18-1-福岗小学2007-2008学年第二学期德育工作计划

第一篇：18-1-福岗小学2007-2008学年第二学期德育工作计划

福岗小学德育工作计划

（2007—2008学年第二学期）

一、指导思想

千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持“巩固、提高、发展”的工作思想，求真务实，把福岗小学的教育事业推上一个新台阶。

二、工作要点

（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

（三）开展诚信教育，增强法制意识。

（四）加强心理健康教育，培养健全人格。

（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。

三、月份工作安排

二月份

1、在校工作计划的基础上制定德育工作计划。

2、召开班主任会议，布置开学工作。

3、上好第一节课，举行开学典礼。

4、召开班主任会议，落实下个月的工作。

三月份

1、开展爱国主义读书活动。

2、举办一年级、六年级家长学校。

3、召开班主任工作会议，落实本月工作。

四月份

1、继续开展读好书活动。

2、组织学生参加社会实践活动。

3、召开班主任会议，落实下个月的工作。

五月份

1、学习新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况检查。

2、对学生佩带学生证、红领巾和个人卫生进行检查。

3、全校卫生工作大检查。

4、召开班主任会议，落实下个月的工作。

六月份

1、评出文明班和各类优秀生。

2、班主任经验交流。

3、安排暑假工作。

4、德育资料归档。

福岗小学

2008年2月

第二篇：18-1-福岗小学2008-2009学年第二学期德育工作计划

福岗小学德育工作计划

（2008—2009学年第二学期）

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“八荣八耻”精神，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。

一、工作重点

1、狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

4、抓好班队、品德与社会（生活）及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

二、工作措施

（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

（二）继续狠抓小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

（三）抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。1

（四）构建三合一德育网络，拓展德育教育的渠道。

三、活动安排

二月份

1、制定学校德育工作计划、班队工作计划。

2、安排每周升旗仪式内容，落实国旗下讲话人员。三月份

开展“情系福岗小学”系列活动。

四月份

1、开展“真心关爱学生、热忱奉献教育”活动。

2、召开福岗小学班主任工作会议（研讨小学生日常行为的培养）

3、加强爱劳动教育专题活动

五月份

1、中队主题活动观摩。

2、开展“真心关爱学生、热忱奉献教育”活动。

3、组织学生开展综合实践活动。

六月份

1、总结本学期学校德育工作。

2、召开全体班主任工作会议。

3、评比先进。

福岗小学

2009年2月

第三篇：18-1-福岗小学2006-2007学年第二学期德育工作计划

福岗小学德育工作计划

（2006—2007学年第二学期）

一、指导思想

坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我校德育工作的新格局。

二、工作目标

1、文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。使全校学生整体文明素质在此基础上稳步提高。

2、违法犯罪率为零。

三、主要工作及措施

1、不拘一格育人才，创建德育特色学校。

面向未来，培养与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思路，寻找德育工作的新途径，各学校一定要针对学校校情，结合学生实际，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培养教育学生具备“六会”、“七种能力”。“六会”：学会做人、学会 1

办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力。各学校要以创新的思想思考本校德育工作，创出特色，抓出实效。要进一步做好我校德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。

2、围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题开展活动。

首先，要提高认识，抓好落实。

其次，要精心策划，周密安排。

第三，深入有效开展“文明班评比”活动。

3、以德育为灵魂，建设高素质德育队伍。

高素质德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素质的德育队伍是我校德育工作永远不变的工作重点。

第一，要不断加强学习，端正教育思想。

第二，要以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，在继续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动基础上，通过倡议“五不准”，我校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进行师德评议，评议结果在一定范围内公布，从而提高教师职业道德素质。

4、加强心理健康教育，培养学生健康人格。

我校要将心理健康教育做为学校德育科研课题，加强研究探讨，寻找有效的教育途径，从小培养学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。

5、常规工作

在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，继续扎扎实实抓好德育常规工作。

（1）、继续开展以“激励永远”为主题的爱国主义影片观映、国防知识教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。

（2）、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注重加强课堂教学德育渗透功能。

（3）、站在素质教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。

（4）、加大学校控辍工作力度，严把控辍率。

（5）、重视并加大学校环境育人的工作力度。

福岗小学

2007年2月

第四篇：18-1-福岗小学2006-2007学年第二学期德育工作总结

福岗小学德育工作总结

（2006—2007学年第二学期）

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

一、安全教育

安全是一切活动开展的前提。为此，学校也制定了《安全事故责任追究制》等相关制度。安全问题也是逢会必谈，利用集体晨会，红领巾广播等形式加以宣传教育，同时加强相应的预防措施。在假期中，也专门下发关于安全的告家长书，预防校外安全事故的发生。

二、法制教育

学校通过组织学生观看法制教育宣传图片，使学生了解一些法律知道，知道一些前车之鉴。让学生明白什么是可做的，什么是违法的。同时还请罗浮山公安分局罗海棠股长到我校进行法制故事的宣讲，学生在故事中得到启示，受到教育。先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校全体师生仍需上下求索。

福岗小学 2007年7月

第五篇：18-1-福岗小学2007-2008学年第二学期德育工作总结

福岗小学德育工作总结

（2007—2008学年第二学期）

本学期我校继续深化“以诚为先、以人为本、以德传德、以心育心”的德育理念，确立了一种意识：一切为了学生，为了一切学生。抓住了两条主线：阳光育人，活动育人。转变了三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现。

一、加强队伍建设，提高德育效率。

1、班主任队伍建设。

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）定期召开班主任例会

每月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

（2）按时检查晨会课、班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为 此，德育处每周都定一个主题，让各班结合各自的实际情况，上好、上足晨会课、班会课。同时也加大了抽查力度，严禁把晨会课、班会课挪作他用，一经发现，及时沟通，限时改正。

3、少先队建设。（1）少先队监督岗。

一直以来，我校的少先队监督岗在学校常规管理上起着至关重要的作用。由四至六年级部分优秀学生组成的少先队监岗，通过定期的培训，使全体队员树立了为全校师生服务的思想。学生的仪表、学生的课间活动、学生的行为习惯，在少先队监督岗的监督下有了明显的好转。

（2）红领巾广播。

结合每个月的相关活动，红领巾广播给每次的活动多增添了一份生机。同时结合学校的实际情况，发现优点，及时表扬。指出不足，让学生引以为戒。红领巾广播成了全体同学的另一个好老师。

二、牢抓载体教育，向活动要实效。

思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的生理和心理需求。丰富、生动的活动正是德育的有效载体。本学期，基本保证每月有一主题活动，周周都有小活动。同时采用收放结合的方式，切实提高活动的实效。

1、开展“学雷锋从身边小事做起”的活动。

此项活动通过黑板报、红领巾广播、学唱雷锋的歌、进行“如 何进行学雷锋”的大讨论、观看雷锋的电影等小活动，使学生知道雷锋的生平等知识，同时结合“三八”妇女节、植树节等节日，开展了一系列的小活动，使学生在活动中明白学雷锋应该从尊重父母、爱护小树苗开始做起。

2、开展“弘扬民族精神，激励你我奋进”的活动。

为了更好地让学生了解过去，勉怀革命先烈，向先烈们学习，特意组织了学生进行网上扫墓活动，并开展相应的讨论。同时结合“八荣八耻”开展了一系列活动，使全校师生熟记“八荣八耻”，并与自己平时的学习、生活相结合。与不乱丢纸屑、不吃零食、文明游戏结合起来。让学生明白什么该做，什么不该做。

福岗小学 2008年7月