新生招收工作总结

第一篇：新生招收工作总结

新生招收工作总结

这两个月，在老师和主任的正确领导下，经过创新力暨领导力培训中心全体成员的积极努力，分工协作下，较好地完成了所有的新生招收工作任务。现总结如下：

工作取得成绩：

1、较圆满的完成了这次招新活动。

2、对自己的各方面的能力都有了大的提升，学会了安排工作时间，懂得了如何利用自己周围环境去决定下一步的行动。

3、并会在以后的工作中有“前车之鉴，后事之师”的经验。

工作中存在的不足：

1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆。

2、作为总负责人，对本次活动的把握没有全面性和前瞻性，在理解问题上面不够透彻。

3、在工作中与其他成员相比还有差距，并且创新意识，领导意识不够强。

4、在活动中不懂得运用自己是领导这一身份进行工作分工，并且应该对每天的工作细则列一份清单，好安排时间。

5、没有利用好身边环境，也没有处理好工作进程中将会遇到的问题。应变能力，处事能力有待提高。

6、并且在以后的工作中，也请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。

对以后创领中心发展的展望：

在以后的工作中，我要不断积累经验，与各位成员一起共同努力提高个人能力，为了中心的发展做出最大的贡献。在中心未来的发展中，我相信公司的明天会更好！

王晓静

2013-11-10

第二篇：城区义务教育学校2014年新生招收方案

城区义务教育学校2014年新生招收方案

[来源：本站 | 作者：原创 | 日期：2014年6月13日 | 浏览231 次] 字体:[大 中 小]根据东阳市招生委员会（东招委字〔2014〕7号）《东阳市2014年义务教育段学校阳光招生入学工作实施意见》及省市有关文件精神，特制定《城区义务教育学校2014年新生招收方案》，现予以公告。

一、招收原则

1．从2012年始，学龄儿童在户籍所在地就近入学，城区学校不再招收择校生。

2．从2012年始，公办学校不再收取与学生入学挂钩的择校等费用。

3．招收对象：小学为2007年9月1日至2008年8月31日期间出生的儿童，初中为2014年小学毕业生。

4．根据《浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准》的要求，严格控制班额，优先确保户籍在招生区域内的新生入学，在学校班额有空余情况下，兼顾父母持有城区有效房屋所有权证等非城区户籍学龄儿童的就读要求。

5．城区范围内公办小学、初中，不得组织跨学区招生。

二、招生区域（东阳江以南城区）

吴宁一校：人民路以西，吴宁东路以北，南街—西经泽巷—华康路以东，中山路以东大于306号及中山路以东的兴平西路牌号，东庄村，西庄村的农业户籍。

吴宁二校：东阳二建围墙—竹编厂以东，博大新天地广场及以东，环城北路以南，中山路以东到306号止及中山路以东的汉宁西路牌号，通江花园。桃岩路—新塘路—百家巷以西，吴宁西路以北，南街—西经泽巷—华康路以西，白殿村。

实验小学：东岘路以西，吴宁东路、西路以南，百家巷—新塘路—桃岩路以东。

吴宁四校：人民路以东，振兴路以北，东站路、岘峰路以东。(除成家里小学招生范围)吴宁五校：东岘路以东，吴宁东路以南，人民路以西，振兴路以南，东站路、岘峰路以西。第二实验小学：东阳二建围墙—竹编厂以西，博大新天地广场以西，环城北路以北，中山路以西，八华路以东。(除白云片小学招生范围)

吴宁一中：人民路以西，环城北路以南，解放路—南街—双岘路以东。

吴宁二中：人民路以东，环城北路以北，通江路以东；罗屏及原荣跃小学部分范围。人民路以西、通江路以东、环城北路以北区域设为吴宁一中、吴宁二中初一新生自主选择就读区域。

吴宁三中：双岘路—南街—解放路—通江路以西。(除白云初中招生范围)

三、招生办法

（一）公办小学新生招收程序

1．分类方法

产的（指持有学区内有效房屋所有权证，房屋所有权证取得时间截止2013年12月31日，下同），由房产所属区域小学直接安排入学。

B类：一年级新生在学区内有户籍但无房产的，由户籍所属区域小学直接安排入学。

C类：父母拥有学区内的住房房产证并实际居住。当可录取人数少于C类报名人数时，由房产所属区域小学以房产证登记时间先后顺序录取。

D类：父母拥有学区内的购房合同（开发商已交付使用但未取得房产证，取得时间截止2012年12月31日，下同）并实际居住。当可录取人数少于D类报名人数时，由房产所属区域小学按购房合同签订时间先后顺序录取。

F类：父母双方均在城区有稳定工作，并在城区长期租房实际居住，用人单位为父母双方缴纳养老保险均三年及以上。当可录取人数少于F类报名人数时，按父母双方（在城区单位工作期间）缴纳养老保险缴费年限之和的长短依次录取。

G类：父母一方在城区经商办厂，持有营业执照（取得时间截止2011年12月31日），并在城区长期租房实际居住。当可录取人数少于G类报名人数时，以经商办厂年限的长短依次录取。

2．组织报名

所有报名对象均限报一所学校，到两所或两所以上学校报名的，取消录取资格。已在前一批次录取的不得再到下一批次报名。

报名时间：A、B、C、D类——2014年6月18日；

F、G类——2014年6月19日。

报名地点：招生区域所属小学（如新生父母有房产的须到父母房产所在区域学校报名），F、G类到父母工作单位所在地、经商所在地所属区域小学报名。

报名证件：父母身份证、户口簿、学区内有效房屋所有权证、接种卡等证件的原件和复印件。F类还需提供父母租房协议、单位为其父母双方缴纳养老保险证明的原件（由东阳市人力资源和社会保障局出具并加盖公章的《职工企业养老保险缴费情况表》）和复印件。G类还需提供父母租房协议、营业执照（须经工商部门2012、2013年检）原件和复印件、东阳市工商部门出具并加盖公章的《独资企业基本情况》或《个体工商户登记情况》原件和复印件。

3．进行核查：报名后，由学校负责逐一查核到户。凡查实属提供虚假信息的，取消报名资格（如已录取的取消录取资格），并向相关部门通报。

4．有序录取：信息核查后，由学校按A→B→C→D→F→G类的顺序录取，取满即止。录取后，新生信息由城区学校管理办公室

（一）统一组织录入电子学籍管理系统。

5．公布录取结果：7月中旬在各小学校门口公布录取名单。

（二）公办初中新生招收程序

1．分类方法的（指持有学区内有效房屋所有权证，房屋所有权证取得时间截止2013年12月31日，下同），由房产所属区域初中直接安排入学。

B类：初一新生在学区内有户籍但无房产的，由户籍所属区域初中直接安排入学。

C类：父母拥有学区内的住房房产证并实际居住。当可录取人数少于C类报名人数时，由房产所属区域初中以房产证登记时间先后顺序录取。

D类：父母拥有学区内的购房合同（开发商已交付使用但未取得房产证，取得时间截止2012年12月31日，下同）并实际居住。当可录取人数少于D类报名人数时，由房产所属区域初中按购房合同签订时间先后顺序录取。

E类：父母一方在城区经商办厂或在城区有稳定工作，并在学区内长期租房实际居住，且子女已连续三年及以上在学区内小学就读的小学毕业生。当可录取人数少于E类报名人数时，以小学就读年份长的优先。

F类：父母双方在城区有稳定工作，并在城区长期租房实际居住，用人单位为父母双方缴纳养老保险均三年及以上。当可录取人数少于F类报名人数时，按父母双方（在城区单位工作期间）缴纳养老保险缴费年限之和的长短依次录取。

G类：父母一方在城区经商办厂，持有营业执照（取得时间截止2011年12月31日），并在城区长期租房实际居住。当可录取人数少于G类报名人数时，以经商办厂年限的长短依次录取。

2．组织报名

所有报名对象均限报一所学校，到两所或两所以上学校报名的，取消录取资格。符合A、B、C、D类报名条件的新生到E、F、G类报名的，也将取消录取资格。已在前一批次录取的不得再到下一批次报名。

①A、B、C、D类报名

报名时间：2014年6月16日至6月17日；

报名地点：城区小学毕业生在现就读小学报名；

报名证件：父母身份证、户口簿、学区内有效房屋所有权证等证件的原件和复印件。在吴宁一中、吴宁二中自主选择就读区内的小学毕业生在报名时请填写《初中就读意向表》。

②东阳市外国语小学毕业生和在非城区小学就读的毕业生（需符合A、B、C、D某类报名条件）报名

报名时间：2014年7月3日至7月4日；

报名地点：城区学校管理办公室

（一）；

报名证件：父母身份证、户口簿、学区内有效房屋所有权证等证件的原件和复印件，小学毕业生登记表或书面学籍档案电子表。

③E、F、G类报名

报名时间：2014年7月3日至7月4日；

报名地点：父母工作单位所在地、经商办厂所在地所属区域初中；

报名证件：父母身份证、户口簿等证件的原件和复印件，小学毕业生登记表或书面学籍档案电子表。E类还需提供父母租房协议、父母一方劳动合同的原件和复印件、在城区小学连续就读三年以上证明材料（由就读小学统一提供，家长不必另行开具证明）。F类还需提供父母租房协议、单位为其父母缴纳养老保险证明的原件（由东阳市人力资源和社会保障局出具并加盖公章的《职工企业养老保险缴费情况表》）和复印件。G类还需提供父母租房协议、营业执照（须经工商部门2012、2013年检）原件和复印件、东阳市工商部门出具并加盖公章的《独资企业基本情况》或《个体工商户登记情况》原件和复印件。

3．进行核查：报名后，由学校负责逐一查核到户。凡查实属提供虚假信息的，取消报名资格（如已录取的取消录取资格），并向相关部门通报。

4．有序录取：信息核查后，由学校按A→B→C→D→E→F→G类的顺序录取，取满即止。录取后，新生信息由城区学校管理办公室

（一）统一组织录入电子学籍管理系统。

5．公布录取结果：7月中旬在各初中校门口公布录取名单。

（三）补充说明

1．市政府引进高级人才（凭《东阳市人才绿卡》）以及符合政策的现役军人、转业军人、华侨、烈士等对象的直系子女（起始年级新生）的入学申请，经市招生委员会同意，由城区学校管理办公室

（一）统筹调配入学。

2．不符合上述条件的非城区户籍学龄儿童可向城郊学校申请就读。

3．本方案及招生的有关进程将公布在东阳市城区学校管理办公室

（一）网站上（网址：），敬请关注。

4．本方案解释权归东阳市城区学校管理办公室

（一），咨询电话： 86090103，86090100，86090106。

东阳市城区学校管理办公室

（一）二○一四年六月十二日

第三篇：宁波外国语学校2009年招收初一新生方案

宁波外国语学校2009年招收初一新生方案（面向海曙区、江东区、江北区、东钱湖旅游度假区）

宁波外国语学校（以下简称宁外）创办于1991年，是经宁波市人民政府批准，在国家教育部、浙江省人民政府备案的一所具有外语特色的完全中学。1999年10月在全国外国语学校工作研究会第16届年会上宁外被吸纳为第18所会员学校。学校先后获得“宁波市平安校园”、“宁波市行为规范示范学校”、“宁波市义务教育课程改革先进集体”、“全国中小学外语教研工作示范学校”等称号。

根据宁波市教育局《关于调整宁波外国语学校办学体制的实施意见》，自2009学年开始，宁波外国语学校办学体制由现行的“国有民办”制调整为公办，学校性质为全民事业单位，属宁波市教育局直属学校。调整后的宁波外国语学校将以培养“具有国际视野的后备人才”为目标，积极接纳外籍学生入学，建设成为宁波市外语教学实验、素质教育示范的实验性示范学校和教育国际化交流的窗口学校。学校初定规模为48班，其中初中24班，高中与现在效实东钱湖校区高中部整合为24班。学校初高中新生班额初定为40人。办学地址搬迁到效实中学东钱湖分校校址，与效实中学东钱湖分校合并，实行两块牌子，一套班子管理，为寄宿制完全中学。

办学十八年来，学校按教育规律办事，按青少年心智成长规律办事，按社会对新一代青年成才要求办事，依托效实中学，努力创设宽松、和谐的学习氛围，发展个性，鼓励创新，文理并重，外文兼长。学校的外语教学采用全国外国语学校教材，实行小班上课，运用现代化的教学方法和手段，从听、说、读、写四个方面对学生进行系统的能力训练。学校其余学科的课程设置、教学要求与其他全日制中学相同。培养的学生文理兼修、素质全面，外语特长突出，身心健康，竞争能力强，备受高等学校和社会各界的赞誉。

十八年来，宁外初中部毕业的学生，近50%升入效实中学，近75%升入效实中学和宁外高中部。宁外学生从效实（包括宁外）高中毕业，有90%以上考入重点大学，多数是国内一流名牌大学。另外，从96年起至今，宁外共有68名优秀初中毕业生获新加坡政府奖学金，考入新加坡华侨中学、新加坡南洋女中就读，他们中现在有40多位同学已经考入美国哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、耶鲁大学、麻省理工学院、英国剑桥大学、牛津大学、新加坡国立大学等世界著名学府，多数同学还获得了全额奖学金。

办学十八年来，学校先后接待了来自美国、澳大利亚、日本、德国、新加坡的师生来访，并与美国霍普金斯中学、英国帕斯学院、德国汉内〃汉里克综合学校、新加坡义顺初级学院、新加坡华侨中学和南洋女子中学等学校建立了友好合作关系，学校先后选派了30多位教师到美国、英国、德国、澳大利亚、香港、新加坡等地进修学习，增进国际间的交流，扩大师生的视野。

一、招生范围、人数和收费

㈠ 招生范围：宁波市海曙区、江东区、江北区、东钱湖旅游度假区。㈡ 招生人数：240人。与面向宁波市其他县（市、区）招收的学生，共约320人，一并均衡编班，共8个班，每班约40人。

㈢ 收费标准：按照宁波市义务教育初中阶段公办学校的收费标准收费。学生的学杂费全免，住宿费每学期350元/人。

二、招收办法

经宁波市教育局批准，2009年宁外面向海曙区、江东区、江北区、东钱湖旅游度假区等区初中招生采用“公开择优推荐与英语学习能力测试”相结合的办法，即推荐学生统一参加宁外组织的英语学习能力测试，择优录取。推荐分学校推荐与特长学生自荐。学校推荐指由各小学按分配名额推荐优秀应届毕业生，学校推荐的学生直接取得英语学习能力测试资格；特长学生自荐是指有特长学生自我推荐，经特长资格认定后，由宁外确定参加英语学习能力测试的学生名单。

㈠ 学校推荐的条件、名额分配和推荐程序 1.学校推荐的学生必须具备以下基本条件：

⑴五年级上、下学期，六年级上学期语文、数学、英语等第评定均为优，社会与品德、科学等第评定均为良及良以上，学习能力、学科成绩、综合素质和各方面表现突出。

⑵身体和心理健康，独立生活能力强，没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病。如：哮喘病、心脏疾病、梦游、癔病、尿床、癫痫及其它较重的身体和心理疾病等。

⑶没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。2.推荐名额

各小学按平均每个应届毕业班2个名额推荐。名额只落实到各小学。3.推荐程序 ⑴参与推荐的小学向全体小学毕业班学生公布宁外招生信息，并在醒目处张贴宁外招生公告一周以上，由学生自愿报名。

⑵参与推荐的小学按照分配的推荐名额等额择优推荐并公示。具体择优推荐办法由各小学自行制订并实施。

⑶各小学应如实填写推荐表（成绩栏如有更改请加盖校对章），有关承诺须家长签名，经校长审核并签名、加盖学校公章后，在5月15日之前统一将推荐表送交宁外。经宁外审查后，由宁外发放参加英语学习能力测试证。

㈡ 特长学生自荐的条件、名额和推荐程序

1.自荐学生除符合以上学校推荐的条件⑵⑶两条基本条件外，还必须具备在全面发展的基础上，在小学阶段思想品德和社会工作能力突出，获宁波市级及以上优秀少先队员称号，或特长突出（在近两年内取得并且符合下列其中一项）。

艺术类：舞蹈独舞或群舞领舞节目获区级一等奖及以上；声乐获区级独唱比赛一等奖及以上或具有相当水平；民乐独奏获区一等奖及以上或具有相当水平；管乐独奏或重奏节目获区一等奖及以上或具有相当水平；小提琴、大提琴、钢琴、手风琴、电子琴获区独奏比赛一等奖及以上或具有相当水平；美术（西画、中国画）、书法（软笔、硬笔）获区一等奖及以上或具有相当水平。

信息技术类：获宁波市中小学电脑作品制作评比一等奖及以上或获宁波市计算机程序设计竞赛二等奖及以上。

体育类：在区级及以上级别的体育项目比赛中获得个人第一名。

科技类：在科技创新大赛或航空、航天、航海、车辆模型比赛或电脑机器人比赛中获宁波市一等奖及以上。

外语类：在“希望之星”英语风采大赛中获宁波市三等奖及以上，或外语学习能力特别突出。

以上奖项是指由教学行政部门组织的各级各类比赛。

2.凡符合以上报名条件的学生可在5月8日—5月15日登录宁外网站报名。登录宁外网站后点击“招生服务”栏目，如实填写《宁波外国语学校2009年初中招生报名申请表》。由于建立电子文档的需要，学校不接受学生或家长的当面申请。确实不能上网报名的考生，可到宁波外国语学校育才校区（宁波市育才路26号）招生办公室进行网上报名。

3.宁外组织资格甄别小组，根据报名条件，对提出报名申请的学生进行报名资格审核，审核合格者领取特长测试证。资格审核时请随带：⑴1寸近照3张；⑵小学五、六年级成绩单原件和复印件；⑶近两年内获奖证书原件和复印件；⑷一份自荐书（自荐书必须由学生本人手写，字数不少于500字）。

资格审核、领取特长测试证时间和地点： 时间：5月23~24日

地点：宁波外国语学校育才校区（育才路26号）。

具体安排请于5月20~22日在宁波外国语学校网上招生公告栏目查询。4.5月30日宁外对自荐的学生进行特长测试（具体安排请于5月28~29日在宁波外国语学校网上招生公告栏目查询）。宁外将根据学生在小学阶段的学习、表现和获奖情况、特长测试成绩，综合评定，确定参加英语学习能力测试的学生名单（6月2日在宁波外国语学校网上招生公告栏目查询），然后由宁外发放英语学习能力测试证（领取英语学习能力测试证时间另行通知）。

㈢英语学习能力测试与录取

1.6月上旬（测试时间、地点见英语学习能力测试证），获得英语学习能力测试资格的学生都必须参加英语学习能力测试。

2.宁外将根据学生英语学习能力测试成绩，录取240人。录取过程中，⑴同等条件下，学校推荐的学生优先录取；⑵对农村、薄弱小学适当倾斜，确保每所推荐小学都有录取名额。

三、其他事项

㈠ 2009学年初一新生在宁波外国语学校东钱湖校区就读。地址：东钱湖旅游区环湖南路258号。

㈡ 招生咨询电话： 87201357 87201359 邮编：315016 ；网址：http://www.ningwai.net

宁波外国语学校

二〇〇九年四月十八日

有关英语学习能力测试的说明

全体受推荐学生（学校推荐学生和自荐学生经特长测试后，获得参加英语学习能力测试资格者）均需参加由宁外统一组织的英语学习能力测试。测试时间约100分钟。英语学习能力测试主要考察学习英语相关的能力，学习英语的自然素质、学习潜力和综．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．合素质，包括语感、记忆力、注意力、思维品质、接受能力以及学习习惯、学习持久力等。．．．注意事项：

⑴英语学习能力测试不同于单纯的英语学科考试。

⑵英语学习能力测试侧重于能力素质检测，与学生的学业水平、综合素质和学习潜质紧密相关。

⑶请各小学、各考生及家长理性对待这一测试，不要进行临考的训练和辅导，任何形式的临考训练和辅导只能给学生带来心理上的压力，甚至误导，使学生在测试的时候实际能力失真，不利于他们较好地发挥真实水平。【编辑录入：教务处 蒋林杉(老师)】

第四篇：招收公务员

招收公务员，学生寻思舞弊罪

刑法第四百一十八条、；国家机关工作机关人员在招收公务员，学生工作中徇私舞弊，情节严重的，处三年以下有期徒刑拘役

(一)概念

招收公务员、学生徇私舞弊罪是指国家机关工作人员在招收公务员、学生工作中徇私舞弊，情节严重的行为。

(二)构成1、罪体

主体 招收公务员、学生徇私舞弊罪的主体是国家机关工作人员以及《立法解释》规定的人员。

行为 招收公务员、学生徇私舞弊罪的行为是在招收公务员、学生工作中徇私舞弊。这里徇私舞弊，是指利用职权，弄虚作假，为亲友徇私情，将不合格的人员冒充合格人员予以录用、招收，或者将合格人员应当予以录用、招收而不予录用、招收。

2、罪责

招收公务员、学生徇私舞弊罪的罪责形式是故意。这里的故意，是指明知是招收公务员、学生徇私舞弊行为而有意实施的主观心理状态。本罪须出于徇私的动机。

3、罪量

招收公务员、学生徇私舞弊罪的罪量要素是情节严重。这里情节严重，参照《立案标准》的规定，是指具有下列情形之一的：(1)徇私情、私利，利用职务便利，伪造、变造人事、户口档案、考试成绩等，弄虚作假招收公务员、学生的；(2)徇私情、私利，三次以上招收或者一次招收三名以上不合格的公务员、学生的；(3)因招收不合格的公务员、学生，导致被排挤的合格人员或者其亲属精神失常或者自杀的；(4)因徇私舞弊招收公务员、学生，导致该项招收工作重新进行的；(5)招收不合格的公务员、学生，造成恶劣社会影响的。

(三)处罚

根据刑法第418条之规定，犯本罪的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

新规严防招收公务员、学生徇私舞弊犯罪

《规定》进一步明确了“招收公务员、学生徇私舞弊罪”检察机关应予立案的六种情形，为打击这一犯罪提供了有力法律武器。“招收公务员、学生徇私舞弊罪”是渎职侵权犯罪42个罪名之一。对此，新修订的“渎职侵权犯罪立案标准”规定：“招收公务员、学生徇私舞弊罪是指国家机关工作人员在招收公务员、省级以上教育行政部门组织招收的学生工作中徇私舞弊，情节严重的行为。”新标准规定，涉嫌下列六种情形之一的，检察机关应予立案：徇私舞弊，利用职务便利，伪造、变造人事、户口档案、考试成绩或者其他影响招收工作的有关资料，或者明知是伪造、变造的上述材料而予以认可的；徇私舞弊，利用职务便利，帮助5名以上考生作弊的；徇私舞弊招收不合格的公务员、学生3人次以上的；因徇私舞弊招收不合格的公务员、学生，导致被排挤的合格人员或者其近亲属自杀、自残造成重伤、死亡，或者精神失常的；因徇私舞弊招收公务员、学生，导致该项招收工作重新进行的；其他情节严重的情形。

：（1）对牵连犯择一重罪处断，只是理论界的一种概括，不能一概而论。刑法也有明确规定，牵连犯数罪并罚的情形，如暴力抗拒缉私的，刑法规定以走私罪和妨害公务罪并罚。（2）对犯罪行为择一重罪处断，还是数罪并罚，关键看行为的社会危害性。当牵连犯中的手段行为和目的行为之存在轻重关系比较时，只按重罪处断，而对轻罪不给予处罚，并不会带来实质的不合理，也不会放纵犯罪。此时，按照“择一重罪处断”就不会出现问题。但是当目的行为、手段行为的危害性较大，理应给予严肃处理时，采用“择一重罪处断”的原则就可能悖于罪刑相适应原则。而渎职、受贿犯罪是利用职务的便利或职权实施了犯罪，对此类犯罪行为严厉打击才是符合立法精神的。所以，对刑法明确列举的徇私枉法、枉法裁判等少数渎职犯罪以外的贪赃枉法行为数罪并罚，既符合法律规定，也符合司法立场。（3）刑法第三百九十九条第三款规定属于“特别规定”，不具有普遍指导的意义。立法者认为，国家机关工作人员在收受贿赂后渎职的可能性要大大增加，这种现象具有普遍性。如法律不明确规定一个标准，司法实践中一般会对其数罪并罚，所以对徇私枉法和枉法裁判又受贿的情形，特别规定做一重罪处断。但是，这一规定并不适用于其他受贿后徇私舞弊犯罪行为。

四、招收公务员、学生徇私舞弊罪的未遂界定 招收公务员、学生徇私舞弊犯罪是一种侵犯国家招收公务员、学生管理制度的行为。对招收公务员、学生徇私舞弊罪的未遂如何界定，理论界及司法实务界颇有争议。

区分犯罪既遂与未遂的标准是行为人的犯罪行为是否得逞，而行为是具备犯罪构成的全部要件是区分犯罪是否得逞的标志。因此，在认定犯罪是既遂还是未遂，应首先分析该犯罪行为的全部构成要件。对此，学界存在两种不同的看法。

1、以行为人徇私舞弊行为是否实施完毕为标准，不要求招收公务员、学生的结果是否出现；

2、以是否发生了公务员、学生已经被招收的结果为标准，即招收单位是否已决定并向社会及本人公布了招收的事实。目前很多学者持第2种观点，理由为：第2种标准可以反映未遂犯的特征。首先，在本罪情节严重的第1、2种情形（见高检院对本罪的立案标准）中，行为人表现为伪造、变造人事、户口档案、考试成绩或者明知不合格而予以报名、招收，其行为的实施具有严重的社会危害性，具备“情节严重”的特征，符合未遂犯的已经着手实施犯罪的构成要件。其次，对该罪的认定，应坚持主客观相统一的原则。在主观上，行为人的犯罪意图是否得以实现；在客观上，行为人的犯罪行为是否已经具备法定的构成要件。根据高检院立案标准的第1、2种情况，行为人的主观意志是徇私招收公务员、学生，客观方面是因舞弊行为而使不应当招收的公务员、学生被招收。这两种行为属于一种预谋性的犯罪行为，行为人的行为并非均能顺利地完成，它有可能出现未完成状态。因此，符合犯罪未遂未得逞的特征。再次，招收的公务员、学生的过程比较复杂，这需要经过多种等程序，并非行为人凭个人的意志所能左右的，有可能在招收的任何阶段，行为人的舞弊行为被识破而造成未遂，符合未遂犯的犯罪未遂未得逞是由于犯罪分子意志以外的原因的特征。

但是笔者对此却持相反意见，认为第1种标准在司法实践中更为可取。我国刑法第23条第1款规定：“已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞的，是犯罪未遂。”之所以在学界存在前两种不同判定既遂与否的标准，是因为对“犯罪未能得逞”的科学内涵的理解上存在分岐。笔者以为，认为犯罪未能得逞，是指行为人所追求的、行为性质所决定的危害结果没有发生。在招收公务员、学生徇私舞弊犯罪中，犯罪分子所追求的只是徇私舞弊行为本身的完成，至于要求舞弊的人员能否被录用，犯罪分子并不在意。因为在实际的公务员、学生招录过程中，招录程序涉及到报名、笔试、面试、体检、考核等一系列的环节，而每个环节都有舞弊的可能。而每个具体的工作人员，可能只负责涉及到招录工作的一个环节，他本身并没有决定是否录取的权利。从这点上看，一味的要求必须达到公务员、学生被录用做过判定此罪是既遂还是未遂的标准，显然是要求苛刻，与客观事实相悖。在现实中，要求舞弊的人员没有要求某一个具体环节的工作人员帮其达到被录用的目的，因为这他在眼中是不可实现的，他所要求的只是能在本环节能得到“照顾”。徇私舞弊的工作人员也没有保证一定录取的犯罪意图，在他们的眼中，只要在自己负责的环节照顾了要求舞弊的人员，就算自己的舞弊行为已完成，至于要求舞弊的人员能否真正被录取，则与自己无关。如在公务员、学生考试时，监考老师帮助考生舞弊，只要为其提供“照顾”，就应当认为监考老师舞弊行为的完成，也就达到该罪的既遂。其二，我国刑法第四百一十八条规定招收公务员、学生徇私舞弊罪须“情节严重”才能构成，但这并不意味本罪就是结果犯。所谓是结果，应当是指犯罪行为直接作用下产生的破坏。在本罪中的“情节严重”，从高检院立案标准上看，只是一种后果，而非结果。后果是犯罪行为间接作用下产生的破坏。据此来看，犯罪分子只要有徇私舞弊的行为，并且符合高检院规定的“情节严重”的情形，其行为就认为犯罪既遂。要求必须发生被录用的结果，是没有理论支持和法律依据的。其三，从罪责刑相适应原则上来看，以发生公务员、学生被录用作为认定此罪既遂的标准，实则与该刑法基本原则相悖，放纵了犯罪。笔者试举一例来说明问题，例如：A男，36岁，欲报某市直机关公务员，但是招录条件要求年龄须在35岁以下，A于是找到负责公务员报名的同学B，B出于同学感情帮其更改了年龄，为A报上了名。后在参加公务员笔试时，A怕考不好，又找到了在公务员笔试时监场的朋友C，C在考试时，为A传送了选择题答案使其笔试合格，但A因体检不合格，未被录用为公务员。依据第2种判定本罪既遂、未遂的标准，B、C的行为应当属于犯罪未遂，因为没有发生A被录用公务员的事实。如A体检合格，那么B、C的行为就属于犯罪既遂，因为发生了A被录用为公务员的事实。但是我们从本案中可以看到这么一点，那就是判定B、C是既遂还是未遂全靠A的运气了。我们还可以看到，不管A能否被录取，但是B、C的舞弊行为还是一样，但是能否被录取，B、C的处罚就不一样了。如被录取，B、C就不能从轻、减轻处罚，如没被录取，B、C就可以从轻、减轻处罚。对于同一个犯罪行为，存在两种不同的处罚，显然有悖于罪责刑相适应原则，不利于司法实践中对该类犯罪的打击。

吉林省松原市人民检察院以松检刑诉字(2009)44号起诉书指控被告人侯丽秋犯招收学生徇私舞弊罪,于2009年7月27日向本院提起公诉。本院依法组成合议庭,于2009年8月7日,依法公开开庭审理了本案。吉林省松原市人民检察院指派代理检察员出庭支持公诉,被告人侯丽秋及其辩护人熊伟等到庭参加诉讼。现已审理终结。

公诉机关指控,被告人侯丽秋于2002年末任乾安县副县长。2008年全国普通高等学校招生考试期间,兼任乾安县考区主任。2008年高考前,乾安县文化新闻出版和体育局副局长孙庆福(另案处理)为达到其子孙焱在高考时找人替考的目的,几次找到被告人侯丽秋,并在高考前夕在被告人侯丽秋的办公室送给其2万元钱,让其在高考时给与帮忙。2008年高考于6月7日进行,6月8日上午在考试中,孙焱的替考沈超在考试中被高考巡视组工作人员列为疑似考生,准考证被收缴。中午孙庆福得知后给侯丽秋打电话说孩子的准考证被收上去了。于是侯丽秋给该考点主考于占武打电话,说孙庆福的孩子准考证收上去了,你给照顾照顾。于占武按照侯丽秋的意思将准考证给了孙庆福。致使孙焱替考继续实施。后孙焱以568分的成绩被中国人民解放军炮兵学院录取。2008年7月18日侯丽秋让其爱人李昌春把2万元钱退还给了孙庆福。

公诉机关对于指控的上述事实,向本院移送并当庭出示和宣读了证人孙庆福、马福文、孙有金、于占武、宋宏伟、沈超、李昌春、张伟、张国彬、马富等人的证言、书证及被告人侯丽秋供述等证据。

公诉机关认为,被告人侯丽秋身为国家机关工作人员,且利用其担任高考考区主任职务之便,在招收学生过程中徇私舞弊,造成严重的社会影响,情节严重,其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第四百一十八条之规定,应当以招收学生徇私舞弊罪追究其刑事责任。

第五篇：八年级杭州外国语学校2011年招收初一新生方案

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

杭州外国语学校2011年招收初一新生方案

一、招生范围、人数、收费等

（一）招生范围：杭州市上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区、经济技术开发区、风景名胜区（简称老城区）。

（二）招生人数：160人，共4个班。

（三）收费标准：按照公办学校的收费标准执行。

（四）高中升学安排：上述学生在初中第五学期末，参加由杭外组织的全体初三学生的升学测试，从160名学生中分流出部分学生，分流人数视当年学生具体学业水平而定，最多人数不超过30人。其余学生均升入杭外高中就学，同时杭外再面向杭州英特外国语学校补充招收高一新生。

未升入杭外高中的学生，单独组班进行中考复习，参加杭州市中考，根据中考成绩和志愿，进入相应高中学习。

二、招生办法

采用“小学限额择优推荐、杭外随机摇号录取”的办法。具体操作程序和要求如下：

（一）推荐条件、名额分配和推荐工作程序

1．限于杭州市老城区各小学学生。在这些区域就读的有正式学籍的非杭州户籍的本省学生，也享有同等择优推荐资格。

在杭就读的外省户籍学生（包含港、澳、台地区）及外籍学生，由于高考政策的限制，不享受择优推荐杭外的政策。

参与推荐的学生必须具备以下基本要求：

⑴ 学业和表现优秀。各小学推荐的学生应当是本校应届毕业班中学习能力强、学科成绩优、综合素质和各方面表现突出的学生。

⑵ 身体和心理健康。根据杭外“全寄宿制”要求，所推荐的学生必须有较强的独立生活能力，身体和心理健康。没有不适宜过集体住校生活的疾病和传染病，如：哮喘病、心脏疾病、梦游、癔病、尿床、癫痫等身体或心理疾病。

⑶ 符合语言学习的基本生理要求。没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。

⑷ 自愿要求参加杭外招生的择优推荐。各小学所推荐的学生必须是自愿选择参加杭外招生择优推荐的学生，对于不准备就读杭外的学生，不应列入推荐名单。

2．各小学按平均每100名应届毕业生择优推荐1个名额推荐。若毕业生数在100～149人限推1人，达到或超过150人不到200人，按2人推荐，按此类推。

3．推荐工作程序及要求

⑴ 各小学要建立杭外招生择优推荐工作领导小组及纪律检查小组，择优推荐工作小组由校领导、部分骨干教师、毕业班年级组长和全体毕业班班主任等组成，并制定择优推荐办法、工作程序、具体安排等。

⑵ 择优推荐办法须事先报告各区教育行政部门，经区教育行政部门同意后备案，并在学校校园网、学校公告栏上向社会和家长公示。

⑶ 择优推荐原则上采用“班级初推、学业评定、综合考核、好中择优”的方式。不得搞简单随机推荐。

⑷ 择优推荐过程必须按照事先设定的推荐办法，严格遵循“公平、公正、公开”的原则进行操作。推荐的名单必须在学校公告栏公示，接受家长监督。

（二）推荐名单及材料上报

各小学择优推荐的学生名单在4月20日前上报。上报的每个学生材料分别集中装在专用档案袋中，应包括以下材料：

1．推荐生登记表及照片；

2．个人自述；

3．校长推荐意见。

（三）摇号与录取

摇号时间4月29日，在公证部门监督下进行摇号。摇号结束后，录取名单将在杭外校园网上公布。

三、其他

杭外将组织新生进行学业成绩检测，并将检测结果反馈给当地教育行政部门和小学。若发现有小学推荐的学生学业水平明显偏离常规水平，并经调查确实存在推荐工作不规范等现象，杭外将在下一减少相应小学的推荐名额或取消其作为杭外生源学校的资格。