第一篇:个人分析材料
个人分析材料
开展保持共产党员先进性教育活动,是新时期加强党的基层组织建设,提高党员整体素质,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施,对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用,将起到积极的推动作用。活动开展以来,自己认真学习各级领导讲话和有关文件、资料,按照活动安排要求,认真回顾了自身工作,对照党员先进性标准、优秀党员的先进事迹和自己的工作职责,进行了深刻地反思,查摆了自身问题,制定了整改措施。
一、存在问题和不足
1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员,对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。
2、深入学习上有差距。参加工作几年来,自己虽然注重了政治和业务学习,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透;在学习内容上凭个人爱好,自己喜欢的方面就多看,不喜欢的方面就看的少,甚至是不看,对一些专业性强的书籍看的少;在学习时间上随意性大,学的时候可能集中较长时间学习,计划性不强。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦
精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于把领导交办的任务干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来。虽然能按照完成工作任务,又只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足感的倾向。这些问题的根源主要在于先进性标准不高,只凭一时工作热情,工作干劲没有持久性。
4、在工作创新上。工作中缺乏创新意识,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,不能完全做到创造性的开展工作,虽然具有年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,但工作中缺乏灵活机动、缺乏突破,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
二、整改措施
通过这次开展保持共产党员先进性教育活动,学习先进人物的事迹,学***们的长处,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠。在今后的工作中,认真把握好以下几个方面:
1、加强学习。学习是人生永恒的主题。只有不断学习,才能不断获得新知,适应新的形势。我要做到全面平衡的学习,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想,党的十六大精神,注意加强业务学习。制订详细的学习计划、消除随意性强的缺点,集中时间,集中精力在计算机、英语上下功夫,努力达到突出重点、学有专长,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力。使自己成为一名多能的复合型的工作人员。
2、对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标,克服小成即满的思想,努力使自己的工作适应整个中心工作的定位要求。对待工作多思、多想,研究规律、研究特点,发现问题,逐步提高,善于总结,善于挖掘。
3、大胆创新,锐意进取。因我所在部门对工作创新性要求较高,在今后的工作中要充分发挥主观能动性,创新思维方式,改进工作方法,提高工作效率。善于总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足,不断提出改进工作的新办法、新思路,努力推进工作再上新水平。
4、严于律己,拼搏奉献。“成才不自在,自在不成才”。始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”,看作是一种责任,看作是一种奉献,时时处处严格要求自己,管好自己,发扬拼搏奉献精神,从我做起,从一点一滴做起,以“中心”为家,以实际行动,来诠释党员的先进性。
以上如有不当,请同志们批评指正,也请大家监督我的行动。
第二篇:个人分析
我是一个认真而严谨的人,做任何事情都经过深思熟虑再决定,“天道酬勤”是我一贯的信条,对于我认准的事情都有一股韧劲,我会严格信守承诺,是一个值得信赖的人。
我在对待任何事物方面,都会倾注大量的精力,并且希望别人也是如此。我遇到事情时,对事情十分理智,我特别关注他的合理性,不能感情用事,遇事总是表现的那么淡定、客观、理性,甚至在遇到危机时我都能够表现的非常的平静。
我也是一个很传统的人,不仅含蓄内敛,遇事谨慎独立,而且我对细节也非常敏感,毫厘必查,我也善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好,这样才能有序进行。
我始终坚信决定是要建立在充分信息的基础之上,因此,每次在下判断前,我都会利用各种渠道,充分收集各种信息,再根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是用理论去解决。这样在解决问题方面就会有很大把握。我会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。我一向很推崇系统化的流程,对于别人不严谨的决策方式很不耐烦。
在实际生活中,我一般崇尚“责任之上”。我的穿衣风格和别人有所不同。我的外表总是很干净,穿着既保守又简朴,不喜欢穿色彩鲜艳或流行的款式,而是喜欢样式传统、剪缝合身的衣着。
我在团体生活中总是表现的很低调,喜欢独来独往,默默无闻的干一些事情,我的朋友并不是很多,我也对结交新朋友没什么兴趣,但是我的朋友对我是很真心的。甚至有的时候在做一些事情时也喜欢独自负责,不喜欢与别人合作。
在处理事情的时候我总是喜欢追求精确,总是希望第一次就能做到很完美。我很善于在严格的规章制度下做一些工作,也很忠诚的维护和支持各种规范程序,总是喜欢集中精力独自去攻克每一个任务,并且总是想很好的完成任务。
我做事情时总是一丝不苟、认真专注、现实可行。我在对待传统模式上有一些新的见解,我认为既然要保留川传统模式,就肯定有他的可取之处,我会坚定的遵循传统模式。我的责任意识非常强,在对别人做出承诺之后我会坚决的实现自己的承诺,决不食言,无论自己多么难~~~我总是追求在短时间内完成更多的任务。我的毅力和决心让别人感觉到我是一个可以依靠的人,不达目的绝不罢休。我也是一个很通情达理的人,在别人的意见和我的意见不一样时,我总是能虚心听取别人的意见,找到自己的不足,认真完成任务。
第三篇:个人分析材料
个人分析材料
尊敬的校领导、同事们:
在上级的亲切关怀下和校领导带领下,在同事们的倾情帮助与支持下,回顾这一年的工作、学习、生活,在广泛征求领导和同事们对我的意见和建议的基础上,紧紧围绕“改进作风、解放思想、跨越发展、长治久安”这个主题,本人认真进行了自我剖析,现总结如下:
一、存在问题:
1、在思想上,拥护共产党的领导,同党的路线、方针、政策保持一致,坚持四项基本原则;了解国家时事政策、法律法规,遵守各项规章制度,工作态度端正,思想素质有所提高,但是解放思想的程度远远跟不上日新月异的社会发展,受传统思想的束缚,创新意识不强。面对瞬息万变的势态,观念转换滞后,跟不上跨越式发展的速度。
2、能按时参加政治理论学习,并认真做笔记,但仅停留于表面没有很好地钻研,口才表达能力和办事能力欠缺。学以致用、实践生活存在差异,虽时时省悟生活抓住工作中的点点滴滴但仅流于形式,内容比较空洞,缺乏内涵。
3、在工作中特别是教学中,虽然勤勤恳恳但缺乏对教学规律和方法的深入研究,只是习惯于领导及上级部门安排任务,自己被动地、程序式地运行。工作任务虽然能按时完 1
成但没有做的很好,让自己和大家都满意,工作不够积极主动,有创先争优的意识但开展的不是很好,效果不明显。
4、身为办公室人员自律意识比较强,能很好完成上传下达的任务,为领导和同事服务,但有时性情急躁、缺乏耐性、方法简单,工作协调沟通不够,造成工作有时被动、疲于应付,影响效率。能合理利用办公用品,没有造成浪费,但对公物的管理还不够严格规范。
5、维护民族团结、维护社会稳定意识比较强,按时参加我校的维稳值班,但有时会出现倦怠情绪。
二、今后努力方向和整改措施:
针对自我剖析存在的问题和不足,我决心今后自行排除工作、生活中存在的问题,时时反省检讨自身,查漏补缺,修正不足,不断提升、进步和发展自身综合素质,重点从以下几方面做好整改工作:
一是增强学习意识,不断提高政治理论水平和思想觉悟。时时不忘学习理论,使学习进入日常化。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,通过学习,不断提高思想认识和工作能力,坚持深入学习党的十七届五中全会和中央新疆工作座谈会精神,正确理解和把握创先争优活动的实质,用马克思主义的立场观点和方法思考问题,解决问题,将处理难题的原则性和灵活性有机结合。
二是增强创新意识,抢抓机遇,在工作中不断解放思想,与时俱进,开拓创新,将解放思想与创新工作方法、提高工作能力、增强发展意识有机结合,互相促进,推动进步。三是进一步改进工作作风和工作方式,不断提高办事效率。认真努力从事自己的工作,增强工作热情与积极性,与同事互相配合、团结协作,在工作中不计个人得失、淡泊名利做领导的好帮手。
四是认真学习领导、同事以及先进典型和经验,增强交流沟通,强化自身素养,努力实践工作、学习和生活,真正使自己牢固树立全心全意为人民服务的信念,心平气和、全力以赴地干好工作,使自己今后在工作中更上新台阶。
第四篇:个人分析材料
个人分析材料
(2013年1月11日)
XXXX
自深入开展学习党的十八大精神及区、市、县党代会精神活动以来,按照保持党的先进性、纯洁性,建设和谐富裕新XXX的民主生活会要求,现就贯彻十八大精神,加强教师队伍建设,落实三级教研方面,认真反思总结如下:
一、主要工作
1、精心组织、周密安排,圆满完成了特岗教师招聘和县城选调教师工作
按照区教育厅关于2012年特岗计划的通知,我们精心组织、周密安排,坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准和“公开、公平、自愿、择优”原则,通过阳光操作,为我县招聘了名特岗教师,这对缓解农村师资结构矛盾,创新教师补充机制,优化教师队伍结构,加强农村师资力量,提高农村教师队伍整体素质具有重要意义。
随着城镇化建设步伐的加快,县城片中小学办学规模不断扩大,根据中小学增加学生及扩班情况,通过笔试、模拟讲课的形式,公开、公平的为县城中小学选调了一批优秀教师。
2、统筹规划、平稳实施,及时完成了教师职称过渡和职称评审工作
教育系统队伍庞大,人员结构复杂,职称过渡和职称评审工作事关广大教师的切身利益,平稳实施有利于教师队伍的团结稳定,我们通过学习宣传、统筹规划,依照规定程序共过渡高级教
3、深入调研、查漏补缺,认真完成了计划生育和信访工作 计划生育是国家的基本国策,通过督查指导和各中小学自查,建立健全了计生档案,认真落实了计划生育帮扶乡镇平峰镇的帮扶工作,提供帮扶资金元。在信访工作方面本着维护广大教师队伍的团结稳定和切身利益,通过深入调研、查漏补缺,切实维护了部分一线教师的权益。
4、锐意进取、科学管理,顺利完成了各级各类支教人员的管理和考核工作
通过严格考核、科学管理,做好了各级各类支教人员的生活、住宿和工作安排,使他们最大限度的发挥自身的作用,安心支教、热爱支教,极大的缓解了我县中小学教师短缺的矛盾。
5、着力改革、创新方式,充分发挥了教研工作的作用
教研工作是落实素质教育,提升全县教育教学质量的重要支撑。按照“研究—指导—服务—提高”的工作思路开展教研工作,充分发挥“县中心教研组,片区教研联谊会,学校教导处和教研组”三级教研网络的作用,开展各类教研活动,有效促进城乡教育教学的均衡发展。同时,切实指导有关中小学开展21个自治区教育厅第三届基础教育教学课题及17个县级基础教育教学课题的研究工作,并争取于2013年下半年全部结题。
6、规范程序、注重实绩,切实做好年终考核工作
考核工作是单位人事管理的基础环节之一,是定期考核的主要形式,是对教职工工作成绩的评价。对激发教职工的工作热情、不断增强教书育人、服务育人、管理育人的自觉性,全面提高教育教学质量,具有十分重要的意义。考核结果关系到教职工的职务晋升、工资进档、绩效工资发放等切身利益,通过认真总结考核工作经验,进一步完善考核方案,细化量化考核项目要素和标准,严肃考核纪律,切实做好了年终考核工作。
二、存在的问题
1、理论学习欠缺。学习目的不够明确,学习时缺乏认真思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想,没有深刻认识思想精髓,对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。
2、深入调研不够。不能充分了解情况,以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中,缺乏全面、深入细致地了解和掌握,在知人、知事、知情上还有一定差距。深入实际调查研究少,指导人事股和教研室工作不够细致。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发,对单位做出的一些关系全局的安排理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,但思想上还缺乏全局意识。
4、理论与实践不能完全适应。由于多忙于事务,自觉学习时间少,对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面。从
客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,造成自身理论知识跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
三、整改措施及努力方向
1、加强理论学习。从思想上引起高度重视,真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。首先学好理论,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑,用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作,使自己树立正确的积极的人生观、价值观,学会用辩证的、历史的方法看问题,学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次,学业务,不断熟悉业务知识,争取达到精通业务的程度,提高工作能力。第三,学科技,在科学技术日新月异的今天,要学会用科技手段高效能工作,树立正确的观念,培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。
2、树立全局意识。在今后的工作中,要树立全局意识,着眼于大思路、大视野、大举措来做好工作的大发展。坚持上下互动,协调一致,取长补短。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,协助党政集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时,不能只埋头于具体事务和分管工作,要站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动,做好各项工作。
3、强化服务意识,转变作风,履行“八办”要求。努力改变工作方法,改进工作作风,履行“八办”要求,保持旺盛的工作
斗志,强烈的事业心和责任感,献身事业,不畏压力,勇挑重担,在工作中树立求真务实理念,要增强敬业意识,深入基层搞调研,脚踏实地干工作,全心全意搞服务,使作风在一线转变,情况在一线了解,问题在一线解决。立足本职工作,以自己的实际行动真正落实科学发展观。
4、努力提升服务质量。在工作中要坚持高起点、高标准、高要求,从每一件小事做起,从每一个细节做起,要精益求精,切实做好每项工作。要保持良好的心态,踏实做事,积极进取,学会思考、学会总结、学会创新,不断增长本领,充分调动自己的主观能动性,提高工作效率,提升服务质量。
以上是我本人的自我剖析,由于自身的局限性,可能谈认识还不够深刻,查问题还不够全面,找原因还不够准确。我秉着有则改之、无则加勉的态度,希望在座的各位领导提出批评意见,谢谢大家!
第五篇:个人分析材料
个人工作分析材料
近一阶段,我和许多教师一样,认真学习实践科学发展观,从思想深处领会其精神实质和科学内涵。科学发展观,是对党的三代领导集体关于发展的主要思想的继承和发展,它是一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。第一要务是发展,核心是以人为本。作为教育工作者必须坚持科学发展观,明确努力方向,规范办学行为,全面提高教育和管理水平,创办人民满意教育。
我是2009年8月受中心校的委任,担任中学校长职务。接受任务以来,我的精神压力很大。唯恐自己知识能力不及影响和制约学校的发展,从而辜负领导老师的期望。我自知一个校长的工作千头万绪,错综复杂。学校如何可持续发展?如何调动老师的积极性?如何提高管理水平?如何形成良好的风气?如何全面提高教育质量?如何办好人民满意的教育?我进行了一番苦苦的思索和探究,怀着一颗忐忑之心走马上任,怀着一颗赤诚之心展开工作。我认真分析学校的现状:师资力量比较雄厚,地理位置有利于学习,教师能精诚团结,过去也创造了许多辉煌。问题在学校硬件建设十分薄弱,负债运行;管理上有松懈,在社会上造成负面效应;生源外流,教师情绪低落,缺乏进取的斗志。针对这一情状,我着中加强几个方面的工作:1,身体力行,引领带动,树立起坚强的信念和自信心。我经常告诫自己:在职一定要做几件实事,要带领全体教职工为水中前途发展尽心尽力。领导这一岗位寄托着信任和希望,决不能享受和显容耀,时时事事要身先士卒,率先垂范。我早起晚睡,主动做事,勤于管理,与教师同甘共苦,力求改变工作作风,严格财务手续,公正处事,清白为人,增添老师对水中的信心。2,转变教师的精神面貌,形成有战斗力的教师队伍。实事求是的讲,我感觉先前我校教师积极进取敢为人先力求上进的思想有所逊色,似乎安于现状,停留于工作的表面,表现在不能按时到班到岗,或拖拖拉拉,内部管理松散,纪律涣散,有的甚至随意外出抹牌赌博,严重败坏了学校的声誉,在社会上造成恶劣的影响,至使人民群众不满,生员大量外流,给学校生存发展造成威胁。针对这一情壮,首先我和全体教师沟通,分析面临现状,晓之以理,动之以情,从灵魂深处引起共鸣,自觉增强危机意识;其次,严格管理,约法三章,一视同仁;第三,从我作起,从领导班子作起,注重示范带动作用,重塑水中教师的形象。一个月的努力,教师的精神面貌大为改观,都能主动积极完成本职工作,对学生的管理形成了合力,齐抓共管,达到了一定的效果。3,从细节作起,强管理,正校风。学生的自我形象和行为习惯也让人担忧。学初我校制订《水月寺中学学生十不准》由政教处贯彻落实,从个人形象抓起,不留长发不穿齐装异服,全体教师加强教育,值日巡视到位,发挥板报宣传作用,学校风气明显好转,学生秩序井然有序,基本无打架斗殴等严重事件发生。4,改善办学条件,优化育人环境。受条件的制约,我校生活和教学设施非常简陋,对教育教学产生一些影响。但不能怨天尤人,力所能及加以改观。教室更换黑板,搬迁并添置办公设施,适当硬化路面,寝室统一添置铺板,接通学校网线,增设文化警示语等,给学校带来了生机与活力,师生面貌焕然一新,得到社会一些好评。
学校目前出现的态势让人欣喜,但决不能掉以轻心,忘乎所以。学习实践科学发展观,办人民满意教育,我们还有很远的距离。办学的理念不够全新,没有创造性点子和举措,只停留在一个初级阶段。有时候我扪心自问,对照中心学校“规范化 高水平有特色”,我校的特色是什么?我无从以答。目标不明朗,何以谈学校可持续发展。思想要进一步开放,理念要进一步创新,要与时俱进。没有特色的学校很难有长足发展,在竞争中势必被淘汰,一定要引起我们深思。社会的发展进步,对人才要求更高,现在学生的思维方式方法也发生了根本性变化,课堂教学改革势在必行。综观我校的教学模式,令人堪忧。老师讲的天花乱坠,学生听的昏昏欲睡,教师满足于照本宣科,完成任务,学生学了多少无人知晓,然后做题 考试,结果是老师真苦,学生真累,学校真乏味。有许多学生厌学,中途辍学,究其原因与我们的课堂不无关系。思想比较保守,信息比较闭塞,完全没有从传统的模式中走出来,将严重制约学校的发展。就我个人而言,受能力和性格的限制,仅仅局限于平稳平安,在教学成绩上的要求不十分到位,不能大胆带领教师走出去学习先进的教学理念和方法,凭心而论,狭隘的讲,教学成绩是学校的生命。我只是表面重视,没有深入实际,向课堂要效益,显得比较虚浮,如没有深入听课,没有深入关注教研,更没有出台这方面的政策。这源于我矛盾甚至是错误的心理,抓好管理,防范安全,忽略教学成绩,也将成为学校发展的瓶颈。学习实践科学发展观,必须站在人民的立场办教育,以人为本,以生为本,这是我们的出发点和最终归宿。
针对我校存在的问题,要调整工作思路和方法。1思想进一步开放,大胆改革创新,办出自己的特色,增强学校的竞争力。2必须深入课堂改革,不能成为时代的落伍者,要带领教师走出校门取经,以他山之石,攻我校之玉,在教育成果上有突破。3加强个人作风建设,要严于自律,乐于吃苦,务实工作,亲和待人,不感情用事,经常听取同志的意见。4加强学习,不但提高业务能力和管理水平,为学校发展作出应有的贡献。