设计院某所年度技术工作总结=年度技术工作述职报告(传)（大全）

第一篇：设计院某所年度技术工作总结=年度技术工作述职报告(传)（大全）

设计院某所年度技术工作总结

关键词：管理系统化 绩效 责权利

各位领导、同事：

大家好，现在我对******年度技术工作情况做一个简要总结。如有疏漏和不当之处，请批评指正。****年度是忙碌的一年，从年头忙到年尾。工作成绩是有目共睹的，这是全所职工在院所领导带领下，团结奋斗、共同努力所取得的成果。我总结分四部分，一、技术工作总结，二、工作态度、领导职能、民主集中制执行情况，三、存在问题和建议，四、自我总结和评价。

一、技术工作总结

本人负责的具体工作范围主要是负责组织开展和完成好方案设计、技术培训、职称申报、优秀设计申报及上级布置的有关技术工作，督促落实设计变更文件、施工图审查意见答复，协调解决好技术方面的问题，协调各专业主任工做好本专业的技术管理工作等。以下分7个方面简述。

1、上级安排的任务、报优秀设计和投标完成情况

完成上级安排的任务方面：

主要是参与*****立面和环境改造工作，我所根据院部的要求，按时按质完成，定时下工地配合施工，使改造项目取得较好的效果，为社会主义新农村建设做出了贡献。评优工作方面：

****年优秀设计评选，我所申报的两个项目均获奖，其中***综合楼获区优秀设计一等奖，***综合楼获三等奖。可喜可贺。这与我所一贯以来注意抓重点项目，重视图纸质量、严格把关是分不开的。

投标方面：

**年参加了约**个项目的设计投标，其中方案设计投标中标的有****办公楼、***综合楼、***住宅楼、***教学楼以及***馆共5项，中标率达50%，较**年中标率**%有所提高。但同时应看到，*实际方案设计能力和水平横向对比还有很大差距。由于众多外省设计单位进驻本地，以及兄弟院所的水平也在不断提高，今后方案设计市场的竞争很激烈，我们应努力加强自身技术水平、提高方案设计能力。

2、设计变更文件、施工图审查意见答复情况

**年设计变更和施工图审查意见答复工作，大部分能按要求和时间完成，但是还是有部分情况，出现变更和答复不能及时回复或出图，个别还出现甲方来函，过1~2个月才出相关修改的情况，造成工作被动，影响信誉。各环节工作图提交虽已经制定管理规定，但执行情况还不理想，施工图效率和质量还有待提高。设计任务多，时间赶造成少部分错漏可以理解，但是也不能因此丢掉设计，变成纯粹的画图交差，有部分情况出现设计不动脑、不主动查资料，提交的成果不符合规范、深度，完全依赖主任工把关，对工作不利，对提高个人设计水平也没有好处。

3、方案设计情况：

所内职工能积极主动为所里提供项目设计信息，甚至尽自己最大努力帮助所承揽设计项目，值得肯定和表扬。08年项目多，各专业，尤其是负责方案设计主要工作的建筑专业一直都很忙，方案施工图一起上，往往一个人要同时兼好几项工作。大家在不影响施工图项目的情况下，穿插时间甚至加班加点，较好地完成了方案设计任务，为下一阶段的施工图顺利进行打下基础。全年方案设计超过***项，初步设计**项。其中，****广场的初步设计,所领导班子高度重视，各专业主任工和设计人员的认真负责，图纸、文本的深度和设计质量得到评审专家的一致好评。但同时部分同事也有一些现象值得注意，1是重施工图轻方案，认为做方案产值不高不太愿意做；2 是方案的质量、深度达不到要求；3是不愿意主动推敲方案的平面、空间、造型，远离了作为一个设计师的创造性和艺术追求。4，安排的工作不能主动按时提交成果，催了多次才交或不问就不交。

4、技术学习情况

上级和总工办下发的技术文件均能较快地组织学习和传阅，全年先后参加各种规范学习班，技术专题学习班累计30人次。平时的技术交流主要是针对项目情况进行，定期的所内技术交流及院内各所之间的技术交流还不多。

5、节能及抗震检查

去年的设计质量大检查、市、区、部节能检查和结构抗震检查中，我所都组织安排有关人员进行资料收集整理和自查自纠，发现了一些问题并及时进行了处理。

6、资料归档情况

设计资料文件归档工作有待加强，这次为评先时而据总工办提供的数据显示，我们所的设计文件归档率没有一项达100%。虽然横向比还不算最差，但是应认真执行院里的相关规定，完成一个就认真归档一个，要通过奖罚制度来确保落实。

7、其他方面

1、我所***通过了2008年度的一级注册结构工程师资格考试，***于****年通过了一级注

册建筑师资格考试。可喜可贺。

2.我所**被评为规划局系统优秀集体。这也是大家团结努力的结果。

3、因工作需要，购买了部分新电脑或升级。添加了绘图机、打印机各一台。

二、工作态度、领导职能、民主集中制执行情况

所领导班子能够在工作中起到带头和表率作用，绝大部分同事也能服从所领导班子的安排，少数可能因自身任务过繁多，安排任务时有推诿的情况，但也有说完不成，在其他人加班的时候也没见来加班的情况。平时在安排工作和处理所内事务时所领导班子能充分发挥民主集中原则，与所内其他领导及主任工交换意见，根据具体情况较合理地安排设计任务或制定应对措施；具体项目中各主任工也能够互相沟通协调、解决问题，而年轻同事在具体工作中，还需增强与其他专业主动沟通的意识。**年项目多任务重，在所的管理上也暴露了一些有待改进的问题，在年度后期，在**院长主持下每周开工作例会，加强了管理，使得工作安排趋于有序合理。

三、存在的问题和建议

**年在取得成绩的同时也工作中也暴露了一些问题，以下就我在工作中遇到、以及同事发现和提出的一些问题做个简述，以下观点仅代表个人意见，有些提法不一定周全，希望领导指正，也希望各位同事为如何更能提高工作效率、提高全所凝聚力、战斗力献计献策。

1、各种管理工作还不够规范与完善，所班子成员虽然有了分工，但是如何更科学地分工和合作还有待进一步优化、工作到位还有待改进与加强。工作安排尽可能科学合理，优化分级管理，层层落实，强化项目负责人到专业负责到设计人员的结构分工，各负其责。

2、所内工作流程和互提工作条件的标准与要求也已实施，但是没能有全面切实地去落实。因此有待健全相关的监督和跟踪制度，完善控制整个项目流程的表格，并结合奖罚制度来实行。

3、建筑专业设计人员的方案设计水平还有待加强，鼓励原创，提高我们的综合竞争力。其他专业也应不断提高技术水平给建筑专业以支持，人家的项目能做出来的效果，我们也要有能力做出来。

4、在关心职工健康、提高集体凝聚力等方面还有待改进。在任务不缺少的情况下，对承接项目要有所取舍，时间安排尽可能错开，多开展一些文娱活动、集体活动，以达到调节身心、劳逸结合、保证职工良好的工作状态的目的。

5、加强技术骨干力量的培养或引进，尤其建筑专业，缺乏技术全面、能独当一面、分担主任工工作的年轻骨干。一方面需要所的培养，另一方面更主要的是自身要努力，要在工作中善于总结提高，善于沟通协调，培养组织和指导能力，提高责任心。

6、责权利挂钩。强调项目负责人、专业负责人在项目设计中的应起的作用和应负的责任，改变有名无权威（就是负责人指挥不动人，要所领导出面）、挂名不作为（如专业负责不负责协调、不制定统一技术措施并监督实施）的现象。另外要完善针对项目、针对具体设计人员的评价考核体系、表格，解决工作拖沓、工作效率低，责任心不强、工作不主动积极等问题。要把“工作找我“转变为“我找工作”。

7、奖罚建议：要提升管理和设计的劳动价值，不是谁画图多产值就多，而是参与组织设计、能够解决设计和技术问题，付出更多脑力劳动的人，应该得到比纯粹画施工图的人更高的奖励和薪酬（主要是针对专业负责以及方案设计人员来说的，否则都忙着自己画图不愿意担负专业负责，或者只顾接施工图不愿意做方案，…），同时奖罚是对应的，做的不好，该罚就罚。虽然我们以前也大致是这么来分配，但建议有些奖罚在平时能有所体现，这样能更好地调动职工的积极性，同时对部分职工也是一个鞭策，由此提升全所的战斗力。

四、自我总结评价

在此首先感谢领导对我的信任和各位同事平时对我工作的支持。

本人平时严格自律，在工作态度，工作纪律等方面均能起到表率和带头作用。所内管理工作中，积极肯干，认真完成上级安排的任务，能发挥民主集中制原则，团结互补，注意重视及尊重各方面的意见和建议。在负责方案设计的安排和进度监督、把关及后期服务的技术处理、设计修改等方面，虽任务繁杂，但都能尽心尽力地做，同时因项目多，方案多，在项目的管理跟踪上有部分管不过来，有做的不到位之处。对所的管理细化、落实以及技术总结方面有很多工作有待进一步加强。

在负责的项目方案及施工图设计过程中，能积极配合各主任工的工作，协调各专业，及时解决技术问题。能将所内的工作情况和来自甲方的反馈信息及时向领导汇报，对新同志尽己所能耐心指导。

此外，在建筑专业力量不足的情况下，本人还参与部分项目的具体方案和施工图设计。对过去的****年，我对自我的评价是：基本合格。

我的述职报告到此结束，谢谢大家。

第二篇：专业技术工作述职报告

专业技术工作述职报告

本人安浩，1987年7月毕业于山西太谷师范学校。2007年12月毕业于山西大学教育管理专业、学历本科。自1987年9月担任初中体育教师以来呕心沥血教书育人已经渡过了24个寒暑。

本人任现职以来一直从事初中体育教学工作。在教学期内工作认真负责、成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质：

我始终坚持把树立正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，科学发展观，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，自97年6月入党以来，一直以一名共产党员的标准严格要求自己。努力学习拓宽政治知识面，提高自身文化素养，以身作责、严以律己。任现职以来，一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局。始终坚持战斗在教育第一线，做到了教书育人，为人师表。

二、业务能力及教科研方面

（一）、教学能力

1、勤勉教学成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，87年9月就到比较艰苦的工程处学校高阳分校任教扎根山区任劳任怨。我们知道山区的厂矿学校师资短缺，学生调皮条件还艰苦，所以教师更需有高度的责任感与事业心。由于矿校合并于2002年9月调到第四小学肩负后勤工作，于2003年9月调到第六中学继续从事体育教学工作至今。任现职以来，一直工作在体育教学第一线，满工作量、满负荷工作，我可以自豪地说这几年没有因私事请假一天。我要求自己不断增强业务素质，深入钻研教材，认真进行教学研究，将“倡导自主、合作、探究的学习”这一重要理念深入人心。在体育课堂上尝试和积极转变传统教学模式，在教学方法的设计上，“以学生健康发展”为本。着眼于改善学生学习方式、注重学生实践体验、自主探究、合作与交往。重视学生的主体地位，把理念转化为行为。每一节课都要设计学生参与的问题。来引导和训练学生，使我成为学生中的参与者、引导者、帮助者。使学生能以热情饱满的精神积极参与到课堂教学中，不仅锻炼身体，而且增强了自信心，将体育课的作用从对身体的教育延伸到心理和认知领域。在努力完成本职工作的同时，积极开展二课堂工作，经我辅导的学校乒乓球队连续三年获得全市市直学校初中组团体冠军以及男女单打冠军。以任现职期间的今年为例，我所带班级学生人数455、转入人数20、转出人数0、辍学人数0、留级人数0、毕业人数475。巩固率100%。

2、深入专研，大胆创新，任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握体育学科最新的改革趋势，理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同课组教师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题，我辅导的青年教师在近几年的教学中指导学生参加市运会、地运会屡获好成绩，每年都有数十位学生因体育成绩优秀而破格升入高中。

3、重视实践，总结提高教科研能力。在大胆开展教学研究的基础上，我及时总结自己的得失，坚持不间断的理论学习，时时充电、时时补充。我们体育组，平均每年有一至二篇教育教学论文发表。坚持每年至少撰写一篇教育教学论文，从未间断。

（二）、教育能力

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强而又极富挑战性的过程。只会教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。我能够坚持全面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生、爱护学生、言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，运用中学生心理学相关知识，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。

当然，自己在教学中也存在不足之处，毕竟我们是从传统教学模式中走过来的，需要我们不断学习，不断进取，不断发现，才能提升自身素质。

三、今后努力的方向和采取的措施

常思考、常研究、常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”以我校“331”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

一分耕耘，一分收获，教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干，”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞的更好。

以上是我任现职期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中教高级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的合格的中学体育教师。

第三篇：专业技术工作述职报告

专业技术工作述职报告

泰州市刁铺镇第二中心小学唐传文

职，唐传文，性别，男，1968年4月12日出生，现年35岁。1986年6月毕业于江苏省泰兴师范学校，1999年9月在扬州教育学院参加小学教育专科学习，2002年6月大专毕业。2003年9月又参加了中央广播电视大学小学教育专业本科班的学习。自1986年8月参加工作以来，在刁铺镇唐家小学任教，担任过小学小高年级语文教师，中队辅导员（班主任）、大队辅导员、教导主任等职。1996年在刁铺镇万厦小学担任小学六年级语文教师、学校教导主任兼副校长。1998年8月在肖薛小学任校长，并担任六年级毕业班的数学教学，从2001年8月至今在刁铺镇第二中心小学任教，担任小学数学和信息技术等学科的教学，任学校综合教研组组长，并主管学校的现代化教学。1992年12月20日取得小学一级教师任职资格。现作如下述职：

一、政治思想表现

平时我坚持参加政治学习，热爱社会主义祖国，坚决拥护党的路线方针、政策，认真学习《邓小平理论》和江泽民同志的“三个代表”的重要思想，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，爱岗敬业，遵纪守法，乐于奉献，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，为人师表。1998年在镇级的“师德演讲比赛”中获得三等奖，多次考核等第为优秀。

二、教育工作

本人任职以来多年担任班主任工作和中队辅导员及大队辅导员。平时能注重加强对学生的思想政治工作，能努力探究新形势下班集体管理的科学方法，能认真研究学生的品行、行为、习惯、学习态度、学习能力和个性特长等，加强对学生的学习目的性的教育，密切与家长联系，研究儿童的心理，切实减轻学生过重的课业负担，重视学困生的转化工作。在本人担任学校大队辅导员和学校校长职务期间，能注重阵地建设，充分发挥班、队集体对学生的教育作用，组织形式多样，内容丰富的活动，寓教于乐，使学生在活动中接受思想、政治教育，培养学生健康的人格和正确的世界观、人生观、价值观。不仅自己言传身教，并且还要求所有辅导员要强化爱心要求，尊重学生人格，使学生全面、健康地发展。自1992年来，多次被评为镇“先进教育工作者”、优秀少先队辅导员”。

三、教学工作

本人任现职以来从事过小学中高年级的语文、数学教学工作，兼任信息技术课的教学，现阶段还主管全镇的现代化教学工作。平时能认真钻研大纲和教材，善于学习，不断改进教学方法，根据教学“六认真”的细则要求，认真做备、教、改、辅、考等各项教学工作。备课时做到脑中有纲、胸中有人、目中有人、手中有法；授课时，贯彻以学生主主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心的原则，面向全体学生，因材施教，注重学生非智力因素的培养，注重学法指导，把爱心带进课堂，使学生乐学、好学、会学，培养学生的创新精神，切实减轻学生过重的课业负担，使学生学得轻松、愉快。特别是在唐家小学、万厦小学担任教导主任及在肖薛小学担任校长工作期间，本人能积极带头在全镇范围内上好各类教研课、示范课、公开课、观摩课，每次也都获得了听课者的一致好评。本人在主管全镇的现代化教育的工作中能做到工作积极主动，热心为全镇的学校、教师服务，多次组织教师进行现代化教育手段、信息技术教育、各种电教器材的使用方法等方面的培训，每次都是由本人亲自主讲，受到了广大教师的一致好评，特别是2002年秋学期，本放弃了所有双休日的时间无偿为教师们培训信息技术，后来参加了省级的统一考试，大多数教师都成绩合格。平时经常为能让教师上好教研课、公开课、示范课、各级参赛课制作多媒

体课件，都取得很好的效果和评价。其中于波教师在课件的帮助下获得了区小学英语优质课一等奖，邱书萍教师在区“综合实践”观摩课中几乎整节课都是应用了多媒体电化手段，有课件，有制作的录像，得到了到场区领导和观摩老师的一致好评。本人还多次被区教委调用，参加区级各学校的军训和广播操会操比赛工作，并能高质量地制作好各种光盘。2002年6月被泰州市教育局授予“泰州市现代教育技术先进个人”的称号。2003年12月在泰州市中小学信息技术教师素质比赛中，荣获小学组应用能力比赛一等奖。

四、教科研工作

本人在自1993年担任教导主任及校长以来，能根据上级领导部门的安排和学校的实际情况，围绕教研课题，组织教师认真学习《大纲》、《新课程标准》、各级报刊杂志中的有关教改经验文章，结合实际灵活运用，组织教师集体备课、说课、上课、听课、评课，及时总结成绩，找出存在的问题，明确整改的方向，使教导工作真正起到教和导的作用。1998年7月在镇级小学教育教学论文评选中，《尝试小练笔的体会》获得二等奖。2002年9月在首届“明阳杯”青年教师优秀教学论文评选中荣获第二名，2003年2月在高港区优秀教育教学论文评比活动中获二等奖，并多次在镇级、区级作教改经验交流。

五、指导培养青年教师

本人除了自己能刻苦钻研，积极探索之外，还能主动和新教师结成帮学对子，指导新教师如何备课、上课，耐心讲解教学重点、难点，上示范课，跟踪听课，手把手地教，使新教师能很快胜任所教学科的教学工作。在村小时对唐旭东、李志明等教师都进行了悉心的指导，到中心小学后又指导过杨勇等教师如何上好数学课，特别是对教信息技术课的教师每学期都要进行多次的指导、听课、评课及上示范课，现在他们都能胜任了小学

语文、数学及信息技术科的教学，得到了上一级领导的认可，有些现在还走上了学校领导岗位。

对照上级主管部门对本次小升高职称评定的要求，我认为符合条件，特此申报并述职。

述职人：唐传文

2004年9月11日

从教以来，先后十一次任班主任。担任班主任期间，能深入学生中了解学生思想状况，勤于家访，足迹踏遍荔浦境内的所有乡镇。作为班主任，本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。经常利用主题班团会课进行安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，以“人不可我意，自是我无量；我不可人意，自是我无能”来要求自己。因此，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级。在学校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如941班从高一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，941、954班还多次代表学校参加县里文艺汇演。

三、教学工作方面

由于具备系统扎实的基础理论和专业知识以及扎实的教育教学基本功，我能够胜任小学任意学段的循环教学。2004年12月任现职以来，我曾经担任过小学四五六年级数学课程，对小学中高年级的教材、课程标准比较熟悉，备课、上课经验丰富，教学业绩比较突出，是东乡镇中心校的数学骨干教师。

在多年的数学教学工作中，我始终以学生为本，关心爱护学生，注重培养学生的自学能力和创新能力，鼓励学生学以致用。平时的教学中，我主要做好以下几个方面的工作：第一，认真备课。备课时我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。第二，向40分钟要质量。在课堂上，我会运用自己独具一格的教学方法，设计有效的教学情境，调动学生的积极性，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，避免枯燥的数学课；充分体现学生的主作用，课堂上尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；我还注意加强师生交流，在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如此一来，班里每一个学生每一节课都有收获，课堂效率非常高。第三，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。教学工作中几乎每一节课下来我都要认真地进行总结和反思：这节课有哪些做得好？这节课的教案设计得怎么样？有那些地方还可以改进？执行教案时遇到哪些问题？怎么解决？等等。通过总结和反思，我看到了自己的长处和不足，创新能力和专业素养得到了提升，教学水平不断提高，自己也逐渐成为一名反思型、研究型、学者型的教师，成为新时代的教学能手。第四，认真批改学生的每一次作业，耐心地辅导每一个学困生。批改作业是我了解学生对数学知识和对数学技能掌握情况的主要途径，所以我把每一次批改作业都当成和学生进行一次交流，或全批，或面批，对不同层次的学生有不同的要求，对学习有困难的学生进行不厌其烦的辅导，使每一个学生真正会学数学，会用数学。

本人任现职以来从事过小学的语文教学工作，兼任音乐、美术课的教学。平时能认真钻研大纲和教材，善于学习，不断改进教学方法，根据教学“六认真”的细则要求，认真做备、教、改、辅、考等各项教学工作。备课时做到脑中有纲、胸中有人、目中有人、手中有法；授课时，贯彻以学生主主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心的原则，面向全体学生，因材施教，注

重学生非智力因素的培养，注重学法指导，把爱心带进课堂，使学生乐学、好学、会学，培养学生的创新精神，切实减轻学生过重的课业负担，使学生学得轻松、愉快。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨教学方法。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验。历年来，我出色地完成了各项教学任务。

第四篇：专业技术工作述职报告

专业技术工作述职报告

泰州市刁铺镇第二中心小学唐传文

职，唐传文，性别，男，1968年4月12日出生，现年35岁。1986年6月毕业于江苏省泰兴师范学校，1999年9月在扬州教育学院参加小学教育专科学习，2002年6月大专毕业。2003年9月又参加了中央广播电视大学小学教育专业本科班的学习。自1986年8月参加工作以来，在刁铺镇唐家小学任教，担任过小学小高年级语文教师，中队辅导员（班主任）、大队辅导员、教导主任等职。1996年在刁铺镇万厦小学担任小学六年级语文教师、学校教导主任兼副校长。1998年8月在肖薛小学任校长，并担任六年级毕业班的数学教学，从2001年8月至今在刁铺镇第二中心小学任教，担任小学数学和信息技术等学科的教学，任学校综合教研组组长，并主管学校的现代化教学。1992年12月20日取得小学一级教师任职资格。现作如下述职：

一、政治思想表现

平时我坚持参加政治学习，热爱社会主义祖国，坚决拥护党的路线方针、政策，认真学习《邓小平理论》和江泽民同志的“三个代表”的重要思想，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，爱岗敬业，遵纪守法，乐于奉献，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，为人师表。1998年在镇级的“师德演讲比赛”中获得三等奖，多次考核等第为优秀。

二、教育工作

本人任职以来多年担任班主任工作和中队辅导员及大队辅导员。平时能注重加强对学生的思想政治工作，能努力探究新形势下班集体管理的科学方法，能认真研究学生的品行、行为、习惯、学习态度、学习能力和个性特长等，加强对学生的学习目的性的教育，密切与家长联系，研究儿童的心理，切实减轻学生过重的课业负担，重视学困生的转化工作。在本人担任学校大队辅导员和学校校长职务期间，能注重阵地建设，充分发挥班、队集体对学生的教育作用，组织形式多样，内容丰富的活动，寓教于乐，使学生在活动中接受思想、政治教育，培养学生健康的人格和正确的世界观、人生观、价值观。不仅自己言传身教，并且还要求所有辅导员要强化爱心要求，尊重学生人格，使学生全面、健康地发展。自1992年来，多次被评为镇“先进教育工作者”、优秀少先队辅导员”。

三、教学工作

本人任现职以来从事过小学中高年级的语文、数学教学工作，兼任信息技术课的教学，现阶段还主管全镇的现代化教学工作。平时能认真钻研大纲和教材，善于学习，不断改进教学方法，根据教学“六认真”的细则要求，认真做备、教、改、辅、考等各项教学工作。备课时做到脑中有纲、胸中有人、目中有人、手中有法；授课时，贯彻以学生主主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心的原则，面向全体学生，因材施教，注重学生非智力因素的培养，注重学法指导，把爱心带进课堂，使学生乐学、好学、会学，培养学生的创新精神，切实减轻学生过重的课业负担，使学生学得轻松、愉快。特别是在唐家小学、万厦小学担任教导主任及在肖薛小学担任校长工作期间，本人能积极带头在全镇范围内上好各类教研课、示范课、公开课、观摩课，每次也都获得了听课者的一致好评。本人在主管全镇的现代化教育的工作中能做到工作积极主动，热心为全镇的学校、教师服务，多次组织教师进行现代化教育手段、信息技术教育、各种电教器材的使用方法等方面的培训，每次都是由本人亲自主讲，受到了广大教师的一致好评，特别是2002年秋学期，本放弃了所有双休日的时间无偿为教师们培训信息技术，后来参加了省级的统一考试，大多数教师都成绩合格。平时经常为能让教师上好教研课、公开课、示范课、各级参赛课制作多媒

体课件，都取得很好的效果和评价。其中于波教师在课件的帮助下获得了区小学英语优质课一等奖，邱书萍教师在区“综合实践”观摩课中几乎整节课都是应用了多媒体电化手段，有课件，有制作的录像，得到了到场区领导和观摩老师的一致好评。本人还多次被区教委调用，参加区级各学校的军训和广播操会操比赛工作，并能高质量地制作好各种光盘。2002年6月被泰州市教育局授予“泰州市现代教育技术先进个人”的称号。2003年12月在泰州市中小学信息技术教师素质比赛中，荣获小学组应用能力比赛一等奖。

四、教科研工作

本人在自1993年担任教导主任及校长以来，能根据上级领导部门的安排和学校的实际情况，围绕教研课题，组织教师认真学习《大纲》、《新课程标准》、各级报刊杂志中的有关教改经验文章，结合实际灵活运用，组织教师集体备课、说课、上课、听课、评课，及时总结成绩，找出存在的问题，明确整改的方向，使教导工作真正起到教和导的作用。1998年7月在镇级小学教育教学论文评选中，《尝试小练笔的体会》获得二等奖。2002年9月在首届“明阳杯”青年教师优秀教学论文评选中荣获第二名，2003年2月在高港区优秀教育教学论文评比活动中获二等奖，并多次在镇级、区级作教改经验交流。

五、指导培养青年教师

本人除了自己能刻苦钻研，积极探索之外，还能主动和新教师结成帮学对子，指导新教师如何备课、上课，耐心讲解教学重点、难点，上示范课，跟踪听课，手把手地教，使新教师能很快胜任所教学科的教学工作。在村小时对唐旭东、李志明等教师都进行了悉心的指导，到中心小学后又指导过杨勇等教师如何上好数学课，特别是对教信息技术课的教师每学期都要进行多次的指导、听课、评课及上示范课，现在他们都能胜任了小学

语文、数学及信息技术科的教学，得到了上一级领导的认可，有些现在还走上了学校领导岗位。

对照上级主管部门对本次小升高职称评定的要求，我认为符合条件，特此申报并述职。

述职人：唐传文

2004年9月11日

第五篇：2009专业技术工作述职报告

2009专业技术工作述职报告

教务处：黄XX

转眼之间，春去夏来，又一学年随风而逝。我仔细思量这一学年来自己的所作所为，于是过去的每个场景每个片断都在脑海里再一次清晰地浮现，历历在目。

这一学年来，我始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，踏实工作，无私奉献，完成了各项工作任务。为了有利于以后的工作，我仔细思考之后，从德、能、勤和绩等四个方面具体述职如下：

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是我们教师的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行“三个代表”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。我以一个共产党员的标准严格来要求自己，认真撰写思想汇报，积极向党组织靠拢，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观和牢固的群众观，为学校的进一步发展尽职尽责。

二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力

我在目前的工作岗位上已工作了多年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在学籍管理、学生成绩管理、组织各类考试、远程教育资源下载等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，特别是该学期参加了市教育局举办的远程教育学习，保证了本岗位各项工作的正常运行和顺利开展。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展

勤勉敬业是对作为教师的我们最起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的努力下，学校的公开课的顺利进行，学生学籍数据库和学生成绩数据库建立和规范，教务处的各项工作的打印进行都很顺利，提高了工作效率和工作质量，保证了我校区各项工作的正常开展。我没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，随时接受学校领导安排的各项临时性的工作。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，从而促进学校跨越式的腾飞。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效

无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。

1、坚持听课，不仅注意学习老教师的教学经验，而且学习年轻优秀教师的所长，努力探索适合自己的教学模式。特别是对要上公开课的老师的课，试讲、公开讲，我都仔细听，认真比较，认真修改课件，并认真做好笔记，对我的教学促进很大。

2、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

5、致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导我教学。上学期，我和其他三位教师认真研究共同撰写我校新课程成果展示，并制作出课件，在资阳雁江区教育局全区课改展示中，我们荣获一等奖。该学期，我们几人认真从实际出发，通过几个月的不懈努力，向资阳市教科所申请市级小学语文课外阅读拓展性研究的课题，最近也申报成功。并且该学期和张明同志共同撰写和上交《小组学习探要》。总之，我时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，做出了成绩，深受老师的好评，领导的首肯。但工作中仍有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生！