牢记宗旨,转变作风,着力提高自身素质

第一篇：牢记宗旨,转变作风,着力提高自身素质

牢记宗旨，转变作风，着力提高自身素质

四月份以来，根据区和发改委的通知精神，在局的组织下，我参加了“改进机关作风、提高行政效能、优化发展环境”主题教育，认真学习了科学发展观理论，按照“立党为公，执政为民”的要求，强化“服务大局，争先创优”工作理念，树立“为民、务实、清廉”的形象，不断强化自身素质。

牢记了一个宗旨

为人民服务是我党唯一也是永恒的宗旨，是我们一切工作的出发点和落脚点，只有牢记为人民服务的宗旨，才能实现“立党为公，执政为民”的要求，才能明确为什么要工作、为谁工作、为谁服务等问题，才能在纷繁复杂、诱惑不断的社会中，保持一颗平静、平和、平凡的心，切实为群众做实事、做好事。才能在平凡的工作中做出不平凡的事业，才能培养出周到细致的办事能力和迎难而上的精神风貌。

实现了两个提高

“改进机关作风、提高行政效能、优化发展环境”主题教育是贯彻落实科学发展观的具体体现，反映了党的宗旨和人民的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。是对我们思想观念、精神状态、工作作风和能力水平等方面的梳理、反思、整改和提高。最终实现“提高办事效率，提高服务质量”。教育中，科领导带领 1

我们进一步学习了以《价格法》为主的相关法律法规知识，梳理了工作程序，明确了各自的工作重点，极大地提高了我们接案能力办案效率和办案质量。

增强了三种意识

胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上指出，领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。作风建设是一面镜子，通过学习，我深刻认识到在新的形势下，必须全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，自学抑制歪风邪气，增强以下三种意识。一是增强公仆意识。牢固树立人世利益至上的思想，始终坚持立党为公、执政为民的宗旨，时刻牢记自己是人民公仆，坚决克服“官全位”思想，摆正与人民群众的关系，提高为人民服务的质量和水平；二是增强大局意识。服务党委政府的中心工作，服务改革发展大局，是我们的重要职能，也是提高工作效能的必须要求，要立足于“懂全局、管本行”，自觉树立全局思想，增强政治意识的纪律意识，找准服务大局、服务发展的着力点，对有利于破解发展难题、激活发展要素、创造发展空间的，要主动、积极、自觉地去做，既要自觉按照分工做好本职工作，又要自觉加强对重大问题的协调协同与研究，相互理解、积极配合、坚决克服各自为政、互相掣肘的现象；三是增强服务意识。要树立管理服务、领导就是服务的理念，始终把服务放在首位，用人民赋予的权力服务人民，造福人民，要自觉把工作精力集中到办好事实事、解决群众困难、提供优质服务上来。

确保了四个“不让”

一是不让陈旧思想留在自己脑子上。在新形势下，各种新问题层出不穷，思想观念很容易落伍。要使自己的思想紧跟时代潮流，只有加强学习，“活到老、学到老”，学习是做好各项工作的前提和保证。在抓好理论学习、努力掌握世界观和方法论的同时，抓好业务知识的学习，不断拓宽知识面，努力提高做好本职工作的水平的未来工作的能力。学习中把握“精、挤、思、恒”四个字。“精”就是内容要精选。物价工作涉及面很广，要求具备方方面面的知识，政治学习是做好各项工作的思想保证；经济知识是适应市场经济发展的必然要求；法律法规是拓展知识面的工作需求，因此，必须结合一定时期的形势和任务，精选内容，有重点地学习。“挤”时间学习。物价工作任务重、业务繁忙，很难有大块的时间用于学习，因此挤时间学习就成了搞好自身学习的重要途径，时间就象海绵里的水，只要挤应付有，挤点休息时间、挤点业余时间、挤掉点不必要的应酬，不断地给自己“充电”。“思”就是要勤于思考。学习的关键在于动脑，“学而不思则罔”，把握所学知识的深邃内涵和哲理，融会贯通，掌握其精华，善于

把学习与工作结合、与实际结合、与新问题结合，要“逼”自己多读一点书，多思考一点 问题，多写一点心得，才会取得不断进步。“恒”就是要持之以恒。学习的过程是一个不断积累的过程，非一朝一夕可以完成。“冰冻一尺，非一日之寒”，只有在点滴积累中才能不断提高。

二是不要让差错发生在自己手上。首选要不断提高辨别能力。要学会用辩证的观点看问题。努力掌握科学的思维方法。其次是要有较强的文字功底。物价工作中经常涉及到各类价格文书，这些文书既要严格按照法律要求，又要符合《国家行政机关公文格式》的要求，如涉案物品价格鉴证结论书的撰写，是我们对涉案物品价值问题从科学技术的角度提出的分析判断意见，按特定的形式、规定程序制作的具有特殊法律效力的价格证明文书。既要综合分析工作全过程中得出的鉴证结论，还要以准确的数据和可靠的资料来证明价格鉴证结论的正确性，同时要求文字简练、层次清楚、逻辑严密、表达准确。再次是加强调查研究。“没有调查，就没有发言权”，要扎实增强调查研究的自觉性，要善于调查研究，把调查研究贯穿于抓工作落实的全过程，对一些探索性的工作，要善于通过调研，不断完善，把感性认识上升到理性认识，为下一步工作积累经验。第四是要有开拓创新意识。时代在变，任务在变，环境在变，物价工作要需要不断改革创新，要紧紧围绕经济工作这个中心，紧跟形势，更新观念，与时俱进，积极进取，通过自身的努力，不断提升做好本职工作的效能。

三是不让乱办事发生在自己行动上。对于物价干部而言，坚持原则是第一位的，特别是处理举报、涉及金钱、涉及法律问题时，尤其要坚持原则，按章办事，确立无私无畏、扶正祛邪的精神境界和勇气，决不能是非不分，更不能拿原则作交易。无论何时何地，都要头脑清醒，明辨是非，敢于抵制各种不正之风，做到淡泊名利、清正廉洁。要培养高尚的道德情操，坚持自省、自重、自警、自励，自觉抵御各种腐朽思想的侵袭，要建立正常的人际关系，发展友情把握“度”，清清白白做人，堂堂正正交友，远离庸俗的风气。

四是不让虚浮作风发生在自己身上。物价工作的特点，决定物价干部必须夯实作风，踏踏实实，坚持说实话、办实事、求实效。首先要“沉”的下身子，物价工作不是政府的中心工作，却是足够影响到中心的工作，特别是当前物价问题成为社会热点时，物价干部就必须“沉”下身子，化解各种价格纠纷，掌握当前的物价动态，为政府决策当好参谋。其次要“静”的下心思，要坚持踏踏实实的工作作风，在股海风云变幻、社会热点激荡交替、社会改革涉及自身利益之时，能安心工作，做好工作。

第二篇：牢记为民宗旨、转变工作作风

牢记为民宗旨，转变工作作风

——读《政道 仇和十年》心得体会

这几天拜读了《政道 仇和十年》，被仇和的一心一意的为民情怀和不怕困难、雷厉风行的工作作风所感动。从法治的角度看仇和的一些政道不是我们法官所要学习所能学习的，我们需要学习的是他的那种精神、那种作风，也为我们法官如何办案、如何做人、如何服务界定了明确的方向。近几年，我们接受条条和块块安排的各种教育学习活动很多，但我感觉，在公正、廉洁、为民这三个方面还有许多需要加强、需要提高、需要改正。阅读这本书，促使我自己去梳理过去、深刻反思、查找问题、进而转变作风。我深刻地感受到，转变作风的关键在于能否做到公正、廉洁和为民，特别是牢记为民的宗旨，具有突出的很需要意义。

为民是公正办案的根基。作为基层法庭的一名法官，我深知，法官其实不是官。记得有位高院院长在全省法院廉政建设会议上告诫大家：“我们一定要记住，法官不是官，它是一种为人民服务的职业名称。”这是对“法官”二字多么深刻的诠释啊！长期以来，在我们法官队伍中，有不少人，他们缺少艰苦的基层工作锻炼，缺少对广大农村和城市基层现状的了解，不懂得群众的疾苦，不了解群众的感受，不能给 当事人起码的尊重。审起案子来往往高高在上，盛气凌人，缺少耐心，不认真分析案件发生的原因，不去了解当地的乡规民俗，不考虑案件审结后的社会效果，案子办得尽管没有问题，但由于不会释法析理，不能让当事人口服心服。案件表面看似公正，但往往起不到公正的效果。致使当事人拿到判决书就上诉，就上访。为民情结的缺失，使法官和当事人之间产生距离感，法官和当事人之间相互缺乏必要的信任，给法院的公信力带来了一定的影响。在今后的工作中一定要避免这种情况在自己身上出现，同时要心里装着人民群众，正确运用人民赋予的权力，把的司法活动当做为人民服务的过程，自觉地和群众打成一片，多与群众交流，多与群众沟通，像仇和那样深入群众、深入实际、调查研究，依靠群众，设身处地为当事人着想，把法讲明，把理说清，让当事人赢得清楚、输得明白，当事人看法官在为他办事，为他费心，用为民之举、爱民之心去解开当事人心中的疑团，让他们心悦诚服地离开法庭，他们才有可能把我们法官看成是公正的化身。

为民是法官廉洁自律的前提。法官为民取决于法官价值观的取向，法官做到为民司法是廉洁自律的前提。凡是那些利用手中的权力，向当事人索贿受贿，贪赃枉法，托当事人办私事、要好处的法官，他们心里都没有起码的为民意识，心里根本就没有群众，更谈不上有多少爱民情结。这种人在法 官队伍中尽管为数不多，但影响极坏。近几年发生在我们身边的教训值得永远铭记。只有象仇和那样牢固树立为人民服务的思想，将自己摆在为人民做事的位置，心里始终装着群众，把当事人的疾苦当成自己的疾苦，把自己接待的群众当做自己的亲人，心底为民的自然驱动，会萌生出一种让当事人看得见、体验得到的温暖和亲近。当事人为了尽快地解决自己的纠纷，请客也好，送礼也罢，都是处于无奈之举。如果我们法官多做些换位思考，多想想群众的困难和无奈，不仅请客不到、送礼不要不难做到，更不会去主动索贿受贿。保证法官队伍的廉洁，这次政法队伍建设处活动正当其时。通过阅读，我感觉始终把自己放在公仆的位置上，心里有群众，说话和气，做事就公道，清正廉洁的意识自然而然地就增强了，公正廉洁的形象在为民司法的行动中潜移默化地树立起来了。

为民是法官价值观的根本取向。法官存在的价值是因为有了人民群众，有人群的地方就会有矛盾和纠纷，没有矛盾和纠纷法官就没有存在的必要。我国是社会主义国家，人民是国家的主人，我们是人民法官，我们的任务是履行宪法和法律赋予的使命。具体来讲就是打击犯罪，化解纠纷，解决矛盾，协调关系等。司法为民是人民法院的根本宗旨，我们任何时候都不能忘记为民，牢记人民的重托，不辜负人民的期望不是句空话，作为人民法官就是要热情接待每一个当事 人，公正办理好每一起案件，满足人民群众的新要求、新期待，把人民满意作为自己工作的最高目标。为民是公正司法的基础，公正司法是为民的具体要求，为民为廉洁提供了保障，廉洁是为民司法的前提。人民法官的价值观取向是公正、廉洁和为民，但每个法官都务必牢记，只有不断擦亮为民底色，人民法官核心价值观才能有效树立起来。

第三篇：结业论文 - 着力于提高自身能力素质

结 业论 文

着力于提高自身能力素质

争做新时期优秀青年干部

青年干部承载着组织的期望和领导的重托，每个人都应该深感压力很大，责任更大，责任是事业成功的基础，是个人成长的动力。有强烈责任心的人，才能够想方设法克服困难，才能够在工作中创新创优，才能推动铁岭经济更快发展，如何提高素质，健康成长，尽早担当起重任？如何在激烈的竞争中有所作为，有所创新？我认为青年干部首先要坚持“四要”、处理好“三个关系”：

一要勤奋学习、坚定信念。学习是提高青年干部综合素质的根本途径，青年干部要想有所作为，就要始终保持一种勤奋学习的状态，下决心减少不必要的应酬，做到“生命不息、学习不止”只有这样才能始终站在时代发展的前列。首先，要学好党的基本理论。在学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是在“三个代表的重要思想”上狠下工夫。

二要适应知识经济时代的要求，学习经济、科技、文学、历史等各种知识，努力拓宽自己的知识面，特别是要结合自己的实际工作，学习做好工作所必需的一切知识，并有所革新和创新。

三要向实践学习、向群众学习、向老同志学习，在学习中，坚持学习与实践的辨证统一。对我们青年来讲，读书是学习，实践也是学习，而且

是更重要的学习。要能够持之以恒，勤奋学习，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，努力提高思想政治素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强解决实际问题的能力和处理复杂局面的才干。要扎实做事、淡泊名利。江泽民同志曾多次警示全党，空谈误国，实干兴邦。这是千真万确的真理，也应该成为青年干部的座右铭。

四要做富民创业的引路人。青年干部要做富民创业的引路人。富民创业，首先在干部。榜样的力量是无穷的，村看村、户看户、群众看干部，我们带了头，群众有奔头。而且和一般群众相比，我们信息渠道宽、社会关系广、管理能力强，创业有着更大的成功率和把握性，我们不仅要成为领导者、组织者、服务者，更应该成为参与者、带头人，成为富民创业的标兵。青年朋友们，当我们面对铁岭经济的快速发展，作为年轻人，我们没有理由拒绝前进，作为年轻干部，我们更没有理由回避使命，面对新世纪、新形式，我们年轻干部要增强责任意识、发展意识，为铁岭的腾飞作出我们应有的贡献。

青年干部要处理好“三个关系”：

一要处理好虚与实的关系。虚与实的关系实质上就是理论与实践的关系。理论来源于实践，实践要以理论作指导。把握和处理好虚与实的关系，关键要在自觉加强学习的基础上，运用理论联系实践的方法开展工作。学习是为认识和改造主客观世界提供智力上的支持，是对自己进行理论武装，目的是用科学的理论指引方向，用科学的态度看待问题，用科学的方法指导实践。要把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认

识、来对待，孜孜以求，学而不倦，争做“学习型”干部。要善于运用理论指导实践，着力点放在实现学与用、知与行、说与做的统一上来，自觉地、不折不扣地实践所学理论和知识，结合自己的思想实际和工作实际，研究解决在工作中遇到的现实问题，创造性地开展工作。努力做到理论与实践相结合，学习与运用相统一，把自己所掌握的科学理论和专业知识应用于认识和改造客观世界的过程中。

二要处理好大与小的关系。大与小是对立统一的，在一定条件下两者可以相互转换，抓大能带小，小中能见大。把握和处理大与小的关系，就是要把握大与小之间的内在联系，做到既不被小事、琐事捆住手脚而因小失大，又不被大事、难事禁锢思维而裹步不前。首先要善于抓大放小。抓大放小，就是要从大处着眼，突出重点，集中精力抓好工作中每一阶段的主要矛盾和重大事项，抓住关系人民群众生产生活的大事、难事、急事，坚定不移地推进大项工作的落实，不拖泥带水，不患得患失。其次要善于小中见大。任何事物都处在发展变化之中，当前一些不起眼的小事如果抓不住做不好，养痛成疾，日后就可能变为大事，局部问题可能变为全局问题。这就需要我们在工作中把握事物发展的规律，学会以小见大，用超前的思维、战略的眼光抓好一些小项工作的落实。第三是切忌“好大恶小”。有的青年干部满以为自己是个“人物”，可以干一番惊天动地的宏伟大业，成天梦想着要做大事、成大器，而对平凡的小事懒得处理，甚至不屑一顾，或者连小事也做不好，殊不知“一屋不扫何以扫天下！”任何大事都是由每一件小事构成的，每一个成功都是无数个细节的累积。只有心中常怀远大的理

想，在平凡的工作中踏踏实实从小事做起，从点滴做起，干小事成大事，聚小胜为大胜，才能一步一步到达成功的颠峰。

三要处理好上与下的关系。即上级领导及其指示，下即基层群众及其意见。青年干部把握和处理好上与下的关系，既是推进工作的要求，也是自身发展的需要。从搞好工作的角度看，上级指示和要求下级意见和建议都要重视，要把二者统一起来、结合起来，认真对待，正确处理。对上负责就是要站在讲政治和全局的高度，在领会、吃透上级指示精神的基础上，联系自身实际，分解目标，明确时限，创造性地开展工作。对下负责就是要牢固树立群众观念，走群众路线，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。年轻干部要坚持对上负责与对下负责高度一致。摆正自己的位置，明确自己的责任，做到深入群众，调查研究，在把握基层脉搏，掌握一线情况的基础上，结合本单位、本部门的实际，贯彻好上级指示和领导意见。实际工作中注意避免两种倾向，一是只重上，对上级惟命是从，颐指气使；二是只重下，只顾局部或小集体利益，我行我素。同时还要处理好位置上下和职务高低的关系。对年轻干部来说升降职务、调换单位都是事业和工作的需要，升不要趾高气扬，降不要消沉颓废，要始终保持积极向上的健康心态，全身心地投入工作当中。

第四篇：加强业务学习提高自身素质

加强业务学习，提高自身素质

作为一名人民教师，要想做好教学工作，提高教学质量，热爱教育事业，有强烈的事业心和高度责任感是前提；自身拥有高素质是关键。

作为我来说，前提条件，无可非议，从走上教学岗位前，我就坚定了做好教学工作，绝不误人子弟的信念。而就个人素质来说，教会学生不成问题，但是随着时代的发展，教育事业突飞猛进，素质教育对教师提出的新要求。仅仅教会学生已经不能适应教学工作的需要了。为此，几年来，我积极参加业务活动学习，认真学习《小学教学大纲》和《小学教学常规》，等相关资料，自觉参加远程教育学习，不断丰富自己的文化科学知识，提高自身业务能力。

一、理解掌握指导思想，优化教学过程

1、优化教学过程必须坚持素质教育的方向，全面落实素质教育的目标任务。（1）面向全体学生，落实因材施教，提高合格率。（2）促进学生全面发展。（3）促进学生生动活泼地主动地发展。

2、优化教学过程必须坚持切实提高教学效率，减轻学生过重的课业负担。（1）按国家课程方案规定的教学计划，课内完成教学任务。（2）学生堂内完成作业。

二、明确教学的基本思路，优化教学过程

优化教学过程，必须理清教学的基本思路。以语文讲读教学为例，我确定的教学基本思路是：读→捕→议→点→讲→练→写。有这七个字统领教学的全过程。读，就是初读课文，初步感知课文的主要内容；捕，就是通过初读，得到第一印象，捕捉课文的主要思想；议，就是根据发言同学的认识，大家共同议论，各抒己见，使捕捉的内容更全面，进而加深学生对课文的认识；点，就是老师根据学生“议”的程度，对没有认识到的或者认识有误的内容进行点拨、提示；讲，就是在“议”和“点”的基础上，把学生理解的和不理解的、理解不透彻的只是，全面讲解；练，就是学生练笔，根据所学内容和本单元训练重点，拟定练习范围，学生集中笔墨，写片段，为“写”打好伏笔。这样做，探索领先，学导结合，优化训练，当堂达标。教师的作用是对学生“学”的过程施行科学的调控、激励、点拨、指导，而不是包办代替的。对提高课堂教学效率，增强学生分析问题、解决问题能力起到很好的作用。

三、运用恰当教学方法，优化教学过程

好的教学方法是提高教学效率的根本保证，同样难度的问题，方法恰当，学生一听就能理解，反之，老师磨破嘴皮子，学生仍然茫然不知所措。

以数学为例，低年级，我采取一数一图、一题一图（甚至多图）的方法，直观形象，学生乐于接受；高年级应用题教学，我则紧紧抓住线段图，帮助学生分析理解题意，再就是抓住读懂题意，进而寻求解题方法。仅以一事为例，一天早自习，一名学生拿着数学书，问我，老师，这道题我不会做，我说，这道题的内容是什么，学生要照着课本读题，我说，你不要读了，回去读懂后再来。学生就回去了。下自习了，我想起来，还没有给学生讲那道题呢。就问那名学生，怎么不回来了。他笑了，说，老师我会做了，我问他，怎么会做了呢,他回答说，我读懂了，就会做了。这说明，学生不会做或者没做对的，很多是没读懂，拿过来就做，因此，我强调必须读懂再定解题方法。总结规律，编撰歌诀，也都是数学教学的好方法。例如圆面积教学，我教给学生“半径平方再乘∏，圆的面积求出来”； 分数乘除法应用题教学，引导学生共同总结出“设比较词后边的为整体1；已知整体求部分用乘法，已知部分求整体用除 3

法，少了用1减，多了用1 加”的规律，学生根据规律解题，解题能力大大增强。《数应用题教学有规律可循》在东丰县教学经验交流会上交流，主持人，东丰县教师进修学校小教部主任深情地对我说，希望你总结出更多的规律来。

自然教学，我则采取以实验为主的教学方法，提出了三结合三为主的教学理念，即教师讲解与演示实验相结合，以演示实验为主；演示实验与分组实验相结合，以分组实验为主；老师指导下的分组实验与学生自己设计的分组实验相结合，以学生自己设计的分组实验为主。由于坚持学生动手操作，印象深刻，理解透彻，教学成绩很好，三结合三为主的教学经验在辽源市自然教学经验交流会上交流，得到好评。

语文识字教学，我根据小学生的记忆规律，采取了歌诀教学法，就是把每个生字都变成歌诀，帮助学生识字取得了好好的效果，撰写的《编撰十字歌诀十法》在《小学语文教学》（1993年第五期）发表，并收录在东丰县小学语文教学法中。

总之，掌握教学方法，教给学生学习方法，“给人以渔”，使学生变学会为会学是教师的责任和义务。而教师自身提高素质是达到上述目的的唯一方法。因此，我决心下大功 4

夫，花大气力努力提高自己的业务水平，为培养二十一世纪合格的人才贡献自己的一切力量。

第五篇：思想汇报：提高自身素质

敬爱的党组织：

转眼间离学校毕业快一年了，经过一年的社会打滚，苦过了才知道什么是甜。每个人都有自己的生活和工作，它们像是短片或是电视剧一样，让自己一次接着一次淋漓尽致的体会辛酸与快乐。现在通过这段时间的磨练，无论是对工作和学习还是对生活都有了新的认识，主要从以下几方面：第一在思考问题的角度上有新的转变，使思想得以净化，看问题更加清晰。

一、我在大学选择的专业是“中药制药技术”，之前我曾在医院、药店实习和工作过，自己的专长没有的到发挥，以自己之短博人所长，比较吃亏;然后辞职来到药厂工作和学习，专业学以自用，无论在什么岗位上，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责，踏踏实实的完成自己的本质工作。

二、以前还没进药厂之前总是思考不够成熟，做事比较散漫，效率不够高等：到药厂工作后，通过自身不断学习理论知识，在实践学会总结经验，严格遵守厂里的各项规章制度，并且得到领导和同事们的帮助支持和信任，让我得到更多的学习机会，使之得到更大的发展空间。

三、工作后发现主动去了解这些新闻实事和国家政策，对思想上和对党的认识会得到进一步提高;通过与周围的人了解和自省，加强自身综合能力，提高自身素质，无论对自己还是对别人都能得到有效帮助。

人生是一副画，我们就是画笔：人生是一首诗，我们就是诗句;人生是一篇文章，我们就是构成文章的题材和故事。我是一名党员，有一个一刻也不能忘记的光荣使命：全心全意为人民服务。这个使命不知道能不能完全做到，但是只要积极去做，不断改善和提高自己，努力了就对得起自己和别人了，我们就用实际行动来证明吧!

汇报人：xiexiebang