调整心态 踏实工作 收获进步

第一篇：调整心态 踏实工作 收获进步

调整心态 踏实工作 收获进步

——一年来的工作总结

2006年8月14日，是我正式步入社会，走上憧憬而略有畏惧的工作之路的日子，是极其具有意义的。憧憬是期盼着自己向往的工作和美好的未来，略有畏惧是在步入社会这个大家庭之前的忐忑不安。一年来，在各级领导的关心和帮助下，我无论是在思想上还是工作中亦或是在对社会的认识上，对各种事物的判断力上都取得了很大进步，下面我对一年来的思想、工作情况作一下总结。

我刚参加工作分配在基层乡镇，我没有因为被分到基层而沮丧，我早在大学期间就已经做好了到基层工作、服务的思想准备，我深深地知道基层是最能反映社会现状的，更是最能够锻炼人的地方。面对一个全新的工作和学习的环境，我及时调整学生时期的各种心态，尽快使自己由学生时代步入社会时代，我全身心的投入，很快熟悉了自己的工作特点和工作任务，我经常这样激励自己：作为一名选调生（公务员）就应该从基层做起，深切体察基层百姓的疾苦，基层老百姓最需要的是什么？只有这样才能正确把握自己的工作方向和工作态度，只有真正把握了基层的实际，在基层站稳了脚跟才能在以后的工作中不断创造新的辉煌！”

在思想上，我积极要求进步，面对工作的压力和各级领导们的要求，结合自身工作的实际，我平时主动学习各级有关政策文件，认真领会相关精神主旨，结合自己所掌握的政治理论，使之在自己脑海中形成体系，不断提高自身的政治理论水平，用所学到的理论知识来武装自己的头脑，指导自己的行动。

在工作中，我踏实努力、灵活认真，不骄不躁、不卑不亢。一直保持一种良好的精神风貌，要求自己热情地面对身边的人，乐观的面对眼前的事。面对领导们交给的各项任务我积极认真地办理，遇到困难虚心向同事请教和学习，有些工作会涉及方方面面，可能涉及多个部门或多个人，遇到这种情况，我积极协调，抓住工作的重点，灵活处理。当要面对基层群众开展工作时，我不骄不躁，认真细致地听取群众的意见和建议，在不损害广大基层群众根本利益的前提下，给群众作耐心细致的思想工作。当要面对上级领导时，我不卑不亢，按照领导们的安排，经心组织，踏实工作，尽最大努力出色完成各项工作任务。随后借调县委组织部工作，在组织部工作有着更加严格的要求，我深知组织部门工作的特殊性，初到组织部我压力很大，处于过于拘谨状态，放不开手脚，迈不开步子，于是我及时和分管领导进行了深刻细致的交流，通过交流我得到了很多启发。在随后的工作中，面对这个新的、特殊的环境，我及时总结以前工作中的经验和教训，继续加强工作的积极性和主动性，自己也更加严格要求自己，面对自己新的工作任务和工作对象，我更加注重学习，向领导学习向同事学习，在技术方面我底子较差，为了更出色的完成工作任务，我积极向同事请教，多学习多探讨，现在已经能够完全掌握起了自己的工作，在工作中我不断提出自己新的想法和见解，遇到自己难以解决的困难时及时和同事、领导们商量汇报，在工作中取得了主动。

总结一年来的思想、工作情况，我得出以下体会：一是用心对待本职工作。无论对这项工作是否熟悉，以前是否接触过，也无论工作对象是谁，工作环境如何，都

要用心去对待这份工作，用心工作是工作取得成功的决定性因素；二是诚心和同事领导们学习、交流。我深刻认识到由于刚刚步入社会，工作能力和工作经验都极其不足，无论是在工作中还是在思想上经常会遇到困难，我最需要虚心向同事和领导们学习，我的体会是遇到困难在自己的力量解决不了的情况下及时和同事领导们进行交流，积极向他们请教学习，诚心和领导们进行沟通，虚心学习、沟通交流是解决困难问题的不二法宝；三是在工作中不骄不躁、不卑不亢，树立正确的为人处世方法。工作中面对的对象不尽相同，无论是基层普通群众还是各级领导，都要做到不骄不躁、不卑不亢，正确的为人处事方法是走向成功的关键因素；四是树立正确的价值体系观念，不断提高自身理解事物、分辨是非、认识事务、适应社会的能力，正确的价值体系观念是保证事业顺利发展的坚实基础。

可以说这一年取得了一定的进步，但是面对工作、家庭、同事、朋友等各方面的压力，我没有理由骄傲自满，我自己感觉到了很大的压力，及时总结也看到了自己还存在很多的不足，一是学习的自觉性有，但是还不够高；二是思维太活跃，对于工作中的各种问题总能提出自己认为合理的见解，或者是考虑不完全，或者是向领导表达的方式方法不当；三是由于家庭原因多次请假，表现出的敬业精神不够强。我将在以后的工作学习中不断解决自身不足，及时总结和借鉴自己和他人的工作经验，吸取各方面的教训，进一步提高自己的学习积极性和主动性，确保在工作业务上做到独挡一面；完善工作的方式和方法，继续开拓思路，积极进取，踏实工作，不断增强自身的敬业精神，争取在以后的工作中取得更好、更大的成绩。

2007年8月2日晚

第二篇：端正心态 踏实工作

端正心态 踏实工作

——作业教案展评心得

长官庙中心小学： 齐粉花

上周，我到李家小学参加了教案作业展评。通过这次参观学习，我感受特别深：这些优秀的老师，不管是备课教案，作业，还是读书笔记，都体现出“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。下面我就从以下几个方面谈谈自己的感悟：

首先备课教案方面：通过观摩十多位老师的备课教案，我也找出了其共有的特征，如各环节设计完整，并且每一环节都有针对性，突出重点、难点。参加展出的语文老师的优秀教案突出了题目的思路分析。备课重在分析解题的思路、要点以及解题之后的收获或者是对一类题目的小结。备课教案书写认真，内容设计详细，上课思路设计清晰。数学老师的备课每一环节设计时间清晰，书写认真，图文并茂等。通过比较，我也认识到自己备课中的不足，还有很多需要改进和完善的地方，如有些环节的设计不够精细，修改的环节也太简单。

其次常规作业方面：布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。高年级的作文本给我印象深刻，尤其是四年级组语文老师对作文的批改采用了多种不同的方式，从而有效地提高学生的作文水平。特别是在作文中教师就自己的思想及时与学生沟通，很令我羡慕。通过这次参观，我感到日常作业批阅更应多与学生交流，并对学生严要求，做到比较及时的改正，并力求形式的多样性。

第三，个性化特色作业方面：老师们布置的形式多样，有练习积累、学生书写感想、数学小报、读写绘作业等；涉及内容丰富，形式多样，真正体现了以学生为中心，为学生的成长奠定了基础，丰富了学生的学习生活！

通过这次作业教案的展评，我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。

第三篇：调整工作心态

调整心态，工作更轻松，生活更满足

调整心态，微笑工作每天，你都可以使自己成为一个崭新的人：带着微笑起床，带着微笑出门；独处时保持微笑，与人相遇时向对方微笑；工作时微笑、休闲时也微笑„„微笑，是一种我们值得付出的欢乐。与其我们每天沮丧、叹气、不愿意、不快乐，不如改变一种想法自己快乐起来，微笑每一天吧！

其实，心态只是我们的一种想法，比如拿我们现在的生活来说，我们现在肯定比前二、三十年过得好多了，在物质、文化娱乐、交通便利方面等得到了很多的提高，但是在我们的精神上感觉还不如前几十年过得好，感觉满足感降低了，幸福感下降了，这都是我们的思想出问题了，难道在物质溃乏的当初还比现在过得好吗？调整心态我们一定会更加快乐，自然笑开怀！

调整心态快乐工作，只有用真心、用爱、用责任去面对我们的工作，我们的人生才会更精彩！最主要的一点就是要调整好我们的心态，在日常工作中我们有时会听到：“我在为公司干活，公司付我一份报酬，等价交换而已。我只要对得起这份薪水就行了，多一点我都不干。工作嘛，又不是为自己干，说得过去就行了。”就怕我们还对不起这一份薪水。这种“我不过是在为老板打工”的想法很普遍，在许多人眼里，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大，达到要求就行了，基本上能蒙混过关就行了。我们到底是在为谁工作呢？我觉得只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴实的人生理念，才能心平气和的将手中的事情做好，也才能最终获得丰厚的物质报酬，赢得同事的认可，领导的重视，最终实现我们的价值。然而遗憾的是，许多人直到一生终老到尽头，也没能很好地回答“我在为谁工作”这个问题，没有意识到为他人工作的同时，也是在我自己工作。我们的人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，富有挑战性的工作才能锻炼我们的意志，没有接受过的任务才能拓展我们的才能，与同事的配合、协作才能培养我们的人格，在与客户的交流中才能训练我们的品性。调整好心态努力为自己工作吧！

调整好心态做到正面的攀比，其实攀比是一把双刃剑。正面攀比，能激发个人奋斗的潜力，给我们带来向上的动力，工作就能更加有激情；负面攀比，会让我们活得很累，心理失去平衡，对对待工作只是去应负、了怨啊！负面的攀比别人在生活上比我好，在物质上比我富裕，拿自己的缺点和别人的优点比，拿自己的弱势对抗别人的强项相比，那么结果自然可想而知。哲人说，与他人比是懦夫的行为，与自己比才是真正的英雄。所以，把眼光放在自己的身心上，生活一定会多一份快乐与满足。攀得高摔得越重，生活的差别无处不在，于是我们在差别中情不自禁地产生了攀比的心态，而盲目攀比却让我们习惯性地将自己所做的贡献和所得的报酬与别人进行比较。如果这两者之间的比值大致相等，那么彼此就会有公平感；如果我们的所得小于比较方，那么我们就会产生心理失衡。就说现在的工资这块，很多都在和车间内部员工、部门员工、公司员工之间相比较，只要自己这一月比别人少，可能就会出现一些牢骚满腹、不思进取、得过且过、做一天和尚撞一天钟的现象。我们就没有想过和别人比较，别人的投入比我们辛苦，岗位工作劳动强度比我们大，时间投入比我们多等等。

调整好心态，我们应该树立积极乐观和宽容豁达的良好心态，这样才会获得心灵的宁静和人生的快乐，带来事业上的成就和生活上的满足与幸福。我们要学会欣赏生命中的每个瞬间，要热爱生活，热爱生命。只要我们拥有激情去工作，我相信未来一定会更美好。

刘制和

2011年9月29日

第四篇：演讲稿--工作心态调整

工作心态调整

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事: 大家好！

今天我演讲的题目是——工作心态调整。

偶然间阅读到《工作赢在心态》的一篇读后感，受益良多：播下一种心态，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为；播下一种行为，收获一种命运。

心态是一种能力，拥有良好的心态，你就能适应不同的环境和变化，从容应对各种困难和挑战；心态是一种动力，积极的心态使人斗志昂扬、健康向上，工作的时候能充分发挥主观能动性，干劲十足。

大学毕业至今已是第二年头，但因为种种原因，5月份才找到第一份正式的工作：XX公司 专利部的助理。对于这“第一份工作”，我希望能应用自己学到的知识，能够发挥自己的潜能，展现自己的才能。

在接触专利之前，我对专利的理解很肤浅：专利是一种保护知识产权的手段。工作相关理论知识全无，而且工作中还要熟练运用数种图形处理软件，其中就有我没学过的PHOTOSHOP，这意味着，我必须从头学起，这让我有些气馁，有些茫然，感觉无所适从。为了不让自己陷于迷茫中，我再次阅读《工作赢在心态》的读后感以及类似文章；并且不断通过网络、书刊资料等学习了解知识产权、专利的相关信息知识。

每个人都有不同的工作轨迹，但或多或少都碰到过挫折，有的人由此为垫脚石，成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人以此为借口，一直碌碌无为；有的人不断牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获。众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢？我想是“态度”！

我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！

工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。态度决定选择!态度决定思路！态度决定命运！态度决定一切！

让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！

谢谢大家。

第五篇：调整心态 快乐工作

调整心态

快乐工作

一、心态决定成败

心态决定结局

在班级管理或日常教学工作中，总会遇到种种不愉快或烦心的事而心存不满，有些教师却不能正确面对，总是大发雷霆，或者把气撒在学生身上，或其它地方，弄得自己不开心，也让别人不愉快。有人曾说过“生气是拿别人的错误惩罚自己”。“伤人一千，自损八百”。既然事情已经发生了，为什么不能正确面对呢，“快乐工作，幸福生活”，快乐能提高工作质量一个没有激情的人，是没有活力的人，心态影响能力，心态影响生理。有人曾说过：不能改变环境就适应环境；第二，不能改变别人就改变自己；三，不能改变事情就改变对事情的态度。正确对待工作各生活中的压力和问题，调整好心态，学会和他人沟通，遇事不消极，采用适当的方法改决，才能发挥潜能，实现自己的人生目标，感受价值，享受工作成果。

古人亦云“成事不说，遂事不谏，既往不咎”，人生之事，已成定局者，就不必多说；已无法挽回者，就不必劝谏；已成过往者，就无需责难。对或错、顺境或逆境，都必须看得开、想得通、出得来、放得下、不着急、不上火、少埋怨、少指责。这样，我们才能体味快乐，才能感知生活的幸福感。

生活，从某种方面来说，是公平和得失的较量和权衡，有失不一定有得，有得也许必须要失，辛劳不一定有收获，而不劳则一定无获。那么我们只有不害怕得失、少在乎得失，用进取心工作，用平常心生活，才会全身心的投入工作，才能享受生活的美感。少一些抱怨牢骚，多一些豁达开朗，少一些斤斤计较，多一些真诚笑容，我们的生活自然天天阳光、处处繁花。

二、教育良心：正确处理“义”与“利”的关系

教育良心是指老师在教育过程中，对自己应当履行道德责任的自觉认识，也是教师对自己职业道德行为进行自我评价的能力，也许我们当初选择这个职业，学是选择了清贫，尤其是在当今这个物欲横流、金钱到上的社会里，民办学校教师的收入和地位无法和公办相比，在社会上得不到应有的尊重。于是，人生观、价值观发生偏差，热爱教育、献身教育的首先准则，任劳任怨、无私奉献的精神减退了，以狭隘功利原则对待自己的工作，经济利益的诱惑，争名逐利，不安心教育工作，去社会上培训班兼职，拉学生补习，给钱就干活，过分追求个人利益，“爱岗敬业”成空洞概念。很多教师把教书看作“打一份工，”而不是“拼一份事业”。不过就是一名普普通通的打工者，把工作仅仅当一份养家糊口的职业。不会把自己最看家的本领或最大的能力体现出来，在日常工作中拈轻怕重，斤斤计较，从不主动去做工作。认为自己的付出与收入不成正比，因此产生消极怠工的心态。但我们要想到：

1）、学校为我们提供了一个工作的机会，一个发展的平台，这里就是一个磨炼人生经历与意志的熔炉，一个历练教学经验、提升自身修养的训练场。通过这里的学习与磨炼让自身变得更强大。从而走向更高端的职场。“是金子总会闪光”。只要自己是优秀的，总会得到伯乐的赏识。据不完全统计，我校近年有几十位教师先后被光后、载德、白石环等公办学校录用、还有一些被三鑫、君里等中高端民办学校聘用。他们已经成功地走上更广阔的人生舞台。

2）、工作责任与收入是不能等量齐观的，不能说我只拿了多少工资我只负多大责任，有的时候因你工作失误而造成的损失可能是你工资的几倍、几十倍，甚至更多。负责任是做人的底线，教育事业是一份良心职业，民办学校的学生多数来自农村，初来繁华的城市，处处受到歧视而自卑，压力大。民办学校在育人方面尤其重要，教师必须更加热爱学生，必须深入细致地做好学生的思想工作，才能促进他们健康成长。

三、快乐工作：幸福生活取决于我们对生活的感恩

范仲淹曾告诫世人：“不以物喜，不以己悲”。这就是要求我们要有一颗平常心，对人、对事能做到简简单单、平平淡淡、从从容容，大喜，不过度，大悲，不尤人。

本人信奉的是“中庸之道”的为人处世原则，遇事不偏激，处事坚持一些中庸，采取折中的办法，双方相互汲取各自的有益之处，找到妥善解决问题的最佳办法。多替对方着想，多些尊重他人，多些顾全忍让，多些温和与理解，不会因自己是一个行政管理人员而高高在上指手画脚，凡事亲历亲为，不会一昧悲观，也不会盲目乐观，从容地面对生活。对不如意事可以一笑置之，亦可以不计较平常得失荣辱。我总觉得想得太多的人心是很累的。

感恩，不仅仅是一个微笑、一次关怀、一种回报……更是一种积极的工作态度、生活态度和更本、更真、更醇、更宽厚的为人之道。拥有一颗容纳的心，接纳生活的恩赐，人生就会从此展现别样的风景。

学会感恩，才能以更好的心态投入工作！

工作，对于我们每位来说，都是一种使命。而对待工作，能否快乐，则取决于心态和感恩。如果大家热爱它，以饱满的情绪去完成它，把能拥有一份工作当成上天的恩赐，那么再苦再累，也会乐在其中。相反，如果总感觉自己压力很大，总是感觉自己超负荷，认为自己付出比别人多，工作就会成为一种负担，给我们带来的就只有厌倦和疲惫。

学会感恩，我们才能快乐地工作每一天，幸福地生活一辈子！