把最好的自己献给教育事业----争先创优个人先进材料

第一篇：把最好的自己献给教育事业----争先创优个人先进材料

把最好的自己献给教育事业

——争先创优个人先进材料

锦屏县三江中学 龙耀贵

“争先创优”如嘹亮的口号，伴着春的绿意，唱响在我校每个角落，使美丽的校园更添了几分光彩。在争先创优活动中，我始终要求自己努力“先走一步，先做一步”。根据学校工作的安排，本人负责协助校长分管教学工作。在学校校长的直接领导下，在全体教工的支持和帮助下，本人分管的工作得以顺利地开展，完成了本人的本职工作。现将近一年来工作履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：

一、德者，我做人之准

古人云“德者，人之帅也”。本人认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，认真学习党的十七大精神。自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。认真学习与理会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和关于教育方面的法律、法规和政策，1进一步增强了对教育事业的热情与干劲。工作中顾全大局，服从分工和安排，并勇挑重担。认真履行自己的工作职责，尊重和协助校长工作，领导、团结班子成员和广大教职员工。端正思想，服务教学；工作踏实，坚持原则，全心全意为全体教师教育教学服务。在做好上级部门布置的各项教学教研工作的同时，让教学常规工作不失落，永葆工作的经常性、规范性。

二、能者，我教书之术

一个人的综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着是否履行好岗位赋予的职责和完成上级交付的各项任务。我主要从以下几个方面来提高自己的能力和履行工作：

1、坚持加强教学业务学习，通过学习提高教学业务和管理水平。对所分管的教学工作具有较系统的坚实的基础理论和管理水平。自觉学习，不断更新知识，且能在教育教学管理中运用新知识新方法，成效较为明显。

2、能深入基层工作，了解实际教学工作，对学校的一些不适应新发展的制度，进行必要地修改和完善。积极培养青年教师，做好传帮带工作，促进青年教师不断成长。

3、经常与教师沟通，虚心听取他们的意见，完善自己的工作思路，使自己的工作有效地开展。深入课堂听课，认真组织开展一年一度的优质课竞赛。带头从事教学科研研究，所撰写教学论文又三篇获省一、二等奖：①2011年4月论文《语文多媒体教学误区及其矫正策略》获一等奖。

②2010年7月论文《语文有效课堂需要处理好的几种教学关系》获二等奖。③2011年7月论文《新课程背景下语文“四化”教学模式初探》获二等奖。

4、起草《锦屏县三江中学“养成教育”工作方案》《锦屏县三江中学“有效教学”工作方案》《锦屏县三江中学学生“自主学习”工作方案》，学校正以有效教学为宗旨，以养成教育为目标实施方案，切实提高学生的自主学习能力,并以省级科研课题“养成教育”、州级科研课“有效课堂”和学校培优补差、低进高出的教学策略“自主学习”方案为引领，走“科研兴校，科研强师，科研提质”的内涵发展之路。

三、勤者，我成事之基

本着对教育事业的执着和热爱，崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能，新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。能坚持按时，甚至提前到学校上班。从不发生无故迟到、早退现象。从未因有私事而请假情况发生。工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨，绝对服从和配合学校其他处室的工作安排。一年来，本人节、假日绝对服从学校值班的安排，尽职尽责值好班，并确保当班时不发生任何安全事故。坚持在寒、暑假期间做好开学各方面的教学准备工作。在日常的教学工作中勤下班辅导，勤钻研教材，深入课堂了解教学情况。工作量满，不缺勤，执行教育教学常规能起示范作用。

四、绩者，我育人之旨

抓教学管理制度的建设和落实，实施制度化管理。

1、组织教务主任、副主任等人员参加业务管理知识的学习和培训，增强了他们的服务意识，提高了服务质量和管理水平，教学工作管理得到了广大师生的认可。

2、加强教学常规的管理，提高教材、教具、实验仪器的使用效率。对教师的备课、上课、批改作业、教研工作等情况进行了细致的督促和检查。认真落实教学常规，最大限度的调动教师的工作积极性，努力提高教育教学质量。近年来，学校以“养成教育”、“有效课堂”和“自主学习”方案，为培优补差与实现“低进高出”的教学策略,促使学校教学质量稳步提高。我校连续三年超额完成州教育局下达的二本以上高考期望完成指标。2011年高考再次超额完成州教育局下达的高考一、二本指标22人，受到了上级主管部门和社会各界好评。学校获得“教学常规管理先进学校”和“中继教先进学校”。本人被授予“省级骨干教师”。

五、廉者，我为人之表

严格遵守《廉洁从政准则》。本人严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。依法行使权力，不滥用职权。廉洁奉公，不接受因公事的任何礼金，廉洁从教。管好配偶、子女和身边工作人员，从不允许他们利

用本人的影响谋取私利；我牢记我们三中不畏艰难，艰苦奋斗的精神，并以此精神时刻提醒我自己。从不私事公办。务实为教工，着力学校的发展。努力提高自己的自律意识，要求自己做到“四自”：自重，就是珍重自己的言行、人格和名誉，时刻想到自己的责任和身份，时刻珍惜党员干部的名誉。自省，就是经常反省袭击的思想行为，做到防微杜渐。自警，就是用党组织的纪律和国家的法律法规约束自己，警觉自己不能有任何越轨的行为。自励，就是始终保持旺盛的工作斗志、振奋精神状态。守得住清贫，耐得住寂寞，经得起考验，正确处理奉献精神与利益原则的关系，当的事业与个人价值的关系，全局利益与局部利益的关系。时时自励，始终以新的精神状态投入到新的工作中。

本人工作得到了全休教工及学生的认可，2011年度考核被认定为“优秀”。

今后的工作思路：

1、加强教学常规建设和管理，加大精细化管理，切实提高教学管理的有效性。

2、提通过实施“学生自主学习”方案，提高学生的自学能力。

3、创建以校本培训为主的工作思路，加大对青年教师的培养，提高教师的业务水平。

总之，选择教师就是选择服务，选择教育就是选择奉献，选择事业就是选择献身。作为一名党员教师，我时刻铭记，为了学生的一切，为了一切的学生，我和我的同事们仍在不断地努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！

2012年5月30日

第二篇：把爱心献给教育事业

把爱心献给教育事业

泰安八中 武加恩

1967年8月出生，中共党员，本科学历，1987年7月参加工作。现为中学高级教师，区骨干教师，教研先进个人。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名党员，我深刻知道到我的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，我始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

作为领导干部，我重视以制度来管理教学工作。主持制定了《泰安八中考试规范管理要求》、《教务处职员考核细则》、《学校成绩考核办法》，利用具备一定电化教学能力的优势，编订了《泰安八中教师教学档案》、《学生评教管理系统》，参与修订了《泰安八中管理制度》等各项教学管理制度，以制 度来管理教学工作，各项具体工作有计划、有安排、有过程、有总结，为规范学校的教学、提高工作效率作出了重要贡献。

我锐意进取，课改意识强。在课改形式下，我结合我校实际，有创造性的开展教学工作。组织教师教学技能大赛，青年教师汇报课比赛等活动，要求做到“人人参与大赛，人人感悟课改理念”，取得了良好的效果；抓好学生科技活动周，拓宽学生视野；主持编辑泰安八中教学通讯，内容包括老师在课程改革中的教学经验畅谈，教学设计，教学论文，教学反思，市统一考试命题分析等；指导老师在新课程理念下开展教学工作，组织全校老师进行新课程理论知识测试；在年段进行教育教学工作指导；期末阶段主持召开七年级、八年级期末考试优生动员、指导大会等等。一系列活动的开展充分体现了我在课程改革中勇于进取，开拓创新的良好品质。

我紧抓教学常规建设。规范教师的教与学生的学的各个环节。严格落实九年级每月一考制度，对每次学校统一考试，都本着“逢考必严，是考必真”的态度进行。考试结束后组织教师进行严格的成绩分析，从考试当中发现问题，在过程当中及时解决，狠抓教学质量监控。并首先尝试由教师和优生面对面进行分析和指导，从而真正把培优放在平时的理念落到实处。

深入实施课程改革，积极开发校本教研。教研组活动内容变常规型教研为专题型研讨，特别是深入开展“五环节”教学法研究，制定了“五环节”教学法教师、学生操作程序，规范课堂教学的各个环节；针对学生的认知规律，整理下发目标制定的外显动词，使学习目标更加具备可操作性；加强教学研究工作，要求教研组、备课组活动定期、定点、定内容、定主讲人，在制度保证下，规范有序开展。

积极在校内开展教育教学工作视导，指导教学。通过看、查、听、问等形式对各年段教育教学工作进行全面视导。看：就是看学生的行为习惯，看班风、学风；查：就是查阅学生练习、作业、试卷等；听：就是深入到课堂听课；问：就是随机抽取部分学生进行问卷调查。通过视导，不但规范年段的教育教学工作，更重要的是赋予了教务工作新的内涵，就是在课程改革的新形势下，如何有效配置年段教育教学资源，形成合力，促进学生的全面发展。

三、勇挑重担，刻苦攻关，百尺竿头创佳绩 长期在教学第一线任教，教学基本功扎实，在学校需要的时候能够勇挑重担，连续9年担任初三年级毕业班的班主任，所带班级在班风建设、学习成绩、德育管理等方面均取得了长足的进步，为学校的稳定、教学质量的提高贡献了巨大的力量。

同时对课改内涵理解深入，教学手段多样，教学过程中方法到位，教学成绩优秀，学生评教优秀。在每一次考试中，所任教班级的成绩总是位于前列。在实践中总结经验并上升到理论高度。撰写的多篇论文《浅谈初中英语探究式教学》，《新课程下指导学生开展探究式课外活动》等评为省、市一等奖。2007承担了省级科研课题《主导、自学、检测式学模式》的研究，和课题组成员们一道，潜心研究，写出了大量的论文和研究成果，该课题获省级课题评比二等奖。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我坚信会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

第三篇：把青春献给教育事业

把青春献给教育事业

汪晶，男，32岁，中共党员，中学一级教师。2001年6月黄冈师范学院毕业，现为锥子河中学一名普通教师。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。踏入教育岗位11年，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻认识到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用自己博大无私的爱坚守在这片净土上，用爱托起明天的太阳。用心、用情、用智慧，把青春献给教育事业。

用心。参加工作11年来，多年担任班主任，并从事语文教学工作，深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从以来，严于律已，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。

用情。在担任学生生活管理方面，能深入了解学生，争做学生的良师益友。经常利用课外时间，找学生交流谈心，了解他们的学习、生活、身体等问题；如学生犯了错误，及时了解情况，细心做好其改正工作，启发他们向好的方面发展；尤其是学生遇到疾病时，能够帮其拿药或陪其到医院治疗。

担任校团委工作，凭着对共青团事业的热爱，不思名利，兢兢业业，以身作则，勤奋学习，勇于创新，乐于奉献，在平凡的岗位上，舒青春才华，展时代风采；结合本校工作中心，努力创新人才培养模式，努力开创共青团工作新局面。组织团员青年勤奋学习，投身锻炼，围绕素质教育拓展新课题，全面提高团员青年素质，开展一系列行之有效的主题团队活动，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

第四篇：把青春献给教育事业

把青春献给教育事业

黑龙江省甘南县巨宝中学于丽

一名教师要干好自己的工作，首先要敬重自己的职业，要把工作

当事业来干。只有把教育看作事业，才会有奉献的精神和牺牲的勇气。自从99年参加工作以来，我在教育这片热土上己奉献了十一个春秋，这11年的教学历程，可以说无愧于为人师，我时刻把热爱教育、热爱学生作为自己教学行动的准则，把爱岗敬业、教书育人、率先垂范、为人师表作为工作的目标。在工作中，模范遵守学校的规章制度，积极参加各种政治业务学习，服从领导，服从工作分配，圆满完成校领导交给的各项任务，以点点滴滴的爱，真真切切的情，感染着身边的每一位学生，以真诚朴实的教师形象去熏陶学生，以认认真真、踏踏实实、兢兢业业的工作态度履行着一名普通教师的职责。常言道：“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最

重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

(一)满腔热情，用执着去默默工作。

十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。“同

样，不想当教育家的老师只做教书匠的老师也是平庸的，我虽然成不 了教育家，但我不希望自己就这样虚度一生，我要干出属于自己的成 功之路。我始终坚信，只要我努力，相信，我会探索出我的教育方式 方法。会赢的大家的认可社会的认可。

在工作中，对于每件事情我都尽自己最大的努力去完成。工作第 二年，我迎来了一个大考验，同时也是对我的一次挑战。因为我的努 力，学校很信任的4个毕业班的政治教学任务交给了我。同时，由于 学校缺老师，初三缺少一个班主任，校领导找到我，我没有回绝。的 确，这一年很累，但也非常充实，经过我与学生们一年的努力，毕业 班政治成绩名列前茅，受到了校领导的好评，我带的初三(3)班由 于成绩突出也被评为校级优秀班集体。这些成绩的背后，有数不尽的 汗水，但我认为，拥有一颗上进心是非常关键的。2004年由于工作 需要，学校领导安排任教语文学科，从此，开始语文教学工作，一直 到现在。在这期间我始终担任班主任工作。这几年的语文成绩始终名 列前茅。在08年所任教的毕业班语文教学成绩居全县第一。身为学 校的一名成员，教育战线上的一名战士，党和国家分配什么工作，我 就干什么工作。干一行爱一行，学一行通一行，这是我的工作原则和 作风。因此，我在工作中赢得了领导的信任，也赢得了同志们的尊重。

(二)循循善诱，用耐心去感化学生。

近几年来，我一直担任班主任工作，我用我的努力，我的自信，在工作上敢想敢干敢拼地劲头，使得班级管理卓有成效。我战胜了自 己，取得了胜利。

担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情

上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师 生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，今年的班级在我的领导下已经在各个方面表现出色包括路队纪律卫 生学习各个方面，人人为集体着想，达到自律，团结，奋进，争先。两操达到整齐有序，充满活力。并在各项活动中尊获得了优胜班的称 口

丐。

在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个 对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学 生的真心。对于所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是 补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找 方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行 家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了 解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮 助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆。

去年教师节的一条短信，让我想起了2003年，我所带的毕业班 中，有一名学生叫王金龙，他在进入我们班之前，是一名令很多老师 头疼的“问题学生”。对老师极不礼貌、厌学、且好打架。进入我们 班级后，我并没有把它当成“问题学生”而格外关注，反而把他和所 有同学一样一视同仁。一开始他感到很意外，因为在他印象中每到一 个班老师会先给他一“下马威”，而我却没有那么做。反而在平时生

活中发现他的闪光点进行表扬，渐渐的他开始尊敬我，并主动与我谈 心，有时不便于说出口的事，他会在作业本中夹个纸条与我交流，我 也以同样的方式回应他。后来他不禁开始学习，而且还能协助我做一 些工作。一次我们班一个同学和同桌发生矛盾，并准备在课问大打出 手，是他及时挺身而出制止了这起事故的发生。经过一年的学习，他 和我成了无话不谈的好朋友，现在他已是一名大学生了，每年放假都 会回来看望我。

(三)心系学生，用行动去引导学生。

08年我担任初三毕业班班主任及语文教学工作，在上学期我生 病了，需要手术，但想到班里的孩子们正处在关键时期，我悄悄的隐 瞒了病情，直到寒假，去市里做了腹膜异位手术，手术后就开始假期

补课，但是刀口还隐隐作痛，我毫不犹豫的放弃休息时间来到班级，同学们看见我走路不敢直腰，上课不敢大声讲课，都关切的看着我，下课后，同学们非让我回家休息，我笑着说：“没关系，几天就好了”。我忍着痛苦和同学们一起坚持学习，同学们也被我的坚持所感染了，学习更加努力了。

在班主任工作中，我时刻注意用自己的道德风范去感染学生，以 人格育人，处处严于律己，从点滴行为上为学生做出表率，我认为教 育无小事、教师无小节，更多的是细节。因为教师就是学生的一面旗 帜，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。现在的孩子们，大多在家里享受父母的百般呵护，生活上被照顾得无微不至，因而自 理能力差，还有不少孩子自私任性，缺乏责任感，不懂得关心他人，更不懂得关心班集体，以集体的利益为重，每次大扫除时，有些学生 尽量逃避，脏活累活更不愿意去干。于是我总是挑选最脏最重的活儿 干，并且和同学们一直干到结束；有的学生生病吐了一地，附近的同 学捂上鼻子躲得远远的，我就一点一点地扫走擦净。开学初每次升旗 仪式，我总是把腰板挺得直直的，和同学们齐唱国歌而且还打拍子。我的行为感染了学生，一个学生病了，同学们都围上去关切地询问，争着提供帮助；卫生扫除时，脏活累活老师已很难抢到；每次升旗时，我班学生都能做到认真、严肃。看着同学们的喜人变化，我的心中充 满了甜蜜。

(四)刻苦钻研，用汗水获得成果。

教师要教学生学习，首先要做一名学习者。学习中要不怕吃苦、勤奋努力、不辍进取。．

我要挤出所有的业余时间去工作去学习，以免自己思想消沉，进 取心消退。我工作的繁重，让同样工作繁忙的丈夫担起了所有的家务，使年迈多病的父母承担了我女儿生活起居，想起这些来总是一阵阵的 心酸和愧疚。

由于脚踏实地的工作和刻苦认真的钻研，工作和学习上也取得了 丁点的成绩。先后在2005年、2006年、2007年被评为镇级优秀班主 任；2006年、2007年、2008年被评为镇级德育工作先进个人；2004 年9在全市中小学幼儿园信息技术与学科整合比赛中获得二等奖；在 2005年全县“说设计、讲故事、展评价、看课堂“系列活动中荣获 “看课堂”项目一等奖；2005年11月在全县义务教育课改试验工作

推进会上获优质课奖；在2006年全县初中青年教师说课活动中获一 等奖；在2005年至2007年问在全国教师教育教学科研成果评选中，所写的论文《谈现代教育技术在语文教学中的实践》荣获一等奖、《创 新教育与中学语文教学》荣获一等奖、《构建文体性课堂教学模式》 荣获一等奖；2007年5月在齐齐哈尔市初中教师基本技能展评活动 中获得一等奖；2007年9月在全国语文教师读书竞赛中获初中组二 等奖；在2008年3月在黑龙江省教育教学会第25次优秀科研成果专

题评审中获得二等奖。2008年11月在全县中小学优秀主题班会活动 设计评选中荣获二等奖；2009年1月获得陶行知优秀教育科研成果 一等奖；2009年12月在齐齐哈尔市“课题研究进课堂活动中”荣获 一等奖。

在潜心研究教育教学工作的同时授予了一些荣誉：在2006年’3 月至2009年3月获得县级骨干教师荣誉称号；2007年9月被评为县 级优秀教师、先进教育工作者；2007年12月获得省级优秀教育人才 奖；2008年6月被评为课改教学能手；2008年9月被评为县级优秀 教师、先进教育工作者；2009年9月获得“农村教师园丁奖”荣誉 称号、2010年9月获得“县级优秀教师”称号、2010年4月被评为 “县级师德标兵先进个人”称号。这些都是平凡工作中滴滴汗水的艰 辛结晶，工作成绩的取得离不开自己的努力和拼搏，更离不开领导的 关心和支持。

教师，平凡却又神圣的职业!开启蒙昧，传播文明，为学生插上 腾飞的翅膀。没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我，我也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。在本职岗位上恪 尽职守、埋头苦干，是一种奉献，是一种真情实意的付出，是一种纯 洁高尚的精神，更是一种升华自我的境界。小草虽小，同样能铺成辽 阔无垠的草原；教师虽然平凡，同样能走向成功的殿堂。

2011年4月20号

第五篇：争先创优 做最好的自己

创先争优做更好的自己

尊敬的各位领导、各位评委、在座的朋友们，大家上午好！我叫，是的大学生村干部。今天我演讲的题目是《创先争优做更好的自己》

从09年九月份踏上东张这片热土，在一年多的基层工作经历当中，我在实践中成长，在磨练中成熟。随着时间的推移，我对这份职业是越发的喜欢，与这片土地的感情更是与日俱增。我曾立志要在这片土地上去挥洒自己的辛勤和汗水，曾立志要将自己投身于新农村建设的伟大事业，如今，我依然豪情未减，可以说这里早已成为我魂牵梦绕的第二故乡。诗人艾青曾说过“为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这片土地爱的深沉”。我想这句话足以表达我们大多数人的情感，而我正是因为对这片土地爱的深沉，所以才选择不遗余力的贡献自己的力量，奉献自己的青春。

作为一名大学生村干部，我们服务的对象是基层的千万农户，那么在工作中就应首先培养浓厚的民本意识。说到底我们是群众的勤务兵，是人民的公仆。要当好这个公仆这个勤务兵，就要真正做到急群众所急、解群众所需，把为民服务作为一种自己行为，作为一切工作的出发点和归宿。

如果说认真只能把工作做对，那么，用心才能把工作做好。正因了这样一种态度，我坚持在平凡的工作岗位上，投入我全部的时间和精力，勤勤恳恳，扎扎实实。“村官”虽小，干的事也简单平凡，但我认为，只要怀着一颗服务的心、一颗奉献的心凡事做到尽善尽美，那它就会变得不简单变得不平凡。

今天，我们走上村官这个岗位，背负的是建设社会主义新农村这一崇高而伟大的使命。也许我们一时难以改变农村现有的面貌，一时做不出惊人的成绩，但江海之大，源自细流;泰山之高，积自寸土。村官的形象虽小，但他却可以架起一座引领百姓走向文明，走向富裕的桥梁。为让我们的形象在基层农村增光添彩，那就让我们立足岗位，无私奉献吧！让我们从小事做，从点滴做起，从身边做前起，让我们为构建我们的和谐家园出力流汗，把对这片土地和人民的爱，演绎为用青春和奉献唱响人间的赞歌。

借着“创先争优促发展”的长风，我会真正做到“学习优，作风优，素质优”做到“工作争先、服务争先、业绩争先”。今后我会更加努力工作，接受群众监督，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务，以实际行动，积极发挥党员干部的先锋模范作用，为新农村事业添砖加瓦，同时更好的体现新时期大学生村干部的人生价值！

“路漫漫其修远兮”我坚信我们走过的地方洒下的是我们的智慧和汗水，收获的是累累硕果。尽管我们的工作琐碎而平

凡，但我始终信奉海尔总裁张瑞敏所说的一句话：“把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好，就是不平凡。”

创先争优，从我做起，从投身于农村基层工作中做起，发扬吃苦耐劳的精神，把最先进的知识和文化带到农村，带领大家积极争创“先进”创“优秀”，做好农村工作的“指航标”，做好农村发家致富的“领路人”。

我的演讲完了，谢谢大家！