去年以来的总结

第一篇：去年以来的总结

一年来，自己始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神，紧紧围绕经济建设和社会稳定的大XX，按照市XX、分XX工作部署和要求，以饱满的工作热情，扎实的工作态度，认真做好领导布置的各项工作，切实履行职责，较好地完成了上级交给的各项工作任务。

具体表现在：一是不断加强理论学习，努力提高个人理论素养和政策水平。按照分XX的学习要求，重点集中学习了党的十六届三中、四全会精神和胡锦涛总书记关于科学发展观的论述，在深刻领会和全面把握“科学发展观”的本质、精髓上下功夫。自觉参加“讲理想、讲责任、讲纪律”三项教育。在不断加深政治理论学习的同时，自己还积极带头参加市XX、分XX举办的各类适用性专业培训学习和学历教育，力求更新观念，拓宽视野，增长知识，不断提高和增强运用理论分析解决问题、指导工作的能力。

在去年的工作中，本人能面对XX领域的不断拓展和XX对象的日益复杂，在工作实践中逐步提高自身的业务水平。在按时按质完成上级交办的各项任务的同时，本人能积极投入到XX创建国家卫生城市工作中。在工作中，本人服从安排，积极工作，多次在XXXXXX等重点XXX加班。还参加了XXXXXXX工作，上述工作都受到领导的好评。

在今后的工作中,本人要开拓创新, 以解放思想大讨论为契机, 把科学发展观落到实处,把各项工作做实、做好、做细,干事创业、努力奋斗,为促进经检工作和工商行政管理工作贡献力量。

第二篇：任职以来总结文档

任职以来工作总结

涉县职教中心

张砚明

本人自1988年9月参加工作至今已在一线工作25年。自打成为一名光荣的人民教师以来，始终把“一切为了学生，为了学生的一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进，视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2003年被评聘为中学一级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台，让粉笔染白自己的双鬓，让岁月写下自己奉献的足迹。在此，我将任职十年来的教育教学工作所取得的显著成绩结如下：

一、思想态度履行职责方面

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，立足本职，敬业爱岗。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，树立教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革和实施素质教育，自觉参加继续教育。认真学习国家有关教育方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师的根本职责，严以律己，宽以待人，踏实工作，并通过政治思想，学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己。

二、教育教学方面

本人在学校的教育教学工作中一直担任语文教学。我努力学习有

关知识，按照“新理念”的要求，做好教育教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，确保学生健康成长。

三、教研教改方面

我积极参加校内组织的各项校本教研活动，观摩了多节优质课，学习了先进的教育理论，经常和我校的优秀教师进行面对面的交流，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极参加教育局组织的继续教育活动。

四、班主任工作

自任职以来担任班主任工作6年，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。常采用主题班会形式在班里开展活动，教育他们爱祖国、爱集体，分清是非，使学生掌握学会学习、学会做人、学会生活的道理。积极深入学生，了解学生思想状况，勤于家访，较为注重学生的个性发展和能力培养，善于从点滴和细节方面入手，精心培养班干部，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的有用之人。另外，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，对没有进步的

学生从不歧视、不放弃，给予更多帮助和关爱，通过个别谈心、家访沟通、参与活动的方法，让厌学情绪得到改变，由落后变为进步，因此，所带班级都有较强的集体荣誉感。总之,任职十年来的工作过程,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研、教材建设和学生思想工作等方面都取得了很大的成绩。同时,我不断进修学习,使自己的知识得到了更新和充实,专业技术能力与教育教学水平也发展到了一个新的阶段。

五、科研成果和论文论著

2006年7月国家级课题《开展三结合教育，提高育人水平的研究》获得二等奖。2010年6月国家级课题《中华经典文化学习对青少年道德的影响》子课题获得一等奖。2006年12月在邯郸市教育局论文评比中《如何抓好班集体德育工作》获得优秀奖。2006年12月在《管理观察》上发表《职高生远离语文课外阅读的原因》。2012年参与校本教材的编订并即将出版。

25个春秋，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己的成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效益，认真备课上课，批改作业，用自己的坚韧与执着，用自己的敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

一、思想态度履行职责方面

政治思想，学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉 下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。在教育教学 工作中工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录。

在实际教学中积极转变思想观念，探索新课程理念下的教育教学方式，深入研究课堂教学，改进教学方式，尤其近些年专门从事数学教学，所以做为数学教师，我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间生生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况精心设计教学过程；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材试讲，请同年组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出理想的教案。在教学中还注重创设生活化的教学情景激发学生的学习兴趣，并善于 从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验出发，设计学 生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生，并通过学生了 解熟悉的社会环境为学生创设生动活泼的探究知识的情境以提高学生学习的兴趣。自 2011 年调入八桂绿城小学，接手二年级五班的数学教学任务，当时本班成绩与同年级平行班有一定的差距，针对此情我没有气馁，认真研读教材，不断改进教学方法，经过一年的不懈努力孩子们的成绩有了很大提高，还由最初的陌生抵触到如今的喜爱无话不谈，虽然这期间包含了许多的辛酸苦辣，但是看到

如今的孩子 们我真的感到很欣慰，同时也赢得了家长、同学们的好评以及学校的认可，一分耕耘一分收获，所以在今后的教育教学中我会继续积极努力，不断进取。

三、教研教改方面

我积极参加校内组织的各项校本教研活动，观摩了多节优质课，学习了先进的教育理论，经常和我校的优秀教师进行面对面的交流，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极参加教育局组织的继续教育活动。

四、班主任工作

自任职以来担任班主任工作6年，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。常采用主题班会形式在班里开展活动，教育他们爱祖国、爱集体，分清是非，使学生掌握学会学习、学会做人、学会生活的道理。积极深入学生，了解学生思想状况，勤于家访，较为注重学生的个性发展和能力培养，善于从点滴和细节方面入手，精心培养班干部，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的有用之人。另外，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，对没有进步的学生从不歧视、不放弃，给予更多帮助和关爱，通过个别谈心、家访沟通、参与活动的方法，让厌学情绪得到改变，由落后变为进步，因此，所带班级都有较强的集体荣誉感。

总之,任职十年来的工作过程,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研、教材建设和学生思想工作等方面都取得了很大的成绩。同时,我不断进修学习,使自己的知识得到了更新和充实,专业技术能力与教育教学水平也发展到了一个新的阶段。

五、科研成果和论文论著

2006年7月国家级课题《开展三结合教育，提高育人水平的研究》获得二等奖。2010年6月国家级课题《中华经典文化学习对青少年道德的影响》子课题获得一等奖。2006年12月在邯郸市教育局论文评比中《如何抓好班集体德育工作》获得优秀奖。2006年12月在《管理观察》上发表《职高生远离语文课外阅读的原因》。2012年参与校本教材的编订并即将出版。

教师任职以来工作总结

语文教师任职期内工作总结

本人xxx，女，1972年2月出生，新疆教育学院汉语言文学专业本科毕业生，自1992年参加工作以来，一直从事初中语文教学工作，自2001年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作情况总结：

一、德

任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、能

语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从教14年，我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。平时，涉猪赞科夫的“科学的发展”、布鲁诺的“知识结构”，苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究构想，切实解决教学实际问题。

本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。还收集许多有趣味、有延展性的题目，让学生网络资源料辅助学习，对学生进行知识的传授、能力的培养、智力的开发和道德的审美教育。

总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，学生语文能力强，所教的学生中考成绩相当优秀。

我原在xxx中学从教10年，一直进行循环三年初中语文教学，并兼任班主任，所带班一直是校先进班集体。

2002年10月，调入xxx县第二中学，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强，班主任工作讲究“勤”，注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己讲求班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行“做人、知

识”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，培养学生合作能力，所教班一直是校优秀班集体，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩居年级前列。

三、绩

2001至2002，我教初二语文共2个班，每周12节课，任班主任。

2002至2003，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。

2003至2004，教初一语文，共2个班，周12节课，任班主任。

2004至2005，教初二语文，共2个班，周12节课，任班主任。

2005至2006，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。

本人认为：一个优秀的教师，一方面专业水平要高，传授给学生正确的知识，学习知识的规律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一个严格勤快的老师，我对所教的学生一个都不放弃，耐心细心地教导他们，我所教的班成绩高，差生转化明显，担任14年班主任，所带的班均是校先进班集体。

我的作文教案荣获2003年区级“初中作文优秀教案”评比三等奖；

论文《浅谈班主任工作一点体会》2005年7月被评为区级优秀论文；

2003年获本县当堂作文指导教师一等奖；

2004年10月获第二届“西部之星”作文大赛优秀辅导一等奖；

2005年10月获首届中小学生迎奥运作文大赛指导教师二等奖。

四、勤

除生病做手术请假，其余均为全勤。

师范学院教师任职以来的个人工作总结

任现职以来，本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己，取得了比较满意的效果。

在思想政治表现方面，自80年代以来，本人一直严格要求自己，积极向党组织靠拢，到1994年，终于看到了机会，如愿以尝加入了中国***。在举手宣誓的时候我暗下决心：做一个好党员。于是我一直按照以下三个方向去努力：好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。为此，必须认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，认真学习***理论以及党的有关方针政策。在积极完成有组织的学习研讨活动以外，自觉通读了《***选集》，积极收看新闻联播，关心国家大事。好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此，我

首先以党员的要求严格要求自己，其次积极帮助需要帮助的人。从第三个方面来说，好党员应该是党的事业的积极推进者。作为一个教育工作者的党员，我一向勇于同丑恶现象作斗争，积极向有关部门献计献策。我有一个美好的心愿：党应该越来越纯洁，越来越团结，越来越强大。

在教学与科研方面，本着两者互相促进共同发展的华考范文网业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。

任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。

重所开课程与新知识新学科以及金华实际、金师实际的有机结合，得到学生的肯定欢迎。

作为一个师范学院的教师，光知道教书是远远不够的，因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。要想教有所长，有自己的特色，就必须进行科学研究。以教学为基础，以科研促教学，成为一个专家型的教师，这是我孜孜以求的目标。自任现职以来，在省级以上刊物上发表论文13篇，计十余万字，主编出版书籍两部，另参编中师选修教材《小学课堂教学艺术》绪论、三、四、五、六、八、九章并统稿，受金华市教委、金华市陶研会的委托，主持编发不定期内部出版物《陶行知研究》和学习陶行知宣传册《爱满天下》，受金华师范学校委托，编印师范生导读书目《书海导航》。获全国级一等奖两项，省级及以下奖多项。最近三年以来，开始认识到：科学研究也不能东一榔头西一棒，应该更专注于专题研究。通过一段时间的思索，确定了三个专题作为以后研究的基本方向：一是“生命教育理论”的理论框架、基本依据及现实意义的

研究；二是师范教育如何与小学教育结合寻求更好的发展方向的研究；三是陶行知教育思想如何与师范教育教学紧密结合的研究。其中，第一、三两个方向已各有两篇论文发表，第二个方向写有《金华师范学校“五个一”工程及其实施方略》、《中国师范教育的发展趋势》等文章。有了这三个研究方向，就可以明显感受到个人科研的加速发展，也可以明显感受到教学效果的进一步提高。另外，配合《教育科学研究方法》的教学，认真作好学生毕业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。

任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。

第三篇：申请入党以来的总结

申请入党以来的总结

申请入党以来的总结

自2008年10月28日申请加入中国共产党以来，我积极进取，刻苦学习，积极参加各种竞赛和活动，关注国家大事，学习党的历史和理论知识。

为了更好地锻炼自己、磨炼自己，提高自我素质、完善自我，我加入校学生会，并在学习部工作了将近一年的时间，这期间，我们曾组织过多次知识竞赛、辩论赛，这使我增强了社会责任感和使命感。在班里，我担任了一年的学习委员，这给了我很多磨砺的机会，同时也增强了我对班级的情感和责任感。在宿舍里，我担任宿舍长，这也给了我锻炼自我的机会，在我们宿舍八位同学的共同努力下，大学第一学年里，我们的宿舍平均分超过了80分，平均分最低的舍友也不低于70分，有三名同学获得了专业奖学金，而且到现在我们宿舍还没有出现有挂科的同学。这是因为我们宿舍的同学遵循“互助互爱、共同学习、共同发展、自强不息”的原则。由于各种原因，在大二，除了宿舍长之外，我不在担任任何职务。

在负责各种学生工作的同时，我也没有忘记学习。在课余时间，只要没有活动，而且自己有精力，我都会把时间花在学习上。我的成绩虽然不算优秀，但通过我的努力，在班级上处于中上，获得了专业奖学金。

在兼顾学习和工作的同时，我还参加一些我感兴趣的竞赛和活动。比如，我对数学感兴趣，我就参加了2009年我们学校的数学竞赛，竞赛中我获得了三等奖，同时还被选拔为我校的参赛队员，参加北京市的数学竞赛。又如，我对政治感兴趣，我就参加了党的知识竞赛，并获得了一等奖。军训是一次大学生培养组织性、纪律性的机会，所以，大一暑假我参加了军训。参加国庆游行方阵是一次对大学生的爱国主义教育，也是我们一次难得的报效祖国的大好机会，因此军训结束后，我又参加了国庆方阵——团结奋进方阵的训练，并于2009年10月1日参加国庆阅兵。通过军训和国庆方阵训练，我深刻的了解了军旅生活和认识了爱国主义和民族精神。

关注国家大事，是我们认识国际国内形势的方式之一，我们只有认清当今形势，才能更好地适应社会，因此，我常常看新闻联播或者上网浏览各种新闻。作为一名有志于成为中共党员的学生，我尤其关心党的新动向，所以，我看的新闻最多的就数关于党的新闻了，我常常浏览中国共产党新闻网（网址为：cpc.people.com.cn），里面有各种关于党的新闻，同时还有许多关于党的历史知识 1

申请入党以来的总结

和理论著作。作为有志于加入中国共产党的学生，我注重学习党的历史知识和理论知识，因为只有这样才能更加了解党，在将来我们才能在党的生活中得心应手。我看得最多的书籍是《毛泽东选集》，它们讲了很多党的理论知识，同时也能从中认识到党的历史，同时我也看关于马克思主义理论、邓小平理论、“三个代表"重要思想和科学发展观的理论。我常看共产党新闻网里面有利于我们了解党、认识党的信息，例如党史大记事、思想理论、党史频道等栏目。我看的最多的是栏目是经典著作栏目，里边有《毛泽东选集》、《周恩来选集》、《刘少奇选集》、《朱德选集》、《邓小平文选》、《陈云文选》等很多党的先辈们的理论著作。通过阅读关于党的历史知识和理论著作，使我对党的认识和马克思主义水平得到提高，因此，我的近现代史和民族理论都在90分以上，当然这与我个人的兴趣是分不开的。

以上是我自入党以来对优点的总结，我很注意理论知识的修养，然而“人无完人、金无赤足”，我们要坚持一分为二的辩证思想总结自己的优缺点。在我身上也存在着许多有待提高和改进的方面。科学发展观对我们青年有深刻的指导意义，科学发展观的基本要求是全面协调可持续，我们要全面发展、提高和完善自己，使自己德智体美全面发展，使各学科全面协调发展。然而，我的发展很不平衡，尤其是英语很差，在体育和美育这两个方面也有待于改善和提高，在交际方面也有需要改进的地方。马克思主义是实践的，坚持实践经验真理的原则，理论联系实际是我们党的优良传统，然而，我只注重理论修养，而不善于理论联系实际、学以致用，在实践方面还有待于改进。在我们党的历史上曾出现过很多次因为只会照本宣科而不注意理论联系实际导致的教条主义错误，最终给党带来了很多损失的案例，所以这方面的错误是值得注意的，也是应该注意的。当然，我的缺点还没有严重到如此地步。我已经认识到自己的不足，请党组织放心，我会不断地弥补缺点，不断地完善自己，将来为党和人民作出更大的贡献。

王成红

2010年5月29日

第四篇：上岗以来个人总结

成人教育学院黎贞豪简历

成教院聘用制员工黎贞豪，男，本科、学士。高级按摩师、康复理疗师，2007年上岗。

招聘背景:

2007年成教院自考脱产学生数量开始萎缩，成高脱产学生招生量开始大量增加。为补充专职班主任数量应对大量增加的脱产学生数量，当时的成教院计划增加2名专职班主任。经过公开面试招聘，在30多名面试人员中脱颖而出，成功应聘。受聘进入成教院后,隶属学工办，任专职班主任。

录用前主要工作经历：

保健行业、保健按摩培训、特色医疗保健中心办公室、人事企划部员工（元之源的前身）、广告行业

历任：

2007年--至今专职班主任

2008年--2009年协助管理学生会、分团委兼任学生会、分团委指导老师。2009年--至今受学院团委任命为分团委副书记（负责学生会、分团委学生日常指导工作）

2010年--2011年兼管培训中心日常工作

2011年—至今继续教育学院培训中心副主任

社会任职：

足反射疗法学会会员、广西国际手法学会会员、广西诗词学会会员 特长：

摄影、电脑软硬件维护、办公软件操作、图片视频电脑制作

历年获得荣誉：

2007年-2008广西中医学院优秀团干

2009年-2010广西中医学院优秀团干

2011年广西中医学院直属党委优秀共产党员

2012年成人教育学院优秀班主任

发表专业论文：

《泻火培土针刺法治疗疳积的研究》 会议发表

《针刺手法“烧山火”在足反射疗法中的应用》《双足与保健》 2001年4月

《针刀医学理论在治疗小儿疳积上的应用》《世界名医论坛杂志》ISSN 1562-3211

《易经和黄帝内经在现代养生保健中的应用》《河洛文化研究丛书》《谈针灸对治疗温热干咳的作用--兼谈针灸推拿对“非典”的自我预防和自我康复》《中华临床医学杂志》2005年5月 第六卷增刊

《对《思考中医》中人的养生因素的体会》

《针灸推拿心理三疗法结合治疗血气郁结痛证的研究》

上岗以来工作总结：

上岗至今，专职班主任是本职工作，为做好班主任工作，本人勤于总结，乐于反思，不断改进、创新班主任管理班级的方式方法，经过5年累积，目前使用个人网络空间+Q群+手机短信群发模式，对现行的业余班级管理达到通知及时、解答及时、公布及时等班级管理的必要条件，在保持师生联系上做到目前较高标准，学生反馈满意度较高。

在非学历教育部分，本人不断拓宽知识面，完善知识机构，通过大量阅读非学历教育、终身教育理论书籍。尽量从本质上去认识所从事工作的性质。在具体工作上，我以开拓创新、敢于实践的工作作风；以“先实施，再总结”的工作态度要求自己，通过多外联、多请示、多比较、多思考的工作方法，在无经验参考的前提下，快速的建立适合继续教育学院发展的“师承班”、“西学中”办班模式。特别是“在无明朗前景的前提下，无条件执行领导的指示”这一工作方法，使得我在工作中开阔眼界、提高境界。

在个人学术上，一直没有放弃自己的专业。本人在毕业伊始，就将养生保健作为自己的个人事业去努力。虽然工作不断更换，在学术上一直没有放弃这一理想。并此理想不断用业余时间进行研究。

在政治上，经过成教院领导不断的引导，让我逐渐认清党员的神圣职责，也让我懂得作为一名党员应该有所作为。我在2007年正式提交入党申请书，并于2009年成为一名光荣的中国共产党员。

第五篇：入学以来大学生活总结

入学以来大学生活总结

大学是每个学子心目中的“象牙塔”，对于大一新生进来时毫无疑问是稍有羞涩。下面是小编整理的入学以来大学生活总结，欢迎阅读，希望帮助到大家。

入学以来大学生活总结【一】

大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。大学，成为了我心中的一片圣土。

当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。于是，有些人步入大学后成了“神雕侠侣”，有些人却“笑傲江湖”，而另一些人只能“侠客行”了。

转眼两年的大学生活已经过去了，学校为了不同学生的需要已经合理的分了方向，开学的第一周就可以看到大家为了各自的理想开始奋斗了。每当身处寂静的环境中的时候，我总能听到成长的撕裂声，它时刻在警醒自己为了初入大学时的梦想即使再难外面有再大的诱惑也要坚持。飞翔，便注定了风雨兼程。现在想想中学的时候是怎么过来的，不禁抿嘴一笑，吃饭-学习--睡觉，基本上没有什么课外活动，天天如此。当地的教育状况决定了我们只能这样，否则就会被淘汰，伟大的生物学家达尔文曾经在我们的中学时代闻名一时，他告诉我们适者生存，不适者淘汰，世间万物都遵循这么一个规律。所以即使对此不满，也不会有人去理睬，大家每天要做的就是好好学习，争取能考上重点高中。如果能考上的话家里人也觉得特光荣。谈到好好学习，我要在这儿插一句，中学时候的好好学习无非就是整天待在教室里趴在书桌上跟试卷在较劲，谁做的多做的好，谁就是最终的胜利者。三年很快就这么过去了，除了学会了考试貌似其他的什么都不知道。但是值得庆幸的是考上了自己理想的高中。

高中纯粹是应试教育了，从入学开始老师就给同学们灌输如果考不上好大学就会一辈子没有出路这样的思想直到高考结束的那一刻。老师授课学生学习一天到晚课程安排的很满几乎没有休息的时间更别提去玩了，虽然时间抓的很紧但是并不是每个同学成绩都跟所用的时间成正比，归根到底还是学习方法的问题。不动脑，懒思考，缺乏总结是最主要的原因，只是为了学习而学习。大学就不同了，到了大学属于自己的时间多了，也不会再像高中那样老师整天在后面催着你学习了，完全得靠自学。刚入大学那段时间的确不大适应，不论是学习还是日常生活都跟之前大不相同，摆脱了三点一线的学校生活，这是最值得欣慰的一点。在高中的时候就听说上了大学就解放了不用再学习了，这种观点是完全错误的。如果人生是一本书，那么大学生活是其中最精彩绚烂的一页。其实在大学里给我感受最深的还是在学习和生活上，我们每天都生活在这个大的群体里，所以我们必须学会如何做人，如何处理好人际关系，如何游刃有余的做事。大学就是一个准社会，我们所做的每一件事都需要实力，而且都需要竞争。所以我们的学习仍然很重要，毕竟毕业之后我们很可能用到的还是本专业的知识，所以在学习上还要发奋图强，勇于争取，生活上做到能够吃苦耐劳，在大学有限的时间里尽可能多的提升自己的综合素质。

大学之所以令人向往，是因为在这里我们可以学习我们感兴趣的专业，兴趣是最好的老师。对于软件技术专业，实践经验是必不可少的。微软公司希望来应聘的程序员的大学毕业生有十万行的编码经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。软件技术归根结底是一门实践性的专业，不动手是永远也学不会的。

面对许多新的技术不断地出现，开发人员似乎陷入了永远学不完新东西的梦魇。不过，如果开发人员仔细回味许多技术的本质，却会发现这些技术其实只是把我们已经了解的东西再以更细致化的方式加以运用，关键在于开发人员是否注意到了这些本质和趋势而已。

所以，在接下来的几个月里我仍然会坚持好好学习移动开发技术，实力证明一切。

入学以来大学生活总结【二】

刚进入大学这段时期，从起先的茫然不知所措，到不断调整适应，我学到了很多有益的思想。大学的教学与中学教学是完全不同的模式，这就要求我们不能固守以前的学习思维，不能做一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，而是要培养自觉主动性，灵活多方式地学习。固然书本上的知识是很重要的，综合素质要建立在牢固的专业知识之上，但更重要的是掌握学习的能力。在这个知识更新日新月异的时代，仅仅学好书本上的知识是落后的、迟早被淘汰的，只有掌握了学习能力，才能在生活与以后的工作中善于学习，紧跟步伐。所以，我们应努力让自己成为一个有学习能力的人。

进入大学，我们需要独立地安排计划我们的学习。通过这段时期的观察与总结，我的学习计划不断得以完善。首先，我们应认真做好基本的学习方法。比如课前认真预习，带着疑惑进教室听课效率才会更高;做好笔记，不仅记知识，也可以记老师的思想，从老师身上学习做人处事的道理;及时完成作业，这是对已学知识的巩固和提高，要保质保量。其次，要充分利用学校已有的教学资源，通过博大精深的图书馆、方便快捷的网络、强大的师资力量，我们能够尽情学到方方面面的学问;再次，更重要的是进行各种学习和社会实践，把自己的知识转变成能力，在实践中进步。这是最根本的目的。

步入大学就要求自己学会独立面对处理所有遇到的问题，摒弃幼稚的行为与依赖父母他人的习惯。在衣食住行各基础方面，我们要合理安排时间，照顾好自己;在理财方面，我们要善于筹划自己的金钱使用，不能铺张浪费，盲目攀比;在安全方面，要遵守学校的规章制度，不晚归，不单独夜出，懂得突发事故和意外的处理等。

当我们从一个简单不成熟的初中阶段进入大学，会发现周围的环境变得复杂了。大学是个微型的社会，但我们也要知道，大学的竞争与压力及其复杂性，与社会相比仍是很微不足道的。所以，当我们人际关系变得复杂化，不是去消极对待，做一个独来独往的“独行侠”，而是要学会处理一系列为人做事的道理方法。要学会和不同的人打交道。我们身边会有形形色色的人，不要只和自己喜欢的人交往，更要学会与讨厌的人打交道。每个人的圈子不应该是狭隘的，善于与人沟通交往，有助于提升自己的交际能力与个人魅力;要以真诚之心待人。想让别人尊重你，你首先要去尊重别人。虚伪的人不会得到真正的友谊，最终会遭到友情的抛弃;学会正确处理各种矛盾。在宿舍、班级等，我们不可避免地会遇到一些矛盾，这就要求我们理智对待，宽恕待人。

以上就是我入学以来学习生活的报告，我将不断在大学生活中学习，做一个有知识、有修养、有理想的人!

[入学以来大学生活总结]