石堤镇中学2012年春工作计划2

第一篇：石堤镇中学2012年春工作计划2

永顺县石堤镇初级中学2012年春工作计划

为进一步完善管理、规范办学行为，在稳定中谋求发展，在困境里开创工作的新局面，围绕“管理、质量、效益”这一主题。狠抓管理和质量，认真落实局各项任务，为创建平安、和谐文明校园而努力。

一、组织机构

（一）校务会：朱映雪田洋王焕凤向文权田野

彭元友郑永忠胡世坤肖松安鲁帮金

张志国唐红洲张岩旺

（二）、校务会工作分工及职责

田洋：负责学校全面工作。

朱映雪：负责学校党支部工作，落实实践科学发展观各项

工作，计生及女生辅导工作。

王焕凤：主抓学校后勤日常管理、协助监督统计各部门工作落实情况。

向文权：主抓学校教学日常管理工作，职改工作、协助九

年级管理及落实学生分层作业。

田野：主抓学校政工、安全、综治治理工作、主管学校

财务、学校团委等日常管理工作。

彭元友：协助学校教学日常管理工作，主抓班级建设及校

工作周通报、负责两操管理、办公室工作、七年

级管理、落实七年级学生分层作业工作及教改工

作。

郑永忠：工会工作、卫生检查评比工作。

胡世坤：主抓学校教研、教改（本期落实学生分层作业）、八年级管理工作。

肖松安: 负责落实学校教学工作、教风、学风评比工作、协助两操管理、落实学生分层作业工作。

鲁帮金：负责学校财务管理、财产维修检查，贫困生救助

工作。

张志国：负责落实学生心理健康教育工作、协助两操管理、政工日常管理、综合治理工作、学生日常行为评 比工作。

唐红洲：负责学校纪检工作，协助教务处工作、九年级管

理、落实九年级学生分层作业工作。

张岩旺：负责学校财产、水电、贫困生救助、购买、绿化

工作。

田娜：负责学校团委日常工作。

二、党支部工作

（一）成员

书记：朱映雪

组织委员：杨如林

宣传委员：胡世坤

（二）具体要求与职责

1、深入开展“创先争优”和“强师风、正师风”活动，落实党员责任和义务。吸收优秀教师加入党组织。加强组织和作风建设，办好人民满意的学校；定期召开党员例会、树立和提倡大局意识、创新意识和质量意识；

2、落实支部工作计划，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。围绕学校的中心工作，充分发挥党员的先锋模范作用，调动教职工参与学校改革和事业发展的积极性和创造性，主动努力完成本职工作。

三、德育（安全）工作

（一）德育、安全工作小组：

组长：田洋田野

副组长：王焕凤向文权彭元友张志国

成员：胡世坤肖松安郑永忠鲁帮金

田娜满意文门卫、寝室管理员

各班班主任及其他班子成员各班班主任

(二)具体要求与职责

安全工作稳定压到一切，责任重于泰山、人人有责，安全必须天天讲、时时讲。德育工作是学校教育工作的首要工作，政工处、教导处、团委须齐抓共管。本期我校德育常规活动采取的是以养成教育和爱国主义教育为主，从文明礼貌和各种良好习惯的养成入手。强化训练与心理疏导教育并重的教育模式。

1、根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定符合我校的《学生日常行为规范》，通过具体强化训练与及时的心理疏导教育，常抓不懈，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2、以班级或年级组为单位，开展多种形式的有益学生身心发展的活动。

3、制定学校德育、政教工作计划，组织升、降旗仪式，安排节假日值班、领导值周表以及每周领导国旗下讲话及主题（结合实际情况）；

4、落实工作计划每期进行2-4次主题教育，检查班级养成教育、礼仪教育的开展情况。

5、注重细节管理，保障学生安全：①严格执行领导值周制度，坚持做到周五放学检查学生乘车、下晚自习在校门口护送学生回家；②规范管理，学生出入校园，严格执行请假登记制度；③坚持做到及时反馈信息；④教室、寝室做到周小查、月大查制；⑤矛盾及时调解教育制。

6、制定安全管理制度，鉴订安全协议书，大力宣传安全知识，督促班主任坚持每天放学5分钟的安全强调，每周查检一次安全隐患并及时整改。坚持门卫、寝室、贵重物品室24小时值班制度。本期组建校学生会工作，完善学生参与管理机制。

7、落实“六大行为习惯”评比工作。

四、教学工作

（一）教学管理小组：

组长：向文权彭元友

副组长：肖松安胡世坤

成员：田洋王焕凤田野唐红洲

李固权龚光荣 李蒂云郑银花

（二）具体要求与职责

教学是学校的中心工作，学校教学管理是教学质量管理重要组成部分、学校教学管理的效能将直接影响到学校教学质量的提高，学生素质的全面发展。质量是学校生存的前提，落实是实现质量的保证。本期我校的教学常规管理具体要求：

1、严格实行教学过程管理的6种制度即：课堂巡查制度、教情学情反馈制（质量全面分析）、教案作业月检查制、质量奖励及兑现制度、教师课外辅导制。落实学生分层作业。

2、注重学风的培养及检查，坚持检查迟到及上课不专心的学生，并做到了课后坚持对学生进行教育。狠抓考试管理。

3、推行全程管理，实施三级监控（学校—教导（教研）处—年级组），规范教学过程。值周领导、教导（教研）处、年级组长分期分段地对教师的教学及学生学风情况进行督查。检查的情况将作为年终量化考核的主要依据。

4、制定落实学校教学工作计划、制定管理制度。按上级要求开齐、开足课程，安排学生学期活动内容。

5、组织召开各种交流会，研讨会。检查教师落实教学常规工作情况，组织评选“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀学生”等活动。组建各种兴趣小组，并安排活动时间表。

6、制定控辍保生工作制度。

五、后勤工作

（一）、后勤管理小组:

组长： 王焕凤田野

副组长： 鲁帮金

成员： 张岩旺张传文 王昌忠

（二）、具体要求及职责

后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障系统，其主要任务是“服务”与“管理”。

1、及时处理多余课桌、房间；管好水、电及水费、电费的收取；负责学校食品的卫生安全；对学校一切财产进行检查维修，督促各班对损坏财物进行修复，落实好对贫困学生的救助。

2、组织学生就餐，安排学生生活。

3、强化监管，创办放心食堂严把六关一制：①严把原材料采购关，防止霉烂变质疏菜、食品进入食堂；②严把验收关；③严把出库关；④严把操作关（工作人员必须换了四大件才能上操作台）；⑤严把留样关；⑥严把加工关；实行月结算制。

4、加强财务管理，规范收费行为严格规范财务管理，实行了收支两条线、票款分离制，设立公示栏及时公布收费标准以及收费项目。

六、其他工作

工会工作：写好每年工作计划、总结，每年组织召开一次职代会和对病退休教师的慰问，收集教师意见提供给校务会，组织教师代表清查学校财产。

纪检工作：协助校长抓好师德、师风建设，督查学校廉政情况，对不合理的开销情况向校务会报告。

团委工作：每年发展一批新团员，协助政工、教导处搞好德育宣传工作，办好校园广播站，组织形式多样的活动，弘扬正气，树立新风。

女生辅导工作：定期向女生进行青春卫生教育，根据情况向学生进行自强、自爱、自重教育。

体育工作：每年开展二次全校性活动，上期以田径方面为主，下期以球类活动为主，并有专门的校队。

艺术工作：每年组织两次汇演，一次画展，一次文艺汇演。

控辍保生工作：每期开学时由教导处负责对各班学生要人对人核查，不能因贫困流失一名学生，也不能因成绩差流失一名学生。更不能赶学生回家，年辍学率，低于校定标准的班级，按照控辍保生制度实行责任追究制。

支教工作：根据教育部门下发支教指标、进行对口支教，支教按学校《支教方案》进行。

班主任工作：抓好学生文明礼仪和卫生习惯养成教育，经常向学生进行安全、逃生、避险教育；按时发放贫困生经费。

心理健康工作：本期完善心理健康相关任务及资料收集，建立心理健康咨询室。

七、本期主题活动安排

2月份——学生行为及学风养成教育主题教育月：开展“告别陋习，做文明学生、学习标兵”等系列活动。

3月份——理想前途、责任感主题教育月。

4月份——田径运动会、爱校教育。

5月份——安全主题教育月：青春期教育，心理健康教育，防溺水宣传教育，“学习大比武”（方式：校抽选各班一支代表队，成员分别是优秀、中等、一般学生各三人）。

6月份校园文明学生大评比。

永顺县石堤镇初级中学

2012年2月8日

第二篇：石堤镇2009年安全生产工作计划

石堤镇2009年安全生产工作计划

为认真贯彻《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国矿山安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国消防法》、《食品卫生法》、《矿山安全条例》和药品、爆炸物品管理办法等有关安全生产法律、法规和政策，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以减少一般安全生产事故，遏制较大以上安全事故，保护国家和人民群众生命财产安全，保障社会稳定，促进国民经济持续、快速、健康和安全发展的目标，确保安全生产各项工作有领导、有计划、有措施的有序开展，为实现安全生产工作目标，主要抓好以下工作：

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和州、县经济工作会议精神，牢固树立科学发展观和安全发展理念，进一步贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针。加大安全生产的监管，及时排查各类生产安全事故隐患，发现问题及时整改，努力实现遏制较大以上事故的发生，减少一般事故，死亡率为零的工作目标。实施以控制死亡指标为中心，强化安全生产工作意识，抓源头管理向事前防范转变，坚持开展联合监督检查，深化对高危行业的专项整治，加强监管队伍自身建

设，提高监管执法水平，真正把安全生产与经济发展统一起来，达到向安全要效益，向管理要安全的目的，推动全镇安全生产状况的稳定好转。

二、强化责任意识，认真抓好安全生产责任制的落实安全是安全生产的灵魂，责任制是安全生产体系中最基础、最重要的制度。各村、镇直各单位要坚持“管生产必须管安全”的原则，把安全生产工作纳入经济社会发展的重要内容，抓好安全生产责任制的层层分解落实。要严格按照“横向到边，纵向到底”，逐级签订《安全生产工作责任状》。各村、镇直各单位要牢固树立“安全生产重于泰山、安全就是效益”的观念，要督促各生产经营单位建立安全生产责任制，健全完善各项管理规章制度、安全操作规程和安全管理机构，配备专职或兼职安全生产管理人员，加强企业自身安全管理机制建设，增强企业自我管理，自我结束的能力，严格执行各项安全规章制度和操作规程。

三、加强各重点行业的安全生产监督检查，及时排查事故隐患

强化综合监管职能，加强联合检查工 作，各相关部门要积极配合，进一步深入开展专项治理和安全生产工作的监督检查，遏制各种生产安全事故。一是要加强对非煤矿山 烟花爆竹等生产经营单位的安全生产工作监督检查。督促经营者抓好安全生产基础设施、管理队伍、规章制度和安全操作

规程建设，做好事故隐患的排查和整改，确保不发生安全生产事故。二是健全预防道路交通事故长效机制，全面构筑道路交通事故预防体系。重点整治乱停乱放、无牌无证车上路、低速货车、拖拉机、三轮摩托车违法载人、客运车辆超员、超速行驶、疲劳驾驶等严重交通违法行为。以创建“平安畅通乡镇”和交通安全“文明集镇”为载体，坚持“标本兼治、综合治理”的方针，增加投入，逐步改善通村交通安全硬件设施。继续深入开展交通安全“五进”宣传工作，查缺补漏，净化交通环境，倡导交通文明。加强朗溪河渡口船舶安全管理，维护水上交通安全。三是要加强消防工作管理工作。要重点抓好集市、网吧、学校、医院等人员密集场所，以及易燃易爆单位、山林、木制品生产加工企业、耐火等级低的密集建筑区的消防安全和电气电路安全检查，及时消除事故隐患，防范重特大火灾事故。认真吸取一些祸及中小学生的意外伤害事故教训，对学校安全隐患进行全面排查整改。进一步贯彻落实《烟花爆竹管理条例》，做好烟花爆竹经营场所的监督管理，严厉打击违法经营行为。认真落实《危险化学品管理条例》，深入抓好危险化学品经营销售和使用爆破物品的安全监管；四是抓好工程建筑项目的安全管理。各村、镇直有关单位要按照国务院《工程建设管理条例》规定，认真履行各自的安全管理职责，加强对各种项目工程建设的安全检查，及时排查事故隐患，发现问题及时进行整改，严防

工程项目建设发生安全事故。各村、镇直各单位既要发挥各自的专业监管整治作用，又要发挥综合监管、综合整治的作用，形成全镇上下齐抓共管的安全生产工作局面。

四、抓好安全监管队伍建设，强化安全监督管理工作建立健全安全生产监督管理机构，加强安全监管队伍建设是抓好安全生产工作的重要前提。建立安全管理网络，充实安全生产监督管理人员，强化安全生产法律、法规、政策的学习，提高安全生产管理人员业务知识和思想素质，培养一支政治坚定、业务精通、作风过硬的监管队伍，使其切实担负起全镇安全生产的监督管理工作。

五、加强安全生产法律法规宣传，增强全民安全意识进一步加大宣传教育力度，使“以人为本”的科学发展观和“安全发展”的理念更加深入人心。以“安全发展、国泰民安”为主题，认真组织开展“安全生产月”和交通安全宣传周、宣传日、消防安全日等宣传教育活动，采用多种形式在群众中、各中小学校、企业等生产经营场所开展宣传活动。重点宣传《安全生产法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《电力法》、《食品卫生法》、《矿山安全法》等法律法规和有关政策，努力提高全民安全意识和自我保护意识，发挥群众监督和社会监督的作用，鼓励群众举报违法、违纪和违章违规行为，促进全镇安全文化建设。

石提镇人民政府

2009年2月20日

第三篇：石堤小学2010年春教科室工作总结

石堤小学2010年春教科室工作总结

我们小学语、数教研组是一个人才济济的团队，也是一个积极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心投入本职工作。经过几学期的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲密无间，团队精神初露端倪。本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，一如既往，再接再厉；同时我们也在冷静思考不足，针对存在的问题积极改进工作。

一、规范集体备课

教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情，而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力，才能成功面对和解决教学中的很多问题；只有集体合作，共同探究，才能有最佳成效。当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后，为了更规范化管理，我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传及时敲定。

教研组两位组长，很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间，因为开学第一周，我们把集体备课活动的计划一经安排，大家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。更是深深地刻在每个人心中，它提醒、督促我们活动前事先要熟悉教学内容、认真钻研教材、准备充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一二年级数学组集体备课的时间，每逢这个时候，我们总会不约而同地走进家长接待室，急切地交流这一星期在教学中发现的问题、研究处理问题的方

法；接着开始讨论下一周的教学内容，每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论，思考，大家取长补短，最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向，就是只统一思想，不统一教案，倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的智慧，修正原先的教学思路，从本班学生的实际情况出发，设计并撰写自己的教学方案。集体备课增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平，不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展，为备课组这个重要阵地在课改实验中提供了智力支持和专业支撑。同时，它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性，提高教师教学的科学性。

二、抓实教学常规

教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。在实施“六认真工作要求”中，我们对每一个环节都非常重视。

学校提出至少要有提前三天的备课量，教研组长每个星期一检查备课，全组教师都能按时上传一周的备课，而且内容详尽，各俱特色。一般的备课更多关注的是教师的教学流程，而顾坚老师一直坚持表格式备课，突出体现了教师活动和学生活动。我们知道教学本来就是师

生的双边活动，备课备学生尤为重要。

我们每学期至少检查3次作业的批改，教师对学生作业的评价有非常有效，例如：笑脸、鼓励语等。扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元练习、月考和期末质量检测，真正将考查作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。

三、彰显教研特色

教研组全体老师都能积极参与学校的课题研究。本学期，我们结合学校有效教学的研究、结合学生的年龄特点，确立了“创设有价值的教学情境”的研究主题。通过十几节的课堂教学研讨，我们反复试讲、反复评课，老师对学校主课题的理解思考走向深入，对有效课堂教学有了科学的定位思考，对如何创设有价值的情境形成了独特的见解。

上课，一般采取三个层次：一是个人自己试讲，备课组全体听课、教研组长参与；二是第二次试讲，教研组全体听课，教导处参与；三是公开课，学校公开课，全体本学科老师、业务领导参与。

评课，首先是个人说课，谈感受；第二是参与听课老师评课，评课的重点围绕课标理念、围绕研究点突破、围绕学生主体参与，所有听课老师必须人人发言；第三是专家点评总结，由听课的业务领导进行点评，最后由教研组长作总结。

课只是一个结果，重要的是在反复几次的听课、评课上。在这些反复过程中，老师们逐渐明白集体备课的好处，明白听课要听什么、评课要评什么、反思要思什么、总结要总结什么。专题式研讨让老师

们明确了研究的目的，更明确了研究的方向，让老师们在每个环节中都有了不同层次的提升。研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。

四、演绎课堂精彩

全体教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促。

围绕“创设有价值的教学情境”这一研究专题，通过开展教研活动，逐步使情境的创设激起学生最大的学习兴趣，使课堂教学真正成为有效的课堂教学。

虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培养了教师理解和把握教材的能力，唤醒了教师推进新课程的意识，各教研组正在逐渐由“经验型”向“反思型”和“研究型”群体发展。在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把教后记只注重对具体实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本身（实践过程）的深入反思，使“研”更有深度；同时有效地利用教研组的讨论和学习，与同行交流思想，为学生提供服务。

“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。” 把它作为工作信条，我们将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校教育教学水平再上一个新台阶。

石堤镇中心完小教科室2010年7月

第四篇：石堤小学2010年春教科室工作总结

石堤小学2010年春教科室工作总结

我们小学语、数教研组是一个人才济济的团队，也是一个积极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心投入本职工作。经过几学期的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲密无间，团队精神初露端倪。本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，一如既往，再接再厉；同时我们也在冷静思考不足，针对存在的问题积极改进工作。

一、规范集体备课

教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情，而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力，才能成功面对和解决教学中的很多问题；只有集体合作，共同探究，才能有最佳成效。当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后，为了更规范化管理，我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传及时敲定。

教研组两位组长，很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间，因为开学第一周，我们把集体备课活动的计划一经安排，大家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。更是深深地刻在每个人心中，它提醒、督促我们活动前事先要熟悉教学内容、认真钻研教材、准备充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一二年级数学组集体备课的时间，每逢这个时候，我们总会不约而同地走进家长接待室，急切地交流这一星期在教学中发现的问题、研究处理问题的方法；接着开始讨论下一周的教学内容，每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论，思考，大家取长补短，最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向，就是只统一思想，不统一教案，倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的智慧，修正原先的教学思路，从本班学生的实际情况出发，设计并撰写自己的教学方案。集体备课增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平，不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展，为备课组这个重要阵地在课改实验中提供了智力支持和专业支撑。同时，它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性，提高教师教学的科学性。

二、抓实教学常规

教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。在实施“六认真工作要求”中，我们对每一个环节都非常重视。

学校提出至少要有提前三天的备课量，教研组长每个星期一检查备课，全组教师都能按时上传一周的备课，而且内容详尽，各俱特色。一般的备课更多关注的是教师的教学流程，而顾坚老师一直坚持表格式备课，突出体现了教师活动和学生活动。我们知道教学本来就是师生的双边活动，备课备学生尤为重要。

我们每学期至少检查3次作业的批改，教师对学生作业的评价有非常有效，例如：笑脸、鼓励语等。扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元练习、月考和期末质量检测，真正将考查作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。

三、彰显教研特色

教研组全体老师都能积极参与学校的课题研究。本学期，我们结合学校有效教学的研究、结合学生的年龄特点，确立了“创设有价值的教学情境”的研究主题。通过十几节的课堂教学研讨，我们反复试讲、反复评课，老师对学校主课题的理解思考走向深入，对有效课堂教学有了科学的定位思考，对如何创设有价值的情境形成了独特的见解。

上课，一般采取三个层次：一是个人自己试讲，备课组全体听课、教研组长参与；二是第二次试讲，教研组全体听课，教导处参与；三是公开课，学校公开课，全体本学科老师、业务领导参与。

评课，首先是个人说课，谈感受；第二是参与听课老师评课，评课的重点围绕课标理念、围绕研究点突破、围绕学生主体参与，所有听课老师必须人人发言；第三是专家点评总结，由听课的业务领导进行点评，最后由教研组长作总结。

课只是一个结果，重要的是在反复几次的听课、评课上。在这些反复过程中，老师们逐渐明白集体备课的好处，明白听课要听什么、评课要评什么、反思要思什么、总结要总结什么。专题式研讨让老师们明确了研究的目的，更明确了研究的方向，让老师们在每个环节中都有了不同层次的提升。研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。

四、演绎课堂精彩

全体教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促。

围绕“创设有价值的教学情境”这一研究专题，通过开展教研活动，逐步使情境的创设激起学生最大的学习兴趣，使课堂教学真正成为有效的课堂教学。

虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培养了教师理解和把握教材的能力，唤醒了教师推进新课程的意识，各教研组正在逐渐由“经验型”向“反思型”和“研究型”群体发展。在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把教后记只注重对具体实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本身（实践过程）的深入反思，使“研”更有深度；同时有效地利用教研组的讨论和学习，与同行交流思想，为学生提供服务。“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。” 把它作为工作信条，我们将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校教育教学水平再上一个新台阶。

石堤镇中心完小教科室

2010年7月

第五篇：石堤镇第三季度安全生产工作方案

石堤镇第三季度安全生产工作方案

一、继续开展消防安全“铁拳整治”行动。

1、重点整治公共聚集场所、易燃可燃装修材料。

2、大力开展《消防法》宣传、搞好从业人员培训教育。

3、从讲政治的高度，维护稳定、保障民主，切实将消防整治行动推向新高。

二、食品药品专项整治行动。

1、做好食品安全长期监测和预警，对群众投诉举报的食品安全问题，做到早发现、早整治、加大抽验力度，建立食源性疾病监控网络。

2、继续开展食品药品卫生量化分级管理工作，加强对餐饮业和学校（含幼儿园）的食品安全整治。

3、组织开展联合执法行动。

4、广泛开展培训教育、普及安全知识。

5、在7月30日前，认真做好食品安全工作专项整治的总结和汇报资料。

三、开展安全生产综合执法行动。

针对我镇突出问题和薄弱环节，以道路交通、建设施工、消防和民爆物品、烟花爆竹、水利防汛、公共卫生、非煤矿山和地质灾害等领域为重点，着力打击以下违规违章行为：

1、农用车、拖拉机等非客运车辆载客，以及无证驾驶、超速行驶、酒后驾驶、疲劳驾驶等行为.2、责令非法采石场停产作业。

3、建筑施工从业人员未参加工作保险的。

4、山塘水库稳固和堵塞溢洪道行为的。

5、其他严重威胁安全生产的非法、违法、违规、违章行为。

石堤镇人民政府

二OO九年七月二日