208-2009学年度第二学期农远教学教研工作计划

第一篇：208-2009学年度第二学期农远教学教研工作计划

2008——2009学年度第二学期

宋疃小学农远教学教研工作计划

一、指导思想

为了使农远设备与资源更充分地“走进课堂、面向学生、用于教学”，使我校农远管理与应用水平再上新台阶，更好地开展远程教育工作，结合我校近几年来农远工作的经验，特制订本学期我校“农远工程”教学教研工作计划。

二、工作安排

1、做好资源接收工作

本学期远程教育资源接收工作由李红老师负责。按时开机收视，及时浏览及处理收视信息、定期加工整理有用资源，将接收的资源及时整理发布，充分利用远教IP资源丰富我校教育教学手段，提高教与学的效率。

2、多媒体教室管理与使用

本学期多媒体教学管理工作由李红老师负责。根据中心校的要求，结合我校实际，凡45周岁以下教师每人每学期至少上八节多媒体教学课。

为了保证多媒体教学课的质量，要求学科教师提前一周认真进行备课，搜索多媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课件；学科教师使用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交管理员，管理员提

前一周张贴多媒体教室使用课表，管理员根据预约、安排使用课表进行管理，授课教师下课后立即在多媒体教师填写使用记录否则不入个人使用总量统计，学期结束由学校进行统计、总结。

3、加强课题研究工作

根据课题研究计划，结合农远资源，扎实做好省级课题的研究工作，确保按期结题。

4、做好资料收集工作

认真做好农远工程各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、规范、整洁、有序。

5、常规工作

学校安排专人认真做好卫星接收站、网络管理中心、多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作。

三、重要事务安排

二月份：开学工作；信息技术课教学安排。

三月份：教师培训及各教研组以农远为主题的教研活动。

四月份：组织教师农远示范课评选或农远优质课展示。

五月份：教师培训及各教研组以农远为主题的教研活动。

六月份：教师使用农远授课情况统计；学校农远工作总结。

第二篇：2011春学期农远教研工作计划

迎河中学2011年春学期远教教研工作

计划

一、指导思想

为逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其作用，大力促进教育质量的提高，我们结合本校实际，特制订本学期远程教育教师培训工作计划：

二、主要工作及目标

1、抓好教师培训工作，力求使每位中青年教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。

2、本学年主要的培训内容为：word、Excel、PowerPoint，并学会用PowerPoint来制作课件。初步学习flash、网页制作的初步知识。

3、每学期每个教研组开展与远程教育有关的教研活动不低于2次。以提高远程教育设备的使用效益。

4、力争每个教研组开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的公开课，借此提高教师使用本套设备的兴趣与水平。

5、鼓励教师撰写与远程教育有关的论文或心得体会。让大家能够及时总结经验或教训，发现新问题，探讨新方法。不断改进教学方法，努力提高教育教学质量。

三、主要措施

1、加大宣传力度，统一思想认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时卫

星教学收视点可以成为我们对教师进行不间断培训的一个培训点。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们尽快了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。

2、加强领导，分工明确

从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

3、抓好教师培训工作

（1）由学校、教导处安排具体培训时间，开展计算机基础操作、应用程序的使用学习，课件制作软件的学习。培训教师、学习内容由教导处安排。

（2）初步学习运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，让每位教师在原有操作技能的基础上，逐步提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。

（3）初步学习远程教育资源的课堂应用

远教资源开通后，为使远程教育资源更好地为教育教学服务，教导处制定远程教育资源利用教师课程表，每位教师都能按表上课（在供电正常的前提下），并不断总结经验，努力使远程教育资源与本校的教育现状达到整合。

（4）加强学校卫星收视点的管理

学校远程教育设备管理员要负责教育教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于教师能及时利用好远程教育教学资源。

四、主要工作安排

一月：

1、制订培训计划；

2、检查维修农远设备。

三月：

学习word(二)，学习远程教育资源的使用。

四月：

学习Excel

（二），学习远程教育资源的获取、利用远程教育资源开展教学活动。

五月：

学习PowerPoint

（二），远程教育资源与学科教学的整合。六月：

1、学习利用PowerPoint制作课件；

2、课件的收整。

七、八月

做好暑假教师“国培”学习指导工作。

第三篇：农远教研工作计划

农远教研工作计划

本学期，根据上级精神和统一要求，为全面利用好远程教育资源，充分发挥远程教育的功能及作用，使远程教育资源能充分为教育教学服务，全面提高教育教学质量，农远教研工作计划。结合本校的实际情况，特拟此计划：

一、指导思想：

以广泛开展学校现代远程教育资源应用、师资培训、课题研究和教学竞赛活动为载体，努力提高现代远程教育设备应用效益，为全面提高教育教学质量服务。

二、主要工作及目标：

本期的工作目标是：进一步加强对我校教师的全员培训，狠抓现代远程教育资源的运用，进一步做好远程教育档案管理。以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

三、具体措施：

1、做好卫星接收室，光盘播放室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报及时维修。教育师生爱护设备，保持教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。

4、每周按时打印出“空中课堂”节目表，下发到各办公室，方便组织教师观看教学节目。学校将定期集中组织教师收看教育光盘，用项目提供的资源为学校教育教学服务，提高接收资源的使用率，充分保证资源效益的发挥。

5、重视安全教育，工作计划《农远教研工作计划》。加强两室管理，进行不定期的维护。教育教师遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。保证教室内不发生任何责任事故。

6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

7、搞好现代远程教育教学资源应用工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

8、认真做好远程教育校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入光盘播放教室来上课。根据学校安排和本校的实际，本期对教师教师进行现代信息技术教育培训。做到按时签到，认真培训，要求参加培训教师要有学习笔记，每次培训有一名校领导到场值班检查。

9、利用远程教育资源搞好教学教研活动。利用每周的教研活动，认真开展利用远教资源的教研学习活动，充分发挥教师在远程教育中的作用，结合教学实际、教学进度，认真查阅和分析远程教育资源，实现教学理念和教学方法的转变。

10、利用远程教育资源的优势，对学生进行思想品德、安全、法制、健康、艺术等方面的教育，促进学生综合素质的提高。

11、做好应用远程教育资源上课的工作。学校统一安排，制定出资源排课表，达到每周利用远教资源、设备在播放室上课20节以上的要求，安排好利用远程资源的“观摩课、示范课、公开课、研讨课”等活动。开展“收看一堂课、试讲一堂课、评议一堂课、创新一堂课”活动，更好地发挥远教资源的作用，提高远程教育资源和设备的使用率。

12、做好教师考核工作。我们将教师应用远程教育资源情况进行检查，并对教师进行考核，并将考核结果纳入到教师学期考核和年终考核中。

14、做好与兄弟学校信息技术“手拉手”活动，推进校际交流，促进我校信息技术的发展，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

我们将在本学期的工作中继续努力，做好我校的远程教育工作，使远程教育资源更好地为我校教育教学服务。

第四篇：08—09学第二学期数学教学教研工作计划

2008—2009学第二学期

数学教学教研工作思路

新学期伊始,为了使我校的教学教研工作做得更好,为了每位教师能够尽快成长起来,积极投入到本学期的教学教研工作中去,并做好本学期的教学教研工作, 确保教学质量稳步提高。现理顺本学期教学教研工作思路如下：

一、指导思想：

以《国家教学课程标准》为指导，以“减轻学生负担，转变数学学习方式”为核心，以“如何在课堂教学中主自探索”为工作重点，研讨教师如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。

二、教研目标：

1、围绕“建立新课程下数学学习方式”，转变教师教和学生学的基本模式。

2、进一步加强教学常规的检查和教学进度、质量的监控。

3、大力推进数学学科中的研究性学习, 本学期开展关于学科教学资源的整合,校本课程的开发这两个方面的研究讨论。

4、继续开展“专业引领”工程,指导和帮助教师提高,特别是加强对青年教师的培养力度。

三、主要工作和措施:

1、加强教师对新课标的学习,推荐各年级教研组教师学习一本有助于提高业务水平的专著.以教师学习培训为抓手，建立和补充新的教学理念。

2、建立旨在促进教师不断提高的评价体系，以教师自评为重点，加强教师对自己教学行为的诊断和反思（对教材的理解，教学资源的挖掘，课堂上学生是否积极主动学习，获得并掌握了什么。）

3.继续抓好数学学科的教育教学质量,做好“培优辅差”的工作,特别是对“学困生”的关注。

4、继续开展“专业引领”工程,指导和帮助教师提升理论水平和业务素质,特别是对青年教师的培养和提高。做好校与校之间的对口交流活动和家长开放活动，使得教师能够尽快成长起来。

5、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动

（1）保证业务学习时间。每周二下午保证1个小时的教师业务学习时间，集中全体数学老师进行业务学习和培训。

（2）开设教研课，安排教师按步骤上好“合格课”、“提高课”和“优质课”，并组织教师认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

（3）定期组织课堂实录的观摩活动，在观摩后组织进行评或谈感受活动，注重活动的实效性。

6．加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率

（1）抓好备课,写好每一节课的反思和教学得失,提高教育教学

能力，认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验。

（2）、关注学生生活。从学生所处的校园、家庭、社会等现生活中，有目的地收集和挖掘与生活密切相关的数学问题，把这些问题移进课堂，通过对现行教材资源合理利用，使数学教学活动贴近学生现实生活，使学生的数学知识及时在日常生活得到应用和验证。

（3）、联系生活实际重组教材。把教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活现象，贴近学生生活经验，使学生发现数学就在身边，从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。

（4）、创设生活化的教学情境。创设生活化的课堂情境。根据教学内容的安排和学生身心发展水平的特点，采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识面与数学家现象的联系，激发学生的学习兴趣。

（5）、创造实践时空，注重实践活动。有目的地开展与生活实际联系的课外活动，既深化了所学的课内知识面，又培养学生的实践能力，使学生感受数学知识在生活中的应用，形成（积累）生活经验----（发现）数学问题----（应用）数学知识----(解决)实际问题----(验证)生活经验的教学模式。在逼真的问题情境中展开自主探究的过程,充分展示学生的数学才华,促进学生的应用数学技能得以提高。培养学生从小用数学家的方法去实践生活,感受生活的数学与数学的生活,沟通数学解题方法与生活问题解决策略之间的联系。

（6）、加强数学应用能力的教学。提高数学应用能力是提高数学素养的关键,要重视数学概念的演变过程教学,在教学中体现从实践中来到实践中去的原则,使学生弄清数学概念的发生、发展过程，弄清概念在现实生活中的背景及其演变后的一般意义。

（7）教学内容安排符合学生身心发展水平的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识与数学现象的联系，激发学生的能力，提高学生解决问题的能力。让学生在自主参与、合作探究中拓展实践思路，不断享受成功的体验，从而感受创造过程中的无限乐趣。

四、活动安排

2月份：

（1）新课程标准再学习。

（2）各年级教研组制订教研工作计划。

（3）学期初工作检查，狠抓教学成规的落实。

3、4月份：

（1）数学教师业务学习。

（2）数学教研课开始启动，安排教师按步骤上好“合格课”、“提高课”和“优质课”。

（3）数学反思交流研讨会

（4）开展数学小课题研究。

5月份：

（1）数学教师业务学习。

（2）青年教师教学比武。

（3）后进生辅导检查。

（4）期中数学教学质量分析。

6月份：

（1）数学教师业务学习。

（2）研讨数学教学中存在的问题。

（3）进行数学实践活动研究。

（4）课堂教学反思和优秀教学案例评比。7月份

（1）期末工作检查。

（2）期末教学质量分析

（3）学期工作总结。

2008—2009学第二学期

数学教学教研工作思路

胶南市大场镇中心小学

2009年2月

第五篇：农远工程教研工作计划

“农远工程”教研工作计划

为了切实加强对现代远程教育的管理，为全校教师受更多的教育、得更多的实惠。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本学期远程教育教研工作计划：

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央、省、市、区委、区教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在学校作为文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

1．成立农村现代远程教育教研工作领导小组：

2．任务目标：

• 配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学 VCD 片集中组织学习。每月至少学习两次。

• 各教研组每两月对各学科开展一次教学观摩活动。• 利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。（培训时间见“课程表”）

• 搞好多媒体教学和教研工作。

• 利用远程教育搞好课改工作。

• 具体措施：

• 配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，由李亮同志任组长，李光明任副组长，配合学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

• 选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。

• 利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

• 各教研组开学初要制定好教研计划；学期结束时要写出书面总结。提出活动意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

颍泉区桥口中学

2007.9