楼村中学关于开展整风肃纪

第一篇：楼村中学关于开展整风肃纪

楼村中学关于开展整风肃纪、整治庸懒散活动

方案

为了深入贯彻党的十八大精神，全面落实中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，进一步加强干部作风建设。按照《铜川新区教育系统关于开展整风肃纪、整治庸懒散活动的安排意见》，结合我校实际情况，现制定我校有关实施方案。

一、指导思想

以建设一支高素质教师队伍为目标，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散”整治为重点，以“抓教育、查问题、促整改、建机制、严管理”为方式，着力解决全体教职工及干部纪律作风方面存在的突出问题，形成“狠抓作风、苦练内功、外树形象、立足基层、为民服务创一流”的工作格局，为新区教育提速发展提供强有力的纪律作风保证。

二、整治重点

重点解决当前干部职工中存在的八个方面问题：

1、工作不务实，争先意识不强。突出表现在创先争优意识差，工作中满足现状，不能做到事争一流、敢为人先。个别教职工及干部工作欺上瞒下，成绩弄虚作假。

2、思想不解放，创新意识不强。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教职工及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲

客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意

识。

3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工

作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒

散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。

4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。个别教职工及干部

工作时间干一些与工作无关的事情，开会期间、上课时间接打电话，体罚变相体罚学生、用不文明言语挖苦讽刺学生，歧视放弃有问题学

生;只要组织照顾，不要组织纪律；对重要事件和重大事件迟报、漏

报、瞒报、越级上报。

5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工

作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老

师、干部落实各级的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，找出各种理由推三阻四，作风浮漂，工作不细致。

6、效能不提升，服务意识不强。突出表现在对群众缺乏感情，门

难进，脸难看、难办事，“吃、拿、卡、要”，损害群众利益。个别教

职工及干部工作拖拉、推诿、扯皮，不办事，工作效率不高。

7、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。个别教职工及干部不服从组织安排，只想个人

安逸、升迁，对组织决定的事情说三道四，背后散步小道消息，说一

些不利于团结的话语，煽风点火，有些甚至乱写告状信，网上乱发帖

子等。

8、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调，各自为政，致使工

作中存在断档想想。

三、方法步骤

1、精心部署，快速启动。（2月18日——2月28日）学校制定实

施方案，召开动员大会，具体安排活动开展情况。

2、深入学习，提高认识（3月1日——3月31日）。

学校全天开放图书阅览室、微机室，要求各教师在做好教育教学

工作的前提下，利用工作时间和业余时间在指定地点（阅览室、微机

室）认真学习党的十八大报告，《党章》、习近平同志《在中共中央政

治局会议上关于改进工作作风、密切联系群众的讲话》、《十八届中央

政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》等相关法规和

文件精神，学习《关于开展整风肃纪、政治庸懒散活动的安排意见》

等。学习有关教育法规和先进教育理念等。

3、查找问题，剖析原因（4月1日——4月30日）

全体党员及教职员工要对照“八个方面问题”，做到“五查五看”：

一查精神状态，看是否存在萎靡不振、懒于工作，拈轻怕重、怕担责

任，出勤不出力、工作节奏慢等现象；二查宗旨意识，看是否存在办

事拖拉、推诿扯皮，门难进、脸难看、难办事现象；三查工作纪律，看是否存在自由散漫，迟到早退、脱岗串岗，上班时间看视频、玩游

戏、耍手机、聊天、购物、洗衣服、玩扑克或睡大觉、说闲话等现象，看是否有让学生帮自己做事等；四查工作质量，看是否存在标准不高、满足现状，敷衍塞责、得过且过，只做表面文章、有说功无做功等现象；五查协作意识，看是否存在相互拆台、相互掣肘、闹不团结、说传不利于团结的话等现象。学校将设意见建议箱，广泛征求全体师生的意见和建议，对征询到的意见和建议认真归纳梳理，剖析原因，逐人展开自查。要求每位教职员工书写出自我剖析材料（不少于1500字）。

4、扎实整改，建章立制（5月1日——6月15日）

对存在的突出问题，有针对性制定整改方案，要落实到具体事具体人，限定时间进行整改。以“强化考核、严惩庸懒散”为手段，继续执行首问责任制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制等，做到用制度管理人、规范人、引领人。每位教职员工结合自己实际书写出改进措施，（不少于1000字）。

5、全面总结，综合评议（6月16日——6月30日）

在此阶段，全面检查落实学习和自查自纠工作，要求每个教职员工结合自己的实际工作，认真总结在这一活动中自己的思想、行为变化情况，书写出自评总结（不少于1500字）。

四、组织领导

学校成立整风肃纪、整治庸懒散活动领导小组：

组长：杨永鹏（楼村中学校长）

副组长：段丽萍（楼村中学党支部副书记）

杨卫虎（楼村中学副校长）

成员：郭 毅（校务办公室主任）白美玲（教务处主任）

桓复云（总务主任）刘美奇（总务处副主任）

领导小组下设办公室，办公室主任由段丽萍同志担任（政教处主任），具体落实本次活动；并设督察组，组长由王阳同志担任（校团总支书记），负责活动的督促检查工作。

五、几点要求

1、各教职员工要从思想上高度认识这一活动，把活动精神真正落实到实际行动中去。

2、在活动过程中要完成的自我剖析材料、改进措施及自评总结必须于相应阶段结束前上交活动办公室，由王阳同志收存登记。在活动结束时上交学习笔记（笔记不少于5000字）

3、严明工作纪律。一是严明执行纪律，凡学校安排决定的事项、作出的决定，各教职员工必须认真执行，确保按时保质保量完成，二是要探明责任纪律。要明确责任追究的主体、内容、标准和形式。凡是对本职工作抓的不力，广大干部群众及学生反映强烈的，一律追究其责任。三要严明廉政纪律。全体教职员工要遵纪守法，对各项规章制度要坚决认真贯彻，用法纪规范自己的行为，推进各项工作的开展。

4、加大责任追究。强化监督考核，对在作风建设执行较好的教职员工，作为优先评优树模条件之一，凡在作风建设、行风建设方面出现反响较大、意见较多的人员，在评优树模中实行一票否决制，不等参与评优树模、晋级等。对有违规违法行为的人员要追究其相应责任。

第二篇：整风肃纪

正风肃纪 从我做起

加强教师思想纪律作风建设整顿活动，使我的思想认识又进行了一次飞跃，更加坚定了奉献教育事业的信心。东王小学是一个团结向上、锻炼人的大集体，全体老师齐心协力、尽心尽责。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比自豪。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足：

一、理论学习较松懈

其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，客观上理论修养不够。

二、业务水平有待提高

和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。

三、工作作风不够扎实

遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。

有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：

一、认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。

二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。

三、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。

四、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。

五、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。

总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工作者。

第三篇：五原二中关于开展整风肃纪

中共五原二中党支部关于开展以“五办五治”为主题 的整风肃纪活动实施方案

为了深入贯彻党的十八大精神，全面落实中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，进一步加强干部作风建设。按照《中共五原县教育局委员会关于开展以“五办五治”为主题的整风肃纪活动实施方案》，结合我校实际情况，现制定我校有关实施方案。

一、指导思想

以建设一支高素质教师队伍为目标，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散”整治为重点，以“抓教育、查问题、促整改、建机制、严管理”为方式，着力解决全体教职工及干部纪律作风方面存在的突出问题，形成“狠抓作风、苦练内功、外树形象、立足基层、为民服务创一流”的工作格局，为五原二中教育提速发展提供强有力的纪律作风保证。

二、整治重点

重点解决当前干部职工中存在的八个方面问题：

1、工作不务实，争先意识不强。突出表现在创先争优意识差，工作中满足现状，不能做到事争一流、敢为人先。个别教职工及干部工作欺上瞒下，成绩弄虚作假。

2、思想不解放，创新意识不强。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教职工及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意识。

3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。

4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。个别教职工及干部工作时间干一些与工作无关的事情，开会期间、上课时间接打电话，体罚变相体罚学生、用不文明言语挖苦讽刺学生，歧视放弃有问题学生;只要组织照顾，不要组织纪律；对重要事件和重大事件迟报、漏报、瞒报、越级上报。

5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老师、干部落实各级的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，找出各种理由推三阻四，作风浮漂，工作不细致。

6、效能不提升，服务意识不强。突出表现在对群众缺乏感情，门难进，脸难看、难办事，“吃、拿、卡、要”，损害群众利益。个别教职工及干部工作拖拉、推诿、扯皮，不办事，工作效率不高。

7、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。个别教职工及干部不服从组织安排，只想个人安逸、升迁，对组织决定的事情说三道四，背后散步小道消息，说一些不利于团结的话语，煽风点火等。

8、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调，各自为政，致使工作中存在断档现象。

三、方法步骤

1、精心部署，快速启动。（4月11日——4月30日）学校制定实施方案，召开动员大会，认真组织学习《中共五原县教育局委员会关于开展以“五办、五治”为主题的整风肃纪活动实施方案》，具体安排活动开展情况。

2、深入学习，提高认识，检查对照。（5月1日——5月31日）。学校全天开放图书阅览室、微机室，要求各教师在做好教育教学工作的前提下，利用工作时间和业余时间在指定地点（阅览室、微机室）认真学习党的十八大报告，《党章》、习近平同志《在中共中央政治局会议上关于改进工作作风、密切联系群众的讲话》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》等相关法规和文件精神，学习《巴彦淖尔市关于整顿作风严肃纪律优化环境的暂行规定》等。学习有关教育法规和先进教育理念等。

全体党员及教职员工要对照“八个方面问题”，做到“五查五看”：一查精神状态，看是否存在萎靡不振、懒于工作，拈轻怕重、怕担责任，出勤不出力、工作节奏慢等现象；二查宗旨意识，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮，门难进、脸难看、难办事现象；三查工作纪律，看是否存在自由散漫，迟到早退、脱岗串岗，上班时间看视频、玩游戏、耍手机、聊天、购物、睡大觉、说闲话等现象，看是否有让学生帮自己做事等；四查工作质量，看是否存在标准不高、满足现状，敷衍塞责、得过且过，只做表面文章、有说功无做功等现象；五查协作意识，看是否存在相互拆台、相互掣肘、闹不团结、说传不利于团结的话等现象。学校将设意见建议箱，广泛征求全体师生的意见和建议，对征询到的意见和建议认真归纳梳理，剖析原因，逐人展开自查。要求每位教职员工书写出自我剖析材料（不少于1500字）。

4、扎实整改，建章立制（6月1日——11月30日）

对存在的突出问题，有针对性制定整改方案，要落实到具体事具体人，限定时间进行整改。以“强化考核、严惩庸懒散”为手段，继续执行首问责任制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制等，做到用制度管理人、规范人、引领人。每位教职员工结合自己实际书写出改进措施，（不少于1000字）。

5、全面总结，综合评议（12月1日——12月31日）

在此阶段，全面检查落实学习和自查自纠工作，要求每个教职员工结合自己的实际工作，认真总结在这一活动中自己的思想、行为变化情况，书写出自评总结（不少于1500字）。

四、组织领导

学校成立以“五办五治”为主题的整风肃纪活动领导小组： 组

长：赵军后（五原县第二中学校长）

鲍荣华（五原二中党支部书记、副校长）副组长：李迎富（支部委员、副校长）

王志义（支部委员、副校长）

杨

东（支部委员、副校长）李

果（支部委员、副校长）杨建国（支部委员、教务处主任）

成员：武成（办公室主任））

杨占才（政教主任）

李渔（工会主席）

王耀庭（团委书记）

领导小组下设办公室，任办公室主任由武成同志担任（办公室主任），具体落实本次活动；并设督察组，组长由杨建国同志担任，负责活动的督促检查工作。

五、几点要求

1、各教职员工要从思想上高度认识这一活动，把活动精神真正落实到实际行动中去。

2、在活动过程中要完成的自我剖析材料、改进措施及自评总结必须于相应阶段结束前上交活动办公室，由武成同志收存登记。在活动结束时上交学习笔记（笔记不少2000字）

3、严明工作纪律。一是严明执行纪律，凡学校安排决定的事项、作出的决定，各教职员工必须认真执行，确保按时保质保量完成，二是要探明责任纪律。要明确责任追究的主体、内容、标准和形式。凡是对本职工作抓的不力，广大干部群众及学生反映强烈的，一律追究其责任。三要严明廉政纪律。全体教职员工要遵纪守法，对各项规章制度要坚决认真贯彻，用法纪规范自己的行为，推进各项工作的开展。

4、加大责任追究。强化监督考核，对在作风建设执行较好的教职员工，作为优先评优树模条件之一，凡在作风建设、行风建设方面出现反响较大、意见较多的人员，在评优树模中实行一票否决制，不得参与评优、晋级等。对有违规违法行为的人员要追究其相应责任。

中共五原二中党支部 2013、4、15

第四篇：五原二中关于开展整风肃纪

中共五原二中党支部关于开展以“五办五治”为主题的整风肃纪活动实施方案

为了深入贯彻党的十八大精神，全面落实中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，进一步加强干部作风建设。按照《中共五原县教育局委员会关于开展以“五办五治”为主题的整风肃纪活动实施方案》，结合我校实际情况，现制定我校有关实施方案。

一、指导思想

以建设一支高素质教师队伍为目标，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散”整治为重点，以“抓教育、查问题、促整改、建机制、严管理”为方式，着力解决全体教职工及干部纪律作风方面存在的突出问题，形成“狠抓作风、苦练内功、外树形象、立足基层、为民服务创一流”的工作格局，为五原二中教育提速发展提供强有力的纪律作风保证。

二、整治重点

重点解决当前干部职工中存在的八个方面问题：

1、工作不务实，争先意识不强。突出表现在创先争优意识差，工作中满足现状，不能做到事争一流、敢为人先。个别教职工及干部工作欺上瞒下，成绩弄虚作假。

2、思想不解放，创新意识不强。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教职工及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲

客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意

识。

3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工

作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒

散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。

4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。个别教职工及干部

工作时间干一些与工作无关的事情，开会期间、上课时间接打电话，体罚变相体罚学生、用不文明言语挖苦讽刺学生，歧视放弃有问题学

生;只要组织照顾，不要组织纪律；对重要事件和重大事件迟报、漏

报、瞒报、越级上报。

5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工

作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老

师、干部落实各级的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，找出各种理由推三阻四，作风浮漂，工作不细致。

6、效能不提升，服务意识不强。突出表现在对群众缺乏感情，门

难进，脸难看、难办事，“吃、拿、卡、要”，损害群众利益。个别教

职工及干部工作拖拉、推诿、扯皮，不办事，工作效率不高。

7、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。个别教职工及干部不服从组织安排，只想个人

安逸、升迁，对组织决定的事情说三道四，背后散步小道消息，说一

些不利于团结的话语，煽风点火等。

8、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调，各自为政，致使工

作中存在断档现象。

三、方法步骤

1、精心部署，快速启动。（4月11日——4月30日）学校制定实

施方案，召开动员大会，认真组织学习《中共五原县教育局委员会关

于开展以“五办、五治”为主题的整风肃纪活动实施方案》，具体安

排活动开展情况。

2、深入学习，提高认识，检查对照。（5月1日——5月31日）。

学校全天开放图书阅览室、微机室，要求各教师在做好教育教学

工作的前提下，利用工作时间和业余时间在指定地点（阅览室、微机

室）认真学习党的十八大报告，《党章》、习近平同志《在中共中央政

治局会议上关于改进工作作风、密切联系群众的讲话》、《十八届中央

政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》等相关法规和

文件精神，学习《巴彦淖尔市关于整顿作风严肃纪律优化环境的暂行

规定》等。学习有关教育法规和先进教育理念等。

全体党员及教职员工要对照“八个方面问题”，做到“五查五看”：

一查精神状态，看是否存在萎靡不振、懒于工作，拈轻怕重、怕担责

任，出勤不出力、工作节奏慢等现象；二查宗旨意识，看是否存在办

事拖拉、推诿扯皮，门难进、脸难看、难办事现象；三查工作纪律，看是否存在自由散漫，迟到早退、脱岗串岗，上班时间看视频、玩游

戏、耍手机、聊天、购物、睡大觉、说闲话等现象，看是否有让学生帮自己做事等；四查工作质量，看是否存在标准不高、满足现状，敷衍塞责、得过且过，只做表面文章、有说功无做功等现象；五查协作意识，看是否存在相互拆台、相互掣肘、闹不团结、说传不利于团结的话等现象。学校将设意见建议箱，广泛征求全体师生的意见和建议，对征询到的意见和建议认真归纳梳理，剖析原因，逐人展开自查。要求每位教职员工书写出自我剖析材料（不少于1500字）。

4、扎实整改，建章立制（6月1日——11月30日）

对存在的突出问题，有针对性制定整改方案，要落实到具体事具体人，限定时间进行整改。以“强化考核、严惩庸懒散”为手段，继续执行首问责任制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制等，做到用制度管理人、规范人、引领人。每位教职员工结合自己实际书写出改进措施，（不少于1000字）。

5、全面总结，综合评议（12月1日——12月31日）

在此阶段，全面检查落实学习和自查自纠工作，要求每个教职员工结合自己的实际工作，认真总结在这一活动中自己的思想、行为变化情况，书写出自评总结（不少于1500字）。

四、组织领导

学校成立以“五办五治”为主题的整风肃纪活动领导小组： 组长：赵军后（五原县第二中学校长）

鲍荣华（五原二中党支部书记、副校长）

副组长：李迎富（支部委员、副校长）

王志义（支部委员、副校长）

杨东（支部委员、副校长）

李果（支部委员、副校长）

杨建国（支部委员、教务处主任）

成员：武成（办公室主任））杨占才（政教主任）

李渔（工会主席）王耀庭（团委书记）

领导小组下设办公室，任办公室主任由武成同志担任（办公室主任），具体落实本次活动；并设督察组，组长由杨建国同志担任，负责活动的督促检查工作。

五、几点要求

1、各教职员工要从思想上高度认识这一活动，把活动精神真正落实到实际行动中去。

2、在活动过程中要完成的自我剖析材料、改进措施及自评总结必须于相应阶段结束前上交活动办公室，由武成同志收存登记。在活动结束时上交学习笔记（笔记不少2000字）

3、严明工作纪律。一是严明执行纪律，凡学校安排决定的事项、作出的决定，各教职员工必须认真执行，确保按时保质保量完成，二是要探明责任纪律。要明确责任追究的主体、内容、标准和形式。凡是对本职工作抓的不力，广大干部群众及学生反映强烈的，一律追究其责任。三要严明廉政纪律。全体教职员工要遵纪守法，对各项规章制度要坚决认真贯彻，用法纪规范自己的行为，推进各项工作的开展。

4、加大责任追究。强化监督考核，对在作风建设执行较好的教职

员工，作为优先评优树模条件之一，凡在作风建设、行风建设方面出现反响较大、意见较多的人员，在评优树模中实行一票否决制，不得参与评优、晋级等。对有违规违法行为的人员要追究其相应责任。

中共五原二中党支部2013、4、15

第五篇：整风肃纪自查报告

双河小学开展不作为、乱作为、慢作为和“吃拿卡要”专项治理工作的自查报告

目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成

绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

三、存在的主要问题：

1、思想意识不够强。

不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心

全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

5、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。

2013年11月21日