二00九个人年度工作总结

第一篇：二00九个人年度工作总结

二00九年度工作总结

（尊敬的各位领导，各位同事，下午好，今天我和大家交流的题目是：-创新思路，用心工作，开创和谐稽查新局面）

二00九年挥手作别，回回首，本人在分管领导和分局领导的精准指导和亲切关怀下，进一步锤炼思想，锻造品质，加强学习，与团队其他同志克服疾病的缠绕，努力工作，高标准，严要求，较好地完成了局党组年初制定的既定的工作目标。回顾过去的二00九年，本人认为我所从事的行政执法工作有以下特点：

一是学习和实践科学发展观的系列活动和文明执法教育活动贯穿始终。本人在活动中找差距，在活动中受教育，在活动中受启发，努力提高和谐稽查、执法为民、服务地方经济建设的水平。

二是查办了一批违法使用食品添加剂的案件，该批案件的办理引起了社会各界的普遍关注。

三是在农资打假执法过程中，和分局领导*局长一起全程跟踪，督促生产厂家召回4.25吨劣质复合肥,一定程度地阻止了坑农违法行为的继续,保护了柑农的利益不受侵犯,威慑了违法经营者,在产柑大镇和农资经营大区产生了较好地社会效应,得到了社会的普遍赞誉；接受局领导*局长转交过来的食品违法案件，在行政处罚执行到位的后处理阶段，分管领导*局长亲自挂帅，和当地政府领导一起监督销毁了10桶合计825Kg不合格的白酒，不符合食品安全的10个白酒包装桶一并改变其用途，实施妥善处理。此次活动自始至终得到了局领导一把手和当地党委、政府的高度重视，该镇部分白酒小作坊经营人员目睹了此次销毁全过程。我局关注民生，重视食品的良好形象得到了有效释放。

四是逐步探索走“抓强检保安全”的帮扶之路。今年历来，我们局和友邻检验机构联合工作，利用优质检测资源,分管领导*局长和分局领导*局长坚持一贯工作作风，亲赴工作一线，冒酷暑，顶烈日，披星戴月，分局团队全体人员参加，先后两次对全县13个预制构件生产厂家生产的预应力混凝土空心板进行了现场检验，通过我们的工作，强化了全体经营业主的质量意识，质量检验合格率得到一定程度的提升。质量技术监督服务地方经济建设工作产生了放大效应。

五是响应局党组的号召，加强部门宣传，本人和团队其它成员一起努力工作，圆满完成了55份《中国质量报》的征订工作，通过我们的工作让更多的百姓大众了解了解质量技术监督部门，了解质量技术监督事业。本人还按照团队既定的分工，按时准确地完成了每月行政执法报表工作，确保数据准确，报表准时。

六是服从局党组统一安排,开展了食品加工小作坊的日常巡查工作, 与主要经营相对人签订了《食品生产加工小作坊质量安全承诺书》，帮助食品加工企业（小作坊）建立《质量档案》，较好完成了每个食品加工小作坊的日常巡查的六个规定动作,本人和分局领导周局长帮助建立的质量档案得到了局食品安全监管办公室的一致好评,我们扎实的工作得到相关部门的肯定,我们颇感欣慰。

展望扑面而来的2010年,本人将在办理优质案件上下功夫，力争追求尽善至美，用心对待每一次专项执法办案活动，现场检查认真仔细，不急不躁；固定证据手续合法，形成链条；强制措施慎之又慎，万无一失；办案程序步步为营，环环相扣；行政处罚坚持原则，过罚相当；涉案物品进出有序，处理合法；罚后帮扶见薇见著，真实有效，案卷文书一丝不苟，精益求精，执法报表数据准确，实事求是，力争追求圆满，达到多赢的良好局面。

本年度德、能、勤、绩、廉等五个方面自评为合格。

第二篇：总结二九总结二九个人工作

二○○九个人工作总结

信息学院

冀满祥（2009年12月31日）

尊敬的学校领导及各位评审员，老师们、同志们：

大家好！

刚才立常同志代表信息学院做了2009院党委和院行政两大块的工作总结，我完全同意。下面我就一年来的主要工作和几点体会两方面给大家汇报，愿意接受大家的评议。一、一年来的主要工作

2009年是信息学院级不平凡的一年，在生存发展的道路上经受着一次又一次严峻的考验。在如此艰难困苦动荡不安的环境下，我们培养着两届学生，同时又给校本部输送了一届学生（2392人），办了22个专业和2个专业方向、102个班级、学生人数达到了4225人。目前，信息学院在校四届学生已达到8615人。如何面对发展和变化的形势，如何协调合作双方和办学者三方利益的关系，如何深入开展和认真践行科学发展观，贯彻落实教育部第26号令《独立学院设臵与管理办法》，迎接教育厅对信息学院教学工作的专项检查，紧紧围绕办什么样的独立学院，如何办好信息学院、培养什么样的人，怎样培养人这一主题 开展工作，促进信息学院规范办学、健康发展，努力提高教育教学质量。一年来在校党委校行政的正确领导下，做为学院斑子成员，主要做了以下几方面的工作：

（一）认真贯彻落实教育部第26号令，以实际行动做好迎接省教育厅教学专项检查，不断推动信息学院规范办学、健康发展

教育部第26号令分布了《独立学院设臵与管理办法》，它是我国第一个完整意义上规范独立学院办学的法规性文件。《办法》的颁布与实施在我国高等教育史上具有里程碑意义。为了贯彻落实文件精神，我们在认真学习《办法》的基础上，针对学院的现状，对照《办法》的相关规定和教育部下发的《普通高等学校办学条件指标》（教发［2004］2号）以及普通高等学校独立学院教育工作合格评估指标体系》的要求，组织有关职能部门进行了对照自查。并向教育厅提交了《山西农业大学信息学院关于学习贯彻《独立学院设置与管理办法》的情况报告，在此基础上学院认真制定了《山西农业大学信息学院五年过渡期发展规划》，并于2009年3月19日在省教育厅召开的全省独立学院发展规划会议上进行了汇报总结，审核通过。该发展规划认真分析了制定五年过渡期发展规划的政策背景、发展机遇、面临的挑战、以及当前的形势与要求；结合学院办学现状提出必须解决的六大问题；进一步提出了信息学院五年发展目标以及发展规划时间进度表。它不仅作为我院五年过渡期的一个指导性文件，而且为学校决策提供了参考依据。

为了推动《独立学院设置和管理办法》的贯彻落实，我们利用省 教育厅组织的全省独立学院会议，组织教学管理部有关人员进一步研究我院办学定位和专业建设，撰写了《加强专业建设，培养适应社会发展需求人才》大会交流材料，通过学习交流不仅充分宣传和展示，而且进一步确定了我们信息学院的办学思路与指导思想、办学定位与办学宗旨、人才培养目标与规格、学科专业建设的思路与目标、以及与母体校如何错开定位、配套发展等一系列办学思想。2009年，我们又组织综合办公室相关人员向省教育厅认真填报了独立学院基层统计报表，接受了教育部一年一度对普通高等学校的年检。

迎接省教育厅教学工作专项检查，我们不仅把它作为促进独立学院进一步加强教学条件建设和教学规范管理，提高教学质量，实现独立学院的持续健康发展的一项重要工作，而且把它视为在五年过渡期内迎接国家教育部对独立学院的更高级别的考察、验收的一项奠基性工程。基于此认识学院把此项迎接专项检查作为信息学院全年的一项中心工作，我们的态度是高度重视学院自查自建，本着事实求是的原则，提高软实力，在硬件建设的基础上，把软件建设做强做大。我们坚持 “以检促建、以检促改、以检促管、检建结合、重在建设” 二十字方针，在学院上下开展了教学质量年活动。为了做好省教育厅对我院的教学工作专项检查，我们在接到省教育厅专项检查的通知后，按照专项检查的4个一级指标和18个二级指标内容，认真制定了《山西农业大学信息学院教学工作专项检查实施方案》和《山西农业大学信息学院教学工作专项检查任务和责任分工》，成立了教学工作专项检查领导组，在领导组下面成立了专项检查办公室、宣传报道组、资料 档案组、教学实施建设与校园环境组。在全院召开了迎检工作动员大会，调动所有力量，使全体师生员工进入迎检状态。为了规范教师编写教学大纲、教案和讲稿，学院专门下发了通知，统一了基本格式要求。为了规范和完善课程教学要求，学院在暑期放假利用一周时间组织教师对试卷、作业、实验报告，各类教学档案文件集中进行了加工整理，学院专门组织人员进行了检查验收。为了做好大三大四的专项检查工作，回到校本部后，在王校长的主持下，召开了全校各院教学院长专门会议，并以学院文件《关于迎接教育厅对山西农业大学信息学院教学工作专项检查的函》的形式致函各学院及学校有关单位，得到了学校各单位的大力支持，密切配合。这学期我们利用各种场合和时间对各个单位不同部门用开“药方”的办法再次安排布置了此项工作，我们正在利用学生放假后寒假两周时间发动全院教职工集中精力再行准备，目前，主体报告、数据统计、支撑材料等工作基本完成，已做好了下学期专家进校检查准备，力争达到预期效果。

（二）积极采取有效措施，加强教学管理工作，确保教学中心地位，着力提高教学质量

人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。一年来我们始终贯彻这一指导思想，采取各种措施，加强教学管理，确保教学工作的中心地位，把稳定教学秩序提高教学质量落到了实处。

一是以市场和需求为导向，不断优化专业结构。对于一所教学型大学来说，办大学就是在办专业，专业设臵是独立学院的生命线。由 于我们大多数专业属“农”，文科专业太少，新上一个专业又不容易。因此，我们及时调整专业发展思路，一方面我们对原有专业教学计划不断进行调整、修订、改造、建设，实现从“带土移植”到“去土留根”转变，另一方面我们继续淘汰农学、植保、林学、动科四个生源不足的老专业，在新上农林经济管理会计学方向的基础上，增设财务管理方向，并于2009年招生，继续扩大文科专业的生源比例，以满足文科生市场的需求。实践证明，文科类专业方向的增设，不仅抢占了文科生源市场，招收到了好的生源，而且实现了培养模式的多样化需求。我们通过对专业方向的创办，不断地积累经验和打好基础，成熟时再以专业的形式固定下来。利用专业方向灵活、方便、易批、易办、易转向等特点来增设新专业，这为我们专业建设提供了一种新的思路。目前，学院已形成以农为特色，以生物、工程类和经济、管理类为两大支柱的文理招生对半的专业结构体系的办学格局。

二是千方百计增加教学投入，改善办学条件，确保教学质量不断提升。在2008争取增加教学仪器和办公设备的基础上，2009学院争取学校支持，集中建设了图书馆、改善了办公条件、投入了部分实验室。学院纳入学校管理公开招标，花了70万元购了6万册图书，图书折扣分03年以前、04－06年、07－09年出版，社科类和专业类图书分别为：1.79－1.89折、2.58－2.79折、5.55－6.48折。用最少的钱办了最大的事；上半年还重点建设了生物化学实验室、植物学实验室、动物解剖学实验室和微生物实验室，确保了专业基础课实验教学的开展；学院迁回校本部后，一方面积极向学校争取落实办公场所、艺术 设计画室、教材和其他物品的库房，另一方面积极争取近26万元经费为学院购买办公设备、学籍管理系统和考试评教设备，这些设备已经到达和正在到达。以上设备和图书的投入，极大地缓解了教学资源严重紧张的矛盾，将很好地改善我们的办公条件，提高学院的教学管理水平和教学质量。

三是落实带课政策，确保教学计划顺利实施。在没有理顺信息学院与各学院的关系和政策吸引力不大的情况下，聘请校本部教师来信息学院上课难度很大。我们本着对学生高度负责任的态度，严格执行教学计划，不给学生拉课的原则。首先让教学部人员通过各专业负责人和学科负责人协调（这些人至现在没有落实给人家的待遇），如果解决不了，我们再通过教学院长甚至院长协调，还解决不了呢，就亲自找教师求人家带课，实在找不上呢，就到校外聘。其次，回到校本部教学资源更加紧张，教学部很好地协调了教务处，不断调整教室、语音室、多媒体教室使用计划，基本完成了本学期的教学任务。每学期结束都要认真审核统计一次教学工作量，并及时协调学校计财处，半年发放一次教学课时津贴，仅仅与校本部打了一个时间差，提前发放，同时落实校外补助，以此来吸引了校本部教师来学院任课，保证了理论教学的顺利开展。随着校本部超教学工作量代课酬金的改革，学院随之也要着手进行改革。

四是加强实验实习教学，提高人才培养质量。实验实习教学是应用型人才培养的重要途径，实践教学和理论教学同等重要。在执行教学计划的过程中，力争做到实验教学一节也不能少，上学期能在晋中 校区开设的实验课就力争在晋中校区安排，实在安排不了的就利用双休日或学生没课的时间拉回校本部与母校实验室实现资源共享来解决。回到校本部本学期我们主动和文理学院、现教学院、生命科学学院等有关单位联系，除物理学实验推到下学期外，其余应开实验全部开出。在上学期我们安排了08级农林经济管理、会计学、生物科学三个专业共9个班赴阳城蟒河生态自然保护区的《林学概论》和《生态学》校外实习；资环专业081班到天龙山基地地质学外实习等。在署期我们还集中安排了艺术设计专业071班和081、082班分别赴安徽宏村和河南石板岩为期20天写生实习，机制专业081班和082班回校本部工程学院实习工厂为期20天的金工实习。校外实习教学得到了强化，校外实习学生人数达到687人。2009年我们在晋城蟒河和安徽宏村建立了两个校外教学实习基地，并和阳城蟒河生态开发有限责任公司举行了隆重的挂牌仪式。

五是在教师教学中，大力倡导启发式教学和互动式教学，改革传统的灌输式教学法，并以此作为听课评教的一个标准。本着弘杨个性、发展个性、挖掘潜质、激发学习热情的原则，我们在全院上下开展赏识教育，要求每位教职员工都要尊重、关心、热爱每一个学生，用真心、真诚的教育来影响学生，使之成为学生的良师益友，并把这些要求落实到教学和管理的全过程。从教研室和教师迎接检查总结中看，我们许多教师在教学的实践中已经总结出适合自己科类的一套教学方法，如经济类教师的“案例教学法”、思想政治理论课教师的“情景剧教学法”、理科教师的“互动式教学法”等。尝试这些教学方法，拉近了与学生的距离，提高了教学效果。通过中期教学检查学生反馈和期末学生评教的情况看，本学年学生对教师和管理人员评价的满意度有了较大提高，一种新型的民主平等的师生关系正在建立。

六是完善办学规章制度，进一步规范教学与教学管理行为。教学管理部有关同志们在管理实践中发现的问题和积累的经验，利用假期加班加点，再次编印和改版了《山西农业大学信息学院人才培养方案》和《山西农业大学信息学院教学管理规章制度》两本教学指导书，根据学院的实际进一步修订和完善了专业教学计划，增加了规章制度管理文件，为规范办学提供了最基本的制度保障。

七是强化教学管理，构建教学质量监控体系。经过不断的实践与探索，学院已建立起了一个组织管理体系和三支队伍、三项检查、三种制度的保障教学质量监控体系。即：完善了由分管院长负责、教学部牵头、系和教研室为基础、各职能部门协调配合的教学管理组织体系，加强了对教学工作的领导；建立了教学部和各系教学秘书组成的教务管理、教学督导和教学信息员三支队伍，从不同层面加强了对教学的监管、反馈与控制；除本学期防控甲型H1N1流感特殊时期外，每学期坚持期初、期中和期末三次教学检查，从不同时段对教学秩序的稳定、信息反馈、解决问题都起到了积极的作用；在此过程中已形成了学院各级领导和教师听课制度、学生评教制度和期末考试巡视制度。我们每年两次聘请学校教学督导组全体成员来学院检查、指导教学工作，这一做法收到了良好效果。

八是狠抓考风、考纪建设，创建优良学风、院风。考风决定学风，教风影响学风，学风决定院风。考风好不好，关健在监考。我们始终紧紧抓住考试这个教学的最后环节，狠抓考风考纪，以此来建设优良学风和形成好的院风。每学期期末都要分别召开教职工大会和学生大会，进行监考培训和考风考纪教育，采取开展诚信考试倡议活动，学生班干、团干、党员挂牌考试，加强领导巡视和考后总结表彰等一系列措施，来促进良好学风、院风的形成。

（三）牢固确立办学以人才为本以教师为主体的思想，着力加强教师队伍建设

为使教师尽快成长，学院采取如下措施：

一是我们在积极与省高校师资培训中心联系大规模开展岗前培训的基础上，多次与省教育厅领导反映和教育厅人事处负责同志联系，积极争取到把信息学院列入普通高校教师资格受理单位，从2009年起教育厅教师资格认证中心正式受理我院高校教师教师资格教育理论考试和教师资格认证工作。日前，学院正在组织教师进行报名考试。

二是给青年教师压担子，大胆使用，在干中学，学中干，尽快促其成长。学院提出一名教师至少代两门课，其中一门为基础公共课或专业主干课；一门主要课程至少要有两名教师代，实行满负荷工作制，人人都承担着较重的教学任务。从2008~2009学年教师工作量统计看，信息学院教师承担了学院大一大二2/3的教学工作量。从每学期的学生评教看出，学生对教师的授课效果是基本满意的。学院的青年教师已成为一支重要的办学力量，为学院的教学工作做出了重要贡献。

三是加强了教研室教学研究工作，坚持在岗培养为主和外出培养 为辅原则，规范了教学大纲编制和教案撰写工作，强调了集体备课制度和相互听课制度。在此基础上学院选派了三名优秀教师参加了学校组织的中青年教师教学基本功竞赛，并组织教师进行了观摩。刘鹏老师获得校级竞赛二等奖，苏琳、安丽霞老师分别获得校级竞赛三等奖。我们与有关教学单位积极联系，在回校本部办学期间，就像对待自己的教师一样，接纳和培养我们的教师，要求教师积极参加本部教研室活动，尽快与本部同行打成一片，在教学活动中交流提高。一学期的实践收到了很好的效果。与此同时，我们派出8名教师参加省高校师资培训中心利用网络信息举办的国家级精品课程学习班，针对性地提高不同学科课程教学质量和课程建设水平。我们利用暑假积极争取出版社名额送出十多名外语教师和计算机教师外出学习提高，使教师开了眼见，学到了经验，促进了提高。

四是我们启动了教学改革与质量工程，动员广大教师职工积极参与教改研究。我们认真组织了“我国高校应用型人才培养模式研究”的课题组全体人员对全国高等学校教学研究中心立项的“十一五”国家级课题进行了认真研究。在研究中培养了教师的科研意识，许多教师积极申报开展了自然科学研究项目，赵世魁老师不仅申请拿到了校本部青年科学资金研究项目一项，而且正向林业厅申报一项省级科研项目。在科研中培养教师，以教学研究促进教学改革，以教学改革提高教学质量逐步形成共识。使大家通过对独立学院相关问题的思考，结合自身的教学实践和管理经验，以推动我院教学质量和管理水平提高。我院科研工作正在起步，2009年共有8名教师和管理人员在国内 期刊发表7篇论文，其中一级论文1篇，二级论文6篇。

（四）其他工作的回顾

为了办好英语专业，我们不仅积极向全国大学生专业英语考试委员会申请了英语专业四级和八级考点，同时于4月份正式对英语07级4个班学生实施了国家专4考试。为了方便学生，我们积极与校本部联系，于6月份和回校后12月份分别在晋中校区和校本部组织进行和配合安排了国家英语4级考试。为了做好招生工作，我们配合学校招办及早安排了招生计划，编制了招生简章（因故未印发），派人参加了招生录取工作。为了严格学籍管理制度，我们认真组织教学管理部有关人员，按照教育厅有关规定，对新生、老生进行了学籍电子注册。与此同时认真清理了学籍，对08级5名同学和07级7名同学在一学年必修课不及格学分数达到该学年修读的必修课学分总数的1/2学生进行了留级处理，严肃了教学管理。为了做好大三与校本部衔接，完善成绩管理模式，学院针对07、08两级学生组织进行了170门课程补考工作，开展了对07级600多学生申报双学位的成绩审查工作。为了方便教职工查阅资料，我们在没有图书馆的条件下，图书馆尽可能为我们征订了部分报纸和期刊。为了让家长配合学校，让学生接受感恩教育，我们在08级学生中继续开展了“一封家书的活动”，我们让学生用信件的形式给家长汇报一学期的学习、生活与收获，同时也把学院写给家长的信和上学期的成绩一并寄去，对此家长反映强烈，收到了良好的效果。为了扩大信息学院对外的宣传，我们组织有关人员继续举办了《学院动态》，建设了信息学院网站。

二、几点体会

（一）认真学习、不断交流是汲取营养是提高自我的最好途径 解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思主义的精髓。要想驾驭工作，与时俱进，就必须加强政治理论和业务知识学习。一年来我充分利用报刊、杂志、网络、电视等媒介认真学习时事政治和党的十七大精神，以科学发展观为指导，理想信念、政治立场始终同党中央保持高度一致。在业务学习上，《中国教育报》、《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等农业教育》等报刊、杂志是我必读的资料，通过政治和业务理论的学习，不断提高自身理论水平和执行各项方针政策的能力。本人重视对外交流与学习，善于把兄弟院校的经验与我院的实际结合起来，在实践中试行，形成自己的东西。

（二）明确办学指导思想、办学定位和发展目标是办好信息学院的先导

办学的实践，使我们总结出了符合自己的一套办学指导思想，那就是“三个坚持”，即：坚持以人为本，因材施教，全面发展的办学理念；坚持教学质量第一，学生素质第一，社会效益第一的指导思想；坚持一切为了学生，一切为了提高教学质量，一切为了信息学院的发展的办学宗旨，走成功素质教育之路。我们的办学定位为；以本科层次教学型、应用型人才培养为目标。发展目标为：按照“多学科并举、文理渗透的原则，形成文理招生对半与校本部“错开定位、配套发展”的办学格局。用3年时间打基础、扩规模，达到8000—10000人大学，12 用5年时间上台阶、上水平，走出一条相对独立的办学之路，办成一所山西领先，全国知名的独立学院。基本判断为：今后五年从山西的生源和国家的过渡期政策上看是信息学院最佳的发展机遇期，也是发展的关健之年。我们既要充满信心，又要具有高度的危机感、紧迫感和使命感，紧紧抓住这个五年过渡期的最后发展机遇，顺势而为，乘势而上。要实现这一办学发展目标，就要紧紧抓住独立学院最佳发展机遇期，把这些符合我们的东西变成每个教职员工的自觉行动，落实在决策规划、教育教学的全过程，我们的目标就一定能够实现。

（三）坚持民主集中制原则，增进团结、创造和谐是做好工作的关键

民主集中制是党的根本组织原则，是在领导班子内和党员生活中必须遵循的基本准则，是实现决策科学化，民主化必不可少的制度保证。这一制度的基本出发点和落脚点在于充分调动每个成员的积极性和创造性，集中大家的意见，既明确分工，又协调配合，团结一致，做好工作。在信息学院领导班子中这一制度坚持的是比较好的。我们之间能够做到，有事商量，互相支持，互相补台，互相理解，互相尊重，不骄不躁，维护团结，促进和谐。所以信息学院班子的凝聚力和向心力很强，使每个教职员工，都能心情舒畅地集中精力在信息学院工作，最大限度地调动每个教职工的积极性，激发大家的工作热情。

（四）学会工作方法，充分依靠群众，协调各方力量是做好工作的保证

领导就是“决策，协调和服务”；把职业当作事业，把职位当作岗位；以身作则，用心做事，方能成就大事。所以在工作中体会到一定要充分依靠群众，调动大家的积极性，尊重和肯定教职工的劳动和创造精神，努力为教职工创建一种温馨和谐的工作环境，当遇到困难时能为大家排忧解难，当出现问题时敢为大家承担责任，善于协调和调动多方力量，为信息学院的发展做贡献。

我们是在没有系主任，一级管理的情况下，实行教学全过程管理的，所以教学管理工作量大。我们聘教师、定教材需要多次与校本部的敲定；我们的考试由于学生多、监考少，平均每人都要监到近20次才能完成一个学期的考试任务；我们的排课、学籍管理还未上教学管理软件系统，一切皆为手工操作；我们学院的教师自觉接受工作安排，勇于承担教学任务，在花更多精力、下更大苦功、竟竟业业地做好教学工作，甚至有的教师为了搞好教学，花自己的钱购买电脑、打印机、纸张免费为学生印发学习资料；学院各系、各职能部门都能紧紧围绕教学中心工作开展服务与配合；我们聘的学科负责人、专业负责人是在没有兑现待遇的情况下，他们带着一份友谊，一份感情能够派出教师来校带课，支持学院的教学工作；学校车队以教学为重，对教师按时上课和学生回校实验做到了有力的保障。在此，我要向全院教职员工和一年来支持和帮助信息学院工作的校本部所有人士表示衷心的感谢！

（五）廉洁自律，依法行政，自觉接受组织和群众的监督是做好领导的根本 一年来，自己十分注意党风廉政建设，严格按照中央和学校纪检委规定的领导干部廉洁从政若干准则办事，能够做到自重、自省、自警、自励，不看重个人名利，不计较个人得失，作风正派，坚持原则，勤政廉洁，依法行政，力求使每件事公平公正，经得住历史的考验。

总结一年来的成绩，都是全院教职员工努力的结果，没有大家我将一事无成。反思一年来的工作感觉还存在许多不足：一是学习抓的不够，做不到系统学习提高，尤其是在工作紧张的情况下，就会放松理论武装；二是思想还不够解放，胆子和魄力还不够大，随着信息学院的迅速发展，岗位对自己提出了更高的要求，需要克服畏难情绪，进一步解放思想，需要进一步总结经验，调动大家的积极性，把学院的事情办好。

述职完毕，不妥之处请予指正。

第三篇：高南小学二九学工作总结

高南小学二○○九学工作总结

在教育局、教育署领导的关心支持下，我们高南小学以科学发展观为指导，较好地完成了各项工作任务，现将本学期工作作如下自评：

一、学校发展目标

1．牢固确立“以学生为本，一切为了每个学生的发展”的办学宗旨，在进一步规范管理程序，优化管理过程，提高管理质量上下工夫。

2．确立“让每个学生知道为人处事的道理；让每个学生得到健康成长的养料；让每个学生了解自己的聪明才智”的育人目标。充分发掘每一个孩子的潜能，培养孩子的创新精神，促进学生的身心发展，提升办学整体质量。

3．深化学校课程改革，开展课堂教学的改革，强化了科技教育的特色，注重了体育、艺术教育等方面的项目建设，逐步形成学校特色项目。

4．在贯彻学校发展规划中，边研究边总结边推广，目标达成度约80%以上。

二、自我评估结论

学校以“以人为本，立人至上”为办学理论，以“四园建设”为切入口，把德育工作放在首位，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为抓手，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地开展课堂教学的实践与研究。同时开展丰富多彩的科技、艺术、体育等活动，激发学生学习兴趣，发展个性，培养创新精神，为学生全面发展、和谐发展提供了平台。

学校进一步加强教学基础管理，加强对《课程标准》的学习，以课堂教学改进为抓手，改革课堂教学模式，加强了信息技术与教学的整合，较大地提高了课堂教学效率。

学校管理进一步规范科学、形成了一支自尊自律，乐观向上，勇于探索，团结协作的领导班子队伍，还有一支勤奋努力，刻苦钻研，廉洁从教，无私奉献的教师队伍。

学校坚持人性化管理，促进了师生间和谐。坚持以人为本、以学生为中心、以育人为己任的教育思想，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的

人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。达到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目标。被评为浦东新区社发局精神文明建设先进单位,浦东新区2009—2011绿色学校。通过了上海市安全文明校园的初审。

三、主要成绩与经验

（一）支部建设

学校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想实事求是，与时俱进，全面实施素质教育和科教兴国战略，切实加强党的领导。党支部通过对去年工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“深入学习科学发展观，构建和谐校园”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手。

1.加强党员和干部队伍建设。

(1)实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员干部联系责任落实到岗。党员干部做表率，继续开展“心语”、“牵手”活动，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作。(2)做好组织发展工作，年内完成了1位教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，2位预备党员按期转正，1位积极分子参加了新区培训，并列入培养之列。

(3)开展民主生活。进行了一次党员民主生活，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。

2.积极参与学校的日常管理。

学校党支部积极参与学校管理，协助校长用科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

3．关心离退休教职工，真心关心帮助他们，协助工会切实抓好退管工作。落实退休职工的各种福利待遇，关注他们的精神生活。

4．支持指导工会、共青团的工作。不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。发挥“阳光青年之家”的作用，积极支持开展“迎世博活动”。

（二）队伍建设

1．班子队伍建设：班子成员政治素质不断提高，基本建成了一个廉洁、高效、团结的领导班子。日常管理工作，各部门职责明确，尽职尽责、尽心竭力，都能出色高效的完成各项工作。充分落实民主集中制原则，班子成员之间分工不分家，工作上互相补台，重大问题集体研究；工作中，班子成员均能以满腔的工作热情，积极的工作态度，健康的职业心态，务实的工作作风，取得了很好的工作成效。

2．教师队伍建设。首先，努力为教师营造一个优美、安静、和谐、舒适的育人环境；经常召开教师会议，和老师们一起分析学校目前存在的困难，鼓励老师们认清形势，面对现实，尽心尽职，克服困难；其次，努力营造民主阳光的管理氛围。积极出台各项教育教学奖励政策，如《班主任奖励条例》、《高南小学教学奖励办法》等，使教师集中精力开展教育教学活动；班子成员经常深入到办公室了解情况，遇到问题协同解决。极大鼓舞了教师工作激情，确确实实凝聚了人心。其三，关心青年教师的成长，安排好师带教，开展教学评比活动，促使青年教师健康成长。注重发挥各级骨干教师的引领作用，带动全体教师努力提高自己的教学能力。其四，制定校本研修计划，搭建研修平台，开通网上听课、评课频率，方便教师学习先进教学方法和经验。促进教师教学能力的提高。

（三）德育工作

1．开展形式多样、内容丰富多彩、富有教育性、针对性、实效性的主题班会，充分发挥主题班会的育人作用。成功组织举办了《建设温馨校园 迎接精彩世博》的展示活动，得到了上级领导和老师的一致好评。

2．继续开展班主任培养工作。突出班主任培训工作有针对性、实效性，着力培养形成一支敬业精神强、责任心强、甘于奉献、善于管理、梯次结构合理的班主任队伍。继续开展班主任工作考核制度，使班主任工作到位、有效。

3．继续组织全体学生重温了《小学生守则》、《高南小学一日常规》，通过学习，让学生进一步明确什么该做什么不该做，进一步培养学生遵纪守法，遵守社会公德，讲究文明礼仪，使学生从小事做起，在教育实践中体验和培养他们的文明素养。

4．开展主题教育，加强学生德育实践。学校积极发挥校内外资源的育人功能，结合迎世博、传统节日、安全宣传月、法制宣传月、防灾减灾宣传周、节能减排宣传周等活动契机组织学生开展丰富多彩的主题活动。先后开展了 “文明礼仪迎世博”、“强身健体迎世博”、“建设温馨校园 迎接精彩世博”、“节能减排

绿色消费”、“禁毒”、“安全” “浓浓师生情

莘莘学子心”等主题集会活动。各项主题活动，学生们在活动中充分发挥自己的特长，展示个人才华，在活动中受教育，在实践中不断提高自身的综合素质。其中，上海说唱“科技特色斜斜赞”代表高行镇参加上海市科普文艺汇演获一等奖。

5．立足科技特色，拓展教育资源。组织开展了科技节主题活动。活动主题是：“尊重每一种动物

养护每一棵花草”。活动内容有：昆虫知识讲座、观看昆虫影视片、开展绘画、摄影昆虫比赛、组织学生开展养蚕活动、组织学生开展养护花草活动等。通过本次活动，学生的昆虫知识得到普及、室内花草养护方法也有了进一步了解，学生在实践中提高了探究能力、动手能力，增长了丰富的课外知识。

6．抓好家校互动，形成教育合力。

针对我校外来人口多，大部分学生家长又忙于生计，忽视对学生的督促、辅导。本学期采用分年级召开家长会，与家长沟通，共同监督、教育学生。

切实做好家访工作，增进老师与家长、学生之间的沟通了解。班主任详细了解学生、家庭的情况，理解家长的想法和意愿，为加强学生的教育提供针对性和实效性，强化情感教育。此外，各位班主任还充分利用学生记事本、电话，经常与家长取得沟通和联系，向家长及时反馈子女在校表现和学习情况，争取家庭家长的配合和支持，收到了良好的效果。

（四）教学工作

1.强化常规管理，落实检查制度。

(1)继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

(2)采取定期检查与不定期检查相结合的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到每次检查有结论、有反馈。(3)加强了考试、考查工作的管理。做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。除组织常规的期末考试外，期末还进行了技能学科的素质考查，同时也加大了考试、考查对教师的评价实效性。

(4)建立随班就读学生管理实施制度，教导处于期初提供2-3年级各班学习困难学生名单。了解学生的学习态度、智力情况、家庭情况和后进的根本原因。利用课余时间做好随班就读学生的辅导工作。

2．加强教研组建设，提高课堂教学效率

(1)各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益。教研组活动以集体备课、人人参与教研课为主。(2)邀请区教研员、名师卢明兴老师来学校进行了教学指导活动，名师来校进行了多次的听课指导，并与老师进行了研讨，通过一对一活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力。

(3)加强教研组建设，学校搭建平台，鼓励骨干教师上全校性的公开展示教学，让教师们学习骨干教师的先进教学方法，参与评课，提升了教研组活动质量，提高了教师们的教学能力。

（4）加强青年教师的培养。教导处和工会发起了青年教师岗位练兵活动，要求三十五岁以下的教师参加，本学期开展了钢笔字比赛。

（五）校园环境建设

1．构建精品的校园物态环境，提升办学层次。在原来的基础，逐年投入资金，搞好绿化环境。2008年新建花园围栏130多公尺，及购买各类花草投入资金约3万多元。校园绿化、美化结合建筑景观统一规划设计和建设，形成了优美的校园环境和人文景观。使人和自然环境和谐相处，促进每个学生健康人格的养成，寻求“润物细无声”的育人之路。

2.进一步把“四园”建设放在学校环境建设的首位，通过花园、乐园、憩园和果园的建设，使校园里的规划建设更加合理，花卉树木的品种更加齐全。还让学生亲自参与到种植花草活动中，让学生感受到浓厚的生物科技教育气氛。

3.认真贯彻落实市防疫站关于学校卫生工作要点的要求，坚持预防为主的方针，认真开展爱国卫生知识宣传，养成良好卫生习惯，从小培养学生的健康卫生意识，不断提高健康水平的指导方针。两周一次健康知识宣讲，宣讲内容有个人卫生知识及环境卫生知识的要求、各种传染病的防治知识、食品卫生知识、安全教育等。利用广播及橱窗宣传健康知识，抓好疫苗接种工作，在传染病的流行期间，积极采取防范措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。强调学生养成良好的卫生习惯，并做好传染病的记录。这学期从开学起，为了预防甲流感，我们每天为全校学生测量体温，有效地控制了流感。

（六）资源利用

1.严格执行财务及资产管理方面的各项法律法规，财务制度落实，教育经费使用合理，生均公用经费，体育维持费，图书经费按规定执行。（连续五年审计在较好以上）

2.财务制度和资产管理制度健全，收费项目与收费标准，严格按规定执行，无乱收费现象。

3.校产管理规范有序。学校所有的资产都是进行教书育人，满足学校一切正常工作开展的物资保证。对学校资产管理形成了规范、合理、标准的专职保管，购置，领用，调拨，耗损，赔偿一系列程序管理流程。资产管理井井有条，分门别类，帐目清楚，帐物相符，帐帐相符。始终坚持期末定期与平时不定期的组织人员对各类资产进行清查，盘点并详细记录检查结果，资料存档。

第四篇：长寿区二九年中小学招生

长寿区二○○九年中小学招生

工

作

手

册

长寿区教委中学招生办公室

二○○九年四月

长寿区2009年中招办主要工作日程表

3月23日-4月3日

中招体育考试

4月10日

向市教委报送高中“联招”计划 4月10日

4月15-20日4月10-15日4月10-25日4月10-16日4月17日

4月18日

4月7-20日 4月16-17日4月23日

4月23日

4月28日

召开中小学招生工作会

考生分类别报名。

各校高中毕业会考报名登记，往届生换证登记 检查高中信息技术考场，各校同时报送高2010级新生学籍。

各校到中招办交报名材料，同时核对学籍。

各中学上交《重庆市重点中学高中招生指标到校生学生志愿表》（一式两份）、《长寿区09年市级重点中学高中招生指标到校学生报名册》以及该部份考生的照片、综合素质评价结果，同时交电子文档。

到市教委领取高中理化生实验操作考查试题

各校初中毕业生综合素质评价。高三第二次联诊考试。

各校将初中毕业综合素质评价结果报区中招办。高三第二次“联诊”质量分析会 各校到中招办领取中招体育考试成绩，领回后公

示3天，领取市级重点中学50%指标到校考生学业考试准考证。

5月5日

市级重点中学50%指标到校学业考试考务工作会。5月8日

上报中考考试试卷订数。

5月9-10日

举行市级重点中学50%指标到校生学业考试。5月15日

5月13-24日5月17-20日5月20-25日5月20-30日

5月22日

5月27-31日5月28日

6月2日

区中招办派人到市里参加微机员培训；参加市高中招生咨询活动。各中学领取市级重点中学指标到校录取名册，同时上报市教委。

实施高2010级理化生实验操作考查 办理高中毕业会考《准考证》验印塑封工作 办理高中2008级毕业证书审核验印工作（1）基教科汇同视导组、进修校到各学校常规管理和素质教育实施工作

（2）区中招办组织进行高中招生政策宣传（1）向市教委中招办上报长寿区中考考场设置和考试方案、中招办值班电话和值班人员名单

（2）有关学校完成体育后备人才招生报名及术科考试

（3）参加市中考考务会

高完中举行信息技术学科操作考试 下午各中学组织八年级生物、地理结业考试

城区各小学交毕业年级划片范围内学生名册一式

二份(中招办、招生学校)6月4日 上午9：00在教委召开中考考务工作会

6月8-10日

城区各小学组织辖区内适龄儿童预报名。6月9日

6月10-11日 6月10日

6月11日

6月12-14日 6月12日

6月14日

6月15-17日 6月16-18日 6月18日

区中招办到市里领取联招试卷和初中毕业证书

各校布置考场，考场主任组织召开考场工作人员会议明确工作程序，进行工作分工，加强考试纪律教育，安排考生食宿、医务等工作。

城区各中学将《义务教育审查通知书》交区中招办。

各中学到区中招办领取本校只参加毕业考试的考生的试卷

初中毕业生学业暨高中招生考试。

城区各小学到区中招办领取《义务教育审查通知书》。

下午（1）送“联招”考生试卷到市阅卷场

（2）到市里领取高中毕业会考试卷（3）召开区普、阅卷场工作人员会议

（4）向市中招办报送联招考生加分材料

区普考试阅卷

参加“联招”考生网上填报志愿,同时填报区普和职高志愿。

上午9：00在教委七楼会议室召开高中毕业会考

6月19-21日 6月18-19日 6月20日前

6月21日

6月22-24日 6月22-24日 6月25日

6月27-31日 6月29日

考务工作会。

各高完中组织高中毕业会考考前培训 区普成绩统计输机 城区各小学向本校毕业生发放《义务教育入学通知书》。

上午高完中到区中招办领取高中毕业会考试卷

全市高中毕业会考考试

下午：各高完中将高中毕业会考试卷交教委 ①送高中毕业会考试卷到市阅卷场

②书面下达中考考试成绩，下达“联招”最低送档线

③同时各校领取初中毕（结）业证书、校历 ④市级重点中学向市中招办报送艺术体育特长生录取名单

城区各中学组织辖区内新生一年级预报名。（1）学校将艺术体育特长录取名单送区中招办办理手续

（2）市级重点中学到区中招办办理已录取的体育后备人才手续

（3）区中招办上报按分配指标推荐的委属中学高中招生学生名单，志愿和成绩拷盘

（4）区中招办将区重点中学以不低于10%的统 招计划招生录取学生名单及考号上报市中招办

6月28-30日

各校到中招办办理初中毕业证的审核验印工作 6月27-29日 各中学报中考成绩查分表

6月27-28日 “联招”考生由学校造册，区中招办到市阅卷场7月8日 7月5-14日

7月14-18日

7月13-31日

7月20日前 8月1-20日

8月20-30日 9月1-5日 9月10日

9月11-12日 9月-10月

查分。

下发高中毕业会考考试成绩

陆续划定各联招学校录取分数线和“联招”招生录取

（1）退回未录取的“联招”考生档案材料（2）区普通高中录取工作

（1）处理中小学招生工作遗留问题（2）中招办将体育后备人才录取考生材料寄学校

各校发放完毕《义务教育阶段新生入学通知书》处理收集高中招生考试有关材料，统计成绩，收集整理考核资料等

处理进城务工人员子女入学问题。拟定下学期工作思路和有关考试方案

各校报高中会考查分表

各校完成高中招生工作，上报高中新生报到情况到市里办理高中会考成绩查分工作 市中学招生工作总结表彰会

10月-11月 区教委召开中小学2008-2009学教育教学工作总结表彰会，布置2009-2010学全区中小学教育教学工作

以上安排若有变动以通知为准。

第五篇：北郊村二九除四害工作计划

北郊村二ΟΟ九除四害工作计划

为有效控制辖村内的除四害工作，降低四害密度，保障村民的

身体健康，减少因鼠害引起的各种损失，根据阳明街道爱卫会办公 至2009除四害工作计划，综台本村的实际情况，制订北郊村 2009除四害工作计划。

一、加强领导，健全除四害工作网络队伍的建设，做到各自然 村小组有兼职除四害工作人员，除四害工作任务，责任落实。

二、加强除四害工作法制宣传，认真贯彻执行《宁渡市除四害 工作管理规定》利用各种宣传形式，大力开展除四害知识的宣传，争取全社会支持，人人参与除四害活动。

三、坚持环境治理和化学药物相结合的综合性防制措施原则，坚持突击与经常性活动相结台，深入开展除四害活动，控制四害密 度。

1.按照街道爱卫办统一部署，积极开展春、秋二季突击灭鼠活 动，深入开展以灭鼠为中心的爱国卫生活动，清理室内外环境，发 现鼠类栖息场所与鼠迹(鼠洞、鼠道、鼠咬痕、鼠粪等)及时采取有 效措旄，加强防鼠设蔬建设，改变四害生态环境。认真投放灭鼠 药物灭鼠，做到统一时间，统一方法，全万位立体饱和投药到位，不留死角，同时督促协调辖村内重点单位、个体工商户，如集贸市 场、食品加工、饮食行业、在建工地等特殊行业和窗口单位(医院、学校）的灭鼠和防鼠设施完善工作等。2.全面开展杀死蟑螂运动，大搞室内外环境卫生，翻箱倒柜地 孳酵蟑螂成、若虫及蟑螂卵荚，认真投放街道爱卫办下发的灭蟑螂 药物。灭蟑螂投放时间：根据街道爱卫办安排时间进行，做到全方 位立体分次投放到位，控制蛀螂密度。

3.开展灭蚊、灭蝇活动，5月份组织除四害兼职工作人员，全 至开展治理蚊蝇孳生地，大搞室内外环境卫生，填平洼池，疏通阴 沟，铲除杂物，翻缸倒罐，清除积水，清运垃圾，瓦砾等废弃物，铲除蚊、蝇孳生地，加强防蚊、防蝇设施建设，并全面开展药物灭 蚊、蝇活动，控制蚊、蝇密度。

四、落实除四害经费，确保除四害工作的顺利开展，除四害经费 除街道补助外，均有村集体经开支出。

阳明街道北郊村村民委员会

阳明街道北郊村爱国卫生工作领导小组

二ΟΟ九年一月十五日