党员查摆反思材料

第一篇：党员查摆反思材料

党员查摆反思材料

根据调兵山市教育局思想解放活动安排意见的要求和部署，晓南学校党支部开展了以“创新发展理念、破解发展瓶颈”为主题的思想解放活动。在这次思想解放活动的学习动员阶段，我按照活动实施方案的安排认真学习了思想解放流动动员大会上的讲话、十六届三中四中五中全会精神等一系列材料，并认真的作了笔记。通过学习，我思想认识有了提高，理论水平和业务水平有了进步，既鼓舞了干劲、增强了信心，又激发了我的工作热情，同时也让我与其它广大党员干部的工作思路、思想观念、工作作风等方面进行了认真的对比，认真查找自身思想认识上的差距，认真反思自己工作当中的不足，不断改正自己、提高自己。现根据自身情况和工作实际，查摆反思如下：

一、存在的问题

对照党员干部工作作风、思想观念、工作思路上的先进经验，对照李书记在思想解放活动动员大会上的讲话及对广大党员干部提出的新的要求，结合自身实际，通过认真查找，主要存在以下几方面问题：

1、政治理论学习欠缺，理论与实践脱节。主要表现在理论学习不刻苦，没有对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论进行系统的钻研，特别是对原著的研读不充分，只注重表面学习，没有准确把握其深刻内涵和精神实质，忽视了理论对实践的指导作用，导致理论与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，不能有效地与实际工作结合起来。

2、工作方法有时不够策略，存在心浮气躁问题。特别是对身边同志提出意见、批评，有时不讲究方法，解决和处理问题时存在简单粗暴的现象。有时急于求成，盲目工作，不讲求方法，结果适得其反，影响了工作效率和效果。

3、缺乏开拓创新、锐意进取的精神，存在“小成即满‘思想。始终按部就班完成工作计划和领导交办的任务，不能积极主动，不能自加压力，对待困难有畏难情绪，工作中缺乏创新精神，缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，满足于眼前成绩，思想不够解放，观念尚需进一步更新。

4、工作中有时不能做到抓纲带目，而是事无巨细，事必躬亲。一个人的精力总是有限的，所以这样做的结果是，每天都感觉疲惫不堪、力不从心，让一些细枝末节的小事牵扯了自己的大部分精力。长此以往，影响了办公室整体的工作效率。

5、未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。多年来，虽多次作课、说课，但都是浮于表面，没能真正静下心来钻研教材，理解课改发展新理念。

二、产生问题的根源

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力，由于思想上对理论重要性的认识没有上升到应有的高度，所以时间观念不强，没有把点滴时间利用起来，认真研读理论著作。

2、对工作方法和策略的重要性认识不够。认为自己只要埋头苦干就能做好工作，几乎忽视了工作方法的重要性，造成工作上多走了弯路，既增加了自己的工作负担，又影响了工作效率。

3、工作中有依赖思想，忽视了自我约束、自我监督。平时工作以完成任务为目标，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

4、工作经验不丰富，宗旨意识淡薄。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念淡薄，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。

三、整改措施和今后努力方向

针对存在的问题和不足，做出以下整改措施，并以此作为今后的努力方向。

1、提高对政治理论重要性的认识，只有理论上的清醒和坚定，才能有政治上的清醒和坚定。今后，将持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识，努力学习掌握现代科技知识。注意全面平衡的学习，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想、党的十六大精神，同时，注意加强自身业务学习。制订详细的学习计划、消除随意性强的缺点，集中时间、集中精力学习，不断探索好的工作思路和方法，不断提高自己的业务和思想水平。作为党员干部必须有较高的理论水平，并将之运用到工作实践当中去。

2、树立一心一意为人民谋福利的利益观。共产党员必须履行全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意地为人民群众谋利益，这是共产党员先进性的本质要求。

3、做学者型党员。信息化时代，终身学习成为人生的基本要求之一，今后，我将长久不懈地坚持学习马克思主义，学习各种专业知识，不断提高理论水平和知识素养，熟悉和掌握党的路线、方针、政策，掌握先进的科学技术知识。

4、增强党的观念。先进的、优秀的党员干部永远都产生使群众主动靠近党组织的向心力。增强党的观念，就要宣传群众，组织群众，教育群众，带领广大群众为完成党在新世纪新阶段的历史使命而共同奋斗。

5、树立强烈的创新意识。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党保持旺盛生命力的关键因素，也是我们党富有创造力的源泉。共产党员必须保持与时俱进的精神状态，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作。不断投身新的实践，研究新的问题，总结新的经验，创造一流的工作业绩。今后，我将进一步解放思想，更新观念，增强开拓进取的意识，将各项工作尽快提升到一个新的高度。

总之，我要以这次动为契机，纠正自己一些缺点，改进一些工作方法，振奋精神，开拓创新，与时俱进，为充分发挥人大职能推动清河跨越发展的伟大事业而努力奋斗！

党员查摆反思材料

王铁

调兵山市晓南学校

第二篇：党员查摆问题及整改措施

党员查摆问题及整改措施三篇

篇一

自开展党的群众路线实践活动以来，xx专员办按照财政部统一部署，结合工作实际，积极行动，周密安排，扎实做好学习教育、听取意见环节的各项工作，成效初显。

一、学习教育，夯实基础。

我办先后组织5次党组中心组和领导小组专题学习、4次全体干部集中学习，充分利用中央干部网络学院视频课件，邀请省直机关工委书记开展专题讲座，积极参与专家学者时政讲堂，严格要求在外检查人员同步学习，认真督导办内干部撰写心得体会，进一步提高了全办同志对教育实践活动重要性、必要性的认识。

二、征求意见，开门纳谏。

紧紧围绕“四风”问题，多维度、多层次、全方位主动征求、广泛听取各方面意见建议。一是主动走访，虚心征求意见。领导班子除了利用汇报工作机会，主动向部领导及有关司局领导征求意见外，还积极赴省政府、人大、政协及省委组织部、省直机关工委等部门虚心听取意见建议。二是发函座谈，全面征求意见。向53家与我办联系密切的中央和地方部门征求意见，利用召开会议机会，听取43家中央基层预算单位对我办综合监管和“四风”方面意见。三是相互测评，集体会诊、提出意见。

三、认真梳理，边查边改。

我办结合实际，认真梳理出“四风”方面存在的20个问题，对其中的7个问题已整改落实。一是转变文风。从制定实施方案开始，摒弃空话套话，不搞“穿靴戴帽”。二是转变会风。近期召开的中央驻甘基层预算单位预算执行情况通报会由原本两天精简为一天，节俭高效。三是杜绝检查期间在公共场合及被查单位食堂变相公款吃喝。四是明确检查期间利用周末前往周边城市或景区游览的费用全部由个人自理。五是改变仅对检查发现的问题调研的现状，更加注重对政策制定、落实及社会效应等方面的调研，提升调研层次，拓宽调研思路。六是在办公平台设置“考勤管理”栏目，加强全办同志纪律约束，培养记录工作日志的良好习惯。七是严控办公经费，健全财务报销、公务用车、油卡登记等规定，以实际行动响应中央“过紧日子”的号召。

四、抗震救灾，践行宗旨。

xxx县地震发生后，我办在赴省直相关部门对中央财政拨付灾区的5亿元应急救灾综合补助资金拨付及使用情况了解后，及时赶赴救灾一线，实地查看受损情况，组织召开了两次座谈会，走访了2个乡镇、2个自然村、10个相关单位，向灾区捐赠现金及实物31000元，以实际行动践行党的群众路线。

五、联村联户，服务地方。

积极参与xx省“联村联户为民富民”行动，多次赴帮扶点实地了解帮扶事项，深入调研国家粮食直补等17项惠民政策落实情况，以及新农合、新农保参保情况，确保国家惠民政策落到实处。

六、主动汇报，及时沟通。

主动向部教育实践活动领导小组办公室和第11督导组汇报活动开展情况，及时上报活动周报，全面反映活动开展情况。截止目前，共上报周报4期，编发信息25篇，被部门户网站采用13篇，部教育实践活动专栏采用15篇。其中，在抗震救灾中践行党的群众路线相关信息被“新华网-xx频道”和《xx日报》刊载。

通过前一阶段工作的总结，我办存在的主要问题有：一是部分干部思想认识还没有完全到位，二是对于影响财政监督和我办发展的突出问题尚需进一步深入查找。下一步，我们将继续加强学习，提高认识，认真落实“回头看”，在扎实做好第一环节工作的基础上，按照部党组要求，深入推进查摆问题、开展批评环节的工作，真正让党员干部思想受教育、作风得改进。

篇二

省政府党组书记、代省长xxx主持召开省政府党组(扩大)会议，传达学习总书记关于巡视工作的重要讲话精神，贯彻落实省委《关于中央第三巡视组巡视“回头看”反馈意见整改工作方案》。

会议要求，深入学习贯彻总书记关于巡视工作的重要讲话精神，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深刻领会精神实质，准确把握精髓要义，进一步增强做好巡视整改的政治自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到中央决策部署和省委工作要求上来。

要把中央巡视“回头看”作为对我省落实全面从严治党主体责任的一次全面“把脉会诊”和对全省各级政府领导班子和党员领导干部的一次全面“政治体检”，始终把讲政治摆在首位，充分发挥“利剑”作用，不折不扣落实整改工作方案，为全面推动政府各项工作提供坚强保障。

会议强调，贯彻省委对党中央和全省人民“四个坚决”的政治承诺，必须将整改意见落实到位，仔细对照问题清单、任务清单、责任清单、时限清单，迅速制定完善整改方案，细化整改内容、措施、时限，将整改意见方案化、项目化、具体化，将整改要求落地落细落实。

要进一步加强组织领导，明确整改责任领导、责任单位、责任人员，确保任务到人、责任到岗、要求到位，即知即改、立行立改、全面整改，做到条条有整改、件件有着落。政府党组班子成员要自觉把自己摆进去，切实担当起整改责任，全面完成好整改任务，向党中央、省委和全省人民交一份满意答卷。

篇三

各镇党委，xx街道党工委，县委各部门，县级国家机关各部门党组(党委、党支部)，各人民团体党组(党支部)，中省市驻柞各单位党组(党委、党支部)：

为了全面扎实深入推进“两学一做”学习教育，切实增强学习教育工作成效，按照“‘学’要带着问题学，‘做’要针对问题改”的要求，现就进一步强化问题导向、扎实做好边查边改立行立改有关工作通知如下。

一、精准聚焦查找问题

聚焦中央“五个着力解决”、省委“四对照四查看”和县委“学、做、改、促”要求，根据我县基层党组织现状和党员实际，对照《党章》、“四讲四有”标准和县委“两学一做”学习教育推进计划，紧密联系思想工作实际，全体党员和党员领导干部要在专题学习讨论、讲党课、专题组织生活会、民主评议等关键措施落实中，精准聚焦、找准问题，坚持边学边查、边查边改、立行立改，坚决防止“空对空”，走形式。

对于全体党员，应着力解决以下5大类16个方面问题：

(一)理想信念方面。政治敏锐性和鉴别力不强的问题；参加封建迷信活动、信仰宗教的问题；不敢同各种错误思想、言行作斗争的问题。

(二)党的意识、党员意识方面。不按要求参加党的组织生活的问题；不按规定交纳党费的问题；不完成党组织分配任务的问题；不按党的组织原则办事的问题。

(三)党的宗旨意识方面。服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动的问题；在扶贫济困中发挥作用不够的问题；假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等损害群众利益的问题。

(四)践行社会主义核心价值观方面。讲奉献、讲公德、讲诚信不够的问题；道德行为失范、情趣低俗、贪图享乐的问题。

(五)围绕改革发展稳定建功立业方面。安于现状、进取心不强的问题；精神不振、作风懈怠的问题；敷衍应付、逃避责任的问题；心中无大局，对落实“五个扎实”要求认识模糊、行动不力的问题。

对于县级党员领导干部，应着力解决以下5大类22个方面问题：

(一)理想信念方面。对马克思主义、共产主义信仰和中国特色社会主义信念不够坚定的问题；政治敏锐性和鉴别力不强的问题；把理想信念与修身律己、为政用权、干事创业割裂开来的问题；参加封建迷信活动、信仰宗教的问题；不敢同各种错误思想、言行作斗争的问题。

(二)政治纪律和政治规矩方面。结合实际贯彻党的路线方针政策不彻底、不到位的问题；重大问题、重要事项请示报告不及时的问题；当面一套背后一套、当“两面人”的问题；顶风违纪搞“四风”的问题；拉帮结派、搞团团伙伙的问题。

(三)树立落实新发展理念方面。不适应、不适合甚至违背新发展理念的问题；不重生态、不重效率等畸形发展的问题；对经济发展新常态的认识片面性、简单化的问题；对落实“五个扎实”要求认识模糊、举措不力的问题。

(四)攻坚克难、敢于担当方面。在大是大非、矛盾问题、困难危机和歪风邪气面前“五不敢”的问题；不想为、不会为、不善为的问题；说得多、做得少，实干不够的问题。

(五)落实全面从严治党责任方面。对管党治党认识不高的问题；主体责任、“一岗双责”落实不到位的问题；党建意识淡漠、工作缺失的问题；把业务工作和党建工作割裂开来的问题；认为正风反腐影响经济发展等错误观点的问题。

二、精准发力解决问题

找到问题只是第一步，最终是要解决问题。要坚持边学边查、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体工作。全县各级党组织和广大党员要把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为牵引推动学习教育。要本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，对于党员和党员领导干部身上存在的问题，一项一项地剖析深层根源，一项一项地制定整改措施，建立问题清单和整改台账，实行动态销号管理，解决一项、销号一项，把“功课”做在平时，把“功夫”下在平常，确保整改落实成效。要把学习教育问题整改同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正“四风”，抓好不严不实问题整改，重点整治影响改革发展稳定各项重点工作协调推进的突出问题，特别是要着力解决好“为官不为”和发生在群众身边的不正之风等突出问题，把解决问题与持续转作风、齐心促发展、密切党群干群关系紧密结合，让广大群众切身感受到学习教育的成效和党员队伍的变化。

三、精准指导建章立制

各基层党组织对本辖区党员队伍中存在的突出问题要认真进行一次精准梳理、分析研判，科学准确地分析产生问题的成因，着力挖根源、找对策，着力破难题、补短板，着力抓完善、促提高。要突出经常性教育特点，以党支部为单元，各党组织书记要精准指导每一个基层党组织制定学习教育长效机制，指导每一名党员制定常态化学习教育计划和措施，切实做好长流水、不断线的“日常保健”。要健全、完善和落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，定期督促检查，加大执行力度。各级党员领导干部要带头参加组织生活，引领党内政治生活不断规范、形成常态，推动各级党组织坚强有力，广大党员昂扬向上。

第三篇：党员个人问题查摆清单

党员个人问题查摆清单

三严三实查摆问题清单三严三实查摆问题清单严以律己存在的问题1、严格执行党的政治纪律自觉意识还需进一步加强。2、遵守党的组织纪律不严格。

整改措施1、坚持党要管党、从严治党的方针，自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，切实加强对职责范围内维护党的政治纪律工作的领导，从总体上了解把握本部门维护党的政治纪律工作情况，结合实际创造性地开展工作。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。

把共产党员先进性要求落实到工作岗位上，体现到行动中，脚踏实地的做好本职工作。

整改时限：已整改并长期坚持。

2、切实提高对党的理论知识学习的自觉性，建立个人学习计划，学原著，精学、深学，对马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论认真刻苦的学，扎扎实实的学，求真知、见实效。

在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，不断加强党性修养，不断提高自身素质。

牢固树立科学发展观，增强执政意识，提高执政能力。

不犯自由主义，不搞个人主义，不以权谋私，坚决遵守党的政治纪律、组织纪律和党员领导干部廉洁勤政的制度和规定，做到自重、自警、自省。

整改时限：即时整改并长期坚持。

严以修身一、存在的问题1、理论学习不够，能力修养不到位。

2、党性修养不够，对党性观念认识不到位。

改进措施1、始终坚持把学习和掌握邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、习近平同志系列讲话作为理论学习重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到带头挤出时间刻苦自学，带头向实践学习、向群众学习，带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习。

真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的要我学转变为提升自己理论素养的我要学。

进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线，更新观念，勇于创新。

通过扎实的理论学习，补精神之钙，解决总开关问题，从而更加坚定理想信念，更加清楚脚下的路往哪走、怎么走，遇到问题怎么看、怎么办，事业如何立得住、行得远，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;

整改时限：即时整改并长期坚持。

2、加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，坚守共产党人的精神家园。

增强大局意识，在贯彻落实党中央重大决策部署上凝神聚集发力，牢固树立国家利益、长远利益第一的思想，自觉把各项工作放到四个全面战略布局中去思考、去研究、去把握，认清自己的位置，明确自己的责任，自觉地服从和服务于大局。

坚持一切为了群众，一切依靠群众，始终与人民同呼吸共命运，密切同人民群众的联系，始终把人民群众赋予的权力用来为人民谋利益，努力做到民有所呼、我有所应。

整改时限：即时整改并长期坚持。

严以用权存在以下问题：1、把权力真正用在为民办实事解难事上的力度不够。

2、用法治思维治理工作不够。

整改措施1、权力意味着责任，有多大权力就要承担多大责任。

时刻以如履薄冰、如临深渊的心态，对权力始终心存敬畏。

以权为民赋的敬畏之心，牢牢谨记手中的权力来自人民的赋予，不是自己可以任意使用的私器，以权为民用的敬畏之心，谨记权力是服务人民的工具，不是个人享受的工具，把手中的权力用当其时、用得其所，奋发有为，按照四强、三力要求履职尽责。

2、树立正确的权力观，坚持用权为民，按规定、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做廉洁自律的清白人。

养成按法律与规章说话办事的习惯，恪守权力的界限。

做到心中有法，牢固树立法治意识和法治思维，严格按照宪法和党章的规定，带头依法执政、依法行政、依法办事，推进依法治国。

做到虑必及法，自觉把权力关进制度的笼子，切实破除官本位等特权思想，任何时候都不搞特权、不以权谋私，密切党同人民群众的血肉联系。

做到行必依法，想问题、做决策、办事情都要符合原则、程序、规矩、法律，不越红线、不逾规矩，让权力造福人民。

整改时限：即时整改并长期坚持。

谋事要实问题：求真务实的精神不够、工作积极性有待加强整改措施：从实际出发谋划事业和工作，使计划、方案和措施符合实际情况、符合客观规律、符合群众意愿，不脱离实际，不搞形式主义，力争使每项工作合民心、顺民意。

整改时限：即时整改并长期坚持。

创业要实问题：创新意识、进取精神不够强。

整改措施：以三严三实为标尺，按照四强三力要求，加强政治理论、业务知识学习，坚定理想信念、坚定政治立场，坚守为政清廉、为民服务、干净干事的原则，身体力行、率先垂范，改革创新、敢为人先、有所作为。

整改时限：即时整改并长期坚持。

做人要实问题：批评与自我批评坚持不够。

整改措施：用好批评与自我批评武器，经常性对思想、工作、生活等进行反思，虚心接受各方面的意见和建议，主动向党组织汇报自己思想、工作、学习、生活等情况，接受组织和群众监督。

整改时限：已整改并长期坚持。

个人对照三严三实查摆存在问题清单个人对照三严三实查摆存在问题清单

一、严以修身方面；1、党性修养意识不够；2、理论学习深入不够；二、严以用权方面；1、政治组织执行不力；2、民主集中制执行的不够彻底；三、严以律己方面；1、主观世界改造不够；2、工作态度缺乏激情；四、谋事要实方面；1、下基层调研不够细致；2、安排事情落实

对照总书记提出的三严三实要求，按照县委做好三个结合，落实十项规定动作的指示，我深入在修身做人，用权律己，干事创业方面进行了自查。

现将问题清单整理如下：一、严以修身方面1、党性修养意识不够。

三严三实是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。

但自己一直认为是一名接受党教育多年的老党员，既与党存在着深厚的感情，又在政治纪律上一直坚定，绝不会与党离心离德。

这实际上是自满心理的表现。

2、理论学习深入不够。

理论学习不深入、不系统，政治敏锐性、鉴别力不强，还不能用更高的标准衡量自己、要求自己，在运用理论指导实践的过程中缺乏灵活性。

二、严以用权方面。

1、政治组织执行不力。

在平时各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强，平时管理中对同志们提工作要求多，提政治纪律要求少。

2、民主集中制执行的不够彻底。

有时在一些小问题的处理上，自认为对情况掌握的很清楚，往往不注重倾听、沟通、交流，存在一言堂现象，致使工作过程出现小分歧。

三、严以律己方面1、主观世界改造不够。

改造主观世界不够自觉主动，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了些。

致使工作有时不够深入。

2、工作态度缺乏激情。

工作上缺乏下基层、进企业、驻村户的的劲头。

一是在思想上缺乏闯劲，二是在工作中缺乏钻劲，三是在行动上缺乏韧劲。

对于工作中出现的新问题，产生的新矛盾，有得过且过的思想。

四、谋事要实方面1、下基层调研不够细致。

总觉得自己在乡镇工作时间长，情况熟悉，信息量大，所以即使下基层，也多是蜻蜓点水式走过场。

2、安排事情落实不够扎实。

认为班子内部有分工负责制，许多事情由分管领导完成，大家各司其职，自己过问较少。

五、创业要实方面1、艰苦奋斗意识不够。

我对奢靡之风深恶痛绝，对铺张浪费现象非常反感，但认为党风、政风、社会风气不是自己能够管得了的，只要管住自己、管住所辖部门就行，没有

理直气壮地去抵制、去斗争，责任感、使命感还应进一步增强。

2、厉行节约做得不够。

虽然在平时的工作和生活中严格要求自己，但是单位内部还存在管理不力、不到位现象，比如办公耗材方面，由于操作技术不娴熟造成的纸张浪费，由于马虎大意造成的公物损坏等问题，认为只要稍加注意就可避免，从没在会议上强调此类问题。

六、做人要实方面1、服务宗旨意识不强。

我虽然也经常深入企业、项目单位与负责人进行沟通交流，但主动性不强、全面性不够，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到从群众中来，到群众中去。

至于每个企业在发展的过程中都会遇到哪些具体困难？是基础设施建设上的小麻烦，是前期审批手续进程的缓慢，是资金周转的困扰，是土地流转的艰难还是环境保障不到位？这都需要我们俯身跑基层，频繁入企业，细心常咨询，热心多联系。

唯此，才能进一步推动招商工作的顺利开展。

2、同志交流密度不够。

平时由于业务繁忙，加之自己一直认为抓住了班子成员，抓住了中层领导，就抓住了工作重心，所以与同志面对面的交谈相对较少，虽然对他们的生活、思想状况也能表示关心、了解，但仍没能以话家常的形式真正走进他们内心，同志的心里话、真话、实话听得不是太多，他们反映强烈的热点难点问题掌握的不全面，为他们办实事的力度不够，从而拉大了与干部职工之间的距离。

xx局2015年5月18日对照三严三实查摆存在问题清单(1)领导干部对照三严三实查摆存在问题清单姓名：对照三严三实

主要问题职务：问题表现

对政治理论学习不够深入，对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面，联

系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向，对工作

联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学的少

整改措施

1、合理安排学习时间，通过认真自

学，达到政治理论素养与业务知识水

平同步提

升；2、完善本单位集中学习制度，坚持带头执行集中学习制

度。

整改时限严以修身方面党性修养不够长期严以用权方面组织纪律执行不够严

格，贯彻执行民主集

中制不够彻底。

1、严格执行组织纪律，坚决执行党的路线不动摇，摆正立场，坚定信念，工作中没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想

确保党

和国家政策落到实处；2、带

时有放松，吃苦精神有所减弱

头执行民主议事规则，但凡涉及重大

事项均实行集体

讨论决定。

1、严明工作纪律，高标准要求自己，避免因工作落实不力而对下属和同

事发脾气，切实做到责己要厚，责

人要薄；2、严格遵守中央、省、地

各项廉政准则，切实做到为政清廉。

9月严以律己方面没有做到谨言慎行工作中劳累时有埋怨情绪，发牢骚9月谋事要实方面到基层调研不够多，解决司法体制改革中

遇到的实际问题力度

不够大缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层，但主动性不强、1、严格按照院党组要求，落实

不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手

领导干部包片制度；2、深入联系基

资料不够全面;工作质量要求不够高，思想上不够开放，层院开展专题调研，半年不少于

次；

常走常规，工作创新还不够

3、重点抓好基层院队伍建设及基层12

月前院抽样评估工作。

创业要实方面谋划工作起点不够

高，落实方面抓得不

够到位1、严格按照省院队伍建设相关要求，建好本单位重点工作任务台账，明确

目标任务，靠实

工作责任；2、在制

定长远发展规划时，更加注重检察队

在工作中没有客服形式主义，没有脚踏实地地工作，没

伍发展现状实际，加大实地研判力

有能够把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上

度，科学决策；3、重点抓好

2015

年

新公务员招录工作；4、加强队伍建

设，以切实增强检察干警执法能力为

出发点，不好高骛远，脚踏实地，注

重实效。

1、牢固树立为主动服务的意识，积

极改进工作方式，通过开展规范司

法行为专项整治

活动及

三严三实

等活动，进一步加大检察工作宣传力

度，为群众提供更多的便利和法律服

务；2、平时注重和干警交流，帮助

解决在工作和生活中存在的困难和

问题；3、优化干部队伍结构，注重

对优秀年轻干部的培养和推荐。

月前做人要实方面缺少与同志沟通交流主动服务意识不够强，关心爱护干部的措施不够多长期推荐某领导严以用权查摆问题清单推荐

某领导严以用权个人党性剖析材料

领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。

如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准,也是三严三实专题教育的重要内容。

严以用权,就是要坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的清白人。

严以用权，就是要依法用权，按制度办事，坚持用权为民，心系百姓。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。

全面推进依法治国，用法律明确权力边界，把权力关进制度的笼子，构筑规范权力运行的制度轨道。

十八大以来，从总书记履新之始的八项规定到整饬风纪的道道禁令，从全面依法治国到完善党内法规体系，新一届中央领导集体把立规矩、讲规矩作为重要抓手，不断宣示从严治党的坚定决心。

当前，国务院正在按照法无授权不可为原则加快建立和完善权力清单制度，让权力的任性空间越来越小直至完全驯服。

无论是明文规定的党章、党纪、国家法律，还是长期形成的优良传统和工作惯例，都是每一个党员必须自觉遵守的规矩，没有人有资格搞特殊、当例外，任何级别的领导干部都没有法外之权。

衡量一个干部合不合格，懂法律、守规矩是一条重要标准。

严守规矩是共产党人的政治基因。

在艰苦卓绝、危机四伏的革命战争年代，一次不起眼的逾矩、不经意的越界，可能就关系到自己和组织的生死存亡。

有人说，现在我们条件好了，时代环境今非昔比，如果太强调规矩，未免有些僵化、不近人情；何况，党员干部也是人，只要不是原则问题，某一时某一地稍微突破一下，无关大局、不伤大雅，问题不大。

类似这种心理，值得引起重视，必须严加防范。

领导干部更要心中有戒，带头遵守法律、法规，才能更好地履行党和人民赋予的神圣职责。

正如习总书记所说：要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。

权力是人民赋予的，行使权力必须为人民服务。

领导干部要甘当人民公仆，把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好，把群众满意作为行使权力的根本标准,坚持用权为民，做到心中有责。

好干部焦裕禄、杨善洲几十年里不知帮多少百姓解过忧困，但从没有让子女占公家一点便宜，从没有用公权为亲属办过一件私事，从没有给亲友批过一张违背原则的条子。

焦裕禄、杨善洲能做到三个从没有，就因为他们把共产党人的权力观当成了终生信仰，各级领导干部都应像焦裕禄、杨善洲那样牢固确立正确权力观，秉公用权。

用好手中权力，真正做到为人民尽职尽责，最根本的是要在世界观人生观上过关。

作为领导干部，要弄清人为什么活着这个问题，要弄清为谁掌权、为谁服务的问题，在党和人民的考验面前要像焦裕禄、孔繁森同志那样，心里想着人民群众，把为人民谋利益作为自己最高行为准则。

有了这样的情感，就会把群众的呼声、疾苦当作大事，把党的温暖送到人民群众之中；有了这样的情感，就会兢兢业业、奋不顾身地工作，运用手中权力为人民谋利益。

如果做官不做事、做官当老爷，如果空话套话连篇，说一套做一套，搞形式主义、花架子，弄虚作假、浮夸虚报，甚至民权谋私、搞权钱交易，台上讲勤政廉政，台下搞不正之风，那就会丧失领导资格，就会使手中的权力变味、变质，失去人民群众的信任和支持。

权力意味着责任，没有不承担责任的权力。

官越大、权越重，为人民服务的担子就越重，越应该做出实实在在的成绩。

在其位，谋其政。

用好权力，首先就要明确职责所在、要求为何，对该干的事做到胸中有数，不能当糊涂官，行其权，尽其责。

职责范围的事，就当尽心尽力，决不能遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退，满足于当太平官。

有权必有责，失责必追究。

若只得意于手中的权力，淡漠或忽略自己应尽的责任，就会导致滥用职权，甚至以权谋私。

不论什么人，不论职务高低，一旦权力不作为，乱作为，责任主体就必须付出相应的代价。

结合自身实际，我认为在严以用权方面还存在以下问题需要及时纠正。

第一，群众观念不强，为民服务的宗旨意识淡化。

作为分管司法局基层工作的领导，自己不能经常深入基层，倾听基层干部和群众的呼声，即便下基层调研，也仅仅到司法所简单地了解情况，很少入村入户，很少与当地群众有面对面的交流，体察民情民意，有时存在走过场的情形。

第二，对待不正之风抵制不够坚决。

对下属的请吃，顾及面子，做不到严加拒绝。

参加公务接待、会议招待等活动，注重场面、排场，对经费使用把关不严，有超标情况的发生。

第三，担当意识不足，敢抓敢管的意识差。

在工作中由于害怕得罪人，所以存在刻意回避矛盾和问题的情况，好面子，怕麻烦，搞无原则的一团和气。

因此，结合三严三实教育实践活动，尤其是对严以用权方面的学习，我深刻思考权力该如何用的问题。

我认为，权力必须严用、慎用。

严以用权，要善用底线思维，严格限权，把权力关进制度的笼子。

为官用权当如履薄冰、如临深渊、自警自危，官越大、权越重，为人民服务的责任就越大、担子就越重。

把权力关进笼子，无异于用制度强化了底线、强化了准绳、强化了权力边界，让人不敢也无法越雷池一步。

严以用权，要善用法治思维，严格制权，使权力遵循法律的轨迹。

法无授权不可为，任何领导干部都没有法外之权，更不能法外用权。

权力只有在法律的框架内、在法治的轨道上运行，才能让行使权力的人步步受制，让掌握权力的手规矩起来，从而打消一切侥幸心理、投机心理。

严以用权，要善用监督思维，严格亮权，让权力在阳光下运行。

阳光是最好的防腐剂，提高权力运行的透明度、能见度，让权力接受最广泛、最严格的监督，暗箱操作就无处藏身，权力寻租就无租可寻，潜规则自然就会见光死。

此外，还要进一步强化廉政教育，提高自身的思想政治素质和道德修养，进一步树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，把纪律和规矩内化于心、外化于行。

二要坚持民主和重大事项集体讨论决策的原则，针对关系群众利益、全局利益的问题，努力做到不以权压人，注重从制度、机制上解决问题，按规矩办事。

敢于接受来自各方的批评和意见。

三要强化正风肃纪，对于不正之风，始终保持零容忍的态度，时刻牢记手莫伸，伸手必被捉的道理，对条规戒尺心存敬畏。

作为领导还要对下属干部强化教育和监督。

四要推动我局制度和机制的建立健全，为权力的行使营造好的制度条件，让领导的权力在阳光下运行，接受其他干部和人民群众的监督。

第四篇：党员查摆分析报告

党员忠诚教育查摆分析报告

2010年4月

党员查摆分析报告

为贯彻落实《认真开展“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动的决定》的文件精神。在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位党员同志提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现认真剖析如下:

一、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时

虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。

3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思

4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。

6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。

3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。

5、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和求实的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

作为一名年轻的老师，在这次查摆找补创剖析的活动中认识了有很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

第五篇：查摆材料

查摆材料

自学习以来，我按规定认真学习涉及文件及其他必读内容，并展开会商。并认真对照本身平时的实际工作及思想动态，查摆了本身从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律、为人民办事宗旨、脚结壮地等方面存在的问题，并进行认真解析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。我深刻认识到教师本质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国度的未来。几年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高本身的各方面本质。现在黉舍又在市教育局的安排下，开展教师本质的学习和自我解析。经过这段时间自我的深刻反思，我对本身在工作、生活等方面存在的解析如下：

一、存在问题：

政治思想觉悟要等待于进一步提高。

德：我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒本身，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持本身的操守，做有德之人，尽本身的能力为国度、社会、黉舍、家人尽本身的努力。

能：我自认为我的小我私人能力一般。在业务上我自认为能力还是不错的，对本身的专业，我有驾驭和决定信念。

勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤劳的人。这表现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。

本人许多时辰，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的任务感和危机感。不长于正确的定见与思想武装本身的头脑，没有培养本身从政治的角度来不雅察、分析问题，认识事物只停留在外貌，未看本质，故而往往理解不深刻、不周全。对黉舍组织的政治学习，许多时辰对付了事，流于形式。由于课程内容的原因，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小敉平见，但思想上未导致高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变患上形式化、教条化。

二、原因分析

思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个平凡教师，只要教好书，上好课，管勤学生，不辜负学生和家长，完成带领分配的工作，就算是尽职尽职了。国度大事与我无关，黉舍大事虽有心而力不足，心想带领也不会听我的。国度大事是带领们关心的事，少我一小我私人关心，地球照样转，除开黉舍组织的政治学习外，平时在这方面学习较少，对国度大事关心不够。

认为搞教研虽有心，却总是难患上抽出时间来。平时虽比力关心教育教学研究，但因教学任务多等原因总是很少思考。学习知识不够周全。总喜欢看本身涉及教学业务方面的书籍，其它书看患上较少，出格是一些定见性的看患上较少。先进的教学思想、教学理念、教学要领接收有些，但面上还不够广。认为那些定见书籍看起来枯躁没有滋味，看了也没有啥子粒际意义。几年的教学已使本身的教学要拥有了一种相对于固定的模式，有时认为那些定见只是停留在书本上，在现实中很难行患上通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学要领，疏于操练教学基本功。对遇到的一些疑难问题在再三求患上证实后找不到正确谜底时缺乏毅力一直钻研下去。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想是要在持久的耐烦教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的共同，看待日常工作不够主动、踊跃，只满足于完成带领交给的任务。在工作中遇到难题，不长于思考，动脑筋，常常等待带领的指示，走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，总认为本身已有的业务知识已经可以顺应面前的工作了。在工作中遇到繁琐、庞大的事情，会抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的立场和要领，认为“船到桥头自然直”，不是本身力求寻找对策，而是等待办法本身出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自决定信念，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。没有深决心识到业务程度的高低对工作效率和质量起决定性作用，自认为是专业院校结业，念了这么多年的本专业，用起专业知识来会绰绰有余，有自信情绪，不愿更深入地去钻研。

教学要领不够新颖，手段不够高明。一直以来，我认变最好只要学生考患上起来，成就好就是教学好的表现，故而有时纰漏了学生的想法和现在学生的独特的地方。对学生在言辞上有些严厉，使有的学生心中不服，有时课外又没有时间和时机去找学生谈。

有时看待学生不能始末保持热情和耐烦。

三、整改措施

进一步加强政治思想不雅念，加强为学生办事的意识。

加强政治定见学习，认清职责，立足本职，为学生做些实打实的事情，真正把本职工作当作党付与每个党员的任务和任务，按照党员教师的规范来要求本身。要时刻学生布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，正如邓小平同道说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到本身的责任，要时刻关注人民人民对党布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，用本身的一言一行、一举一动去自觉实践。

不断学习，提高自身本质。

我们要努力地学习基本的科学文化知识和专业知识，使本身成为工作中的专家与内行。今朝我们最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识程度，加强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实根蒂根基，矫捷运用合理的要领和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心勤学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同道请教。同时我要加强文化艺术修养，使本身更周全地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起杰出的品德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.认识精确地解剖本身、虚心接受、不断进步。

我知道严于解析本身，需要一些勇气和决定信念，但它是对本身高度负责的一种表现，解析本身的过程是正确认识本身、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对本身的实际磨练。我也知道正确认识本身出格是正确认识本身的纰缪错差纰缪是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识本身不是一件容易的事，人们常常是夸大本身好的一壁，对本身的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉患上我不能就停留不动于近况，我要做到真正解析本身，要为本身定好位。不能降低对本身的要求，而要时时想到本身是一位党员。正确地看待周围人以及学生和家长提出的各类意见，从这些意见入眼清本身泛泛没有察觉或没有导致重视的纰缪错差和不足，虚心接受人民的意见和建议，处理完成问题，只就象许，才气让本身不断地进步。

查摆材料

在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、研究教学，自觉把这次活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下:

一、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。

5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。

3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思

4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。

6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。

3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。

5、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和求实的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

6、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

作为一名年轻的老师，在这次查摆找补创剖析的活动中认识了有很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照局党委的安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、容易自我满足，“充电”意识不强，总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。

2、“班主任意识”不够强

身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过问。有时，自己明明看到班上存在问题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。

3、平日的教学工作中创新意识不够强

小学英语是一门比较“活”的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自己因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。

4、对学生没有足够的耐心

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，于是对自己的学生就慢慢地失去了耐心。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习，本文来自文秘114 http://www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。主动性不够

以前我总认为，只要能把自己的教学工作干好就行，其他学习都无关紧要，然而知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍，其实学习与工作是相辅相成的。自己学习的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带孩子为由把自身学习置之度外。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念不够强

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，所以对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、进取心不强认识落后

认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力

认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。

2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识 虽然我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：要为学生服务上。所以在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，积极配合好班主任的工作，严一丝不苟地干好自己的本职工作。另外我们还要多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。

在以后的工作中我将积极探索，开拓创新，树立大局意识，努力称职地为学生服务到底！