小学安全汇报材料

第一篇：小学安全汇报材料

小学安全汇报材料

学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。近日,我校为了认真贯彻和落实县教育局<<关于开展学校冬季安全大检查的通知>>精神,组织专人对校内的安全工作进行了一次自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：

一、安全工作做到“四个结合”

1、安全工作与养成教育相结合我校跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《实验小学安全工作手册》，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式和举行“珍爱生命，安全第一”操场签名，开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上，学校还举行了安全知识竞赛，评比校园之星，树典型，促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与心理健康教育相结合。

针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、开设心理信箱、开通心理咨询热线，定时定教师对学生进行心理健康咨询，成立心理咨询室等方式，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。通过开展心理健康教育活动，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

4、安全教育与排查整改相结合学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。如：本学期在各部门排查安全隐患的基础上，学校及时整改，密封了校园所有裸露的外线，拆掉了老教学楼的花池，重新加固所有的楼道栏杆，在教学楼的醒目位置张贴安全标语，以及在教学楼楼梯上画黄线，杜绝一切安全隐患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。

其次是严密组织机构。校专门成立了实验小学安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它班子、年级组长、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；年级组长、办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校每学期开学初都要与各处、室、班级签定安全责任状，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。学校还配合交警中队对校门口的车辆进行综合治理；配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。

（1）、把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。

（2）、每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

（3）、加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。

（4）、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。学校成立了义务消防队，还请来县消防中队的教官来我校为师生进行消防知识讲座，共同举行消防知识竞赛，组织学生去县消防中队参观。

（5）、实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。

（6）、认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

3、坚持一个“恒”字

多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排一次安全方面的国旗下讲话，举办一次安全知识竞赛，另外还举行3次安全教育知识讲座。

要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。

最后离不开“眼勤”。要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。

4、讲究一个“活”字

针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。针对学生吃零食，我们开展了“开展爱国卫生运动，创无零食校园”活动；为了促进学生对安全知识的掌握，我们把安全知识编成童谣，开展了“校园唱响新童谣”的活动；我们还开展了“安全知识征文”比赛活动，开展安全监督岗活动，每班办“平安校园手抄报”活动等。

第二篇：小学安全检查汇报

北依涧小学安全排查汇报

为确保学校假期活动中的安全，做到安全工作防范于未然，放假前，学校领导组织一班人对学校的教室、宿舍、各室等学校的所有设施进行了一次全范围、细致的大排查，现将排查情况汇报如下:

一、排查时间：

二、排查人员：霍京锋、侯宝山及各班主任

三、排查范围：各教室、宿舍、图书仪器室、微机室，厨房等。

四、排查结果：

（1）各教室桌凳齐全，门窗关闭设施齐全，各种图书、仪器无滞留，取暖设备齐全，无安全隐患。

（2）各宿舍门窗关闭设施齐全，各种用器陈设有序，无安全隐患。

（3）图书仪器室安全设施齐备，图书、仪器入柜，各柜上锁，无安全隐患。

（4）微机室，电脑存放有序，安全设施齐备，电源全部切断，防盗门采用三簧锁，无安全隐患。

（5）厨房安全，灶具存放有序，门窗关闭设施齐全，火源、电源切断，无安全隐患。

另外，学校为安全起见，派专人护校，值班人员随时联系、督查。

2010.1.25

第三篇：XX小学安全汇报材料

XX小学汇报材料

近年来，XX小学学校面貌得到了较大的改变，校园建设取得了较大的成就。近期，我校维修了教学楼楼顶及其排水设施，使困扰学校的楼顶渗水漏雨得到根本解决。学校积极改善办公条件，更换了办公桌椅和课桌凳，并在电教设备、图书仪器方面加大了配备力度。在学校的积极努力下，学校生源有了稳定增长的局面，呈现出一派生机盎然的景象。

然而，我校仍有建设滞后的现象存在，主要问题存在以下几个方面：

一、校门破旧需改造。学校校门低矮破旧，严重影响学校的外部形象，急需改造。

二、围墙风化待重建。学校围墙年久失修，墙体风化严重，且低矮易攀爬，存在一定的安全隐患，急需重建。

三、厕所破损需维修。学校厕所墙皮脱落。地面不平，排水不畅，需大面积维修。

经预算，大门改造及两侧墙体的维修维护需XX元，后围墙重建需资金XX元，厕所维修需XXXX元，共计XXXX元。而学校规模小，底子薄，无力筹集如此巨大的维修资金，恳请领导予以考虑，给予资金支持，解决学校的燃眉之急。

XX小学

XXXX年XX月XX日

第四篇：小学春季安全汇报材料

小学春季安全汇报材料

安全文明的校园环境是学校教育事业的立足之本，安全文明习惯养成是学校教育的基本目标。多年来，新元小学 以培养阳光少年为办学理念，依据“质量立校、科研兴校、特色办校、依法治校”的办学思路，通过建章立制，完善学校的各项管理制度，坚持法制教育与法制实践体验相结合，始终坚持把营造安全文明的育人环境作为学校最基本的工作来抓，把创建安全文明校园列入学校重要议事日程，常抓不懈。为切实抓好我校的安全、文明教育工作，杜绝一切不安全因素的出现，确保学校正常的教育教学秩序和学校教育事业的不断发展，我们积极行动，真抓实干，努力创建“安全文明校园”，校园内呈现文明、团结、祥和、向上的良好氛围，并取得了显著的成绩。2010年通过了天河区德育达标评估、2011年被评为民主管理达标学校2012年通过了广州市绿色学校评估。学校办学规模逐年扩大，办学条件不断改善，办学质量逐步提高，历年来师生无犯罪行为，学生犯罪率为零，校园稳定和谐文明有序，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量创造了良好的条件，为学校发展奠定了坚实的基础。现将学校创建安全文明校园工作和自评情况报告如下：

一、学校基本情况

我校创建于1961年9月，已有五十多年历史。现用地面积5428平方米，建筑面积4356平方米。学校有教学楼三栋，其中西楼历史悠久，建于1974年。现有43名专任教师，18个教学班。校园绿荫四季，鸟语花香，景致优美宜人。有四十多棵参天大树，绿荫面积约占室外面积58.8%。大树基均被围起。学校未来改建分三期，在基本保留原有绿化的基础上，增加了校园周围绿化草地、乔木种植，增加了教学楼与教育楼、教育楼与运动场之间的绿化区建设，增加了教学楼顶层的生物种植园规划。

二、主要做法

（一）、加强组织建设，健全安全管理网络

1、领导重视，完善机制。学校领导充分认识到了开展创建安全文明校园活动的重要性和必要性，为了使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了由胡新桥校长任组长的创建工作领导小组，成员由教导处、总务处、工会、少先队主要负责人及各班班主任担任，李淑娟副校长和何伟源总务主任具体分管这项工作。领导小组组织分工合理，成员职责明确，把创建“平安校园”工作真正摆上重要议事日程，做到齐抓共管, 把创建工作抓细抓实。根据学校的实际情况，制定了《创建广州市安全文明校园工作规划、实施方案》，同时为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将社会治安综合领导小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，使之形成了以校长室为龙头的校园安全管理网络，综合有效地开展工作。

2、统一思想，提高认识。营建安全文明的校园环境既是学校办学理念的有力保证。为了提高全校广大师生的认识，学校组织召开了“四个会议”，统一全校师生的思想认识：召开全体领导班子会议，从领导层面统一认识；召开班主任会议，从学生管理层面统一认识；召开全体教职工大会，从学生教育的层面统一认识；召开全校学生广播会议，从受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创建“安全文明校园”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认识。

3、严格管理，强化责任。根据“谁主管，谁负责”的原则，局长与校长、校长与全体教师签订安全管理责任状。明确安全要求，强化安全意识，承担安全责任。

4、新元小学安全管理“654”模式及安全教育“321”模式的运用

(二)、健全规章制度，确保校园安全稳定

为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展，我们在建立各级安全管理组织的同时，健全了相应的管理制度，保证学校各级安全管理组织有章可循，使创建“安全文明校园”的各项目标和任务得以具体落实。

1、健全制度，有效管理。学校根据实际需要，及时制定和完善校园安全文明建设管理的各项规章制度，制定《新元小学预防和处置突发性群体事件的预案》、《突发公共卫生事件应急措施》等预案；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，成立紧急重大情况报送工作小组，做到居安思危、有备无患；制定出要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度，加强对安全防范工作重要性的认识，维护校园安全稳定。进一步完善《学校安全保卫制度》、《学生外出管理制度》、《学校财务管理制度》、《食堂管理条例》等方面的管理规章制度。

2、落实制度，勤检密查。为保证各项制度落到实处，学校创建“安全文明校园”工作领导小组加强检查督促，定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，及时查漏纠偏，确保学校安全工作无疏漏、无死角。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。(三)、构筑安全防线，消除各类安全隐患

1、加强门卫保安管理，构建重点防线

校大门是确保校园安全的第一道防线。学校加强门卫管理，制定门卫管理制度，聘请保安实行24小时值班，对外来车辆、人员进行登记，禁止小商小贩以及闲杂人员进入校园，严防不法分子窜入校园作案。白天上课时间实行封闭式管理，对封闭期间出校园的学生逐个进行登记，凭统一格式的有班主任老师及家长双方签名的放行条才准予放行。保安严格执行夜间巡逻、值班等规章制度，严防不法分子窜入校园作案。严格的门卫保安管理有效地减少了事故发生，确保了学校财产以及师生人身安全。

2、加强校园管理，构筑基础防线

（1）坚持人防、物防、技防相结合。加强校园治安巡查制度。按照重点要害部位安全防范标准，规范安全防范工作。针对学校迅速发展，购置贵重教学仪器设备增多的现状，按要求配备必要的技术防范设施，如多媒体电教室、机房、财务室、电子阅览室、广播室和档案室等安装防盗门，危险地段加装栏杆及警示标志。2007年，投资12万元新安装安防监控系统，合理布控摄像头，加强了技术防范设施。2011年加装了摄像头，对校园围墙盲角实施监控。

（2）强化食品管理和监督制度，让师生饮食放心。学校根据《食品卫生法》的要求，由总务处对送餐单位的食品采购、加工、留样全过程实行跟踪检查，杜绝不卫生食品进入食堂，并对饮食环境的安全、卫生条件作出了强制性要求。同时要求工作人员定期检查身体、统一着装，并注意个人卫生，确保师生饮食卫生、安全。学校还根据季节变化，定期进行校园卫生消毒，消灭“四害”，防范疫情的发生。在平时的实际操作中，我们边指导边督促，严把“三关”，即“食品质量进口关”、“餐具消毒消杀关”、“食品加工规范关”。此外学校还加强生活饮用水的管理，安装了直饮水系统，并定期检查和更换过滤器，确保饮用水的质量，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。

（3）加强教学环节和功能室、器械安全管理，消除各类事故隐患。根据《新元小学专用室管理制度》，学生离开课室到各专用室学习，教师必须全程管理，不得“放羊”，确保课堂安全。教师不得体罚和变相体罚学生，一经查实，必严肃处理。根据“谁主管，谁负责”原则，组织学校有关部门负责人、各岗位责任人、辅导员、班主任按照《安全目标管理责任书》要求，对办公室、专用室、仪器室的教具、活动器材、固定体育设施、水电以及其它安全设施进行全面安全检查，及时查找事故隐患，及时整改。

（4）规范请假手续，严格学生外出审批制度。学生或教师凡请病假的均需经过家长或医院医生签署意见后方予以审批，既规范了师生请假手续，还及时地了解师生身心健康状况，有效地防控流行病传播。学生集体外出活动（包括春秋游）依据“谁主管，谁负责“原则，在明确责任人、带队老师、前往路线、意外保险、使用交通工具、确定联络方式后，按规定履行报批、报备程序。

（5）重视消防、防雷基础设施建设。学校在2007年按上级消防和公安部门的要求，及时地一次性安装消防设施并投入使用，并定期对全校的消防设备、通道进行安全检测，确保了全校消防安全。目前，我们学校的教学楼、综合楼、图书室、专用室建筑物消防设备齐全，学校有室外 消火栓12套，室内灭火器24套。

（6）规范校车管理制度，安全出行。学校坚持例会和培训教育制度，加强对驾驶员安全意识教育，并严格车辆的维修、保养制度，杜绝了隐患、确保了安全。学校还明确教职工外出教研学习必须先向总务主任提出用车的书面申请，经总务主任的安排，司机才能出车；夜间和节假日，校车必须停放在校园内，没有批准，任何人不得随意使用校车。

(四)、重视安全教育，维护学校正常秩序

在广大师生员工中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创建“安全文明校园”工作的基础工作。为了取得教育的实效，学校在制度上给予保障，在方式上加以创新。

1、加强教职工的培训学习，提高法律意识、责任意识及师德建设 一方面加强教职工自身安全教育、家庭安全教育，如开展防火、防盗、用电安全知识教育，增强广大教职工的安全意识。另一方面对教职工提出要求，我们要求每位教育工作者，都应该肩负起对学生教育的责任，用自己的一言一行为学生树立楷模。为了提高广大教职工学法、执法的自觉性，增强他们的责任意识，我们组织教职工进行一系列专题学习，如学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部关于学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，响应中央八项规定，认真落实和整顿工作中的庸懒散奢的作风。每学期定期聘请广州市防火中心教官对全体教师、保安进行消防安全教育。通过学习，提高了广大教职工对安全工作的认识，增强了他们的责任感，从而自觉地投入地安全工作的各项活动中。

2、加强学生法制安全教育，提高自我保护能力

对学生进行教育的时候，学校注意形式的多样化，努力做到四个结合，即安全教育与常规管理相结合，与日常教学活动相结合，与社会实践相结合，集中学习和分散教育相结合。

（1）课堂渗透，品德教育与安全教育的融汇。把各类法律法规同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用，设法做到了法制安全教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处。除交通安全、食品卫生安全，xxjx sj.CN/用电防火安全教育外，我们还针对不同年级不同学生的特点，有重点有突破性地进行教育，低年级主要学习《交通法规》、《文明出行》校内外活动安全常识，中高年级主要学习《用电常识》、《食品卫生法》、《做文明的小观众》及消防的有关知识及校内外活动安全常识。（2）活动参与，结合重大节日主题开展教育活动。学校每年启动“法制宣传教育月”活动、“安全教育月”等宣传活动。我们以“活动”为载体，紧紧把握“学生主体性、活动感受性、发展前瞻性、自助互助性”原则，并不失时机地渗透法律安全常识，结合重大节日开展教育活动，如在“5.23”控烟日，组织学生参加了“拒吸二手烟”的签名活动，在“6.26”禁毒日，组织学生参观“珍爱生命，拒绝毒品图片展览”，还举办了“控烟，由我做起”、“珍爱生命，拒绝毒品”等主题班会和“法制宣传版面”。同时，我校还每学期举行一次消防应急救援演习，通过演习提高学生的自救互救能力。

学校每年都开展“读书节”、“书信节”、“体育节”、“科技艺术节”活动，形式多样，精彩纷呈。

学校结合创建“广州市绿色学校”，开展了“老树的故事”、“垃圾分类”活动、“校园木棉红”等主题活动。

大队部开展了文明班、卫生班的评估，并结合“四大节日”开展“我的节日---端午节”、中秋节灯笼制作大赛、团圆在春节等活动。同时，学校每月的文明之星、环保之星、卫生之星、美德少年以及期末的“四好少年”的评选，都结合市区开展的系列活动进行。如“道德小公民”评选、“公民道德宣传日”、“中国梦、我的梦”、“垃圾分类处理工作”等等。

体育是我校的特色，学校的田径队、手球队在参加市区比赛中，屡获佳绩。

师生在各种活动载体中，养成了文明有礼、阳光的精神风貌，每天的大课间活动，充分展示了我校师生的风采。

（3）重视心理健康教育，建立问题学生档案。我校是广州市首批“心理健康教育示范学校”，特别重视师生的心理健康状况，定期摸排问题学生对象，对这些学生跟踪教育和管理，定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。学校成立了心理咨询小组，心理辅导室既有本校的持有心理健康教育B证的教师坐班，也广氮社区志愿者定期到校做学生的咨询辅导工作，及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。学校少先队和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，团体辅导活动，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。

(五)、整治周边环境，构筑外围安全防线

学校与社区警务室、卫生防疫站、街道办、等部门和单位密切配合，认真清理学校周边的“黄、赌、毒”窝点；认真整顿网吧、游戏厅等不适合学生进入的娱乐场所及影响行人、车辆通行的无牌摊点，学校门口由于来往车流量很大，为切实保障师生的交通安全，经协商，在社区的配合下，在学校门口画定禁止停车线。

学校总务处和保安人员与街道和辖区派出所保持密切联系，经常互相走访，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，共同做好安全防范工作。这些措施加强了学校周边出租房屋和小食店管理，保证了校园周边良好的环境秩序。

总之,在各职能部门的共同努力下，在全体教职员工的大力支持下，我校创建安全文明校园的各项措施得到了具体落实，师生的预防、控制和处置能力得到了显著提高，校园环境得到了有力改善，也推动了学校各项事业的蓬勃发展，赢得了家长、社会的广泛赞誉。但创建安全文明的校园环境是一项长期而艰巨的工作，创建安全文明校园不是最终目的，而是一种手段，更重要的是让我们时刻惦记着学生的安全，培养学生做个文明有礼的好公民，促进学生的健康成长。

第五篇：小学安全汇报材料

学校安全工作汇报材料 多年来，学校始终坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治、重在治理、以人为本的原则，认真贯彻落实上级教育行政部门关于安全工作的重要指示精神，切实加强学校安全工作的领导和管理，努力培养师生的安全意识，不断增强自我防范能力，防止各类安全事故的发生，努力构建稳定、和谐、良好的校园育人环境，以促进我校教育教学事业的健康发展。现将我校安全工作汇报如下：

一、深入开展安全教育宣传活动 学校严格按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则积极开展安全教育，普及安全知识，宣传相关法律，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力。通过主题班会、主办黑板报、校园广播系统，制作宣传喷绘、横幅等多种形式，生动形象地对学生进行各方面的安全教育。根据不同学生的特点，在各种教学和日常活动中适时进行安全教育宣传，并善于利用发生的安全事故案例教育学生，防患于未然。强化学校安全工作责任人、管理人员、全体教职工，特别是班主任的安全意识，以此提高全体师生的安全责任意识和安全防范处置能力。

二、签订安全工作目标责任书，落实安全工作责任 为强化学校安全工作责任，对学生进行“十防”安全知识教育，切实达到“九无”工作目标，努力创建安全文明的育人环境，促进学校校风和校园的精神文明建设。按照《县教育局2012校园安全工作目标责任书》，学校与主管副校长、生活管理处、各年级组长、各班主任签订安全工作目标责任书，以建立校内安全防范体系，严格落实安全工作责任制和责任追究制，使学校安全工作真正做到：①、推进学校作风建设，确保校园安全。②、积极有效地开展“十防”（防火、防震、防雷电、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐骗、防校园伤害、防黄色网站和黄色书刊毒害）安全教育活动。③、切实达到校园安全“九无”（无火灾事故；无重大盗窃案件；无校园暴力伤害事件；无学生溺水、交通肇事、踩踏、自杀等非正常死亡事件；无校园学生出走事件；无师生食物中毒、危房倒塌等安全灾害事

故；无因矛盾纠纷排查调处不力引发群体上访闹事事件；无干部和师生员工违法犯罪；无乱收费、乱补课、乱征订的现象发生）工作目标。④、保障师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。

学校要求各责任人严格执行相关安全工作规定，校长负责进行监督检查，监督检查结果在全校通报，并作为评先评优、职务评聘的重要依据。对相关工作不重视、工作不得力而引发违纪问题或事故的，学校严格追究责任人的责任。

三、扎实、有效地开展学校安全工作

1、加强校舍安全

自2005年9月开始，学校通过向上级申请资金或自筹资金的方式，先后用6年时间逐步进行校舍建设，将原有的旧教室、旧宿舍、旧仓库、旧食堂、旧锅炉房、旧会议室等约70间各类危房全部拆除，以此切实确保学校校舍安全。

严把校安工程质量关。2012年7月，学校根据上教育行政部门对校安工程的实施安排，对三栋教学楼进行整体加固。为保证加固质量，学校主要做了以下几个方面的工作：①、严格监管：学校要求监理人员在关键节点和关键部位必须到工地进行旁站式监理，并实行考勤制；校方负责人每天到自己负责的工地巡查，记录施工日志，发现问题及时与监理联系、沟通、商讨。②、严把材料关：所有材料进场，施工方必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可进场并随机抽样送到质监站检验；水泥、钢筋必须见到化验合格单方可准许使用，以确保施工质量。③、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对未能按期完成的立即要求施工方加班加点的进行施工。经过40多天努力，在施工方的进行组织和紧张的施工，我校的三栋教学楼加固工程终于在2012年8月26日顺利完工，为我校9月1日的正常开学赢得了时间。生活管理处随时巡查学校建筑物的安全，学校分别于2007年、2009年、2011年重新修建东、北、西围墙总计约700米。

2、不断加强交通安全教育

交通安全警钟长鸣，对学生的交通安全教育不容松懈，本着对学生负责、对家庭负责、对社会负责的原则，学校一再要求全体教师尤其是班主任要对学生天天讲交通安全、月月讲交通安全、年年讲交通安全，并通过升旗仪式上国旗下的讲话、召开主题班会等多种形式将交通安全教育放在学校一切工作的首位抓好、抓实。

为进一步提高我校学生交通安全意识，促进学生养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，切实保护学生的交通安全，在校门口树立交通安全警示牌，每学期召开两次主题班会，但每周的班会上各班主任将交通安全教育作为必讲内容重点强调。本学期，学校受县交通警察大队的委托建立了交通安全宣传室，以提供必要的交通安全宣传教育阵地。召开以“珍爱生命，安全第一”为主题的交通安全教育班会。2012年11月19日下午，学校组织三十二个班级召开以“珍爱生命，安全第一”为主题的交通安全教育班会。班会上，各班班主任向学生讲述交通安全的重要性，并通过大量的交通事故实例和交通安全数据向学生阐述了上学、放学途中切实注意交通安全的必要性。通过本次主题班会，促使学生进一步提高交通安全意识，自觉遵守交通法规。

长期以来，我校的交通安全教育取得了一定的成效，2012年11月，我校被县公安交通警察大队评为“交通安全示范校园”，今后，我们还将坚持不懈地开展交通安全教育，以确保学生的交通安全。

3、积极和家长合作，对全体学生加强假期安全教育

为了确保每一位学生在校内外特别是假期内的生命安全，学校结合教育部于2012年7月通报的山东、湖南、黑龙江三起中小学生溺亡事故及相关要求，及时安排主题班会，在班级内面向全体同学宣读教育部通报并对学生提出相应的要求。学校撰写并印发了《学校致家长的公开信---坚决防止学生溺水等各项安全工作》，希望家长和学校共同做好子女的交通安全教育、消防安全教育等13个方面的工作，特别强调家长要时刻防止意外事故发生，教育子女不要到危险和人少、复杂的场所游玩；绝不允许在无家长的监护下擅自与同学结伴下

水游泳，绝不到无安全保障的水域游泳。以此进一步密切家校联系，共同做好孩子的安全教育和防范工作，提高家长的监护人意识和积极配合学校抓好学生的安全教育意识，最大限度的杜绝校内外安全事故的发生。

4、联合相关部门，切实加强校园周边安全

学校针对校园周边有小商小贩摊点，每天上、下午放学时间总有一些社会闲杂人员在校门口徘徊，校门前的道路拥挤，各种车辆行驶较快，等诸多问题采取了积极的应对措施：①、广泛宣传，加强教育，充分依靠和发动师生参与隐患排查治理工作，群防群治。组织教职员工全面细致地查找各种事故隐患，增强师生参加隐患治理工作的主动性，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好运行机制。完善各项档案管理，健全各项安全管理落实岗位责任制，并建立安全隐患排查整治台帐。②、开展安全教育周、综治宣传月等活动，组织全校师生学习宣传有关安全工作的法律法规，邀请法制副校长到学校上法制教育课，建立完善学校突发事件应急预案。③、恳请有关部门依法取缔校园周边小商小贩摊点，并予以相应的配合，以彻底治理校园周边环境。④、恳请公安部门于上、下午放学时间在学校门口布置警力，以减少不安全因素。⑤、与联通公司合作在校园内安装视频监控系统。⑥、安排专人负责门卫工作，认真做好出入校园人员登记工作，实行保卫人员24小时值班、巡逻制度。

5、尽校所能，切实做好食品卫生安全工作

为切实确保我校食堂食品和全体师生饮食安全，落实相关责任，学校成立食堂食品安全管理组织机构，明确了加强食品安全的教育、宣传等12项工作职责，同时，制定《学校食品安全应急预案》。在学校领导的严格要求下，通过开展以下几个方面的工作，使学校食品安全工作走上了一个新的台阶：①、建立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制。管理人员及从业人员分工明确、责任到人。学校定期或不定期的对学校食堂进行全面的安全检查工作。设立清真食堂和大众食堂，尊重民族习惯，严禁清真食堂和大众食堂从业人员互动。

②、严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定办理《餐饮服务许可证》，并严格按照相关规定开展工作。③、严格执行食堂“四防”，有消除老鼠、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施。安装抽油烟机，有效的做好了食堂、储藏室及制作间的空气流通。④、建立从业人员健康管理档案，从业人员定期进行身体健康检查并领取健康证书，做到了从业人员持有效的体检合格证上岗。⑤、采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求，实行食品及原料的准入制度，及时索要其卫生许可证、产品质量检测报告等，坚决杜绝国家禁止使用的或来历不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，对蔬菜原料进行农药残留检测，合格后方可使用。⑥、食堂备有有效地洗涤消毒设施和餐具架，培训消毒人员掌握消毒液消毒和高温消毒的基本消毒常识，餐具、炊具消毒效果能够达到规定要求，每日两次对工作环境进行清洁，使食堂工作环境、餐具和炊具保持清洁。⑦、加强食品留样管理，按照规定要求购买单独存放食品留样的冰箱，并购置足够数量的存放食品样品的保鲜盒，保证冰柜24小时正常运行，留样食品存放时间达到48小时以上，食品留样有专人负责管理和清理处理。⑧、组织校务会成员对食堂食品安全隐患进行全面排查，及时有效消除了食品安全隐患，进一步强化了责任人的卫生与食品安全意识，为在校师生的身体健康提供有力保障。

6、举全校之力，狠抓学生在校安全

为了切实加强全体学生的在校安全，维护校园稳定，保护学生的生命安全，学校经常要求全体教师，尤其是班主任深入班级和学生宿舍开展管制刀具清查活动，做到查处一件，没收一件，并及时将相关情况通报家长。同时，教育学生严格遵守校纪校规，牢固树立了“安全第一，预防为主”的观念，为确保校园安全，消除安全隐患提供保障。

7、加强对学生集体活动的安全管理

为强化对学生的素质教育，丰富同学们的学习生活，每学年学校积极组织开展校内外集体活动。在每一次活动开展之前，学校反复强篇二：2014年涢西小学安全工作汇报材料

强化安全管理 创建平安校园 ——涢西小学安全工作汇报材料

我校一直以来都将安全工作放在学校工作的第一位，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，着力打造文化校园，平安校园，健康校园，和谐校园。加强安全工作过程监管，强化安全工作责任追究制，维护校园安全稳定，建立健全安全管理长效机制。

一、加强领导，落实安全责任。

为进一步做好学校安全管理，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了安全工作领导小组。由校长郑冬霞任组长，副书记李可成任副组长，陈长新、李作友、李茂耀及各班主任为成员，从而构建起了一个强而有力的领导小组，有力地保障了校园安全工作。

制定学校各部门安全工作的制度，明确了具体职责和责任，把安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。从而形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐抓共管安全工作的良好局面。

二、广泛宣传，提高安全意识。

确保校园安全就在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。我校坚持做到逢会必讲安全，上至领导，下至师生“安全”二字常挂嘴边，“安全”警钟长鸣。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，增强自我防护能力。

2、积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

3、加强全体教师安全工作的能力，适时地渗透“安全”知识、法规的学习。我校先后组织全体教师系统的学习了《中小学教师职业

道德》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，《中小学幼儿园突发意外事故处理办法》等一系列安全法律、法规、文件，对学校的消防设备使用反复培训，入脑入心。明令禁止教师不得侮辱、殴打、体罚及变相体罚学生，不得从事危及自身或他人安全的活动。

三、加强责任，注重安全管理。为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校完善了安全工作的各项制度，层层签定了安全责任书，强化管理，使学校安全管理网络横到边，纵到底。定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、上好安全教育课。本学期，学校将安全教育纳入教学内容，明确规定每双周周五最后一节课为安全教育课，并确保课时、师资、教材、教案扎实落实，将日常安全教育规范化、经常化。

2、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。加强保安力度，强化保安责任，配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。并要求学生在校期间不准离校。有序平稳地落实了门禁，为师生人身安全筑牢了第一道大堤。

3、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

4、严格执行值班制度，每天对校园的重点部位进行监管，督导学生课间的活动情况，随时掌握学生的安全动态。主要负责日常安全检查工作，明确要求学校领导随时保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。特别是课间、饭后、放学等事故多发时段，及时发现问题并适时采取举措，收效显著。

5、坚持每天的晨、午检制度和每周的消毒制度。认真做好甲型h1n9等流行病的防控工作。对缺课学生记录在册，查明原因，并采取相应措施，协助学校妥善处理，及时消除安全隐患。加强卫生安全教育和管理，保持教室空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。

6、扎实开展道路交通安全法规和道路交通安全宣传教育。教育学生途经公路时要小心来往车辆，乘车、行走要遵守交通法规。教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯向右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。

7、加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，推进了校园安全工作的深度展开。

8、加强学校食堂、小卖部的监管力度，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

9、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

10、健全安全工作的档案。我校将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查、安全会议记录、各类安全报表等工作台帐系统整理，及时归类建档，安全档案更细化，更清楚，更规范，更科学。

四、重视问题，加强安全整改 通过努力,学校安全事故为零,没有发生任何安全责任事故,但学校安全工作还有不尽人意的地方:

1、学校教学楼无消防栓，存在着消防隐患。

2、校园的周边环境缺少必要交通警示标志,存在交通安全隐患。今后，我们将进一步加强安全宣传教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平；建立切实可行的学校安全防范体系。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热情，积极争取各部门的密切配合和支持，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。篇三：2015年4月份穆家中心小学学校安全工作汇报材料 2015年4月份穆家中心小学

学校安全工作汇报材料

在县教育局和镇党委的正确领导下，我校始终把安全工作

作为各项工作的重中之重，纳入学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。学校在安全方面所采

取了以下措施：

一、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各班主任分工

负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。形成安

全工作处处有人管、事事有人管、时时有人管的良好局面。

二、建立健全安全工作制度 1.建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和

责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及

直接责任人的责任。

2.签订责任书，加强安全责任意识

学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各

自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内

容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识。3.不断完善学校安全工作规章制度

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防

范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，上学、放学时间教师轮流在校门口协助保安值班制度，明确值班职

责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项

工作，都做到了有章可循。4.建立全方位安全工作教育网络

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家

长的一封信，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；

同时，定期对学校周边地区的治安环境进行综合治理，为师

提供了健康的学习环境。

三、加强教育，努力增强安全意识 1.开展丰富多彩的安全教育活动

利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报 宣传、张贴标语、举行主题班会、安全报告会、自救逃生演

练等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系

统的防交通事故、防震、防传染病等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。学校无一例不安全事件发生。2.努力抓好学生的安全管理

坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格

考勤，有效杜绝了无故缺课离校现象的发生。3.全面落实食品安全卫生安全制度

健全了卫生管理制度，对校内卫生定期检查，坚持学生晨

午检，定期消毒。杜绝了传染病的发生，为师生安全健康打

下了坚实的基础。

四、切实保障学校基础设施和周边环境的安全

为落实2015年4月15日教育局北片学校安全工作会议

精神，我校在上周对校园及周边环境做了横向到边、纵向到

底的地毯式排查，排查出以下七大项隐患并做了相应整改：(一)七项隐患

卫生防疫饮食：水箱、水壶未上锁，校园北墙、西墙外有

小饭桌，消毒药品过期，喷壶不能使用。

交通安全：校门口无交通警示标识，低年级自行上学学生

有的独自行走。教师用车车位没设置。

围墙安全：围墙北侧临东向内倾斜、西侧、南侧也均有倾

斜。学前栅栏墙墙基东南角有一处断开。

用电安全：校园西北角一电线杆倾斜。

消防安全：无紧急出口、安全出口标识，无应急照明灯，无防火专用工具。

设施安全：部分体育器材自制无质检合格证，间操台雨亭

迟早会因风大瘫倒。

校舍安全：西边厕所顶瓦有的错位脱落，前栋教室2.2班

窗上梁有裂痕。(二)整改情况

安全隐患排查整改工作得到了学校领导的高度重视，通

过一周的整改大多隐患得到了消除，有的隐患还在整改运作

当中，卫生防疫饮食：水箱、水壶未上锁（待上了吊，加锁），校园北墙、西墙外有小饭桌没得到遏制（待汇同相关部门解

决）；交通安全：校门口无交通警示标识(已向交警队打报告)，低年级自行上学学生有的独自行走（各班已和家长沟通）。

教师用车车位没设置（待购油漆划车位）；围墙安全：围墙

北侧临东向内倾斜、西侧、南侧也均有倾斜（已设警示语，待协调项目消除隐患）。学前栅栏墙墙基东南角有一处断开

（和后勤沟通待修缮）；消防安全：无防火专用工具（待购

置专用水桶和铁锹）。设施安全：部分体育器材自制无质检

合格证，间操台雨亭迟早会因风大瘫倒（待时机成熟时拆

除）；校舍安全：西边厕所顶瓦有的错位脱落（和后勤沟通 待修缮），前栋教室2.2班窗上梁有裂痕（裂痕处已贴纸观察

形变）。

今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断

提高安全工作水平。

穆家中心小学

2015年4月25日

前郭县（市、区）教育局 填表人：周彬 联系方式：*** 填表日期：2015.4.25 填表说明：整改情况（已整改、限xx日整改完毕、未整改）

隐患所属种类（消防安全、建筑安全、用电安全、饮食卫生安全、交通安全、其它）篇四：白云小学校安全工作汇报材料

白云小学安全工作汇报材料

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作汇报如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值勤制度：值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。

5、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的 实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用早会、国旗下讲话、红领巾广播站、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

2、学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

四、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了校委会总揽全局、统一协调，各教师参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行值班制度、规范日常管理；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定学校安全保卫工作制度；严格落实行政值日和夜间值班巡查制度，做好记录，坚持落实责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据农村学生的特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，不断提高未成年人综合素质；深化中小学生安全教育日

主题活动在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

我校在全体教职员工中积极开展法制教育，组织教师参加法律知识学习，建立良好的教风、学风和校风；开展职业道德和公民道德教育，不断提高教师员工道德素质，增强社会公德意识和文明素质。

3、注重社会效应，加强与社区联系沟通

学校经常会同派出所、村委会等有关部门加强对我校创建活动的检查、评审，加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

4、坚持科学合理的工作原则，确保全校师生的全面安全 学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，重在建设的原则，及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

5、签订安全责任书。开校后和教师、班主任、家长签订了安全责任书，明确了各自的安全责任。防患于未然。

6、经常性的进行各种安全知识教育，学校集中每月进行一次全校性的安全知识讲座，在三月份进行了安全知识专题教育师生大会，向学生印发了白云小学学生安全行为规范，白云小学关于安全问题致家长的一封信，全方位覆盖安全教育，同时印发安全知识材料，刊出黑板报让学生了解安全自救知识，明白安全的重要性。

7、强化路队管理，学生放学由值周教师负责护送到安全地带，幼儿园学生由家长接送并登记签字，严禁家长用摩托车、电动车、农用三轮车接送学生，严禁教师乘坐私家车、无照车上下班。

8、每月进行一次安全演练，培养学生防震、防火、防自然 灾害等方面的自救能力。

9、建立安全排查台帐，定期排查，校园重点部位有专人负责，随时注意确保安全。

学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。篇五：小学安全工作汇报材料

学 校 安 全 理

工 作材 料 管 学校安全工作是学校工作重中之重，事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，把学校安全工作作为中心工作常抓不懈。现就我校安全管理工作的一些做法汇报如下：

一、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，主管主任具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入各处室的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识

学校与各部门责任人、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识。

3、不断完善学校安全工作规章制度

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期与派出所和麻坪交警中队联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师生提供了健康的工作和学习环境。

三、及时排查，防患于未燃，确保学校安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落实到实处，我校一直坚持“教育为重、预防为主”，做好“防范”，提高安全防范意识。

1、开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，学校把学校安全教育工作作为重点检查内容之一，要求学校对校舍、围墙、食堂、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查，并做好检查记录，建立安全台帐，对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。

2、配备安全器材，制定应急预案。

根据学校安全管理需要，本期对学校进行安全器材配备，在教学房、办公办公室、电教室、实验室、宿舍，根据规定配备灭火器，教室走廊、办公室走廊、宿舍走廊均安装了应急照明灯，定期进行灭火器使用指导，让师生正确使用灭火器。完善门卫制度，严防闲杂人员入校入园。学校制定了校园重、特大安全事故应急救援预案，明确事故应急救援工作职责，应急救援的组织机构，应急队伍的职责，全力做好校园安全重、特大安全事故应急救援工作。

四、存在的问题。我校不少学生来自周边各个自然村及更远的地方，学生上学、放学路途远，途中安全监管难度大。

我们将从学校实际出发，做好学校安全工作，努力创建平安校园、和谐校园。

避震防震学会自救主题班会教案

活动目的：

1．使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。活动过程：

一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。

二、活动过程简录：

1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。

2、学生介绍地震知识：

—要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

—尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

—用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。—几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

—寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

—时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

—保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

—不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。

—正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

—地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。

—正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。

3、教师组织学生进行避震自救演练。教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面；后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)

4、教师总结：

这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识 ： 1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。2.人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。3.远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

学校食品安全主题班会教案

活动目的：

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

活动过程：

辅导员谈卫生安全常识：

一、正确洗手，是饮食安全第一步

洗手七步法。

人人饭前便后要洗手。

二、路边小吃拒入口

不购买路边饮食、零食，远离疾病。

三、不买包装不完整、标示不明的食品。

四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

五、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。

2、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。