《职业素养提升与就业指导》大作业之访谈流程（xiexiebang推荐）

第一篇：《职业素养提升与就业指导》大作业之访谈流程（xiexiebang推荐）

题目选择：人物访谈

访谈对象：蔡远航师兄

采访流程：首先采访者自我介绍并说明本次采访所拍摄的视频的用处，告之采访大概所需时间及流程。得到示意后可开始采访。

采访主要内容包括四个部分(前两点次要)：

一、大学期间的社团工作及社会实践

二、大学的学习重要性

三、临近找工作时的心态调整以及目标的建立

四、刚踏出社会的一些工作，人际方面的注意事项以及未来的职业规划

1、你在大学期间参加了什么社团？（可继续问参加社团对学生有什么好处和如果协调学习和工作的时间）

2、认为做兼职的意义在哪里，做什么类型的兼职对学生有帮助？

3、你认为大学里的学习成绩有多重要？占大学生活的比重？认为学生应该如何处理与老师的关系？（大部分的大学老师都是上完课就离开，学生与老师没有太多的交集）

4、在大三下学期时，你在考研，找工作，考公务员等诸多选择中是怎么考虑的呢？

5、在面临找工作的问题的时候，你是如何调整自己的心态的？你做过哪些的准备？以及你如何根据自己的情况定下切实可行的目标？

6、你是如何找到你现在的工作的？能谈谈你的面试过程吗？

7、你对于你现在的工作各方面都满意吗？如工资待遇，工作内容，工作前景，工作环境等。

8、刚刚进入社会，你遇到了哪些困难，你认为自己还有哪些不足？

9、对于即将要面临找工作的大三的学弟学妹们，请你给我们一些建议和忠告，让我们在未来找工作的问题上少走点弯路。

10、最后请你谈谈你的职业规划以及对未来生活的憧憬。

访谈到此结束，谢谢师兄。

访谈者可大概参考这些问题，但要针对师兄的回答要灵活变通，主要以职业规划和职业素养的问题为主，如遇师兄回答的过于简单或者有偏离方向，可有适当的追问，问题可根据现实情况增减。注意在访问师兄时要注意礼貌，态度温和。

第二篇：职业素养与就业指导

兰州石化职业技术学院土木工程系拔尖学生培养计划

课程名称：职业素养与就业指导

授课时间：2014.3.14 星期五19:00-21:00（第一周）授课地点：机电403

指导教师：袁维红

授课教师：齐建军

参加人员:48名同学

学习目的:

1、让同学们建立起职业道德

2、通过教学让学生跟好的就业

3、通过模拟让学生认识面试，知道如何面试 学习重点：掌握面试要点

授课内容、过程及情况：

首先由老师授课，讲解平时职业道德

1.通过讲解实例让学生了解面试礼仪的重要性。

课堂小结：通过对本节课的学习让同学面试有了一个更深的理解，以及学会制作简历

第三篇：职业素养提升作业

职业素养提升报告

一、职业素养的含义

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。包括自信、自强、积极的心态、激发你的潜能、养成良好的习惯、吃苦耐劳、贯彻执行力、处理危机等。

二、职业自我的含义及作用

职业自我是指影响个人在职业意识、职业生涯发展上的内在因素，包括与职业发展有关的个性心理倾向性因素（如职业兴趣、职业理想、职业价值观等）和个性心理特征（如职业能力、性格、气质等）。

职业兴趣是人们从事某种职业的基本心理动力之一，它是指一个人对某种职业，或者说某类专业、工作所抱的积极态度。

职业理想是人们对未来职业的向往和追求。它既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括对事业成就的追求。

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的基本取向，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。

职业能力是直接影响职业活动效率和使职业活动顺利进行的职业心理特征。

职业性格是指人们在长期特定的生活中所形成的职业相联系、稳定的心理特征。

职业气质是指人的职业心理活动发生时所表现出的力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。

职业自我决定个体在职业上的取向和角色意识，它反映一个人对自己在职业上的作用、地位以及所承担的责任、义务与权力的内在需要。好的职业生涯规划和职业选择应以此为依据，做到人职匹配，以便最大限度地发挥自我潜能，实现自我价值。

三、自我认知

自我评价的内容：兴趣、能力、气质、性格、价值观、专业

①兴趣：

类型特征：“愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、采访、传递信息一

类的活动感兴趣”；“愿做组织和管理工作，喜欢掌管一些事情，以发挥重要作用，希望受到众人尊重和获得声望，愿做领导和组织工作”。

适应的职业：“记者、推销员、营业员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络人员等”；“组织领导管理者，如行政人员、企业管理干部、学校领导和辅导员等”。

②能力：

一般能力是顺利完成各种活动所必备的基本能力，如注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。这些在认识活动中表现出来的一般能力通常交智力，也称智能、智慧，其中，思维能力是智力的核心。

IQ=(MA/CA)*100

特殊能力是顺利地完成某种特殊活动所必备的能力，它同职业活动仅仅

相联。

职业一般语言算术空间形态书写运动手指手的能力 学习能力 能力 判断知觉 能力 协调 灵活 灵巧

能力 能力

一般 强 一般 一般 强 强 强 一般 一般

③气质

我的气质类型属于多血质型，外向，活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻，在人际交往时应努力表现灵活、亲切、机敏的一面，尽量避免浮躁。

④性格

我的职业性格

类型 特征 适合的职业

在新的和意外的活动或工

变化型 作情境中感到愉快，喜欢记者、推销员

有变化和多样化的工作，善于转移注意力

独立型 喜欢计划自己的活动和知 道别人的活动或对未来的管理人员、律师、警察、事情做出决定，在独立负侦查员

责的工作情境中感到愉快

喜欢表现自己的爱好和个

性，根据自己的感情做出演员、诗人、音乐家、画

选择，能通过自己的工作家

表现自己的思想自我表现型

⑤价值观

不断地通过自己的努力去改变现状，在各种机会中寻求到属于自己的道

路，并且可以发挥出我的语言、书写、管理等能力，可以让我在自己的人生道路上留下一笔辉煌。

⑥专业

我来自艺术学院服装表演与形象设计专业。

四、素质提升

（1）做一个个善于学习的人：

做一个善于学习的人，首先要端正学习态度，树立正确的学习意识，要认识到只有通过不断的学习才能修补自己的缺陷，提升自己的职业素质，增强竞争力。在学习中能够做到以苦为乐，主动学习，把学习当成是一件快乐的事情。在逆境中能够学会生存，并能树立远大的职业理想，高标准要求自己，促使自己积极学习，增加学习动力。大凡成功者，都得益于正确的学习态度，并能持之以恒。

根据实际需要确定学习目标。学习目标越鲜明、越具体，就越有益于成功。并且根据学习目标明确学习计划，包括做什么？怎么做？何时做？这样就相应形成了计划的3个基本内容：任务、措施和步骤。根据学习任务的轻重缓急合理地安排学习时间。最重要的一点就是坚持完成自己制定的计划。

（2）学会有效沟通：

沟通可以实现资源的共享，可以提高工作效率，有助于创造良好的工作和生活氛围，帮你营造良好的人际关系，可以更好地完善和展示自我，可以提高公司竞争力。

学会有效沟通的六大经典沟通原则：互相尊重；不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教；讲出心里话；不说不该说的话；理性沟通；说“对不起”。

人际沟通的十大技巧：记住别人的名字；时常微笑；学会聆听；真诚地赞美别人；多谈对方感兴趣的事情；学会使用万能语言；热心帮助别人；体谅别人的感受；尊重别人的意见；把荣誉留给别人。

（3）培养合作能力：

合作是社会进步的必然要求和趋势，能凝聚成强大的力量，是铺向成功的基石，能弥补个人的不足，同时，合作精神是推动时代前进的动力。应遵循诚实守信、平等对人、尊重别人、互利互惠、彼此信任的原则。

五、总结

大学四年已经走过一半，我们所要面对的社会职场压力也快降临，而在这个路程中，我们要做好一切必要的准备来面对以后的各种可能出现的压力，首先就是要做到知己，看清楚自己的水平，看清楚自己现有的素质情况；其次就是要针对自己的现实情况做一些改变，让自己在以后的职场中发挥更大更好的作用，这个作用有心理上的，有现实中的；最后就是要做到坚持，一份计划最难的就是坚持，只要你坚持了，这个计划才算完美，上述对计划没有十分的详细，是想贯穿在现实生活当中。

参考文献：《职业规划与就业指导》肖建中 著

《大学生职业生涯规划》陈胤主编

《大学生职业生涯规划》边慧敏 主编

《职业规划与就业创业指导》宋专茂 主编

《职业规划与成功素质训练》吴强 胡伟 编著

第四篇：职业素养提升与就业指导课心得体会

职业素养提升与就业指导课心得体会

四年的时间一眨眼就快过去了，我们即将离开大学步入社会。大学是一个对大学生不断雕琢、塑造的场所。我们大学生就好比是商品，无论好坏如何最终都要放在市场上亮相一番。所以在大学阶段做好职业规划和提升职业素养是非常重要的一个环节，懂得这方面的知识对我们大学生将来的就业无可厚非是有帮助的。可是作为一个大学生，像许多人一样，我也对未来就业所要具备的职业素质与能力充满了困惑，对企业需要什么样的人才更是一头雾水。在为期3天的职业素养提升与就业指导课上，老师和公司领导给我们很多的建议和指导，对我们日后在社会上大有裨益。

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。在高等教育大众化的背景下，高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高，大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就业率，提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势，高等学校应不断加强大学生职业教育，切实提高职业教育的针对性和实效性，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。

作为一个大学生，对职业认识不强是客观存在的大问题。对职业认知不够，从而导致大学生在择业的时候，不能从自我认识出发，不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点，选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中，学习的目的性、方向性不足。或许，再考大学的时候，很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。但这并不意味着随着高考压力解除，接触到不同于高中被动式学习的环境，每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然，要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天，才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候，不清楚职业的具体要求，对选择的职业不喜欢从而跳槽，或者没有获得所择职业要求的能力，在升迁的路途中并不顺利。

通过这次职业素养提升与就业指导课，老师进行了比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证能够顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使偶们更加了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

老师所讲授的内容很具有实际意义，对于提升我们在职业能力素质方面有很大的促进作用，让我了解到许多职场方面应该注意的事情。这对于我们马上要面临就业问题的学生有着非常大的意义。

那么该如何提升职业素养呢？我觉得我们应该从日常的学习生活的点滴开始。细节决定成败,职业素养要从生活的细节开始培养,注意良好的生活习惯的形成，在专业学习和实习中培养。在校大学生要把握专业学习和实习的机会,主动积极发挥自己的才能,大胆地锻炼自己的各项能力,提升职业素养。同时也在社会实践中提升职业素养。我们还可以利用假期参加社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会。只要树立“职业神圣”的观念，就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时，能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念，不断的培养自己、提高自己，使自己的职业素质得到不断的升华。

大学生职业素养的培养不能仅仅依靠学校和学生本身，社会资源的支持也很重要。很多企业都想把毕业生直接投入“使用”，但是却发现很困难。企业界也逐渐认识到，要想获得较好职业素养的大学毕业生，企业也应该参与到大学生的培养中来。可以通过企业与学校联合培养大学生，提供实习基地以及科研实验基地。企业家、专业人士走进高校，直接提供实践知识、宣传企业文化，就如这一次课程安排中有企业家来给我们讲解。同时要完善社会培训机制，并走入高校对大学生进行专业的入职培训以及职业素质拓展训练等。

总之，大学生职业素养的培养是目前高等教育的重要任务之一，而这一任务的进行，需要大学生、高校及社会3方面的协同配合才能有效。

第五篇：职业访谈作业

职业生涯访谈报告

班级：财管131姓名：贾爱杰专业：财务管理性别：女

前言

作为一名大学生，我们要对自己的人生负责，因此，我们要对我们的人生方向有一个整体的认识，而在大学期间，这就要求我们根据我们毕业以后所要从事的工作做一个合理的职业生涯规划。通过对我们的职业生涯进行规划，我们能知道自己的优劣势，明确自己的职业方向，了解自己所要从事的专业，加强自己对专业知识的学习，提高自己各方面的综合能力，开拓自己的视野等等，让我们在以后能够有目的，有计划地学习。

为了使自己的职业生涯规划更具合理性和可行性，我们采访了我校大学生创新创业者协会副会长赵星达学长，赵星达学长曾举办我校第一届和第二届大学生职业生涯大赛，并作为河北二建杯第三届大学生职业生涯规划大赛复赛评委，他是我校12届优秀团员之一。任职期间，策划组织了很多活动，注重自己个方面能力的培养。我对于我们现在都比较关心的几个问题和赵星达做了一个探讨。被访对象：大学生创新创业者协会副会长赵星达

访谈方式：面谈

访谈时间：5月14日

访谈人：贾爱杰

职业定位：财务总监、主管

访谈内容：

1、为何加入这个社团、担任班干部？

由于个人爱好吧，从小喜欢钻研点东西，对创新比较推崇。再者，大学扩招引起大学生就业情况不太乐观等一系列问题，一部分大学生通过创业形式实现就业，这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，进入创协呢，想从中学习到一些东西，为以后的人生打基础。

2、你是怎样加入这个社团的？

当听说社团招新时，感觉比较新奇。首先想看看是否有关于创业的社团，出于目的以及爱好就报名加入了创协。

3、这项工作需要什么样的个人品质、性格和能力？

担任社团负责人，首先要有负责的态度，对自己负责，对部员负责，对社团负责；其次要有统筹全局的能力，从社团长远发展的角度考虑问题；第三，要有包容的度量，每个人对待事情的考虑角度不同，从而意见不同，因此作为社团负责人，要包容各种思想，达到和而不同的目的；第四，要有脚踏实地，继往开来的素质。踏实做事，继承往届的优秀作风和思想，并要开创符合社团发展的活动。

4、为什么选择考研？

（1）学术追求以及长远发展。我是物联网工程专业的学生，由于全国物联网方面尚且处于初步发展阶段，大学四年，能给我们的专业知识并不是很多。本科阶段并不仅是要教会我们多少专业知识，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。而进入研究生阶段后，主要培养的就是我们的科学研究能力，使我们能在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识，准确的把

握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术，并具备进一步技术开发或学术研究的能力。趁年轻，多学些知识，拿到较高的学历，为自己的长远发展奠定基础。

（2）缓解就业压力，获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景。从社会整体来看，研究生的薪酬待遇要高于本科生50％～150％，高学历者更容易得到提拔，是比较普遍的现象。研究生学历已经成为很多企业设置的一道门槛；研究生学历也成为区分岗位的一个标准。因此，读研仍然是一个获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景的好途径。虽然学历不代表能力，但学历却能为人打开了一扇通向成功殿堂的大门。

5、在确定考研的初期你做了哪些准备？

（1）确定目标首先一定要对自己有一个全面的SWOT分析，确定完自己的优势与劣势,自己的机会还有威胁，重要的是这个关系到学校的确定。开始了解研究生考试，并且去了解自己的目标学校的情况及专业课内容。

（2）努力学习

6、您对实现人生价值有什么看法？

目前来说，我还在读大学，一切都还刚刚起步，我也不敢说什么人生价值的问题，我现在尽力做我应该做的。

7、回想大学生活，你最大的收获是什么？

大学这两年，许多事让我难忘。但最大的收获可能就是遇事可以从容应对，没有了以前那么慌张。大学是一个小社会，会遇到各种风格的人。而面对的这些人，有的说话比较强硬，有的比较和气，当面对形形色色的人时，我选择了寻找共同点，从而达到和气的目的。

其次，在社团，通过处理各种事情，比如举办模拟求职大赛、大学生职业生涯规划大赛、大学生创业就业知识竞赛等活动，让自己的策划组织能力进一步提升。

8、对以后的学习工作有什么规划？

在大学阶段，大二阶段通过英语六级考试，大三期间通过计算机三、四级考试。努力学好物联网专业相关课程，进一步通过实验，提升自己的实践操作能力。同时为考研做准备。大四期间，通过实习，提高自己的实践能力，同时增加一些社会经验。

9、你的职业定位是什么呢？

物联网产业高管

具体的实施计划：如果考研成功，先获取硕士学位，然后进入公司从事研发，然后不断积累经验，提高物联网操作方面的能力，逐步成为高级工程师，再通过积累人脉和经验，逐步走进公司的管理层。如果考研不成功，则从公司的一线技术人员做起，逐步积累经验，提高能力，扩大人脉，逐渐走向研发和管理。

10、给对学弟学妹们的话。

在大学，学习知识是首位的。必须有“活动老，学到老”的精神。不断用知识丰富自己的视野，填充自己的阅历。

其次，要积极参加各个组织（一个或两个就可以）,通过活动提高自己的策划能力、组织能力、与人沟通交流能力等，同时建立自己的人脉。

第三，要积极参加各有有利自己的大赛，比如歌唱比赛、求职大赛、职业生涯规划大赛等等，在参与中提升自我。参加比赛的，以拿证书为目的是错误的，要有“参与比胜利更重要的”奥林匹克精神。

第四，要不断锻炼身体，不要忘了“身体是革命的本钱”。

第五，要养成踏实做事的习惯，形成有利自己发展的价值观。2013年建院双选会作为志愿者，我曾和用人单位交流时，用人单位说“我们更重视做事踏实，敢于吃苦”的应聘者，要“先做人，后做事”。大学会面对许多，通过不过丰富自己的阅历，要养成“脚踏实地、积极进取、继往开来、和而不同”等一系列好的价值观。