先进教育工作者材料(刘小波)

第一篇：先进教育工作者材料(刘小波)

做普通人 干平凡事

峡口中学刘小波

“十年树木、百年树人。”教育教学工作是平凡的，琐碎的，但把她穿在“育人”这根线上，就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所。是呀，这句话说得很有道理。选择了教师这一职业，便决定了终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺光明与奉献。从教15年来，我尽职尽责，默默耕耘，一直谨记着一句话：作为一名光荣的人民教师，我要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

今天我捧着这沉甸甸的荣誉，心中百感交集，我能够取得这微不足道的成绩，感谢领导的信任和同志们的支持。我把我这些年的工作情况和体会向领导和同志们做一汇报。

一、任劳任怨，服从学校安排。

2009年秋开学时，学校领导找到我，说：“学校由于岗位的调整和学校的实际情况，决定从前勤老师中抽调一人，担任教导处的教务员，学校经过讨论让你来担任这一工作，你先考虑一下。”听了领导的话，心中充满了疑虑。我把自己的疑虑向学校反映后，校长找到我说：工勤岗位是学校工作的重要组成部分，是为学校的前勤教学工作服务的，没有后勤，前勤工作就不能取得好的工作业绩。学校工作只是分工的不同，没有贵贱之分，更不会看不起工勤工作。你不要小看这一工作。学校领导和同事们相信你的能力，坚信你一定能做好的。

开学后，我抱着试试看的心理，正式踏上了教务员的工作岗位。教师聘任结束后，领导宣布了我的工作职责：1.学校的油印工作；2.教学口文字材料的打印、输出工作；3.教师每天的考勤；4.老师们的报刊、杂志、信件的送发；

5.学校作息时间的调整，停电时必须保证能够按时司铃；6.教学口各种档案资料的收集、整理、上交；7.学生教材、教辅资料、作业本的分发；8.教学用具、循环教材的发放、回收；9.学校各种会议的会议记录整理；10.学生到校情况的统计、上报；11.其它临时性工作必须保证能随喊随到。听领导宣布了我的工作职责后，我倒吸了一口冷气，工作多并且又是这么繁杂，甚至大部分工作我根 1

本不会，还有些可能在工作中还要得罪人。我打起了退堂鼓。校长又给我做起了工作：世上无难事只怕有心人，工作多，慢慢来。不会的事情，正是你锻炼的好机会，只要虚心学习，就没有办不到的事情，做不会的工作。你放手去做，我们校委会一班成员，是你坚强的后盾。听了校长的一席话，我鼓足了勇气，增强了信心。

二、虚心学习，不断提高自身素养。

我作为一名年轻的普通教师，认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，本着对工作负责，对学生负责，对社会负责的态度加强业务学习，不断提高自己的文化水平和业务能力。通过报刊、电视、互联网等信息渠道了解教育动态，积极参与学校的高效课堂改革，不断更新自己的知识观念。认真学习教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的校本培训，并做了大量的学习笔记。新的教育形式下我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好的教育工作者。刚开始，工作无从下手，有些也不会，于是就向前任教务员杨广平老师和教导主任田爱民等一批老教师虚心求教。为了能在业务上迅速熟练，我一有时间就钻到油印室和电脑室反复试验和操作，不懂的就翻阅资料、上网查询，直到弄懂，熟练为止。有时为了学会电脑的一些操作技巧，直到半夜。有时为了提高油印的质量反复试验，弄得满脸满身都是油墨。在工作中我认真听取同事们的建议，积极改正工作中的不足。就这样，我在教务员工作上一干就是三年。

三、求真务实，尽职尽责做好各项工作。

我在工作中态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。这几年来学校开展高效课堂改革，我油印的任务更大了，学校要求教师不再用备课本备课，而是每节课都必须使用导学案。这样四十名前勤教师每天都要拿导学案油印。同事们调侃称我是“峡口中学印务公司经理”。这几年

我初略统计了我用过的白纸90多令，垒起来足足有三层教学楼高。就是这样繁重的油印任务，我也是加班加点工作，没有让老师耽误过教学任务。

四、服务师生，树立个人良好形象。

教务员是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂，容易得罪人。但在工作中，本人不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦。无论对自己的本职工作还是生活中的困难，总是想尽办法解决问题，获得了领导和同事的广泛好评。

我只是很普通的一位人民教师，我觉得我所做的一切也是很普通的，都是我应该做的。成绩永远属于过去，今后我会更加不断地完善自我，继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为巡检教育的明天，尽自己的一份力量与责任，完成一个人民教师永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意！人生路漫长，我需更努力，让成绩更多些，遗憾更少些。

第二篇：教育工作者先进事迹材料-刘学龙

县优秀教育工作者申报材料

真心献教育

实干谱新篇----记隆回县七江镇中心学校 刘学龙

刘学龙同志，男，汉族，现年45岁，中共党员。1991年参加教育工作，1992年开始从事学校管理工作，2000年开始任中学校长，现任七江镇中心学校副校长。“以事业为重，用心灵育人”是该同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那三尺讲台上，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章，在平凡的岗位上演绎着教育者人生的真谛。

一、为人老实，做事勤恳，政治思想觉悟高

刘学龙同志从事农村教育23年，他老实做人，不追求安逸舒适；淡泊名利，不计较个人荣辱得失；团结同志，热情关心教师冷暖；关爱学生，避免工作简单粗暴。对分管工作总是孜孜以求，任劳任怨，圆满出色完成任务，年年出满勤。

工作中，该同志时时与祖国命运同呼吸，关心国家大事，坚持学习中国革命史和教育史，坚持学习毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性。在2009年贯彻落实科学发展观活动中，结合全市开展的“师德师风建设年”活动，他组织教师认真学习有关政策文件，学习教育法规制度，扎实做好读书笔记，对照科学发展观查找思想和工作不足。因为工作出色，七江

乡中心学校在2009年6月的“落实科学发展观、加强改进学校德育工作”活动中被评为全国优秀学校。

二、工作扎实，管理工作能力强

23年中刘学龙同志有20年工作在教育第一线，由于他勤恳待人，扎实做事，谦虚好学，管理学校的能力不断增强。1998年，被教师选为学校工会主席兼教务员，协助廖清泉主任与老师们一起锐意教研教改，每周公开课不少于2次，集体备课每周不少于3次，积极开展灵活多样的学生演讲赛、作文赛、社会实践等活动，大大活跃了学校教学气氛，2000年，学校语文教研组被评为县优秀教研组。

2000年8月，他开始担任马坪中学校长，任职以后的每个学期，他均要和教导主任刘梅清对各教研组、教师的工作进行具体分析，认真制定、落实教学计深入课堂，督促提高教师教学水平。一分耕耘一分收获，2001年上期统考马坪中学综评位居全镇六所中学的第二名，2002年毕业会考进入全县教学质量“前十强”的第八名。

任六都寨最差的西山中学校长期间，他我从匡正学校校风、教风、学风入手，想方设法提高教学质量。2003年、2004年学校初三毕业会考综评排名每年都有较大幅度的上升，其中2004年排名全县51名（2002年78名，2003年66名），升入省重点高中八人，偏僻的西山取得这样的成绩，当时得到社会群众的广泛赞誉。

兼任沙子坪中学校长期间，刘学龙同志紧紧围绕“德育治校、质量兴校、平安建校”的教育宗旨，广泛倾听教师意见，对症下药，成效显著。2006年毕业会考学校第一次跃居全县教学质量“前十强” 的第七名。

在七江乡中心学校工作期间，尽管工作繁杂，但他总是立足岗位当好其他同志的助手，将远程教育、宣传报道及师德师风建设和创优争先活动组织得有声有色。2011年2月后，他担任七江中心学校副校长，主管学校综治安全、学校基建、勤工俭学等工作，工作繁重、责任重大，但丝毫没有动摇他我对这些工作的积极性，我总是全身心投入，深入中小学、幼儿园对事关师生安全的细小末节隐患进行排查整改，主动与党委政府、教育局及职能部门协调开展集中整治，认真抓好学校危房改建工作。同时，采取措施，完善管理理制度，组织学校抓好后勤工作，为教育教学提供了有力的后勤保障。同时，他还经常深入学校听课、评课，探讨新课程改革，组织开展教育教学竞赛活动，促进学校教育教学水平的不断提高。

他在教育管理工作的成绩主要有：1999年12月，六都寨中学工会被县总工会评为模范职工小家；2000年，六都寨中学语文教研组被评为县优秀教研组； 2000年，初三毕业会考六都寨中学进入全县教学质量“前十强”的第五名；2002年，初三毕业会考马坪中学进入全县教学质量“前十强”的第八名；2006年，初三毕业会考沙子坪中学进入全县教学质量“前十强” 的第七名；2007年，任远程教育专干、协助教学期间，七江中心学校获县远程教育先进单位和先进个人；2008年，任远教专干、协助教学期间，七江中心学校获教育教学质量先进单位；2000年，七江中心学校理化生教研组被评为县优秀教研组；2008年，主管的勤工俭学工作”获县先进单位；2009

年4月，主管的七江乡中心学校综治安全工作获县评比“先进单位”；2010年4月，主管的学校勤工俭学工作获县先进单位和先进个人；2011年，主分管的七江中心学校勤工俭学工作获县先进单位；2009年，主管的七江中心学校教育宣传工作获县“先进单位”；2013年，主管的勤工俭学工作获县先进单位和先进个人；2014年，主管的勤工俭学工作、反邪教警示教育获县先进单位和先进个人；2009年，分管的七江中心学校教育宣传工作获县先进单位；2010年，分管的七江中心学校教育宣传工作获县先进单位；2014年2月，主分管的学校及周边环境综合治理工作获隆回县先进单位和先进个人。

三、严谨治学，锐意课改，教学质量成绩显著

在教学实践中，他深深懂得“台上一分钟，台下十年功”的道理，坚持集中学习与自学相结合，利用节假日参加普通话、信息技术、继续教育培训，广泛涉猎信息技术、课改教学理论等书籍，不断充实自我，更新教学理念和教学方式，注重备、教、改、导、考各教学环节教学艺术，业务能力有很大提高。从1997年开始，在县教研室的组织下，他积极承担了六都寨中学初中语文“双导”实验教学任务的组织管理工作，参与教育局初中语文“双导”实验教学教材的编写工作。通过一次次教学实践和总结，“双导”语文实验教学摸式不断完善，所任的所有科目教学成绩都效果良好。

2004年，他参与棋类教学实验课题研究组。教学之余，他利用自己在书画等艺术上的特长，积极引导学生参加课外实践活动，组织、辅导学生开展棋类、书法、绘画等艺术益智活动，挖掘学生潜能，全

面培养学生素质，所辅导的学生多次在各种大赛中获奖，本人参加棋类、书画教学的竞赛也不错。

2008年9月刘学龙同志被湖南省电教馆选为国家级英特尔未来教育项目骨干教师（湖南省仅3人，邵阳市仅1人），年底作为国家级骨干教师由省教育厅领导带队参加在北京由教育部、中央电教馆组织的专项培训与经验交流会。

近3年来，我乡将“洋思”经验、“许市、杜郎口教学模式”引入课堂，他一方面与全体教师一起探究教学理念，另一方面积极深入课堂，与一线教师参加课改研讨、听课评课，让自己与全体老师一起在课改中共同成长。

四、深入教学研究，热情辅导青年教师，教研教改能力突出 任职以来，他一直把教研教改作为提升自己和学校教学质量的重要途径。为此，该同志结合“双导”教学、棋类教学、安全教育、洋思、许市、杜郎口的新课改理念、教学经验与全体教师一起探讨教学新规律，通过示范课、集体备课等形式不断改变传统的教学模式，促进教学质量的提高。工作中，他不断总结教学管理经验，撰写了许多有关教育教学的论文、各种文体的文章，并在各级教育主管部门获奖、交流，在《青年与科学》、《民族时报》、《中国教育创新》、《科教新报》、《湖南教工》、《邵阳日报》、《隆回新闻》、《辰河少年》等各级报刊杂志上和湖南教育网等各级教育网站发表文章及通讯报道200余篇。

青年教师是学校教育教学的生力军。任现职来，他积极开展校本培训，先后参与、主编编写县级课改实验教材《单元作文导写》，乡

镇校本教材《成功家教入门》、《农村中小学学生安全常识读本》、《课堂教学改革校本教材》等。重视对青年教师的培养，经常性与青年教师探讨教学内容、教学环节和教学方法，坚持深入课堂，了解青年教师的教学动态，认真听课、评课，甘当青年教师的辅导员。在我的精心辅导中，一批批青年教师快速成长起来，刘晒霞、阳桂梅、刘大为、胡牡红、马丽艳、廖晓丽、王娟等迅速成了学校的教学能手和业务骨干，这些老师都在各级教学活动中获奖。

一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，刘学龙同志付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，他的工作也得到领导、教师和家长的认可。参加工作以来，他十次获县嘉奖，多次被学校评为优秀教师、先进个人、优秀党员和优秀班主任，其中2009年被县评为科学发展观学习先进个人，2011年评为全国科研先进个人，2013年评为全国科研优秀教师。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们相信该同志将会更严格要求自己，努力工作，为教育教学的美好的明天继续贡献自己的力量。

第三篇：先进教育工作者推荐材料

州级先进教育工作者推荐材料

XX同志，男，汉族，籍贯XXXX。1979年2月出生于XX县XX镇。1994年9月至1997年7月在XX民师就读，1997年7月至今在XXX担任汉语教师。中教一级职称。期间于2002年通过自学考试取得XX师大中文专业本科学历。2002年7月加入中国共产党。2006年至今兼任XXX办公室主任。

该同志自参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中的每一项任务，从不懈怠，兢兢业业，不断创造优异的的成绩，呈现优秀教育工作者的优良品德，在学校内起到了良好的模范带头作用。现将其优秀事迹介绍如下：

一、政治信念坚定，律己育人。

作为一名光荣的共产党员，他坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实履行了一名党员的义务。积极参加各项政治理论学习，认真撰写读书笔记和体会文章，积极开展批评和自我批评，虚心听取群众意见，紧密联系思想工作实际制定整改措施。

作为一名共产党员，他时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。先后担任过班主任，团委书记、办公室主任等职务，无论在哪个岗位上，都是从实际出发，本着一切为了学生的原则，认认真真地完成了各项工作。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，赢得了学生的尊敬和同事的爱戴。

二、潜心教学，精益求精。

教学质量是学校发展的命脉。提高教学质量是该同志奋斗的目标。该同志一直担任我校的高中汉语教学工作。所教的学生全部是蒙古族学生。所以，民族学生的汉语有其特殊性。该同志认真学习系课程改革的教育理念，积极参加学校组织的各类培训活动。在培训中学习先进地区、先进教师的教学理念和教学方法并运用到自己的教学实践中来。

作为一名教育工作者，强烈的责任感不容他有任何的退缩。为了圆满完成教育教学工作，除向老教师学习教育经验外，他在业余时间也仍然钻研教材，探讨教法，不断提高自己的教育教学能力和业务水平。在教学中他发现，只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易接受。为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了积极有效的尝试。由于学生全部是来自县城周边牧区，汉语水平较差。为了提高学生学习汉语的兴趣，他在教学中尽量使用浅显易懂的汉语进行教学。从汉语的的基础讲起，注重培养学生汉语的听、写能力。他发现，将汉语教学与生产、生活联系起来，能起到很好的作用，而且还能培养学生的自学能力。与此同时它还注意收集整理学生对教学的反馈意见。因为学生是教学的主体，学生听懂没有和学会没有是教学质量的直接反映，所以，他在完成教学任务的同时，尽量满足学生在教学过程的各种要求。

该同志在工作中还具备认真细致的优良品质。在工作中注意抓细节，从而起到了“润物细无声”的教育效果。他从细节入手，严格按照学校的规定备课上课、批改作业，并注意使用鼓励性的评语，提高学生的自信心。自从到蒙中任教以来，在历年的高考中，都取得了较好的成绩，也得到了学生和家长的好评。

三、忠于职守，工作突出

该同志自担任学校办公室主任一职以来，重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。在校领导的指导和各科室的协助下，XX同志首先修改和完善了学校的规章制度，经过一年努力建立健全了学校各项制度，办公室工作繁琐复杂，他认真工作，各类事项安排合理有序，为学校工作的正常开展提供了有效保证。在学校管理中，XX同志主动参与学校决策，给校领导当好高参。在工作中，XX同志对待教职工和学生家长的办事、来访、来电，能够做到热情接待、认真办理。担任办公室主任5年多来，没有发生一次工作失误，得到了大家的称赞。

在多年的教育教学工作中，XX同志付出了很多，同时也收获了累累硕果。看到自己所教的学生毕业后成为社会的有用之才是他最欣慰的事。组织上也给予了他很多的荣誉。在2004年，被评为州级“优秀青年”；2006年、2007年、2008年、2009年、2010年连续被评为校级“优秀教师”；在2009年全县组织的“中青年讲课比赛”中荣获一等奖；在2009被评为县级“优秀教育工作者”，2011年被评为县级优秀共产党员。

面对各种荣誉，XX同志没有自满骄傲。他将会一如既往谦虚谨慎，兢兢业业，努力工作，为XX的民族教育事业奉献自己的力量。

综上所述，XX同志从各方面均符合州级先进教育工作者的推荐标准，特此推荐。

XXX中学

2011年8月25日

第四篇：先进教育工作者推荐材料

先进教育工作者推荐材料

2009年因工作需要调到沙贡乡中心校任教导主任。5年教龄，从参加工作那一天，她秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，在她所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，她就是沙贡中心校的教导主任—腊花。

一、狠抓教育教学，她为师生的共同发展提供了强大的保障。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是她的工作。她积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法。她坚持课堂教学改革，鼓励教师积极找到实现自己教育理想的现实捷径。她这种人性、积极的管理方法促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

她狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行3—4次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。她坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过努力工作，狠抓常规教学，她任职学校的教育教学工作取得了明显的提高。近三年以来，她一直都是最早上班最迟下班的人。所幸她的努力得到了领导和社会的好评。

二、树立个人形象，她为全体师生竖起了一面旗帜。

她严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。她在两基迎验工作中，深入工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。她长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。她默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。她早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，她的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。她和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室……只要你想，你总能看到她的身影。

在她身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。她把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，她一定可以用自己的实干精神谱写郇封教育的新篇章。她以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的教育工作者。”

沙贡中心校

2011年9月3日

第五篇：先进教育工作者

先进教育工作者汇报材料

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爱心育桃李倾心耕教坛

——xx初中 xxx

我叫xxx，来自ｘｘ初中，中共党员，大学本科学历，中学二级教师。自ｘｘ年毕业参加工作以来，一直忠诚于党的教育事业，时刻以一个共产党员和先进教育工作者的标准严格要求自己，努力地在思想上、工作上给同事和学生树立一个榜样，勤于工作、乐于助人、热爱学生、团结同志，深得学生的爱戴、家长的信任、同事的好评和领导的认可。在十多年的教育生涯中，坚持 “以爱动其心，以严导其行”的教育原则，把一腔热血倾注在教育教学的第一线，在三尺讲台上耕耘着无怨无悔的梦想。

一、加强政治理论学习，争创党员先锋带头作用

作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。在日常紧张的工作中，我一直坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要精神，与党时刻保持高度一致，认真践行着一个共产党员的行为准则。认真执行党的教育路线、方针、政策，时刻保持着一个共产党员的先进性。学校支部的“保先”活动中，我的政治笔记、学习心得等理论学习材料获得了支部同志的一致认可。在坚持理论学习的同时，能运用政治理论指导自己的工作实践，全心全意做好教书育人工作。以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，勇挑重担、乐于奉献，处处不忘自己一个共产党员的先锋模范作用。

二、爱岗敬业，作为人师表的楷模

没有教师的辛勤付出，就没有人才的茁壮成长，就不能满足社会主义现代化对建设者和接班人的需要。日积月累，看到自己付出的血汗换来了桃李满园，硕果累累，我感到万分欣慰。在日常教学工作中，我处处严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，勇挑重担，和老师团结友爱，互帮互助，用爱心于学生沟通，把学生利益放在首位。由于我处处模范带头，为人师表，以身作则，所以同事和学生都以我为典范，出色完成各项任务。我始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。我对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。

三、业务上精益求精，工作中一丝不苟

虽说已经从教了十多年，取得了一些成绩，但在业务能力方面，我从来就没有满足过。教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我也没有间断过自己业务能力的进修与提高。上级组织的每轮教师继续教育，我都积极参加并以优异成绩结业。教学中，我认真挖掘教材、钻研教法，虚心向同行请教，力争使自己的每一堂课都像观摩课、公开课那样成为经典，每一堂课都不让学生和自己失望。因此，同学们总是喜欢上我的课，对我的每一节课总是充满着期待，同时也鞭策着我不断地提高自己的业务素质，完善自己的教学方法。在教育局、视导

区组织的多次公开课、观摩课上，我都代表学校参加过，并取得了较好的成绩。在赛教评优活动中，我多次摘得了第一名的桂冠。

当下正是新课程改革之际，作为学校一名教学经验比较丰富的教师，我也深切地感受到新课改给我们带来的巨大冲击。几年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两三万字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。我还撰写了多篇教育教学论文，其中《浅谈心理素质培养在当前素质教育中的作用》一文，获得了省教育学会二等奖，《新课改下的数学教学》、《中学生数学解题错误浅析》也都获得了市级奖励。

由于在电脑方面的特长，我主动承担了学校多媒体课件培训的任务，在工作之余，热心为大家辅导多媒体教学课件的制作和各项操作，为了能让同事们上课时能熟练地制作课件或操作多媒体，自己常常是牺牲了休息时间，甚至连吃饭都是急匆匆扒两口就往外跑。尽管如此，我仍然乐此不疲，因为同事们的工作成绩里也有我的汗水。当然，我也一直在教学中不断探索和学习，让它更好地为课堂教学服务。我的多个教学课件也获得了奖励，其中《ｘｘｘ》课件获得了区级一等奖，《ｘｘｘｘ》课件也获得了区级二等奖。

四、爱心育桃李，严师出高徒

从教十五年来，十三年都担任班主任工作，其中有十年都担任毕业班班主任。在班级管理问题上，我始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落实到班级管理的每一个细节。把热爱学生放到第一

位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护我的学生，与同学们平等相处，对每一位学生都给予他/她应得的关注，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们。毕业班学生往往在心理上存在一些焦虑和烦躁，我就积极主动地与他们谈心，解决他们的问题。用我的热情帮助他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。我的真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱与尊重。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，问候及求助，我也是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。

当然，爱中有严，严中有爱，才是一位成熟的班主任的正确做法。带过的学生都知道，我是一个相当严厉的老师，主要体现在对他们的要求上，谁的学习态度不端正、谁上课调皮捣蛋、谁的作业没有完成，我都要立即提出批评，毫无商量的余地。于是，很多同学认为我有些不近人情，其实只要他能虚心改正，我就是第一个愿意帮他的人，我也许会更耐心地辅导他。不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。我15年来一直这样和自己说，也是一直这样做的。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育，这首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵，在这里，谁有细心和耐心，谁就能获得成功。”的确，我所带的班级在学校各项活动中取得的成绩，以及我连续多年获得的模范班主任称号，不也因为如此吗？

“历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。……幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计，他日良才承大厦，赖今朝，血汗番番滴。光和热，无穷际。”著名诗人赵朴初先生的《金缕曲》道出了教育工作者的酸甜苦辣，然而，强烈的责任感和使命感使我从不敢懈怠，我将继续并将一直在教育这片园地里耕耘下去，把我的一生献给这个太阳底下最光辉的职业。对此，我无怨无悔！