一个不爱岗的人很难做到敬业

第一篇：一个不爱岗的人很难做到敬业

一个不爱岗的人很难做到敬业

文=薛敬

何谓敬业，“敬业”在我国古代《礼记﹒学记》中就以“敬业乐群”明确提了出来。宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”。即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业总是和“爱岗”联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华，是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。一个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，就更谈不上真正的爱岗。每个人要真正做到敬业就必须从爱岗做起，也就是说，不论做什么工作，不论职务大小，都要立足于本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟；同时还必须树立良好的服务思想，要知道每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是社会所需要的，服务不是抽象的词汇，它体现在每个人的具体工作之中，所谓：“我为人人，人人为我”就是最好的体现。因此，只有树立了良好的服务思想，才能在工作中积极主动，奋力进取，才能保持和他人的精诚协作，才能具备对工作高度负责的精神，无论遇到什么困难都能克服；另外，还必须努力学习和掌握新业务、新技术，在工作中注重细节，力求精益求精。一个人如果只有敬业的良好愿意望，却没有敬业的各种素质，敬业就没法落到实处；最后，坚守岗位责任，干一行爱一行。履行职责是每个员工的义务，岗位责任也是社会责任，是社会对每个公民的义务要求。所以，每个员工都应该有明确的、强烈的责任意识，工作就意味着责任，没有责任感的员工不是优秀的员工，推卸责任是对自己和企业的不负责任，爱岗敬业是责任的延伸。工作不仅仅是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做的事，没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而工作态度完全取决于我们自己。

做事的第一步是学会如何去做，事情可以做好，也可以做坏，可以高高兴兴和自豪地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地做。如何做，取决于我们对工作的理解，取决于敬业的程度。如果我们都能把所有的工作看成是自己喜欢的、并且乐在其中的事情，并且当作使命来做，那么，你就能在工作中充分发挥自己特有的能力，永远保持积极向上的心态。无论在什么岗位上，只要我们能用一种积极向上的爱岗敬业精神把“要我做”变为“我要做”，把工作当成是最美好的使命，我们的工作肯定会事半功倍，而我们所在的单位也必将是一片光明的前途。

任何一家公司，如果没有敬业精神作支柱，那么这家公司倒闭只是早晚的事情；任何一名员工，如果缺乏敬业精神，那么他丢掉工作也是迟早的事情。敬业既是公司发展的需求，同时也是自我发展的需要。因为敬业才能立业。

敬业的人对自己的职业水准有很高的要求：精益求精，永远对工作现状不满意，永远在改善工作。这种敬业精神，在个人职业生涯发展道路上，直接决定着事业发展的高度。

如果你去问今天的大专院校的毕业生们，工作好不好找，我相信有相当一部分会说不好找；如果你去问今天的公司经理们，人才是不是很易得，同样也会有相当一部分会说找个合适的人才并不容易。而其中的原因，绝对不是仅仅用“信息不对称”所能解释的，更主要的是由于人们缺乏敬业精神。从这个角度说，敬业精神又是一种职业能力。所以，缺乏敬业精神就不单单是职业道德的问题，同时，它更是一种职业能力的缺失。

在工作中，有了敬业精神我们就会深深地喜欢上我们所从事的职业，由此我们才会专心致志地从事我们所做的事情，从而达到专业的高度，专家才会成为赢家，如此才能更好地成就我们的事业。在《敬业精神》一书中，作者讲了这样一个故事发人深省。

汤姆•布兰德起初只是美国福特汽车公司一个制造厂的杂工，然而，由于他的敬业精神，他获得了快速的成长，并成为福特汽车公司最年轻的总领班。应该说，在有着“汽车王国”之称的福特汽车公司里，30岁不到就升到总领班的职位，的确不是一件容易的事，他是怎么升起来的呢？

汤姆•布兰德是在20岁时进入工厂的，工作一开始，他就对工厂的生产情形做了一次全盘的了解，他知道一部汽车由零件到装配出厂，大约要经过13个部门的合作，而每一个部门的工作性质都不相同。他当时就想，如果自己想要在汽车制造这一行做一番事业，就必须对汽车制造的全部过程都能有深刻的了解。于是，他主动要求从最基层的杂工做起。在福特汽车公司里，杂工不属于正式工人，也没有固定的工作场所，哪里有零活就要到哪里去。而正是因为这项工作，汤姆才有机会和工厂的各部门接触，因此对各部门的工作性质有了初步的了解。在当了一年半的杂工之后，汤姆•布兰德申请调到汽车椅垫部工作。不久，他就把制椅垫的手艺学会了。后来他又申请调到点焊部、车身部、喷漆部、车床部等部门去工作。在不到三年的时间里，他几乎把这个厂各部门的工作都做过了。最后他又决定申请到装配线上去

工作。尽管汤姆•布兰德干得非常起劲，可是他的父亲却对他的那些举动十分不解，他问汤姆•布兰德：“你工作已经三年了，可总是做些焊接、刷漆、制造零件的工作，这样恐怕会耽误你的前途吧？” “爸爸，你不明白。”汤姆•布兰德笑着说：“我并不急于当某一部门的小工头。我是以能胜任领导整个工厂为工作目标，所以必须花点时间了解整个工作流程。我现在正在把我的时间用来做最有价值的事情，因为我要学的，不仅仅是一个汽车椅垫如何做，而是要知道整辆汽车是如何制造的。” 当汤姆•布兰德确认自己已经具备管理者的素质时，他决定在装配线上崭露头角。汤姆•布兰德在其他部门干过，懂得各种零件的制造情形，也能分辨零件的优劣，这为他的装配工作增加了不少便利。没有过久，他就成了装配线上最出色的人物。很快，他就晋升为领班，并逐步成为15位领班的总领班。

在竞争越来越烈的现代职场，敬业精神是成就大事不可或缺的重要条件。它是强者之所以成为强者的一个重要原因，也是弱者变为强者应该具备的职业品质。你如果在工作中具备敬业精神，那么无论从事什么行业，你都将是所在领域里出类拔萃的佼佼者。

通用电气公司的前总裁杰克•韦尔奇曾经说过：“任何一家想靠竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。”具有敬业精神的人是企业争抢的香饽饽。员工敬业的最直接结果就是促进企业的不断发展。而希望自己的事业兴旺发达，则是每个老板的愿望。本着这样的愿望，他自然就会需要一个、几个乃至一批兢兢业业、埋头实干的下属。你如果具有这样的品质，那你必然是深受老板欢迎的人。而且，你的这种敬业精神也会在一定程度上感染你身边的其他人，形成良好的工作氛围，你会受到同事的欢迎。因此，你被认可、被重用、被提拔将是再自然不过的事情了。

敬业是立业的前提和基础。有了敬业精神，才能有立业之志、立业之能。敬业精神会化苦为乐，化复杂为简单，化踌躇为果断，敬业会让我们产生无穷的毅力和决心，从而实现立业的目的。

第二篇：敬业爱岗

敬业爱岗一支乐队，需要全体成员的齐心协力，否则难以呈现出余音绕梁的华章；一枝玫瑰，需要根茎的无私奉献，否则难以散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁，需要桥墩的支撑，否则难以负载千车万人的流通；而一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地，真抓实干，需要每个员工的敬业爱岗。

一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障，只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断钻研学习，一丝不苟，精益求精，才会为社会、为企业作出贡献。也只有爱岗敬业的人，才有可能成为企业的栋梁之材，希望所在！据调查发现，有大多数的用人单位将爱岗敬业作为最希望员工具备的素养，这足以说明敬业爱岗的重要程度。

敬业爱岗是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现人生价值。而要把这种意愿变成现实，靠的是什么？靠的就是在自己平凡岗位上的敬业爱岗。歌德曾经说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”

敬业爱岗也是一种态度。曾经有人在就职演讲时曾说过“不要问美国为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问企业为我们做了什么？而要问，我们为自己的企业做了什么？当我们接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当我们自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发呢？现实中很多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，而不知，就是因为所持有的这种态度，才对他的进步和成长打了一个很大的折扣。有句话说的好：只要你依然是某一机构的一部分，就不要诽谤它，不要伤害它——轻视自己所就职的机构就等于轻视你自己。如果因为看到缺点就大肆抱怨，不顾大局，不讲团结，并在不知不觉中养成了抱怨环境、不思改善的习惯，最大的受害者就是自己。集体肯定有自己的缺点，但也会有优点，正因为优点大于缺点，所以才有很多人选择留在集体。

敬业爱岗更是一种境界。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。

第三篇：敬业爱岗

敬业爱岗，源自对工作的信仰

有个乞丐遇到了上帝，他请求上帝满足他3个愿望，上帝答应了他。乞丐的第一个愿望就是要变成一位有钱人，上帝立刻满足了他。成为有钱人后，乞丐又希望自己能年轻40岁，上帝挥挥手，老乞丐就变成了20多岁的小伙子。

乞丐兴奋极了，接着又向上帝提出第三个愿望：一辈子不要工作。上帝又答应了他。但是这次乞丐立刻又变回了原来的他——一个整天坐在路边街角、又老又脏的乞丐。乞丐很是不解地问：“这是为什么？我为何又一无所有了？”

上帝说：“工作是我能给你的最大祝福了。想一想，如果你什么都不做，整天无所事事，那将是多么可怕！只有不断投入工作，才有生命的活力。现在你居然把我给你的最大恩赐都扔掉了，当然就像以前那样一无所有了。”

第四篇：“敬业爱岗”推荐材料

爱岗敬业，无私奉献

——青年教师罗继光“敬业奉献模范”的事迹材料我校青年教师罗继光，男，现年32岁，于200

1年毕业于天水师范学院物理系专业，同年加入中国共

产党。自从2001年分配到麦积区吴砦初中已经十年多

了。在这十多年里，他热爱祖国，热爱教育事业，热

爱学校，以校为家，工作认真，勇挑重担，乐于奉献。

时时以一个优秀教师和一个优秀共产党员的标准严格

要求自己，深深扎根于农村的教育事业，在平凡的工

作岗位上做出了不平凡的业绩。

几年来，他经常说，作为一名教师，就要不断学习、不断进取，否则会被淘汰。他说，“我所学的知识

泛而不精。很多的知识不能用在实践中，担心自己不

能把学生管好、教好。我不能误人子弟，不能辜负家

长们的托付”。确实他自己做到了这一点，用自己的行

为诠释了他的职业，他一方面带初中物理课，一方面

担任班主任这个重要角色，我们这里条件艰苦，绝大

多数学生都来自偏远农村，都在住校，不管是炎热的夏季还是寒冷的冬天，他都能坚持每天经常深入宿舍

去了解同学们的生活情况，与学生打成一片，及时帮

助那些困难学生，和他们去谈心，每天起早贪黑，直

到学生休息自己才去休息，深受学生和家长的爱戴。

他经常虚心地向老教师学习，向有经验的教师请教。

在上课前，他认真钻研教材、钻研教学用书，在了解

学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学

生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养

学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后认真写

教学反思及时总结课堂上的得失，经过一段时间的学习总结，他开始积累了一些经验，为今后的教学打下

了良好的基础。

在工作中，他勤恳敬业、踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。

教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨。注重对

学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们

在学习过程中学会学习，学会做人。教学中注意分析

每个学生的学习和性格特点，根据不同学生的具体情

况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围。力求让每一个学生都有所发展，有所进步，有所提高。特别是对那些学困生，他更是

不厌其烦的去帮助他们，感化他们，让他们好好学习，极力为他们创造一种温馨的学习环境。此外，还注重

自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人

先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用到

自己的教学工作中，做到学以致用。同时，他很注重

与其他教师进行教学方法的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法、策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。他经常与同事一起探讨教学科研方面 的问题，了解教学改革新动态、接受新理念、新事物、新思想。并以此指导自己的教学工作。经过不断努力和追求，几年来，他已经由一名普通教师成长为优秀的班主任，他获奖优秀教育教学论文数篇。2009年，他所教的物理学科在初中毕业会考中名列前茅。2007、2008两年，他荣获校级优秀班主任称号。2010年他被评为麦积区三岔乡“优秀共产党员”的荣誉称号。功夫不负有心人，有了收获，他对教育教学的兴趣和信心更强了。

他既要教书育人，又要负责班级的管理工作。他

心里时刻装的是学生，无时无刻的关注住校生的生活。特别是严寒的冬天，为了让学生能睡的暖和，每天给他们烧开水，像对待自己的孩子一样呵护着他们。但他从不叫苦叫累，任劳任怨。尽心尽力地做好领导交给的每一项工作。受到了家长、学生、学校的好评。

在日常生活中，他对自己高标准、严要求，严

格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”、“正人先正己”，时时处处注意自己的言行

举止，在同事及学生面前事事做出表率，力争成为一名大家公认的优秀的青年教师。

随着社会的飞速发展，现代社会对教师的要求越来越高。2004年，我校增加了农远工程设备，配置了电脑。他又开始钻研学习起计算机。他说：“我感到仅仅依靠自己目前的知识和经验去提高自己的教学水平是远远不够的。”为了提高自己的文化知识素养及接受新事物、新知识，他被派遣到兰州IP远程计算机的培训，经过自己的勤奋，取得了优异的成绩并获得甘肃省电化教育馆培训结业证书。通过本次培训大大提高了自己的计算机水平，有一名普通的教师成长为学校的计算机骨干，也为学校带来了一笔计算机的知识财富。在农村IP远程教育建设中，他不畏艰辛，带动了一大批教师熟练掌握了计算机应用水平，首次将网络技术应用于教学中，填补了我校计算机的空白，为我校的教学工作做出了杰出贡献。

由于他常年如一日的敬业、爱岗，教学成绩突出，多次受到校领导的好评与奖励。在2007年考核中被评为优秀教师。青年教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给青年人，鼓励他们更好的工作，以实际行动体现一个人民教师的高尚品质，为青年教师树立爱岗敬业、无私奉献的好榜样。

这次评选中，大家一致推荐他为区级“敬业奉献模范”。

第五篇：“敬业爱岗”推荐材料

爱岗敬业，无私奉献

郭进化，女，现年38岁，于1995年7月毕业于洛阳市第二师范学校，同年8月在合峪小学任教至今。十九年来，她师德高尚，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生，在教师这个平凡的岗位上实现着人生的价值与理想。凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她无怨无悔，忠实履行自己的职责，默默耕耘在三尺讲台。

19年来该同志的教学质量一直处于全镇上游，几乎年年被评为“优秀学科教师”，并于2012年9月被栾川县教育局评为“优秀学科教师”。2003年获“市级优秀教师”称号，2012年取得省级骨干教师资格。多篇教学论文、制作的课件获国家、省、市级奖励；多节课获省、市、县级奖励。2014年在教育均衡县创建工作中被县教育局评为“先进个人”。

郭进化同志深知：要想在学校教学管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能平凡的岗位上取得更大的成绩。