机关作风整顿活动个人剖析材料[大全五篇]

第一篇：机关作风整顿活动个人剖析材料

机关作风整顿活动个人剖析材料

通过这次转变干部作风，加强机关干部行政效能建设活动，围绕思想作风整顿的的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查找自己在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对此成因和危害进行了认真的剖析，现就自查情况剖析以下：

一、自查自纠情况

个人认为自己总体上做得比较好。一是在工作中和同志们团结合作，只要有任务不推诿不扯皮。二是注意工作纪律，养成不迟到不早退的习惯。三是具有较强的责任感，能够较好的完成自己的份内工作和领导交办的工作任务。

存在的问题

1、学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为一方面对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂，没有做到时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。另一方面，对涉及自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，导致自己开展工作不能得心应手。第三，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平提高缓慢。

2、思想上安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神。

3、工作缺乏较强的内动力。面对复杂的工作事务，自己思

想上存在做多做少一个样的不良思想，工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事。

二、问题存在的原因

1、主观世界修养不够。由于自己平常学习不够，没有十分注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养。自己的主观意识没得到更高层次的改造，人生观、价值观没得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢。

2、执政为民意识不强，宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在第一位，时时处处从群众利益出发，工作方法较简单，有时态度粗暴。缺乏较强的事业心和责任感。

3、开拓创新意识欠缺。由于缺乏开拓创新意识，导致拘泥于条条框框，工作缩手缩脚，不敢闯、不敢试，缺乏创造性。由于缺乏开拓创新精神，致使等靠要思想严重，遇到困难和挫折，产生畏难情绪，不求有功，但求无过。

三、整改措施

1、加强学习，提高素质。按照“学习，学习，再学习”的学习要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。在学习内容上，首先加强对基础理论知识的学习，充分认识理论成熟是政治成熟的前提；其次认真学习各项专业知识，以适应新形势对我们的挑战，力求自己的政治理论水平和专业知识水平有较大提高。在学习态度上，做到变不自觉为自觉学。在学习方法上，做到理论联系实际。紧密结合本部门工作实际，深入分析新的实际情况，创造性地贯彻执行场领导的要求，开展

好各项工作。再就是要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础，积极面对和参与竞争社会的强烈竞争，以竞争意识的增强促使学习的紧迫感、压力感不断升华。

2、更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。创新是一个民族的灵魂。只有树立创新思想才能摆脱陈旧观念的束缚，要牢固树立科学的发展观，不断推陈出新，工作才会有起色。为此，自己在工作中必须具备勇于创新的精神，做到要组织要求我做为我要主动做，变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把组织交给的任务完成好，为实现场年初提出的奋斗目标作出自己最大的贡献。

3、牢记宗旨，勤政为民，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实，勤政为民服务意识不浓的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，以务实的姿态迎接新的工作挑战。做到多调查研究，多为职工群众办事，强化自我约束，始终经受住权力和金钱的考验，不做金钱和美色的奴隶，模范遵守党的各项纪律，自觉接受党的纪律和群众监督，增强拒腐防变能力，为我局经济腾飞和职工群众富裕作出自己最大的努力。

第二篇：机关作风整顿活动个人剖析材料

机关作风整顿活动个人剖析材料

本人以机关作风整顿活动为契机，结合个人思想工作实际，深入开展自查自纠工作。认真查找个人在思想、工作及政治业务学习等方面存在的问题与不足，简要总结如下：

一、存在的主要问题

一是缺乏学习的自觉性，重视程度不够。局里组织的集体学习能够按照要求积极参加，但是个人业余时间学习的主动性不强，读书看报的时间太少，政治敏锐性不高。

二是业务功底水平不高，创新意识不强。其主要原因在于平时对自己的要求不严，存在着但求过得去，不求过得硬的落后思想。

三是个人性格偏内向。办公室工作是局内外联系的桥梁和纽带，而自己由于组织协调能力较差，处事方式仍欠成熟，很多工作没有拓展开来，没有新的突破。

四是主动服务、热情服务的意识不强。尽管平时要求自己遵守热情接待“六个一”、履行职责“四不要”的服务规范，但在工作头绪多、任务重的时候，执行的标准有些松。

五是工作争先创优的劲头不够。对照局里的优秀同志，自己勇于开拓、乐于接受工作压力的自觉性和主动性还不够强。

二、下一步整改措施

针对以上查找的问题，提出以下整改措施：

（１）尽快转变工作作风，积极提升服务理念，牢固树立为地方服务和为国家服务同样重要的观念，努力做好两种服务工作。

（２）变压力为动力，增强工作的主动性，抓住经济社会热点和当政领导关心的问题，深入开展调查研究，多出精品，快出精品，提供更加优质的服务。

（３）加强专业知识和理论知识的学习，做到学习知识有计划、有目标。既系统制定好长远学习目标，又周密安排好阶段性学习计划，按计划去完成学习任务。作为一名调查人员，需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识。因此，应加强政策理论和业务方面的学习，力争做到理论指导实践，努力提高工作能力和水平。

第三篇：机关作风整顿活动个人剖析材料

机关作风整顿活动个人剖析材料

按照机关作风整顿活动实施方案的要求，我把个人自我剖析情况向领导、同志们汇报如下：

一、学习情况及体会

干部作风事关党和政府的形象和威信，关系党的事业成败。要实现跨越式发展和长治久安两大历史任务，关键在干部队伍。在全县扎实开展干部作风建设集中教育整顿活动，对解决广大机关干部在作风建设上存在的突出问题，建设让党满意、让农牧民群众满意的学习型、创新型、服务型、效能型、文化型机关，树立干部队伍为民务实、改革创新、作风过硬、律己清廉的良好形象，确保县委确定的目标任务的圆满完成，加速推进我县跨越式发展和长治久安有着十分重要的意义。

自今年**月以来，全县开展机关作风集中治理整顿活动以来，活动开展的既深入细致，又扎实有效、丰富多彩，活动的开展对机关干部触动很大，这是对我们机关干部工作作风中存在问题的一次整顿，是对我个人思想和工作存在问题的一次深入查摆，更是我在工作中切实转变作风、提高工作效能、加强党性修养的一次良好契机。

我在教育活动中，认真地学习了****、*****等相关文件精神，撰写了读书笔记和心得体会。通过深入学习，提高了对转变机关工作作风、加强机关效能建设重要性的认识，触动了内、激发了思想。思想意识有了更深刻的认识，党性观念、纪律观念进一步得到了升华。通过自我反省、自我剖析、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的问题。

二、自身差距和存在的主要问题

1、工作缺乏紧迫性。主要表现在：工作中存在拖拉现

象，对一些不是很重要的工作，有时存在松劲思想，总想着先放一放，晚一点做出没有关系的现象。

3、吃苦精神、奉献意识不强。主要表现在：正常上班时间外，有些事情干的不情愿，总认为，这是我应该休息的时间，我只要干好八小时就行了。

问题存在的主要根源：从主观上讲，是工作的积极性、主动性不够，缺乏忘我工作的精神。从客观上讲，是自我要求不够严格，存在着差不多就行的思想，不求有功，但求无过的思想在作怪。

三、下一步整改措施

1、加强学习，提高理论水平和工作能力。进一步加强学习，在学习的深度和广度上下功夫，不仅要加强政策理论的学习，还要加强业务知识的学习，不仅要增强服务群众的本领，还要学会如何服务群众。

2、立足本职，强化服务。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，最大限度地满足人民的需要。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到我们具体工作的每一个程序中。

3、提高素质，切实加强自身建设。要在工作中，紧紧围绕单位的工作重点，以不断提高、努力创新为目标，把这次集中整顿活动的成果落实到具体工作中去，以新的境界、新的风貌、新的标准、新的作为树立自己新的形象，以实际行动努力树立机关干部的良好形象，营造良好的发展环境，为推动全县经济和社会发展贡献自己的力量。

第四篇：机关作风整顿活动个人剖析材料

自市委、市政府决定开展机关作风整顿建设活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，将本人在工作中存在的一些问题、产生问题的原因汇报如下：

一、存在的问题

1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

2、处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

3、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

4、对工作的热情度不够。我的工作是一项单调而又枯燥乏味的工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。

3、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

第五篇：机关作风整顿活动个人剖析材料

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自市委、市政府决定开展机关作风整顿建设活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不

足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，将本人在工作中存在的一些问题、产生问题的原因汇报如下：

一、存在的问题

1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

2、处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

3、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

4、对工作的热情度不够。我的工作是一项单调而又枯燥乏味的工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。

3、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

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