群众路线教育活动个人问题查摆材料

第一篇：群众路线教育活动个人问题查摆材料

群众路线教育活动个人问题查摆材料

一、本人在“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义问题：

1、理论学习，蜻蜓点水，不求甚解。由于平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习时间相对不足，在学习中还存在着不够主动、不够深入。认为学习是“软指标”，可以往后推一推，反正人家又看不到，存在“以干代学”的思想，更多地是应付了事，有时停留于形式主义，学习的主动性、广度和深度有待进一步加强。

2、常规工作，流于形式，轻于实效。按部就班地开展一些常规性工作，比如每学期重要时段的安全检查虽例行在做，也发现了存在的安全隐患问题，并提出相应的整改意见，但对整改结果督查力度不够，往往使检查工作达不到预期的效果。又如安全教育活动方面，虽然也以不同方式在搞，但毕竟涉及面不广，受众面太少，也只能算是搞搞形式罢了。

3、工作疲沓，忙于应付，不求上进。安全保卫工作面临诸多困难与挑战，“安全弦”绷得太紧，感觉身心疲惫。工作久了心态有些浮躁，沉不下去，有时遇到棘手的问题总想绕着矛盾走，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，不能够积极主动地用心工作，从而影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

（二）官僚主义问题

1、调查研究不够深入，服务意识进一步加强。平时只是偶尔会到各学院、部门走访，只注重了解自己想要了解的问题，未能全面、深入地了解他们“想什么、盼什么、急什么、要什么”，在切实帮助解决热点、难点问题方面投入精力较少。

2、工作容易情绪化，全局意识和观念有待加强。保卫工作事务性工作较多，有时遇事不冷静，情绪容易激动，只站在自己的角度看待和思考问题，没能高瞻远瞩，大局意识不强。

3、偶尔有“官”脾气现象，有些指令性工作可以自己身行力行地去做，因官僚主义思想作梗而没能很好地去做。与普通师生沟通联系较少，有时还存在机关化作风和倾向。

4、工作举措不够坚决，工作执行不够有力，工作效率不够高。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作多，主观上还是思想意识的问题，从而导致工作积极性不高、主动性不强。

（三）享乐主义问题

1、在保卫战线上连续工作七年了，倍感压力，精神紧张；存在思想懈怠、安于现状、墨守陈规、自我满足的思想。

2、保卫工作千头万绪，寒暑期、节假日经常要加班，平时晚上还要值班，总感觉自己付出多，而得到回报少，有时心态不平衡，工作缺乏源动力。

3、工作虽有想法、有思路，也想创新，但无法满足与实现，存在灰心思想。即便有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，只想维持好现有的工作局面，不求有功，但求无过。

（四）奢靡之风问题

由于经济条件和生活水平的提高，艰苦奋斗的观念有所淡薄，奢靡之风有所滋生，也想贪图安逸、追求享受。另外在勤俭节约方面，特别对一些细节重视不够，做得不到位，比如用水、用电、纸张等方面都比较随意，存在一定的浪费现象。

第二篇：群众路线教育查摆

通过近一段时间认真学习了中央及总书记

一系列重要讲话和指示精神以及关于教育实践活动的告如下：

一、学习方面 随着改革开放的不断深入，国家在财务会计领域不断推陈出新，先后推出了新的会计准则和会计制度。由于变动幅度很大，如果不学习，不与时俱进，必将被时代淘汰。因此，我很注重专业知识的学习，努力提高工作能力和业务素质。相比较而言，对政治理论的学习就抓得不那么紧了，而且流于形式，没有深入学习研究，理论功底不深。今后，我要加强政治理论的学习，用科学的理论引领自己、武装自己，因为只有这样，才能从更高、更广的角度来看待问题、观察问题，才能发现和提出更好的解决问题的方法，也才能更好地完成本职工作。

二、遵纪守法方面

没有规矩不成方圆，法律法规和公民道德是维护社会和谐与稳定的重要工具。遵纪守法是一个公民的基

本素质，作为一名党员，在遵守国家法律法规的同时，还受党章、党纪的约束，在公民建设方面更应起到带头作用。扪心自问，虽然能够洁身自爱，对社会上的不正之风和腐败现象也深恶痛绝，但有时候胆小怕事，觉得多一事不如少一事，不敢于针锋相对地同坏人坏事作斗争。今后要在这方面努力，做一个有正义感且勇于申张正义的人。

三、工作方面

财务工作整天与数字打交道，比较枯燥乏味，很难出彩、出成绩，这件要求财务人员要耐得住寂寞，把这项默默无闻的工作当做事业来做。在做事细心方面，我还有差距，有时还比较粗放、急躁。今后，要加强事业心、责任感和职业道德方面的学习和修炼，同时还要克服等、靠思想，积极主动地去工作，同时在工作中，服务意识观念不强，还没有自觉把群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准，热情服务，微笑服务的要求还不够自觉，对服务的体会不深不透，甚至个别时候对待办事群众还有高高在上的现象，有工作做得还不是令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做透，服务是永无止境的。

严于剖析自己，需要一些勇气和信心。但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己，深刻认识问题的过程，也是对自己的实际考验，正确的评价认识自己，虚心接受群众的意见和建议，求真务实的解决存在的问题，只有这样，才能使自己真正发挥党员的先锋模范作用，科学高效地做好各项工作，为促进医保事业又好又快的发展做出自己的贡献。

第三篇：个人问题摆查

个人摆查问题

樊庙小学 扈本秀

为进一步贯彻落实科学发展观、实现可持续发展、践行“以人为本”的执政理念。结合自身实际情况，进行了认真、客观、彻底的查摆，现将情况汇报如下：

一、本人不存在上述“三不良”现象。但在实际工作中还是有许多不足之处。

（一）、政治学习不够，学习标准不高

平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学习马克思理论就更少，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

（二）、有“小进则止”思想

总以为干好本职工作，严格遵守单位规章制度就是领导放心，群众满意的好同志。不知从多方面、多角度思考新时期路政执法工作的方法、措施。有时在电视、网络、报纸、杂志学习到其他城市较好的路政执法工作方法，只停留在认知的水平，不知结合实际，贯彻到实际工作中，缺乏向上级领导建言献策积极性。

二、存在问题的原因

对自身存在的问题，关键在于自己对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和十七大会议精神以及各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自己是一名从事路政工作多年的老同志，学点自己有用的东西，能搞好自己的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照十八大会议精神、上级领导要求，牢固树立马克思列宁主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己的综合 素质。具体做到以下几点：

（一）加强理论学习，提高政治素质

学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大会议精神等科学理论，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和各业务知识。进一步增强法纪观念，增强法纪意识。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

（二）积极开拓进取，提高工作水平

要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱路政执法工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

（三）加强自身建设，提高服务能力

通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助群众解决实际问题和困难。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

第四篇：个人问题查摆

个人问题查摆

上周，我校召开了肥城三中党的群众路线教育实践活动动员大会，会上周校长作了重要讲话，会后老师们认真组织集中学习，开展专题讨论，深入查摆问题，主要有以下三方面：

首先，关于庸懒散问题

“‘庸’即能力平庸，不能干事，不会干事；‘懒’即责任心不强，不想干事、不愿干事；‘散’即作风散漫，不守规矩、不按规定办事。”周校长指出，要治理“慵懒散”，必须在以下几个方面下功夫：在工作能力上要突出治“庸”，在办事效率上要突出治“懒”，在工作作风上要突出治“散”。

其次，四风问题

通过学习、查摆、对照，并充分认识到，学习流于形式，学用脱节，政策不熟、业务不精；大局意识不强，部门利益、个人利益至上，本位主义严重；担当意识、责任意识不强，精神不振，标准不高，拈轻怕重，遇到矛盾绕着走； 作风浮漂，弄虚作假，汇报工作报喜藏忧，对待问题避重就轻。

最后，教学方面

钻研教育教学上有惰性，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

第五篇：群众路线个人问题查摆

党的群众路线教育实践活动个人查摆问题情况

1、精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状。

2、工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

3、遇事情请示汇报的少。时常引起工作不到位、不能很好完成工作的情况。

4、上班没精神，时常上网聊天。

5、攀比心理日益增长，喜欢追求名牌。

6、对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满。

7、工作作风还不够扎实。有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

8、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去

学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

2014年5月