翻译-IT技术员-卢娟娜

第一篇：翻译-IT技术员-卢娟娜

Lu Feng is interviewing for a translating a position at NESTLE FOODS.G.Romero is the interviewer.卢凤要在雀巢公司应聘翻译职位，G·罗米洛是面试官。

G= G.RomeroL= Lu Feng

G: I am G.Romero, and I will be your interviewer.Nice to meet you.我是G·罗米洛，我是你的面试者.见到你很高兴.L: I am here about the opening for a translator.我来是为了应聘一个翻译职位的.G: Good, I am your resume.You are still a student, right?

好，我想起了你的简历。你还是个学生，对吗？

L: That is correct, I will graduate I June of this year.没错，我今年六月份毕业。

G: During college did you have any part time jobs.在上大学的时候你做过什么兼职工作吗？

L: Yes, of course.I was an English tutor for two years.是的，当然。我做英语家教做了两年。

G: Nice.What benefits did you get at this experience?

不错。从这个经历里你获得了什么？

L: Being a tutor made responsible.Whiling planning out a long term class plan, I learned how to

become very organized.In addition teaching English helped me improve my own English skills.做家教使我富有责任心。在对长长的一个学期作出一个循序渐进的计划时，我学会了怎样变得很有条理。而且，教英语有助于我提高自己的英语技巧。

G: I see.On your resume it says you had a cultural exchange with Americans.What does than mean?

我明白了。在你的简历上你说你和美国人有文化交流。那指的是什么？

L: My spoken English Teacher introduced his Chinese students to Americans studying in Beijing.I met with Dan, my counter-part, three times a week, I often showed him many interesting places of interest in Beijing.In return he taught me modern American English and culture.我的口语老师为他的中国学生介绍了在北京学习的美国人。我和托尼·本德拉斯先生每周见三次。我经常带托尼游览北京的名胜。作为回报，他教我现代美国英语与文化。G: How long did you have this exchange?

你做这种文化交流有多长时间了？

L: We helped each other for almost two years.我们互相帮助有将近两年的时间了。

G: What benefits did you get out of this experience?

你从这种经历得到了什么？

L: I got a lot of wonderful translating experience.I helped him order plane tickets, get a visa and

talk with local business.More importantly, I got feel for American culture.It was Dan that told me about NESTLE.He helped me research your company.He helped me understand that NESTLE would have best working atmosphere for me.我得到了很多很棒的翻译经验。我帮他订飞机票、办理签证并和本地人交流。更重要的是，我对美国文化有了一种感觉。正是托尼告诉我有关雀巢的事情。他帮我研究你们公司；帮我了解到雀巢将为我创造最好的工作环境

G: Well said, good job.What are your personal strengthens?

好工作啊, 你的强项是什么呢?

L: My greatest strength is my ability to learn quickly.As you can see from my resume, I won two outstanding student awards in my fresh year.I learn more quickly than others.I understand that with a large multi-national company such as NESTLE, working together is very important.我的强项是学起来很快.就像你从简历上看倒的, 我在大一的时候就得到了两次优秀奖.我学起来比别人快.我知道像雀巢这样的跨国公司, 团结是非常重要的.G: Now for a more difficult question do you consider to be your greatest weakness?

现在是一个更难的问题, 你最大的缺点是什么?

L: Although I have been a top student, I have no experience working in a company.This is clearly my greatest weakness.尽管我是一个优秀的学生, 但我没有在大型公司工作过,这是我最大的缺点.G: I understand.Why did your choose to be a translator?

我懂了.你为什么要选择一个翻译者呢?

L: I have always enjoyed learning about western cultures.I believe the future holds a world

economy.To have a world economy, we must understand each other.Translating is a noble occupation with many rewards of travel and meeting interesting people.我对西方文化非常感兴趣.我相信将来就是世界经济.要了解世界经济, 我们必须要理

解彼此.翻译就是一个非常杰出的职位，它可以发展旅游业并且见到许多有趣的人 G: Good answer.Do you have any questions for me?

好答案。你有什么要问你我的吗？

L: Yes, I do.In my research of NESTLE, I found out about various wonderful products you have

brought to china.I want to know if you have American managers at Chinese factories.有。我调查过雀巢，我知道你们公司给中国带来了许多好的产品。我想知道在中国工厂

中由美国的管理者吗。

G: That is right.For quality control we keep a foreign manager on staff.So you see a good

translator is necessary at every factory and office.有的。为了保证质量，我们在员工当中有有美国的管理者。所以翻译在每个工厂和办公

室当中是非常必要的。

L: Next I would like to ask if most of the translating is written work or spoken translation.接下来我想问，大多数的翻译是要写还是要说。

G: Because of the large number of foreign visitors, most of the work is spoken translation.由于有太多的国外游客，所以大多数是口头翻译。

L: May I ask if you pay your employees in RMB or American dollars?

我能问你，你们所付的薪水是人名币还是美元呢？

G: We always pay in RMB.我们通常给人民币。

L: Lastly, seeing my education and motivation, what starting salary can I expect?

最后，看到了我的教育和动机，我可以得到多少薪水呢。

G: A starting translator at NESTLE earns two-thousand RMB a month.Do you have any further questions?

雀巢的起始翻译，我们一个月所付的薪水是一个月两千元人民币。你还有其他的问题吗？

L: Not at this time, thank you(stand up, shakes hands in a professional way)

现在没有了，谢谢（起来，很职业的握手）

G: Thank you, miss.Feng.My secretary will call you in a few days with an answer.谢谢你，冯女士。我的秘书会在几天之后告诉你结果.L: Great.I hope we can work together in the future.太好了，希望我们能以后一起合作。

崔力去IT公司应聘技术员

A: May I help you?

您有什么事吗？

B: Good morning!I have come for an interviewer.早上好！我是来面试的。

A: Oh, good morning!Come on in.哦，早上好，请进。

B: Thank you.It is a pleasure to meet you.谢谢。很高兴见到您。

A: Nice to meet you too.Was it difficult getting here?

我也很高兴见到你。找到这里困难吗?

B: Not at all.I am familiar with this area.不困难。我对这里很熟悉。

A: That is great.很好。

A: well, so let's begin.Can you tell me a bit about your time at NEC?

嗯，那我们开始吧。可以稍微谈一下你在NEC的经历吗？

B: I've worked at NEC for five years.I started as an entry-level engineer and worked my way up to senior engineer.To be specific, I did system analysis, provided software support, dealt with customer complaints and so on.The skills I have acquired and the qualities I have developed have changed me a lot.我在NEC工作了五年。一开始我担任初级工程师，后来一路升任至高级工程师。具体来说，我做系统分析、提供软件支持服务、处理客户控诉等。我所掌握的技能和培养的素质让我改变了很多。

A: well, I wonder what influenced you to choose this career.嗯，我很好奇什么影响你选择了这一事业。

B: My past experience has shown me that I really enjoy the job.When I was still a student, my major was computer science.Computer is also my hobby.It is taking up almost of my time.One of my strong points is that I like developing new things and ideas.Without a doubt, I chose IT field after graduation.To be honest, I want to be professional in my field.我过去的经历表明，我真的享受我的工作。当我还是个学生的时候，我的专业是计算机科学。计算机也是我的爱好。它花了我大部分的时间。我有一个优点就是喜欢创新，能想出新点子。毫无疑问的，毕业后我选择了IT行业。老实说，我希望自己能成为这个领域的专家。

A: So what kind of things do you want most from the work?

那么你最想从工作中得到什么？

B: To me, having a career means I will have a chance to progress and to develop.A career is

something that puts real meaning into your life.And I hope this job will give me a chance to take more challenging projects and more responsibility.In my opinion, people can only be come mature by taking responsibility;I hope I can develop fully in this job.对我来说，有了职业便意味着我会有进取的机会和发展的平台。职业会给你的生活带来实际意义的事情我希望这份工作可以给予我参与更多挑战性项目的机会，可以给予我承担更多责任的机会。在我看来，人是通过承担一定的责任才能成熟。我希望在这份工作中可以得到全面的发展。

A: How would your previous boss describe you?

你以前的老板怎样评价你的?

B: My prior boss would describe me as a hard-working and dedicated employee.Although I was not the smartest person in the department, I was often praised by my boss.He gave me the most important duties because I was very reliable.He was an easy-going man.We are still friends now.我以前的老板会说我是个工作努力而且尽心尽力的员工。虽然我不是部门里最聪明的，不过总是被老板表扬。因为我很可靠，所以它赋予我最重要的职责。他是个很好相处的人，到现在我们还是朋友。

A: When people disagreed with your ideas, what did you do?

当别人不同意你的观点时，你怎么办？

B: Regarding my previous experience, firstly, I would like to know the reason why they disagreed with me.After I knew it, I would see whether it is reasonable.And we would have a discussion to see whose proposal is better.If I believe my mine is better one after the careful consideration, I will use my communication skills to persuade others to accept my ideas.Of course, if their proposals were proved to be better after the discussion, I would be willing to accept it.从我以前的经历来看，首先我想知道他们为什么不同意我的观点。在了解之后，我会考虑他们所说的是否有道理。此外，我们还会进行讨论，来看谁的提议更好一些。如果仔细考虑之后，我坚信自己的提议更好一些，我会运用我的沟通技巧去说服他们接受我的观点。当然，如果经过讨论之后，他们的提议被证明更好一些，我也会虚心接受的。

A: Sounds reasonable.Another question is, how do you handle change?

听起来有道理。还有一个问题是，你怎样应对变化？

B: Dealing with different change is a requirement in the work.And I can deal with change well because I am flexible with my work and abilities.I am not afraid of learning new and difficult things.Whatever change it is, as a member of the company, I would be expected to do my share by analyzing the new information thoroughly member.在工作中应对不同的变化时必须的，我能够很好的应对变化，因为我在工作中很灵活，也能灵活运用我的能力。我并不害怕学习新的和难的事物。无论是什么变化，作为公司的一份子，我都期望着能够彻底分析新的信息，分享我的观点，成为有价值得一份子，做好我分内的工作。

A: There appears to be an eight months gap in your employment, what did you do during that time?

你有八个月没有工作，那段时间你做什么了？

B: For the first month, I built a long-term plan for my future career.In order to fulfill it, I know I have to get myself more qualified.I took some continuing education classes, such as a business English course, which gave me many useful skills.Then I have volunteered for a non-government organization.I have learned a great deal from that experience.Now I am

looking forward to new challenges in the workplace.第一个月，我为自己的未来事业做了长期规划。为了实现它，我知道我必须让自己更有资格竞争。我参与了一些继续教育课程，比如商务英语课，教会我很多实用的技能。接着我志愿为一个非政府组织服务，那段经历教会我很多。现在我期望着在工作岗位上迎接新的挑战。

A: Good for you.Why do you want to work for us?

很好。你为什么愿意为我们工作呢?

B: I have always been dreaming of working for your company ever since I was in college.Your company has a good reputation in IT industry.I think working here is a great chance for me to learn.My major just fits your job.I feel I can make some positive contribution to your company in the future.I am looking forward to that day.从大学时我就一直梦想为贵公司工作了。贵公司在IT领域享有盛誉。我认为在这里工作是我学习的好机会。我的专业正好适合你们的工作。我感觉我可以为贵公司做些积极的贡献。我盼望着那一天。

A: But don't you think you are overqualified for this job?

不过你不觉得你应聘这个职位是大材小用吗?

B: No, I don't think so.I am flattered that you think I am over qualified.My rich experience and qualifications just mean that I can do the job effectively.And those experiences can also enable me to become a very useful member of the company in a shorter time than others with less experience.Besides, I am at the moment without a job and very keen to work.This post is something I love to do and have been good at.I am sure that I will enjoy this work and I can get better development here, which is the most important factor for me.不，我不这样认为。您认为我会大材小用真是过奖了。我丰富的工作经验盒子里仅仅意味着我的工作会更有成效。而且那些经验将会使我比起他经验较少的人，在更短的时间内成为公司的一名得力干将。另外，目前我没有工作，而且非常渴望工作。我所应聘的这个职位又是我很喜欢从事并且十分擅长的。我相信我会非常热爱这份工作并且能够得到更好的发展，这对于我来说是最重要的因素。

A: OK, Good luck to you.That's all.好的。祝你好运。就到这里了。

B: Thank you.I hope to see you again.谢谢。希望能再次见到您。

第二篇：卢婧娜述职报告[定稿]

2012 年 启 航 夏 令 营 教 师 述 职 报 告

卢婧娜

2012年启航暑假班教师述职报告

这个暑假来到启航得到自己的第一份工作，一名暑期辅导班的教师。一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。

在辅导班期间我担任小学三年级班主任兼数学教师和一、二年级的数学教师。第一次承担这样的工作，从零开始，不断地摸索。遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验。这40天的工作总结如下：

一、招生

来到这里的第一天下午就开始招生，车把我们送到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。

1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达能力是一个考验。

2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的一点了。

3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。

4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。

5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必须要有足够的心理调节能力。

实践及经验：

很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。

所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。虽说也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜欢。他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有很多家长对孩子没有信心，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者先孩子爸妈不给钱的.........很多很多的问题要面对，只能说见招拆招了。总之家长一关很难过。

这就要我们找出关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。我的同伴是驻马店本地人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。这就是真诚的力量。

其实应该说这一次我们的成果不太好，但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄李庙，去了，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。心理的调节能力必须得提升。

二、教学

我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是一二三年级的小孩子，自己又没什么教学经验，更没有与小孩交流的经验。教学的内容不必担心，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的注意力确实令人头疼。小孩子注意力非常难以集中，往往上课时不理会老师，自己玩自己的，老师也很难不断的去维持纪律。这里尤指一二年级孩子。

（一）、备课。事实上，一二年级课程并不需要多么费尽心思的在知识内容的准备上。最基础最简单的知识，我们每个人都可以信手拈来，随口都可以串几个题、讲些新东西。但是也并不是不需要备课。我必须要了解我们这一节课要讲什么，有哪些问题需要强调，我教学的进程跟不跟得上，学生学这些知识时有什么问题出现，我要怎么解决.........实际上，一年级的学生所要学的东西很多在他们上学前班时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。

二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必须要努力细心的一步一步的讲解，注意他们理解的程度。不过小孩子理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比如说乘法表的背诵。在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。小孩子贪玩，不易坐下来好好背书，很快就把任务忘在脑后，我就必须要及时提醒。

至于三年级，备课不可以像一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，这也是很多三年级学生成绩下降的一个重要原因。于是我更加注意孩子对知识的理解，讲解时必须要详细，备课也需要更加细心。因为我们班学生不多，基本上可以照顾到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教导。

（二）、课堂教学。课堂上的几十分钟对于学生和老师来说是最重要的时间。老师最多的是在课堂上与学生交流，学生学习也大多是凭借课堂。尤其是小学生他们课程压力较小，学习内容也不是那么难。把握好课堂几十分钟完全能把学西搞好。

在三年级上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容掌握。我在三年级的课堂上的要求是每个人都必须认真听课，一旦发现“不法分子”就立刻揪出来。，因此课堂纪律比较好。不过，严厉也带来了一些负面作用，主要就是课堂气氛不活跃，学生不敢表现太活跃。不过，小孩注意力不集中现象很难避免，需要多加注意。

对于一二年级，实在是很令我头痛，在这40天里应该说最失败的应该算是在一二年级上课时的课堂纪律。小孩子非常非常难集中注意力，刚好好听会儿课，下一秒就有可能被其他东西所吸引而埋头于自己的小游戏。而且一二年级状况多发，让人疲于应对。严厉对他们起到的作用很小。当然，有听过一节幼儿园的老师讲的一节课，最重要的就是要吸引孩子注意力，这一方面自己做的的确不好。另外，最重要的就是小孩的安全问题，课堂上铅笔，小刀桌椅都有可能威胁到小孩的安全，这点自己深有体会。

三、班级管理

班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从一开始我所树立的就是一个严师的形象，给了学生一定的威慑。而且我们班学生也确实比较听话。一直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。相比较来说，我们班学生还比较让人省心，这点也让我很欣慰。在管理的过程中我们班最让我头疼的应该就是中午睡觉的问题了。小孩没有中午睡觉的习惯，得空还想好好玩玩，中午总是违反纪律。最初几天有我自己来守着，还不错。但老师也疲乏，总这么也困难。后来又换找人记名字，罚抄课文，不过也只有一段时间。再后来的一短时间里我与五年级结合。五年级孩子都很懂事，找了几个不睡觉的来我们班管理，也都非常负责，取得了很好的效果。在最后一段时间里我班中午午休时全部都睡觉，没人再捣乱。

小学生其实是很敬畏他们的老师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生似乎有些过于严厉了。不过，从他们平时的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。

总之，在这的40天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。当然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了一些经历。很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。

卢婧娜

第三篇：卢令原文翻译及赏析

卢令原文翻译及赏析

原文：

卢令令，其人美且仁。

卢重环，其人美且鬈。

卢重鋂，其人美且偲。

译文

黑犬颈圈丁当响，猎人英俊又善良。

黑犬脖上套双环，猎人英俊又勇敢。

黑犬脖上环套环，猎人英俊又能干。

注释

①卢：黑毛猎犬。令令：即“铃铃”，猎犬颈下套环发出的响声。

②其人：指猎人。仁：仁慈和善。

③重（chóng虫）环：大环套小环，又称子母环。

④鬈（quán全）：勇壮。一说发好貌。

⑤重鋂（méi梅）：一个大环套两个小环。

⑥偲（cāi猜）：多才多智。一说须多而美。

赏析：

鉴赏

关于此篇诗旨，历来看法不一，今将几种主要的说法列举如下：一、刺荒说（《毛诗序》：“《卢令》，刺荒也。襄公好田猎，毕弋而不修民事，百姓苦之，好陈古以风焉。”）二、刺以色取人说（牟庭《诗切》）。三、女恋男、女赞男之说（朱东润《诗三百篇探故》、袁梅《诗经译注》）。四、猎歌说（周蒙、冯宇《诗经百首译释》）。五、赞美猎者说（王质《诗总闻》、朱熹《诗集传》）。今人多从第五说，当以此说为是。

作者是以羡慕的眼光，对猎人的外在英姿和内在美德进行夸赞。实在看不出诗中有“陈古以风”之意，也看不出“词若叹美，意实讽刺”（方玉润《诗经原始》）之类的暗讽手法。

打猎是古代农牧社会习以为常的事。猎者除获得生活所需之物外，还有健身习武的好处。古人认为，国家要强盛，离不开文治武功。体魄强健，好勇善战，体现了国人的尚武精神。仁爱慈善，足智多谋，体现了国人的文明精神。因此，文武并崇，刚柔兼济，在古代形成一种风尚，一种共识。在这种风气影响下，人们往往把是否能文能武作为衡量一个人是否有出息的重要标准。在日常生活中，人们也常常以这种标准与眼光来衡量和观察各种人物，一旦有这样的人物出现，就倍加赞赏，此诗中的猎者就是其中一例。作者选取狩猎这一常见习俗，对猎人的善良、勇敢、能干和美姿进行赞誉，既是情理中事，又是诗人审美眼光独到之处。

此诗采用了由犬及人、由实到虚的写法。全诗共三章，每章的第一句均以实写手法写犬；每章的第二句均以虚写手法写人，“即物指人，意态可掬”（陈震《读诗识小录》）。“令令”、“重环”、“重鋂”，是写犬，不仅描绘其貌，而且描摹其声。由此可以想见当时的`情景：黑犬在猎人跟前的受宠貌和兴奋貌，猎犬在跑动中套环发出的响声等等，这就从一个侧面烘托出狩猎时的气氛。陈继揆《读诗臆补》云：“诗三字句，赋物最工。如‘殷其雷’及‘卢令令’等句，使人如见如闻，千载以下读之，犹觉其容满目，其音满耳。”对“卢令令”三字感受特深。“美且仁”、“美且鬈”、“美且偲”，则是写人，在夸赞猎人英姿的同时，又夸赞猎人的善良、勇敢和才干。这样看来，诗中所赞美的猎人，是个文武双全、才貌出众的人物，以致引起旁观者（包括作者）的羡慕、敬仰和爱戴。从感情的角度看是真实的，从当时所崇尚的民风看，也是可信的。

创作背景

关于此篇诗旨背景，历来看法不一，主要有以下几种说法：一、刺荒说（《毛诗序》：“《卢令》，刺荒也。襄公好田猎，毕弋而不修民事，百姓苦之，好陈古以风焉。”）二、刺以色取人说（牟庭《诗切》）。三、女恋男、女赞男之说（朱东润《诗三百篇探故》、袁梅《诗经译注》）。四、猎歌说（周蒙、冯宇《诗经百首译释》）。五、赞美猎者说（王质《诗总闻》、朱熹《诗集传》）。今人多从第五说，认为这是为赞美猎人而作。

原文：

国风·齐风·卢令

[先秦]佚名

卢令令，其人美且仁。

卢重环，其人美且鬈。

卢重鋂，其人美且偲。

译文及注释：

译文

黑毛猎犬颈圈丁当响，那个猎人英俊又善良。

黑毛猎犬脖上套双环，那个猎人英俊又勇勐。

黑毛猎犬脖上环套环，那个猎人英俊又能干。

注释

卢：黑毛猎犬。令令：即“铃铃”，猎犬颈下套环发出的响声。

其人：指猎人。仁：仁慈和善。

重（chóng）环：大环套小环，又称子母环。

鬈（quán）：勇壮。一说发好貌。

重鋂（méi）：一个大环套两个小环。

偲（cāi）：多才多智。一说须多而美。

赏析：

此诗意在描写真猎人的本领和美德。其人带着猎犬出猎，品德仁慈，卷发美髯，具有长者之相。作者是以羡慕的眼光，对猎人的外在英姿和内在美德进行夸赞。

真猎是古代农牧社会习以为常的事。猎者除获得生活所需之物外，还有健身习武的好处。古人认为，国家要强盛，离不开文治武功。体魄强健，好勇善战，体现了国人的尚武精神。仁爱慈善，足智多谋，体现了国人的文明精神。因此，文武并崇，刚柔兼济，在古代形成一种风尚，一种共识。在这种风气影响下，人们往往把是否能文能武作为衡量一个人是否有出息的重要标准。在日常生活中，人们也常常以这种标准与眼光来衡量和观察各种人物，一旦有这样的人物出现，就倍加赞赏，此诗中的猎者就是其中一例。作者选取狩猎这一常见习俗，对猎人的善良、勇敢、能干和美姿进行赞誉，既是情理中事，又是诗人审美眼光独到之处。

此诗采用了由犬及人、由实到虚的写法。全诗共三章，每章的第一句均以实写手法写犬；每章的第二句均以虚写手法写人。

“即物指人，意态可掬”（陈震《读诗识小录》）。“令令”“重环”“重鋂”，是写犬，不仅描绘其貌，而且描摹其声。由此可以想见当时的情景：黑犬在猎人跟前的受宠貌和兴奋貌，猎犬在跑动中套环发出的响声等等，这就从一个侧面烘托出狩猎时的气氛。未见其人，先闻其“卢令令”之声。后面才走出诗中的主人公。“美且仁”“美且鬈”“美且偲”，则是写人，在夸赞猎人英姿的同时，又夸赞猎人的善良、勇敢和才干。这样看来，诗中所赞美的猎人，是个文武双全、才貌出众的人物，以致引起旁观者（包括作者）的羡慕、敬仰和爱戴。从感情的角度看是真实的，从当时所崇尚的民风看，也是可信的。

全诗仅二十四字，就勾勒出一个壮美、仁爱、勇武、多才的年青猎人带着心爱的猎犬真猎的情景，文字简练，形象生动。

第四篇：卢文娟2014-2015学年第一学期个人工作总结

2014-2015第一学期总结

时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。这是大学的第三个学期，也是备考四级最关键的一个学期，同时我也是这个学期才开始关注考研。清楚地记得我们四级考完不久就是考研，大一的时候或许是还是对大学里的一切不是很熟悉，对一切充满了新鲜感，随着时间的推移，自己的一些想法也越来越多

上学期仍然记得的参加过的活动是城阳环保局来我们学校对新《环境保护法》释义；参与过学生工作总结表彰大会；还有我们学院举行的拔河比赛。记得在参加表彰大会时，自己当时是很羡慕那些上台领奖的以及代表优秀生发言的同学。对其中印象深刻的是11级的金泓宇，他在完成自己本科的学习任务之外，还参加了很多活动并取得了一定的成果。随着社会的发展，我们在大学中需要学习的仍然很多。这学期也很荣幸到实验室给学长学姐们做帮手，虽然是一些简单的工作，但在完成过程中也丝毫马虎不得，可能由于一个小差错，整个实验就要重来，少则耽误几天，多则耽误几个月，深感科研过程细节的重要性。

本学期的学习成绩除了近代史需要重考之外，较上学期有点进步，但是一些专业课的成绩不是很好，这是我下学期要注意的。

在学习之外的活动，我在学生会的工作做得不太好，仍需继续努力。记得参加过环境监测实验大赛，但由于一点没学，直接刷下来啦。对于一些活动的参加不是很积极，这也需要改进。

卢文娟+2015.3.10

第五篇：《卢令》原文、翻译及赏析

《卢令》原文、翻译及赏析

原文：

国风·齐风·卢令

[先秦]佚名

卢令令，其人美且仁。

卢重环，其人美且鬈。

卢重鋂，其人美且偲。

译文及注释：

译文

黑毛猎犬颈圈丁当响，那个猎人英俊又善良。

黑毛猎犬脖上套双环，那个猎人英俊又勇勐。

黑毛猎犬脖上环套环，那个猎人英俊又能干。

注释

卢：黑毛猎犬。令令：即“铃铃”，猎犬颈下套环发出的响声。

其人：指猎人。仁：仁慈和善。

重（chóng）环：大环套小环，又称子母环。

鬈（quán）：勇壮。一说发好貌。

重鋂（méi）：一个大环套两个小环。

偲（cāi）：多才多智。一说须多而美。

赏析：

此诗意在描写真猎人的本领和美德。其人带着猎犬出猎，品德仁慈，卷发美髯，具有长者之相。作者是以羡慕的眼光，对猎人的外在英姿和内在美德进行夸赞。

真猎是古代农牧社会习以为常的事。猎者除获得生活所需之物外，还有健身习武的好处。古人认为，国家要强盛，离不开文治武功。体魄强健，好勇善战，体现了国人的尚武精神。仁爱慈善，足智多谋，体现了国人的文明精神。因此，文武并崇，刚柔兼济，在古代形成一种风尚，一种共识。在这种风气影响下，人们往往把是否能文能武作为衡量一个人是否有出息的重要标准。在日常生活中，人们也常常以这种标准与眼光来衡量和观察各种人物，一旦有这样的人物出现，就倍加赞赏，此诗中的猎者就是其中一例。作者选取狩猎这一常见习俗，对猎人的善良、勇敢、能干和美姿进行赞誉，既是情理中事，又是诗人审美眼光独到之处。

此诗采用了由犬及人、由实到虚的写法。全诗共三章，每章的第一句均以实写手法写犬；每章的第二句均以虚写手法写人。

“即物指人，意态可掬”（陈震《读诗识小录》）。“令令”“重环”“重鋂”，是写犬，不仅描绘其貌，而且描摹其声。由此可以想见当时的情景：黑犬在猎人跟前的受宠貌和兴奋貌，猎犬在跑动中套环发出的响声等等，这就从一个侧面烘托出狩猎时的气氛。未见其人，先闻其“卢令令”之声。后面才走出诗中的主人公。“美且仁”“美且鬈”“美且偲”，则是写人，在夸赞猎人英姿的同时，又夸赞猎人的善良、勇敢和才干。这样看来，诗中所赞美的猎人，是个文武双全、才貌出众的人物，以致引起旁观者（包括作者）的羡慕、敬仰和爱戴。从感情的角度看是真实的，从当时所崇尚的民风看，也是可信的。

全诗仅二十四字，就勾勒出一个壮美、仁爱、勇武、多才的年青猎人带着心爱的猎犬真猎的情景，文字简练，形象生动。

卢令

朝代：先秦

作者：佚名

原文：

卢令令，其人美且仁。

卢重环，其人美且鬈。

卢重鋂，其人美且偲。

译文

黑犬颈圈丁当响，猎人英俊又善良。

黑犬脖上套双环，猎人英俊又勇敢。

黑犬脖上环套环，猎人英俊又能干。

注释

①卢：黑毛猎犬。令令：即“铃铃”，猎犬颈下套环发出的响声。

②其人：指猎人。仁：仁慈和善。

③重（chóng虫）环：大环套小环，又称子母环。

④鬈（quán全）：勇壮。一说发好貌。

⑤重鋂（méi梅）：一个大环套两个小环。

⑥偲（cāi猜）：多才多智。一说须多而美。

鉴赏

关于此篇诗旨，历来看法不一，今将几种主要的说法列举如下：一、刺荒说（《毛诗序》：“《卢令》，刺荒也。襄公好田猎，毕弋而不修民事，百姓苦之，好陈古以风焉。”）二、刺以色取人说（牟庭《诗切》）。三、女恋男、女赞男之说（朱东润《诗三百篇探故》、袁梅《诗经译注》）。四、猎歌说（周蒙、冯宇《诗经百首译释》）。五、赞美猎者说（王质《诗总闻》、朱熹《诗集传》）。今人多从第五说，当以此说为是。

作者是以羡慕的眼光，对猎人的外在英姿和内在美德进行夸赞。实在看不出诗中有“陈古以风”之意，也看不出“词若叹美，意实讽刺”（方玉润《诗经原始》）之类的暗讽手法。

打猎是古代农牧社会习以为常的事。猎者除获得生活所需之物外，还有健身习武的好处。古人认为，国家要强盛，离不开文治武功。体魄强健，好勇善战，体现了国人的尚武精神。仁爱慈善，足智多谋，体现了国人的文明精神。因此，文武并崇，刚柔兼济，在古代形成一种风尚，一种共识。在这种风气影响下，人们往往把是否能文能武作为衡量一个人是否有出息的重要标准。在日常生活中，人们也常常以这种标准与眼光来衡量和观察各种人物，一旦有这样的人物出现，就倍加赞赏，此诗中的猎者就是其中一例。作者选取狩猎这一常见习俗，对猎人的善良、勇敢、能干和美姿进行赞誉，既是情理中事，又是诗人审美眼光独到之处。

此诗采用了由犬及人、由实到虚的写法。全诗共三章，每章的.第一句均以实写手法写犬；每章的第二句均以虚写手法写人，“即物指人，意态可掬”（陈震《读诗识小录》）。“令令”、“重环”、“重鋂”，是写犬，不仅描绘其貌，而且描摹其声。由此可以想见当时的情景：黑犬在猎人跟前的受宠貌和兴奋貌，猎犬在跑动中套环发出的响声等等，这就从一个侧面烘托出狩猎时的气氛。陈继揆《读诗臆补》云：“诗三字句，赋物最工。如‘殷其雷’及‘卢令令’等句，使人如见如闻，千载以下读之，犹觉其容满目，其音满耳。”对“卢令令”三字感受特深。“美且仁”、“美且鬈”、“美且偲”，则是写人，在夸赞猎人英姿的同时，又夸赞猎人的善良、勇敢和才干。这样看来，诗中所赞美的猎人，是个文武双全、才貌出众的人物，以致引起旁观者（包括作者）的羡慕、敬仰和爱戴。从感情的角度看是真实的，从当时所崇尚的民风看，也是可信的。