第一课 学期课程表——初始Excel

第一篇：第一课 学期课程表——初始Excel

教学题目：第一课 学期课程表—初识Excel

授课时间：第三周2014年3月11

教学目标：

知识与技能：

1.初步认识电子表格软件。

2.学会启动与退出Excel。

过程与方法：互相学习并亲手操作来认识电子表格并学会启动与退 出电子表格。

情感态度价值观：激发学生对计算机对兴趣、提高学生信息处理能 力。

教学重点：初步认识电子表格。学会正确操作启动与退出电子表格。教学难点：学会正确操作启动与退出电子表格。

课型，课时：新课，一课时

教学手段：电脑，多媒体演示。

教学方法：讲授法，演示法，动手操作法。

教学过程

1.导入新课:

老师：传递信息的途轻很多，表格就是很常用的一种。在日常生活中可以见到各种各样的表格，如座位表，课程表，学生成绩统计表，收费表等。学会制作表格可是非常有用的，今天就来了解一下电子表格。

老师：那我们来学习通过电脑中电子表格制作软件吧！

2.讲授新课

一．表格制作工具

电子表格处理软件有很多种，如WPS，华表2000以及OFFice办

公软件中的Excel等。

二．启动Excel

在Windows操作系统窗口的任务栏中执行“开始/程序/Microsoft

Office /Microsoft Office Excel 2003”,即可启动Excel。

三．退出Excel

单击Excel窗口右上角的关闭按钮。如果从上次保存之后对文档

没有进行修改，即可退出Excel.如果对工作表的内容进行了修改，将会出现一个如图1—4所示的对话框，询问是否要保存所作的修改。

按“是（Y）”表示要保存所在的修改；按“否（N）”表示不保存所作的修改，最后可以退出Excel。

四、认识Excel环境

1.Excel工作表窗口

Excel工作窗口包含：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、名称

框、全选按钮、行标、列标、工作表区等组成。

2.Excel工作簿的做成Excel的文件就是一本工作簿，而工作簿是由一张张工作表组成的。

默认的工作表有3张，然而，实际上Excel每个工作簿可含有多大

255张工作表，从Sheet1到Sheet255。

3.Excel工作表的组成Excel的工作表由横向的行和纵向的列组成，纵向，横向两个方向的交叉点叫做单元格。

五．数据的输入

1.直接输入数据：选中单元格，直接用键盘输入数据。

2.使用编辑栏输入数据：选中单元格后，在编辑栏中输入数据。

六.数据表格的选中

1.工作表的选中

2.单元格的选中

3.区域的选中

七．课堂小结：

小结巩固：（由学生回答）老师：本课学习了哪些内容？

学生：我们今天初步认识了电子表格并学会了启动与退出电子表格的方法，以及Excel的环境、数据的输入和数据表格的选中。

八．板书设计：

学期课程表—初识Excel

一．表格制作工具

二．启动Excel

三．退出Excel

四．认识Excel环境

五．数据的输入

六．数据表格的选中

九．作业布置：1.复习讲课内容，2.制作一张课程表。

第二篇：2013-2014学年第二学期课程表

2013-2014学年第二学期课程表

星

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

期六

早晨

第一节

咖啡与饮品 1-16(1,2)李秀琴 西点烘焙实训室

星期日

企业管理与运营 1-18(1,2)隗苗苗 教101

按摩保健 1-18(1,2)马振超 保健按摩实

训室

家政演讲与

口才 1-18(1,2)王伟 教306

第二节

第三上午

节

咖啡与饮品 1-16(3,4)李秀琴

第四节

西点烘焙实训室

老人和病人护理 1-18(3,4)周扬 养老护理基础实训室

按摩保健 10-18(3,4)马振超 保健按摩实

训室家政演讲与

口才 1-6(3,4)王伟 教304

老人和病人

护理 10-18(3,4)

周扬 养老护理模拟实训室

第五节

培训课程开发与设计 1-9(5,6)赵巧云 教203

培训课程开发与设计 1-18(5,6)赵巧云

第六节下午

第七节

教204

大学生职业发展与就业指导 3-12(7,8)何付霞 教204

第八节

第三篇：2014-2015学年第一学期2014级交通学院课程表

山 东 科 技 大 学（研究生院）

学院：交通学院班级：201

4专业：交通信息工程及控制、交通运输规划与管理

课程表

9月8日起执行

山东 科 技 大 学（研究生院）

学院：交通学院班级：2014专业：车辆工程

课程表9月8日起执行

山东 科 技 大 学（研究生院）

学院：交通学院班级：2014专业：交通运输工程

课程表9月8日起执行

山东 科 技 大 学（研究生院）

学院：交通学院班级：2014级专业：物流工程

课程表9月8日起执行

第四篇：2013—2014年第一学期第一课

2013—2014年第一学期第一课

《致同学们》

一 教学目标：

1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。

2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。

二 重点和难点：

激发学生对生物课的兴趣。

三 课前准备：

动物彩图，病例资料，书本彩图

教学过程：

同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的课程

之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢？（动物，植物，菌类）我们先来看一些图片。（出示生物发展史）我们生活的家园地球的历史已经有46亿年了，但我们人类的历史只有一小段，那么在我们人类出现之前的那段时期地球上有些什么生物呢？而这些动物现在还存在吗？首先我们来看一下。（简单介绍）这些动物现在我们还能看到吗？为什么呢？大家想一下。那生物除了动物之外还有其他吗？像我们漂亮的校园里面都种满了各种各样的树，为什么有的树能长成几十米高，有的却长在地上当地毯来观赏呢？除了动物，植物，还有一些我们看不见的生物在我们身边。大家说一下？刚才我们所说的动物，植物，微小的生物那都是一些生命的现象，我们书本上《致同学们》那一页中说到，生物学除了研究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪些呢？像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中重要的组成成分。我们生物学是农学，医学，林学，环境科学等等学科的基础，书本上也举了好多生物学用在其他方面的例子，我们看看图3中的幼儿预防接种，同学们都有接过种吧？我们为什么要接种呢？接进去我们体内的其实也是一种病毒，只是它的毒性很小，对我们人体无害，但是注入这种病毒之后我们人体就会产生相应的抵抗能力，以后遇到毒性大的病毒也不怕了。（还有书本上的其他例子逐步介绍。）

（学生提出问题再讨论解决）

我们生物课是一门新课程，很多同学对生物课的课堂要求不是很明白，现在我提出几点要求，希望同学们认真遵守：

课前十分钟预习，课堂积极发言

课外作业按时单独完成课堂上的实验课，讨论课可互相讨论问题，但要保持课堂纪律

实验课，探究课布置的准备工作要做好

当然更重要的是爱上生物这门课程！

教学反思： 课堂气氛活跃，学生对生物产生了浓厚的兴趣，但是若有多媒

体则更能让学生理解到生物的乐趣！

第五篇：2014春季学期安全第一课

2014春季学期安全第一课

七（1）

同学们好！开学的第一天，根据学校工作安排，利用第一节课的时间围绕“安全”这个主题，对全体学生进行安全教育。

“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全国每年中小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心。全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因，时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。去年赵戈中学的一每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因，时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。去年赵戈中学的一位学生在放学路上，过马路的时候，不小心和一辆三轮车相撞，等到120的急救车过来时，这名学生已经停止了呼吸； 2013年2月18日（正月初九）贵州麻江县碧波乡朝阳村５名男孩１８日傍晚被发现死于一废弃烘烤烤烟棚中。经当地有关部门初步调查，５名儿童是在废弃烤烟棚中引燃堆放的湿润稻草导致窒息死亡同学们，听了上述事例后你想到了什么呢？我们至少应该想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害，会给受害者家庭造成极大的损失。假如我们平时重视安全，这些事故就可以减少甚至避免。

同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。

一、交通安全

1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。

3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球。

二、校园安全同学们要遵守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

7、禁止携带火种进入校园。

8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。

三、食品卫生安全现正逢春季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。谨防“病从口入，毒从口入”。

11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。1

4、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

四、用电安全

15、不能接近、触摸电源和电器。

16、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

17、发现绝

层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。

18、同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

19、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。20、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

五、课间活动安全

21、禁止在校园内追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。禁止到危险建筑物周围玩耍。

22、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。

23、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

24、禁止学生家长的车辆进入校园。

25、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

26、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在私自离校。

六、疾病安全

27、春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道传染病的预防工作。生病要及时报告老师，以便及早治疗。

28、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

七、防震安全

29、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。30、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

八、居家安全：在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

31、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

32、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。

33、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

34、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

35、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

36、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119），提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。

同学们： 一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。

最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！