图书馆年度工作小结

第一篇：图书馆年度工作小结

2013至2014年图书馆年度工作小结

薛常亮

2014年1月13日在即将过去的一学期里，本人履行了中共党员应该履行的义务和馆长职责，团结同志，认真踏实，积极真诚地为全校师生做好信息资源及其他相关服务工作，受到了广大读者的认可和好评。下面从德、能、勤、绩四个方面总结一下本人这学期里的表现。

一.思想政治品德：

本人能自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，践行“三个代表”重要思想和科学发，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作中能以身作则，严格执行规章制度。本人爱校爱馆，深知自己的前途和学院的发展紧密相连，把实现个人的人生价值与为实现我院人才培养目标努力工作紧密结合起来。在工作中能够爱岗敬业，求真务实，顾全大局，雷厉风行，认真负责，不敢敷衍了事或急功近利。

二.工作能力：

本人通过不断学习，掌握了图书馆管理的基本知识，通过对各部门工作的调查了解和学习相关知识，对本图书馆的全面工作有了较全面的了解和把握，通过社会学相关知识的学习，进一步提高了发现、分析、解决问题的能力，不断改进和创新工作，提高服务质量和水平。

三.工作成绩：

以全心全意为读者服务为宗旨，已全面完成全年的工作目标和任

务。并在以下几个方面做了一点有益和有效的工作。

(一)以职业道德教育为抓手，队伍建设扎实有效

1.结合工作实际，明确职业道德要求。

2.将履行职责与做人要求紧密结合，诚实、用心、认真地做好工作是本分，是自爱的表现。

3.坚持学习制度，不断提高业务水平和服务能力。

(二)以育人为根本，文化建设见成效

1.用名人名言和名人书法营造和美化育人环境。

2.促进学生读者提高人文修养。

3.通过多种渠道和方式将加强与读者沟通，取得了读者对建设和管理工作的配合与支持，增强读者与图书馆的亲和力。

(三)以服务为根本，扎实做好读者培训和调查工作

提高了师生读者对馆服务项目和数字资源知晓率。

四.存在问题及改进措施：

1.细节管理不够，管理水平还需进一步提高。

措施：加强新知识的学习和思考，坚持理论与实践相结合。

2.管理工作还存在“官僚主义’现象，有求全责备行为。措施：加强人文修养,多做深入细致的调查研究。

第二篇：图书馆2010工作小结

2009-2010学年上学期图书室工作小结

本学期，我校图书室进一步规范管理，增强服务意识，充分利用梁校长所捐赠的图书资源，吸引广泛师生借阅图书并参与各种读书活动，让学生在阅读图书中学会求知，学会审美，学会创造，发挥了图书室应有的作用。现小结如下：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全管理制度，正常开展借书、阅览活动。为切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用，热心全方位为师生服务，本学期开学第二周学校图书室就利用中午下午放学后的时间对学生开放，由各班的两名图书管理员负责组织借阅，图书管理员自行选取图书20本，然后由图书管理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学生生均借书达到10册以上，图书的流通率比较理想。

2、对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括：介绍馆藏结构、图书分面体系，做分类卡，贴图书标签，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔。开展爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损。

3、对新购图书科学、合理地进行分类、编目、登记、上架工作。在图书的介绍、宣传工作方面，我们开设了“新书好书推介宣传专栏”，加大对新书的宣传力度，向广大师生推荐介绍好书、新书，以吸引读者。

二、继续建立好班级图书角，拓展校园图书室空间。进一步丰富班级图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，让学校图书室的工作得到延伸和拓展。具体做法：

1、组织各班图书管理员定期与同轨班交换图书角图书。

2、鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

三、学校图书管理员加强了业务学习，提高了专业理论水平和工作实践能力，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。

四、为有效引导学生广泛阅读书籍，增长知识。帮助他们从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。我校图书室五月份开展了丰富多彩的读书活动。如读后感征文比赛，读书笔记竞赛，在读书活动中我们收到 学生的读后感1300多篇，读书笔记 2000多本，及时评出了优秀读书笔记和读后感进行了表彰。通过开展读书活动，“读好书、好读书、读书好”的浓厚学习氛围在民族小学已经基本形成，学生的集体荣誉感和班级凝聚力得到明显提高。

图书管理工作是是学校课堂教育的延伸，工作非常繁琐而又重要的，我们管理的是图书，传播的是文化和思想。回顾一学年的工作，在取得成绩的同时，我们也看到了工作中的不足和问题：

1、随着我校学生人数的增加，图书数量还不能满足学生借阅的需求。

2、发现部分学生借阅的图书不能及时退回，爱护书籍的良好习惯没有形成。

2、利用多媒体对图书管理和服务有待进一步探索。展望新的学年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。因此，在今后的工作中，我们要常听取建议，努力提高管理水平，使我校图书室办出特色。

第三篇：2011年图书馆工作小结

2011工作总结

时光匆匆，岁月如梭，繁忙而又充实的一年结束了。

学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食量的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我深感工作责任的重大，始终坚持树立以读者为中心的服务理念，努力实现“读者第一，服务至上”的图书馆工作宗旨。我服从领导的工作安排，和同事们互相配合，积极发挥自己的主观能动性，认真负责的履行了自己的各项工作职责，切实发挥了图书馆教育和信息的功能，为2011年图书馆的工作做出了自己应有的贡献。，现将工作情况总结汇报如下：

一、做好日常工作。按照开学初制定的计划认真实施，阅览室每天按时开放，打扫卫生，通风换气；

二、每年的报刊订阅是个重头工作，我校的报刊订阅涵盖量和涉及面远远走在各校图书馆之前，有四百多份书报杂志需要征订，并且根据师生要求每年进行调整，删旧添新，比如对有关学术范围、学科知识、新闻娱乐、心理卫生、时尚体育等各个类别的报刊进行甄别订阅，使之更切合全校师生多个层次的阅读需求。

三、在做好报刊征订的同时，注重搞好服务。每天收发的报刊上百种，每周有一百多本杂志要进行登记、上磁、盖章编号等琐碎工序，并且要对所有杂志进行重新分类排架。不管时间再晚，工作再累，对新到的报刊及时整理上架展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，同时将所有报纸、杂志摆放整齐有条理，美观有序，便于师生阅览，确实为师生创设一个良好的读书环境和读书氛围。对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益，四、做好图书管理，热心为师生服务。完善排架，更新导引标识，完成新书增订工作，对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目与整理，本学期新增图书，都能及时编目上架进入流通。正常开展借书、阅览活动

五、做好新书推荐工作。把新书第一时间推荐给师生，同时根据学生的年龄特点推荐一些思想性、科学性强；文字优美、语言规范；富有兴趣；形式美观，图文并茂的书籍。给学生节约了时间，也受到学生的好评。

六、提高工作效率上作文章、下功夫。实行边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

七、热心为师生服务，急他们所急，想他们所想，全心全意、全方位为师生服务，充分扮演好他们教学中的助手和顾问角色。在师生借阅时，做到“百拿不厌，百问不烦。”从上午7：30到下午5：00，从初一到高三每天有1000多人到图书馆的阅览中心阅读。每周接待全校师生5000余名，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。

八、学生每天进出阅览室的流动量很大，需要执行严格的规章制度。由于新生入学没有这方面的提示，每年9月份，需要特别加以精心管理，比如面对有的学生阅完图书杂志随手四处摊放、吃喝食品饮料、坐椅随便搬动不归位等一些不文明行为，在显要处张贴各种善意提醒标识和当面提醒，一段时间后果然见效。现在，每位学生进出阅览室主动拉卡，能够自觉遵守图书馆的各项规章制度，保持了一个规范、安全、宁静的阅读环境。

九、认真学习业务知识，不断进行思想学习，端正服务态度，提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为有了不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评，使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

十、认真出色地完成了阅览室图书的剔旧换新的任务。在不耽误学生阅读、教师借阅的情况下，经常加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册，对阅览室的图书进行了剔旧换新。这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我和同事们都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。、图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力的工作。始终如一的坚持为教育教学服务、为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度得到利用，让图书馆真正成为学校教育的第二阵地。

总结人：曹瑾 2011年11月30日

第四篇：图书馆2011工作小结[小编推荐]

台溪学校图书室工作总结

2010——2011学年第一学期

我校图书室充分发挥为教学教研服务的功能，最大限度地满足了广大师生的借阅需求，成为学校教学教研工作的后备基地。现在，汇报一学期来所做的工作。

一、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教育教学。在校领导的关心和支持下，图书室面貌发生了较大变化，具体表现在：

(1)硬件设施：图书室增添了书架、报刊架、阅览桌(椅)，建立了电子阅览室，扩大了室舍面积，由原先一层楼变为二层楼，下层为教师阅览室和电子阅览室，上层为学生阅览室和藏书室，同时对教师阅览室进行了大装潢，使整个阅览室充满了浓郁的古典书香味。图书室及时对添置的书籍贴上标签，按《中图法》要求科学排架，完善规范化管理。

(2)在管理手段上：图书室管理手段发生了较大的变化，简化了书籍的借还手续，加快了流通书籍的速度，节省了读者借书所用的时间。

同时，根据我校实际情况，学生是以班级出借图书，由班主任办理图书外借手续。为此，培养了班级小图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍和学生图书出借登记记录：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。

二、做好管理育人工作。

学校图书室是学校信息资料中心，是素质教育的重要阵地，课堂教育的延伸，图书室应寓育人于服务之中，师生是学校图书室的主要服务对象，在服务过程中，通过图书室老师提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书室工作实践中，我们作为图书室的管理老师，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的室容室貌，并将条理分明的规章制度上墙，以规范读者的借阅行为。

一学期以来，虽然图书室取得一定的成绩，但也存在不足之处，我们决心借鉴兄弟学校图书室的经验，取长补短，努力提高我室的管理水平，提高全室人员的创新意识，为我校图书室工作更上一层楼而努力。

第五篇：员工住宿图书馆工作小结[模版]

员工住宿图书馆工作小结

员工住宿图书室2006年2月13日正式开馆以来，现有藏书共1809本，其中图书1709本，期刊100册。

截止2月底图书室接纳读者近200位，其中休息时到图书馆阅览的约150位.办理借书证人员48位，收取借书押金960元。因员工住宿现有藏书（除期刊以外），大多是2005年以前进购的，绝大一部分话务员已阅览过，所以很多话务员都认为没有办理借书证的必要，只要在休息时间可以到图书室阅览一下期刊就可以了。其中，期刊以昕薇、瑞丽服饰美容、女友家园等女性杂志借阅量较大；图书则以作者海岩的言情小说系列以及世界经典系列图书借阅率稍高。具体分类借阅情况见下列图表：

06年2月份员工住宿图书馆分类借阅总量统计

此外据了解，话务员的闲暇时间一般都在中午的12：30到下午的14：30之间，14：30以后则都会到员工住宿午休。所以，话务员到图书室阅览的高峰时间一般都在中午的12：40-14：30。目前图书室的开放时间在每天中午12点至下午2点休馆两小时，但为方便员工借阅书刊，除中午就餐，其余大部分时间都在连续开放。

现图书室开馆开放已近半个多月，话务员也反映出了不少意见和建议：

1、图书室现有图书种类较少，希望增加一些关于言情类、侦

探类、生活常识类、营销类、计算机类的相关书籍。

2、由于图书观理员只有一位，原工作时间为早上9：00-12：

00，下午14：00-19：00，为配合话务员的借阅时间需求，建议调整工作时间为：早上8：30-12：00，下午13：00-17：30。