纪念第一年工作

第一篇：纪念第一年工作

2010年6月15日，不知不觉自己已经工作一年了，记得上年2009年6月11日，中午的时候我还在学校进行毕业论文公开答辩，给十几个老头子折磨后，饭也未吃，洗个澡，然后又赶去下午的面试，无惊无险就把自己顺利卖出去了，就这样永远记住的2009年6月11日，这天答辩和卖掉自己；过了几天，2009年6月15日，我就正式上班了，代表着我的学生时光就要结束了，要踏进这个社会，为自己的生存努力了，纪念第一年工作。在这一年里，我真的学到不少，从一开始的ISite，IBS，SOC这些ASp.NET的项目，到后来的Vehicle，SNS这些MVC项目，不知不觉我已经参加了五个项目，和不同的人组成不同的小队，很多谢老MIC，Sam，Forney这三个不算老的“老头子”不停指导我，呵呵。由于公司的工作氛围还蛮轻松，自由度蛮大的，所以我和其他同事经常有说有笑的编程，哈哈，就像我的邻桌Matthew，小许拽的Jason，已经离开的James大帝，佛道之上的Jet，可爱的Maggic，管家Nana，经常给我们欺负的Jacky，三个美工Canton，和King，Tyson，还有测试认真的Sarah，还有很多很多哈哈，为了增加大家的联系，我们还暗地里建了一个吹水群，工作或者平时一有空就吹水，由于一开始大家主要的话题都是凤姐，搞了个凤姐fans club，不知道为啥我还成为了会长，汗啊，我是反感凤姐的，为啥要我做会长，无语啊，哈哈，这就是我们工作氛围。有兴趣可以看看我们点饭的情景：user.qzone.qq.com/504440635/blog/1275018905；在这一年中，如果问我最难忘的是什么时候，我会毫不犹豫的说是十月到十一月，进行IBS项目的这段时间，说真的，这段时间是我最辛苦，最迷茫，但又是收获最大的时间。记得那时候IBS工期很赶，而且当时候我还是很菜，很多技术都是半吊子，做得特别辛苦，我怀疑过自己是不是真的适合做开发，是否有能力去干这行，甚至连辞职信也写好了，或者是命运吧，就在我决定交上去的时候，突然给IBM的人叫了过去，然后讨论了其他事情很久，就这样把递交辞职信的事忘记了，到了晚上才想起来，那时候不停在思索自己究竟是否可以继续，不过没有什么答案，于是就开了电脑，看了自己最喜欢的电影《The pursuit of happiness》，或者在Chris修好那台投影仪，打开那一刻，我也和他一样看到了希望，我深受感动，当时候我流泪了，当时我也鼓起勇气，辞职信《纪念第一年工作》。坚持做下去。之后遇到的问题依然不少，很多时候都让我自己怀疑自己，但是我总是和自己说：“如果现在我逃避了，以后遇到同样的事情我依然会过不了，这个坎我必须冲过去”，当然还有一些好朋友鼓励和打气，慢慢的就适应了，也慢慢找回自己的步伐，用了四个月终于适应了。现在工作上有时候都蛮清闲的，或者无聊的，在这些时候我都会很回味十月十一月那段时间，虽然那时候很痛苦，但是现在确实变得那个深刻，难以忘怀，有时候也想再试试，是不是很奇怪呢，呵呵~~~记得李开复曾经说过，当你没有逃避困难，克服了困难之后，这些经验将成为你最大的财富，在以后遇到困难的时候，你就有勇气去面对和解决他们。说真的，我现在每次遇到困难困惑的时候我都会想，那时候这么艰苦我都能熬过来，现在情况并不比那时候差，我肯定可以克服，于是就会充满勇气，继续大干一场。或者在这一年中，没有高薪水，也没有其他朋友那么高的福利，可以经常去这里去那里，但是我拥有了精神上的“第一桶金”，希望能够通过这桶金找到我物质上的“第一桶金”。在这一年工作中，对我影响最大的，除了一直指导和帮助我的小samsam外，就是IBS的队友Kevin，虽然我和他合作不到4个月（他转工作了），但是他对我编程方面的思想影响很大。可能是他和我是同届毕业生，而且是同一期进去的公司的，所以特别注意他。毕业于中大的他，编程技术方面很不错，而且自学能力很强，遇到不懂的东西会自己去研究深究，他喜欢看书看技术博客，虽然工作之后我也经常看书，但是相对他的速度和理解方面还是相差不少，当然这个和基础有一定关系，他专供计算机，我是数学专业，虽然有一半课程学计算机，但是我当时是偏向于数学的，所以有一定的差距，或者我是好强的人，于是老是想进步，不停追赶他，他那种不停想优化代码，让代码更加优美，更高效率，更好维护的想法经常影响着我，所以我在写代码的时候也会不停提醒自己，不要只是单单实现功能，还要想到其他方面，要优化代码，或者这种想法对我来说也是一种财富吧，呵呵。

第二篇：第一年工作感受

工作感想

转眼间参加工作已经有四个多月了，说长不长说短不短。从一名在校大学生到真正步入社会，这既是一个顺其自然的过程，也是一个鲤鱼跃龙门式的跨越。这个过程充满了对未来生活的美好向往，也密布了要适应新生活的挑战。总之一句话，感触挺多的。

来到工作岗位首当其冲的是新的生活方式，在家里，你可以衣来伸手饭来张口，可以睡到自然醒，可以没钱了跟父母张口要，可以……，大学时候，你可以不去上课在宿舍睡懒觉，可以一天不出宿舍门，可以不去听自己不喜欢的课，可以……，所有的事情都可以根据自己的意愿去安排。但是工作后，你要为所谓的适应社会做出调整，不能睡懒觉，不能毫无想法，不能肆意妄为，不能……。工作是有纪律性的，不能再像大学，或者是在家里的时候那么任性，走在工作岗位上就意味着我们肩上有了为家庭分担压力的义务，有了为社会做贡献的责任。工作以后作息时间规律了很多，早上七点起床，可以吃早餐，对自己的身体也有很大好处。有个好的身体才能担住更大的担子，才能尽情的去干自己想干的事，才能最大程度的发挥自己的才能。

工作当中自己的思想也要随之发生改变，这也是一个从幼稚走到成熟的过程。许多自己以前的想法会随着身边发生的事情慢慢改变，有些想法甚至可以从自己的脑子去除了。我大学时候做事情许多时候受自己的情绪影响比较大，心情好的时候可以做许多事情，而且可以做的非常好，心情不好的时候就会什么事情也不想做，理所当然的要找一个发泄的方式。以前我不想做事的时候我可以不做，我会一直玩或者睡一整天，甚至是一天一夜。狠睡一觉起来以后就会把自己之前落下的事都补回来，但是工作了，这种思想就不能再有了，之前说过了，工作是有纪律性的，不能随自己的性子来，不能想干什么就干什么。刚工作几个礼拜的时候，我就有自己的烦心事，但是我不能再像以前一样，再按以前的发泄方式来排泄自己的情绪，应为这是工作不是读书。看着大家都在积极的工作我怎么可以打破这种和谐的环境呢，不行。领导不会允许，环境不会允许，自己也不会允许，最重要的是自己要从思想上转变过来，才能从根处制止一些不能适应环境的事情发生。

工作中要摆正自己的位置。社会就是这样，它不会因为你的的到来发生改变，所以你能做的就是改变自己来适应它。不管你之前有多么优秀，你在家里是多么的的受宠，工作后没人在意你的之前，看到是你的现在，是你的将来，尤其像我们这种刚刚参加工作的毕业大学生。其实，相当于我们从自己专业的大学毕业后又进入了社会大学，而且是一年级新生，在一个新的环境中，我们都在摸索，摸索这个环境，摸索周围的人和事，所以我们要有一个虚心的心态，并且放低自己的姿态，社会和周围的新同事、新事物不会在意你过去有多么优秀、辉煌。大学时期的我是老师和学生眼中的的好学生，党员、班长、土木系篮球比赛第一名、优秀学生干部、优秀毕业生……，这些东西都已成为历史，不能把这些东西带到我们的工作中，不能因为这些就感觉自己需要更高的舞台来展示自己，感觉自己高人一等，要是有人真的把这些东西带进工作中来，那我可以告诉你，你会被孤立至你辞职。四个多月了，干的事情也挺多，虽然都是些打杂的小事，但是我们要压稳自己的心态，我觉的不是公司不给我们更高更难的事情，是现在的我们根本什么都干不了。所以有些东西我们要拿得起放的下，不能一直背着，否则到最后遭罪的是我们自己。虚心一点总是没错的。

对于以后的事情我们不能有所预知，能做的只有抓住现在，抓住现在公司给我们提供任何一个学习的机会，来充实自己，增强自己。只有自己变的更专业了才会有更大的舞台出现在你的面前。机会是留给有准备的人，把握当下，做到不骄不躁。踏踏实实在工作的道路上留下自己深深的脚印。这些不仅仅是我工作的感受，也是心得，更是我以后前进的路标，我会踏踏实实为公司做出自己的贡献。在这里也祝中国建筑工程公司以及中建六局、北京公司能够日渐茁壮，蒸蒸日上！

第三篇：工作第一年工作总结（推荐）

个人工作总结

作为一个刚参加工作的青年教师，要从一个毕业生转变为一个优秀的人民教师，我深知路漫漫其修远兮。好在得到学校领导和各位教师的关怀帮助下，我坚持以“三个代表”为指导思想，努力提高自身的思想素质和业务素质，加强对教育理论和教学方法的研究与探索，尽可能的提高教育教学水平，坚持做到敬业爱岗，让每个学生学有所得。在担任全校信息技术教学的同时，还兼任八年级地理科的教学工作，现将工作情况总结如下：

一、坚持政治学习，努力提高思想素养

作为一个党员教师，我始终坚持学习党的有关方针政策，以先进的政治理念来武装自己的头脑。每有空余时间，经常阅读党刊党报，关注国内外新动向，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，团结同事，遵守学校的各项规章制度，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

二、努力提高教育教学水平

本着“一切为了每一位学生的发展”的教育理念为出发点，每上一节课前我都认真备课，努力钻研教材中的重点、难点，精心设计教案和制作教学课件，努力通过通俗易懂的语言和创作富有个性的、与生活息息相关的案例来激发学生的学习兴趣和求知欲望，采用寓乐于学和任务驱动等方法循序渐进地引导学生学会应用信息技术来分析、处理并解决实际问题，培养学生利用信息技术进行自我学习的能力和

创新精神；在授课过程中也相应的对学生进行思想和伦理道德教育。同时也很注意学生对教学的反馈意见，及时调整教学方法，努力提高教学质量。

为了提高自身的教学水平，我认真学习新的教育教学理论，通过听课，咨询的方式向本校的老师学习各种教学经验和课堂管理方式，然后结合自身的课堂实际进行自我反思，归纳，总结，再运用到日常的教学中来。通过种种努力，我的教学能力得到进一步加强，学生学习信息技术的兴趣和操作能力都有很大的提高；八年级***、***班的地理科段考成绩也排在全县的中上水平，同时也得到广大师生的认可。

三、履行职责方面

自本学期开学以来，我在课堂教学中尽职尽责，从不无故旷工或早退，坚守工作岗位，有必要时才请假离校。对于学生中出现的各种问题，也给予及时的批评和指正。

四、其他方面

在教学之余，我还兼管学校的电脑、水电维护管理工作和参与学校的各种软硬件设施建设，在工作中我本着为广大师生服务的原则，埋头苦干，勤勤恳恳，努力做好每一件事。

五、存在的不足

总之，教育无止境。我深知除了提高自身的教育教学水平，还要对学生具有高度的责任感和一颗无私的爱心。

第四篇：工作第一年年终总结

年终总结如何写?写一些什么内容呢?本文是小编精心编辑的年终总结范文，希望能帮助到你!

一、工作第一年年终总结

随着现年的来临，旧的一年在转眼间已成过去，20xx年既是刚过去的一年，也是我人生中出入社会的一年，在这一年当中，发生的事事非非，以及工作中的失误与成绩，还有对待工作的心态等等，现做个的工作总结。总结如下：

一、关于工作中的失误

20xx年9月1日那次上会是我人生工作中的第一次上会。所以对上会一系列的工作完全陌生，刚开始我还以为大家互相带着在一起工作，可结果不是，因为每人分配的都有工作，并且都是独立工作，领导把工作交给我们之后，几乎就不再管了，只看工作之后的结果。我一下子没有了主意，所以就出现了接站时接到人后不知道往哪儿送(之前没去看停车的地方)，同时接了很多人又不知道怎么安排，做完工作提早回到宿舍，早上每人自己起不来，有一次差点迟到了，工作中临时出了点状况手忙脚乱等等问题。这些问题的出现最主要的就是工作态度不够认真，轻视了工作的重要性，所以才会工作前没有做好充分的准备，以致于工作中错误百出。记得有句话叫做：“知识决定高度，态度决定一切!”走入了社会，上了班，才真正体会这句话的含义，当没有良好的认真负责的工作态度肯定做不好工作。

20xx年一整年除了几次会议接待外，主要的工作是双语活动，双语活动从前期的学习文件等准备工作到文件下来后的招商工作，以及后期的维护工作当中。从我自身来讲出现的失误如下：先是对文件的理解不够透彻和深入，这方面我觉得我主观上没有什么大的失误，最主要的是我根本从来没经历过类似的事情，对其中的条条框框以及其中的政策还有各部门之间的关系等等，根本不懂，所以这方面出现了失误，我个人认为这是难免的，这也就是形成人生经验的地方，为以后的工作奠定了基础。我想当再做第二届第三届以及其他类似的工作就不会再出现这样的失误了!

之后，双语活动开始招商了，又发生了资料不够用的情况，这是最大的失误，直接导致了招商工作一再延期，甚至整个活动的延期，这个失误的出现有我们方面的原因，也有领导方面的原因。因为我们以为刚开始发给我们的资料就够用了，压根没想到还需要自己上网去查，这方面领导刚开始没做好充分的准备，也没有提前做好安排，所以就整体导致了这个失误的出现。我想这是我们所有人下次工作应该注意的地方!

再有就是招商时时常出现沟通不和不及时的失误，这方面的问题主要是工作态度的表现，由于对活动的重要性认识不够，所以只顾打新电话把旧的电话没有及时进行反馈，以后的工作中要端正态度作好每个工作的细节。

二、关于工作态度。

主要就是工作心态不够成熟，有时还以为是在家，做什么都想依赖别人，独立完成工作的能力比较弱，另外就是对待工作不够认真负责，这在今后的工作当中必须要避免!

三、成绩。

虽然工作中有很多的失误和不足，但自我认为还是有点成绩的。对公司发展的贡献不敢说有但就自我能力的提高和完善上有了很大的进步。主要体现在年前的那次会议上，由于我和王姐被分配到“小人国”驻地再加上我属于机动人员，哪边有需要就会被安排到哪里去，所以分配给我的工作比较多，但我不再有恐惧感也没有了依赖感，自己独立地完成了工作，当然其中有很多的地方还需要改正的，比如总爱感情用事，所以与各方领导时有发生冲突，这其实也是心态的问题，工作心态不成熟在工作中总爱带有感情，以后的工作中决心避免这类问题的发生。

现在是2017年了，进入了新的一年，成长了一岁，工作心态和工作能力也都有所提高，所以在新的一年里，以上出现的种种失误都必须避免，认认真真勤勤恳恳地工作，为公司也为自己，同时希望公司的事业更上一层楼!

二、工作第一年年终总结

20xx年10月至今，我已经在XXX公司工作快一年了。在XXXX这个时刻传递着关怀与温暖的大家庭里，领导谆谆的教诲让我受益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标;同事手把手的帮助让我迅速成长，更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变。将近一年的工作，让我深刻体会到要做好基层工作，务必要转变一个观念，增强一种意识，加强四种能力。

第一，转变观念，由“要我工作”转变为“我要工作”

人们常说，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。思想观念的重要性可见一斑。正确的思想能引导我们成功，错误的思想则会把我们推向失败。如果想要在事业上干出成绩，那么我们就应该在思想上，切实做到由被动的“要我工作”转变为主动的“我要工作”，尝试着去热爱我的工作，而不是把它简单地看成是自己谋生的手段。工作岗位有差别，但是工作本身却没有贵贱之分，无论从事的是什么工作，无论自己是否喜欢，我们都要自觉践行“两个至上”行业共同价值观，情系XX、心系XX，尽心尽力做好自己的本职工作。

第二，增强责任意识，干好本职工作

责任是人们生存和发展的基本条件，人生在世需要承担多种责任，诸如家庭责任、岗位责任、国家责任、社会责任等，责任意识是从事一切工作的首要条件。就烟叶生产技术员而言，责任是向烟农宣传烤烟生产优惠政策，为烟农算好经济账，引领烟农走上种烟致富之路;责任是深入每一户烟农、每一片烟田，认真调查了解，收集反馈烟农和烟叶生产信息，并确保信息的时效性和准确性;责任是坚守岗位，责任是加强学习，提高个人综合素质，将个人发展与企业的发展紧密联系起来。

第三，加强四种工作能力，提升工作效率

(一)加强沟通协调能力

相对大学校园环境而言，外面的世界确实很精彩，可也很复杂。我作为一个长期在象牙塔中生活的大学生，刚步入社会，从学历上来讲是研究生，而从社会经验来讲则只是一个小学生。进入基层烟站，从事烤烟生产工作，面对的服务对象素质千差万别。在这样的环境中，要很好地开展工作，就必须适应这个环境，必须要有和不同的人打交道的能力，协调好与领导、同事、烟农等各方的关系，积极为自己创造一个好的工作环境。在将近一年的工作中，我逐渐从吱吱喳喳听我说转变为认认真真去倾听，从一切以我为中心转变为站在别人角度考虑问题。我懂得了与领导相处时，要尊重而不吹捧、请示而不依赖、主动而不越权;与同事相处时，要以诚相待、严己宽人、精诚合作;与烟农相处时，要热情诚恳、耐心细致、支持理解。

(二)加强独立处理实际问题的能力

能够独立解决问题，需要极强的综合能力和资源协调能力。开始工作时，由于工作经验欠缺、业务不熟练，面对一些突发事件时，我常常容易慌乱，总是不假思索地求助于老同志，思想上对他人的依赖性强。为了改变这种状况，我抓紧时间熟悉业务，坚持多学、多问，先从独立处理最小的事情开始，不断地思考和改进，总结、积累处理问题的经验，在遇到类似问题时力求做得更好。

(三)加强不断完善自我的学习能力

学习是获取知识、信息、方法、技能、经验，以转变观念、开阔眼界、增长才识、提高能力的主要途径，是一个人不断成长的动力。工作意味着新的学习的开始。我们不但要学习本行业的知识，还要学习、接受其他行业外的知识。从配方施肥、高茎壮苗培育、膜下移栽、地膜等距标记移栽、有机肥集中堆制发酵、双行凹垄覆膜栽培、上部叶一次性砍烤处理、散叶烘烤等先进实用的生产技术到公文写作技巧、基本的职业礼仪，甚至是一些生活小常识等，都值得我们去不断地学习和积累的。

(四)加强调整自我心态的能力

心态决定人生的成败。积极的心态可以使我们正视困难、获得自信、知足常乐、赢得幸福;消极的心态则会使我们的心理和生理受到影响，大大降低工作效率。基层生活、工作条件艰苦，烤烟生产环节多、工作量大、服务对象多，个人情绪控制能力差等诸多主客观原因均有可能对我们的心态造成不良影响。因此，我们平时就应该学习调整心态的方法，注重培养坚强的意志力，提高应对复杂问题的能力，始终把烟农的利益放在心上，不计较个人得失，全心全意为烟农服务。

因为热爱，所以选择;因为选择，所以坚持。我告诫自己：既然选择成为一个XX人，那么就要做到，今天要比昨天做的好、明天要比今天做的棒、每天都要有新进步。我期待着在纳雍XX这方舞台里重新演绎自己的人生，走好每一步、干好每一天，与XXXX事业一起发展。

三、工作第一年年终总结

时光荏苒，当我告别母校，踏上这新的人生征途的那一刻起，到现在已经整整181天了。光阴似箭，我先后经历了严格而充实的新职工入职培训、在生产部了解各种机型的组装、在工艺部统计工时、最后在产品中心工作，感受很深、收获颇丰。

回想这181天，有汗水，也有收获;有失败，也有成功，但是在各位领导的教育和培养下，在老师傅和同事们的关心和帮助下，在xx企业文化的熏陶下，我正在从一个懵懵懂懂、青涩的大学毕业生逐步成长为一名xx大家庭中的新时代员工，顺利的完成了从学生向xx员工的自我角色的转变过程。在这几个月的工作中，我接触到的不管是生产第一线员工还是部门领导，在他们身上我学到了很多，不但有机械专业基础知识和生产现场实际操作技能，还有他们那种爱岗敬业、奋力拼搏、刻苦钻研、团结协作、优质服务、无私奉献……的xx精神，这些对我来说这简直就是一笔终身受益的宝贵财富。

第一，经过对xx企业文化的系统学习后，我深感xx公司是一个健康的、可持续发展的、受人尊敬的企业。我相信xx优秀的企业文化一定会将xx公司打造成为经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、行业著名的企业。我自己在参加工作之前，面对我国严峻的就业形势，我认为只要参加了工作，好好干好自己的本职工作，解决温饱问题就算是一名合格的公民了。通过新员工入企教育培训之后，我接触到了xx优秀的企业文化，它包含了公司的愿景、使命、核心价值观、品质方针、EHS方针等都是xx公司这个企业浓缩的各项管理精华，让我的思想也得到升华，更是通过学习具体的事例和工作的经历，使我深刻的感受到xx人的责任和义务，感受到xx方针“技术为基、质量为本、源头控制、用户满意”的内涵，继续深入学习践行xx文化是我今后工作的一个重要内容。

第二，我在实习期间通过与生产第一线职工的接触中，感受到他们那种敬业爱岗的精神值得我学习。敬业爱岗精神是无处不在的，它体现在装配师傅精益求精、不放过任何一个细节，保证产品的质量;它体现在检验人员反复测试、谨慎操作，确保机器能安全运行;它体现在设计人员夜夜亮起的盏盏明灯，为加快企业建设步伐加班加点进行机器的改良与创新;它体现在客户服务中心职工扬起笑脸真诚地为千千万万的用户服务。它，是我心中燃起的小火苗，照亮我对工作的认知，激起我对工作的热情。8月份跟数控冲床师傅上下抬板、挥汗如雨的工作任然历历在目，中午的车间将近40摄氏度，师傅们还在忍受高温酷暑、挥汗如雨的工作，他们没有丝毫的怨言，因为这就是xx职工最平凡的工作场面之一。那时刻我第一次被他们敬业爱岗的精神深深感动了，让我认识到什么是工作，什么是任务、什么是责任。而后其它生产部门的各个班组，我都体会到相同的感动，特别是在打磨车间，因为打磨车间是封闭的，在热的同时又非常闷，但是他们常常忙了一上午连口水都忘了喝，让我体会到热爱工作、认真对待工作，其实是一件非常神圣和美好的事情，xx职工在认真工作的时候体现了一种特别美。敬业爱岗精神将是我一生受用不尽的宝贵财富，今后在任何工作岗位上都会将它发扬、继承下去。

第三，通过这几个月的工作，我感受到学习将是我终生的课题。如何将自己在学校学习的理论知识运用到工作中，并且查缺补漏，苦学不熟悉的知识，这是我一直钻研的问题。“在工作中学习、在学习中工作”一直是我坚持的理念。在刚开始的几周，我在谢师傅的耐心指导下，亲手组装了几台台下机，我知道了台下机的机构，以及它的工作原理，在长龙机的组装车间，我也跟着师傅们进行了组装，在我不懂的地方，师傅们也会很耐心的给我讲解，我真的很感动。在工艺部，熊工一直是笑呵呵的，不管我有什么事情找他，他都会耐心的帮我解决，并且教会我方法，对我帮助很大。最后我来到了产品中心，朱工庞大的知识体系、丰富的实践经验、和对工作的热情一直是我学习的目标。在软件方面，我学会了inventor的基本操作，绘图的技能也有了一定的提高，在工作方面，我以前做事情一直很急，经常忙中出错，朱工给我说“做事情不要急，慢慢来”，我明白了慢慢来不是降低工作效率，而是在工作前先明白要做什么，要怎么做，要多少时间能完成，这样就会好很多。在朱工和熊工的身上我也学到了工作要有热情，这样才能更好的完成工作，每当我热情降低时，我就会想起他们经常说的“苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想革命老前辈”，我相信这绝对会让我受益一生。通过工作，我发现掌握的知识还远远不够，需要学习的知识和技能还有很多，要做好今后的工作，就需要加倍的努力，只有刻苦学习、深刻钻研、并且多实践，才能更早的“出真知”。

论语有句话是“学而时习之，不亦说乎”，在前进的道路上时常停下来回头看看总结经验教训，对于我是非常有益的。过去的一年是我成长的第一年，我要特别感谢各位领导和同事对我的指引和帮助，我现在在产品中心工作，我热爱我的岗位、热爱我的工作。在今后的工作中，我将认真总结经验，加强专业技能的学习，时刻保持积极向上的心态，努力做一名合格的、优秀的xx职工，为企业的发展贡献出自己的力量。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，与君共勉！

四、工作第一年年终总结

参加工作近半年以来，有过因为工作的任务繁重而压力重重，也有过因为工作的丰收而心情愉快；有过因为工作中难缠的问题而烦恼，也有过因为工作成绩而喜悦；有过由于新环境的陌生而孤僻，也有过由于同事的帮助而庆幸。对于自己而言，作为一名新员工在短期之内就有机会经历工作中的酸甜苦辣是本人的荣幸，也是我的一笔精神财富，同时，我还会在日后的工作里继续秉承吃苦耐劳、认认真真做人、实实在在地做事的工作作风。

本我的工作有以下几项内容：

**年8月刚从大学毕业的我憧憬着美好的未来正式加入xx科技有限公司，我进入的第一个部门就是培训部。在培训部的一个月里，不仅学到了机床加工方面的知识，更为重要的是领会了《xx人守则》，它仿佛就像我前进的路标，正确引导着我前进的方向;它又像一张棋盘，而我们中的每一个人只相当于棋盘中的一枚棋子，正是由于棋盘的约束，才使每一枚棋子各自扮演着不同的角色。谨记《xx人守则》，用《xx人守则》来规范我们的工作行为，这是进入培训部上的第一堂课，尽管只有不到一个小时的上课时间，但是这堂课可以延续到以后工作的方方面面，同时也会在很长一段时间内影响到我的工作。只有这样，才能做一个明明白白的精雕人。

**年9月从培训部转入成品装配厂，从此正式开始接触工作。首先需要走的流程是实习，先后到过的部门有精雕机成品外包装和电气库房。实习期间的大部分时间都与体力劳动有关，需要一个人具有较强的体力和耐力。起初，这对我来说，有一定的挑战，后来，经过一段时间的磨合，以及充足的睡眠时间作保障，加之，我每天坚持锻炼来武装自己的体格，这样渐渐增强了自己持久耐劳的能力。同时，让我感到欣慰的是，这不仅加强了自己的工作能力，而且还养成了良好的作息规律以及爱好锻炼身体的好习惯。确实是这样，尽管我现在已经不再做体力劳动了，可是，我依旧早睡早起，依旧坚持每天晨跑，其效果是，每天精神饱满，头脑清醒，应对工作起来游刃有余。

五、工作第一年年终总结

1.编制566系列线束工艺文件

正确地理解从事此项工作的目的和重要性，才是本工作的出发点，因为只有了解了它的目的和重要性，才能知道应该怎么去做，应该怎么去把它做好，做得更优秀。依我的拙见，它的目的和重要性无非在于理顺和改进公司线束的生产，同时兼顾erp工作的顺利展开。其效果是显而易见，从工人师傅那来的反馈意见可知，当他们拿着以前的旧线表做线束时，总会遇到一些磕磕绊绊，比如旧的线表没有给出线端的处理，这就会给一些新来的工人以及一些做线不大娴熟的工人带来一些没有必要的麻烦。正如一个工人师傅所说，当他第一眼看到旧线表给出右端为空时，他的第一反应是不做任何处理，其实不然，那个“空”字意指不接插头，但是还是有处理过程的，一般需要把护套线剥去40-50mm，以便与其他的器件（比如接近开关、电机、伺服驱动器）对焊。这就是旧线表上的一个漏洞，然而，线束visio图正好弥补了这方面的缺陷。由于visio图的直观性和文字的准确性相结合，不但提高了工人的工作效率，而且也降低了产品的出错率，同时还兼顾了新员工的需求，目前新来的员工只要根据visio图就可以顺利生产，而不像以前那样，需要老员工根据线表心传口授地带徒弟。我想这应该就是公司在很早以前就把线束visio图的设计工作提升到公司的议事日程上的重要原因吧。

图纸的设计是此项工作的重中之重，他的正确性和合理性直接关系到erp工作和线束的生产问题。第一，它一定要求是实物的真实表达，要达到让生产工人看其图知其物，从而顺利地生产，于是这就要求能够熟练的使用visio软件及较强的审美观。第二，图纸一定要保证完全正确，包括材质的选择、线端的处理、线束的长度、线束图名称以及erp码等。比如，长期暴露在空气中的油泵线为了防止被空气腐蚀和风化，所以就要求线束套在尼龙护套管里，从而应该选择威浦的金属插头，而不是普通插头。第三，所有的图纸格式必须采用统一的标准，往年的图纸格式没有固定的标准，严重地影响了图纸的美观性，从而降低生产效益，前车之鉴后事之师，所以目前所有的图纸都要提高标准，消除随意性，即采用统一的标准来绘制，这样既保证了图纸的正确性，也不失图纸的美观性。为了到达这个目标，就得要求反复地修改图纸中不合理的地方，反复地润色图纸，反复地与同事交换图纸相互找问题及做修改。

（2）566系列线束明细表的制作及实物的核对：明细表作为此项工作中重要的一环，它是线束图在物料上的集中体现，也是产生备料的重要依据，所以必须要求明细表与图纸一一对应，因此这就要求我们反复的核对和检查。另外，每天的工作中或多或少地穿插着实物的核对工作，主要核对实物与线表是否一致，包括长度、线端处理方式、接插件等，大多情况下，线表与实物是一一对应的，但也不排除出现不一致的少数情况，比如，线表中可能会少某些线，采取的措施只有领来实物，然后根据实物绘制图，再确定实物的型号，如果没有实物，那么就只能是上车间找到相应的机床，然后找到所需的线，最后绘制图及弄清楚实物的型号。其实，这是一个很好的学习机会，在解决问题的过程中，不但提高了我们与工人师傅的沟通能力，而且还加强了与其他同事的合作和讨论问题的能力。

2.编制转台工艺文件

在编制转台工艺文件时，我遇到了这样的一个问题：首先，我向研发部卢志庆那领来转台线表，然后取来相应的转台线束实物，经过比对后发现线表与实物有很大的出入，主要表现在两个方面，一方面是线表中线的颜色与实物的颜色存在差异，另一方面是线端的处理方式也不同。这两方面都是线束visio图工作中最关键一环，假设在这一环出现了错误，那么做出来的线束图肯定不合格。于是，我积极地跟卢姐沟通，然而，她只给我解决了一个问题，即确定了线的颜色，而另外的一个问题留给我向工人师傅寻求答案。

然后我去车间找了一个带有转台的机型，经过与正在穿线的工人师傅的沟通后，他建议我去找做转台的刘国根刘师傅了解相关的情况。可是，当我找到刘师傅时，我并没有从他那了解到我所需要的信息，我想要知道的信息是转台线的制作流程和接线流程，而他能够提供给我的信息是转台的机械组装知识。因为转台线的制作流程和接线流程对我来说很重要，只有详细地了解它们，才能知道如何设计线束图，所以我抱着“刨根问到底”的心态继续询问，最后他告之我转台线的制作和接线都归张海宝张师傅负责，然后我又找到了张师傅，向他了解到了转台线的制作流程和接线流程。听了他详细的讲述后，问题终于找到了答案：实物中只有一端焊接插头，而线表上的线束两端都焊接插头，那是因为另外一个插头需要在穿完线后才焊接上去，目的就是保证能够穿线。而我们设计出来的图纸的目的为了做线，所以需要对线表做相应的修改。为了验证张师傅的这一说法，我还特意找来了一个转台，仔细地观察穿线路径，发现确实是那么一回事，如果提前就把与电机连接的那插头焊接上去的话，则线束无法穿过。

经过此事后，我逐渐养成了自己的工作模式，即“善于发现问题－积极地解决问题－勤快地总结问题”。其实，此事还给我带来了意外的收获，一位同事做转台物料明细表时，他弄不清楚哪些接插件应该归在他的转台物料清单上，哪些接插件应该划在我的线束上，经过与我沟通后，我告诉了他应该如何划分。这是我感到欣慰的一件事，不但是对自己成绩的肯定，而且还能帮助他人解决一些实际问题。

3.来年工作展望

目前正在完成的任务是300p、500p、600p相关机型的线束工艺工作。可能会在长达几个月的时间继续从事线束visio图的绘制，在这期间我还是一如既往地保持勤学、勤问、勤干、勤总结的工作方式，抱着把工作做好，做得更优秀的目标去执行任务。今年的工作任务能够顺利地完成，在这里我得感激两位同事，其中一位是我的领导xxx，另外一位是我的同事xx。如果没有xx工的谆谆教诲，可能我学习的速度很慢；如果没有xx工几个月来长期地督查，可能我的工作进度会很慢。而吕师傅给我提供的帮助主要是技术支持和工作方法的传授，让我在工作上避免了很多弯路，同时让我形成了好的工作习惯。

第五篇：新教师第一年工作总结报告

新教师第一年工作总结报告

尊敬的各位领导，各位同事，今天很开心能有机会和大家分享一下我个人第一年工作的一些感悟，主要有五个层面想和大家分享。我的探索与理解

来到这里之前，说实在的，虽然我也经历过在云南和江西的农村短期支教，大学读过不少研究中国乡村教育的论文，也和美丽中国不少前辈打探过他们支教时的一些情况，但我还是可以说是对我所要来的地方，所面对的情况，几乎是一无所知。在我还没完全决定加入美丽中国的时候，向一位前辈请教过到项目学校可能遇到的困难，他告诉我：“我知道你们也和我当年一样热血，但我一定要告诉你，困难一定比你想象地还要多，所以请一定要做好准备。”

现在的我，深以为然。

我刚来的时候有很多不理解的东西。为什么我妹妹所在的城市普通初中的同龄学生已经开始就“经济全球化对发展中国家是利是弊”开展辩论的时候，我的学生在填个人档案时问我，广西后面该填百省还是面良？

我不理解，所以这也激励着我不断探索。比如我和这位学生的一对一谈话让我知道，百省和面良就是他从小到大所有的活动范围。

这一年，总体来说，我的探索主要从两个方面开展，社区和学生个体。

家访 一年不到的时间，我们家访了近30位学生的家庭，对他们家庭的了解，也增进了我们对不同社区文化的理解；我们开展了美丽影院作为我们主动接触到社区的媒介，我们的粉丝群体也是上至九

十九、下至刚会走，在这个互动的过程中我们也尝试着向他们传递一些理念。

学生个体层面，我们在班级内部开展了导师制，除了教授学习知识，我们也希望陪伴孩子们成长。每个月我们班级每一位同学都至少会和我们三位老师中的一位进行半小时至一小时的一对一谈话，我希望能探索我的学生的成长经历和心灵世界，也鼓励学生对我们老师进行探索，这些探索和尝试让我们越来越能摸准每个学生的脉，在给予每个学生充分尊重的前提下帮助他们个性化的成长。我的坚持

讲到个性化成长，我也就将一下今天分享的第二点，我的坚持。每个孩子都是高度个性化的，我们老师需要帮助孩子们去挖掘他们的潜能，我到今天，还在向这个方向努力。

在我刚接手这个班级，或者是在我还未接触到学生时对他们的状态进行想象的时候，我意识到农村学生很多共同的一个特点是“习得性无助”。他们从未生活在一个被人欣赏的环境当中，他们极度缺乏自信，他们也不相信自己会成功。所以我把“重塑信心”放在我第一个学期的工作重点里，无论是在艺术还是运动甚至是在劳动上，只要学生有突出的地方，我们就去为这个学生找定位，增强他在班级的存在感，他可以是班级打扫卫生最积极的，也可以是桌面最干净的，可以是朗读最大声的，也可以是坐姿最端正的，这种自信的塑造是会迁移到学习上的。

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另一方面，我们意识到学生信心的根源本质上还是和知识的学习脱不开干系，基础不好怎么办？那就补呗。语数英三门主课，我们三个老师也起了三个非常浮夸的名字，涅槃计划、飞翔计划、环球计划，带着基础差的学生在三个中午的时间补习基础知识。说实在的，我不指望所有参加补习的同学都能掌握好每次补习的内容，但我看到当补习中有同学整个初中第一次举手回答问题，在回答正确后其他同学自发献与掌声的时候，我知道，这可能就是他很长一段时间以来最荣耀的时刻。

期中考试后，根据之前到云南南涧访校交流得到的经验，我针对班级英语科目整体情况不佳的问题提出了一项举措，英语老师把单词和阅读分配到每天的小任务，要求班级所有智力正常的学生每天都必须完成这几项任务，其实我们一开始就想到了这是一个互相折磨的过程，一个多月以来，已经不知道有多少个夜晚，老师们和几个困难户共同鏖战到12点之后，很多学生就直接背哭了，觉得这辈子都没遇到过这么难的事情，其实老师也陪到要哭了，真的很累还会怀疑自我价值，但看到学生最终完成了任务，真挚地向老师表示感谢，抬头挺胸自信地离开教室的时候，我还是知道我们的耐心是值得的，也许这几个单词他们以后都不会用到，但我们希望学生能拥有面对困难的勇气。同时，在老师合作上想和大家分享的是，在我们班级里，只要我们三个老师共同达成一个目标，我们就一起往这个方向去迈进。比如盯学生背英语这件事情在我们班有一个很高的战略意义，这绝对不仅仅是英语老师一个人的事情，而是我们所有任课老师都共同需要参与的，这也是美丽中国班运营模式中非常核心的一点，这里也是向我两位搭班老师的辛苦付出表示最高的敬意。我的班级管理

管理班级，光靠老师是一定无法管理好的，那就要把管理交给学生，而且不是交给几位学生，是交给全体学生。我们班级这个学期采用的是小组制，班级分为九个小组，每个小组的组员轮流当队长，负责在一周内管理组员的课堂表现、作业完成情况等并进行记录。

这一年下来，我把越来越多的班级工作交给了学生，我们班级每位学生都有着自己的角色，身上都承担着或多或少的任务，我相信学生能做好管理，或者即使他们现在做不好，但也需要学着去做，毕竟再过几年他们就要成长为为管理自己的社区，影响到自己家乡的人了，所以我们现在这种对学生的能力的培养可能在多年后转化为对社区的影响力。同样班干部和宿舍长也是我管理班级的得力助手，我管理班长、副班长，他们再管理自己负责的班干，每一个班干再履行自己的职责，逐渐地我可以越来越多把班级工作交给学生，在我自己更省心省力的时候学生也变得更有领袖气质了。

在班级管理上，我们也不断尝试新方法。上个学期完全依照个人，表现好给彩色卡片，表现不好给白卡片，最后依靠卡片来换取物质奖励，但尝试下来不理想。

这个学期以小组为单位，激励计划模仿游戏中的段位体系，将学生表现可视化，小组内部的同伴压力反而促进了大家的良好行为，明显感受到班级氛围越来越好，大家在合作中成长也在竞争中成长。当然下个学期还要基于第一年的经验再进行改良，目前一个大的思路是会增添一些游戏化的元素，例如新手礼包、升级抽奖等。我的学生的竞争力

第一年下来，我这么说可能有点不谦虚哈，我觉得我的学生还是有不少成长的。他们的竞争力不仅仅体现在成绩上，像是连续两次考试包揽年级前四名，前十名也有六位同学，这些我当然会夸，会肯定他们的付出。

但从我来的第一天起，我就希望我的学生不仅仅是在成绩上更为出色，甚至成绩上没这么突出也没关系，但我期待我把他们培养成到了一个更高的环境中仍然有自己独特竞争力的人，我给我的学生建立的愿景是成为“有社会责任感的终身学习者”。

第一年，我认为我的学生除了在成绩上，在这么几个方面更是相较同一批其他学生，或是一年前的他们自己有明显优势的地方。

学习内驱力：反思我自己在成长路上，是没有人告诉我为什么要学习的，只是一直被灌输学习是为了自己，我们要不断考上最好的学校，对于我自己来说，“为什么要学习”这个问题的答案是我很幸运地领悟出来的，而我有了自己的追求理解我为什么要学习后，我也把学习看作为我一生需要去做的事情。所以第一年，除了教我学生学会怎样去学习，我也不断和他们探讨分享我们为什么要学习，学习能带我们什么，我们期待的生活是怎样的，我努力带着他们去看这个世界有多大，但他们想不想、能不能自己去看到那都是取决于他们自己。

表达能力：说实在的，现在我都被我的学生有时候展现出来的表达能力感到震惊，但这都是日复一日我们给予的倾听与尊重培养出来的，我们期待每一个同学在每一次小组讨论里自信表达自己的任何观点，也给同学们在全班同学面前展示自己的机会（每一位同学都以小老师身份给大家讲授过知识点），但从无到有的过程并不顺利，我们需要保持耐心保持鼓励，而学生的进步也会给我们惊喜，像是我看到学生在阅读分享会上的分享，真的是非常惊喜。

思考能力：我们要相信学生会思考，也要给学生思考的时间和空间。只是一开始我们也要带着学生教会他们如何思考，比如我在数学课讲给学生思考的时间移到课前，让学生以小研究的方式先去思考学习的内容，课堂上就可以让学生们分享自己的思考。同时，我有时也会花一整节课时间带着学生去思考一些问题或者一些措施，我们有时会谈一些很大的哲学问题，虽然他们现在的想法还是很稚嫩，但这个年龄段的思想也是非常有价值的，甚至还有同学能在我的问题之上提出更高层次的问题，都很令我欣喜。

逻辑能力：很多学生都有能力画条理清晰又非常漂亮的思维导图了，比我棒。合作能力：小组制里，很多任务需要大家共同完成，大家也逐渐清晰彼此的特长，在分工合作时，同学们会安排给彼此适合的工作。但这并不是说我们每次告诉学生，小组合作吧，小组讨论吧，同学们就知道怎么做了，我们也需要教会他们如何合作。比如初期的时候，我们会很详细地让他们安排谁是小组里的把控时间的，谁是主持大家分享的，谁是负责记录的，谁是负责成果展显的，逐渐地学生们就会找到合作中自己的角色和定位。我的总结和期待

总结一下第一年的工作，除了我和自己班级55个学生很有缘分，能陪伴他们一起成长，我也希望扩大自己的影响力去影响学校和社区，这个学期，我们主要通过项目开展的方式扩展影响力，比如我们在全校范围内招募了学员开展了陪读项目，也在全校开展了三行诗大赛，通过近五百份作品感受到每一位同学独立的思想；南宁游学项目，我们也在初一每个班选拔了极有潜力的同学，希望他们的成长也能影响到他们身边的人。

同时，我也希望能有更多和老师们交流探讨的机会，如果有一些我们的管理模式、项目经验和多元课程开展是当地老师们觉得值得推广的，我们都可以进一步分享并帮助推广，美丽中国来了，美丽中国也总有一天会走，但我们希望能有长期影响力，也就是当地的老师能把我们值得学习值得推广的理念继承下去，去影响百省一批又一批的学生，而这批学生，也将在未来让百省越来越好。接下来一年，我希望能扩大影响力，为学校层面的管理制度也提出自己的想法，力求一些改变，也会继续在教学上进行创新尝试，在探索一条可复制推广的解决教育不均衡问题的方案上，去努力做出一些微薄的贡献。

美丽中国十年了，也送出了非常多项目老师，影响了很多农村学生，但我们真正期待的其实是有一天我们不再需要美丽中国了，也不需要支教老师了，因为也许那才意味着我们的教育已经达到真正的均衡发展了。