我总是从心里感到踏实；看到他们刻苦学习，比什么都高兴。在学校待的越久，就越觉得学生是我的一切。”

也许是因为出身农家，吴永明深知求学路的艰辛，每当新生入学，不论多忙，他都要一一走访学生宿舍，嘘寒问暖。在新生座谈会上，他给同学们讲自己艰苦求学的经历，鼓励经济贫困的学生坚强面对暂时的困难。他常说，“贫不为耻，它能更好的塑造一个人自强自立的性格。贫穷是一所大学，永远是一笔不尽的财富。”

作为老师，吴永明爱生心切。学院2007级会计班有同学自己筹资建立的“爱心互助会”，他偶然听说后找到辅导员，悄悄地为“爱心互助会”捐款。一次，一名学生得了急症，需入院治疗但一下子拿不出钱，她母亲情急之下跑到学院求助。吴永明立刻联系医院，安排好住院。作为院长，吴永明以生为本。他要求学院建立资助困难学生的长效机制，积极发动自己的社会关系来资助困难学生。面对汶川地震灾情，他第一时间捐款并要求学院分管领导切实做好关爱灾区学生的工作。

他积累了丰富的学生工作经验和教学经验，一直倡导和践行“快乐学习、快乐生活、快乐成长”的教育理念，深受同学们的喜爱。虽然他的时间总是安排得很满，总觉得不够用，但他依然坚持担任50名本科同学的导师工作。在同学们的眼里，开班会时，讲台上没有叱诧风云的院长，也没有知名全省的教授，只有一个深受自己的老师，有时是慈父般的谆谆教诲，有时如兄长般的疼爱有加，教大家常怀感恩之心，常拥报恩之德，更加殷实地付出，更加满足的生活。在财政金融学院，只要提起吴老师，同学们总会情不自禁扬起自豪的神色，绽放开心的笑靥。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在时代发展大潮中，吴永明荡起挚爱和勤奋的双桨，用实际行动躬行着自己的人生信条，在追梦的路上执着前行„„