教师“三问三解”活动心得体会2

第一篇：教师“三问三解”活动心得体会2

教师“三问三解”活动心得体会2

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今年全市开展“三问”摸实情、开展“三解”办实事、开展帮扶促发展“春风行动”。市局根据县上的统一部署认真组织干部认真学习“三问三解”精神，在全系统内掀起下基层热情服务群众的热潮，通过此次活动让我受益匪浅，作为一名教师，现将自己对“三问三解”的心得归纳如下：

一、学习理论、改进思想作风

开展“三问三解”活动是新时期弘扬延安精神、密切党群干群关系，推动陕西科学发展、富裕三秦百姓、建设西部强省的重要举措。本次活动以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”为主要内容。既使广大党员干部受到了一次难得的教育锻炼，又使人民群众得到了实惠。我认真学习在省委十一届八次全会上，赵乐际书记的讲话，坚持把“三问三解”作为今年创先争优活动的载体，在日常工作中把“三问三解”作为自己的行动指南，努力改进思想作风把服务人民群众放在第一位。

二、求真务实，转变工作作风

求真务实是我党的优良作风，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。依据“三问三解”结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

三、艰苦奋斗，培养良好生活作风

深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，凡事以“解民忧、解民怨、解民困”警示自己。依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以规章制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为民，实实在在干事，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求，推动两个文明建设。在工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

四、关心社会，永葆政治本色

在新世纪新阶段，深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸行动的重要内容，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明与构建和谐社会的实践中充分发挥了公职人员的先进性。特别是在服务人民群众方面，牢牢把握和树立群众利益无小事的观念，把群众满意作为“标杆尺度”，认真解决群众最盼、最急的事，诚心诚意为群众办实事、谋实利。在工作实际认真做到为民、务实、清廉。

努力做好“三问三解”工作如一面明镜，让每一位干部职工发现自己的不足和差距；如一声警钟，时时提醒着我们，催人奋进；更如脚上的明灯，为我们指明了应当追求的方向。在未来的的日子里，我将不断严格要求自己，不断提高自我，在今后的航程中，以踏实执着的击浪声，满怀热情，扬帆起航。

在教师中开展“三问三解三建三促”活动，是保证今年工作开好局、起好步的一项重要决策部署。教育事业是民生事业，积极开展“三问三解三建三促”活动是非常有必要的，对于全面贯彻落实两会精神，加快推进教育持续健康快速发展具有十分重要的促进作用。开展“三问三解三建三促”活动以来，我认真学习了镇政府和教育组安排及两会精神，通过学习，我的思想观念得到进一步转变；通过学习，为人民服务的理念得到进一步增强；通过学习，服务社会、服务“和谐教育”的思路进一步明晰。

结合具体的工作我认为今后应该从以下几方面入手：

一、充分认识和把握开展“三问三解三建三促”主题活动的重大意义

1、开展这项活动，是创新社会管理、密切党群干群关系的有效途径。密切联系群众是我们党的优良传统。要以开展这项主题活动为契机，强化宗旨意识，创新社会管理方式，深入农村，察民情、解难题、办实事，为努力促进社会和谐稳定做出积极贡献。

2、开展这项活动，是深化创先争优活动、提高党的建设科学化水平的重要举措。扎实开展“三问三解三建三促”主题活动，既是创先争优活动的持续和拓展，也是“为民服务、创先争优”活动的深化和延伸。

3、开展这项活动，是改进作风、做好新形势下群众工作的必然要求。开展“三问三解三建三促”活动一个重要的内容就是“解民忧、解民困、解民怨”，做好群众工作。群众工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的基础性工作。进一步改进作风，深入到群众当中，与群众保持良好的互动关系，发自内心地体察群众的疾苦，真心实意地解决群众的困难和问题，维护好和发展好群众的根本利益，促进各项任务的顺利落实。

4、开展这项活动，是强化学习，提升思想境界的现实需要。学习是立身之本、发展之基，不注重学习是难以担当重任的。要坚持把学习贯穿于活动始终，突出学习重点，灵活学习形式，认真学习两会精神，不断增强党的创新意识、发展意识和宗旨意识。积极开展多层次的学习活动，不断提升自己的思想境界、党性修养、群众意识和工作水平，更好地服务底庙经济社会发展。要突出实践，争创一流业绩。突出实践是“三问三解三建三促”活动的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。真正要做到体察民情解民忧，推进民生解民困，贴近民生解民怨，努力达到工作零失误，差错零容忍，服务零空白。

二、自身存在的问题

1、理论学习不够深入。没有系统、深入的研读，对中、省、市、县、镇的有关会议精神实质、内涵缺乏深入的思考与感悟，更未能同化到心灵形成自己的新知。２、开拓创新意识不强。缺乏创新思维，缺乏争创一流工作业绩的信心和勇气，满足于现状，以不出多大事为工作标准，不求工作的质量与创新，远远不符合科学发展观的要求。

三、今后努力的方向

1、加强理论学习，注重学习效果。首先要端正学习态度，要把政治学习当作一种责任，一种提高自我、完善自我、增强能力的责任。切实提高自己的理论水平，用科学理论武装自己的头脑，与时俱进，跟上时代前进的步伐，以实现自己的人生价值。

2、增强创新意识，提高创新能力。要进一步增强事业心、使命感、责任感和创新意识，热爱本职工作。勤于思考，认真研究，将“三问三解三建三促”活动的核心落实到工作的全过程，创造性地开展工作。

3、加强思想修养，提高觉悟。要坚定共产主义远大理想，守住自己心灵深处的宁静和追求，常思党的培养之恩，常怀知足平淡之心，常虑自身行为之过，要以感恩的心，做好党交给的工作。要经常对照党员的标准，检查自己的言行，自觉地维护组织的团结。

4、艰苦奋斗，培养良好生活作风。不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，凡事以“解民忧、解民怨、解民困”警示自己。依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德

规范，严格遵守各项廉政法规制度，以规章制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为民，实实在在干事，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持艰苦奋斗的革命本色和积极向上的人生追求，推动两个文明建设。在工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

5、关心社会，永葆政治本色。牢牢把握和树立群众利益无小事的观念，把群众满意作为“标杆尺度”，认真解决群众最盼、最急的事，诚心诚意为群众办实事、谋实利。在工作实际认真做到为民、务实、清廉。

努力做好“三问三解三建三促”工作，将是一个长期而艰巨的任务，在未来的的日子里，我将不断严格要求自己，不断提高自我，配合学校的各项工作贡献一份力量。

第二篇：三问三解心得体会2

走上教师这个工作岗位已经19个年头了，在这19年里，我体会到了作为一名老师的喜怒哀乐。上师范的时候，每个人脑子里都装着“教师是太阳底下最光辉的事业”这个观点，也想过一定要当一个好老师，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况并非如此。要想做个好老师不是那么容易，可能我们还不知道，好老师的定义到底是什么。

前几天我们学校开展了关于“三问教师”的讨论活动，何谓“三问教师”？就是指传道授业，我会什么？关爱学生，我做什么？为人师表，我凭什么？短短二十四个字，却让每位为人师者，陷入了深深的思考之中。对照着这三问来看，也许真的没有人能做到。而对于我们这些年轻教师来说，更要提高自身的修养，更要不断的学习。教师被称为“人类灵魂的工程师”，可见教师肩负的责任重大，培养祖国的栋梁，塑造人的灵魂。那么怎样才能做一名让人民满意的教师呢？ 韩愈在《师说》中就有提到“师者，所以传道授业解惑也”，也就是说老师就是传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育人的老师们一个很好的注解。要想给学生一碗水，自己首先要有一桶水，但是在现在这个时代，教师如果还只有一桶水肯定是不行的。这就要求我们要不断的更新知识，只有自己学得多了，给予学生的才更多。我认为博学多才对一位教师来说非常重要。积极提高自身专业素质，与时俱进，为能培养出合格的高素质的人才奠定坚实的基础。严格把好上课关，不断用新的知识充实自己，要把教育思想和科研思想融入到教学之中。

但是，老师除了传道授业解惑外，更重要的是要有一颗爱心。因为热爱学生，诲人不倦是教师的天职。记得给我们进行岗前培训的老师曾说过要做一个让学生又敬又畏的老师，我想这个度恐怕没有谁能掌握好。有人认为“严师出高徒”，你只有对学生严厉，他们才会听话，才会有好成绩。确实，如果这样做，最起码可以达到一个目的了，那就是让学生怕，同时和学生之间的距离也产生了，我想如果一个老师让学生一见到就害怕，那么他们对你的尊敬也就荡然无存了。一个好老师会让学生想亲近，想把心里话不由自主地告诉他。我觉得好老师一定是个有爱心的老师。我们要学会和孩子交朋友，关爱孩子，把爱融入教学。善于发掘每一个孩子的潜力，从爱孩子到欣赏孩子，发现孩子的闪光点，挖掘出创造的潜能。作为教师，我们的一个充满爱意的眼神，一个关怀呵护的举止，一声无意的激励的话语，都有可能会影响他们的一生。关爱无处不在，只要我们以积极的心态看待学生，就会发现他们是那样值得我们赞叹。法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光”。作为一名小学教师，更要把自己心中的阳光带给孩子们让每一个孩子都能在教育的光芒下健康快乐的成长。我觉得自己在关爱学生上做得不好，从没有试着和学生交朋友，在今后的工作中，一定要试着走进孩子们的内心世界，把爱带给每个孩子，让他们在一个轻松愉快的环境中学习成长。让学生成为我的骄傲。

也许教师这个职业在别人眼中是微不足道的，钱少，还没有前途，所以曾经也有些老师不甘于平凡贫穷而重新选择职业。我为自己是老师而自豪，当别人知道我是老师时，也会流露出羡慕敬佩之情，因为我们所担负的责任可不是其他人能得到的。能在平凡的职业中创造出不平凡的事迹，才是伟大的。当我们抱怨工资少待遇差时，看看四川“天梯小学”的夫妻教师李桂林、陆建芬吧，是什么力量支

持着他们在那个贫穷落后的地方坚守19年呢？是那些孩子们渴求知识的眼神打动了他们，是那里的一切感动了他们。他们没有想过有什么回报，心里一心想让孩子们学到知识，将来走出那个闭塞的大山，他们把人生中最美好的时光都奉献给了那些孩子们，让孩子们在师爱的沐浴中快乐的成长。他们感动了中国人，更感动着我们，这样才是真正的好老师。

希望所有的老师在以后的工作中，时刻提醒着自己做一个“三问教师”，如果我们能处处反省着自己，相信也会成为人民心目中的满意教师。

走上教师这个工作岗位已经25个年头了，在这25年里，我体会到了作为一名老师的喜怒哀乐。要想做个好老师不是那么容易，也许我们还不知道，好老师的定义到底是什么。

前段时间学校开展了关于“三问教师”的学习讨论活动，何谓“三问教师”?就是指：传道授业，我会什么?关爱学生，我做什么?为人师表，我凭什么?短短二十四个字，却让每位老师陷入了深深的思考之中。对照着这三问来看，也许真的没有人能完全做好。教师被称为“人类灵魂的工程师”，可见教师肩负的责任重大。

传道授业，我会什么?韩愈在《师说》中的话无疑给教书育人的老师们一个很好的注解。这就要求我们要不断的更新知识，只有自己学得多了，给予学生的才更多。刚从师范毕业时，我以为自己拿到了毕业文凭就是一位合格教师了，但在实践工作中越来越觉得自己知识的缺乏。同时，也深深认识到博学多才对一位教师来说非常重要。只有积极提高自身专业素质，不断用新的知识充实自己，做到与时俱进，才能在教学中做到得心应手。

01年的11月，县教育局请来英国专家对全县体育教师进行了为期两天的定向运动的培训，并要求在全县范围内推广、普及。两天的培训使我大概地了解了这项运动，却深知这项运动对学生综合素质提高具有非常重要的意义，我一定要把这项运动教给我的学生。于是，我反复阅读培训时的资料，虚心请教别的老师，不断从网上查阅资料，边学边教，使我校在普及定向运动课堂教学走在全县之首。我在两年内收集、积累一套较完整的教学、训练资料;五年后，完成了《普及小学定向运动课堂教学》的课题;九年后，编写了定向运动课堂教学校本教材。

因此，在回答传道授业，我会什么时，老师们不用心虚，只要肯不断地学习、充电，就能胜任。

但是，作为教师除了传道授业解惑外，更重要的是要有一颗爱心。因为热爱学生，诲人不倦是教师的天职。担任体育教学工作的我，希望学生在竞赛中取得好成绩，但更希望学生能全面均衡的发展。每次给学生训练前，我总要问他们身体状况和作业完成情况;训练中，不断地给学生测脉搏，了解他们的身体负荷及恢复状况;训练后，再三叮嘱他们穿上衣服、注意休息。对待学生就像对待我自己的儿子一样。我觉得好老师一定是个有爱心的老师。我们的一个充满爱意的眼神，一个关怀呵护的举止，一声无意的激励的话语，都有可能会影响学生的一生。

教师职业道德第五条是为人师表。为人师表，是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模，即做到“学为人师，行为是范”。为此，教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”，成为学生的表率。作风正派，以身作则，注重身教，是为人师表的重要内容。

教师高尚的道德行为对学生是一种期望，一种召唤，一道无声的命令，更是引导和激励学生完善品德、积极向上的一种精神力量。教师的为人师表直接关系学生人格的塑造，影响学生一生的做人品质，并进而影响整个社会的前途和未来。教师对学生的影响一旦形成，就不会随着学生学业的结束而简单消失。这种影响已经凝结成为学生内在品质中比较稳定的一部分，从而将伴随学生的一生。

因此，我自感教师职业光荣的同时，也深感教师责任的重大，我会在以后的工作中，经常“三问”自我，处处反省自己，相信一定会成为人民心目中的满意教师。

第三篇：三问三解活动心得体会

县委书记xx同志带头进驻包抓联系的xx村，深入开展三问三解活动，与干部群众“同吃同住同劳动”，零距离接触群众、听取民意，面对面交流思想，解决问题，这种深入基层、亲民务实的好作风，为全县所有领导干部带了好头，立了标杆，树了模式。

三问三解的根本目的是：转作风、解难题、惠民生、知民情、解民忧、促发展。县委要求领导干部下基层接地气，上群众门、住农家屋、说百姓话，与群众面对面心贴心实打实交流。同住一个屋檐下，才能拉近与群众的距离；同吃一锅饭，才能倾听群众的心声；同在田野里流汗，才能凝聚起与群众的真情。仅从xx书记在潼关寨村短短半天的活动日程，我们就可以看出：领导干部开展三问三解，最重要的是要带着对人民群众的深厚感情，注重掌握惠民富民政策落实情况，群众生产生活状况及他们对推动发展、促进和谐的意见建议等。然后研判问题，进行决策。要体察民情解民忧，推进民生解民困，贴近民心解民怨，送政策、送技术、送信息、送温暖，为基层群众积极提供项目、资金、咨询、培训等服务，帮助当地发展经济、改善民生，促进群众理念转变、增收致富，实现可持续发展。

“下基层接地气转作风促发展”深化“”活动，不仅为县级干部搭建了一个为民服务的平台，也为各镇各部门乃至村组干部创造了一个施展才华的舞台和一次提高能力的机会。实现县十五次党代会既定宏伟目标，实现古老眉坞的复兴和腾飞，首先需要一支作风过硬、亲民务实、立说立行、忘我付出的干部队伍；需要我们必须思想上为民利民、工作上惠民富民、作风上亲民爱民。而如何让我们这一只干部队伍百炼成钢，如何使密切联系群众具体化、制度化、长效化？“三问三解”活动为破解难题找到了切入点和突破口。通过“三问三解”，全县各级一定要解决干部下基层人到心不到、身到情不到、“问”到“解”不到等问题，把感情沉下去，民声带上来；把责任沉下去，信任带上来；把思考沉下去，方法带上来；把实惠送下去，民意带上来，从而把干部的“勤政指数”转化为群众的“幸福指数”，增强“三问三解”的叠加效果，从而在问政于民中知得失，问需于民中知冷暖，问计于民中知虚实，解民忧打开心结，解民怨消除隔阂，解民困促农增收，开启亲民之路，重振务实作风。要把工作身影留在田间地头、村舍院落，留在园区基地经济主战场，从根本上解决密切联系群众“最后一公里”的问题，从而真正赢得群众的理解、支持和拥护，形成眉县争先进位、跑步发展的强大合力。

第四篇：三问三解活动心得体会

三问三解活动心得体会,三问三解心得体会

一、突出先进性建设，全面加强思想政治建设

1、以开展‚六个推动‛活动为抓手，加强领导班子思想政治建设。推动党性养成，推动思想解放，推动能力提升，推动团结共事，推动作风转变，推动勤政廉政。

2、加强‚四个体系‛建设，提高干部培训质量，提升能力素质。一是加强培训网络体系建设，二是加强师资队伍体系建设，三是加强培训基地体系建设，四是加强制度体系建设。

3、实施农村党员干部‚富民和谐强基培训工程‛。按‚增强党性、提高能力‛的基本要求，从提高基层党组织领导科学发展、促进和谐稳定的现实需要和保持共产党员先进性的迫切需要出发，切实加强村级主要干部教育培训，深入推进农村党组织书记、新党员、大学生村官、党员创业就业技能培训。

4、深化拓展农村干部远程教育‚双创双争‛活动。创建‚学以致用、以用促学、实践创新‛远程教育示范点。

5、在《洛南党建网》开办《组织部长讲党课》栏目。组织部领导每周讲1个专题的党课，讲稿在洛南党建网刊发，系列专题讲稿突出党建和基层组织建设知识的系统性、时代性、开放性、包容性，为基层党务干部提高业务能力和党性修养服务。各镇党委、县直各党委书记、副书记也要开展深入基层讲党课活动，每人全年讲党课不少于12个专题。

6、开展最佳组织生活创建活动。按照‚体现时代特征，贴近生产生活和党员干部思想实际，主题鲜明集中，形式灵活多样，内容丰富多彩，解决实际问题，准备充分、组织严密‛等要求，全县基层党组织(含党委、党总支、党支部)在本至少开展1次高质量的组织生活，每个基层党委最少评选推荐3个最佳组织生活样板。

7、县直部门、单位党组织突出本单位核心职能的充分履行开展专题调研，进行理论创新。

8、围绕深入学习、宣传、贯彻、落实党的******精神，进行理论创新。各基层党组织重点研究在新的历史起点上，如何加强基层党组织的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设、作风建设、廉政建设和如何充分发展基层党组织的战斗堡垒作用推动科学发展、促进社会和谐等。探索在新形势下实施创先争优常态化战略的新思路、新举措和长效机制。

二、突出执政能力建设，深化干部人事制度改革

9、加大‚四个力度‛，深化干部人事制度改革。加大竞争性选拔干部力度，加大重点项目推进力度，加大薄弱环节的攻坚力度，加大探索创新力度。

10、坚持和完善‚一报二审六对照三评判‛考核指标设臵办法。探索对部门、单位中心工作、重要工作和重点项目实施绩效管理、绩效控制的项目化管理、分阶段督导、特色亮点观摩、专项考核的具体办法和工作机制。建立和完善机关内部重要工作专项督查和日常工作月安排、季交流、半年考评、年终考核制度和运行机制。

11、探索‚五型机关‛建设长效机制，加强机关效能建设的制度创新、机制创新和方法创新。

三、以深化‚为民服务，创先争优‛为重点，加强作风建设

12、深入开展‚三个年活动‛。结合本地(单位)实际，探索形成长效机制，创建精品示范点。

13、开展‚四为主优质服务树形象‛活动。以优化一线窗口服务为主、强化关键岗位服务为主、加强日常规范服务为主、推进信息化服务为主，深化拓展‚为民服务，创先争优‛，在各级各单位开展创建优质服务示范单位活动.14、在全县基层党组织和共产党员中开展‚创先争优群英谱‛活动。以县直党委或部门为单位，分行业、分系统举办‚共产党员率先创业、创新、创优，积极实施‘一市三基五业’宏伟蓝图事迹报告会‛。表彰为民服务、创先争优先进典型。汇编《洛南县基层党组织和共产党员创业、创新、创优，强力实施‘一市三基五业’宏伟蓝图群英谱》。各镇党委也要在本辖区开展此项活动。

15、实施党员干部作风建设‚百千万‛工程。选调百名科级领导到工业园区挂职锻炼抓重。点项目、选派千名机关干部抓新农村建设、组织万名党员抓农民增收。

16、推行‚三问三解‛群众工作法。以深入开展‚深入基层，为民服务，创先争优‛活动为总揽，以扎实开展‚三个年活动‛为核心，组织引导全县各级党员干部经常深入基层、深入群众(或特定服务对象)、深入实际，问需于民、问计于民、问政于民，解民忧、解民愁、解民困，联系群众、服务群众。

17、继续以‚三亮三创三评‛为载体，深入推进窗口单位和服务行业为民服务创先争优。

18、以‚察民情、解难题、促发展、保稳定‛为主题，深入开展‚党员干部下基层、为民服务建新功‛活动。

19、以‚四化‛建设为着力点，推进机关、部门、单位核心职能的履行。‚四化‛即：坚持人本化的工作理念，实行标准化的工作规范，讲究精细化的工作方法，追求质量化的工作效果。

四、以‚深入基层，为民服务‛为动力，深入开展‚基层组织建设年‛活动

20、基层党建工作——推进‚四化‛、强化‚五基‛。‚四化‛即：围绕提高基层党建工作科学化水平，着力推进规范化、示范化、品牌化、信息化建设。‚五基‛即：一是以功能建设为重点，健全‚基本组织‛，做到应建尽建、功能完善;二是以带头人队伍建设为重点，建强‚基本队伍‛，做到增强素质、优化结构;三是以搭建平台、发挥作用为重点，开展‚基本活动‛，做到贴近实际、活动有效;四是以规范基层组织运行机制为重点，健全‚基本制度‛，做到务实高效、长期管用;五是以健全保障机制为重点，落实‚基本保障‛，做到责任明确、保障有力。

21、在企业、事业和‚两新组织‛基层党组织开展‚强组织、增活力，创佳绩‛主题实践活动。以‚基层组织建设年‛活动为总揽，着力解决基层组织建设中的突出问题，着力增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，着力完善加强基层组织建设的体制机制，注重提升基层党组织书记的素质，激发党员队伍的生机与活力。

22、开展‚四包三扶‛活动。县直部门、单位采取结对帮扶办法，包村、包企业、包基层单位、包项目实施，积极提供政策、信息、项目、资金、技术、人才等服务;帮扶生活困难群众和党员限期脱贫致富，帮扶薄弱基层党组织整建提高，帮扶基层单位解决科学发展面临的突出问题。

23、开展党政机关、部门、事业单位党组织‚1+3‛结对联建活动。每个单位党组织要与‚1个下属单位、1个农村社区、1个企业党组织‛联创联建，做到党员队伍联建、活动载体联创、服务群众连做，实现资源共享、优势互补。要组织引导党员干部与生活困难的党员、群众结对子、交朋友，采取‚一帮一‛、‚一帮多‛等方式，帮助解决实际困难。

24、创建‚双二三‛致富增收工程精品示范点。以农民增收、产业增效为根本，以建设生态型、循环型、优质高效型‚五大洛字牌‛主导产业基地为依托，以‚每户农户培育二至三个增收致富财源，参加二至三个农民专业合作社‛为目标，在农村基层党组织实施‚双二三‛致富增收工程，深化‚三树三强三跨越‛主题实践活动，深入开展‚升级晋档，科学发展‛活动。

25、在农村基层党组织开展‚5个3‛集中整建活动。在全县农村(社区)分期分批选派工作组驻村，开展集中整顿创建工作。主要任务是：开展‚三个整顿‛即：整顿党务，加强农村发展党员工作;整顿财务，加强村级集体负债清理化解;整顿村务，加强农村社会管理创新。强化‚三个民主‛即：强化民主决策、民主管理、民主监督。规范‚三个公开‛即：规范党务公开、村务公开、财务公开。建立‚三个中心‛即：便民服务中心、综治维稳中心、公共服务中心。实现‚三个创建‛目标即：经济社会率先发展村即一类村，创建精品示范村;经济社会发展有潜力村即二类村，创建特色品牌村;欠发达村，创建平安和谐村。

26、各镇全面推广‚文建明工作法‛，深化乡镇机构改革，促进职能转变。

27、开展党代表‚一岗双责‛联系服务基层活动，发挥好党代表在做好群众工作、加强社会管理中的作用。

五、以‚三带头、五争先‛活动为重点，切实加强组工党务干部队伍建设，28、在县委组织部和组工干部中深入开展‚三带头、五争先‛活动。以‚迎接******，争当‘三服务’优秀标兵、争创‘两满意’模范部门‛为主题，把‚讲党性、重品行、作表率‛活动推向高潮，进一步深化拓展‚阳光组工、公道组工、服务组工‛建设，使之成为洛南组织部门的亮丽名片。‚三带头‛即：带头创先争优，带头解放思想，带头建设先进文化;‚五争先‛，即要在学习上领先、工作上争先、服务上当先、改革上创先、自律上率先。

29、在组织工作和组织部门推行快乐工作法和系统循环工作法。系统循环工作法即：一 本文来自，转载零二七范文大全 项工作从开始到完成，是一个大系统，这个大系统中的每一个分系统都有若干个关键点，每一个关键点就是一个程序。做完每个环节的工作以后，要把这个程序审一遍，看有没有错误，有没有漏项。少一个程序就多一个错误，力求每项工作零延误、零失误、零差错。

30、大力推广实践创新‚十个一工作法‛。即：加一加，能在这件事情上添加些什么;减一减，可在这件事情上减些什么;扩一扩，把这件事情扩展一下怎么样;缩一缩，把这件事情缩小一下会怎样;变一变，改变一下秩序、结构等会怎样;改一改，对缺点和不足改进一下会怎样;代一代，有什么东西可以替代一下;联一联，把此事情和彼事情联系起来能达到什么目的;反一反，把事情的正反、里外颠倒一下，会有什么结果;定一定，为解决某些问题，需要规定些什么。

第五篇：“三问三解”心得体会[范文]

“三问三解”活动心得体会

——熊明江

今年在我省开展的“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”的“三问三解”活动，是我省贯彻党的十七届六中全会和省委十一届八次全会精神的重要举措，是深化创先争优、增进干群感情、提高服务群众本领的有效途径。

作为一名高中教师，现将自已对“三问三解”的心得归纳如下：

一、要提升素质，做勤奋学习的表率。作为党员，我坚决牢固树立终身学习的思想，始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求，作为安身立命之本，以谦逊的态度，顽强的毅力抓好学习，干好自已的本职工作。目前，我加大了读书笔记的里昂，对自己的要求更加严格了，同时我意识到自己可以做得更好。

二、要自我加压，做创先争优的表率。在竞争中发展是时代的特征，要以坚定的信念，饱满的热情，十足的干颈，敢与好的比效率，敢与快的比速度，敢与强的比实力，争当教学能手，要把困难作为对自己意志的锻炼，对能力的检验和作风的考验，挺胸抬头，奋勇争先。通过一个多月的努力，自己的教学成绩以及班级的成绩已经有了很大的提高。

三、要精诚团结，作和谐共事的表率。团结是智慧，团结是本领，团结出凝聚力，团结出发展力，必须贯彻坚持民主集中制，作为纪检监察工作者，在民主方面多做谏言，在集中方面多做服从服务，要真诚、真实厚道做人，真心、真情、热忱待人，公心、公正、公平处事，为营造心齐气顺，风正劲足的良好局面尽自己微薄之力。作为班主任，我坚持在本版实行学生的自主管理，学生管学生，实现学生的自治，自己在幕后策划即可。这样一来，自己的压力小了，但班级的成绩却提高了。

四、要严以律已，做公正公平的典范。做为一名教师和班主任，要自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观，地位观，利益观，筑劳拒腐防变的思想道德防线，不存非分之想，不取不义之财，不谋一已这利，真正做到一身正气，一尘不染，要严格遵守学校的各项规定，自觉用党纪校规约束自己的行为，克已慎行，防微杜渐，要培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，时刻检点自已生活的方方面面，还要严格落实“一岗双责”，切实做好班级工作与常规教学工作，始终保持共产党人的本色。

当然，我依旧意识到自身的很多不足，有些问题还是思考的不很清楚，做事比较鲁莽；还有就是看问题比较肤浅，作为班主任这一点是很重要的，我要尽快的从中成长起来！