九年级第二学期开学第一课

第一篇：九年级第二学期开学第一课

九年级第二学期开学第一课

英语教师：胡凤丽

三年前你们带着父母的期盼，带着对未来的憧憬步入了131团中的校门。那时侯，中考距离我们还很遥远。岁月如梭，光阴似箭，三年的时间转瞬即逝，来不及重温往日的悲喜，中考的脚步已悄然而至。回首过去，展望未来，耳畔中考的钟声依稀敲响。我们又要带着父母和老师的期盼，即将走进中考的考场。今天，时间把我们推到了初三最关键的时刻，再过一百多天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。同学们，让我们同心协力，奋战百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗百天，让雄心与智慧在六月闪光！

同学们，迎战之路，不是一帆风顺的，有坎坷，有彷徨，还有少不了的懈怠和忧郁……可是，我们要经受这样的考验。我先给你们讲一个故事：静谧的非洲草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思：明天，当太阳升起，我要奔跑，追上跑得最快的的羚羊；此时，羚羊也在想：明天，当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。第二天，狮子发现了羚羊，追了半天也没追上。别的动物都嘲笑狮子，狮子说：“我当然跑不过羚羊了。因为我只是为了一顿晚餐，而羚羊却是为了一条命。”

同学们，你听懂了吗？其实，无论你是狮子也好，羚羊也罢，每天太阳升起的时候，你要做的就是奔跑！人生不也是如此吗？也许，你奔跑了一生，也没有到达彼岸；也许你奔跑了一生，也没有登上峰顶。但是，同学们，抵达终点的不一定是勇士，敢失败的未必不是英雄！不必太关心结局如何，奔跑了，就问心无愧；奔跑了，就是成功的人生！在漫长而短暂的人生旅途中，只有暂时的领先，没有永远的最后一名！

有一个探险者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。这一刻，他多么想抓住能拯救生命的东西，哪怕是块木板！然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：这回算死定了，没救了。谁知，这个念头刚冒出来，他便立刻像散了架一般，再没有一点挣扎的力气。整个人随着汹涌的波涛沉沦，漂浮……此时的探险者可谓是万念俱灰呀！突然，他的脑袋被洪水中滚动的石头碰了一下，骤然的疼痛使他猛然清醒过来．刹那间，他想起去年夏天他和朋友到这条河来漂流探险时，曾在这条河的下游见到一颗粗壮的老树，老树有一个硕大的枝桠，正好斜长着横贴在水面上，只要能抓住这根树杈，就能保住自己的生命。一想到这里，他的心中便充满了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也灵活了。探险者心里默念着那棵救命的老树。因而一直在洪水中顽强地支持着，拼命地挣扎着……，历尽艰辛，他终于到了那棵老树跟前。但是，当他拼命抱住伸向河面的树枝时，谁知那树杈早已枯朽，使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截，探险者只好抱着断树杈，继续随水漂流，最后被河边抢险队员救上来。

大家想想看，是什么使这名探险者死里逃生呢？这就是信念的力量！事后，那位探险者说，如果他早知道那棵树是枯朽的，他兴许根本不可能坚持到那儿。信念让死神望而却步！只要你的心中时时燃烧着坚定的信念，你就会获得一种无坚不摧的力量，凭借着这份力量，执着向前，永不言弃，一切都可以战胜！

同学们，不放弃，才有希望；古往今来，哪一位伟人不是经过自己辛勤付出和努力才成功的呢？勤奋是我们通向成功的秘诀！阿基米德曾说过“给我一个支点，我可以撬起地球”。其实，给谁一个支点，谁都可以把地球给撬起来。同学们，人生最关键的因素是把握一个最佳的支点！请相信吧，用我们持之以恒的拼搏精神做支点，来迎接命运的搏击！

同学们，可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你这最后一百天奋战的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难，我们生命下游也有一根“树杈”在召唤你奔向远方。老师希望你们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！积极进取，既是一种学习态度，也是一种人生态度。这里我真诚的希望同学们能谱写出属于自己的精彩故事！

也许你认为自己不够聪明，可是你可知道？影响成功的五个因素：第一是目标，第二是胸怀，第三是勇气，第四是坚持，第五才是聪明。

关于“目标”，即将中考，相信你们每一个人心中都有一所理想的学校，并为之一鼓作气，正在进行艰苦的努力。说到“胸怀”，关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务，压力是一定有的，中考意味着对自己、对家庭的一种责任，有责任就有压力，这完全是正常现象，就象一只承载重量的小船，有了重量就有了压力，船才能稳健，才能乘风破浪、勇往直前！说到“勇气”，兵书上有一句话：狭路相遇勇者胜。说到“坚持”，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，刚开学，同学们或许能保持一周的旺盛斗志，随着时间的推移，中考的临近难免有人想打退堂鼓，这时，要记住爱迪生的名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”拥有青春的你们，都是聪明、奋进的孩子。没有什么不可能！不必回望过去的历史，只需致力于你们未来的梦想！

三年了，紧张而美好的初中生活即将过去；三年来，老师们时时关注着你们的成长，你们每一点进步都倾注着老师们的心血和汗水。同学们，你们带着老师的重托、家长的期望即将驰骋中考战场，接受中考洗礼，满怀信心地迎接人生的一次重大挑战。老师相信你们，一定会在中考中交一份合格的答卷。在此，我对大家冲刺阶段提几点要求:

1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败

过去，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表中考，“行百里者半九十”，最后的几步才是关键，也是最容易出问题的，你们必须要有深刻清醒的认识。考试向大家揭示了这样一个道理和事实：竞争异常惨烈，最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，全体同学必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现你们的目标，到达理想的彼岸。

2、制定并切实落实冲刺复习和训练计划

实践是有意识、有目的、能动性的活动，只有谋定后动，才能忙而不乱、学而有效。因此，每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划，计划安排必须具体到每一节课、每一个自习，具体到这节课我应该学些什么，并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。

3、抓住细节，提高效率

一个成功者曾讲述过这样一个故事：一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向一个名人请教成功的秘诀。这位名人很忙，这个年轻人，有一天终于走进了名人的办公室大门。他推开门，一下子楞住了：屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是，桌上的茶杯躺着…… 名人对青年说：“对不起，请你等我三分钟。”说着，他把青年推出了门，把门关上了。三分钟后，门开了。青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮！青年非常惊讶地望着房间里的一切……名人看出了年轻人的心思，说：“三分钟足够了，不是吗？”，他顿了顿，又说：“这就是我成功的秘诀。”青年若有所思地点点头，离开了名人的办公室。后来，青年成了一位有名的企业家。一分钟、三分钟，在我们同学的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。可是，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟内你会做出让自己和别人惊讶的事来！古有诗云“时不我待，只争朝夕”，千万不要把只要十分钟就能做完的事，在自己的心里想成需要几个小时才能做完。这种不正确的心态，会严重影响你的效率。一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。但是现在仍有部分同学并不珍惜眼前的学习机会，每天上课显得无精打采，精神不振，组织纪律散漫，抄袭作业，拖欠作业，希望这些同学赶快清醒过来。因为小小的细节能造成巨大的差异，同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中反思到许多，同样下课10分钟，有的同学只是乱喊大叫，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一个月下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

4、充满自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你得先战胜自己

阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：“我行、我能行、我一定能行”。自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，只需用力前行，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。

5、切实保证班级稳定

中考最后关头，稳定压倒一切，全体同学要以努力维护班级稳定为己任，关爱班级，加强与班主任和任课老师的交流谈心，加强自我心理疏导，为自己最后的复习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境，全身心地投入到紧张高效的复习迎考中去。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”也希望你们在最后的一百天尽情地展翅高飞，因为老师就是你们最坚强的后盾！在初三教师中有浑身是宝的老教师，敬业乐业的中流砥柱，活泼敏锐的年轻教师。在这里我向同学们郑重承诺：“我会更加兢兢业业地工作；尽我的所能，用上我们的时间，拼上我们的精力，与同学们一道奋战这100天”。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”。三年的磨练，我们每位同学都炼成了一块好钢，都铸成了一把属于自己的剑，中考号角已经吹响，让我们拿起手中的剑，咬紧牙关，打磨一百天，我们就可以无怨无悔、满怀信心地亮剑！

同学们，中考的钟声已经敲响，美好的未来正在向你们招手，一百多天，我们还有足够的时间来为明天作准备，寒冷的冬天已经过去，明媚的春天已经来临，请拿出我们的热情，拿出我们的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，优异的成绩，实现我们共同的理想。让我们一起，为明天加油，为明天喝彩！我坚信今年六月的硕果会更加香甜，我坚信今年六月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年六月的你将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，创造自己美丽的人生 奋战100天吧，给父母一个惊喜！奋战100天吧，给学校一个奇迹！奋战100天吧，给自己未来一片光明！我们坚信：你们今年的中考会很精彩！

131团中学会因你们的精彩而更辉煌！

第二篇：九年级语文开学第一课

写在前面的话 ——语文九年级开学第一课

同学们：大家好！开学了，我们又来到了久违的校园。又走进了同一个班级，能够一起学习语文，是我们的缘份，感谢缘份让我们坐到一起!

许久以前，曾经感动于这样的文字“于千万人之中，遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗?”张爱玲《爱》” 生命是一种缘，你不曾期待的灿烂，会在你的淡泊从容中不期而至。相遇不易，能在对的时间遇到对的人，就是一种幸福。真的要感谢上苍，在这茫茫人海里让我遇见了我的同学们，遇见了对的人，同学们那么年轻！那么朝气蓬勃！看到你们，我顿时感觉到我是世界上最幸福的人！以后的日子里，我希望和同学们一起学习，一起分享彼此的欢欣与快乐，分享彼此忧愁与烦恼！请同学们支持我！

人生的道路虽然很长，但关键的往往只有几步，而初三这一学年就是这关键几步中的最重要的一步（是人生的“十字路口”）。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

两年了，我们朝夕相处，由于各种原因却很少走进彼此心灵的世界！今天老师想和大家只交流两个方面的内容，这也是我们重新相互认识的过程。你们都坐着，老师也坐下来谈，只有坐下来，才感觉是和大家在谈话，而不是讲话。所以，请大家不要有什么顾虑，我们这节课只是坦诚地交流。

一、关于“人”的问题。

为了表示我的诚意，先请同学们问我问题。有的同学对老师已经比较了解了，有的同学还不了解。你想了解老师的哪些方面，是老师将如何教语文，还是老师如何惩罚不完成任务的同学？当然，你也可以问老师投影的这几个方面的内容？老师有什么样的生活？有什么样的追求？

1、我是谁？我过得怎么样？

名字只是我们的一个代号，我们的根本属性是人。

（1）人和动物的区别是什么？

（2）我又是一个什么样的人呢？

我们不仅要做一个合格的人，更要做自己的主人。

2、我想要什么？我想要什么样的生活？

两个放牛娃的故事

“你放牛做什么?”“挣钱!”“挣钱做什么?”“娶媳妇!。”“娶媳妇做什么？”“生娃。”“生娃做什么？”孩子回答：“放牛！”

为什么要读书？考大学，上大学又为什么？找份好工作，找个好工作可以借此找个好媳妇，然后呢？生孩子，让他考大学，找工作，娶媳妇……

一个贫穷的养牛人，领着二个孩子放牛，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是象大雁会飞就好了。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试试，没有飞起来。父亲也试了试，没有飞起来。父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是――美国的莱特兄弟

心有多大，舞台就有多大．．．

我想要作为人的尊严和幸福。

3、我怎样才能拥有自己想要生活？

我先给同学们说三个故事，请同学们感悟一下：

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，做人学习亦如此。

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

小结： 第一，相信自己，勇敢面对第二、养成习惯，重在坚持第三、注重方法，培养能力

4、现在，我应该做什么？

命运是可以自己改变的。通过不同的行为方式就能改变自己的命运。所以我们来讲必然的命运，所谓必然的运气，就是通过你的努力达到了某种状态以后，终身都可以享受到的运气。你们现在身上的运气来自于什么？你们身上的运气来自于你们的父母，都是父母给你们的，但是这种运气并不是你一辈子必然的运气，我们看到过无数的人由富贵走向了贫穷，由贫穷走向了富贵，有无数的人从小时候的有出息，学习好，最后由于颓废、衰退走了下坡路，我们也看到了小时候没有学习机会的人通过自己的努力，最后走向了很好的前途。人的努力和不努力之间的差别，就像坐过山车一样的，你在努力不努力之间，你的命运就像坐过山车一样：你一努力你的命运就开始抬头往上走，你不努力，你的命运就开始往下冲。现在这个阶段，改变我们命运的方式不外乎两种。

一是好好学习，通过考试，进入优秀的大学，改变自己的命运。

二是好好读书，读课外书，让自己有思想，知道自己能做什么？怎样做？一样可以改变自己的命运。

所以，学习不只是为了考试，也不只是为了考上大学。在我们的同学中，能考上大学的毕竟是少数。对于多数同学来说，学习，就是为我们拥有自己的思想做基础。通过学习，我们不仅掌握了必备的技能，更能丰富自己的思想，让自己更方便地认识这个社会，认识自己的价值，从而拥有一个美好的人生。

二、关于“语文”的问题

经历了初一的稚嫩，穿越了初二叛逆，不知不觉我们已站在了初三的旷野。蓦然回首，我们学习语文已八个年头了，那么——语文，我们该怎么学？

（一）商量着学。学习是自己的事情，老师只是帮助你学习的，所以要学会主动学习，不会的问题和同学商量和老师商量。学习的内容和方式老师也会和大家商量着来。老师认为

你们个人

1、树立目标

这里我们把语文学习的目标定为“六一居士”：一笔好字，一口普通话，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗思考的心。

2、博览群书

操千曲而后晓声观千剑而后识器

——刘勰《文心雕龙·知音》  勤读课外书籍

 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要

大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料

课外推荐杂志： 《读者》 《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《书屋》《散文》《小说月刊》等

3、注重积累

问渠那得清如许 为有源头活水来

——朱熹《观书有感》  语文知识点 诗词名句名文名言美文佳作灵思妙语

3、勤于练笔

一日不作诗,心源如废井

——贾岛《戏赠友人》  养成记日记的习惯，我手写我心。作文当堂完成，培养下笔千言的能力

 关注现实生活，家事国事天下事事事关心

4、及时复习

学而时习之 不亦说乎

——孔子《论语》

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动。

（二）幸福地学。学习不只是一项任务，更是我们的一种生活。如果我们把学习当作一件痛苦的事情，生活就会变得痛苦。怎样让学习不痛苦呢？我们还是先做一个约定——《幸福的约定》：

老师保证：

A、尊重每一个同学，不打你们，不骂你们。

B、保持微笑，尽量不生气，不发火，不迁怒于你们。如果发火，提醒老师。

C、说到做到，有错就改。

希望你能做到：

A、如果老师布置的作业多，告诉老师；如果不多，请一定完成，并保证不抄袭。

B、积极地、大胆地在发表你的意见，可以不用举手，直接站起来就说。

C、无论如何都要诚实，做一个好的自己，让别人因为我的存在而感到幸福。

课后作业

你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上，我阅读后回复。（目的：进 一步摸底，以便因材施教）

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 语文是什么 ——语文能让你表达自我 语文能塑造你的气质 语文能提升你的人格魅力 ——我们需要精神家园 语文----在精神上为你做引领——学海无涯何做舟？ ——怎么学语文？

1、树立目标

2、博览群书

3、注重积累

4、勤于练笔 ——四点要求 ——感悟故事1——感悟故事2—请相信：水滴石穿，绳锯木断 只要坚持不懈，就能到达成功彼岸——感悟故事3——良好的学习习惯是学好语文的关键 ——故事感悟4——学海之舟第一，相信自己，勇敢面对 第二、养成习惯，重在坚持 ——听，说，读，写（三种境界）——与大家共勉——心有多大舞台就有多大 ——作业

第三篇：九年级第二学期开学工作流程安排

九年级第二学期开学工作流程安排

一、开学前准备工作。1、3.4号上午九年级全体教师会。

2、领取个人教科书等办公物品及调整后的作息时间表。

3、新学期九年级工作动员，着重强调目标导学和后期的复习课。

4、各科备课组开展集体备课，做好开学前的上课准备工作，要求提前备一大周的课。开学当天级段教务主任负责检查。5、3.3号开始正常签到。

二、学生报到 1、3月4日下午14：00各位班主任老师务必到校。

2、热情迎接学生返校，并与送学生家长做好沟通工作。

3、统计本班学生到校情况以及未报到学生情况并及时进行电话家访。

4、召开班级会议

（1）简单了解学生假期情况，安排好班级及卫生区的值日。

（2）晚自习带领学生学习道德发展六级段，注意个人礼仪形象，强调常规纪律，并对学生做中招的重要性认识思想工作。（3）强调注意事项 ①检查寒假布置作业。

②进行安全教育，特别是走读生上学回家的路上注意交通安全。③强调就餐纪律。

④保管好自己的财物，携带手机来校的一律上交到班主任处保存。

⑤不要随意摆弄教室、宿舍的电器设备，注意用电安全。

⑥寝室夜晚就寝纪律。

5、做好转学生测试，入班工作。

三、开学第一周工作

1、制定各学科教学工作计划。

2、学生作业本、资料的发放等

3、开展班级工作动员，着重强调中招的重要性认识工作，增强学生学习的自信心。

4、对班级上期工作进行简单总结，再次强调班级学习小组团结合作，形成有效的合作学习组合。

5、加强老师坐班备课和课堂常规教学检查。（迟到、早退、不使用普通话、是否有学习目标等）

6、大力宣扬合学教育，通过目标引领，巩固性复习等方式，提高课堂教学质量，推进课堂改革。

7、通过全体教师会和老师单独交流的形式，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师为学生服务的意识。加强纪律观念，同时给教师更多的人文关怀和情感支持。

希望开学后全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风，逐步扩大优生面，确保学生成绩稳中有升，力争达到学校预设目标。

第四篇：九年级思想品德开学第一课讲稿

九年级思想品德开学第一课

九年级思想品德的开学第一课，我是这样来上的，我没有直接给学生讲课，而是对学生进行了讲课前的思想工作。

首先是对课程做一简介。让学生知道这门课程的内容和以前略有不同，主要是讲国家的基本国情和基本国策。和当今社会联系比较密切，涉及到的政治理论会稍强些，理解起来会有点难度。但只要按照老师的要求去做，一定会学好的，会取得一个让自己和家长都满意的成绩。

其次是讲了学习中应该注意的事项： 一要关注国家的发展，关注社会热点问题。

从小的方面来说，有利于学生学习这门课程，可以让学生考一个好的分数。因为九年级思想品德课的重点内容是对学生进行国情教育，让学生了解国家和社会的发展状况，可以让学生更好地了解社会，适应社会，建设社会。今后的考试中，出题者往往会以这些时事政治为材料结合教材内容来设计一些题目，如果学生知道这一时事的话，可以消除胆怯心理，有利于学生的考场发挥，再者，学生掌握的时事背景材料越多，学生答题时就越有话可说。

从大的方面来说，这可以帮助学生树立胸怀天下的意识，可以更好地让学生承担起国家和社会的未来建设者和接班人的重任。回顾社会发展的历史，很多的历史事件都是从学生开始的，比如，著名的五四运动，就是首先由学生关注国家命运而。引起的，在这场运动中也产生了如李大钊陈独秀等许许多多的英雄人物，他们为中国的出路，为中国的发展做出了不懈的努力，从而推动社会的进步。我们敬爱的周恩来总理在学生时期就立下了为中华之崛起而读书的宏伟志愿，才会发愤读书，为新中国的成立与发展做出了杰出的贡献。所以，做为学生要关注国家发展，从小就应“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了，现代社会要求学生要做到秀才不出门，便知天下事。

第二，要关注发生在学生身边的生活中的小事。

因为七年级和八年级的思想品德课说的都是和学生息息相关的小事。这也是中招出题者所关注的。他们往往会选取日常生活中的一个场景来设计问题，贴近生活。所以要做生活的有心人，用自己所学过的知识来解决生活中遇到的一些问题，提高自己的分析问题，解决问题的能力，同时又可以减少很多不必要的烦忧，也才真正体现学习的真正目的，学以致用。

第三让学生清除头脑中的错误认识。

思想品德是副科，可以对自己放松要求。把精力放在语数外理化上，思品到时突击一背就行了。这是一种错误认识，中考是衡量一个学生的综合实力，是七门功课的均衡发展，有一门掉队，就会落伍。这就好比是两条腿走路与一条腿走路的关系。竞争是很激烈的，也是很残酷的。只有每门都学好，才会有一个理想的结果。

最后，我用三句话来结束本课：

1、有什么样的选择决定什么样的命运；

2、成功的方法就是按部就班地做好每一件事；

3、解决你遇到的难题，它并没有过你想象中的那么难。

第五篇：2018年下学期开学第一课

2018年下学期开学第一课 安全教育主题班会内容

一、教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。

二、教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

三、教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

2、课间活动应当注意什么？

3、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。

2、说一说学生乘坐公交车注意事项。

五、校外活动安全

1、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

2、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。

六、校园安全其他注意事项：

1、当自己感到身体不适时，怎么办？

2、你与同学发生矛盾怎么办？

3、如何加强教室安全？

4、学习安全小常识。

5、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

7、为什么不能提前到校？

七、树自我防范意识

不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

八、全课小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。