2009-2010学年度第二学期建筑工程系工作计划

第一篇：2009-2010学年度第二学期建筑工程系工作计划

2009-2010学年度第二学期建筑工程系工作计划

本学期，我系将以学科专业建设为重心，以教研、科研和科技服务为抓手，努力探索出我系优势学科所在，明确教师科研方向，发展行业特色学科。转变专科办学理念，努力提高各本科专业学生大学英语和高等数学成绩，夯实学科基础，着力培养学生创新能力和应用能力。

一、党建工作

（一）认真落实党建迎评工作

1．对照基层党组织建设工作考核指标体系，不断加强和规范党建工作，迎考促建，充分调动和发挥支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2．加强支部制度建设，制定《入党积极分子推优考核办法》及《预备党员转正考核办法》，促使支部工作规范化。做好培训计划，制定工作目标，将教师、学生中的优秀分子吸纳到党组织中来。

（二）注重政治学习，提高思想认识

按照学院的统一部署，结合我系实际情况，在教师和学生中开展形式多样的政治学习、质量工程和专业带头人管理办法等内容。通过学习，提高教师教书育人的理论水平，树立创新教育理念，同时激发学生学习主动性与创造性，使全系师生的思想统一到搞好质量工程建设上来。

（三）加强党风廉政建设，做好廉政文化宣传、教育，提高党员的廉洁自律意识、遵纪守法意识和责任意识，提高拒腐防变能力。严格遵守各种规章制度，实施政务公开。

二、学生工作

围绕质量工程建设，从培养学生职业素养、加强学风建设和完善学生评价体系入手，重点抓好以下工作。

（一）社团工作有突破

社团组织是学生挖掘个人潜智和培养综合素质的有效形式,是我系本年度学生重点工作之

一。以政策激励与教研室发动相结合的方式，为学生社团配备优秀指导老师，协助各社团开展“有特色、有规模、有影响、有效果”的活动，争取打造出一个校内示范、校外品牌的优秀社团。

（二）建立基础文明建设长效机制

巩固基础文明的已有成果，在学院与系部签定责任书的基础上，明确系部、班级建设目

标，层层分解、落实，推行以班级为单位的“基础文明达标”活动，着眼“出操率、出勤率、违纪率、夜不归宿率、不及格率”（“五率”），开展学生档案袋评价工作，构建基础文明建设长效机制。

（三）加强学风建设，推动全系优良学风的形成1．实行教、学（教学、学生工作）合一，管、理并举，开展学风建设课题研究，以班主任、任课教师为团队，试点班级班风、学风建设目标申报与建设、评比工作。

2．落实常规检查闭环系统，严格请、销假制度，认真落实10级学生的晚自习检查，继续实行班级课堂教学反馈制度，做到检查有记录、处理有落实，教育要到位。

3．继续办好技能大赛和各类讲座，提高学生的综合素质，让学生自己从中找到学习的兴趣、培养创新能力。

4．继续在学生中开展诚信考试教育活动，在全系开展“诚信班级”系列活动。

（四）加强心理健康辅导

紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题，开展丰富多彩的心理健康教育活动，引导学生树立现代健康观念，掌握心理调适方法。加强辅导员、班主任、学生干部、心理互助员与学生的交流，及时发现并解决问题。对于心理有障碍的学生，利用“阳光海岸”心理辅导站，安排专业老师加以引导，使心理咨询在培养健康人格、开发智力潜能、引导快乐生活中发挥更大的作用。

（五）就业工作指导

1．组织毕业班班主任培训班，发挥班主任在就业工作中的“辅助”、“导向”作用。

2．积极组织用人单位前来招聘洽谈，向学生提供就业岗位。进一步加强学校与企业的联系。

三、师资队伍建设

目前，土木工程、设计艺术学科均缺乏学科带头人，尤其建筑学专业没有形成基本的师资队伍。本学期师资建设计划：一对现有的教师培训，进修；二引进专任教师；三聘请有丰富实践经验的专家长期担任兼职教师，聘请专家担任客座教授制定师资专业创新激励制度，逐步建设一支结构合理，素质精良，富有创新精神的人才队伍。

1．实施专业带头人、课程带头人工程，同时创造有利条件，使他们更快成长，以促进专业建设和课程建设。

2．创建优秀教学（师）团队，以点带面，提高全系教师的教学水平。

3．调整和完善学生工作队伍，加强辅导员队伍、班主任队伍和团学干部队伍建设。逐步形

成“专职辅导员+兼职辅导员+班主任”的工作模式。同时，通过参加业务学习、交流活动和技能比赛等形式，加大对辅导员的培训力度。推行系部团学组织一体化，实行学生干部挂牌上岗。全面提高学生工作队伍的战斗力。

4．做好教师自身发展规划，从职称晋升、学历培养等方面提出具体目标及措施，同时确立专业主攻方向。

5．出台系部教师“双师”素质培养办法，加大参加教研、科研活动的力度，通过参与企业的课题研究、外出参观学习、下企业实习等活动，全面提高教师理论教学与实践教学的业务能力。

6．着手建立企业兼职教师资源库，通过邀请企业技术专家和技术能手来院讲学，建立一支稳定的兼职教师队伍。

四、实验室工作

1．通过引进师资，培训师资和加强教学管理等措施，解决课程教学问题,重点解决实验实习教学环节中存在的问题。

2．努力建成土木工程材料、力学与结构、装饰造型实验室，完善画室、动漫制作实验室。

3．完成土工实验室评估建。

五、教学工作

1．通过加强教研室建设力度，制定教研室教研制度，充分交流教学经验，提高教师教学质量。通过制度约束、讲课比赛、对外交流、精品课程建设等手段培养青年教师，由全面提升青年教师教学水平(教学质量工程)

2．2010年争取建设1门校级精品课，申报1门省级精品课。在教材建设上，对于部分特色课程，由于具有独特性，鼓励自编教材，待成熟后组织公开出版。鼓励教师主编或参编国家规划教材。

3．做好平时、期初、期中和期末教学组织与检查工作。按时收集教学资料，及时编制和上交工作计划、总结、会议记录等各类文字材料。

4．本学期教研室拟开设讲座约？次，公开课？次，教研活动？次，做到每两周一次教研活动，每月一次技术讲座。这些活动的开展，以达到提高教学质量为最终目的，同时扩大师生本专业领域的视野。

今后工作中，我系将在学院党政的正确领导下，继续全心全意地依靠广大教职员工，围绕学院大计，进一步加强我系教育教学和人才培养工作，力争使我系的各项工作再上一个新台阶。

2010年9月6 日

第二篇：机电工程系2008-2009第二学期—工作计划

机电工程系2008-2009第二学期—工作计划

科技活动：

（1）名称：“人生规划”策划书征集大赛

时间：3月15日-3月26日

主办方：机电系学生会秘书学习部

奖项设定：一、二、三等奖，经费预算：350元

活动意义：大学生从校门走上工作岗位，是人生职业发展的起点，第一步迈得如何，直接关系到今后职业生涯的成败。大学生职业生涯规划是建立正确的人生目标的规划，在自我认识的基础上，根据自己的专业特长、知识机构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

活动展望：通过选择自己发展的职业路径、明确职业发展目标、构建多元职能结构等途径来实现人—职合一的最终目的。

（2）名称：画出我心目中的汽车

时间：4月6日-5月30日

主办方：机电系和汽车协会共同合作

奖项设定：一、二、三等奖，经费预算：350元

活动意义：举办这个“画出我心目中的汽车”的活动对于我们来说是件非常有意义的事，它不仅丰富了我们的娱乐生活，而且还锻炼了我们的思维能力和动手能力！活动展望：开发大学生的想象，让我们画出自己心目中的汽车。

（3）名称：多人多足

时间：4月1日-5月30日

主办方：机电系团总支素质拓展部

奖项设定：优秀班、团结班，经费预算：300元

活动意义：在运动中表现出热情、活力，充分展示我校学生蓬勃向上的精神面貌。锻炼人的心理素质的同时，还体现出一种团队精神，是增强大学生心理素质的体育必修课。活动展望：在运动中享受快乐，推行快乐体育。拓展项目需要一种合作的精神，它不仅增加了同学之间的友谊，还促进了团队精神。通过体验式培训，让每一个受训者从体验中改变心理品质，从而提高心理素质。

（4）名称：大一全体学生素质拓展活动

时间：4月1日-6月1日

主办方：机电系团总支

奖项设定：优秀班、团结班，经费预算：1500元

活动意义：可以大大增强大学生的吸引力和凝聚力，“素质拓展活动”是大学生学习成才、实现自身价值，服务社会、报效祖国的根本需要。

活动展望：有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于动员各方面资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。

（5）名称：风采寝室

时间：4月25日

主办方：机电系团总支文体部

奖项设定：最整洁宿舍、最佳创意宿舍、最佳美观宿舍、特色寝室，减肥预算：350 元。

活动意义：加强寝室文化建设，展现寝室风采，创建温馨家园，美化学习园地，共创和谐寝室。寝室文化建设是校园文化建设的重要环节，良好的寝室文化氛围具有独特的思想教育功能，陶冶情操的功能，启迪智慧的功能，娱乐身心的功能。

活动展望：通过寝室风采展示活动，让同学们欣赏优秀寝室的布局建设，内务整理，使各寝室得以相互交流，形成一种相互学习，相互竞争的文明寝室创建之风，从而增强同学们对寝室建设的热情。

（6）名称：党团知识竞赛

时间：5月4日

主办方：机电系团总支调研部

奖项设定：一、二、三等奖及优秀奖，经费预算：250元

活动意义：引导同学们利用课余时间学习党章，学习党团基本知识，学习党的思想及纲领，加强基层党组织建设；帮助同学了解我国在党的领导下取得的辉煌成就，进一步认识我们党的伟大性；同时，帮同学了解最新世界动态和局势，加深对我国在世界中重要地位的认识，以及发挥同学中入党积极分子和预备党员的作用，引导同学团结在党员周围，增强班级凝聚力，提升爱党爱国的班级风尚。

活动展望：让同学们获得了知识，也在学习中得到了放松，大家在团队合作中增进了友谊，班级凝聚力也在活动中得到了加强。

（7）名称：免费维护电脑，关爱电机

时间：5月18日

主办方：机电系团总支网络信息技术部

奖项设定：无，经费预算：300元

活动意义：秉承“发扬雷锋精神，为同学服务”的精神，我们开展了义务维修电脑的活动，为广大同学们热忱服务。

活动展望：“精彩瞬间，为你分忧”，竭诚为同学们服务，免费维修电脑给同学们带来方便，让工作人员感受到自己的劳动价值。

（8）名称：CAD技能大赛

时间：5月28日

主办方：机电系团总支和CADCAM协会共同合作

奖项设定：一、二、三等奖，经费预算：870元。

活动意义：举办这次竞赛活动不仅激发广大学生学习知识、提高技能的热情，而且为学生提供了一次相互学习、共同提高的机会，促进学生学号技能知识，促进院校提高教学质量，促进学院教育加快发展，有利于技能人才的成长，有利于职工队伍素质的提高，有利于适应现代化的需要。鼓励广大学生努力学知识、学技术。

活动展望：以饱满的热情、科学的态度，沉着应对，努力平波，赛出风格，赛出水平。促进、提高本院校的技能教学水平，有利于促进并加快技能人才培养。

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第三篇：信息工程系2012-2013学第二学期工作计划

信息工程系2012-2013学年第二学期工作计划

一、指导思想

坚持以学院工作要点为依据，以评估建设与招生工作为重点，以常规管理规范为标准，力求精细化管理，推进注册生素质养成教育，加强班导师管理能力建设。加强系部党团组织建设，充分发挥党员先锋模范带头作用，加强教师队伍业务能力建设，提升校企合作内涵。加强对学生会和学生社团工作的指导，充分发挥团学辐射作用。在工作推进上重抓落实，强调实效，确保本学期无重大安全责任事故，使我系各项工作再上新台阶。

二、工作目标和任务

1．对照院下达的招生指标，努力完成招生工作任务。

2．加强教育教学常规管理的监督、检查、考核。

3．根据教务处、评建办工作要求完成“三项建设”阶段性工作。

4．量力而行，推进泽东楼校内实训基地建设。

5．修订完善2013级人才培养方案。

6．深化校企合作内涵，争取建设校外实训基地1个。

7．学生德育工作、支部党建工作初见成效。

8．无重大安全责任事故，无教学事故。

9．完成学院临时性工作安排。

三、工作思路及措施

（一）下大力气抓好招生宣传工作

根据我院的招生政策和分配给我系的招生区域，动员全系人员，任务下达到教研室、到每个人，要求利用各种关系，充分发挥学生的招生作用，与所分配地区的班主任联系，了解“重点学校”生源情况，宣传我校优势，想办法与家长、学生本人接触，原则上每两周检查进展情况，努力完成院下达的招生任务。

（二）强化教学管理，提升教学软实力

针对注册生厌学现象及教师教学质量问题，本学期将以进一步抓好教学常规管理，狠抓学风教风管理，狠抓课堂效率提高，向45分钟课堂要质量。做好教学的计划制定、执行、检查、落实、考核。对教学中存在问题及时和相关人员沟通交流，把问题解决好、解决掉。重点采取以下几点措施：

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1．充分发挥系助理、教研室主任的教学督查、管理作用，系主任、系助理巡视教学区，检查学生课堂和晚自习纪律，查看课堂学生的不良行为和异常情况，如讲话、玩手机、缺勤等，及早发现并解决问题。任课老师要对课堂纪律负责，及时记载教学日志，班导师严格管理，充分发挥班干的作用，教育劝导学生减少迟到、控制旷课。系值班人员在教学楼前检查学生出勤情况，严格记载，实时曝光迟到学生。严格课堂考勤，记载旷课学生，班导师加强与任课老师、差生家长的交流和沟通。

2．认真执行坐班签到、提前候课、按时上下课、请假调课、相互听课及教学检查制度。坚持相互听课及帮教，加大检查力度，听课表必须由听课班级学习委员、被听授课教师签字方可有效，并将其计入教师学期考核中。本学期计划每位教师至少听课5次，学期末交系保存。条件成熟时，积极探索教案签批及审核电子教案等制度。

3．坚持单周三下午系例会制度，及时反馈、处理存在的问题，稳定教学秩序，提高教学质量。计划在学期中期组织一次全系教学意见征求会；各教研室组织一次专业教学意见征求会。

4．抓好“课堂”、“机房”两个重点教学场所，要求教师不迟到、早退；争取无教学事故发生；不允许实验（实训）室、机房上课脱岗，随时为学生提供指导。

5．在开学第三周组织好补考工作，各班主任要对参加补考学生进行动员宣传，要让学生明白补考重要性，任课老师要对补考学生进行必要复习和指导，提前做好安排工作，提高补考质量。

6．争取通过公开课等形式促进教师之间交流，达到相互学习、共同提高。本学期拟开展教研室年轻教师相互帮扶活动1次。

7．认真组织好511信息班期中考试及全系各班期末考试的动员宣传，并结合专业建设、“三项建设”引入符合“工学结合”特点的多种考核方式。

8．严格教学计划和教学进度执行，对因公、私调课行为，必须按规定履行调课或请假手续，并作好登记，存档备案。

（三）加强内涵建设，提高人才培养质量

首先是制定符合现代职教改革和注册招生要求的专业人才培养方案。我系

2012级人才培养方案虽经制定，讨论、审核并实施，但因条件所限，缺乏调研，仍然存在课程标准定位不准、注册生特点把握不够、“工学结合”内涵缺乏、文字阐述不简练等一些问题，积极争取条件外出调研，一方面走访相关企业，深入了解企业岗位需求情况，走访兄弟学校，学习先进做法和经验，另一方面，聘请企业工程师、校外专家对我系现行培养方案中课程设置与定位、学时安排、实践环节等进行审阅，提出改进意见；再一方面，请毕业生回校座谈，结合他们的亲身体会，就课程定位与设置、理论与实践教学内容等提出意见和建议。在此基础上，结合教育部2012年底刚刚颁布的《高等职业学校专业教学标准》和我校校情、我系系情，对五个专业的人才培养方案进行再修订，力求做到适合岗位需求，适合注册生特点，贴近校情，有利于学生素质提升和专业发展，同时又有一定的灵活性和较强的可操作性。

其次是落实好“三项建设”工作。组织并制定两个专业教研室所属专业建设计划书（院级重点专业和合格专业）、教学团队建设计划书（院级教学团队）、课程建设计划书（院级优秀课程），并督促实施。在“三项建设”中特别强调做好以下几项工作：

一是吃透我院相关文件，以教研室为单位狠抓落实，重在成效；二是结合区域经济发展和师资队伍现状，以教学团队建设带动专业建设，以课程建设推进专业建设和教学团队建设；三是改革教学方法，督促教师认真研究注册生的特点和需要，针对注册生的各种厌学心理和表现，在行动导向教学思想引导下，积极探索合适注册招生形势要求的专业建设、教学团队建设和课程建设方法，力求使学生上课学习坐得住、听得进，技能操作记得住、做得对；四是根据学校财力情况，适度推进校内实训基地建设，特别是要针对一些人才培养方案上必须要开出的实践教学内容但限于我校条件限制而无法开出的实践课(比如楼宇智能化工程技术专业多门专业课、电气自动化技术专业部分专业课无任何实践教学设备)的情况，积极争取学校的政策支持，分批建设楼宇自动化技术实验实训室、电力电子技术实验实训室、供配电实验实训室；五是积极创造条件参与学校、上级组织的说课、教学技能大赛，达到以赛促教的目的，不断提升注册招生形势下教师的授课能力和水平；六是积极推荐专业教师参加省市级教科研活动、培训，为他们创造良好的深造学习机会；七是积极开展专业调研活动，争取邀请专家、企业工程师、能

工巧匠来校讲学、兼职，探讨专业改革方向，办出特色。

第三是加强校企合作，深化合作内涵，加强校外实训、实习基地建设。2010年以来，我系已经初步建立了校外实训、实习基地8个，其中签订正式协议的有7个，签定学生实习协议的1个。合作的主要方式是学生实习、现场教学，并聘请工程师对我系的培养方案进行评价，但因无经费支撑而不得不搁置。不足之处是合作层次浅，基地利用时间短，缺乏合作内涵，对工学结合人才培养方案修订的参考作用差。本学期我们准备再启动这项工作，结合311年级“工学结合”教学的实施，深化合作层次，并争取再建设1个校外实训基地，探索在工学结合的大背景下适合我校生源特点的“新学徒制”教学模式，安排1-2位教师下合作企业顶岗锻炼，与学生一起当“学徒”并兼上课，既可为学校节省课时开支，又可创造条件试行企业现场授课，请企业技师、工程师听课、评课，提高教师的教学水平，努力达到学生、企业、教师、学校多方受益。

第四是加强“双证”技能培训。一方面根据上学期我系已考三种证书通过率情况(无线电装接高级工通过率70%、维修电工高级和CEAC信息化中级考证为100%)的情况，认真分析原因，采取三方面措施，一是加强对学生的焊接技能训练，二是建议总务处采购质量较好的考证套件，质量太差将严重影响考评成绩(市考评组组长语)、三是增加考证套件采购数量（可适当提高学生缴费额度），保证有学生充足的考前练习套件。另一方面，做好本学期大二学生技能考证工作，拟于4月份鉴定完毕，为学生进企业实习作好前期准备。再一方面适时调整我系计算机二级考证要求。注册招生带来的生源变化，使我系曾经引以为傲的2008级、2009级计算机二级通过率达到50%的日子不将一去不复返(50%的通过率列全省民办高职前茅)，考虑取消计算机二级考证（不作要求），同时要针对今年秋季全国计算机等级考试的改革，研究相应课程教学的改革工作，提高教学针对性。

（四）学生德育和支部党建工作

1.加强日常养成教育和管理

学生管理一条线人员以身作则，抓好早操出勤，班导师缺勤扣津贴，学生缺勤扣班分；加强晚自习巡查，班导师进班按时到岗到位，不迟到、不早退，身体力行、言传身教、维持好晚自习课堂秩序；督促学生做好班级卫生，教育、引导学生不随手乱吐乱抛、爱护公物，发动学生干部作用，注重学生个人文明形象的塑，通过“文明教室”评比活动，改善、保持教学环境整洁，促进个人文明素质的提高；厉行节俭，尽量少开空调等电器，特别是放学、晚自习后加强检查，杜绝“长明灯”；班导师每周下学生宿舍，关心学生生活，拉近与学生距离，增进与学生的感情，掌握学生动态；建立班级信息员制度，关注后进、特殊学生的心理状态，及早发现不良苗头，及时消除不良隐患；召开“弟子规与传统文化”、“学会感恩”、“学会做人”、“学会做事”、“我的高职生活”、“勤俭节约”、“安全重千金“等主题班会，继续加强交通安全、防火安全和法制教育，提高安全和法律意，引导学生学会自我管理和自我教育，做现代文明大学生；做好欠费学生催缴工作，劝导教育学生权衡利弊，晓之以理，和家长联系沟通，获得家长的理解和支持。

2.加强党支部建设

重视加强党支部建设，以“十八大”精神为指引，以党建带动团建，发挥系部党组织先锋模范作用。本学期计划做好以下工作：

（1）抓好学生党员先进性教育，加强党性修养，注重平时学生干部任用和考核，倾听师生意见，要求党员保持先进性。

（2）对入党积极分子和要求进步的学生加强教育、引导、指导把他们放在第一线锻炼，对条件成熟的学生，积极慎重地发展入党。

（3）加强对系部团支部工作领导，充分发挥团组织作用。积极支持配合学校团委工作，发挥团组织的作用。

（4）以党员和党建积子为骨干，组织好第二课堂活动，丰富学生的课外文化生活。通过学习、培训讲座，让老师、学生认识到党组织先进性。发展2-4名优秀学代表作为积子对象重点培养。

（5）党支部全体成员及入党积子每人帮扶1－2各后进生，定期检查帮扶效果。

3.指导学生会和社团活动

定期召开学生会例会，系助理参会指导，明确学生会作用，严格要求他们，鼓励他们一言一行做好人，一字一句读好书，调动其积极性，激励他们发挥带头作用，让他们直接参与系部日常检查和管理工作，服务于师生。以校园活动为载体，把健康、向上、协作、竞争、和谐的德育教育目标贯穿于学生的活动中，带动学生素质教育。以学生会为主体，充分利用系部信息员和学生信息员办好系部

网站，充实网站内容，扩大宣传效应，重点在学生管理、社团活动、专业建设上丰富内容，加大对外形象宣传。本学期重点指导“网络学习社”、“电子爱好者”两个社团开展正常活动。

4.用心为学生服务

把学生当做自己的顾客，用心为学生服务，秉承“莫道是他人儿女，应当做自己儿孙”的教育管理理念，用心关爱学生，知学生冷暖，知学生需求，在校一切为了学生，为家庭经济困难和优秀学生解决后顾之忧，让学生安心学习，想办法打消学生厌学情绪，留住学生，让学生成人成才。

5.加强班导师管理

坚持每周班导师例会制度。进一步强化责任意，狠抓落实，奖惩分明。鼓励班导师加强学习，创新管理方法，要求全体班导师学会处理突发事件，特别是增强对“工学结合”具体实施中特殊问题、矛盾的处理和化解能力。

（五）协调好与其它部门的工作关系

我系认为，我们的工作离不开学院职能部门和其它系部的支持。我们要从学院发展大局出发，以负责的态度完成每一项任务、处理好每一件事，坚持主动沟通、主动协调，宁有“交叉”，不留“缝隙”，践行“诚毅勤俭”校训精神，扎实做好学院交办的各项工作。

信息工程系

二〇一三年三月三日

第四篇：建筑工程系教学工作计划

建筑工程系

××—××学年第二学期教学工作计划

在学院党委的正确领导下，上学期顺利完成了学院分配的各项工作。本学期是我系建设的关键时期，教学理念、教学模式、教学方式改革势在必行，根据学院工作安排和我系实际，特制订本工作计划。

一、指导思想

根据学院党委提出的“十二五”发展战略目标，按照高职院校建设和省高等职业教育专业建设评估办法的要求，在进一步规范、完善常规教学管理工作的同时，扎扎实实做好专业评估的申报、支撑材料；大力加强内涵建设：加强项目建设与管理、在专业中全面推进教学模式、课程体系改革；进一步搞好实习、实训基地建设；努力提高专业教师教学、科研能力，全面实现专业人才培养目标。

二、工作目标

（一）进一步规范常规教学管理

1．加强教学制度建设，修订并完善《建筑工程系教学工作任务书制度》。

2．强化教学过程管理。对系部已定的教学工作，做到实施前有可行的工作计划、实施中严格进行监控、实施后及时总结。

3．加强教学检查与讲评。认真做好期初、期中、期末三次全面教学工作检查与讲评。教学管理工作人员严查课堂纪律，及时反馈教学情况。重新制订确实可行的教师请假制度、教学事故处理办法，并严格按章执行。

4．规范教学资料管理。按照教务处的教学资料管理与归档要求，做好各种教学资料、教学文件的收集、整理与归档工作。按照教育部评估的要求，进一步完善教学管理制度文件。如实验、实训室、多媒体管理制度，校内、校外实习基地建设，课程实习管理制度等。

（二）全面推进课程体系和教学模式改革

1．按照学院人才培养方案修订意见的要求，调整、修订16级各 专业的专业人才培养方案。

2．教研室成立课程教学改革研讨小组，对每门课程教学内容、教学计划、教学手段、教学方法的实行进行认真研讨，并在教学过程不断进行修改，力争1-2门课按照学院院“课程建设管理制度”要求执行课程改革。

3．进行专业课程体系改革，按照工作过程、职业岗位、能力目标组织专业课程教学。力争各专业1-2门课程基本达到方案要求。

4．进一步完善《建筑制图》课改课程的整体设计与单元设计。《建筑制图》课改课程已经实践半年时间，应组织力量完成《建筑制图》校本教材编撰工作。每位授课教师按照课改要求完成一门课的课程整体设计。

5．改革教学模式与方法。积极推进按“理实一体，行动导向、任务驱动的情景化教学模式”组织教学；利用项目教学、案例教学、情境教学等多种教学方法实施教学。加强现代化教学工具在教学中的运用，鼓励多媒体教学。

（三）大力加强专业教学团队建设，不断提高专业教学团队水平1．扶持符合条件的专业教师晋升高一级职称。

2．加强双师型教师的培养。安排部分教师利用暑假期间到高职高专师资培训基地参见培训、企业挂职锻炼，鼓励教师晋升专业技术职称。本学期将提供机会推荐2-3名专业教师下到高职高专师资培训基地参加培训。

3．各个专业根据项目建设、课程体系改革要求与系部实际情况，适时安排教师外出进行调研、交流、培训。

4．对新教师（近三年参加工作）实进以老带新制。加强对新进教师的管理，本学期结果，新进教师在全系上一堂公开汇报课。

5．打造专业教学团队，创造条件培养院级教学名师、新秀、专业带头人、青年骨干教师等。

（四）认真落实实习工作，开拓实习工作新局面 1.严格按照教学计划要求,完成实习实训任务.2.加强校内校外实习基地建设.按照学院建设步骤,完成本实习基地建设任务,加强联络,争取校外实训深层次合作。

3.加强校内实习基地建设与管理，实验室设备应及时养护，保证教学工作顺利完成。

4.制定学生假期自主实习制度，组织专业教师深入学生实习单位，实地检查实习情况，了解学生工作动态。从检查与调查中发现问题，及时总结，并以此为依据改革学生培养思路和方法，促进教学改革。

（五）加强项目建设，推进系部科研工作更上一个台阶 1．加强项目建设，积极申报省、院相关项目，力争在精品课程、专业教学团队、重点建设专业、青年骨干教师等项目上有所突破。至少申报一个院级建设项目。

2．系部专业教师公开发表论文不少于1篇（新进教师写教学心得或体会）。开学后收集已发表论文，公布论文发表情况，督促教师完成科研任务。

3．加大教学科研力度。教研室成立课程教学改革研讨小组，每个小组要确定一到两个课程改革研究项目，定期或不定期开展研讨。

（六）扎实做好几项重点工作

1．教育部专业建设评估。按照《高等职业教育专业建设评估办法》要求，我系将按照《高等职业教育专业建设评估指标体系》制订具体的迎评估方案，并认真做好指标体系中材料的准备工作。

2．创新性组织学生技能节活动，让学生在活动中掌握技能，激发学生学习技能的主观能动性。

3.组织学生参加省市各项技能竞赛，力争取得好成绩。

三、主要措施

（一）加强系部组织领导。系部成立重点（或中心）工作领导小组和项目建设领导小组，由系主任担任组长，教研室主任以及相关骨干教师为成员。领导小组指导工作既要统筹兼顾，又要分工负责。

（二）进一步发挥教研室的主观能动作用。教研室主任重点组织本专业教师完成学院重点工作（学院专业评估）的申报和支撑材料准 备工作，参与、组织学院开展的中心工作（如技能竞赛），研究项目建设与课程改革工作，组织本专业的科研课题研究工作，组织教师、学生参加相关的竞赛工作等。

（三）严格按制度进行管理与评价。以完善后的《建筑工程系教师工作任务书制度》等教学管理制度为依据，对教学工作进行督促与讲评。

（四）教学经费实行扶持管理与专项管理。对学院重点发展与建设的扶持项目、专业建设所必须的师资队伍建设项目，系部从经费上给予积极的支持，对已立项的建设项目实行经费的专项管理，由系主任与项目负责人共同把关，做到专款专用。

建筑工程系 ××××年3月

第五篇：建筑工程系2010-2011学第二学期文明礼貌月活动总结

文明礼貌月

活

动

总

结

单位：建筑工程系

时间：二〇一一年三月三十一日

商丘科技职业学院

建筑工程系文明礼貌月活动总结

为促进校园精神文明建设，进一步增强文明意识，优化学院环境，净化学生思想，培养文明习惯。进一步优化学院环境，净化学生思想，培养文明习惯，促进校园精神文明建设，创设校园良好育人环境。在《商丘科技职业学院“文明礼貌月”活动方案》（院团【2011】01号）文件精神指引下，结合我系实际，做了大量的深入实际的工作，学生的精神面貌焕然一新，班风、学风进一步好转，学生自身素质有了明显的提高。现将文明礼貌月期间的活动总结如下：

一、活动内容：

（一）在宣传动员阶段：

1.各班均以“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献”为主题召开班会，班会内容充实、具有教育性，实效性；同时制订出了切实可行的班级文明礼貌月活动方案。

2.各班均办了一期以“感恩”为主题的板报，我系团总支宣传部将对各班板报进行检查。

3.我系学生会宣传部在3月7日前办一期宣传展板。

（二）在活动开展阶段：

1.3月9日晚，我系各班举行了以“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献、做中华民族优秀文化的传承人”为主题的班会。

2.我系利用每周三晚自习及学生课余时间组织学生观看了礼仪讲座。

3.开展“五文明”教育

①文明寝室：在3月18日，我系开展了文明寝室创建活动，对我系各班申报的共计30个宿舍进行了检查，范围包括：宿舍用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅，效果良好。

②文明教室：将“五不一保持”教育贯穿整个活动始终。自活动开展以来，学生出勤情况良好，无迟到，早退，班风正、学风浓。

为进一步加强学风、班风建设，我系组织了部分学生干部对各班自习情况进行不间断检查，并对每天的检查情况进行了认真记录，旨在进一步加强学风建设，打造“学风强系”的理念。

禁止“课桌文化”，我系于3月16下午利用大扫除时间开展“我爱我桌”课桌擦洗活动，系学生会卫生部对各班课桌的擦洗情况进行了检查，并问题班级进行了通报。

③文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

④创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事，积极组织学生开展“清扫校园”志愿活动。

3月14日我系全体学生在学生会成员的带领下在全院举行“爱国卫生活动”。活动分成四大组，每组以辅导员为单位在学生会成员的带领下在全院进行大扫除活动，活动主要注重对草坪、湖面以及死角等地方进行彻底的清扫，对有些平常打扫不到或者打扫不彻底的地方进行进一步清扫，使我们校园的面貌焕然一新，同时也为我们的全院师生提供了一个舒适的学习和生活环境，让他们尽情的在这个干净舒适的环境运动和工作。

在校园内推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” ；遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；公共场所不出现男女生非正常交往、过分亲昵的不文明举止；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹；倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。（负责人：各班班委）

⑤做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

4.组织了“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献”为主题配乐演讲比赛。

3月24日晚上7点，我系在行知苑80201室举行了本次演讲比赛。院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、七项技能办主任李森及评委老师及我系260余名学生代表出席参加了本次演讲比赛。

5.我系组织学生干部成立“文明纠察队”，认真巡查、记录、上报不文明行为。6.文明知识竞答比赛。

3月18日下午一点，活动在行知苑广场正式开始。本次 活动共设置4个答题处，分别由有来自系学生会、团总支不同部门的学生干部负责。比赛过程精彩纷呈，气氛宽松和谐，同学们回答问题积极且正确率高，充分展现了我系大学生的精神风貌和自身素养。

二、活动意义

通过此次文明礼貌月活动，我系同学的文明意识有了明显提高。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小的事情做起，将文明礼貌月教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到了文明礼貌不应该只是一时的事情，因此，应该让学生树立“天天是文明礼貌日”、“周周是文明礼貌周”、“月月是文明礼貌月”的观念，应开展向更多优秀人物的学习活动，使德育工作日日增长，使得好的行为习惯伴随学生一生成长。

“一言一行彰显你我气质，一点一滴造就科院文明”。

二○一一年三月三十一日