第一篇:关于工作的前几年
关于工作的前几年,写的不错,贴过来
当时公司招了大批应届本科和研究生毕业的新新人类。平均年龄25岁。那个新的助理,是经过多次面试后,我亲自招回来的一个女孩。名牌大学本科毕业,聪明,性格活泼。私下里我得承认,我招她的一个很重要的原因,除了她在大学里优秀的表现之外,还因为她写了一手漂亮的字。女孩能写一手好字的不多,尤其像她,看起来长发飘飘,多么女性化的一个姑娘,一手字却写的铿锵倜傥,让我对她不由多了很多好感。
手把手的教。从工作流程到待人接物。她也学的快。很多工作一教就上手。一上手就熟练。跟各位同事也相处的颇融洽。我开始慢慢的给她一些协调的工作,各部门之间以及各分公司之间的业务联系和沟通让她尝试着去处理。
开始经常出错。她很紧张,来找我谈。我告诉她:错了没关系,你且放心按照你的想法去做。遇到问题了,来问我,我会告诉你该怎么办。仍然错。又来找我,这次谈的比较深入,她的困惑是,为什么总是让她做这些琐碎的事情?我当时问她:什么叫做不琐碎的工作呢?
她答不上来,想了半天,跟我说:我总觉得,我的能力不仅仅能做这些,我还能做一些更加重要的事情。那次谈话,进行了1小时。我知道,我说的话,她没听进去多少。后来我说,先把手头的工作做好,先避免常识性错误的发生。然后循序渐进罢。
半年以后,她来找我,第一次提出辞职。我推掉了约会,跟她谈辞职的问题。问起辞职的原因,她跟我直言:本科四年,功课优秀,没想到毕业后找到了工作,却每天处理的都是些琐碎的事情。没有成就感。我又问她:你觉得,在你现在所有的工作中,最没有意义的最浪费你的时间精力的工作,是什么?她马上答我:帮您贴发票,然后报销,然后到财务去走流程,然后把现金拿回来给您。
我笑着问她:你帮我贴发票报销有半年了吧?通过这件事儿,你总结出了一些什么信息?
她呆了半天,答我:贴发票就是贴发票,只要财务上不出错,不就行了呗,能有什么信息?
我说,我来跟你讲讲,当年我的做法吧:98年的时候,我从财务被调到了总经理办公室,担任总经理助理的工作。其中有一项工作,就是跟你现在做的一样,帮总经理报销他所有的票据。本来这个工作就像你你刚才说的,把票据贴好,然后完成财务上的流程,就可以了。
其实票据是一种数据记录,它记录了和总经理乃至整个公司营运有关的费用情况。看起来没有意义的一堆数据,其实它们涉及到了公司各方面的经营和运作。于是我建立了一个表格,将所有总经理在我这里报销的数据按照时间,数额,消费场所,联系人,电话等等记录下来。
我起初建立这个表格的目的很简单,我是想在财务上有据可循,同时万一我的上司有情况来询问我的时候,我会有准确的数据告诉他。通过这样的一份数据统计,渐渐的我发现了一些上级在商务活动中的规律,比如,哪一类的商务活动,经常在什么样的场
合,费用预算大概是多少;总经理的公共关系常规和非常规的处理方式。等等等等。当我的上级发现,他布置工作给我的时候,我会处理的很妥贴。有一些信息是他根本没有告诉我的,我也能及时准确的处理。他问我为什么,我告诉了他我的工作方法和信息来源。
渐渐的,他基于这种良性积累,越来越多的交待更加重要的工作。再渐渐的,一种信任和默契就此产生,我升职的时候,他说我是他用过的最好用的助理。
说完这些长篇大论,我看着这个姑娘,她愣愣的看着我。我跟她直言:我觉得你最大的问题,是你没有用心。在看似简单不动脑子就能完成的工作里,你没有把你的心沉下去,所以,半年了,你觉得自己没有进步。她不出声。但是收回了辞职报告。
又坚持了3个月,她还是辞职了。这次我没有留她。让她走了。
后来她经常在MSN上跟我聊天。告诉我她的新工作的情况。一年内,她换了三份工作。每一次都坚持不了多久。每一次她都说新的工作不是她想要的工作。05年的时候,她又一次辞职了。很苦恼,跑来找我,要跟我吃饭。我请她去写字楼后面的商场吃日本料理。吃到中途,忽然跟我说:我有些明白你以前说的话是什么意思了。
所谓的职业生涯,其实你很难预测到你将来真正要从事什么工作,将来所要从事的工作,是否跟你在大学里学的专业有关。大多数人,很有可能将来所作的工作,跟他当初所学的专业一点关系都没有。从22岁大学毕业在26岁之间这四年,重要的不是你做了什么,重要的是你在工作中养成了怎么样的良好的工作习惯。这个良好的工作习惯,指的是:认真,踏实的工作作风,以及是否学会了如何用最快的时间接受新的事物,发现新事物的内在规律,比别人更短时间内掌握这些规律并且处理好它们。具备了以上的要素,你就成长为一个被人信任的工作的人。
人都有惰性,也都愿意用那些用起来顺手的人。当你具备了被人信任的基础,并且在日常的工作中逐渐表现出你的踏实,聪明,和细致的时候,越来越多的工作机会就会提供到你面前。原因很简单,用一句话就能交代清楚并且能被你顺利完成的工作,谁愿意说三句话甚至半小时交待一个怎么都不明白的人呢?沟通也是一种成本,沟通的时间越少,内耗越少,这是作为管理者最清楚的一件事。
当你有比别人更多的工作机会去接触那些你没有接触过的工作的时候,你就有了比别人多的学习机会,人人都喜欢聪明勤奋的学生,作为管理者,大概更是如此。
一个新手,大多数新手,在这四年里,是看不出太大的差距的。但是这四年的经历,为以后的职业生涯的发展奠定的基础,是至关重要的。很多人不在乎年轻时走弯路,很多人觉得日常的工作人人都能做好没什么了不起。然而就是这些简单的工作,循序渐进的、隐约的,成为今后发展的分水岭。
漫不经心的对待基层工作的最大的损失,就是将看似简单的事物性处理方式,分界成为长远发展的能力问题。
聪明的人,总是不认为自己的能力有问题。时间长了,他会抱怨自己运气不好,抱怨那些看起来资质普通的人,总能比自己更能走狗屎运。抱怨她容貌比自己好,或者他
更会讨领导欢心。等等等等。慢慢的,影响心态。所谓的怀才不遇,有时是这种情况。
工作需要一个聪明人,工作其实更需要一个踏实的人。在聪明和踏实之间,我更愿意选择后者。
第二篇:节水灌溉前几年考题汇总
一、填空题(每空1分,共26分)得分:分
1、改变和调节地区水情的工程措施有:______________和______________。
2、旱作作物田间允许的平均最大含水率不应超过______________。
3、由于大气的温度过高和相对湿度过低,阳光过强,或遇到干热风造成植物蒸腾耗水过大,都会使根系吸水速度不能满足蒸腾需要,这种情况谓之______________;当土壤含水率过低,会出现植物根系从土壤中所能吸取的水量难于满足叶面蒸腾的消耗,而影响作物的生长,这种现象称为______________。这些都会造成作物生理干旱。
4、因河湖泛滥而形成的灾害称为______________;降雨过多,积水难排,酿成灾害,叫做______________;因降雨、灌溉水量太多,或因地下水补给水量太多,使土壤长期过湿,危害作物生长,叫做______________。
5、土壤计划湿润层深度是指实施灌水时,计划调节、控制土壤水分状况的土层深度,生产实践中一般取:______________。
6、喷灌的主要技术参数有_______、_______和_______。
7、喷头的喷洒方式有_______和_______。
8、评估灌水质量的指标主要有______________;______________;______________和______________。
9、微灌系统堵塞的原因主要有: _________、_________和_________三类。过滤器主要是针对_________堵塞而设置的。
10、为保证喷滴灌的出水均匀,一个单元内的各灌水器间工作压力差应控制在_________范围之内。
11、灌溉对水源的要求有_____________、_____________和_____________。
1.改变和调节地区水情的工程措施有:______________和______________。
2、旱作作物田间允许的平均最大含水率不应超过______________。
3、由于大气的温度过高和相对湿度过低,阳光过强,或遇到干热风造成植物蒸腾耗水过大,都会使根系吸水速度不能满足蒸腾需要,这种情况谓之______________;当土壤含水率过低,会出现植物根系从土壤中所能吸取的水量难于满足叶面蒸腾的消耗,而影响作物的生长,这种现象称为______________。这些都会造成作物生理干旱。
4、因河湖泛滥而形成的灾害称为______________;降雨过多,积水难排,酿成灾害,叫做______________;因降雨、灌溉水量太多,或因地下水补给水量太多,使土壤长期过湿,危害作物生长,叫做______________。
5、土壤计划湿润层深度是指实施灌水时,计划调节、控制土壤水分状况的土层深度,生产实践中一般取:______________。
6、喷灌的主要技术参数有_______、_______和_______。
7、喷头的喷洒方式有_______和_______。
8、评估灌水质量的指标主要有______________;______________;______________和______________。
9、微灌系统堵塞的原因主要有: _________、_________和_________三类。过滤器主要是针对_________堵塞而设置的。
10、为保证喷滴灌的出水均匀,一个单元内的各灌水器间工作压力差应控制在_________范围之内。
11、灌溉对水源的要求有_____________、_____________和_____________。
已知灌区土壤干容重为1.41g/cm3,田间持水量为23%(重量比),冬小麦拔节期计划湿润层为0.6m,日净耗水量为3mm,土壤水分下限为70%田间持水量,假定土壤初始含水率为20%(重量比),问无雨情况下还需要多少天应进行灌溉?其灌水定额为多少?
四、论述题(共16分,每小题8分)得分:分
1、简述输配水管网的布置形式及特点。
2、简述作物需水量与作物耗水量的异同?
三、简答题(共24分,每小题6分)得分:分
1、简述作物需水量的计算方法?
2、影响作物需水量的因素有哪些?
3、与轮灌相比,续灌的优缺点有哪些?
4、什么叫农作物的灌溉制度?
1、干旱区雨水农业利用主要形式有(____)。
A、自然利用、叠加利用、集蓄利用B、径流利用、降雨利用
C、常规利用、集蓄利用D、集流利用、蓄水利用、节水利用
2、当地表水水源水位和流量均满足要求时,多采用(_____)取水建筑物。
A、自流引水式工程B、蓄水工程C、扬水工程D、调水工程
3、当地表水水源流量满足要求而水位不满足要求时,多采用(_____)取水建筑物。
A、自流引水式工程B、蓄水工程C、扬水工程D、调水工程
4、下列更接近参考作物蒸腾量的是(____)
A、灌溉作物所需满足的蒸发蒸腾量
B、实际生长条件下作物的植株蒸腾量与棵间蒸发量之和
C、生长在大面积上的无病虫害作物,在最佳水、肥等土壤条件与生长环境中,取得高产潜力所需满足的植株蒸腾和棵间蒸发之和
D、土壤水分充足,地面完全覆盖、生长正常、高矮整齐的开阔绿草地的蒸发蒸腾量
5.农田土壤水分存在的基本形式可分固态、液态和汽态三种形态。液态水按其运动特性又可分为()、()、及()3类。(____)
A、吸着水、毛管水和重力水B、田间持水量、毛管断裂点和凋萎系数
C、汽态水、吸湿水、薄膜水D、重力势、压力势、基质势
6.什么叫作物需水关键期?(____)
A、作物最需要灌水的生长时期B、作物生长最关键的生育阶段
C、对作物产量影响最大的生长阶段
D、水分亏缺对作物产量影响最敏感最严重的生育时期
7.什么叫作物系数Kc?(____)
A、作物各生育阶段的需水规律
B、作物各生育阶段的需水量占全生育期总需水量的百分比
C、作物各生育阶段的需水量的大小
D、作物系数Kc 是作物本身生理学特性的反映,它与作物种类、品种、生育期、作物群体叶面积有关,Kc = ETc/ETo
8.什么叫作物水分生产函数?(____)
A、作物产量与灌溉水量之间的函数表达式
B、是指全生育期消耗利用的水量总和。
C、指在农业生产水平基本一致的条件下,作物所消耗的水量与作物产量之间的函数关系
D、作物产量的数学表达方式
9.什么叫涌流灌溉法?(____)
A、是把灌溉水断续性地按一定周期向灌水沟(畦)供水的地面灌水技术
B、细流沟灌或小畦灌的灌水方法
C、长畦短灌的灌水方法
D、不断改变入沟或入畦单宽流量的灌水方法
10.什么叫膜下滴灌?(____)
A、沟底复膜,灌溉水在膜上流动的各个灌水方法
B、滴灌带埋设在作物根系层的灌水方法
C、土壤表面复膜,滴灌带设置在膜下的灌水方法
D、适用于宽行距经济作物的滴灌技术
11、什么叫田间灌水均匀度?(____)
A、田间灌溉水湿润作物根系土壤区的均匀程度
B、灌溉水湿润土壤的平均深度
C、灌溉水流入单位面积农田的时间
D、单位面积农田上的灌溉水量
12、微灌土壤的湿润比是个什么概念?(____)
A、微灌湿润土壤表面的面积大小
B、微灌平均湿润的土壤体积
C、微灌在离地面20-30厘米处湿润的土壤面积
D、指微灌计划湿润的土壤体积占灌溉计划湿润层总土壤体积的百分比
第三篇:根据考纲及对前几年的试卷分析
根据考纲及对前几年的试卷分析,2014年考的可能性比较大的高数中的一些重点题型主要有:
第一章函数、极限、连续:
1、求数列极限;
2、求函数极限;
3、已知极限求参数;
4、无穷小的比较;
5、连续性、间断点及其类型。
第二章一元函数微分学:
1、导数定义和几何意义;
2、复合函数、反函数、隐函数和参数方程所确定的函数的求导;
3、含中值等式或不等式的证明;
4、利用导数研究函数的形态(判断单调、求极值与最值、求凹凸区间与拐点);
5、方程的根的个数的讨论;
6、渐近线;
7、求边际和弹性(数三)。
第三章一元函数积分学:
1、不定积分、定积分和反常积分的基本运算;
2、定积分等式或不等式的证明;
3、变上限积分的相关问题;
4、利用定积分求平面图形的面积和旋转体的体积。
第四章多元函数微分学:
1、偏导数和全微分的概念;
2、讨论多元函数的连续性、偏导存在以及可微三者之间的关系;
3、复合函数和隐函数求偏导,特别是抽象函数的偏导;
4、多元函数的无条件极值、条件极值和有界闭区域上的最值问题。
第五章多元函数积分学 :
1、二重积分的计算;
2、交换积分次序;
3、第二类曲线积分和第二类曲面积分的计算(数一);
4、关于三重积分、第一类曲线积分和第一类曲面积分的基本计算(数一)。
第六章常微分方程:
1、一阶微分方程求解;
2、可降阶微分方程求解(数
一、数二);
3、二阶线性常系数微分方程求解;
4、关于微分方程的综合题(例如:变上限积分与微分方程的结合,二重积分与微分程的结合);
5、关于微分方程的应用题;
6、解一阶差分方程(数三)。
第七章无穷级数(数
一、数三):
1、关于常数项级数判敛的选择题;
2、幂级数的收敛域、收敛半径和收敛区间;
3、幂级数的展开与求和。
大家期盼已久的2014年大纲已于今天正式公告,今年的大纲较之往年,仍然没有变化,那么在9月份大纲出来之后,我们考研数学的复习该怎么进行呢?下面我将为大家介绍高等数学上册的复习重点,供大家参考:
第一章 函数、极限与连续
本章函数部分主要是从构建函数关系,或确定函数表达式等方面进行考查.而极限作为高等数学的理论基础,不仅需要准确理解它的概念、性质和存在的条件,而且要会利用各种方法求出函数(或数列)的极限,还要会根据题目所给的极限得到相应结论.连续是可导与可积的重要条件,因此要熟练掌握判断函数连续性及间断点类型的方法,特别是分段函数在分段点处的连续性.与此同时,还要了解闭区间上连续函数的相关性质(如有界性、介值定理、零点定理、最值定理等),这些内容往往与其他知识点结合起来考查.本章的知识点可以以多种形式(如选择题、填空题、解答题均可)考查,平均来看,本章内容在历年考研试卷中数学
一、数学三大约占10分,数学二大约占19分.本章重要题型主要有:
1、求极限;
2、已知极限反求参数;
3、无穷小阶的比较;
4、间断点类型的判断。
第二章 一元函数微分学
本章按内容可以分为两部分:第一部分是导数与微分,主要涉及微分学的基本概念、可导性与可微性的讨论,以及导数和微分的计算。此部分一定要注意导数的定义,对它有一个正确的理解,包括导数概念的一些充要条件要清楚;同时要能熟练求一元复合函数、反函数、隐函数、由参数方程所确定函数的二阶导数。第二部分是微分中值定理及导数的应用,主要是利用导数研究函数的性态,以及利用中值定理证明或解决一些问题.这是一个比较大的内容,函数的单调性、凹凸性以及方程根的应用都会在这块内容当中出题,这是一个难点,还有一个难点,就是关于微分中值定理,关于这一部分的证明题,需要大家掌握常见的解题思路。
有关可导性、可微性、导数和微分的计算以及导数的应用,可以结合其他知识点以任何形式出题.而微分中值定理常用在解答题中,特别是用于证明有关中值的等式或不等式.平均来看,本章内容在历年考研试卷中数学一大约占12分,数学二大约占36分,数学三大约占10分.本章重要题型有:
1、导数定义和几何意义;
2、复合函数、反函数、隐函数和参数方程所确定的函数的求导;
3、含中值等式或不等式的证明;
4、利用导数研究函数的形态(判断单调、求极值与最值、求凹凸区间与拐点);
5、方程的根的个数的讨论;
6、渐近线;
7、求边际和弹性(数三)。
第三章 一元函数积分学
本章内容中,不定积分和定积分是积分学的基本概念,不定积分和定积分的计算是积分学的基本计算,利用定积分表示并计算一些几何、物理、经济量是积分学的基本应用。这一部分要特别注意变限积分,它的各种性质都是我们考查的重点。变上限积分函数跟微分方程结合的一个点也可以出题的。还有定积分的应用,求平面图形面积,求旋转体的体积,一定要熟悉,要掌握好微元法。
本章对概念部分的考查主要是出现在选择题中,对运算部分的考查通常出现在填空题和解答题中,而定积分的应用和有关定积分的证明题大多出现在解答题中.平均来看,本章内容在历年考研试卷中,数学一大约占15分,数学二大约占33分,数学三大约占20分。
本章重要题型有:
1、不定积分、定积分和反常积分的基本运算;
2、定积分等式或不等式的证明;
3、变上限积分的相关问题;
4、利用定积分求平面图形的面积和旋转体的体积。
第四章 向量代数与空间解析几何(数一)
本章内容不是考研重点,很少直接命题。直线与平面方程是多元函数微分学的几何应用的基础,常见二次曲面的图形被应用到三重积分、曲面积分的计算中,用于确定积分区域。
以上是我们对于高数部分上册重点考点的一些总结,希望能助大家一臂之力。最后祝广大考生复习顺利,考研成功!
极限
极限是考研数学每年必考的内容,在客观题和主观题中都有可能会涉及到平均每年直接考查所占的分值在10分左右,而事实上,由于这一部分内容的基础性,每年间接考查或与其他章节结合出题的比重也很大。极限的计算是核心考点,考题所占比重最大。熟练掌握求解极限的方法是得高分的关键。
极限的计算常用方法:四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限、利用泰勒公式求极限、夹逼定理、利用定积分求极限、单调有界收敛定理、利用连续性求极限等方法。
四则运算、洛必达法则、等价无穷小代换、两个重要极限是常用方法,在基础阶段的学习中是重点,考生应该已经非常熟悉,进入强化复习阶段这些内容还应继续练习达到熟练的程度;在强化复习阶段考生会遇到一些较为复杂的极限计算,此时运用泰勒公式代替洛必达法则来求极限会简化计算,熟记一些常见的麦克劳林公式往往可以达到事半功倍之效;夹逼定理、利用定积分定义常常用来计算某些和式的极限,如果最大的分母和最小的分母相除的极限等于1,则使用夹逼定理进行计算,如果最大的分母和最小的分母相除的极限不等于1,则凑成定积分的定义的形式进行计算;单调有界收敛定理可用来证明数列极限存在,并求递归数列的极限。
与极限计算相关知识点包括:
1、连续、间断点以及间断点的分类:判断间断点类型的基础是求函数在间断点处的左、右极限,分段函数的连续性问题关键是分界点处的连续性,或按定义考察,或分别考察左、右连续性;
2、可导和可微,分段函数在分段点处的导数或可导性,一律通过导数的定义直接计算或检验,存在的定义是极限存在,求极限时往往会用到推广之后的导数定义式;
3、渐近线(水平、垂直、斜渐近线);
4、多元函数微分学,二重极限的讨论计算难度较大,多考察证明极限不存在。
二、导数
求导与求微分每年直接考查的知识所占分值平均在10分到13分左右。常考题型:(1)利用定义计算导数或讨论函数可导性;(2)导数与微分的计算(包括高阶导数);(3)切线与法线;(4)对单调性与凹凸性的考查;(5)求函数极值与拐点;(6)对函数及其导数相关性质的考查。
对于导数与微分,首先对于它们的定义要给予足够的重视,按定义求导在分段函数求导
中是特别重要的。应该熟练掌握可导、可微与连续性的关系。求导计算中常用的方法是四则运算法则和复合函数求导法则,一元函数微分法则中最重要的是复合函数求导法及相应的一阶微分形式不变性,利用求导的四则运算法则与复合函数求导法可求初等函数的任意阶导数。幂指函数求导法、隐函数求导法、参数式求导法、反函数求导法及变限积分求导法等都是复合函数求导法的应用。
导数计算中需要掌握的常见类型有以下几种:
1、基本函数类型的求导;
2、复合函数求导;
3、隐函数求导,对于隐函数求导,不要刻意记忆公式,记住计算方法即可,计算的时候要注意结合各种求导法则;
4、由参数方程所确定的函数求导,不必记忆公式,要掌握其计算方法,依据复合函数求导法则计算即可;
5、反函数的导数;
6、求分段函数的导数,关键是求分界点处的导数;
7、变上限积分求导,关键是从积分号下把提出;
8、偏导数的计算,求偏导数的基本法则是固定其余变量,只对一个变量求导,在此法则下,基本计算公式与一元函数类似。导数的计算需要考生不断练习,直到对所有题目一见到就能够熟练、正确地解答出来。
第四篇:工作简要
工作简要
根据公司谈话要求,现对本人具体工作做如下简要概括:
一、对公司业务所涉及的白条子和票据做清点整理,然后分类记录登记。(所涉及的公司、基地见后附注1)
二、对公司工资表做审查、审核。
三、审核工程预决算表。
四、招投标资料的写作、整理和审核。
五、审核单位员工各项报销单。
六、办理单位的涉税事宜,并负责购买发票。
七、严格遵守财务制度和准则。(财务制度见后附注2)
八、实行弹性工作制。
九、处理其它与数据相关的资料。
本人承诺在工作中严格要求自己,认真完成公司安排的各项工作任务,对涉及公司的财务事宜严格保密。
说明人:刘春
二零一一年九月十九日
附注1
公司名:
1、四川省南充昱恒实业有限公司
2、南充启康食品有限公司 公司基地:
1、嘉陵区凤垭山基地。
2、嘉陵区文峰凤垭基地。
3、嘉陵区文峰联工村基地。
4、嘉陵区火花镇宝光山基地。
5、西充县扶君乡果桑种植及苗木基地。
附注2
财 务 制 度
总 则
为加强财务管理,根据国家有关法律、法规及建设局财务制度,结合公司具体情况,制定本制度。
一、财务管理工作必须在加强宏观控制和微观搞活的基础上,严格执行财经纪律,以提高经济效益、壮大企业经济实力为宗旨,财务管理工作要贯彻“勤俭办企业”的方针,勤俭节约、精打细算、在企业经营中制止铺张浪费和一切不必要的开支,降低消耗,增加积累。
财务机构与会计人员
二、公司设财务部,财务部主任协助总经理管理好财务会计工作。
三、出纳员不得兼管、会计档案保管和债权债务账目的登记工作。
四、财会人员都要认真执行岗位责任制,各司其职,互相配合,如实反映和严格监督各项经济活动。记账、算账、报账必须做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、日清月结、近期报账。
五、财务人员在办理会计事务中,必须坚持原则,照章办事。对于违反财经纪律和财务制度的事项,必须拒绝付款、拒绝报销或拒绝执行,并及时向总经理报告。
六、财会人员力求稳定,不随便调动。财务人员调动工作或因故离职,必须与接替人员办理交接手续,没有办清交接手续的,不得离职,亦不得中断会计工作。移交交接包括移交人经管的会计凭证、报表、账目、款项、公章、实物及未了事项等。移交交接必须由建设局财务科监交。
会计核算原则
七、公司严格执行《中华人民共和国会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法律法规关于会计核算一般原则、会计凭证和账簿、内部审计和财产清查、成本清查等事项的规定。
八、记账方法采用借贷记账法。记账原则采用权责发生制,以人民币为记账本位币。九、一切会计凭证、账簿、报表中各种文字记录用中文记载,数目字用阿拉伯数字记载。记载、书写必须使用钢笔,不得用铅笔及圆珠笔书写。
资金、现金、费用管理
十、财务部要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理,防止损失,杜绝浪费,良好运用,提高效益。
十一、银行账户必须遵守银行的规定开设和使用。银行账户只供本单位经营业务收支结算使用,严禁借账户供外单位或个人使用,严禁为外单位或个人代收代支、转账套现。
十二、银行账户的账号必须保密,非因业务需要不准外泄。
十三、银行账户印鉴的使用实行分管并用制,即财务章由出纳保管,法人代表和会计私章由会计保管,不准由一人统一保管使用。印鉴保管人临时出差由其委托他人代管。
十四、银行账户往来应逐笔登记入账,不准多笔汇总高收,也不准以收抵支记账。按月与银行对账单核对,未达收支,应作出调节逐笔调节平衡。
十五、根据已获批准签订的合同付款,不得改变支付方式和用途;非经收款单位书面正式委托并经总经理批准,不准改变收款单位(人)。
十六、库存现金不得超过限额,不得以白条抵作现金。现金收支做到日清月结,确保库存现金的账面余款与实际库存额相符,银行存款余款与银行对账单相符,现金、银行日记账数额分别与现金、银行存款总账数额相符。
十七、因公出差、经总经理批准借支公款,应在回单位后七天内交清,不得拖欠。非因公事并经总经理批准,任何人不得借支公款。
十八、严格现金收支管理,除一般零星日常支出外,其余投资、工程支出都必须通过银行办理转账结算,不得直接兑付现金。
十九、领用空白支票必须注明限额、日期、用途及使用期限、并报总经理报批。所有空白支票及作废支票均必须存放保险柜内,严禁空白支票在使用前先盖上印章。
二十、正常的办公费用开支,必须有正式发票,印章齐全,经手人、部门负责人签名,经总经理批准后方可报销付款。
二十一、未经董事会批准,严禁为外单位(含合资、合作企业)或个人担保贷款。
二十二、严格资金使用审批手续。会计人员对一切审批手续不完备的资金使用事项,都有权且必须拒绝办理。否则按违章论处并对该资金的损失负连带赔偿责任。
其它事项
二十三、按照上级主管部门的要求,及时报送财务会计报表和其它财务资料。
二十四、积极参与建设资金的筹措工作,通过筹集资金的活动,尽量使资金结构趋于合理,以期达到最优化。
二十五、配合公司业务部门对项目工程的竣工、财务决算进行监督管理。
二十六、自觉接受上级主管、财政、税务等部门的检查指导,并按其要求不断完善制度、改进工作。
第五篇:2011工作
2011-2012学年下学期工作总结
时间飞逝,不知不觉中,进入校青协组织部已有近一年时间。在这一年中,这个组织带给我很多,是个人能力的提高,是团队合作的快乐,是无比珍贵的友情„.回首近一年以来走过的路程,无数的闪光点交织成绚丽的光源。自己在成长,这个光荣的组织也在不断走向成熟„.作为其中一员,在此,我想发自内心地对她说一声:“青协,谢谢你!”对“青年志愿者协会”的再认识
起初,青协在我眼中或许只是一个简单的服务团体,组织一些志愿服务活动,而自己作为志愿者,职责便是参加志愿服务活动。经过这一年的工作,我对校青协有了更为深刻的认识。她将全校青年志愿者地爱心汇集在一起,时刻洞察社会问题,与时俱进,在校园、社会需要的时候,这个庞大的爱心队伍,将毫不犹豫的伸出爱心之手。作为校青协组织部的成员,自己不但要参加到志愿服务活动其中,更要站在一个志愿服务活动组织者的角度,时时处处维护志愿者们的利益,拓展志愿服务范围,并使这些活动的内容和形式更为丰富、多样。正是因为有了这样的认识,才使得自己在这一年中不断通过各种途径(如网络、报刊等)关注社会志愿服务,从而拓展思维,使志愿服务活动更为新颖、别致。
由青涩到成熟
在这一年中,作为一系列志愿服活动的组织者,自己的组织能力压在不断提高。还记得第一次举行活动时每个细节都要师哥师姐强调的面面俱到,还记得第一次举办活动时面对参加者自己连话都说不流利。现在,经过两个学期的锻炼,自己已能站在一个组织者的角度从策划到任务分配再到实施方案,全程独立完成。当然,更重要的是不在机械的点头或摇头,而是能对每一个活动环节提出自己的合理见解及整改措施。这个过程在我看来是“质”的飞跃,毕竟独立举办一次活动对于每个人来说都意味着巨大的挑战与考验!
走入校青协,不仅意味着自己是一名学生干部,也一味着自己成为了一名光荣的青年者。奉献爱心,不求回报,帮助他人,服务社会无疑是我们义不容辞的责任。每当看到新闻报道中某个社会特殊群体需要帮助时,自己总会立刻行动起来,为他们做些力所能及的事。的确,既已成为一名青年志愿者,就代表着自己肩头又多了一份责任。对于许多事情不再是冷眼旁观,而是从自身做起,发扬志愿服务精神,将爱心传递到社会中的每一个角落。当然,这种精神还表现为在青协这个大家庭中相互理解与帮助。在这个温暖的集体中,自己收获了更多的友谊。当自己在生活与学习中遇到困难时,青协的兄弟姐妹们总会慷慨的伸出援手。同时,自己也会尽最大努力帮助他人,这也使得这个组织产生巨大的向心力。
一年的时间虽然短暂,但在校青协的这段美好经历将在我的记忆中定格为永远。不论今后走到哪里,曾经的感动、快乐都会如浪花般时常翻腾在脑海中。相信自己携着这些宝贵的经验与收获,将在今后的学习和工作中百尺竿头更进一步,也衷心祝愿校青协的明天会更加灿烂、辉煌!